Rangkasan dokumen tersebut adalah rancangan mengajar harian untuk topik pengenalan kepada reka bentuk grafik. Ia menerangkan objektif pembelajaran, hasil pembelajaran, pengetahuan sedia ada pelajar, alat bantu mengajar yang digunakan, fasa pembelajaran dan aktiviti guru serta pelajar.

1. FAKULTI SENI, KOMPUTERAN DAN INDUSTRI KREATIF
( KPD 3016 )
PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAFSIRAN 1
TUGASAN INDIVIDU :
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
(KAEDAH MASTERI)
NAMA NO. MATRIK
MOHD NAZRUL AFZAN BIN MOHD NAWI D20102040032
PENSYARAH:
DR CHE SOH BIN SAID

2. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (RPH)
Mata Pelajaran : Penerbitan Multimedia Kreatif
Tahun : 23 Mei 2013
Tingkatan/ Kelas : 4 Amanah
Masa : 8.00 a.m. – 9:20 a.m (1jam 20 minit)
Bilangan Pelajar : 20 Orang
- 10 Lelaki
- 10 Perempuan
Topik : Pengenalan kepada reka bentuk grafik
Sub Topik : Asas melukis
Objektif Pembelajaran :
1. Pelajar akan dapat menghasilkan lukisan indoor dan outdoor
2. Pelajar dapat menghasilkan lukisan –lukisan dengan menggunakan pelbagai jenis peralatan dan media
3. Pelajar akan dapat menghasilkan lukisan dengan menggunakan pelbagai teknik melukis
Hasil Pembelajaran :
1. Diakhir pembelajaran ini,pelajar dapat mengenal pasti peralatan dan media yang digunakan dalam asas melukis
2. Pelajar dapat menerangkan fungsi dan peralatan media
3. Pelajar dapat mengenal pasti teknik melukis

3. Pengetahuan Sedia Ada:
1. Pelajar telah mempelajari tentang proses-proses melukis
2. Pelajar telah mempunyai teknik-teknik untuk melukis
Alat bantu mengajar :
1. Video
2. Komputer
3. Projektor
4. Gambar
5. Pawer point

4. Fasa/ Masa Isi kandungan Aktiviti guru Aktiviti pelajar Catatan
Set induksi
5 minit
(08:00-08:05)
1. Soal jawab
mengenai
pengetahuan pelajar
yang sedia ada.
2. menerangkan
ringkasan mengenai
topik yang diajar.
- Guru menyoal kepada para
pelajar mengenai asas dalam
melukis
-Guru kemukan soalan :
1. Jenis peralatan dan media
2. contoh teknik senilukis
-guru menerangkan ringkasan
subjek yang diajar kepada
pelajar.
-Pelajar akan mendengar
penerangan guru.
-Pelajar akan menjawab
soalan yang ditanyakan
oleh guru.
Teknik :
Soal jawab
Strategi :
-Pemusatan guru dan murid
-Teknik memerhati dan
berkomunikasi
KBKK :
Menerangkan
ABM
-Power point
-Perkakasan persekitaran
Perkembangan
(langkah 1)
20 minit
(08:05-08:25)
1. Menerangkan asas-
asas melukis dengan
menggunakan
peralatan dan media
2.Mempamerkan
contoh- contoh
peralatan dan media
-Guru menerangkan
penggunaan alat dan media
-Guru menunjukkan gambar
peralatan dan media .
-Guru mengajukan soalan
secara lisan :
Apakah gambar yang
dipaparkan ini?
-Pelajar mendengar
penjelasan daripada guru.
-Pelajar mendengar dan
melihat gambar yang yang
ditunjukkan oleh guru.
-Pelajar dikehendaki
menjawap soalan yang
dikemukan oleh guru.
Teknik :
Soal jawab
KBKK :
Menerangkan, membandingkan
ABM:
-Power point
-Gambar
Strategi:
-berpusatkan guru dan pelajar.

5. Langkah 2
25 minit
(08:25-08:50)
Langkah 3
25minit
(08:50-09:15)
-Memberi contoh-
contoh teknik dalam
senilukis:
Perspektif
Shading
Hatching
-Menerangkan contoh
peranti teknik dalam
senilukis
Latihan
-Guru memberi penerangan
mengenai teknik dalam
senilukis
-Guru mengajukan soalan
kepada pelajar mengenai
teknik dalam senilukis
-Guru memberikan latihan
kepada pelajar teknik dalam
senilukis
-Guru membincangkan secara
langsung tentang soalan yang
diberikan kepada pelajar.
-Pelajar mendengar
penerangan yang
disampaikan oleh guru
tentang teknik dalam
senilukis
-Pelajar mendengar dan
menjawap soalan yang
dikemukan oleh guru.
-Pelajar dikehendaki
menjawab latihan yang
diberikan oleh guru.
-Pelajar akan berbincang
dengan guru secara
langsung mengenai
jawapan yang diberikan
oleh guru.
Teknik :
Soal jawab
KBKK :
Menerangkan, membandingkan,
membezakan, menilai.
ABM:
-Power point
-Gambar
Strategi:
-berpusatkan guru dan pelajar.
Teknik :
latihan
KBKK
Menganalisis

6. Refleksi :
Dalam topik ini, pelajar dapat mempelajari tentang peralatan dan media yang digunakan dalam asas melukis. Selain itu pelajar juga dapat
menerangkan fungsi dan perlalatan media serta dapat menguasai teknik melukis di dalam subjek Penerbitan Multimedia Kreatif
Penutup
5 minit
(09:15-09:20)
Merumus kembali
pembelajaran yang
diajar daripada mula
proses pengajaran
sehingga tamat.
-Guru merumuskan kembali
proses P&P.
-Merumuskan semua aktiviti
yang telah dijalan.
-Guru memberikan kata-kata
semangat sebelum sesi kelas
ditangguhkan.
-Mendengar rumusan yang
telah diberikan oleh guru
dan mencatat
KBKK :
Merumus