ملزمة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الأول 2017 - موقع ملزمتي http://www.mlzamty.com/

1. /‫ا‬
١
1
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
1
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ؟‬ ‫ﺗﺼﻨﯿﻒ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﺣﺎول‬ :‫ﻋﻠﻞ‬١-‫دراﺳﺘﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﮭﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬
٢-‫واﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫واﯾﺠﺎد‬
‫دوري‬ ‫ﺟﺪول‬ ‫أول‬‫ﺣﻘﯿﻘﻲ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﯿﻒ‬‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ھﻮ‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬
‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬
‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اوزاﻧﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫رﺗﺐ‬
‫ﺟﺪﯾﺪة‬ ‫دوره‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫دورﯾﮫ‬ ‫ﺑﺼﻔﮫ‬ ‫ﺗﺘﻜﺮر‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫أن‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬
١-‫اوزاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫أﺳﻤﺎء‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫ﺳﺠﻞ‬‫ﻣﻨﻔﺮدة‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬
٢-‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬ ‫رأﺳﯿﮫ‬ ‫أﻋﻤﺪه‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫رﺗﺐ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
٣-‫اﻟﻌﻨﺎﺻ‬ ‫ان‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬‫ﺮ‬‫أﻓﻘﯿﮫ‬ ‫ﺻﻔــﻮف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اوزاﻧﮭﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﺼﺎﻋﺪﯾ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬‫ﺑﺎﻟﺪورات‬‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬
٤-‫إﻟﻰ‬ ‫دوره‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬‫ھﻤﺎ‬ ‫ﻓﺮﻋﯿﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ‬A‫و‬B: ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻓﺮوﻗ‬ ‫وﺟﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
٥-‫وﻗﺘﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ان‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اوﺿﺢ‬٦٧‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎء‬ ‫ﻣﺒﺎدىء‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫ووﺿﻊ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬
:‫اﻟﻨﻈﺎﺋﺮ‬‫اﻟﺬري‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺘﻔﻖ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ھﻰ‬
)‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ذرة‬ ‫ﻧﻮاة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬17 Cl 35
– 17 Cl 37
(
‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻣﻤﯿﺰات‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻣﻤﯿﺰات‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻣﻤﯿﺰات‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻋﯿﻮب‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻋﯿﻮب‬‫ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻋﯿﻮب‬
١-‫أوزاﻧﮭﺎ‬ ‫ﻗﯿﻢ‬ ‫وﺣﺪد‬ ‫ﺟﺪﯾﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﺗﻨﺒﺄ‬
‫وﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬
‫ﺧﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﺮك‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫و‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﮭﺬة‬ ‫ﺟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺎرﻏﺔ‬‫ﻋﻠﻞ‬
١‫ﺮ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻ‬ ‫ﺒﻌﺾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎﻋﺪي‬ ‫اﻟﺘﺼ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿ‬ ‫ﻞ‬ ‫أﺧ‬ .‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻌﮭﺎ‬ ‫ﻟﻮﺿ‬
‫ﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
٢‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺧﻄﺄ‬ ‫اﻟﻤﻘﺪرة‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻷوزان‬ ‫ﺻﺤﺢ‬ .٢‫ﻣﺜﻞ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺧﺎﻧﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫وﺿﻊ‬ .‫واﻟﻜﻮﺑﻠﺖ‬ ‫اﻟﻨﯿﻜﻞ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫و‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺸﺎﺑﮭﺔ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ :‫اﻟﻔﯿﺰﯾﻘﯿﺔ‬
٣-‫ﺔ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺮ‬‫اﻧﮭﺎﻋﻨﺎﺻ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﺮ‬‫اﻟﻌﻨﺼ‬ ‫ﻧﻈﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ‬:‫ﻞ‬‫ﻋﻠ‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اوزاﻧﮭﺎ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬

2. /‫ا‬
٢
2
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
2
‫أﺿﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﮫ‬‫اﻟﻘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ‬ ‫ﺗﻨﺒﺄ‬
‫اﻟﺴﻠﯿﻜﻮن‬ ‫ﺷﺒﯿﮫ‬ ‫أى‬ ‫اﯾﻜﺎﺳﻠﯿﻜﻮن‬ ‫ﺳﻤﺎه‬ ‫و‬‫ﺳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ھﺬا‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫وﺗﻢ‬١٨٨٦‫اﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫وأﻃﻠﻖ‬‫اﻟﺠﺮﻣﺎﻧﯿﻮم‬
‫ﻟﻤﻮزﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫ﻟﻤﻮزﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫ﻟﻤﻮزﻟﻰ‬ ‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬
١-: ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫ﻟﯿﺲ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫رﺗﺐ‬
‫وﺟﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫اﻟﺴﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﻟﺨﻮاص‬ ‫دراﺳﺘﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫أن‬‫ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬.‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻮزن‬ ‫وﻟﯿﺲ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪد‬
٢-‫ان‬ ‫اى‬ ‫ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫ﯾﺴﺒﻘﮫ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮاﻟﺬى‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ‬‫ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬‫ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬
‫واﺣﺪة؟؟‬ ‫دورة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻋﻠﻞ:ﻻﯾﻤﻜﻦ‬‫ﻻن‬‫ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬‫ﺻﺤﯿﺢ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬
٣-‫اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻣﻞ‬ ‫دورةﻏﺎز‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺿﻊ‬
٤-‫اﻟﻼﻧﺜﺎﻧﯿﺪات‬ ‫ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫أﺳﻔﻞ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻜﺎﻧ‬ ‫ﺧﺼﺺ‬‫واﻷﻛﺘﻨﯿﺪات‬
:‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬
‫رزرﻓﻮرد‬ ‫اﻟﻨﯿﻮزﻟﻨﺪي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ‬‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻧﻮاة‬ ‫أن‬
‫ﺑﻮر‬ ‫اﻟﺪﻧﻤﺎرﻛﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬‫ﺳﺒﻌﺔ‬ ‫وﻋﺪدھﺎ‬‫ﻓﻲ‬‫اﻛﺘﺸﺎف‬ ‫.ﺗﻢ‬ ‫اﻵن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﺬرات‬ ‫أﺛﻘﻞ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬. ‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬
‫إﺿﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬‫رﻗﻤﮫ‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫رﺋﯿﺴﻲ‬ ‫ﻃﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻛﻞ‬
) ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ‬N‫ھﻲ‬ ‫ﻓﺮﻋﯿﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫أرﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ( ‫اﻟﺮاﺑﻊ‬
)S‫و‬P‫و‬D‫و‬f) ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻮى‬ (k)‫ھﻮ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻓﺮﻋﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ( ‫اﻷول‬S(
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻤﺴﺠﻠﺔ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪورى‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪول‬‫اﻵن‬ ‫ﺣﺘﻰ‬١١٨‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬٩٢‫واﻟﺒﺎﻗﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬٢٦‫اﻟﻤﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺎ‬ ‫ﯾﺤﻀﺮ‬
:‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬
١-. ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎدة‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫رﺗﺐ‬
٢-‫اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻣﻞء‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ‬ ‫و‬. ‫ﺑﺎﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫وﺻﻒ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫وﺻﻒ‬
١-‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬7‫أﻓﻘﯿﮫ‬ ‫دورات‬‫و‬18‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫رأﺳﯿﮫ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮫ‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﺒﻊ‬ ‫ھﻮ‬ ‫و‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺪى‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻣﺎ‬7‫أﻓﻘﯿﮫ‬ ‫دورات‬‫و‬16‫رأﺳﯿﮫ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮫ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر‬8‫راﺳﯿﺔ‬ ‫اﻋﻤﺪة‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬

3. /‫ا‬
٣
3
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
3
‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬٤: ‫اﺳﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﻓﺌﺎت‬
١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﯾﺴﺎراﻟﺠﺪول‬٢-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬٣-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ارﻗﺎم‬‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮف‬A
١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﻤﯿﻦ‬٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬٦‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
٣-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ارﻗﺎم‬‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮف‬A‫اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬١٨

4. /‫ا‬
٤
4
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
4
١-‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺠﺪول‬ ‫وﺳﻂ‬٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬١٠‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬
٣-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ارﻗﺎم‬‫ﺗﻤﯿﺰ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮف‬B‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬٣‫راﺳﯿﺔ‬ ‫اﻋﻤﺪة‬
٤-‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻇﮭﻮرھﺎ‬ ‫ﯾﺒﺪأ‬٥-‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﺴﺎر‬ ‫و‬ ‫ﯾﻤﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ‬
١-‫و‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫اﺳﻔﻞ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫ﻋﻨﺔ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‬٢-‫اﻻﻛﺘﯿﻨﯿﺪات‬ ‫و‬ ‫اﻟﻼﻧﺜﺎﻧﯿﺪات‬ ‫ھﻤﺎ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺘﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬
: ‫ﻣﺜﺎل‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﺌﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اذﻛﺮ‬3B‫؟‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫و‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻰ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ : ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻧﻮع‬B‫اﻟﻔﺌﺔ‬ : ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﻓﺌﺔ‬d.
‫اﻻﺗﯿﺔ؟؟‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫ھﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬1B,1A,3B,3A,5B,5A
‫ﻋﻨ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫ﺎ‬‫ﺎ‬‫ﺎ‬‫ﺻﺮ‬‫ﺻﺮ‬‫ﺻﺮ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬AAA‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻋﺪادھﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ‬‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻋﺪادھﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ‬‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻋﺪادھﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ‬
: ‫أوﻻ‬‫ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮزﯾﻊ‬ ‫ﻧﻜﺘﺐ‬: ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬‫ﻧﺤﺪد‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﺪورة‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬
: ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬‫ﻧﺤﺪد‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫رﻗﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺪل‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬
: ‫راﺑﻌﺎ‬‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫و‬ ‫ﺧﺎﻣﻼ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺑﺎﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻤﻞ‬
: ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺪول‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬
١-‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺣﺪد‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ‬ ‫و‬20Ca -18Ar
٢-‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪورة‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫اﺣﺴﺐ‬
٣-‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻘﻊ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫وﻓﺌﺔ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اذﻛﺮ‬3B

5. /‫ا‬
٥
5
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
5

6. /‫ا‬
٦
6
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
6
‫أوﻻ‬‫:ﺧﺎﺻﯿﺔ‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬‫اﻟﺬرى‬
:‫اﻟﺒﯿﻜﻮﻣﺘﺮ‬‫ﻗﯿﺎس‬ ‫وﺣﺪة‬‫اﻟﺬري‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬‫اﻟﺬري‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫و‬
‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻗﻄﺮ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ُﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻤ‬‫ﺑ‬‫اﻟﻤﺘﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﯾﻌﺎدل‬ ‫وھﻮ‬١٠-١٢
‫ﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮاﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪورةاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﯾﺰداد‬‫اﺗﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬
‫اﺳﻔﻞ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬(‫)ﻋﻠﻞ‬
‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬‫ذراﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺗﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﻟﻼﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮاة‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻷﺧﯿﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬
‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮدﯾﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ذرة‬ ‫ﺣﺠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ذرات‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻓﯿﻜﻮن‬Cs
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻋﻜﺴﯿﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﯾﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫اﻟﺪورة‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﻔﻠﻮر‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ذرة‬ ‫ﺣﺠﻤﺎ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ذرات‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫ﻓﯿﻜﻮن‬F
:‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬‫ﺧﺎﺻﯿﺔ‬‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬
: ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬١-‫ھﻲ‬‫ﻗﺪرة‬‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰئ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬‫ﻧﺤﻮھﺎ‬.
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬
N . Cl=3) / ( O=3.5) / ( F=4 )/ (( Cs=0.7 )/ ( Na=0.9) / ( H=2.1)/ ( C.S=2.5)
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﮫ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬:‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬-
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔاﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬١.٧=‫اﻟﺼﻮدﯾﻢ‬ ‫ﻛﻠﻮرﯾﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﯾﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬٣-٩=.٢.١
‫ﻣﻦ‬ ‫اﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬ ‫اﻣﺎ‬١.٧=‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬٣-٢.١=٩.
‫اﻻﻛﺴﯿ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻧﻘﯿﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺻﻔﺮ‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬ ‫اﻣﺎ‬‫ﺠﯿﻦ‬٣.٥–٣.٥=٠

7. /‫ا‬
٧
7
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
7
‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮاﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪورةاﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬‫اﺗﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﻜﻠﻤﺎ‬
‫اﺳﻔﻞ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻠﻞ‬.‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻓﺘﻘﻞ‬
‫ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬
‫ﺗﺰداد‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬‫اﺗﺠﮭﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﯿﻤﯿﻦ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﯿﺴﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﻋﻠﻞ‬.‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻧﻘﺺ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬
‫ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬
‫ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬‫ﻋﻜﺴﯿﺎ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻊ‬
‫ﻓﯿﻜﻮن‬‫اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬Cs‫اﺻﻐﺮ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬= ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬٠.٧‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻟﺪورة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻃﺮدﯾﺎ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺒﺎ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﻓﯿﻜﻮن‬‫اﻟﻔﻠﻮر‬F‫اﻛﺒﺮ‬‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬= ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬٤‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮر‬
‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬرة‬ ‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺻﻐﺮھﻢ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
‫ا‬‫ﻟﺮاﺑﻄﺔ‬‫ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬

8. /‫ا‬
٨
8
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
8 ‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬
: ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺐ‬‫ﻧﺴﺒﯿﺎ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﯾﻜﻮن‬ ‫ﺗﺴﺎھﻤﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫ھﻮ‬
:‫ﻣﺜﻞ‬-‫وﺟﺰئ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰئ‬‫اﻟﻨﺸﺎدر‬.‫ﻗﻄﺒﯿﺔ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻛﺒﺮﯾﺘﯿﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﯿﺜﺎن‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫اﻣﺎ‬
‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﯿﺜﺎن‬ ‫ﺟﺰىء‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰىء‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫ﻧﺴﺒﯿﺎ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻻن‬
‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻤﯿﺜﺎن‬ ‫اﻣﺎ‬‫ﺻﻐﯿﺮة‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻻن‬‫ﺟﺪا‬
‫اﻟﻨﺸﺎدر؟‬ ‫ﻗﻄﺒﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻮى‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻗﻄﺒﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻟﻨﺸﺎدر‬ ‫ﻋﻨﺼﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻨﺼﺮى‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻻن‬
‫ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫ﻣﺘﻰ‬‫ﻧﻘﯿﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻟﺬرﺗﯿﻦ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اذا‬‫ﺻﻔﺮ‬ = ‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺘﯿﻦ‬‫اﻟﮭﯿﺪرﺟﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰىء‬ ‫ﻣﺜﻞ‬‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫وﺟﺰئ‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬:‫اﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬‫واﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬
‫رﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬‫ﻓﻠﺰات‬ )-‫ﻻﻓﻠﺰات‬-‫ﻓﻠﺰات‬ ‫أﺷﺒﺎه‬-( ‫ﺧﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
: ‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫أﺷﺒﺎه‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ھﻰ‬‫اﺧﺮى‬ ‫أﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫وﻣﻊ‬ ‫أﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﺸﺎﺑﮫ‬‫اﻟﺠﺮﻣﺎﻧﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ؟‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺒﮭﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫أﺷﺒﺎه‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ‬ ‫أﻏﻠﻔﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪداﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﻔﻠﺰات‬‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫اﺷﺒﺎه‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ‬ ‫ﻏﻼف‬
١‫او‬٢‫او‬٣‫إﻟﻜﺘﺮون‬
‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ ‫ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ‬ ‫ﻏﻼف‬
٥‫او‬٦‫او‬٧‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻓﻲ‬‫ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ‬ ‫ﻏﻼف‬
‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻛﺜﺮ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫ﺗﻤﯿﻞ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋى‬‫ﻌﻠﻞ‬
‫ﺧﺎﻣﻞ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﺑﺎﻗﺮب‬ ‫ﻟﺘﺘﺸﺒﮭﺔ‬‫ﯾﺴﺒﻘﮭﺎ‬‫اﻟﺪورى‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺗ‬‫او‬ ‫إﻟﻜﺘﺮون‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫ﻤﯿﻞ‬‫اﻛﺜﺮاﺛﻨﺎء‬‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
( ‫ﻋﻠﻞ‬ )‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬
‫ﻟﺘﺘﺸﺒﺔ‬‫اﻟ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﺧﺎﻣﻞ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﺑﺄﻗﺮب‬‫ﺪورى‬‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬
‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫اﻛﺜﺮ‬ ‫او‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫أﯾﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
‫او‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫.ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫أﯾﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻛﺜﺮ‬‫أﯾﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‬‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬
‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫او‬

9. /‫ا‬
٩
9
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
9
‫واﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﺪرج‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬
‫وﺟﮫ‬‫وﺟﮫ‬‫وﺟﮫ‬
‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺪورات‬ ‫ﻓﻰ‬
‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻓ‬‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﯿﺴﮭﻞ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬‫اﻧﺸﻂ‬‫؟‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬
‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻓﯿﺴﮭﻞ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻛﺒﺮھﻢ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬
‫اﻟﺬرى؟‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻻﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻻﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻻﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪرﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﺘﻘﻞ‬
‫ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫؟‬
‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪرﺗﮭﺎ‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬
‫ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫؟‬ ‫ﻓﻠﺰات‬ ‫اﻟﻼ‬ ‫اﻧﺸﻂ‬ ‫اﻟﻔﻠﻮر‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻛﺒﺮھﻢ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺪرﺗﺔ‬ ‫ﻓﺘﺰداد‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬‫ﻧﺤﻮة‬
‫ﺑﻌﻨﺼﺮ‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫ﺗﺒﺪا‬‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻓﻠﺰ‬‫وﺗﺰداد‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫ﺗﻈﮭﺮ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫اﺷﺒﺎة‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬
‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫اﻗﻮى‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺔ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬7A‫ﺧﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﻐﺎز‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫ﺗﻨﺘﮭﻰ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ‬‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺗﻨﺎزﻟﯿﺎ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺒﺎ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﺮﺗﯿﺐ‬ ‫ھﻲ‬

10. /‫ا‬
١٠
10
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
10 ‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺰات‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺰات‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺰات‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ء‬ ‫اﻟﻤﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻟﻠﻔﻠﺰات‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬‫ﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬
١-‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻻﺣﻤﺎض‬
‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫اﻻﺣﻤﺎض‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫و‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ‬
١-‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻻﺣﻤﺎض‬
‫ﻻ‬‫اﻻﺣﻤﺎض‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
٢-‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
٢-‫ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬
‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻛﺎﺳﯿﺪ‬
-‫ﺳﻠﻮﻛﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻤﺎء‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬‫ھﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﻠﻮﯾﺎت‬ ‫وﺗﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺬوب‬ ‫ﻻ‬ ‫وﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬
-‫ﺳﻠﻮﻛﮭﺎ‬‫ﻣﻊ‬‫اﻟﻤﺎء‬
‫أﺣﻤﺎض‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﺗﺬوب‬
‫اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ‬ ‫اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ‬‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﺗﺰرق‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ھﻰ‬
‫ﻗﻠﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻻﯾﺬوب‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺬوب‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫ﻻن‬
‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮﯾﺎت‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ذاﺋﺒﺔ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫اﻟﻘﻠﻮﯾﺎت‬ ‫ﻻن‬
‫اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫اﻻﻛﺎﺳﯿﺪ‬‫ورﻗﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﺮ‬ ‫ﻻﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫اﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ھﻰ‬
‫اﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬
‫اﻟﻤﺘﺮددة؟‬ ‫ﺑﺎﻻﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫اﻻﻟﻤﻮﻧﯿﻮم‬ ‫اﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫ﻗﺎﻋﺪﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫اﻻﺣﻤﺎض‬ ‫ﻣﻊ‬‫ﻣﺎء‬ ‫و‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺤﺎﻻﺗﯿﻦ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫ﻛﺎﻛﺎﺳﯿﺪ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫و‬
‫اﻟﻔﻠﺰات‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﮭﺎ‬
‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬Na
‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬K
‫ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫ﯾﺸﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫وﯾﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﺤﻈﯿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻼن‬
‫اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬Ca
‫اﻟﻤﺎﻏﻨﯿﺴﯿﻮم‬Mg
‫اﻟﺒﺎرد‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺷﺪﯾﺪ‬ ‫ﺑﺒﻂء‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻼن‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺪ‬Fe
‫اﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ‬Zn
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻼن‬
‫اﻟﻨﺤﺎس‬Cu‫اﻟﻔﻀﺔ‬Ag‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻼن‬ ‫ﻻ‬

11. /‫ا‬
١١
11
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
11
١-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫اﻷﻗﻼء‬1A
‫أﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﺪوري‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﺴﺎر‬‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺑﮭﺬا‬ ‫وﺳﻤﯿﺖ‬‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﻗﻠﻮﯾﺔ‬
: ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬-
١-‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ؟‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫واﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﯾﺤﻔﻆ‬
‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻧﺸﻄﮫ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫ﯾﺸﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
٢-‫اﻟﺒﺮاﻓﯿﻦ؟‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺤﻔﻆ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻠﯿﺜﯿﻮم‬ ‫ﯾﺤﻔﻆ‬ ‫ﻻ‬
‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺸﺘﻌﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﻦ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﯿﻄﻔﻮ‬ ‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﻠﯿﺜﯿﻮم‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻن‬
٣-‫ﺻﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدة‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬‫ﻣﺮﻛﺒﺎت؟‬ ‫ة‬
‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﺧﺮى‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪ‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬
٤-‫اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬Cs‫اﻟﻔﻠﺰات؟‬ ‫أﻧﺸﻂ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻓﯿﺴﮭﻞ‬
‫اﻷﻗﻼء؟‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬
: ‫اﻷدوات‬‫ﺻﻮدﯾﻮم‬–‫ﺑﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬–‫ﺗﺮﺷﯿﺢ‬ ‫ورق‬–‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﺣﻮض‬
: ‫اﻟﺨﻄﻮات‬
‫ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻟﻤﺤﻔﻮظ‬ ‫اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ‬ ‫ﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﺺ‬ ‫ﺣﺒﺔ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﺮج‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﺣﻮض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﺮص‬ ‫ﻧﻀﻌﮭﺎ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﺗﺮﺷﯿﺢ‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻧﻠﻒ‬
‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫ﻓﻠﺰ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺒﻖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻧﻜﺮر‬
: ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫ﯾﺸﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬
:‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬١-‫ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫ﯾﺸﺘﻌﻞ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
٢-‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻟﻠﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬ ‫اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬‫ﻟﻠﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫اﻟﺬرى‬
٢-‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬‫اﻷﻗﻼء‬‫اﻷرﺿﯿﺔ‬2A) ‫اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫وھﻲ‬S(
: ‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻷﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﻻﻛﺘﺸﺎف‬ ‫ﻧﺸﺎط‬
: ‫اﻷدوات‬٣‫ﻣﺎء‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫أﺣﻮاض‬–‫ﻻﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎﻏﻨﯿﺴﯿﻮم‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ‬-‫ﺑﺎرﯾﻮم‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬
:‫اﻟﺨﻄﻮات‬‫واﻟﺒﺎرﯾﻮم‬ ‫اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫وﻗﻄﻌﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬ ‫ﺷﺮﯾﻂ‬ ‫:ﻧﻀﻊ‬‫أﺣﻮاض‬ ‫اﻟﺜﻼث‬ ‫ﻓﻲ‬
:‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎرﯾﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺰداد‬ ‫اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪة‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻓﻘﺎﻋﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ:اﺧﺘﻼف‬
‫ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫ﻣﺼﺤﻮب‬ ‫ﻏﯿﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬
:‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ان‬

12. /‫ا‬
١٢
12
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
12
‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫وﺟﮫ‬‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﮭﺎ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﺴﺎر‬ ‫اﻗﺼﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬1A‫ﺿﻤﻦ‬
‫اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬S
‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﺴﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬2A‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬
‫اﻟﻔﺌﺔ‬S
‫اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬
‫ﻗﻠﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫و‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻗﻼء‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬
‫اﻟﺠﯿﺮى‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﺸﺮة‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﺣﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬:‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬1‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬:‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬2‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬
‫اﻻﯾﻮن‬‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫ﺷﺤﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﯾﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‬:‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬1‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬
‫ﻣﻮﺟﺒﺘﯿﻦ‬ ‫ﺷﺤﻨﺘﯿﻦ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﯾﻮﻧﺎﺗﮭﺎ‬:‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬2‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻜﺘﺮون‬
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫ﯾﺰداداﻟﻨﺸﺎط‬‫ﻋﻠﻞ‬:
‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻓﯿﺴﮭﻞ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫زﯾﺎدة‬
‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﻌﺪد‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫ﯾﺰداداﻟﻨﺸﺎط‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻓﯿﺴﮭﻞ‬ ‫اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫:ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬‫و‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫و‬ ‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﺟﯿﺪة‬
‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ‬‫ﺻﻐﯿﺮة‬
Li –Na – K‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻗﻞ‬
Rb – Cs‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬
‫اﻻﻗﻼء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻛﺒﺮ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ‬
Ca‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻗﻠﮭﺎ‬
Ba‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻐﻮص‬ ‫ﺟﻤﯿﻌﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻛﺒﺮھﺎ‬
‫ﺑﺮﯾﻠﯿﻮم‬Be
‫ﻣﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬Mg
‫ﻛﺎﻟﺴﯿﻮم‬Ca
‫ﺳﺘﺮاﻧﺸﯿﻮم‬Sr
‫ﺑﺎرﯾﻮم‬Ba
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫ﯾﺬداد‬
‫اﻟﻠﯿﺜﯿﻮم‬Li
‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬Na
‫اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬K
‫اﻟﺮﺑﯿﺪﯾﻮم‬Rb
‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬‫اﻟﻨﺸﺎط‬‫ﯾﺬداد‬

13. /‫ا‬
١٣
13
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
13
٣٣٣---‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬777AAA
: ‫اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪول‬ ‫ﯾﻤﯿﻦ‬7A‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫ﺿﻤﻦ‬‫اﻟﻔﺌﺔ‬P
‫اﻷﻣﻼح‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬ ‫ﺗﻌﻨﻲ‬‫ﺑﺎﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ھﺬه‬ ‫وﺳﻤﯿﺖ‬‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻔﻠﺰات‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬‫أﻣﻼح‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬
: ‫اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬ ‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت‬
١-: ‫ﻋﻠﻞ‬ ‫أﺣﺎدﯾﺔاﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫ﻓﻠﺰﯾﺔ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺈﻟﻜﺘﺮون‬ ‫ﺗﺸﺎرك‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
٢-‫اﻟﺬرة‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﮭﺎ‬Cl2 , F2
٣-‫ﻻ‬‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﻔﺮدة‬‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺎ‬ ‫ﯾﺤﻀﺮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻋﻨﺼﺮاﻹﺳﺘﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
٤-‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﯾﺤﻞ‬‫أﻣﻼﺣﮭﺎ‬ ‫ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻠﯿﮫ‬.
٥٥٥---‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﺪرج‬
‫إﻟﻰ‬ ( ‫واﻟﻜﻠﻮر‬ ‫اﻟﻔﻠﻮر‬ )‫اﻟﯿﻮد‬ ) ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫إﻟﻰ‬ ( ‫اﻟﺒﺮوم‬ ) ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬(
‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﻮاص‬‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﻮاص‬‫واﺳﺘﺨﺪاﻣﺎﺗﮫ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺧﻮاص‬
‫اﻟﻌﻨﺼﺮ‬‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‬‫اﻟﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﻮوي‬
‫ﺧﺎرﺟﮫ‬‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﮭﺎ‬‫اﻟﺒﺨﺎرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺮارة‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻞ‬ ‫ﻓﻠﺰﺟﯿﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬‫ﯾ‬‫ﺴﺘﺨﺪم‬‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬ ‫ﺷﺮاﺋﺢ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫اﺟﮭﺰة‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺻﻼت‬ ‫اﺷﺒﺎه‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻻﻧﮫ‬‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬‫ﻟﻠﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻠﮭﺎ‬
‫ﺣﺮارﺗ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﮭﺎ‬
‫اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻟﻌﯿﻦ‬ ‫ﻗﺮﻧﯿﺔ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻓﻰ‬) ‫ﻏﻠﯿﺎﻧﮫ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻻﻧﺨﻔﺎض‬-١٩٦(‫م‬ ْ
‫اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ‬٦٠‫اﻟﻤﺸﻊ‬
Co
‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫اﻻﻏﺬﯾﺔ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻓﻰ‬‫أن‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ‬ ‫ﺗﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ﺗﺼﺪرﻣﻨﮫ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﺎ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﻷن‬
‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬.

14. /‫ا‬
١٤
14
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
14
:‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺐ‬-
‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﺑﺬرﺗﯿﻦ‬ ‫ذرةأﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰئ‬
‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‬ ‫اﻟﺰاوﯾﺔ‬ ‫أﺣﺎدﯾﺘﯿﻦ‬ ‫ﺗﺴﺎھﻤﯿﺘﯿﻦ‬ ‫راﺑﻄﺘﯿﻦ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‬١٠٤.٥‫درﺟﺔ‬
‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﻮﺟﺪ‬ : ( ‫)ﻋﻠﻞ‬‫ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ؟‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬
‫ﻟﻼﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬ ‫ﻻن‬‫اﻛﺒﺮﻣﻦ‬‫ﻟﻠﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ‬‫ﻗﻮة‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‬ ‫ﺗﻨﺸﺄ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫و‬
‫اﻟﻜﺘﺮوﺳﺘﺎﺗﯿﻜﻰ‬ ‫ﺟﺬب‬‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬
:‫اﻟﮭﯿﺮوﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﺗﻨﺸﺎ‬ ‫ﺿﻌﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﺳﺘﺎﺗﯿﻜﻰ‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻗﻮة‬ ‫ھﻰ‬
‫اﻟﻤﺎء‬
‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫و‬‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻔﯿﺰﯾﻘﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬ ‫اوﻻ‬
‫ﻗﻮىﻠﻤﻌﻈﻢ‬ ‫ﻗﻄﺒﻲ‬ ‫ﻣﺬﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬:(‫اﻟﺴﻜﺮ)ﻋﻠﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﯾﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬
‫ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
:‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫ﻣﺼﺎدر‬:‫اﻟﻤﺎء‬ ‫اھﻤﯿﺔ‬-:‫اﻟﻤﺎء‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬-
١-‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬
‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫و‬‫و‬‫اﻷﻧﮭﺎر‬
٢-‫اﻟﯿﻨﺎﺑﯿﻊ‬ ‫و‬ ‫واﻟﻌﯿﻮن‬ ‫اﻵﺑﺎر‬
‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﻣﯿﺎه‬ ‫و‬
١-‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫ﺿﺮورى‬ ‫اﻟﻤﺎء‬
٢-‫ﺑﻠﺪان‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫وﺳﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
٣-‫ﻟﺘﻮﻟﯿﺪ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬
١-‫اﻟﻐﺴﯿﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻃﮭﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬
‫اﻻﺳﺘﺤﻤﺎم‬ ‫و‬
( ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫اﺳﺘﮭﻼﻛﺎ‬ ‫)اﻛﺜﺮ‬
٢-‫ﻣﺜﻞ‬ ‫زراﻋﯿﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬
‫اﻻراﺿﻰ‬ ‫اﺳﺘﺼﻼح‬ ‫و‬ ‫رى‬‫ا‬‫ﻟﺰراﻋﯿﺔ‬
( ‫اﺳﯿﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫اﺳﺘﮭﻼﻛﺎ‬ ‫)اﻛﺜﺮ‬
٣-‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺎت‬
‫اﻟﻤﺎء)اﻛﺜﺮ‬( ‫اورﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎرة‬ ‫اﺳﺘﮭﻼﻛﺎ‬

15. /‫ا‬
١٥
15
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
15 ‫ﻗﻮى‬ ‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﺬﯾﺐ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ان‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬
: ‫اﻻدوات‬٣‫زﺟﺎﺟﯿﺔ‬ ‫اﻛﻮاب‬–‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬–‫ﺳﻜﺮ‬–‫ﻃﻌﺎم‬ ‫زﯾﺖ‬–‫ﻟﻠﺘﻘﻠﯿﺐ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬
: ‫اﻟﺨﻄﻮات‬١-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫ﺑﻜﻤﯿﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻﻛﻮاب‬ ‫ﻧﻤﻼء‬
٢-‫ﻃﻌﺎم‬ ‫زﯾﺖ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻜﺮ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫و‬ ‫ﻃﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﻣﻠﻌﻘﺔ‬ ‫اﻻول‬ ‫ﻟﻠﻜﻮب‬ ‫ﻧﻀﯿﻒ‬
٣-‫ﺟﯿﺪا‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻﻛﻮاب‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻧﻘﻠﺐ‬
: ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺬوب‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫زﯾﺖ‬ ‫اﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺬوب‬ ‫اﻟﻤﻠﺢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ان‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬
: ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬١-‫ﻗﻮى‬ ‫ﻗﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﺬﯾﺐ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ﻣﻠﺢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫اﻻﯾﻮﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬
٢-‫ﯾﺬوب‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺬوب‬ ‫ﺑﻌﻀﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫و‬
‫اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫راﺑﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬
‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬‫اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫زﯾﺖ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺬوب‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫راﺑﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻻ‬
١.:‫واﻻﻧﺼﮭﺎر‬ ‫اﻟﻐﻠﯿﺎن‬ ‫درﺟﺘﻲ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬-
‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﻐﻠﻲ‬١٠٠‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وﯾﺘﺠﻤﺪ‬‫ﺻﻔﺮ‬‫درﺟﺔ‬‫ﻋﻠﻞ‬ ‫ﺳﯿﻠﯿﺰﯾﻮس‬‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫:ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺟﺰﯾﺌﺎﺗﺔ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬.
٢.‫ﻗﯿﻢ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬: ‫ﻟﻠﻤﺎء‬-
‫وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔاﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮ‬ ‫ﯾﻘﺎوم‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ؟‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻗﯿﻢ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫؟؟‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫اﻃﻔﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬: ‫ﻋﻠﻞ‬-
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﺼﻌﯿﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬ ‫اﻻﺣﺘﺮاق‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﯾﺴﺘﮭﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻻن‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻮﯾﻠﺔ‬ ‫اى‬‫اﻟﻐﺎزﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬
٤-‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬
‫؟‬ ‫اﻟﺠﻮ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺑﺘﻐﯿﺮ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻻﺗﺘﻐﯿﺮ‬ : ‫ﻋﻠﻞ‬
‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟ‬‫اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ‬ ‫ﺤﺮارة‬‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﻟﻠﻤﺎء‬
٥-: ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜــــــــــﺎﻓﺔ‬
‫ﯾﺸﺬ‬‫ﻓﻲ‬ ‫وھﻮ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮫ‬ ‫إن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﮫ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬
: ‫ﯾﺎﺗﻰ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬١-‫اﻟﻤﺎء؟‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﯾﻄﻔﻮ‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﯾﻄﻔﻮ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻن‬
٢-‫اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ؟‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫اﺳﻤﺎك‬ ‫ﺗﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﻤﺎك‬ ‫ﺗﻌﯿﺶ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻓﯿﻄﻔﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻻن‬‫ا‬‫ﻻﻋﻤﺎق‬
٣-‫اﻟﻤﺎء؟‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻠﺔ؟‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻗﻞ‬ ‫اﻟﺼﻠﺒﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫او‬‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫او‬
‫اﻟﺘﺠﻤﺪ؟‬
‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬٤o
‫اﻟﺮواﺑﻂ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺟﺰﯾﺌﺎت‬ ‫ﺗﺘﺠﻤﻊ‬ ‫س‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﻛﺜﯿﺮةو‬ ‫ﻓﺮاﻏﺎت‬ ‫ﺑﯿﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳﺪاﺳﯿﺔ‬ ‫ﺛﻠﺞ‬ ‫ﺑﻠﻠﻮرات‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ‬
‫ﻛﺜﺎﻓﺘﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻤﺔ‬ ‫ﯾﺰداد‬
٤-‫اﻟﻔﺮﯾﺰر؟‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺿﻌﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻐﻠﻖ‬ ‫ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﺆة‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﺗﻨﻜﺴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﯿﻀﻐﻂ‬ ‫ﺣﺠﻤﺔ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻻن‬‫ﻓﺘﻨﻜﺴﺮ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻮاص‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬

16. /‫ا‬
١٦
16
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
16
١-‫اﻟﺘﺄﯾﻦ‬ ‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬
: ‫:اﻟﺘﺎﯾﻦ‬‫ﺳﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﯾﻮﻧﺎت‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺟﺒﺔ‬ ‫أﯾﻮﻧﺎت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺘﺴﺎھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ھﻮ‬
‫ﺿﻌﯿﻒ‬ ‫اﻟﻨﻘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫وﯾﻌﺘﺒﺮ‬‫اﻟﺘﺄﯾﻦ‬.
٢-‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﻣﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻤﺎء‬
‫ﻣﺘﻌﺎدل‬ ‫اﻟﻤﺎء‬‫؟‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﺒﺎد‬ ‫ورﻗﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺎﺛﯿﺮ‬: ‫ﻋﻠﻞ‬-
‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫اﯾﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﯾﻌﻄﻰ‬ ‫ﯾﺘﺎﯾﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻻن‬
‫اﻟﻘﻠﻮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ‬ ‫اﯾﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﺴﺎوى‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬
٣-:‫اﻟﺘﺤﻠﻞ‬ ‫ﯾﻘﺎوم‬ ‫اﻟﻤﺎء‬-
‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻻﯾﻨﺤﻞ‬‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮارة‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬
‫ﺗﺤﻠﻞ‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ‬ ‫ﺗﺒﻘﻰ‬ ‫وﻟﺬﻟﻚ‬
‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎءاﻟﻤﺤﺎﻟﯿﻞ‬‫ﺗﺤﻠﻞ؟؟‬ ‫دون‬:‫ﻋﻠﻞ‬-
‫ﺑﺎﻟﺤﺮارة‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﻨﺤﻞ‬ ‫ااﻟﻤﺎءﻻ‬ ‫ﻻن‬
‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ‬
‫ﻟ‬ ‫ھﻮﻓﻤﺎن‬ ‫ﻓﻮﻟﺘﺎﻣﺘﺮ‬ ‫ﺟﮭﺎز‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬‫ﻠ‬‫ﺘﺤﻠﯿﻞ‬‫ﻟ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﺑﻰ‬‫ﻠﻤﺎء‬‫اﻟﻤﺤﻤﺾ‬.
‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﯾﺘﺠﻤﻊ‬‫اﻟﻤﺼﻌﺪ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﮭﺒﻂ‬ ‫ﻓﻮق‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬١:٢‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺣﺠﻤﺎاى‬‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮث‬
‫ﻣﺎدة‬ ‫أي‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫وﺣﯿﺎة‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اذى‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ﯾﺠﻌﻠﮫ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺧﻮاﺻﮫ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎء‬
‫ﻣﻔﮭﻮم‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫وﺿﺤﻰ‬‫اﻟﻤﺎ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬‫ء‬
‫اﻷدوات‬٣‫زﺟﺎج‬ ‫اﻛﻮاب‬–‫ﺻﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻒ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺘﯿﻦ‬–‫زراﻋﻰ‬ ‫ﺳﻤﺎد‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺘﯿﻦ‬–‫ﺻﻨﺒﻮر‬ ‫ﻣﺎء‬–‫ﺧﻀﺮاء‬ ‫ﻃﺤﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎء‬
: ‫اﻟﺨﻄﻮات‬١-‫اﻻﺧﻀﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﻀﯿﻒ‬ ‫اﻟﺼﻨﺒﻮرﺛﻢ‬ ‫ﺑﻤﺎء‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻﻛﻮاب‬ ‫ﻧﻤﻠﺊ‬
٢-‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺘﯿﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﻈﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺘﯿﻦ‬ ‫اﻻول‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻧﻀﯿﻒ‬‫اﻟﺴﻤﺎد‬‫اﺿﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺰراﻋﻰ‬
٣-‫اﯾﺎم‬ ‫ﻟﻌﺪة‬ ‫ﻣﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻐﻄﯿﺘﮭﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻﻛﻮاب‬ ‫ﻧﻀﻊ‬ ‫ﺛﻢ‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ﺗ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫و‬ ‫اﻻول‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺒﻄﺊ‬ ‫ﺗﻨﻤﻮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻻﻧﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺮﯾﻌﺎ‬ ‫اﻟﻄﺤﺎﻟﺐ‬ ‫ﻨﻤﻮ‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬١-‫ﻟﻠﻄﺤﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺴﺮﯾﻊ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﻤﺪة‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮث‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬‫اﻻﺳﻤﺎك‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻓﯿﺆدى‬
٢-‫ﻟﻼﺳﻤﺎك‬ ‫اﻟﻤﺘﺎح‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻟﻠﻄﺤﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮاﻟﺒﻄﺊ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﻈﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮث‬
‫اﻻﺳﻤﺎك‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻓﯿﺆدى‬
٣--: ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮث‬‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اذى‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺧﻮاﺻﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫اى‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ھﻮ‬

17. /‫ا‬
١٧
17
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
17
‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬:‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬-
‫اﻟﻤﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫اﻧﻮاع‬:‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ ‫اﻧﻮاع‬-:
‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﻧﻮع‬‫اﺳﺒﺎﺑﺔ‬‫اﺿﺮارة‬
١‫ﺗﻠﻮث‬ .: ‫ﺑﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‬‫ﻓﻀﻼت‬ ‫اﺧﺘﻼط‬ ‫ﺳﺒﺒﺔ‬‫واﻟﺤﯿﻮان‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬‫اﻟﺘﯿﻔﻮد‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻷﻣﺮاض‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺎ‬
‫اﻟﻮﺑﺎﺋﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺪى‬ ‫اﻻﻟﺘﮭﺎب‬ ‫و‬
٢-‫ﺗﻠــﻮث‬: ‫ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬-‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫ﺻﺮف‬ ‫ﺳﺒﺒﺔ‬
‫اﻟﺘﺮع‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮف‬ ‫وﻣﯿﺎه‬
‫اﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰﺑﻌﺾ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬.:‫ﻓﻤﺜﻼ‬-
‫اﻟﺮﺻﺎص‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫اﻟﻤﺦ‬ ‫ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدي‬
‫و‬‫اﻟﺰﺋﺒﻖ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫اﻟﺒﺼﺮ‬ ‫إﻟىﻔﻘﺪان‬ ‫ﯾﺆدي‬
‫و‬‫اﻟﺰرﻧﯿﺦ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫ﯾﺆدي‬‫ا‬‫ﻟﻰ‬‫ﺑﺴﺮﻃﺎن‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻜﺒﺪ‬
٣‫ﺗﻠــــﻮث‬ .:‫ﺣﺮاري‬‫ﺳﺒﺒﺔارﺗﻔﺎع‬‫درﺟﺔ‬‫ﺣﺮارة‬‫اﻟﻤﺎء‬‫ﻓﻰ‬‫ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬‫اﻟﺘﻲ‬‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت‬ ‫ﺗﺒﺮﯾﺪ‬‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ‬
‫ھﻼك‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫ﻣﻤﺎ‬‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
‫اﻧﻔﺼﺎل‬‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬‫ﻋﻦ‬‫اﻟﻤﺎء‬
٤‫إﺷﻌﺎﻋﻲ‬ ‫ﺗﻠﻮث‬ .‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﻌﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاد‬ ‫ﺗﺴﺮب‬ ‫ﺳﺒﺒﺔ‬‫اﻟﻨﻮوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت‬
‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﻔﺎﯾﺎت‬ ‫أوإﻟﻘﺎء‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫و‬
‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫اﻻﺻﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫ﻣﻤﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬
١-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻰ‬ ‫اﻟﺼﺮف‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎء‬ ‫ﻋﺪم‬
٢-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﯿﺘﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﻘﺎء‬ ‫ﻋﺪم‬
٣-‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫زﺟﺎﺟﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻨﺒﻮر‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﺗﺨﺰﯾﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬‫ﺗﻄﮭﯿﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮراﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎءﻓﺘﺰﯾﺪ‬
٤-‫ﻟﻠﺸﺮب‬ ‫ﺻﻼﺣﯿﺘﮭﺎ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دورﯾﺔ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻨﻘﯿﺔ‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ‬
٥-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺧﺰاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻄﮭﯿﺮ‬‫اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫أﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬‫ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬
٦-‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫ﻧﺸﺮ‬
‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮﺛﺎت‬‫ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮﺛﺎت‬
: ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻇﻮاھﺮ‬ ‫ﻣﺼﺪرھﺎ‬
‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫و‬ ‫واﻧﻔﺠﺎراﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺣﺮاﺋﻖ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪرھﺎ‬:
‫اﻟﻘﺎء‬‫اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﺨﻠﻔﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬

18. /‫ا‬
١٨
18
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
18
‫اﻟﺠﻮي‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻗﯿﺎس‬ ‫أﺟﮭﺰة‬‫ﺑﺎﻟﺒﺎروﻣﺘﺮات‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﺑﺄﺟﮭﺰة‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﯾﻘﺎس‬
‫اﻟﺠﮭﺎز‬‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻻﻧﯿﺮوﯾﺪ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ھﻮ‬ ‫و‬ ‫اﻟﯿﻮم‬ ‫ﻃﻘﺲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺷﺨﺼﻲ‬ ‫ﺟﮭﺎز‬ ‫ھﻮ‬
‫اﻟﺒﺎروﻣﺘﺮات‬ ‫أﻧﻮاع‬
‫اﻻﻟﺘﯿﻤﯿﺘﺮ‬‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻖ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺟﮭﺎز‬
‫اﻟﺠﻮى‬
:‫اﻻﯾﺰوﺑﺎر‬‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﯿﺔ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﺮاﺋﻂ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم‬
:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺧﺮﯾﻄﺔ‬‫ﺗ‬: ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺪم‬
١-‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫اﺗﺠﺎة‬H‫اﻟﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬L
٢-‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬‫ﻏﺎزى‬ ‫ﻏﻼف‬ ‫ھﻮ‬‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫وﯾﻤﺘﺪ‬ ‫ﻣﺤﻮرھﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫وﯾﺪور‬ ‫اﻟﺠﮭﺎت‬ ‫ﺟﻤﯿﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻻرض‬ ‫ﯾﺤﯿﻂ‬١٠٠٠‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬
‫اﻟﺠﻮي‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫وﻃﻮﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻣﻘﻄﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫وزن‬ ‫ھﻮ‬٠
: ‫ﻗﯿﺎﺳﮫ‬ ‫ﺣﺪة‬) ‫اﻟﺒﺎر‬b) ‫ﺑﺎر‬ ‫اﻟﻤﻠﻠﻲ‬ ‫او‬ (mb(‫اﻟﺒﺎر‬ : ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬b=١٠٠٠‫ﺑﺎر‬ ‫ﻣﻠﻰ‬bm
‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬‫وﯾﺴﺎوى‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ھﻮ‬٧٦‫ﯾﻌﺎدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وھﻮ‬ ‫زﺋﺒﻖ‬ ‫ﺳﻢ‬١٠١٣,٢٥.‫ﺑﺎر‬ ‫ﻣﻠﻠﻰ‬

19. /‫ا‬
١٩
19
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
19
:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺛﺮة‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬‫ھﻰ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬٠‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓﻜﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫ﯾﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫أﺛﺒﺖ‬٠
‫اﻷدوات‬٤‫و‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫ﻛﺘﺐ‬٦، ‫اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫رﻗﺎﺋﻖ‬٣. ‫اﻷﻟﻮان‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﻊ‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‬‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻜﻮن‬٣. ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫وﻧﻀﻌﮭﻢ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﺛﻠﺔ‬ ‫ﻛﺮات‬
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت‬
: ‫ﻧﻼﺣﻆ‬
. ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻛﺮات‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮ‬ ‫ﺣﺪوث‬
‫اﻟﺴﻔﻠﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫اﻟﻜﺒﯿﺮ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮ‬
‫اﻟﻌﻠﻮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﺮة‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫اﻟﻄﻔﯿﻒ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮ‬ ‫و‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
‫وزﻧﮭﺎ‬ ‫زاد‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫ﻃﻮﻟﮭﺎ‬ ‫زاد‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫زاد‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬‫اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ‬ ‫وﺑﻨﻔﺲ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻗﻄﻊ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮ‬ ‫ﻓﺤﺪث‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫وزﻧﺔ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫زاد‬ ‫:ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﯾﻘﻞ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻞ‬ : ‫س‬‫اﻟﺠﻮى؟‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫وزﻧﮫ‬ ‫ﻓﯿﻘﻞ‬ ‫ﻋﻤﻮداﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫اﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫اﻟﺠﻮي‬
‫؟‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫اذا‬ ‫ﯾﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬‫اذا‬‫ﺿﻐﻄﮫ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫وزﻧﮫ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻧﻘﺺ‬
‫و‬‫اذا‬‫ﺿﻐﻄﺔ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫وزﻧﺔ‬ ‫ﯾﺰداد‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻋﻤﻮد‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫زاد‬
‫اﻟﺠﻮى؟‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫أﺛﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ : ‫س‬
‫ﺿﻐﻄﮫ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫وزﻧﮫ‬ ‫ﻓﯿﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﻛﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬٠
‫اﻟﺠﻮي‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺎت‬

20. /‫ا‬
٢٠
20
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
20
‫ﻃﺒﻘ‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﺎت‬
‫اﻟﻤﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫وﺟﺔ‬‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬‫اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬‫اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬‫اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬
‫ﺗﺮﺗﯿﺒﮭﺎ‬
‫و‬‫ﺳﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ‬
‫ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺳﻤﯿﺖ‬‫ا‬‫ﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬
‫اﻟﻤﻀﻄﺮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺔ‬‫؟‬‫ﻻﻧﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬
‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺠﻮﯾﺔ‬
‫رأﺳﯿﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ھﻲ‬‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔﻣﻦ‬
‫اﻟﺠﻮى‬
‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫وﯾﻄﻠﻖ‬
‫اﻷوزوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻷوزون‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬
‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬‫ا‬‫ﻟﺠﻮى‬
‫ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ھﻲ‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺔ‬‫؟‬‫ﺗﺤﺘﻞ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬
‫ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻄﺎ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﺎ‬‫اﻟﻐﻼف‬
‫اﻟﺠﻮى‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺎت‬
‫اﻟﺤﺮارﯾﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫وﻣﻌﻨﺎھﺎ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﻔﯿﺮ‬
‫أﺳﺨﻦ‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮارﯾﺔ‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺎت‬٠
‫ﺳﻤﻜﮭﺎ‬‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز‬
)٨‫ﻛﻢ‬‫اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‬ ‫ﻓﻮق‬‫و‬١٨‫ﻛﻢ‬
‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻓﻮق‬(
‫اى‬‫ﺳﻤﻜ‬‫ﮭﺎ‬)١٣(‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬١٣‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﻰ‬‫اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺑﻮز‬٥٠‫ﻛﻢ‬
‫ﺳﻤﻜﮭﺎ‬ ‫اى‬)٣٧‫ﻛﻢ‬(
‫اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺑﻮز‬ ‫ﻣﻦ‬٥٠‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﻤﯿ‬ ‫إﻟﻰ‬‫ﺰ‬‫وﺑﻮز‬٨٥‫ﻛﻢ‬
‫ﺳﻤﻜﮭﺎ‬ ‫اى‬)٣٥‫ﻛﻢ‬(
‫ﻣﻦ‬‫اﻟﻤﯿﺰوﺑﻮز‬٨٥‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﻰ‬‫ارﺗﻔﺎع‬٦٧٥‫ﻛﻢ‬
‫اى‬‫ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﺴﻤﻜﮭﺎ‬
)٥٩٠( ‫ﻛﻢ‬
‫ﺣﺮارﺗﮭﺎ‬ ‫درﺟﺔ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬
‫ﺑﻤﻘﺪار‬٥
٦.٥‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫س‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬ ‫ﻛﯿﻠﻮ‬ ‫واﺣﺪ‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
‫إﻟﻰ‬-٦٠٥
‫س‬
‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ‬
‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻰ‬-٦٠˚‫ﺗﺰداد‬ ‫ﺛﻢ‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﻤﺌﻮى‬ ‫اﻟﺼﻔﺮ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬٠‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫اﻻوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬
‫ﺑﻨﻔﺴ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﺘﺺ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺠﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة‬‫ا‬‫ﻟﺸﻤﺲ‬٠
‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻘﻞ‬‫ﻛﻠﻤﺎ‬
‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬‫ﺣﺘﻰ‬‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬
‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬‫إﻟﻰ‬-٩٠٥
( ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت‬ ‫)اﺑﺮد‬
‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺰداد‬
‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ‬١٢٠٠˚
( ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت‬ ‫اﺳﺨﻦ‬ )
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬
‫ﯾﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬١٠٠‫ﻣﻠﻠﻰ‬
)‫او‬ ‫ﺑﺎر‬٠.١‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ (
‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻮى‬
‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬١‫ﺑﺎر‬ ‫ﻣﻠﻠﻰ‬
) ‫او‬٠.٠٠١‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ (
‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻮى‬
‫ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻘﻞ‬
‫ﯾﺼﻞ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ارﺗﻔﻌﻨﺎ‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬٠.٠١‫ﻣﻠﻠﻰ‬
) ‫او‬ ‫ﺑﺎر‬١×١٠-٥
(
‫اﻟﺠﻮىﺎﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﻤﯿﺰاﺗﮭﺎ‬١-‫ﻊ‬ ‫ﺟﻤﯿ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺑﮭ‬ ‫ﺪث‬ ‫ﺗﺤ‬
‫ﺎر‬ ‫ﻛﺎﻷﻣﻄ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮﯾ‬ ‫ﻮاھﺮ‬ ‫اﻟﻈ‬
‫ﺤﺐ‬ ‫واﻟﺴ‬ ‫ﺎح‬ ‫واﻟﺮﯾ‬‫ﻞ‬ ‫ﻋﻠ‬
‫ﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮى‬ ‫ﺗﺤﺘ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻻﻧﮭ‬
٧٥‫ﻼف‬ ‫اﻟﻐ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻛﺘﻠ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ %
‫اﻟﺠﻮى‬
١-‫ﻏﺎز‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼف‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮد‬ ‫اﻷوزون‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻋﻠﻰ‬٢٠:٤٠‫ﻓﻮق‬ ‫ﻛﻢ‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬٠
١-‫ﺷﺪﯾﺪة‬ ‫ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ‬‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻻﺣﺘﻮاﺋﮭﺎﻋﻠﻰ‬
‫ﻏﺎزى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻛﻤﯿﺎت‬
‫واﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫اﻟﮭﻠﯿﻮم‬٠
١-‫ﯾﻄﻠﻖ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬‫اﺳﻢ‬
)‫اﻷﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ‬(‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻷن‬
‫اﻟﺠﺰء‬‫اﻟﻌﻠﻮي‬‫ﻣﻨﮭﺎ‬‫ﯾﺤﺘﻮى‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫أﯾﻮﻧﺎت‬‫ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ‬
٢

21. /‫ا‬
٢١
21
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
21 ٢-‫ﻔﯿﺮ‬ ‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘ‬
‫ﺔ‬ ‫درﺟ‬ ‫ﯿﻢ‬ ‫ﺗﻨﻈ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻋﻠ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﻌﻤ‬
‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺮارة‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻮاﻟﻲ‬‫ﺣ‬ ‫ﻰ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ﻮى‬‫ﺗﺤﺘ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬
٩٩‫ﺎء‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺎر‬ ‫ﺑﺨ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ %
‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬
٣-‫ﺎ‬ ‫ﻓﯿﮭ‬ ‫ﻮاء‬ ‫اﻟﮭ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺣﺮﻛ‬ ‫و‬
‫ﺎﻋﺪ‬ ‫ﺗﺘﺼ‬ ‫ﺚ‬ ‫ﺣﯿ‬ ‫ﯿﺔ‬ ‫رأﺳ‬
‫ﺎﺧﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﮭﻮاﺋﯿ‬ ‫ﺎرات‬ ‫اﻟﺘﯿ‬
‫ﺎرات‬ ‫اﻟﺘﯿ‬ ‫ﺒﻂ‬ ‫وﺗﮭ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻷﻋﻠ‬
‫ﻷﺳﻔﻞ‬ ‫اﻟﺒﺎردة‬
٢-‫اﻟﺘﺤﻠﯿﻖ‬ ‫اﻟﻄﯿﺎرون‬ ‫ﯾﻔﻀﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻄﺎﺋﺮﺗﮭﻢ‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫اى‬ ‫او‬ ‫ﻏﯿﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬
‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫وﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﻮﯾﺔ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت‬
‫اﻓﻘﯿﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬
٢-‫اﻟﺸﮭﺐ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﺑﺠﺰﺋﯿﺎت‬ ‫اﺣﺘﻜﺎﻛﮭﺎ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬
٢-‫ﺗﻘﻮم‬‫ﺑﺪور‬‫ھﺎم‬‫ﻓﻰ‬
‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬‫اﻟﻼﺳﻠﻜﯿﺔ‬‫واﻟﺒﺚ‬
‫اﻹذاﻋﯿﺔ‬‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫ﺗﻨﻌﻜﺲ‬‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬‫ﻣﻮﺟﺎت‬
‫اﻟﺮادﯾﻮ‬‫اﻟﺘﻰ‬‫ﺗﺒﺜﮭﺎ‬‫ﻣﺮاﻛﺰ‬
‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬‫أو‬‫ﻣﺤﻄﺎت‬
‫اﻹذاﻋﺔ‬
٣-‫ﯾﺤﺎط‬‫اﻷﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ‬
‫ﺑﺤﺰاﻣﯿﻦ‬‫ﻣﻐﻨﺎﻃﯿﺴﯿﻦ‬‫ﯾﻌﺮﻓﺎن‬
‫ﺑﺎﺳﻢ‬‫ﺣﺰاﻣﻲ‬‫ﻓﺎن‬‫أﻟﯿﻦ‬
‫ﯾﻘﻮﻣﺎن‬‫ﺑ‬‫ﺘﺸﺘﯿﺖ‬‫اﻹﺷﻌﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ‬‫اﻟﻀﺎرة‬‫ﺑﻌﯿﺪا‬‫ﻋﻦ‬
‫اﻷرض‬‫ﻣﺴﺒﺒﺔ‬‫ﻇﺎھﺮة‬
‫اﻟﺸﻔﻖ‬‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬‫أواﻷورورا‬
‫اﻷﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ‬‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻷﻗﻤﺎر‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺴﺒﺢ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻀﺎء‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﺪﻣﺞ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ھﻰ‬
‫اﻷﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ؟‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬ ‫ھﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺘﻌﺮف‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮﻧﻲ‬ ‫واﻟﺒﺚ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻷﻗﻤﺎر‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﺴﺒﺢ‬
١-‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ = ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻘﺪار‬×٦,٥
٢-‫اﻟﺴﻔﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ = ‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬–‫اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻘﺪار‬
٣-‫اﻟﺴﻔﺢ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬‫اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ + ‫اﻟﻘﻤﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ =
٤-‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ = ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬÷٦,٥
‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬

22. /‫ا‬
٢٢
22
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
22
‫ﻮن‬ ‫ﯾﺘﻜ‬ ‫ﻒ‬‫ﻛﯿ‬
‫ﺰئ‬ ‫ﺟ‬
‫اﻻوزون‬
: ‫ﺧﻄﻮﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻوزون‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن‬-
١-‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﺗﻨﻜﺴﺮ‬‫ﻓﻰ‬‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰئ‬O2
‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫ﻟﻸﺷﻌﺔ‬ ‫اﻣﺘﺼﺎﺻﮫ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬(UV)
‫ﺣﺮﺗﯿﻦ‬ ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ذرﺗﯿﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻓﯿﺘﺤﻮل‬2 O
٢-‫أوزون‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫أﺧﺮ‬ ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﺟﺰئ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺣﺮة‬ ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ذرة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪ‬
‫ﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻣﻮﻗ‬
‫اﻻوزون‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫ﺗﻮﺟﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬‫ﻃﺒﻘﺔ‬‫؟‬ ‫اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫اﻟﺠﻮىﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻃﺒﻘﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫أول‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬
‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫و‬٠

23. /‫ا‬
٢٣
23
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
23
‫ﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘ‬ ‫ﻤﻚ‬ ‫ﺳ‬
‫اﻻوزون‬
١-‫اﻻوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﻚ‬٢٠‫ﻛﻢ‬
٢-(‫)دوﺑﺴﻮن‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﯿﺰى‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻓﺘﺮض‬
‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺳﻤﻚ‬ ‫أن‬‫ﯾﺼﺒﺢ‬٣‫ﻣﻢ‬
‫ﻣﻌﯿﻨﺔ‬ ‫ﻇﺮوف‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫وﻗﻌﺖ‬ ‫اذا‬
‫ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﺎد‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫وھﻰ‬˚
‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺑـﻤﻌﺪل‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬( ‫د‬ . ‫ض‬ . ‫)م‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫أن‬ ‫اﻓﺘﺮض‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺑﻨﺎء‬
‫ﺗﻌﺎدل‬٣٠٠) ‫دوﺑﺴﻮن‬ ‫وﺣﺪة‬Du(
‫ﺔ‬ ‫أھﻤﯿ‬
‫اﻷوزون‬
‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬‫اﻟﻰ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬٣‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻧﻮاع‬١-‫اﻟﻤﻮﺟﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬٢-‫اﻻوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺎذھﺎ‬ ‫ﻣﺪى‬
‫ﺿﺎرة‬ ‫اﻟﻐﯿﺮ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﻔﺎذ‬ ‫اﻻوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ‬‫و‬‫اﻟﺘﻰ‬‫أﺟﺴﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ( ‫د‬ ) ‫ﻓﯿﺘﺎﻣﯿﻦ‬ ‫ﺗﺨﻠﯿﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻮﻻدة‬ ‫ﺣﺪﯾﺜﻲ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل‬
‫ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫و‬‫وﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﻧﻔﺎذ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﺿﺮار‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻀﺎرة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﯾﺤﻤﻰ‬ ‫واﻗﻲ‬ ‫ﻛﺪرع‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫وﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﻧﻔﺎذ‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬
‫اﻻﺷﻌﺔ‬
‫اﻟﻔﻮق‬
‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬
‫اﻟﺒﻌﯿﺪة‬
UV-C
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‬
UV-B
‫اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ‬
UV-A
‫اﻟﻄﻮل‬
‫اﻟﻤﻮﺟﻰ‬
(‫)ﻧﺎﻧﻮﻣﺘﺮ‬
٢٨٠:١٠٠٣١٥:٢٨٠٤٠٠:٣١٥
‫ﻧﻔﺎذھﺎ‬ ‫ﻣﺪى‬
‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻻوزون‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﻻ‬
١٠٠%
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ‬ ‫ﻻ‬
٩٥%
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﺬ‬
١٠٠%
‫ﺔ‬ ‫ﻃﺒﻘ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﺂﻛ‬
‫اﻷوزون‬
‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺂﻛﻞ‬ ‫ﯾﻮﺟﻮد‬‫ﯾﺘﺴﻊ‬ ‫او‬‫اﻷوزون‬ ‫ﺛﻘﺐ‬‫ﻓ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﻰ‬٠‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻣﻨﻄﻘ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﺖ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺗﺪﻓﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﻮداء‬ ‫ﺳﺤﺐ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻘﻄﺐ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬A‫اﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻮﻧﮭﺎ‬‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻻوزون‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫اى‬ ‫ﺗﺎﻛﻞ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﯾﺤﺪث‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اى‬٣٠٠‫دﺑﺴﻮن‬
‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬B‫ﺑﻨﻔﺴﺠﻰ‬ ‫ﻟﻮﻧﮭﺎ‬‫ﺗﺎﻛﻞ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اى‬

24. /‫ا‬
٢٤
24
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
24
‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺂﻛﻞ‬ ‫ﯾﻮﺟﻮد‬‫ﯾﺰداد‬ ‫او‬‫اﻷوزون‬ ‫ﺛﻘﺐ‬‫ﻓ‬‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﻰ‬٠‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﻣﻨﻄﻘ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﺖ‬ ‫ھﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎح‬ ‫ﺗﺪﻓﻌﮭﺎ‬ ‫ﺳﻮداء‬ ‫ﺳﺤﺐ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﺛﺎت‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬
)١‫(ﻣﺮﻛﺒﺎت‬
(CFCs )
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮر‬
‫وﻛﺮﺑﻮن‬
‫وﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻔﺮﯾﻮﻧﺎت‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎرﯾﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ھﺬه‬
‫اﻟﺘﺒﺮﯾﺪ‬ ‫أﺟﮭﺰة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺒﺮدة‬ ‫ﻛﻤﺎدة‬
‫اﻷﯾﺮوﺳﻮﻻت‬ ‫ﻟﺮذاذ‬ ‫داﻓﻌﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎدة‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺎﻓﺨﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎدة‬. ‫اﻟﻔﻮم‬ ‫ﻋﺒﻮات‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺬﯾﺒﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎدة‬‫ﺷﺮاﺋﺢ‬‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ‬
)٢‫ﺑﺮوﻣﯿﺪ‬ ‫(ﻏﺎز‬
‫اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ‬
‫اﻟﺼﻮاﻣﻊ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻤﺨﺎزن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﺣﺸﺮى‬ ‫ﻛﻤﺒﯿﺪ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم‬
)٣‫(اﻟﮭﺎﻟﻮﻧﺎت‬‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫ﺗﻨﻄﻔﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫إﻃﻔﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
)٤‫(أﻛﺎﺳﯿﺪ‬
‫اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ‬
‫اﺣﺘﺮاق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬(‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬ ‫)اﻟﻜﻮﻧﻜﻮرد‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺮع‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫وﻗﻮد‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻹﻧﺴﺎن‬
. ( ‫اﻟﻜﺘﺎرﻛﺘﺎ‬ ) ‫اﻟﻌﯿﻦ‬ ‫ﻋﺪﺳﺔ‬ ‫إﻋﺘﺎم‬. ‫اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫و‬
‫اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫ﺳﺮﻃﺎن‬ ‫ﺑﻤﺮض‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫زﯾﺎدة‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﯿﺎت‬‫اﻟﺒﯿﺾ‬ ‫ﻣﻮت‬‫اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫وﻧﻘﺺ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻷﺣﯿﺎء‬
‫اﻟ‬ ‫اﻟﺒﻼﻧﻜﺘﻮن‬ ‫ﻣﻮت‬‫ﺘ‬. ‫اﻟﺼﻐﯿﺮة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﯿﮫ‬ ‫ﺗﺘﻐﺬى‬ ‫ﻲ‬
‫اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﻞ‬ ‫ﺗﺪﻣﯿﺮ‬ ‫و‬. ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻷرﺿﯿﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬
‫اﻟﻀﻮﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫اﺧﺘﻼل‬‫اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻧﻘﺺ‬ ‫و‬

25. /‫ا‬
٢٥
25
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
25
: ‫س‬) ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻛﯿﻒ‬3CFCl‫؟‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ (
) ‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﺂﻛﻞ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬CFCl3:‫ھﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮات‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ (
‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﻮة‬
) ‫ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻮق‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﺤﻄﻢ‬UV(
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺟﺰﺋﯿﺎت‬
CFCl3‫اﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫ذرات‬ ‫ﻓﺘﺘﺤﺮر‬٠
‫ﺟﺰﺋﯿﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﺔ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫ذرات‬ ‫ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﺟﺰﺋﯿﺎت‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬O2‫و‬
‫اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫أول‬ClO
‫ﺟﺰﺋﯿﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﺞ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫أول‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫أﺧﺮى‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫ﻛﻠﻮر‬ ‫ذرات‬ ‫ﻓﺘﺘﺤﺮر‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫أوزون‬
‫اﻷوزون‬ ‫ﻏﺎز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺰﯾﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﻄﯿﻢ‬ ‫ﺑﺪورھﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬
٠
‫و‬‫ھﻜﺬا‬‫ﺑﺘﺄﺛﯿﺮ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺗﺂﻛﻞ‬ ‫دورة‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬
‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬CFCl3
‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﺑﯿﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾﺤﺘﻔﻞ‬ ‫ﻟﻤﺎذا‬ : ‫س‬١٦‫ﻋﺎم؟‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺷﮭﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺑﻜﻨﺪا‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﺮﯾﺎل‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﺎﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ‬
‫ﺗﻮ‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫و‬‫ﺻﯿﺎت‬‫اﻻوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﺑﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬‫ﻣﻮﻧﺘﺮﯾﺎ‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬‫ل‬
:‫ﻣﻮﻧﺘﺮﯾﺎل‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬-‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫وﻗﻌﺖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﮫ‬ ‫ھﻮ‬١٩١‫اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت‬ ‫ھﺬة‬ ‫اھﻢ‬ ‫دوﻟﺔ‬
١-‫ﺿﺮورة‬‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﺧﻔﺾ‬‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ‬ ‫وإﯾﺠﺎد‬ ‫اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬‫ﺑﯿﺌﯿﺎ‬ ‫اﻵﻣﻨﺔ‬٠
٢-‫إﻧﺘﺎج‬ ‫وﻗﻒ‬‫اﻷوزون‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ﻋﻮداﻣﮭﺎ‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺮع‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻜﻮرد‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات‬
٠‫ﻋﺎم‬ ‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﺮﯾﺎل‬ ‫ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ‬ ‫ﺗﻢ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬١٩٩٠‫م؟‬
‫اﻟﺪول‬ ‫ﻻﻟﺰام‬‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﺑﻤﻨﻊ‬‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﮭﺎ‬ ‫ﺑﺘﺼﺪﯾﺮ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﻠﻮرﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬ ‫وﺗﺪاول‬٠

26. /‫ا‬
٢٦
26
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
26
‫اﻻﺣﺘﺮار‬ ‫ﻇﺎھﺮة‬: ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬-
‫اﻻﺣﺘﺒﺎس‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‬ ‫اﻟﮭﻮاء‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫ھﻰ‬.. ‫اﻟﺤﺮاري‬
:‫اﻟﺤﺮارى‬ ‫اﻻﺣﺘﺒﺎس‬ ‫ﻇﺎھﺮة‬-‫ﻇﺎھﺮة‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫اﺣﺘﺒﺎس‬‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﻓ‬ ‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﯿﮭﺎ‬
‫ﻣﺴﺒﺒﺔ‬‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬‫ﻛﻮﻛﺐ‬‫اﻻرض‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻐﯿﺮات‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﮭﯿﺌﺔ‬ ‫أﺑﺤﺎث‬ ‫أﻇﮭﺮت‬IPCC‫اﻟﺤﺮاري‬ ‫اﻻﺣﺘﺒﺎس‬ ‫ﻇﺎھﺮة‬ ‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻻﺣﺘﺮار‬ ‫ﻇﺎھﺮة‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ان‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟﯿﺔ؟؟‬ ‫اﻟﺜﻮﺑﺔ‬ ‫ﺑﺎﺛﺮ‬ ‫اﻟﺤﺮارى‬ ‫اﻻﺣﺘﺒﺎس‬ ‫ﻇﺎھﺮة‬ ‫ﺳﻤﯿﺖ‬ :‫ﻋﻠﻞ‬
‫ﺑﺪور‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻠﺰﺟﺎج‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﮫ‬
‫اﻻرض‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ﻣﺴﺒﺒﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺎذھﺎ‬ ‫ﺗﻤﻨﻊ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻻﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﺤﺘﺒﺲ‬
‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬
: ‫أھﻤﮭﺎ‬١-‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﻏﺎز‬CO2‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺴﺒﺘﮫ‬ ‫ازدادت‬ ‫اﻟﺬي‬٢٠٠٥‫ﻣﻦ‬0.031%‫إﻟﻰ‬0.038%
٢-‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﺨﺎر‬H2O
٣-‫وﻛﺮﺑﻮن‬ ‫اﻟﻜﻠﻮرﻓﻠﻮر‬ ‫ﻣﺮﻛﺒﺎت‬(CFC)٤-‫اﻟﻤﯿﺜﺎن‬ ‫ﻏﺎز‬CH4٥-‫اﻟﻨﯿﺘﺮوز‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬N2O
‫ﻧﻘﻤﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻜﺎد‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬‫ﻋﻠ‬‫ﻞ‬‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻻﻧﺨﻔﻀﺖ‬ ‫ﻓﻠﻮﻻھﺎ‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ‬-١٨‫ﻣﺌﻮﯾﺔ‬ ‫درﺟﺔ‬
. ‫ﺑﯿﺌﯿﺔ‬ ‫ﻛﻮارث‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﻛﯿﺰھﺎ‬ ‫زﯾﺎدة‬ ‫ﻻن‬ ‫ﻧﻘﻤﺔ‬ ‫و‬
‫اﻷدوات‬
‫ﻓﺎرﻏﺔ‬ ‫ﻏﺎزﯾﺔ‬ ‫ﻣﯿﺎه‬ ‫زﺟﺎﺟﺘﺎن‬-‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﺑﯿﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﺴﺤﻮق‬
‫ﻣﺌﻮﯾﺎن‬ ‫ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮان‬-‫ﺧﻞ‬-‫ﻣﺎء‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‬
-‫ﻣﺴﺎوﯾﺎ‬ ‫وﻣﻘﺪارا‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪار‬ ‫ﻧﻀﻊ‬‫ﻟﺔ‬. ‫زﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔوﻧﻀﻊ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬
-‫اﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻐﺎز‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎظ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻄﺎء‬ ‫ﺟﯿﺪا‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔوﻧﻐﻠﻘﮭﺎ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫ﺑﯿﻜﺮﺑﻮﻧﺎت‬ ‫ﻣﺴﺤﻮق‬ ‫ﻧﻀﻊ‬
-‫ﻣﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺘﯿﻦ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬.
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ارﺗﻔﺎع‬‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬‫ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬‫ﻋﻦ‬‫ﺗﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬‫ﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‬ ‫ﺟﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدى‬‫اﻟﻜﯿﻔﯿﺔ‬ ‫وﺑﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫اﻛﺴﯿﺪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫زادت‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ‬‫اﻻرض‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫اﻟﺠﻮى‬

27. /‫ا‬
٢٧
27
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
27
١-:‫اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺠﻠﯿﺪ‬ ‫اﻧﺼﮭﺎر‬-٢-‫ﻣﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫ﺗﻐﯿﺮات‬‫ﺣﺎدة‬:-
‫اﻟﻰ‬ ‫ادى‬:-١-‫اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺧﺘﻔﺎء‬
٢-‫اﻟﻘﻀﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻧﻘﺮاض‬ ‫و‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﻓﯿﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫اﻟﺪب‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫ﻛﺎﺗﺮﯾﻨﺎ‬ ‫اﻋﺼﺎر‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮاراﻷﻋﺎﺻﯿﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫و‬ ‫اﻟﻤﺪﻣﺮة‬ ‫واﻟﻔﯿﻀﺎﻧﺎت‬‫و‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف‬ ‫ﻣﻮﺟﺎت‬‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺣﺮاﺋﻖ‬
:‫اﻟﯿﺎﺑﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﯿﻮﺗﻮ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ‬-
‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫اﻟﺤﺮارى‬ ‫اﻻﺣﺘﺒﺎس‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﺤﻞ‬:-
١-‫اﻟﺤﻔﺮى‬ ‫اﻟﻮﻗﻮد‬ ‫اﺳﺘﮭﻼك‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪ‬٢-‫ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬ ‫اﺧﺮى‬ ‫ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ‬‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﺻﺪﯾﻘﺔ‬.
:‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬-‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫وﺑﻘﺎﯾﺎ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺔ‬‫اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬٠
: ‫اﻻﺛﺮ‬: ‫اﻟﺒﻘﺎﯾﺎ‬
‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﻧﺸﺎط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺛﺎراﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫ﺣﯿﺎﺗ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬ ‫اﻟﺤﻲ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺑﻘﺎﯾﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺛﺎراﻟﺪاﻟﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫ﻣﻮﺗ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺔ‬
: ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻨﮭﺎ‬ ‫ﻟﻄﺮق‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬
١-‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٢-‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٣-‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٤-‫ﻣﺘﺤﺠﺮة‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻷول‬‫اﻷول‬‫اﻷول‬:::‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﻛﺎﺋﻦ‬‫ﻛﺎﺋﻦ‬‫ﻛﺎﺋﻦ‬‫ﻛﺎﻣﻞ‬‫ﻛﺎﻣﻞ‬‫ﻛﺎﻣﻞ‬
‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﺗﺤﺘﻔﻆ‬ ‫وھﻰ‬ ‫اﻟﻜﮭﺮﻣﺎن‬ ‫و‬ ‫اﻟﺜﻠﺞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺤﻤﯿﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻛﺴﯿﺠﯿﻦ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺤﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺮﯾﻊ‬ ‫اﻟﺪﻓﻦ‬
‫و‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺠﺴﻢ‬‫ﻣﺜﻞ‬
١-‫اﻟﻤﺎﻣﻮث‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٢-‫اﻟﻜﮭﺮﻣﺎن‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬
‫ﺪوث‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧﺘﯿﺠ‬ ‫ﺜﻠﺞ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺮﯾﻌﺎ‬ ‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬ ‫دﻓﻨ‬ ‫و‬ ‫ﺖ‬ ‫ﻣﺎﺗ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻻﻓﯿ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻮع‬ ‫ﻧ‬
‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺳﯿﺒﯿﺮﯾﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺟﻠﯿﺪﯾﺔ‬ ‫اﻧﮭﯿﺎرات‬‫ﺣﻮاﻟﻲ‬٢٥‫ﺳﻨﺔ‬ ‫أﻟﻒ‬٠
‫ﺗﻔﺮزھﺎ‬ ‫ﺻﻤﻐﯿﺔ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺮﯾﻌﺎ‬ ‫دﻓﻨﺖ‬ ‫ﻋﻘﺎرب‬ ‫و‬ ‫ﺣﺸﺮات‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬
‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻤﻐﯿﺔﺗﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﺻﻨﺒﻮرﯾﺔﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﺷﺠﺎر‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺤﺎﻓﻆ‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﻣﺎن‬٠

28. /‫ا‬
٢٨
28
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
28 ‫ﺰال‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺎن‬‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿ‬ ‫ﺮن‬ ‫اﻟﻘ‬ ‫ﻞ‬ ‫أواﺋ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﮫ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺘ‬ ‫ﻔﺖ‬ ‫اﻛﺘﺸ‬ ‫ﺪﻣﺎ‬ ‫وﻋﻨ‬
‫ﺑﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﺤﺘﻔﻈﺎ‬‫أﻣﻌﺎﺋﮫ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺑﺎﻟﻐﺬاء‬ ‫وﺷﻌﺮه‬ ‫وﺑﻠﺤﻤﺔ‬ ‫ھﯿﺌﺘﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﻣﺎن‬ ‫ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻣﺎدة‬‫ھﻰ‬‫ﺗﻔﺮزھﺎ‬ ‫ﺻﻤﻐﯿﺔ‬ ‫ﻣﺎدة‬‫اﻻ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬‫ﺷﺠﺎر‬
‫اﻟ‬‫ﺼﻨﺒﻮرﯾﺔ‬‫و‬‫ﺗﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑﺎﻟﻜﮭﺮﻣﺎن‬٠
‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬:::‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬‫اﻟﻤﺼﻤﺖ‬‫اﻟﻤﺼﻤﺖ‬‫اﻟﻤﺼﻤﺖ‬‫اﻻﺻﻞ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫ﻗﺪﯾﻢ‬ ‫ﺣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻟﮭﯿﻜﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬
: ‫ﻣﺼﻤﺖ‬ ‫ﻟﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﻧﻤﻮزج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫أدوات‬‫ﺟﺒﺲ‬-‫ﻣﺎء‬–‫ﻃﻌﺎم‬ ‫زﯾﺖ‬–‫ﻓﺮﺷﺎة‬–‫ﺑﻼﺳﺘﯿﻚ‬ ‫وﻋﺎء‬–‫ﻣﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬–.‫ﻟﻠﺘﻘﻠﯿﺐ‬ ‫ﺳﺎق‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‬
‫اﻟﻔﺮﺷﺎة‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﺎﻟﺰﯾﺖ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﻧﺪھﻦ‬
‫ﻣﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻣﺨﻠﻮط‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ،‫اﻟﺘﻘﻠﯿﺐ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻮﻋﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﻧﺨﻠﻂ‬٠
‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﯾﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ، ‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻠﻮط‬ ‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﻧﻤﻸ‬٠
‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﻧﻔﻀﻞ‬٠
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬‫ان‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ھﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﻤﺎﺳﻚ‬ ‫ﻟﻠﺠﺒﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ھﻮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻤﺖ‬ ‫اﻟﻘﺎﻟﺐ‬ ‫ان‬‫اﻻﺻﻞ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ‬‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬‫اﻟﻤﻌﺪﻧﻰ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﻟﺐ‬
١-‫و‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻗﺎع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺴﻘﻂ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎر‬ ‫او‬ ‫اﻟﻘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫ﻋﻨﺪ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﺪﻓﻦ‬‫اﻟ‬‫ﺮواﺳﺐ‬
٢-‫ﺗﺘﺤﻠﻞ‬‫ا‬‫ﺟﺰا‬‫ؤة‬‫اﻟﺮﺧﻮة‬‫و‬‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺑﻤﺮور‬ ‫وﺗﺘﺼﻠﺐ‬ ‫اﻟﻘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﺠﻮات‬ ‫اﻟﺮواﺳﺐ‬ ‫ﺗﻤﻸ‬٠
٣-‫ﻟﻠﻘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﯾﺤﻤﻞ‬ ‫ﺻﺨﺮﯾﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﺒﺎ‬ ‫ﺗﺎرﻛﺔ‬ ، ‫اﻟﻘﻮﻗﻊ‬ ‫ﺻﺪﻓﺔ‬ ‫ﺗﺘﺂﻛﻞ‬٠

29. /‫ا‬
٢٩
29
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
29 ‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬:::‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬
‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ھﻮ‬‫اﻻﺻﻞ‬‫ﺳﻤﻜ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﺪﯾﻢ‬ ‫ﺣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻟﮭﯿﻜﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬‫ﺔ‬‫اﻟﺴﺮﺧﺴﯿﺎت‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫و‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﺷﺮح‬ : ‫س‬‫ﻧﻤﻮزج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬‫ﻟﻄﺎﺑﻊ؟‬
‫اﻷدوات‬‫ﺻﻠﺼﺎل‬–‫ﻣﺤﺎر‬ ‫ﺻﺪﻓﺔ‬
‫اﻟﺨﻄﻮات‬
‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻀﻐﻂ‬٠
‫ﺑﺮﻓﻖ‬ ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫وﻧﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺪﻓﺔ‬ ‫ﻧﻀﻊ‬٠
‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻓﺔ‬ ‫ﻧﻨﺰع‬ ‫ﺛﻢ‬٠
‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ‬
‫ان‬ ‫ﻧﻼﺣﻆ‬‫اﻟﻤﺘﻜﻮﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬‫ﻟﻠﺼﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ھﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‬‫ان‬‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬‫ھﻮ‬‫ﻟﻠﺼﺪﻓﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫اﻷﺻﻞ‬ ‫ﻃﺒﻖ‬ ‫ﻧﺴﺨﺔ‬
: ‫س‬‫ﻗﺎرن‬‫ﻛﻼ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬‫)اﻟﻄﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬–‫؟‬ (‫اﻷﺛﺮ‬
‫اﻟﻄﺎﺑﻊ‬‫اﻷﺛــﺮ‬
‫اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﮭﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ھﻮ‬
‫ﻣﻤﺎﺗﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻰ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬ ‫ﯾﺘﺮﻛﮭﺎ‬ ‫ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ھﻮ‬
‫ﺣﯿﺎﺗﺔ‬ ‫اﺛﻨﺎء‬
‫اﻟﺴﺮﺧﺴﯿﺎت‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻤﻜﺔ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬‫اﻟﺪﯾﺪان‬ ‫اﻧﻔﺎق‬ ‫و‬ ‫دﯾﻨﺎﺻﻮر‬ ‫ﻗﺪم‬ ‫اﺛﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﻨﻮع‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬‫اﻟﺮاﺑﻊ‬:::‫اﻟﺤﻔﺮﯾ‬‫اﻟﺤﻔﺮﯾ‬‫اﻟﺤﻔﺮﯾ‬‫ﺔ‬‫ﺔ‬‫ﺔ‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬:::
‫ھﻰ‬‫ﺣﻠ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬‫ﺖ‬‫ﻓﯿﮭﺎ‬‫اﻟﻤﻌﺎدن‬‫اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﺤﻞ‬‫اﻟﺤﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬‫ﺑﺠﺰء‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻟﻘﺪﯾﻢ‬‫ﺗﻐﯿﺮ‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑﻘﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬: ‫ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﺘﺤﺠﺮ‬‫اﻟﺘﺤﺠﺮ‬‫اﻟﺘﺤﺠﺮ‬:::‫ھﻮ‬‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اﺟﺰاء‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬‫ﺣﯿﻮاﻧﯿﺔ‬ ‫او‬ ‫ﻧﺒﺎﺗﯿﺔ‬‫ﺻﺨﺮﯾﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻰ‬

30. /‫ا‬
٣٠
30
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
30 ‫اﻷﺧﺸﺎب‬‫اﻷﺧﺸﺎب‬‫اﻷﺧﺸﺎب‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬‫ﺑﺠﺰء‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﺎ‬ ‫اﺣﻼل‬ ‫ﻧﺘﯿﺠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫ﻗﺪﯾﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬ ‫ھﻰ‬
‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬ ‫اﻷﺧﺸﺎب‬‫ﻣﻦ‬‫اﻟ‬‫ﺤﻔﺮﯾﺎت‬‫اﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬(‫)ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮرا‬ ‫ﺗﺸﺒﮫ‬‫ﻗﺪﯾﻢ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫ﺣﯿﺎة‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫ﻷﻧﮭﺎ‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﻟﻤﺘﺤﺠﺮة‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬‫ﺑ‬‫اﻟﺨﺸﺐ‬ ‫ﺑﺠﺒﻞ‬ ‫ﺎﻟﻘﻄﺎﻣﯿﺔ‬‫؟‬‫ﻻ‬‫ﺣﺘﻮ‬‫اﺋﮭﺎ‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﺗﺸﺒﺔ‬ ‫ﻣﺘﺤﺠﺮة‬ ‫اﺧﺸﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
١-‫اﻟﺤﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﺻﻠﺐ‬ ‫ھﯿﻜﻞ‬ ‫وﺟﻮد‬
٢-‫اﻟﺴﺮﯾﻊ‬ ‫اﻟﺪﻓﻦ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺤﻤﯿﺔ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﻰ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﺋﻦ‬‫اﻟﺘﺤﻠﻞ‬
٣-‫اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﺎ‬ ‫ﻓﯿﺔ‬ ‫ﺗﺤﻞ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫وﺟﻮد‬
‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫أھﻤﯿﺔ‬
١‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ (
‫اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬
‫ﯾﻤﻜﻦ‬‫اﻟﻤﺮﺷﺪة‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬‫ﻮر‬‫ﻇﮭ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫ﺑﺤﺴﺎب‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫و‬
‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫واﺧﺘﻔﺎء‬‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮراﻟﺘﻰ‬ ‫ﻋﻤﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﻰ‬
: ‫اﻟﻤﺮﺷﺪة‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺔ‬‫واﺳﻊ‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫زﻣﻨىﻘﺼﯿﺮ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫و‬:‫ﻣﺜﺎل‬‫ﺮت‬‫ﻇﮭ‬ ‫ﺖ‬‫اﻟﻨﯿﻤﻮﻟﯿ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬
‫ﻣﻨﺬ‬٦٥‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٣٠‫ﻋﻤﺮھﺎ‬ ‫ﯾﺼﺒﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬٣٥‫ﻓىﺠﺒﻞ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬
‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬
٢‫(اﻻﺳﺘﺪﻻل‬‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺎت‬
:‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻷﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻣﻨﺎخ‬ ‫و‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫ﺗﺪل‬
: ‫واﻟﻤﺤﺎر‬ ‫اﻟﻘﻮاﻗﻊ‬‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬‫ﻣﺜﻞ‬‫اﻟﻨﯿﻤﻮﻟﯿﺖ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬
‫اﻟﺴﺮﺧﺎﺳﯿﺎت‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬‫ﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ :‫ﻣﻄﯿﺮة‬ ‫ﺣﺎرة‬ ‫اﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‬
:‫اﻟﻤﺮﺟﺎن‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬‫ﺿﺤﻠﺔ‬ ‫ﺻﺎﻓﯿﺔ‬ ‫داﻓﺌﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬
٣‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫(دراﺳﺔ‬
‫اﻟﺤﻔﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻄﻮرت‬ ‫وأﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أوﻻ‬ ‫ﻇﮭﺮت‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫أن‬
،‫اﻟﺮاﻗﻲ‬ ‫إﻟﻲ‬ ‫اﻟﺒﺴﯿﻂ‬
‫اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮر‬‫اﻟﻄﺤﺎﻟﺐ‬‫واﻟﺴﺮاﺧﺴ‬ ‫اﻟﺤﺰازﯾﺎت‬ ‫ﺳﺒﻘﺖ‬‫ﯿﺎت‬/،‫اﻟﺒﺬور‬ ‫ﻛﺎﺳﯿﺎت‬ ‫ﺳﺒﻘﺖ‬ ‫اﻟﺒﺬور‬ ‫وﻋﺎرﯾﺎت‬ /
‫ﺎت‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧ‬ ‫ﻮر‬ ‫ﺗﻄ‬‫ﺒﻘ‬‫ﺳ‬ ‫ﺎت‬‫واﻟﺮﺧﻮﯾ‬ ‫ﺎن‬‫اﻟﻤﺮﺟ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣﺜ‬ ‫ﺎت‬‫اﻟﻼﻓﻘﺎرﯾ‬‫ﺖ‬/،‫ﺎت‬ ‫اﻟﻔﻘﺎرﯾ‬‫ﻤﺎك‬ ‫اﻻﺳ‬‫ﻦ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻇﮭ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻣ‬ ‫أول‬
‫ﻣﻌﺎ‬ ‫واﻟﺜﺪﯾﯿﺎت‬ ‫اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻇﮭﺮت‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺰواﺣﻒ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﯿﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪھﺎ‬ ‫ﻇﮭﺮت‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻟﻔﻘﺎرﯾﺎت‬٠
٤‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫(اﻟﺘﻨﻘﯿﺐ‬
. ‫ﻜﻮب‬‫اﻟﻤﯿﻜﺮوﺳ‬ ‫ﺖ‬‫ﺗﺤ‬ ‫دراﺳﺘﮭﺎ‬ ‫وﯾﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﯿﺔ‬ ‫اﻵﺑﺎر‬ ‫ﺻﺨﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﯿﻨﺎت‬ ‫ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﯿﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
:‫ﻣﺜﻞ‬ ‫دﻗﯿﻘﺔ‬ ‫ﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬ ‫ﺑﮭﺎ‬ ‫وﺟﺪت‬ ‫ﻓﺈذا‬
‫ﺑﺘﺮول‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫دل‬ ( ‫اﻟﺮادﯾﻮﻻرﯾﺎ‬ ،‫اﻟﻔﻮراﻣﻨﯿﻔﺮا‬ )
‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ﻗﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﯾﻮﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬ ‫:ﺟﺒﻞ‬ ‫.ﻋﻠﻞ‬٥٣‫ﺳﻨﺔ؟‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬
‫ﺑﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﯿﺌﺔ‬ ‫ﻟﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﺻﺮة‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫ان‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪل‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻨﯿﻤﻮﻟﯿﺖ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﻮر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
: ‫اﻻرﻛﯿﻮﺑﺎﺗﺮﻛﺲ‬ ‫ﺣﯿﻮان‬‫اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫و‬ ‫اﻟﺰواﺣﻒ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫وﺻﻞ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫ﯾﻌﺘﺒﺮ‬
‫ﻣﺴﺮح‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇﮭﻮرھﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫رﺗﺐ‬‫اﻟﺤﯿﺎة‬
)‫ﺳﻤﻜﺔ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬-‫اﻟﻤﺎﻣﻮث‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬-‫اﻻرﻛﯿﻮﺑﺘﺮﻛﺲ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬-‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬‫ا‬‫ﻟﺘﺮاﯾﻠﻮﺑﯿﺖ‬(
١-‫اﻟﺘﺮاﯾﻠﻮﺑﯿﺖ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٢-‫ﺳﻤﻜﺔ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٣-‫اﻻرﻛﯿﻮﺑﺘﺮﻛﺲ‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬٤-‫اﻟﻤﺎﻣﻮث‬ ‫ﺣﻔﺮﯾﺔ‬

31. /‫ا‬
٣١
31
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
31
: ‫ﻻﻧﻘﺮاض‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ‬ ‫دون‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫أﻋﺪاد‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ھﻮ‬
‫اروى‬ ‫ﺑﻜﺒﺶ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوف‬ ‫اﻟﺒﺮى‬ ‫اﻟﻜﺒﺶ‬
: ‫ﻟﺤﻈﺔاﻻﻧﻘﺮاض‬‫اﻟﻨﻮع‬ ‫اﻓﺮاض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮض‬ ‫اﺧﺮ‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫ھﻰ‬
: ‫اﻟﺤﻔﺮي‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ‬‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اﻧﻘﺮاض‬ ‫و‬ ‫ﺗﻄﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﺴﺘﺪل‬ ‫واﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت‬ ‫ھﻮ‬
: ‫ان‬ ‫اﻟﺤﻔﺮى‬ ‫اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺴﺘﺪل‬١-‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻇﮭﺮت‬٥٧٠‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬
٢-٩٨‫ﺗﺘﻌﺪى‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻧﺸﺎة‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻧﻘﺮﺿﺖ‬ ‫و‬ ‫ﻇﮭﺮت‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ %٢‫ﻇﮭﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻤﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ %
‫ﻧﺸﺄﺗﮭﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬)‫اﻻﻧﻘﺮاض‬‫اﻟﻘ‬‫ﺪﯾﻢ‬(‫ﺑﺴﺒﺐ‬:‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬)‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻻﻧﻘﺮاض‬(‫ﺑﺴﺒﺐ‬:
١-‫ﺑﺎﻷرض‬ ‫اﻟﻨﯿﺎزك‬ ‫اﺻﻄﺪام‬
٢-‫ﻃﻮﯾﻞ‬ ‫ﺟﻠﯿﺪي‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺣﻠﻮل‬
٣-‫اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﻌﺜﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎزات‬
١‫اﻟﻤﻮﻃﻦ‬ ‫ﺗﺪﻣﯿﺮ‬ ‫ـ‬
٢‫ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫ـ‬
٣‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ـ‬
٤‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮارث‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮات‬ ‫ـ‬
: ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﺳﺒﺎب‬-
١‫اﻟﻤﻮﻃﻦ‬ ‫ﺗﺪﻣﯿﺮ‬ ‫ـ‬
‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﺛﻠﺚ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫ﺗﻀﻢ‬ ‫ـ‬‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺷﺠﺮة‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺄوى‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫اﻟﯿﺎﺑﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬
٣٠٠. ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬
‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫إزاﻟﺔ‬ ‫و‬:١-.‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫وﺗﺸﺮﯾﺪ‬ ‫اﻟﻤﺄوى‬ ‫ﻓﻘﺪان‬
٢-‫ﻓﻘﺪان‬٦٨‫ﯾﻮﻣ‬ ‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬‫ﺎ‬
٢‫اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫ـ‬
‫ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‬
‫اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫ﯾﺆدى‬‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫ﺑﺴﺒﺐ‬
١-‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﯿﺪ‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬
٢-‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫أﺳﻠﺤﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮر‬
٣-‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫وﺟﻠﻮد‬ ‫ﻓﺮاء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ‬ ‫وﺗﮭﺎﻓﺖ‬
٣‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ـ‬
‫اﻣﺜﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻟ‬‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺊ‬ ‫ﺘﻠﻮث‬
١-.‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫أﺷﺠﺎر‬ ‫ﺗﺪﻣﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬
٢. ‫اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﻞ‬ ‫ﺗﻜﺴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﯿﺪات‬ ‫ـ‬
٣‫ـ‬‫ﺗﺴﺮب‬‫اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫زﯾﺖ‬‫اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫ﻣﻮت‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫اﻟﺬى‬
‫ﻋﻠﻞ‬‫اﺻﺎب‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﺒﯿﺊ‬ ‫اﻟﺘﻠﻮث‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫زﯾﺎدة‬‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻻﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬
٤‫اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﺮات‬ ‫ـ‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮارث‬
. (‫)ﺗﺴﻮﻣﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻤﺪ‬ ‫أﻣﻮاج‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫اﻟﺠﻔﺎف.ـ‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ـ‬ .‫اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬

32. /‫ا‬
٣٢
32
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
32
١-‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫و‬ ‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﯾﻌﺮف‬ ‫اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫اﻻن‬ ‫ﻧﻌﯿﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻛﺒﺮى‬ ‫اﻧﻘﺮاﺿﺎت‬ ‫ﺑﺨﻤﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﻣﺮت‬
‫اﻟﺤﺪﯾﺚ‬‫اﻛﺒﺮ‬٤٠‫اﻟﻄﺒﯿﻌﻰ‬ ‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺮة‬
٢-‫اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ‬ ‫اﺣﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ورد‬
‫ان‬‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻋﺪد‬١٠‫ﻧﻮع‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬‫ﯾﻮﻣﯿﺎ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻘﺮض‬١٣٨‫ﻧﻮع‬‫و‬٤٥٠‫ﻣﮭﺪدة‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬
٣-‫ﻣﻦ‬‫اﺷﮭﺮ‬‫ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬‫واﻟﻤﺎﻣﻮث‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﺎﺻﻮرات‬ :
٤-‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫أﺷﮭﺮ‬ ‫وﻣﻦ‬:ً‫ﺎ‬‫ﺣﺪﯾﺜ‬ ‫اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ‬-
‫اﻟﺪودو‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﮭﻨﺪ‬ ‫ﺟﺰر‬ ‫ﻃﯿﻮر‬ ‫اﺣﺪ‬
:‫اﻧﻘﺮاﺿﺔ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬. ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺻﯿﺪة‬ ‫ﺳﮭﻮﻟﺔ‬
١-‫اﺟﻨﺤﺘﺔ‬ ‫ﺻﻐﺮ‬‫اﻟﻄﯿﺮان‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻓﻼ‬
٢-‫ارﺟﻠﺔ‬ ‫ﻗﺼﺮ‬‫اﻟﺠﺮى‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻓﻼ‬
‫اﻟﻤﮭﺎﺟﺮ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬
‫ﻋﺎم‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫أﻓﺮادة‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫أﻣﺮﯾﻜﺎ‬ ‫اﻷﺻﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨﺔ‬١٨٥٠‫ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫م‬
‫و‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬‫اﻧﻘﺮض‬١٩١٤‫م‬
: ‫اﻧﻘﺮاﺿﮫ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬
١-‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻌﺸﺶ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺴﻨﺪﯾﺎن‬ ‫و‬ ‫أﺷﺠﺎراﻟﺰان‬ ‫ﻗﻄﻊ‬
٢-‫ﺑﺎﻟﻤﻼﯾﯿﻦ‬ ‫أﺻﻄﯿﺎده‬
٣-‫رﺑﯿﻊ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﯿﻀﺔ‬ ‫ﺗﻀﻊ‬ ‫واﻧﺜﺎة‬
‫اﻟ‬‫ﻜﻮاﺟﺎ‬
‫اﻟﻮﺣﺸﻰ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎر‬ ‫وﺷﻜﻞ‬ ‫اﻟﺤﺼﺎن‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﯿﻦ‬ ‫ﯾﺠﻤﻊ‬ ‫ﺛﺪﯾﻰ‬ ‫ﺣﯿﻮان‬
: ‫ﺔ‬‫اﻧﻘﺮاﺿ‬ ‫ﺒﺐ‬‫ﺳ‬‫ﻮب‬‫ﺟﻨ‬ ‫ﻰ‬‫ﻓ‬ ‫ﺔ‬‫ﻣﻨ‬ ‫ﺮد‬‫ﻓ‬ ‫ﺮ‬‫اﺧ‬ ‫ﻞ‬‫ﻗﺘ‬ ‫ﻢ‬‫ﺗ‬ ‫ﺚ‬‫ﺣﯿ‬ ‫ﺔ‬‫ﻟ‬ ‫ﺎﺋﺮ‬‫اﻟﺠ‬ ‫ﯿﺪ‬‫اﻟﺼ‬
‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬

33. /‫ا‬
٣٣
33
‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
33
‫اﻷﺳﺘﺮاﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﺮى‬ ‫اﻟﻘﻂ‬
‫ﻛﻠﺐ‬ ‫وذﯾﻞ‬ ‫ذﺋﺐ‬ ‫رأس‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﯿﻮاﻧﻐﺮﯾﺐ‬ ‫وھﻮة‬ ‫أﺳﺘﺮاﻟﯿﺎ‬ ‫اﻻﺻﻠﻰ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨﺔ‬
‫ﻧﻤﺮ‬ ‫وﺟﻠﺪ‬ ‫ﻛﻨﺠﺎرو‬ ‫وﺟﺮاب‬
: ‫اﻧﻘﺮاﺿﺔ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬‫واﻟﺪﺟﺎج‬ ‫اﻟﺨﺮاف‬ ‫ﯾﻔﺘﺮس‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻻﻧﺔ‬ ، ‫ﻟﮫ‬ ‫اﻟﻤﺰارﻋﯿﻦ‬ ‫ﺻﯿﺪ‬
‫اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‬
‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﻀﻔﺪﻋﺔ‬ ‫أﺧﺘﻔﺖ‬١٩٨٩‫اﺣﺪ‬ ‫ﯾﺮاھﺎ‬ ‫وﻟﻢ‬ ‫م‬‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬
‫اﻷﺻﻠﻊ‬ ‫اﻟﻨﺴﺮ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺒﺪو‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﺔ‬ ، ‫أﺑﯿﺾ‬ ‫ﺑﺮﯾﺶ‬ ‫ﻣﻐﻄﺎة‬ ‫راﺳﺔ‬ ‫ﻻن‬ ‫اﻻﺳﻢ‬ ‫ﺑﮭﺬا‬ ‫ﺳﻤﻰ‬‫أﺻﻠﻊ‬ ‫ﻛﺄﻧﺔ‬ ‫ﺑﻌﯿﺪ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺮض‬:
. ‫واﻷﻧﮭﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﯿﺮات‬ ‫ﻣﯿﺎة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺳﻤﻮم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺟﺴﻤﮭﺎ‬ ‫ﯾﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﮫ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ‬IUCN‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﺑﺨﻄﺮ‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫وھﺪﻓﮭﺎ‬
‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺗﺼﺪرھﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ھﻰ‬‫اﻟﻄﺒﯿﻌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ‬IUCN‫ﻋﺎم‬ ‫ﻛﻞ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﺧﻄﻮرة‬ ‫ودرﺟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻻﻧﻮاع‬ ‫وﺗﺘﻀﻤﻦ‬. ‫ﻧﻮع‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ‬ ‫ﺗﺼﻨﯿﻔﮭﺎ‬
‫اﻟﺨﻄﻮرة‬
‫اﻟﺨﻄﻮرة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻻﻧﻮاع‬ ‫ﺗﺼﻨﻒ‬‫ﺗﻨﺎزﻟﯿﺎ‬‫درﺟﺎت‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫إﻟﻰ‬‫ھﻰ‬
‫ﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﺿﻤﺖ‬٢٠٠٨‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫م‬٤٥٠‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﮭﺪدة‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻮﻋ‬‫ﺣﻮاﻟﻲ‬ ‫و‬٥٠٠٠‫ﻧﻮع‬‫ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬EN

34. /‫ا‬
٣٤
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‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
34
‫ﻣﻨﺠﻞ‬ ‫أﺑﻮ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﺳﻮان‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫أﻋﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻨﺠﻞ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫أﺧﺘﻔﻰ‬‫ﻣﺎزال‬ ‫وﻟﻜﻨﮫ‬ ، ‫أﻋﺸﺎﺷﮫ‬ ‫ﻟﺘﮭﺪم‬
‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫أﻋﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ا‬‫ﻣﻮﺟﻮد‬، ‫أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺮض‬‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻋﺸﺎﺷﺔ‬ ‫ﺗﮭﺪم‬
‫وﯾﺘﻢ‬‫ﺑﺄﺳﻮان‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺑﺠﺰر‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وإﻛﺜﺎره‬ ‫إﻋﺎدﺗﮫ‬
: ‫ﻋﻠﻞ‬‫ﻣﻠﻮث‬ ‫ﻣﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﯾﺸﺮب‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻻﻧﺔ‬ ‫؟‬ ‫اﻟﻤﻘﺪس‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﻨﺠﻞ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫ﺳﻤﻰ‬
‫اﻟﺒﺎﻧﺪا‬ ‫دب‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻌﯿﺶ‬‫اﻟﺼﯿﻦ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ‬ ‫ﻏﺎﺑﺎت‬
‫ﻟﻼﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺮض‬: ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
١-‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫إﻻ‬ ‫ﯾﺰھﺮ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺬي‬ (‫اﻟﻮﺣﯿﺪ‬ ‫)ﻏﺬاﺋﮫ‬ ‫اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬ ‫وﻓﺮة‬ ‫ﻋﺪم‬
٢-‫ﺗﻜﺎﺛﺮه‬ ‫ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫وﺿﻌﻒ‬
‫اﻟﻘﺮن‬ ‫وﺣﯿﺪ‬ ‫اﻟﺨﺮﺗﯿﺖ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺮض‬١-‫اﻷﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﻮﻃﻨﺔ‬ ‫ازاﻟﺔ‬. ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫اﻟﻤﺰارع‬ ‫وإﻗﺎﻣﺔ‬
٢-‫ﺻﯿﺪه‬ ‫ﻛﻨﺮة‬‫واﺳﺘﺨﺪام‬‫ﻋﻼﺟﯿﺔ‬ ‫أﻏﺮاض‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗﺮﻧﮫ‬.
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔأوراق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻨﺔ‬ ‫وأﺳﺘﺨﺪﻣﮫ‬ ‫اﻟﻨﯿﻞ‬ ‫ﺑﺎﻋﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫ﻧﺒﺎت‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻟﻼﻧﻘﺮاض‬ ‫ﻣﻌﺮض‬:‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﻨﻤﻮ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت.اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺟﻔﺎف‬
‫رﺟﺐ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫)ﻗﺮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﯿﺰة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﯾﺔ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺣﺎﻟﯿ‬ ‫إﻛﺜﺎره‬ ‫وﯾﺘﻢ‬. (
١-‫اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫دور‬ ‫ﺣﻲ‬ ‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬
٢-. ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺑﺎﻗﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﺆﺛﺮ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ، ‫ﺑﮫ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺪور‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﻏﯿﺎب‬ ‫ﻋﻨﺪ‬
٣-‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫إﺧﺘﻼل‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﯾﺆدى‬ ‫ﻣﺘﺰن‬ ‫ﺑﯿﺌﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫أو‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﻧﻘﺮاض‬ ‫وﻋﻨﺪ‬‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬‫وﺗﺪ‬‫ﻣﯿﺮه‬

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‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮة‬٢٠١٧‫اﻟﻤﻈﺎﻟﻰ‬ ‫ﺑﻜﺮ‬ ‫اﺑﻮ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬
35
‫اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬‫اﺧﺮ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺋﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﮭﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﺴﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر‬ ‫ھﻰ‬
‫اﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫ﺗﺄﺛﯿﺮ‬ ‫ﺣﯿﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ‬ ‫اﻧﻮاع‬: ‫ﻋﻠﯿﮭﺎ‬
‫ﺗﺪﻣﯿﺮھﺎ‬ ‫ﯾﺴﮭﻞ‬ ‫ﺑﺴﯿﻂ‬ ‫ﺑﯿﺌﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬‫ﺗﺪﻣﯿﺮھﺎ‬ ‫ﯾﺼﻌﺐ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫ﺑﯿﺌﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬
‫ﺑﯿﺊ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ھﻮ‬‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﻗﻠﯿﻞ‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﺸﺪة‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬
‫ﻓﯿ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫أﻧﻮاع‬‫ﺔ‬‫ﻋﻠﻞ:؟‬
‫ﺑﺔ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪﯾﻞ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻟﻌﺪم‬
‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬. ‫اﻟﺼﺤﺮاوي‬
‫ﻛﺜﯿﺮ‬ ‫ﺑﯿﺊ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ھﻮ‬‫اﻷﻧﻮاع‬‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﺧﺘﻔﺎء‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ُ‫ا‬‫ﻛﺜﯿﺮ‬ ‫ﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻻ‬
‫ﻓﯿ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫أﻧﻮاع‬‫ﺔ‬‫؟‬ ‫ﻋﻠﻞ‬
‫اﻟﺬى‬ ‫ﺑﺎﻟﺪور‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ‫ﺑﺪاﺋﻞ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺑﺔ‬ ‫ﯾﻘﻮم‬ ‫ﻛﺎن‬
. ‫اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻐﺎﺑﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
١-. ‫اﻟﻨﺎدرة‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﺠﻮ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﻗﻮاﻧﯿﻦ‬ ‫وﺿﻊ‬
٢-‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫ﻟﻸﻧﻮاع‬ ‫ﻟﻠﺠﯿﻨﺎت‬ ‫ﺑﻨﻚ‬ ‫وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ‬
٣-‫ﺗﻮﻃﯿﻨﮭﺎ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫وإﻛﺜﺎر‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ‬. ‫اﻷﺻﻠﯿﺔ‬ ‫ﺑﯿﺌﺘﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬
٤-‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﻘﺎء‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫ﺑﺄھﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫زﯾﺎدة‬
‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت‬. ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻨﮭﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫اﻟﻤﮭﺪدة‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﯿﺼﮭﺎ‬ ‫ﺗﻢ‬ ‫أﻣﻨﺔ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ھﻰ‬
‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬٢٧‫ﻋﺎم‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬٢٠٠٩‫م‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫رأس‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬ ‫أول‬‫ﺳﯿﻨﺎء‬ ‫ﺟﻨﻮب‬‫اﻟﻨﺎدرة‬ ‫اﻻﻧﻮاع‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬‫اﻟﻨﺎدرة‬ ‫اﻟﻤﻠﻮﻧﺔ‬ ‫واﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﺎﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪة‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫ﺑﻠﻮﺳﺘﺎن‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺮﻣﺎدي‬ ‫اﻟﺪب‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬
-:‫اﻟﺒﺎﻧﺪا‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬‫اﻟﺼﯿﻦ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫ﺑﺸﻤﺎل‬‫دب‬ ‫ﺣﻤﺎﯾﺔ‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ‬ ‫ﯾﺘﻢ‬‫اﻟﺒﺎﻧﺪا‬
‫اﻟﯿﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ھﯿﺌﺔ‬‫وادى‬ ‫ﻣﺤﻤﯿﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﯿﺘﺎن‬ ‫وادى‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﯿﻮﻧﺴﻜﻮ‬ ‫ھﯿﺌﺔ‬ ‫اﺧﺘﺎرت‬‫؟؟‬ ‫:ﻋﻠﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮاث‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻛﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﯿﻮم‬ ‫اﻟﺮﯾﺎن‬
‫ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻣﺸﮭﻮرة‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ‬‫ﺣﻔﺮﯾﺎت‬‫ﻟﻠ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻋﻈﻤﯿﺔ‬ ‫ھﯿﺎﻛﻞ‬‫ﺤﯿﺘﺎن‬‫ﻋﻤﺮھﺎ‬٤٠‫ﺳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن‬