SlideShare a Scribd company logo
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫اﻟﺼﻒ‬‫اﻷول‬‫اﻹ‬‫ﻋﺪادى‬
‫ﻓـــﻲ‬
 
01111744306 01007501613
 
١ 
 
١‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ـ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫وﻣﺘﻮهﺠﺔ‬ ‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫أﺟﺴﺎم‬:‫اﻟﺸﻤﺲ‬.
‫ﻏﺎزﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫أﻟﻮان‬ ‫أﺧﺘﻼف‬..‫؟‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻷن‬) :‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء‬(‫و‬)‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬.(
٢‫اﻟﻜﻮاﻛﺐ‬ ‫ـ‬‫ﺣﺮارة‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬.
‫ﺗﺴ‬‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺿﻮﺋﻬﺎ‬ ‫ﺘﻤﺪ‬)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺆ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺪ‬ ‫اﻷرض‬.(
‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬‫اﻟﺒﻴﻀﺎوى‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻣﺪارات‬ ‫ﻓﻰ‬.
٣‫اﻷﻗﻤﺎر‬ ‫ـ‬‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬.
‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ‬):‫اﻟﻘﻤﺮ‬(‫ﻳ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﻷرض‬ ‫ﺪورﺣﻮل‬.
‫اﻟﻤﺠﺮات‬
‫اﻟﻤﺠﺮة‬:‫واﻷﻧﻮاع‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬ ‫اﻷﺣﺠﺎم‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫هﻰ‬.
‫واﺳﻌﺔ‬ ‫أو‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮة‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬.
‫اﻟﻤﺠﺮات‬ ‫أﻧﻮاع‬:]‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎوﻳﺔ‬ ‫ــ‬ ‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬.[
‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺠﺮة‬:‫ﺑــﻤﺠﺮة‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺮة‬:
]‫اﻟﺘﺒﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳـﻜـﺔ‬[‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺘﺒﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬.
]‫اﻟﻠﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺪرب‬[‫اﻟﻤﺴﻜﻮب‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬.
‫ﻣﺠ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻈﻮاهﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺮﺗﻨﺎ‬
١‫اﻟﺴﺪم‬ ‫ـ‬:‫اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻏﺎزﻳﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺴﺪم‬ ‫ﻧﺸﺎة‬..‫؟‬‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
٢‫اﻟﻨﻴﺎزك‬ ‫ـ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼف‬ ‫اﺣﺘﻜﺎآﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺰﺋﻴ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮق‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬.
‫اﻟﻔﻀ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﻻﺟﺴﺎم‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرض‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ‬.
‫ﻣﺎﻧﺘﺎﺋﺞ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎزك‬ ‫ﺳﻘﻮط‬..‫؟‬‫ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ّﻮن‬‫ﻜ‬‫ﺗ‬.
٣‫اﻟﺸﻬﺐ‬ ‫ـ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼف‬ ‫اﺣﺘﻜﺎآﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫آﻠﻴ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮق‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﺸﻬﺐ‬ ‫أﺣﺘﺮاق‬..‫؟‬‫ﺿ‬ ‫ﺳﻬﺎم‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رؤﻳﺘﻬﺎ‬‫ﻮﺋﻴﺔ‬.
‫اﻟﻤﺬﻧﺐ‬:‫وأﺷﻬﺮهﺎ‬ ‫ﻳﻀﻲء‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ذﻳﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺨﺮج‬ ‫ﻳﻠﺘﻬﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﺪورﺣﻮل‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬:‫هﺎﻟﻲ‬
 
‫آــﻮﻧـﻴـــﺔ‬ ‫ﻇـﻮاهـﺮ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١
 
٢ 
 
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺘﺼﺎدم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫آﻮاآﺐ‬‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬..‫؟‬
‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﻨﺤﺮف‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﻣﺴﺎرهﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪد‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﺠﺎم‬ ‫ﺧﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻷن‬.
‫اﻟﺸﻤﺲ‬
☺‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ‬‫ﻣﺮآﺰهﺎ‬ ‫وهﻮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻤﻀﻰء‬.
☺‫اﻷرض‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫أﻗﺮب‬.☺‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﺠﻢ‬.
☺‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺎوى‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ‬.☺‫ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ‬ ‫آﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬‫رض‬..‫؟‬
‫اﻷرض‬ ‫ﻟﺴﻄﺢ‬ ‫واﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﻀﺆ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬.
‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻛﻮاﻛﺐ‬‫ﻤ‬‫اﻟﺸﻤﺴ‬ ‫ﻮﻋﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺔ‬:
‫ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺑﻴﻀﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪارات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬.
‫أآﺒﺮهﺎ‬):‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬.(‫و‬‫أﺻﻐﺮهﺎ‬):‫ﻋﻄﺎرد‬.(
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻗﺮﺑﻬﺎ‬):‫ﻋﻄﺎرد‬(‫و‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻌﺪهﺎ‬):‫ﻧﺒﺘﻮن‬(
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬:]‫اﻟﺪوران‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ــ‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬.[
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬‫رﺿﻴﺔ‬..‫؟‬
‫ﻟﻸرض‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﺻﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬.
١‫ـ‬‫ﻋﻄﺎرد‬٢‫ـ‬‫اﻟﺰهﺮة‬
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫أﻗﺮب‬.
‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﺪورﺣﻮل‬‫آﻞ‬٨٨‫ﻳﻮم‬)‫اﻟﺴﻨﺔ‬=٨٨‫ﻳﻮم‬(
‫ﻣﺪارﻩ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك‬.
‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺑﺘﻮءم‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫رض‬..‫؟‬
‫ﻟﺘ‬‫ﻘﺎرﺑﻪ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻊ‬‫واﻟﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮواﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رض‬
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٢٢٥‫ﻳﻮم‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫دوراﻧﻪ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫اﺧﺘﺮاﻗﻪ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻏﺎزى‬ ‫ﻏﻼف‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ن‬
٣‫ـ‬‫اﻷ‬‫رض‬٤‫ـ‬‫اﻟﻤﺮﻳﺦ‬
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺎﺋﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮآﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫ﺗﺴﺎع‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎة‬٧١%‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬.
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٣٦٥,٢٥‫ﻳﻮم‬.
‫واﺣﺪ‬ ‫ﻗﻤﺮ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺪور‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺳﻄﺤﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫وﺟﻮد‬..‫؟‬
١-‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬.٢-‫اﻻآﺴﺠﻴﻦ‬ ‫وﺟﻮد‬.
٣-‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺣﺮاراﺗﻪ‬ ‫درﺟﺔ‬.
٤-‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻳﺘﻤ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﻴﺰ‬‫ﺣﻤﺮ‬)‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮآﺐ‬..(‫؟‬
‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺄآﺎﺳﻴﺪ‬ ‫ﺗﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﻏﻨﻰ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٦٨٧‫ﻳﻮم‬.
‫أ‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺠﻤ‬ ‫ﺻﻐﺮ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رض‬.
‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٢
 
٣ 
 
ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬:]‫ﻏﺎزﻳﺔ‬‫ــ‬‫ﺑﻌﻴﺪ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ة‬‫ــ‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬‫ــ‬‫اﻟﺪوران‬ ‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬[.
١:‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬٢:‫زﺣﻞ‬
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬١٢‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬.
‫ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺪور‬١٧‫ﻗﻤﺮ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬..‫؟‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫وﺻﻮل‬
‫إ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬‫ﻟﻴﻪ‬.
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٢٩,٥‫ارﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﻪ‬.
‫اﻻرض‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ‬٧٦٣‫ﻣﺮة‬.
‫ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت‬‫ﺗﺪور‬‫ﺣﻮﻟﻪ‬‫وﺗﺘﻜﻮن‬
‫وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫وﺟﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻﺨﺮﻳﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺑﺄﻟﻮان‬:
)‫اﻷ‬‫ﺣﻤﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‬–‫اﻷ‬‫زرق‬(
٣:‫أوراﻧﻮس‬٤:‫ﻧﺒﺘﻮن‬
‫أﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﺴﺎء‬ ‫آﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﺰرﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬.
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٨٢‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬.
‫ﺗﺮآﻴﺒﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫زﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ‬
‫اﻟﻌﺎم‬.
‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎﻓﺖ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫زرﻗﺎء‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫آﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬
‫اﻟﻜﻮن‬.‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮآﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫زرق‬.
‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬١٦٥‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺒﺮودة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‬‫؟‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺸﻤﺲ‬.
‫ﻷ‬ ‫ﺗﻮءﻣﺎ‬‫وراﻧﻮس‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬
‫واﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺦ‬ ‫آﻮآﺒﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﺰام‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫آﺎن‬٩‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬٢٠٠٦‫ﻓﻰ‬)‫ﺑﺮاغ‬(‫ُﻋ‬‫أ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻚ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﻠﻦ‬
‫آﻮآﺐ‬ ‫ﺧﺮوج‬)‫ﺑﻠﻮﺗﻮ‬(‫اآﺘﺸﺎف‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬٣‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫آﻮاآﺐ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫رض‬..‫؟‬
١-‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬‫اﺧﺮى‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻻﺗﺴﻘﻂ‬ ‫رض‬‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬.
٢-‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬.
‫ﻳﺤ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫ﺪث‬‫ﻟﻮ‬:‫اﻷ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬‫ﻣﺴﻄﺤﺔ‬ ‫رض‬..‫؟‬
١-‫اﻷ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬‫واﺣﺪ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫رض‬.
٢-‫واﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻋﺪم‬.
‫وأﺑﻌﺎدهﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٣
 
٤ 
 
‫اﻷرض‬ ‫أﺑﻌﺎد‬
‫اﻷ‬ ‫أﺑﻌﺎد‬‫ﻗﻄﺮان‬ ‫وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮآﺰهﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫رض‬‫هﻤﺎ‬:
١‫ـ‬‫اﻻﺳﺘﻮاﺋ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ‬‫ـ‬‫ﻰ‬:‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ‬‫إ‬‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻟﻰ‬.
‫ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬١٢٦٨١,٦‫آﻢ‬=٧٩٢٧‫ﻣﻴﻞ‬
٢‫ـ‬‫اﻟﻘﻄـــﺮاﻟﻘﻄﺒــــﻰ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫واﻟﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬.
‫ﻃﻮﻟﻪ‬١٢٦٣٨,٤‫آﻢ‬=٧٩٠٠‫ﻣﻴﻞ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ‬‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺋﻰ‬٤٣,٢‫آﻢ‬..‫؟‬
‫اﻷ‬ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫رض‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻌﺠﺔ‬ ‫ﻓﻬﻰ‬‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻣﻔﻠﻄﺤﺔ‬ ‫ﺳﺘﻮاء‬.
‫اﻟﻘﻄﺮ‬:‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺮآﺰ‬ ‫وﺗﻤﺮ‬ ‫رض‬
‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎءﻋﻠﻰ‬ ‫رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫وهﻤﻴﺔ‬ ‫دواﺋﺮوﺧﻄﻮط‬ ‫هﻰ‬‫اﻷ‬ ‫وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﺗﺴﺎع‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬.
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬
‫د‬ ‫هﻰ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮة‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ‬ ‫أﻓﻘﻴﺔ‬ ‫وهﻤﻴﺔ‬ ‫واﺋﺮ‬‫وﻣﺘﻮازﻳﺔ‬ ‫رﺿﻴﺔ‬.
‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫أآﺒﺮهﺎ‬‫ﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻧﺎ‬ ‫آﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫وﺗﺼﻐﺮ‬‫ﺳﺘﻮاء‬
ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬ً‫ﺎ‬‫وﺟﻨﻮﺑ‬‫ﻧﻘ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻄﺔ‬.
‫اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬١٨٠‫داﺋﺮة‬:٩٠‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﺮة‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬.(
٩٠‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﺮة‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.(
‫اﻟﻌرض‬ ‫داﺋرة‬‫اﻟدرﺟﺔ‬‫اﻟﻌرض‬ ‫داﺋرة‬‫اﻟدرﺟﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﺻﻔﺮ‬
‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬٢٣,٥‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬٢٣,٥‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬
‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬٦٦,٥‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬٦٦,٥‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬
‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٩٠‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٩٠‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬
‫ﺗﻘﺴﻢ‬‫اﻻ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬‫ﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬(‫اﻟﻜﺮة‬‫إ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬‫هﻤﺎ‬:
١-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬.٢-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬
١‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ـ‬.
٢‫ﺳﻄ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ـ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺢ‬.
٣‫ﺣﺮارﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ـ‬.
٤‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ـ‬.
‫اﻟﻄﻮل‬ ‫وﺧﻄﻮط‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬
 
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٤
 
٥ 
 
‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬
‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫دواﺋﺮ‬ ‫أﻧﺼﺎف‬ ‫هﻰ‬.
‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻋﺪد‬٣٦٠‫اﻟﻄﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ل‬:١٨٠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬.
١٨٠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬.
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬:)‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬(‫ودرﺟﺘﻪ‬)‫ﺻﻔﺮ‬(‫إ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫وﻳﻘﺴﻢ‬‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬
‫ه‬‫ﻤﺎ‬:١‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ـ‬٢‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ـ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺴﻤ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻴﺔ‬..‫؟‬
‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬١٨٨٤‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫م‬
‫وآﺎن‬‫ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬
١‫ـ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫وﻏﺮب‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬.
٢‫ـ‬‫وﻓﺮوق‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻣﺎآﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬‫رض‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﻌﺮﻓ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ودواﺋﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻈﻬﺮ‬‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﺆذن‬..‫ﻳ‬ ‫أو‬ ‫؟‬ً‫ﺎ‬‫ﺷﺮﻗ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻘﺪم‬‫وﺗﺄﺧﻴﺮهﺎ‬‫ﻏﺮﺑﺎ‬..‫؟‬
‫ﺑﺄﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬..‫؟‬
‫اﻷ‬ ‫دوران‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ر‬‫إ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ض‬‫ﻓﺎﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻰ‬‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬‫ﺷﺮق‬
‫أ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻪ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬.
‫ﻻﺣﻆ‬:‫ﻳﺘﺴﺎو‬‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ى‬‫ﺗﻘﻊ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:‫اﻟﻘﺎهﺮة‬
‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺨﺮﻃﻮم‬٣٠
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬:‫و‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‬‫ﺗﻮﻧﺲ‬.
‫وﺁ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬‫ﺧﺮ‬٤‫دﻗﺎﺋﻖ‬
ً‫ﺎ‬‫ﺷﺮﻗ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ً‫ﺎ‬‫ﻏﺮﺑ‬ ‫وﻳﻄﺮح‬.
‫ﺑﺈ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻟﻄﻮ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺳﺘﺨﺪام‬‫ل‬
‫ﻳﺠﺐ‬:١‫ـ‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬.
٢‫ﺿﺮب‬ ‫ـ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬٤‫دﻗﺎﺋﻖ‬.
٣‫إ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ـ‬‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻰ‬.
٤‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ـ‬
‫وإ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬‫ذا‬
‫آﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻏﺮﺑﻬﺎ‬.
‫ﺗﻤ‬‫دا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺘﺪ‬‫ﻋﺮض‬ ‫ﺋﺮﺗﻰ‬)٢٢‫ـ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬٣٢‫ﺷﻤﺎﻻ‬(‫و‬‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻄﻰ‬)٣٧‫ـ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬٢٥‫ﺷﺮﻗﺎ‬(
‫ﻣﺜﺎل‬:‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬٩‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ص‬
‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬٣٠‫ﻓﻜﻢ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺴﻘﻂ‬٦٠‫ﺷﺮﻗﺎ‬..‫؟‬
‫اﻟﺤﻞ‬:‫اﻟ‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻔﺮق‬:
٦٠–٣٠=٣٠‫ﺛﻢ‬ ‫ﺧﻂ‬
‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬٣٠×٤=١٢٠‫دﻗﻴﻘﺔ‬‫ﺛﻢ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬١٢٠÷٦٠=٢‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫ﻳﻀﺎف‬ ‫ﺛﻢ‬٢‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬٩‫ص‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻷن‬
‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫إذن‬٩+٢=١١‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ً
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٥
 
٦ 
 
‫اﻷ‬ ‫ﺗﺪور‬‫ﻣﺤﻮرهﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫رض‬)‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬(‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﻣﺎم‬‫آﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬٢٤‫ﺳﺎﻋﺔ‬
‫ﻟﻴﻞ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻓﻨﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬)‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬.(
‫اﻷ‬ ‫ﻣﺤﻮر‬‫رض‬:‫ﻋﻦ‬ ‫وﻳﻤﻴﻞ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﻤﺮآﺰ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺎر‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫وهﻤﻰ‬ ‫ﺧﻂ‬
‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬٢٣,٥ْ.
‫ﻣ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺎ‬:‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬..‫؟‬
١‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ـ‬.
٢‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ـ‬.
٣‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺗﺠﺎهﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴﺎر‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺗﺠﺎهﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫إﻧﺤﺮاف‬ ‫ـ‬.
٤‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم‬ ‫إﻧﺤﺮاف‬ ‫ـ‬‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬
٥‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﺮوﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﺮوق‬ ‫ـ‬)‫واﻟﻐﺮوب‬ ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫ّﻮن‬‫ﻜ‬‫ﺗ‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﻌ‬‫ﺎ‬‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺐ‬.‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫؟أواﺧﺘﻼف‬.‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫؟أوإﻧﺤﺮاف‬‫واﻷ‬‫ﺟﺴﺎم‬.‫؟أوﺷﺮوق‬
‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬..‫؟‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮرهﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬٢٤‫ﺳﺎﻋﺔ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫اﺧﺘﻼف‬..‫؟‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬
‫ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬٢٣,٥
‫ﻣﺎ‬‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ذا‬:‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫آﺎﻧﺖ‬..‫؟‬
١‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬.
٢‫داﺋﻢ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫واﻟﺠﺰء‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻳﻈﻞ‬ ‫ـ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺑﺪوران‬ ‫ﻻﻧﺸﻌﺮ‬‫رض‬..‫؟‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١-‫دوراﻧﻬﺎ‬ ‫واﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬.
٢-‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮة‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬..‫؟‬
‫ﺟﻬﺪ‬ ‫اى‬ ‫ﻳﺒﺬل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﻄﻴﺮ‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫رض‬..‫؟‬
‫اﻟﺤﺮآﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻرض‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﻠﺘﺼﻖ‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬..‫؟‬
‫داﺋ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬‫داﺋﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﻢ‬.
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬)‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬(
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٦
 
٧ 
 
‫إ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺗﺪور‬‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻰ‬٣٦٥,٢٥‫ﻳﻮم‬.
 
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫دوران‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫رض‬..‫؟‬
١‫ـ‬‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬.
٢‫ـ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬. 
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬‫رض‬..‫؟‬
‫ا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺧﺘﻼف‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ا‬‫اﻷ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫رﺗﻔﺎع‬‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬..‫؟‬
‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ا‬‫اﻷ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻧﺨﻔﺎض‬‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬..‫؟‬
‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫أﺷﺪ‬ ‫وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺋﻠﺔ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬..‫؟‬
‫ﻷن‬:‫اﻷ‬‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬:‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺮق‬‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ‬‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫رض‬.
‫اﻷ‬‫ﺷﻌﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋﻠــ‬‫ـ‬‫ﺔ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺮق‬.
‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ‬‫ﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮزع‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫رض‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫رض‬..‫؟‬
١‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬‫رﺑﻌﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫وﻋﺪم‬.
٢‫ـ‬‫ﺻﻴﻒ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬‫أﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫وﺷﺘﺎء‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﻢ‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎذاﻳﺤﺪث‬:‫اﻷ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫آﺎن‬‫ﺗﺠﺎﻩ‬..‫؟‬
١‫ـ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺟﺎءت‬‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫رﺑﻌﺔ‬.
٢‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫أواﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﺗﻜﺮار‬ ‫ـ‬.
‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫آﺎن‬‫ﻋﻤﻮدى‬ ‫رض‬..‫؟‬
١‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬
٢‫ـ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺑﻌﺔ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬..‫؟‬
‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬.
 
‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬)‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬(
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٧
 
٨ 
 
‫ﻣﻨﺎﺧﻰ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬:‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬
‫واﻟﺮﻳﺎح‬.
 
١-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬)٢١‫ﻳﻮﻧﻴﻪ‬:(
‫ﺗﺘﻌﺎ‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﺪ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫رض‬.
‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬.
‫اﻟﻜ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻄﻮل‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﺮة‬.
‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻄﻮل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻳﺤﻞ‬.
‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺑﺄرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬.
٢-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬)٢٣‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬:(
‫ﺗﺘﻌ‬‫ﺎﻣﺪ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬‫ﺳﺘﻮاء‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫رض‬.
‫ﻟـﺬﻟ‬‫ــﻚ‬:‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴﺎوى‬.
‫ﻃﻮل‬ ‫ﻳﺘﺴﺎوى‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬‫رﺿﻴﺔ‬.
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬.
‫اﻻﺷﺠﺎر‬ ‫أوراق‬ ‫ﺑﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬.
٣-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬)٢١‫دﻳﺴﻤﺒﺮ‬:(
‫ﺗﺘ‬‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻌﺎﻣﺪ‬:‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻣﻴﻞ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫رض‬.
‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬.
‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻄﻮل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻳﺤﻞ‬.
‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻄﻮل‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬.
‫اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫وﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﺑﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬.
٤-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬)٢١‫ﻣﺎرس‬(:
‫ﺗﺘﻌﺎ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﺪ‬‫ﺳﺘﻮاء‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫رض‬.
‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴﺎوى‬‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬.
‫ﻃﻮل‬ ‫ﻳﺘﺴﺎوى‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬‫رﺿﻴﺔ‬.
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬.
‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬‫إ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺄﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬‫اﻻﺷﺠﺎر‬ ‫وازدهﺎر‬ ‫اﻟﺪفء‬ ‫ﻟﻰ‬.
‫ﺣﻳﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬ ‫ﻓﺻول‬ ‫أﺛر‬
‫اﻹﻧﺴﺎن‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬.      
‫اﻟﺤﻴﻮان‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ‬.
‫اﻟﻨﺒـ‬‫ــﺎت‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬.
‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٨
 
٩ 
 
‫اﻟﻴﺎﺑــﺲ‬:‫هﻰ‬‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﻐﻤﺮهﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬)‫اﻟﻘﺎرات‬.(
‫واﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺼﺪر‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬.
‫اﻟـــﻤـــﺎء‬:‫ﻣﻦ‬ ً‫ﻼ‬‫آ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬):‫واﻟﺨﻠﺠﺎن‬ ‫واﻷﻧﻬﺎر‬ ‫واﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬.(
‫اﻟﺜﺮوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮﺳﺮ‬)‫واﻷﺳﻔﻨﺞ‬ ‫واﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﻷﻣﻼح‬(
‫اﻷ‬ ‫ِﻟﻢ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻳﺮى‬‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬ ‫ﻟﻤﺎﻧﻰ‬:‫واﺣﺪة‬ ‫آﺘﻠﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫أن‬‫واﻹﻧﻜﺴﺎر‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪع‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ﺛﻢ‬
‫إ‬ ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬‫اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎﻋﺪ‬ ‫وأﺧﺬت‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻟﻰ‬‫اﻟ‬ ‫وآﻮﻧﺖ‬‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻘﺎرات‬.
‫اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫واﺣﺪة‬ ‫آﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫آﺎن‬
‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬
‫اﻟﺠﻬﺎ‬‫ت‬‫اﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬:
)‫ﺑﻨﺠﺎﻳﺎ‬(
‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬‫إ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎﻳﺎ‬‫آﺘﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬:
١‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺘﻠﺔ‬)‫ﻟﻮراﺳﻴﺎ‬.(
٢‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺘﻠﺔ‬)‫ﺟﻨﺪواﻧﺎ‬.(
‫و‬‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ‬)‫ﺗﺜﺲ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬(.
‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬)‫وﻟﻮراﺳﻴﺎ‬ ‫ﺟﻨﺪواﻧﺎ‬(‫إﻟﻰ‬
‫واﻷ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺧﺬت‬ ‫آﺘﻞ‬ ‫ﻋﺪة‬‫ﺗﺴﺎع‬
‫واﻟﺘﺒﺎﻋﺪ‬‫إ‬ ‫وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬‫هﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻰ‬
‫اﻷ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬‫وﻣﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ن‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﻋﺘﻤﺪ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫هﻨﺎك‬‫ﻹ‬‫ﻧﻈﺮﻳﺘﻪ‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺛﺒﺎت‬..‫؟‬
‫ﺑ‬‫اﻟﻐﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺴﺒﺐ‬‫ﻷ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫واﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﺎ‬.
‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬‫ﻧﺤﻮ‬٢٩%‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رﺿﻴﺔ‬)‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺳﺒﻊ‬.(
‫اﻟﻤ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ـــﺎء‬٧١%‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رﺿﻴﺔ‬.
‫اﻟﻘــــــﺎرة‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻘـــــــﺎرة‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬
١‫ﺁﺳﻴﺎ‬٤٤,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٥‫ا‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜﺎ‬(١٢,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬
٢‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬٣٠,٣‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٦‫أوروﺑﺎ‬١٠,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬
٣‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬٢٤,٢‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٧‫اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬٧,٧‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬
٤‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬١٧,٨‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬
‫ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫هﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﺎت‬:
]‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﻃﻠﻨﻄﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻬﺎدي‬.[
‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻧﺸﺄة‬
‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫زﺣﺰﺣﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬)‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬(
‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٩
 
١٠ 
 
‫اﻻﺳﺘﻮ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫اءﻳﻘﺴﻢ‬
١‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬:
‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻤﺮ‬‫آﻤﺎ‬‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬)‫أ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وروﺑﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬(‫و‬
)‫أﺳﻴﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬(‫و‬)‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ‬.(
٢‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬:
‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻤﺮ‬‫و‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬.
‫آﻤﺎ‬‫ﻳﻀﻢ‬)‫واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرة‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬(‫و‬)‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ‬(‫و‬
)‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬.(
‫ﻻﺣﻆ‬:‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫وﻣﺪار‬ ‫اﻟﺠﺪي‬ ‫وﻣﺪار‬ ‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﻘﺎرة‬ ‫ﻳﻤﺮ‬.
‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻳﻘﺴﻢ‬‫رﺿﻴﺔ‬‫إﻟ‬‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻰ‬
١‫ـ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬:
‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬:)‫اﺳﻴﺎ‬ً‫ا‬‫ﺟﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻣﺎﻋﺪا‬ ‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﺎ‬(‫و‬)‫اﺳﺘﺮاﻟ‬‫ﻴﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﺎ‬(‫و‬
)‫وأوروﺑﺎ‬ ‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻤﺎ‬.(
٢‫ـ‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬:
‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬‫ﻳﻀﻢ‬)‫وأﻣﺮﻳﻜﺎاﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬.(
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرةاﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜ‬‫ﺎ‬(‫واﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺣﻮل‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬..‫؟‬
١‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬.
٢‫واﻟﺤﻴﻮان‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬.
٣‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫وﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬..‫؟‬
‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺢ‬ ‫واﻷﻧﻜﺴﺎرت‬ ‫ﻟﻸﻟﺘﻮاءات‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫وﻣﻌﻈﻢ‬.
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١٠
 
١١ 
 
‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬:‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫أﺟﺰاﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫هﻰ‬
‫وﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬.
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬
١‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ً‫ا‬‫آﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻹﻧﺪﻳﺰ‬ ‫ـ‬ ‫أﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﺎﻻﻳﺎ‬ ‫ـ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻟﺐ‬.(
٢‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ـ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺒﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬‫وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺤﺪر‬ ‫و‬
‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬٥٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
‫هﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫أﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺒﺖ‬ ‫ـــ‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ــ‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬.(
٣‫اﻟﺘﻼل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫وﻳﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬ ‫ﺗﻼل‬.
‫ﺛﺎﻧ‬ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬:‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬
١‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻨﺒﺴﻄﺔ‬ ‫أراﺿﻰ‬ ‫هﻰ‬٥٠٠‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﺳﻬﻮل‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬):‫ﺳﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻴﻀﻴﺔ‬.(
٢‫اﻷودﻳﺔ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻒ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أراﺿﻰ‬ ‫هﻰ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬:‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮى‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﻧﻬﺎر‬ ‫أودﻳﺔ‬)‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬
١‫واﻟﺤﻴﻮان‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ـ‬.
٢‫اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ـ‬)‫اﻹﻧﺴﺎن‬..(‫آﻴﻒ‬..‫؟‬
‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ﻷن‬
‫اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬‫ﺔ‬.
‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬
‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬
‫اﻷﺟﺰا‬‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ء‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬.‫ﻣﺜﻞ‬)‫اﻷ‬‫واﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ودﻳﺔ‬.(
‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬
‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺗﻌﻠﻮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬.
‫ﻣﺜﻞ‬)‫واﻟﺘﻼل‬ ‫واﻟﻬﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬.(
‫ﺗﺸﻜﻴ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻞ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١١
 
١٢ 
 
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫اﻷرض‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪرهﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫هﻰ‬.‫ﻣﺜ‬‫ــــ‬‫ﻞ‬:
١‫اﻟﺰﻻزل‬ ‫ـ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫هﺰات‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺸﺮة‬.
‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻘﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬):‫ﻣﺤﺴﻮس‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ـ‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺪﻣﺮ‬ ‫ﻗﻮى‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺒﻴﺮ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺰﻻزل‬‫اﻷ‬‫رض‬..‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫؟‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬..‫؟‬
‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬:١‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﻓﺘﻐﻤﺮهﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ـ‬.
٢‫ﺗﻐﻄ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ـ‬‫ﻓﺘﻨﺤﺴﺮﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﻴﻬﺎ‬.
٢‫اﻟﺒﺮاﻛﻴﻦ‬ ‫ـ‬
‫ﺳﻄﺤﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻐﺎزات‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻬﺮة‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫هﻰ‬.
‫ﻣﺨﺮوﻃﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺟﺒ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫وﺗﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﺗﺒﺮد‬ ‫ﺣﻴﺚ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻟﻠﺒ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺮاآﻴﻦ‬..‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أوﻣﺎ‬ ‫؟‬..‫؟‬
‫ﻧﺸﺄة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬:١‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮآﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰر‬ ‫ـ‬):‫هﺎواى‬ ‫ﺟﺰر‬.(
٢‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮوﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ـ‬) :‫آﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬.(
٣‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮآﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ـ‬):‫واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫هﻀﺒﺘﻰ‬.(
٣‫اﻟﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ـ‬
‫اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬
‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻹﻧﻜﺴﺎرات‬ ‫اﻷﻟﺘﻮاءات‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرض‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮآﺎت‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺒﻄﻴﺌﺔ‬..‫؟‬‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬ ‫أوﻣﺎﻧﺘﺎﺋﺞ‬..‫؟‬
‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﻞ‬ ‫ـــ‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬.
ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺼﺪرهﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫هﻰ‬‫رض‬.
١‫اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ـ‬
)‫ا‬‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬(
‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬):‫اﻹرﺳﺎب‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻟﻠﺘﻌ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺮﻳﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬‫رض‬‫؟‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬):‫اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫داﻻت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻮل‬.(
٢‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ـ‬
)‫اﻟﻬﻮاﺋ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬‫ﻴﺔ‬(
‫اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬):‫اﻹرﺳﺎب‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎح‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬‫رض‬‫؟‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬):‫اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺒﺎن‬(‫اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬.
٣‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ـ‬
)‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬‫رض‬..‫؟‬
‫ﻷﻧ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدى‬ ‫ﻪ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻀﺎرﻳﺴﻴﺔ‬ ‫ﻇﺎهﺮات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬:‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬.
‫ﺑﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﺮآﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺑﺮاآﻴﻦ‬ ‫ـ‬ ‫زﻻزل‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬‫ﺟﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫هﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺎﺋﻴﺔ‬ 
‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬
‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻧﺤﺖ‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻧﻘﻞ‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫إرﺳﺎب‬ 
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١٢
 
١٣ 
 
‫اﻟ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ﺎء‬:‫اﻟﻤﺎء‬):‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻰ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺴﻄﺤﻰ‬.(
‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬:‫ﺛـــــﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫واﻷﻧﻬﺎر‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﺘﺒﺨﺮ‬
‫ﺛــــﻢ‬ ‫ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ‬ ‫وﻳﺘﻜﺎﺛﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﺨﺎر‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬.
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬
‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬٩٧%‫اﻷرض‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬.
١‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ـ‬
‫ﻣﺴﺎ‬ ‫هﻰ‬‫آﺒﻴﺮة‬ ‫أﻋﻤﺎق‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺣﺔ‬.
‫اﻟﻬﺎدى‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬)‫اﻟﺒﺎﺳﻔﻴﻚ‬]= (١٦٦,٢‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[
‫اﻷﻃﻠﻨﻄﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٨٦,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[
‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٧٣,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[
‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=١٤‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٧,٦‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[
٢‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ـ‬
‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫وﻋﻤﻘ‬ ً‫ﺎ‬‫أﺗﺴﺎﻋ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬.‫وأﻧﻮاﻋﻬﺎ‬:
١‫داﺧﻠ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴﺔ‬:‫ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺤﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.(
٢‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ـ‬:‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺤﺎت‬ ‫ﻟﻤﺤﻴﻂ‬
‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬.(
٣‫ﺑﺤ‬ ‫ـ‬‫ــ‬‫ﻣﻐﻠﻘ‬ ‫ﺎر‬‫ـ‬‫ﺔ‬:‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬)‫ﺑﺤﺮ‬(‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻻﻳﺘﺼﻞ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﻗﺰوﻳﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬.(
٣‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ـ‬
‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬
‫اﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﻟﺢ‬.
‫ﺑﺤﻴﺮات‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺮﻳﻮط‬ ‫ـ‬ ‫إدآﻮ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﺲ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﺮدوﻳﻞ‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬.
‫واﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١٣
 
 
 
١٤ 
 
ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬
‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬٣%‫ﻣﻦ‬‫اﻷ‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬‫رض‬.
١‫اﻷ‬ ‫ـ‬‫ﻧﻬﺎر‬
‫ﻋﺬﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎرى‬ ‫هﻰ‬‫ﺗﺒﺪأ‬‫اﻟﻤﺼﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻗﻤﻢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫أوذوﺑﺎن‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬.
‫ﻣﺜﻞ‬:)‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻬﺮاﻟﻨﻴﻞ‬(‫و‬)‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻔﺮات‬ ‫دﺟﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﺮا‬.(
٢‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ـ‬
‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬
‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ﺗﻜﻮن‬..‫؟‬
‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ذوﺑﺎن‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬:)‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة‬.(‫و‬
)‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة‬]‫ﻧﺎﺻﺮ‬[‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.(
٣‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ـ‬
‫ﺗﺘ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﻤﺜﻞ‬:
١‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ـ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺧﺮوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ‬
‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬.
‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن‬.(
٢‫اﻷﺑ‬ ‫ـ‬‫ــ‬‫ﺎر‬:‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رأﺳﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﻔﺮهﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﻔﺮة‬
‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬
‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬]:‫ـ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺸﺮب‬
‫واﻷﻣﻼح‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫آﻮﺳﻴﻠﺔ‬.[
‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫واﺟﺒﻨﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬..‫؟‬
١‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻹ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ـ‬‫ﺳﺘﻬﻼك‬.٣‫ﺗﻠﻮﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬.
١‫ـ‬‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬ ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬:
١‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬
٢‫ـ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﺪار‬‫ﺴﺮﻃﺎن‬
٣‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﺪي‬ ‫ﻣﺪار‬
٤‫ـ‬‫اﻟﺪاﺋﺮة‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬٥‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬
٦‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٧‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬
‫اﻟــــﺧــــــراﺋــــــط‬
١
٢
٧
٥
٤
٣
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١٤
 
١٥ 
 
٢‫ـ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬:
١‫ـ‬‫ﻗﺎرة‬‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬
٢‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﺳﻴﺎ‬
٣‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫أوروﺑ‬‫ﺎ‬
٤‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬
٥‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬
٦‫ـ‬‫ﻗﺎرة‬‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬
٧‫اﻟﻘﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜﺎ‬(
٨‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻬﻨﺪى‬
٩‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻻﻃﻠﻨﻄﻰ‬
١٠‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻬﺎدى‬
١١‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬
١٢‫ـ‬‫ﺑﺤﺮداﺧﻠ‬‫ﻲ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬١٣‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬
١٤‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫ﻣﺪار‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬١٥‫ـ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫ﻣﺪار‬‫اﻟﺠﺪي‬
٣‫ـ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬
‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬:
١‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬.
٢‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ـ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬.
٣‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺒﺮ‬‫ﻟﺲ‬.
٤‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬.
٥‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬)‫ﻧﺎﺻﺮ‬.(
٦‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺒﺮدوﻳﻞ‬.
٧‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫أدآﻮا‬.
٨‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫ﻣﺮﻳﻮط‬.
٩‫ﻣﺪار‬ ‫ـ‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬.
١٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ـ‬‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬.
١٣‫دوﻟﺔ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺴﻮدان‬.
١٤‫ـ‬‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺷﺒﺔ‬.
١٥‫ـ‬‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬.
١٦‫ـ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬.
١٧‫ـ‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬.
١٨‫ـ‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادي‬.
☺‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق‬ ‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫أرق‬ ‫ﻣﻊ‬☺
١
٢
٣
٤
٥
٦
٧
٨
٩
١٠ 
١٥
١١
١٤
١٣
١
٥
١٢
٢
١٤
٩
١٣
١٦
١٥
١٨
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١٥
 
١ 
 
‫واﻟﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫هﻮأﺳﺎس‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫أدرك‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫إ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫هﺒﻮط‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻟﻰ‬..‫؟‬
١‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﻴﺎم‬ ‫ـ‬.
‫ﻣﺎ‬‫هﻰ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬..‫؟‬
‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬.‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬.‫اﻟﻤﻌ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﺘﺪل‬.‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬.
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬:‫ﻣﻌﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫هﻰ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺔ‬.
‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬٣٣٥٠‫ق‬.‫م‬
١‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮ‬
‫اﻟﺤﺠﺮى‬‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻰ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫آﺎن‬
‫واﻟﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺒﺬور‬‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﻴﺪ‬ ‫و‬.
‫اﻟﻜﻬﻮف‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ‬ ‫آﺎن‬.
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وأﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﻪ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬):‫واﻟﺒﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﻦ‬.(
‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺄﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎر‬ ‫أآﺘﺸﻒ‬):‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫وإﺑﻌﺎد‬ ‫واﻻﺿﺎءة‬ ‫اﻟﻄﻬﻰ‬
‫ﻣﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬.(
٢‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮ‬
‫اﻟﺤﺠﺮى‬‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻧﺰو‬‫ا‬ ‫ل‬‫إ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮى‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻟﻰ‬..‫؟‬
‫اﻟﺤﻴ‬ ‫وهﺠﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ﺟﻔﺎف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻮاﻧﺎت‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺣﻴﺎة‬..‫؟‬
١‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ـ‬)‫واﻟﻜﺘﺎن‬ ‫واﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬(
٢‫واﻟﻤﺎﻋﺰ‬ ‫واﻻﻏﻨﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ـ‬.
٣‫اﻟﻘﺮى‬ ‫وﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎآﻦ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬.
٤‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﻟﺪﻓﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬.
٥‫ﺻ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫و‬ ‫اﻷواﻧﻰ‬ ‫ﻨﻊ‬.
٣‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮاﻟﻨﺤﺎﺳﻰ‬
)‫ﻋﺼﺮاﺳﺘﺨﺪام‬
‫اﻟﻤﻌﺎدن‬(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬‫ﻓﻴﻪ‬ً‫ا‬‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬:‫ِﺮة‬‫ﺳ‬‫واﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻴﺮ‬ ‫وﻓﺮﺷﻪ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬:‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺲ‬.
‫واﻟﻌﺎج‬ ‫واﻟﺨﺸﺐ‬ ‫واﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﻪ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬.
‫ﺟﺰﻳﺮ‬ ‫ﺷﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﺳﺘﺨﺮج‬‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ة‬.
٤‫ـ‬‫ﻋﺼﺮ‬‫ﻣﺎ‬
‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻷﺳﺮات‬
)‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺪرج‬(‫هﻰ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺮت‬:
]‫و‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮي‬ ‫ﻧﺸﺄة‬‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺘﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬.[
‫ﺗﺎرﻳﺦ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻋﺒﺮ‬‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
١
 
٢ 
 
١‫ﻧ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻘﺮي‬ ‫ﺸﺄة‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬.
‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدهﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫آﺎن‬.‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت‬.
٢‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫ـ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫وآﺎن‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫وآﺜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺴﺎع‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻇﻬﺮت‬:
‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬.‫اﻻﺧﻄﺎراﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﺳﻮر‬.
‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮد‬.‫ﻗﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺎورهﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺷﺮاف‬.
٣‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫ـ‬
‫أﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫وآﺎن‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬:
‫ﺷﺌﻮﻧﻪ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬.‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻪ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬.
‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﺟﻴﺶ‬.‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻄﻴﺮأواﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮد‬.
٤‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ـ‬
‫ﺑــــــ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬:
)‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬(‫اﺗﺴﻌﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ا‬‫ﻟﻮﺣﺪة‬‫ﻋﺎم‬ ‫آﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﺸﻤﻠﺖ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬.
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وآﺎﻧﺖ‬‫هﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‬ ‫أون‬)‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬(‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬.
‫ﻟـﻜـﻦ‬‫اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻢ‬‫هﻤﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬:
‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑـــﻮﺗـــﻮ‬‫ﻧـﺨـــﺐ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬‫آﻔﺮاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺮآﺰدﺳﻮق‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻴﻦ‬ ‫ﺗﻞ‬‫اﺳﻮان‬ ‫ـ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻜﺎب‬
‫اﻟﺘﺎج‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻷﺑﻴﺾ‬
‫اﻟﺸﻌﺎر‬‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زهﺮة‬
‫اﻟﻤﻌﺒﻮد‬‫اﻟﻜﻮﺑﺮا‬ ‫ﺛﻌﺒﺎن‬‫اﻟﻨﺴﺮ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬
‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬)١‫ـ‬٢(‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻇﻬﺮ‬)‫اﻷﻗﺼﺮ‬(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻧﺘﺼﺮﻋﻠﻰ‬.
‫أﻋﻤﺎل‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫ﻣﻴﻨﺎ‬:١‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ـ‬)‫اﻟﻘﻄﺮﻳﻦ‬(‫ﻋﺎم‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬.
٢‫اﻷ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ـ‬‫و‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻰ‬.
٣‫ﻣﻨﻒ‬ ‫هﻰ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬)‫اﻷ‬ ‫اﻟﺠﺪار‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﻨﺎء‬‫ﺑﻴﺾ‬.(
‫أﻟﻘﺎﺑﻪ‬:)‫واﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﺛﻌﺒﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻧﺴﺮ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ـ‬ ‫اﻻرﺿﻴﻦ‬ ‫ﻣﻠﻚ‬.(
‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬:‫اﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫وأهﻢ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺮﻓﻨﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫وﺟﻬﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﺖ‬.
‫اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٢
 
٣ 
 
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ‬)‫اﻻهﺮاﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎة‬ ‫ﻋﺼﺮ‬(‫اﻷﺳﺮات‬)٣‫ـ‬٦(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬‫ﻓﺘ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺒﺎب‬ ‫ﺮة‬...‫؟‬
‫ﺑــ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬)‫واﻟﻤﺎدى‬ ‫اﻟﻔﻜﺮى‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ‬ ‫واﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺮﺧﺎء‬.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺴﻤﻴﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﻨﺎة‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫هﺮاﻣﺎت‬..‫؟‬
ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴﺰة‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻨﻮﺑ‬ ‫اﻟﻔﻴﻮم‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ُﻨﻴﺖ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷهﺮاﻣﺎت‬ ‫ﻟﻜﺜﺮة‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫هﺮاﻣﺎت‬..‫؟‬
‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫أﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫أﻋﺘﻘﺎد‬..‫؟‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬ ‫وزودهﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺤﻨﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ‬ ‫ﺣﺼﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا‬‫ﻌﺎم‬
‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻧﻘﺸﻮا‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫آﺎن‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫واﻷﺛﺎث‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬
‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺮور‬ ‫ﻟﺘﺪﺧﻞ‬.
١‫زوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬.‫ﺳﻘﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻬﺮم‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺷﻬﺮة‬..‫؟‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﺮﻓﻪ‬ ‫ﺿﺨﻢ‬ ‫ﺣﺠﺮى‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫أول‬ ‫ﻷﻧﻪ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أول‬ ‫هﻮ‬ ‫زوﺳﺮ‬..‫؟‬
‫اﻷﺳﺮ‬ ‫ﻃﻮال‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﻄﺒﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﺮة‬ ‫ﻷن‬‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺗﻴﻦ‬
‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ُﻨﻴﺖ‬‫ﺑ‬ ‫ﻣﺼﺎﻃﺐ‬ ‫ﺳﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪرج‬ ‫هﺮم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ‬.
‫اﻟﻮزﻳﺮ‬‫إﻳﻤﺤﻮﺗﺐ‬:‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺷﺮف‬ ‫زوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫وزﻳﺮ‬.
‫واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻻدارة‬ ‫واﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ُﺮف‬‫ﻋ‬.
‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫و‬ ‫واﻟﻄﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫إﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﺠﻌﻠﻮا‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫أرﺗﻔﻌﺖ‬.
٢‫ﺳﻨﻔﺮو‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬.‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮﻩ‬ ‫ﺷﻬﺪ‬.
‫ﺑﺸﺌﻮ‬ ‫اهﺘﻢ‬‫ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ن‬:
١‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫ـ‬.٢‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﺳﺘﺨﺮج‬ ‫ـ‬.
٣‫ﻓﻴﻨﻴﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﺳﻄﻮل‬ ‫ﻓﺄرﺳﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫أهﺘﻢ‬ ‫ـ‬)‫ﻟﺒﻨﺎن‬(‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫اﻷرز‬ ‫ﺧﺸﺐ‬ ‫ﻟﺠﻠﺐ‬.
٤‫ُﻌﺪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دهﺸﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫هﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬٧‫ﺳﻘﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻢ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن‬ ‫ُﻃﻠﻖ‬‫أ‬..‫؟‬
‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬٤٢‫واﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت‬ ‫ﻋﺎم‬.
‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬)‫ﻋﺼﺮ‬‫ﺑﻨﺎة‬‫اﻷهﺮام‬(
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أهﻢ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٣
 
٤ 
 
٣‫اﻟﻤ‬ ‫ـ‬‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫ﻠﻚ‬
‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أﺣﺪ‬‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﺮة‬.‫ﺳﻨﻔﺮو‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮش‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺷﻬﺮة‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻧﻪ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬‫آﺒﺮ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫إ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫هﺮم‬‫اﻟﺪﻧﻴ‬ ‫ﻋﺠﺎﺋﺐ‬ ‫ﺣﺪى‬‫اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫ﺎ‬..‫؟‬
‫ﻣﻨﻈ‬ ‫روﻋﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ‬ ‫وﺿﺨﺎﻣﺔ‬ ‫هﻨﺪﺳﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاﻋﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺮﻩ‬.
ُ‫ﺑ‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﻨﻰ‬١٣‫ﻓﺪان‬‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫آﺎن‬١٤٦‫ﻓﺄﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬١٣٨‫ﻣﺘﺮ‬.
٤‫ﺧﻔﺮع‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫ا‬‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻦ‬.‫اﻷ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫وﺳﻂ‬١٤٣‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﺗﻤﺜﺎل‬ ‫ﻧﺤﺖ‬)‫اﻟﻬﻮل‬ ‫أﺑﻮ‬(:‫و‬ ‫اﻧﺴﺎن‬ ‫رأس‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫أﺳﺪ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻃﻮﻟﻪ‬٥٧‫و‬ ‫ﻣﺘﺮ‬‫ارﺗﻔﺎﻋ‬‫ﻪ‬٢٠‫ﻣﺘﺮ‬.
٥‫ﻣﻨﻜﺎورع‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫ﺧﻔﺮع‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ‬.‫وارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫وﺧﻔﺮع‬ ‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫ﺑﺠﻮارهﺮم‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﻰ‬٦٦‫ﻣﺘﺮ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫أآﺜﺮ‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ‬ ‫آﺎن‬‫وﺟﺪﻩ‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‬..‫؟‬
ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﺑﻘ‬ ‫ﻳﻌﻬﺪهﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎﺋﺮﻩ‬ ‫ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻷن‬.
٦‫آﺎف‬ ‫أوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫هﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رع‬ ‫اﻹﻟﻪ‬ ‫آﻬﻨﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮ‬)‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬(‫و‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻧﺠﺢ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻃﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬)‫رع‬ ‫اﻻﻟﻪ‬ ‫اﺑﻦ‬.(
‫وﺧﻠﻔﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫اهﺘﻢ‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ؤﻩ‬:)‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻼت‬.(
)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺑﺪ‬(‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‬ ‫ﺻﻴﺮ‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﺑﺪ‬ ‫وهﻰ‬.
‫ﺑﻢ‬‫ﺗﻔﺴ‬‫ﺮ‬:‫اﻧﻬﻴﺎر‬‫وﺳﻘﻮط‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬‫أواﺧﺮ‬‫ﻋﻬﺪ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬)‫ﺑﻴﺒﻰ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬(‫ﻓﻰ‬‫اﻷ‬‫ﺳﺮة‬‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫ﻧﻔﻮذ‬ ‫ازدﻳﺎد‬ ‫ـ‬.
٣‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﺗﻔﻜﻚ‬ ‫ـ‬.٤‫اﻟﺤ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫أﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ـ‬‫ﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ‬.
‫واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﻞ‬(‫اﻷﺳﺮات‬)٧‫ـ‬١٠.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬‫واﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﺮﺗﻴﻦ‬..‫؟‬
‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻷﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻼل‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬.
‫أﺳﺮة‬‫أﻫﻨﺎﺳﻴﺎ‬)‫ﺑﻨﻰ‬‫ﺳﻮﻳﻒ‬(‫أﺳﺮة‬‫ﻃﻴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫وأﻋﺎدت‬ ‫اﻷﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮدت‬.
‫وﺗﻤﻴﺰ‬ ‫واﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫أﺳﺴﺖ‬
‫واﻻزدهﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺧﺎء‬ ‫ﻋﻬﺪهﺎ‬.
‫أهﻨﺎﺳﻴﺎ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬)‫اﻷﺳﺮة‬
‫اﻟﻌﺎﺷﺮة‬(‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وأﻋﺎدت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻴﻄﺮت‬
‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬.
‫اﻷول‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٤
 
٥ 
 
‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺷﻤﻞ‬)١١‫ـ‬١٢(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ُﻌﺮف‬‫ﻳ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫ﺑﻌﺼﺮاﻟﺮﺧﺎء‬)‫اﻟﺬهﺒﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬(..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫ا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎهﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ـ‬‫ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﻨﻬﻮض‬.
٢‫واﻻداب‬ ‫واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫و‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ـ‬.
١‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬‫اﻷول‬
ً‫ا‬‫وزﻳﺮ‬ ‫آﺎن‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫ﻵﺧﺮ‬‫ﻣﺼﺮﻋﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻠﻜ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أﻋﻠﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺳﺮة‬٢٠٠٠‫ق‬.‫م‬.
‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫إ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ـ‬‫ﻟﻰ‬)‫ﺗﺎوى‬ ‫أﺛﻴﺖ‬(‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‬..‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬..‫؟‬
‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬‫ﻷ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫ن‬‫واﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻮﺳﻂ‬.
٢‫اﻷ‬ ‫ﻏﺎرات‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫ـ‬‫واﻟﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬.
٣‫اﻻ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫أﺧﻀﻊ‬ ‫ـ‬‫ﻗﺎﻟﻴﻢ‬.‫ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ودﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻼﻗﺎت‬ ‫وأﺣﺘﻔﻆ‬.
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:)‫أﺛ‬‫ﺗﺎوى‬ ‫ﻴﺖ‬(‫ﻣﻌﻨﺎهﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫رﺿﻴﻦ‬.
٢‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺳﻨﻮﺳﺮت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وأهﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎدل‬ ‫وﺣﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ُﺮف‬‫ﻋ‬.
‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫ﺑﺤﻔﺮ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ـ‬‫ﺳﻴﺰوﺳﺘﺮﻳﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬)‫ﻣﺎﺋﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﻗﺪم‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬
‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬(..‫ﺣﻔﺮهﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫أهﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫أو‬..‫؟‬
‫ﻣ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫زﻳﺎدة‬‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫وﺟﺰراﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬)‫وﻗﺒﺮص‬ ‫آﺮﻳﺖ‬(
‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫وﺑﻼد‬)‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬.(
٢‫ـ‬‫وﻗﻤﻨﺔ‬ ‫ﺳﻤﻨﺔ‬ ‫ﻗﻠﻌﺘﻰ‬ ‫أﻧﺸﺄ‬..‫ﻟـــﻤــﺎذا‬..‫؟‬‫ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬.
٣‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮأﺣﺪ‬‫ﺳﺮة‬١٢‫اﻟﻌﻈﺎم‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺮص‬ ‫ﻧﻪ‬.
‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﺮى‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻼهﻮن‬ ‫ﺳﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬.
٢‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺸﻼل‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻘﻴﺎﺳ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬.
٣‫اﻟﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟﻼﺑﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺒﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬)‫اﻟﺘﻴﻪ‬ ‫ﻗﺼﺮ‬.(
٤‫ـ‬‫ﺑﺎﻟﻔﻴﻮم‬ ‫هﻮارة‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫هﺮﻣ‬ ‫أﻗﺎم‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻟﻠﻔﻼح‬ ‫اﻟﺬهﺒﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻋﺼﺮﻩ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬..‫؟‬
‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫وﻣﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﻼهﻮن‬ ‫ﺳﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ﻷﻧﻪ‬.
‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻲ‬)‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺮﺧﺎء‬‫اﻹﻗﺘﺼﺎدي‬(
‫اﻟﻮﺳﻄﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أهﻢ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٥
 
٦ 
 
‫اﻷﺳﺮات‬ ‫ﺷﻤﻞ‬)١٣‫ـ‬١٧.(
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻇﻬﻮر‬‫اﻷ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺿﻤﺤﻼل‬..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ـ‬.
٢‫اﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاع‬ ‫ـ‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻰ‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬.
٣‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ـ‬.
‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬
‫ﻓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻞ‬‫ﻠﺴﻄﻴﻦ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أﻃﻠﻖ‬)‫اﻟﺮﻋﺎة‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬..(‫؟‬
‫ﺣﻖ‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺘﻮﻟﻮا‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﺳﺘﻴﻼء‬‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬..‫؟‬
‫ﺑﺴﺒﺐ‬١‫اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ـ‬.
٢‫ـ‬‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫آﺜﺮة‬.٣‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﻼت‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ـ‬.
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮاﻟﻬﻜﺴﻮس‬:‫هﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وأﺗﺨﺬوا‬ ‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬)‫أوارﻳﺲ‬(‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﺻﺎن‬‫ﺷﺮ‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ق‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬.‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫آﻤﺎ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫وأﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬.
‫ﺑﻢ‬‫ﺗﻔﺴﺮ‬:‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫أﺳﺎء‬‫أو‬‫آﺮاهﻴﺔ‬‫ﻟﻠﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫ﻧﻬﻢ‬:١‫ـ‬‫اﻟﻀﺮ‬ ‫آﺜﺮة‬‫اﺋﺐ‬.٢‫و‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﻧﻬﺐ‬ ‫ـ‬‫ﺗﺨﺮﻳﺐ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬.
٣‫ﺿﺪهﻢ‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻮا‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﻢ‬ ‫ووزﻋﻮا‬ ‫واﻟﺤﺼﻮن‬ ‫اﻟﻘﻼع‬ ‫ﺑﻨﻮا‬ ‫ـ‬.
‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ‬..‫؟‬
‫ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻟﻘﺎب‬ ‫ﺗﻠﻘﺒﻮا‬.‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﻟﺒﺴﻮا‬.‫ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﻮا‬.
‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﺿﺪ‬ ‫ﺣﺮب‬
‫أ‬‫اﻷ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫أﻣﺮاء‬ ‫ﺳﺲ‬‫ﺳﺮة‬١٧‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫وﻗﺎدوا‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻴﻄﺮوا‬.
١‫ـ‬‫ﺳﻘﻨﻦ‬‫رع‬:‫ﻳﺤﺎرب‬ ‫وهﻮ‬ ‫ُﺘﺸﻬﺪ‬‫ﺳ‬‫ﻓﺄ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎد‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮ‬.
٢‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﺎﻣ‬‫ـــ‬‫ﺲ‬:)‫رع‬ ‫ﺳﻘﻨﻦ‬ ‫اﺑﻦ‬(‫اﻟﺬى‬ُ‫ﺳ‬‫ﻓﺄ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎد‬‫وهﻮﻳﺤﺎرب‬ ‫ﺘﺸﻬﺪ‬.
٣‫ـ‬‫أﺣ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ــ‬‫ﺲ‬:)‫رع‬ ‫ﺳﻘﻨﻦ‬ ‫اﺑﻦ‬(‫ﺑــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ﻓﻘﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺎﻣﺲ‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺬى‬:
‫ﺑﺎﻟﻌ‬ ‫ﺟﻴﺸﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺠﻼت‬.
ً‫ا‬‫ﻣﻨﺘﺼﺮ‬ ‫وﻋﺎد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫وﻃﺎردهﻢ‬ ‫وهﺰﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﺣﺎﺻﺮ‬.
)‫اﻟﻤﻠﻜﺔ‬‫أﻳﺎح‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﺘﺐ‬(:‫ﺑﺎرز‬ ‫دور‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫وآﺎن‬ ‫وأﺣﻤﺲ‬ ‫آﺎﻣﺲ‬ ‫أم‬‫ﻃ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﺮد‬..‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬..‫؟‬
‫ﻷ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﻤﺲ‬ ‫أﺑﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﺠﻌﺖ‬ ‫ﻧﻬﺎ‬‫ﻃﺮد‬‫وأ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‬ ‫أﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮآﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎ‬.
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬
0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬
٦
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015
سلسلة المؤرخ المصرى2015

More Related Content

What's hot

225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
225 موصفات انشاء حظائر الدواجن225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
Invisible Architect
 
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهاتالقواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
step by step in site
step by step in sitestep by step in site
step by step in site
Rezk Ramadan
 
نحو
نحونحو
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
DaaemRealestatecompa
 
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسمزراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
dr yetkin bayer
 
نقاط النمل
نقاط النملنقاط النمل
نقاط النمل
Quranway
 
Cover.ppt [compatibility mode]
Cover.ppt [compatibility mode]Cover.ppt [compatibility mode]
Cover.ppt [compatibility mode]freemadoo
 
دير البرشا
دير البرشادير البرشا
دير البرشا
F.maximos Samoul
 
18 متشابهات في الكهف
18  متشابهات في الكهف18  متشابهات في الكهف
18 متشابهات في الكهفRivado
 

What's hot (13)

225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
225 موصفات انشاء حظائر الدواجن225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
225 موصفات انشاء حظائر الدواجن
 
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهاتالقواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
القواعد النيرات في ضبط الآيات المتشابهات
 
step by step in site
step by step in sitestep by step in site
step by step in site
 
341
341341
341
 
نحو
نحونحو
نحو
 
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
أساسيات التصميم الداخلي - شركة دعائم العقارية
 
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسمزراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
زراعة الشعر باستخدام شعر الجسم
 
نقاط النمل
نقاط النملنقاط النمل
نقاط النمل
 
5746
57465746
5746
 
Cover.ppt [compatibility mode]
Cover.ppt [compatibility mode]Cover.ppt [compatibility mode]
Cover.ppt [compatibility mode]
 
دير البرشا
دير البرشادير البرشا
دير البرشا
 
18 متشابهات في الكهف
18  متشابهات في الكهف18  متشابهات في الكهف
18 متشابهات في الكهف
 
3241
32413241
3241
 

Viewers also liked

سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015
سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015
سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015محمد الجمل
 
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى ترم 1
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى  ترم 1كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى  ترم 1
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى ترم 1
محمد الجمل
 
شرح منهج Le mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
شرح منهج Le  mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعداديشرح منهج Le  mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
شرح منهج Le mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
محمد الجمل
 
هااااااااام قواعد
هااااااااام قواعدهااااااااام قواعد
هااااااااام قواعدمحمد الجمل
 
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيممواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
محمد الجمل
 
نحو الثالث الإعدادى ترم أول
نحو الثالث الإعدادى ترم أولنحو الثالث الإعدادى ترم أول
نحو الثالث الإعدادى ترم أول
محمد الجمل
 
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
محمد الجمل
 
شرح استخدام السبورة الذكية
شرح استخدام السبورة الذكيةشرح استخدام السبورة الذكية
شرح استخدام السبورة الذكية
محمد الجمل
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
محمد الجمل
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
محمد الجمل
 
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاولمذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
محمد الجمل
 
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافةشرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
محمد الجمل
 
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
 
الثوابت الإعرابية
الثوابت الإعرابيةالثوابت الإعرابية
الثوابت الإعرابية
محمد الجمل
 
الصف الثانى 2016 ت1
الصف الثانى 2016  ت1الصف الثانى 2016  ت1
الصف الثانى 2016 ت1
محمد الجمل
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
محمد الجمل
 
التعبير للثانوية العامة
التعبير للثانوية العامةالتعبير للثانوية العامة
التعبير للثانوية العامة
محمد الجمل
 

Viewers also liked (20)

النجم 3
النجم 3النجم 3
النجم 3
 
سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015
سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015
سلسلة المظالى 2 اعدادى 2015
 
المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015المنطق 2ث 2015
المنطق 2ث 2015
 
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى ترم 1
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى  ترم 1كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى  ترم 1
كراس قياس الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائى ترم 1
 
شرح منهج Le mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
شرح منهج Le  mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعداديشرح منهج Le  mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
شرح منهج Le mag للغه الفرنسيه2017 للصف الثانى الإعدادي
 
هااااااااام قواعد
هااااااااام قواعدهااااااااام قواعد
هااااااااام قواعد
 
Exams time-table
Exams time-tableExams time-table
Exams time-table
 
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيممواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
مواضيع تعبير مع إرشادات ومقدمات والبرقية وعلامات الترقيم
 
نحو الثالث الإعدادى ترم أول
نحو الثالث الإعدادى ترم أولنحو الثالث الإعدادى ترم أول
نحو الثالث الإعدادى ترم أول
 
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
توزيع منهج نشاط الكمبيوتر للمرحلة الابتدائية للعام 2016 2017
 
شرح استخدام السبورة الذكية
شرح استخدام السبورة الذكيةشرح استخدام السبورة الذكية
شرح استخدام السبورة الذكية
 
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانينالصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
الصف السادس رياضيات مراجعة علي أهم القوانين
 
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائيتشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
تشخيص وعلاج صعوبات الفهم القرائي
 
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاولمذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
مذكرة ابن عاصم في اللغة العربية للصف الاول الاعدادي الترم الاول
 
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافةشرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
شرح مبسط لاهم النقاط فى قانون القيمة المضافة
 
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
اول امتحان بالشكل الجديد للثانوية العامة 2017
 
الثوابت الإعرابية
الثوابت الإعرابيةالثوابت الإعرابية
الثوابت الإعرابية
 
الصف الثانى 2016 ت1
الصف الثانى 2016  ت1الصف الثانى 2016  ت1
الصف الثانى 2016 ت1
 
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
البوم التعبيرات الشائعة لكل المناسبات
 
التعبير للثانوية العامة
التعبير للثانوية العامةالتعبير للثانوية العامة
التعبير للثانوية العامة
 

More from محمد الجمل

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
210
210210
4155
41554155
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
محمد الجمل
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
محمد الجمل
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
محمد الجمل
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
محمد الجمل
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
محمد الجمل
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
محمد الجمل
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
محمد الجمل
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
محمد الجمل
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
محمد الجمل
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
محمد الجمل
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
محمد الجمل
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
محمد الجمل
 
فيزياء أولى ث
فيزياء أولى ثفيزياء أولى ث
فيزياء أولى ث
محمد الجمل
 
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياءأساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
محمد الجمل
 

More from محمد الجمل (20)

Hstory2020
Hstory2020Hstory2020
Hstory2020
 
Gramr3
Gramr3Gramr3
Gramr3
 
210
210210
210
 
4155
41554155
4155
 
Writing skills
Writing skillsWriting skills
Writing skills
 
علم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ثعلم النفس والاجتماع 2 ث
علم النفس والاجتماع 2 ث
 
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
مراجعة النهائية فى التاريخ محافظات واهم الاعمال والشخصيات الثالث الاعدادى 2018
 
قوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالثقوانين الرياضيات للصف الثالث
قوانين الرياضيات للصف الثالث
 
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...مراجعة ليلة  الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
مراجعة ليلة الامتحان تدريبات وأسئلة وشرح انجليزى للصف السادس الإبتدائى التير...
 
Grammer
GrammerGrammer
Grammer
 
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيطريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
 
الاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعداديالاملاء 3 اعدادي
الاملاء 3 اعدادي
 
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائيةقواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
قواعد الاملاء ومعالجة الاخطاء الاملائية
 
3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة3000سؤال ومسألة
3000سؤال ومسألة
 
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات الجغرافيا الصف الثانى الاعدادى الترم الاول 2017
 
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
اسئلة واجابات التاريخ للصف الثالث الاعدادى الترم الاول 2017
 
كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016كتاب دورى 2 لسنة 2016
كتاب دورى 2 لسنة 2016
 
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
اللغة الانجليزية للثانوية العامة 2017
 
فيزياء أولى ث
فيزياء أولى ثفيزياء أولى ث
فيزياء أولى ث
 
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياءأساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
أساسيات الرياضيات من الالف الى الياء
 

سلسلة المؤرخ المصرى2015

  • 2.   ١    ١‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫وﺣﺮارة‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫وﻣﺘﻮهﺠﺔ‬ ‫ﻣﻀﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫أﺟﺴﺎم‬:‫اﻟﺸﻤﺲ‬. ‫ﻏﺎزﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫أﻟﻮان‬ ‫أﺧﺘﻼف‬..‫؟‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻷن‬) :‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﺰرﻗﺎء‬(‫و‬)‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬.( ٢‫اﻟﻜﻮاﻛﺐ‬ ‫ـ‬‫ﺣﺮارة‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬. ‫ﺗﺴ‬‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺿﻮﺋﻬﺎ‬ ‫ﺘﻤﺪ‬)‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺆ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺪ‬ ‫اﻷرض‬.( ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬‫اﻟﺒﻴﻀﺎوى‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻣﺤﺪودة‬ ‫ﻣﺪارات‬ ‫ﻓﻰ‬. ٣‫اﻷﻗﻤﺎر‬ ‫ـ‬‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺻﻐﺮ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬. ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ‬):‫اﻟﻘﻤﺮ‬(‫ﻳ‬ ‫اﻟﺬى‬‫اﻷرض‬ ‫ﺪورﺣﻮل‬. ‫اﻟﻤﺠﺮات‬ ‫اﻟﻤﺠﺮة‬:‫واﻷﻧﻮاع‬ ‫واﻷﺷﻜﺎل‬ ‫اﻷﺣﺠﺎم‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫هﻰ‬. ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫أو‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫ﻣﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮة‬ ‫ﺗﺤﺘﻮى‬. ‫اﻟﻤﺠﺮات‬ ‫أﻧﻮاع‬:]‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﺑﻴﻀﺎوﻳﺔ‬ ‫ــ‬ ‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬‫ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ‬.[ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺠﺮة‬:‫ﺑــﻤﺠﺮة‬ ‫وﺗﻌﺮف‬ ‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺮة‬: ]‫اﻟﺘﺒﺎﻧﺔ‬ ‫ﺳـﻜـﺔ‬[‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺘﺒﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬. ]‫اﻟﻠﺒﻨﻰ‬ ‫اﻟﺪرب‬[‫اﻟﻤﺴﻜﻮب‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬. ‫ﻣﺠ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻈﻮاهﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺮﺗﻨﺎ‬ ١‫اﻟﺴﺪم‬ ‫ـ‬:‫اﻟﻐﺒﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺳﺤﺎﺑﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻏﺎزﻳﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺴﺪم‬ ‫ﻧﺸﺎة‬..‫؟‬‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ٢‫اﻟﻨﻴﺎزك‬ ‫ـ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼف‬ ‫اﺣﺘﻜﺎآﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﺰﺋﻴ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮق‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬. ‫اﻟﻔﻀ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة‬ ‫اﻻﺟﺴﺎم‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرض‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﺎﺋﻴﺔ‬. ‫ﻣﺎﻧﺘﺎﺋﺞ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻨﻴﺎزك‬ ‫ﺳﻘﻮط‬..‫؟‬‫ﻋﻤﻴﻘﺔ‬ ‫ﺣﻔﺮ‬ ‫ّﻮن‬‫ﻜ‬‫ﺗ‬. ٣‫اﻟﺸﻬﺐ‬ ‫ـ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻼف‬ ‫اﺣﺘﻜﺎآﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ً‫ﺎ‬‫آﻠﻴ‬ ‫ﺗﺤﺘﺮق‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﺸﻬﺐ‬ ‫أﺣﺘﺮاق‬..‫؟‬‫ﺿ‬ ‫ﺳﻬﺎم‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رؤﻳﺘﻬﺎ‬‫ﻮﺋﻴﺔ‬. ‫اﻟﻤﺬﻧﺐ‬:‫وأﺷﻬﺮهﺎ‬ ‫ﻳﻀﻲء‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ‬ ‫ذﻳﻞ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫وﻳﺨﺮج‬ ‫ﻳﻠﺘﻬﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﺪورﺣﻮل‬ ‫ﻓﻀﺎﺋﻲ‬ ‫ﺟﺴﻢ‬:‫هﺎﻟﻲ‬   ‫آــﻮﻧـﻴـــﺔ‬ ‫ﻇـﻮاهـﺮ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١
  • 3.   ٢    ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺘﺼﺎدم‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫آﻮاآﺐ‬‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬..‫؟‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺗﻨﺤﺮف‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺗﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﻣﺴﺎرهﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫وﺣﺪد‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺄﺣﺠﺎم‬ ‫ﺧﻠﻘﻬﺎ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻷن‬. ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ☺‫اﻟ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪ‬ ‫اﻟﻨﺠﻢ‬‫ﻣﺮآﺰهﺎ‬ ‫وهﻮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻤﻀﻰء‬. ☺‫اﻷرض‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫أﻗﺮب‬.☺‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﻧﺠﻢ‬. ☺‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺎوى‬ ‫ﺣﺠﻤﻬﺎ‬.☺‫ﻣﻠﺘﻬﺒﺔ‬ ‫آﺮة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬‫رض‬..‫؟‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻟﺴﻄﺢ‬ ‫واﻟﺤﺮارة‬ ‫اﻟﻀﺆ‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬. ‫اﻟﻤﺠ‬ ‫ﻛﻮاﻛﺐ‬‫ﻤ‬‫اﻟﺸﻤﺴ‬ ‫ﻮﻋﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺔ‬: ‫ﻣﺤﺪدة‬ ‫ﺑﻴﻀﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻣﺪارات‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬. ‫أآﺒﺮهﺎ‬):‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬.(‫و‬‫أﺻﻐﺮهﺎ‬):‫ﻋﻄﺎرد‬.( ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أﻗﺮﺑﻬﺎ‬):‫ﻋﻄﺎرد‬(‫و‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أﺑﻌﺪهﺎ‬):‫ﻧﺒﺘﻮن‬( ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬:]‫اﻟﺪوران‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ــ‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬.[ ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬‫رﺿﻴﺔ‬..‫؟‬ ‫ﻟﻸرض‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‬ ‫ﺻﺨﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺘﻜﻮن‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬. ١‫ـ‬‫ﻋﻄﺎرد‬٢‫ـ‬‫اﻟﺰهﺮة‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫أﻗﺮب‬. ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﺪورﺣﻮل‬‫آﻞ‬٨٨‫ﻳﻮم‬)‫اﻟﺴﻨﺔ‬=٨٨‫ﻳﻮم‬( ‫ﻣﺪارﻩ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ﻳﺘﺤﺮك‬. ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻳﻮاﺟﻪ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺑﺘﻮءم‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫رض‬..‫؟‬ ‫ﻟﺘ‬‫ﻘﺎرﺑﻪ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻊ‬‫واﻟﺤﺠﻢ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮواﻟﻜﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رض‬ ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٢٢٥‫ﻳﻮم‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫دوراﻧﻪ‬ ‫ﻣﺪة‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫اﺧﺘﺮاﻗﻪ‬ ‫ﻻﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻏﺎزى‬ ‫ﻏﻼف‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ن‬ ٣‫ـ‬‫اﻷ‬‫رض‬٤‫ـ‬‫اﻟﻤﺮﻳﺦ‬ ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺎﺋﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮآﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫ﺗﺴﺎع‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎة‬٧١%‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬. ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٣٦٥,٢٥‫ﻳﻮم‬. ‫واﺣﺪ‬ ‫ﻗﻤﺮ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺪور‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺳﻄﺤﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫وﺟﻮد‬..‫؟‬ ١-‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد‬.٢-‫اﻻآﺴﺠﻴﻦ‬ ‫وﺟﻮد‬. ٣-‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺣﺮاراﺗﻪ‬ ‫درﺟﺔ‬. ٤-‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﻴﻦ‬ ‫اﻟﺠﻮى‬ ‫واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻳﺘﻤ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮن‬ ‫ﻴﺰ‬‫ﺣﻤﺮ‬)‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮآﺐ‬..(‫؟‬ ‫اﻟﺤﻤﺮاء‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺄآﺎﺳﻴﺪ‬ ‫ﺗﺮﺑﺘﻪ‬ ‫ﻏﻨﻰ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٦٨٧‫ﻳﻮم‬. ‫أ‬ً‫ﺎ‬‫ﺣﺠﻤ‬ ‫ﺻﻐﺮ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رض‬. ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٢
  • 4.   ٣    ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬:]‫ﻏﺎزﻳﺔ‬‫ــ‬‫ﺑﻌﻴﺪ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ة‬‫ــ‬‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬‫ــ‬‫اﻟﺪوران‬ ‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬[. ١:‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬٢:‫زﺣﻞ‬ ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬١٢‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬. ‫ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺪور‬١٧‫ﻗﻤﺮ‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬..‫؟‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻗﻠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫وﺻﻮل‬ ‫إ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬‫ﻟﻴﻪ‬. ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٢٩,٥‫ارﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﻪ‬. ‫اﻻرض‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ‬٧٦٣‫ﻣﺮة‬. ‫ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬‫ﺣﻠﺰوﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت‬‫ﺗﺪور‬‫ﺣﻮﻟﻪ‬‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ‬ ‫وﺟﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺻﺨﺮﻳﺔ‬ ‫أﺟﺴﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺑﺄﻟﻮان‬: )‫اﻷ‬‫ﺣﻤﺮ‬–‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻰ‬–‫اﻷ‬‫زرق‬( ٣:‫أوراﻧﻮس‬٤:‫ﻧﺒﺘﻮن‬ ‫أﺧﻀﺮ‬ ‫ﻟﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﻠﺴﺎء‬ ‫آﻜﺮة‬ ‫اﻟﺴﻤﺎء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺰرﻗﺔ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬. ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬٨٢‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬. ‫ﺗﺮآﻴﺒﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫زﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻳﺸﺒﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬. ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺧﺎﻓﺖ‬ ‫ﺿﺆ‬ ‫ﺗﺸﻊ‬ ‫زرﻗﺎء‬ ‫ﻣﺎﺳﺔ‬ ‫آﺄﻧﻪ‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮن‬.‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮآﺐ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬‫زرق‬. ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﻳﺪور‬١٦٥‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﻨﺔ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺒﺮودة‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ‬‫؟‬‫اﻟ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺸﻤﺲ‬. ‫ﻷ‬ ‫ﺗﻮءﻣﺎ‬‫وراﻧﻮس‬. ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﻜﺒﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫واﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫اﻟﻤﺮﻳﺦ‬ ‫آﻮآﺒﻰ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺣﺰام‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬. ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﻜﻮاآﺐ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫آﺎن‬٩‫ﻋﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬٢٠٠٦‫ﻓﻰ‬)‫ﺑﺮاغ‬(‫ُﻋ‬‫أ‬ ‫اﻟﺘﺸﻴﻚ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﻠﻦ‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﺧﺮوج‬)‫ﺑﻠﻮﺗﻮ‬(‫اآﺘﺸﺎف‬ ‫وﺗﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬٣‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫آﻮاآﺐ‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫رض‬..‫؟‬ ١-‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬‫اﺧﺮى‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻻﺗﺴﻘﻂ‬ ‫رض‬‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻓﻲ‬. ٢-‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬. ‫ﻳﺤ‬ ‫ﻣﺎذا‬‫ﺪث‬‫ﻟﻮ‬:‫اﻷ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬‫ﻣﺴﻄﺤﺔ‬ ‫رض‬..‫؟‬ ١-‫اﻷ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫اﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬‫واﺣﺪ‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫و‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫رض‬. ٢-‫واﻟﺒﻴﺌﺎت‬ ‫اﻟﺤﻴﺔ‬ ‫واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻋﺪم‬. ‫وأﺑﻌﺎدهﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٣
  • 5.   ٤    ‫اﻷرض‬ ‫أﺑﻌﺎد‬ ‫اﻷ‬ ‫أﺑﻌﺎد‬‫ﻗﻄﺮان‬ ‫وﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮآﺰهﺎ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫رض‬‫هﻤﺎ‬: ١‫ـ‬‫اﻻﺳﺘﻮاﺋ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ‬‫ـ‬‫ﻰ‬:‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻤﺘﺪ‬‫إ‬‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻟﻰ‬. ‫ﻃﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬١٢٦٨١,٦‫آﻢ‬=٧٩٢٧‫ﻣﻴﻞ‬ ٢‫ـ‬‫اﻟﻘﻄـــﺮاﻟﻘﻄﺒــــﻰ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫واﻟﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬. ‫ﻃﻮﻟﻪ‬١٢٦٣٨,٤‫آﻢ‬=٧٩٠٠‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻘﻄﺮ‬‫ﺑﺤﻮاﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺒﺮ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺋﻰ‬٤٣,٢‫آﻢ‬..‫؟‬ ‫اﻷ‬ً‫ﺎ‬‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫آﺮوﻳﺔ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫رض‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻌﺠﺔ‬ ‫ﻓﻬﻰ‬‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻣﻔﻠﻄﺤﺔ‬ ‫ﺳﺘﻮاء‬. ‫اﻟﻘﻄﺮ‬:‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻘﻄﺘﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺮآﺰ‬ ‫وﺗﻤﺮ‬ ‫رض‬ ‫اﻟﺨﺮاﺋﻂ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎءﻋﻠﻰ‬ ‫رﺳﻤﻬﺎ‬ ‫وهﻤﻴﺔ‬ ‫دواﺋﺮوﺧﻄﻮط‬ ‫هﻰ‬‫اﻷ‬ ‫وﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻷرض‬ ‫اﺗﺴﺎع‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬. ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬ ‫د‬ ‫هﻰ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺮة‬ ‫ﺗﺤﻴﻂ‬ ‫أﻓﻘﻴﺔ‬ ‫وهﻤﻴﺔ‬ ‫واﺋﺮ‬‫وﻣﺘﻮازﻳﺔ‬ ‫رﺿﻴﺔ‬. ‫اﻟﺤﺠﻢ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬ ‫أآﺒﺮهﺎ‬‫ﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪﻧﺎ‬ ‫آﻠﻤﺎ‬ ‫اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫وﺗﺼﻐﺮ‬‫ﺳﺘﻮاء‬ ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬ً‫ﺎ‬‫وﺟﻨﻮﺑ‬‫ﻧﻘ‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻄﺔ‬. ‫اﻟﺪواﺋﺮ‬ ‫ﻋﺪد‬١٨٠‫داﺋﺮة‬:٩٠‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﺮة‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬.( ٩٠‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﺮة‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.( ‫اﻟﻌرض‬ ‫داﺋرة‬‫اﻟدرﺟﺔ‬‫اﻟﻌرض‬ ‫داﺋرة‬‫اﻟدرﺟﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬٢٣,٥‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬٢٣,٥‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬٦٦,٥‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬٦٦,٥‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٩٠‫ﺷﻤﺎﻻ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٩٠‫ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫ﺗﻘﺴﻢ‬‫اﻻ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬‫ﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬)‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬(‫اﻟﻜﺮة‬‫إ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬‫هﻤﺎ‬: ١-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬.٢-‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬ ١‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫وﺟﻨﻮب‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ـ‬. ٢‫ﺳﻄ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ـ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺢ‬. ٣‫ﺣﺮارﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ـ‬. ٤‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫واﻟﺮﻳﺎح‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫أﺣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮف‬ ‫ـ‬. ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫وﺧﻄﻮط‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دواﺋﺮ‬   0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٤
  • 6.   ٥    ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫دواﺋﺮ‬ ‫أﻧﺼﺎف‬ ‫هﻰ‬. ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻋﺪد‬٣٦٠‫اﻟﻄﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ل‬:١٨٠‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬. ١٨٠‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬. ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬:)‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬(‫ودرﺟﺘﻪ‬)‫ﺻﻔﺮ‬(‫إ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫وﻳﻘﺴﻢ‬‫ﻣﺘﺴﺎوﻳﻴﻦ‬ ‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫ه‬‫ﻤﺎ‬:١‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ـ‬٢‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ـ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺴﻤ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺑﺨﻂ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻴﺔ‬..‫؟‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺠﻐﺮاﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬١٨٨٤‫ﻟﻨﺪن‬ ‫ﺟﻨﻮب‬ ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺑﻘﺮﻳﺔ‬ ‫م‬ ‫وآﺎن‬‫ﺻﻔﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬ ١‫ـ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫وﻏﺮب‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬. ٢‫ـ‬‫وﻓﺮوق‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻣﺎآﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬‫رض‬. ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫ﻣﻌﺮﻓ‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ودواﺋﺮ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻈﻬﺮ‬‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻳﺆذن‬..‫ﻳ‬ ‫أو‬ ‫؟‬ً‫ﺎ‬‫ﺷﺮﻗ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻘﺪم‬‫وﺗﺄﺧﻴﺮهﺎ‬‫ﻏﺮﺑﺎ‬..‫؟‬ ‫ﺑﺄﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬..‫؟‬ ‫اﻷ‬ ‫دوران‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ر‬‫إ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ض‬‫ﻓﺎﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻰ‬‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬‫ﺷﺮق‬ ‫أ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ‬ ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻏﺮب‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻪ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬. ‫ﻻﺣﻆ‬:‫ﻳﺘﺴﺎو‬‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ى‬‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬:‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺨﺮﻃﻮم‬٣٠ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬:‫و‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‬‫ﺗﻮﻧﺲ‬. ‫وﺁ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬‫ﺧﺮ‬٤‫دﻗﺎﺋﻖ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺷﺮﻗ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ً‫ﺎ‬‫ﻏﺮﺑ‬ ‫وﻳﻄﺮح‬. ‫ﺑﺈ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬‫اﻟﻄﻮ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺳﺘﺨﺪام‬‫ل‬ ‫ﻳﺠﺐ‬:١‫ـ‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬. ٢‫ﺿﺮب‬ ‫ـ‬‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬٤‫دﻗﺎﺋﻖ‬. ٣‫إ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ـ‬‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻰ‬. ٤‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫اﻟﻤﺠﻬﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬ ‫ـ‬ ‫وإ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬‫ذا‬ ‫آﺎﻧﺖ‬‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻳﻄﺮح‬ ‫ﻏﺮﺑﻬﺎ‬. ‫ﺗﻤ‬‫دا‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺘﺪ‬‫ﻋﺮض‬ ‫ﺋﺮﺗﻰ‬)٢٢‫ـ‬ ‫ﺷﻤﺎﻻ‬٣٢‫ﺷﻤﺎﻻ‬(‫و‬‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻄﻰ‬)٣٧‫ـ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬٢٥‫ﺷﺮﻗﺎ‬( ‫ﻣﺜﺎل‬:‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اذا‬٩‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ص‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬٣٠‫ﻓﻜﻢ‬ ‫ﺷﺮﻗﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬‫ﻓﻰ‬‫ﻣﺴﻘﻂ‬٦٠‫ﺷﺮﻗﺎ‬..‫؟‬ ‫اﻟﺤﻞ‬:‫اﻟ‬‫اﻟﻄﻮل‬ ‫ﺧﻄﻮط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻔﺮق‬: ٦٠–٣٠=٣٠‫ﺛﻢ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬٣٠×٤=١٢٠‫دﻗﻴﻘﺔ‬‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮق‬١٢٠÷٦٠=٢‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻳﻀﺎف‬ ‫ﺛﻢ‬٢‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ‬٩‫ص‬ ‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺷﺮق‬ ‫ﺗﻘﻊ‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻷن‬ ‫ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫إذن‬٩+٢=١١‫ﺻﺒﺎﺣﺎ‬ً 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٥
  • 7.   ٦    ‫اﻷ‬ ‫ﺗﺪور‬‫ﻣﺤﻮرهﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫رض‬)‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬(‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﻣﺎم‬‫آﻞ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬٢٤‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻵﺧﺮ‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻪ‬ ‫ﻓﻨﺼﻔﻬﺎ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬)‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬.( ‫اﻷ‬ ‫ﻣﺤﻮر‬‫رض‬:‫ﻋﻦ‬ ‫وﻳﻤﻴﻞ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﻤﺮآﺰ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺎر‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫وهﻤﻰ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬٢٣,٥ْ. ‫ﻣ‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺎ‬:‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬..‫؟‬ ١‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ـ‬. ٢‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺗﺴﺒﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ـ‬. ٣‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺗﺠﺎهﻬﺎ‬ ‫وﻳﺴﺎر‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﺗﺠﺎهﻬﺎ‬ ‫ﻳﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫إﻧﺤﺮاف‬ ‫ـ‬. ٤‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺟﺴﺎم‬ ‫إﻧﺤﺮاف‬ ‫ـ‬‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ٥‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻏﺮوﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺷﺮوق‬ ‫ـ‬)‫واﻟﻐﺮوب‬ ‫اﻟﺸﺮوق‬ ‫ﻇﺎهﺮة‬ ‫ّﻮن‬‫ﻜ‬‫ﺗ‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﻌ‬‫ﺎ‬‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻗﺐ‬.‫اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬ ‫؟أواﺧﺘﻼف‬.‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫؟أوإﻧﺤﺮاف‬‫واﻷ‬‫ﺟﺴﺎم‬.‫؟أوﺷﺮوق‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬..‫؟‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻮرهﺎ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬٢٤‫ﺳﺎﻋﺔ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫اﺧﺘﻼف‬..‫؟‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدى‬ ‫اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬٢٣,٥ ‫ﻣﺎ‬‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ذا‬:‫ﺛﺎﺑﺘﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫آﺎﻧﺖ‬..‫؟‬ ١‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬. ٢‫داﺋﻢ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫واﻟﺠﺰء‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﻪ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﻳﻈﻞ‬ ‫ـ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺑﺪوران‬ ‫ﻻﻧﺸﻌﺮ‬‫رض‬..‫؟‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١-‫دوراﻧﻬﺎ‬ ‫واﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﺳﺮﻋﺔ‬. ٢-‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮة‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬..‫؟‬ ‫ﺟﻬﺪ‬ ‫اى‬ ‫ﻳﺒﺬل‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﻄﻴﺮ‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﺟﺎذﺑﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬‫اﻟﻤﺸﺘﺮى‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫آﺒﻴﺮة‬ ‫رض‬..‫؟‬ ‫اﻟﺤﺮآﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫وﻻ‬ ‫ﺑﺎﻻرض‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﻳﻠﺘﺼﻖ‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬..‫؟‬ ‫داﺋ‬ ‫ﻟﻴﻞ‬ ‫هﻨﺎك‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬‫داﺋﻢ‬ ‫ﻧﻬﺎر‬ ‫أو‬ ‫ﻢ‬. ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬)‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬( 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٦
  • 8.   ٧    ‫إ‬ ‫اﻟﻐﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺗﺪور‬‫آﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮق‬ ‫ﻟﻰ‬٣٦٥,٢٥‫ﻳﻮم‬.   ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫دوران‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫رض‬..‫؟‬ ١‫ـ‬‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬. ٢‫ـ‬‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬.  ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬‫رض‬..‫؟‬ ‫ا‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﺧﺘﻼف‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ا‬‫اﻷ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫رﺗﻔﺎع‬‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬..‫؟‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻋﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ا‬‫اﻷ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻧﺨﻔﺎض‬‫اﻻﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴﺪة‬ ‫ﻣﺎآﻦ‬..‫؟‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫أﺷﻌﺔ‬ ‫ﺳﻘﻮط‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﻘﻄﺒﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫أﺷﺪ‬ ‫وﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﺋﻠﺔ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮارة‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻷﺷﻌﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬..‫؟‬ ‫ﻷن‬:‫اﻷ‬‫اﻟﻌﻤﻮدﻳﺔ‬ ‫ﺷﻌﺔ‬:‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺮق‬‫ﻗﺼﻴﺮة‬‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ‬‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫رض‬. ‫اﻷ‬‫ﺷﻌﺔ‬‫اﻟﻤﺎﺋﻠــ‬‫ـ‬‫ﺔ‬:‫اﻟﺠﻮى‬ ‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﺮق‬. ‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ‬‫ﺣﺮارﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮزع‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫رض‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫رض‬..‫؟‬ ١‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬‫رﺑﻌﺔ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫وﻋﺪم‬. ٢‫ـ‬‫ﺻﻴﻒ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬‫أﺧﺮ‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫وﺷﺘﺎء‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫داﺋﻢ‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻣﺎذاﻳﺤﺪث‬:‫اﻷ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫آﺎن‬‫ﺗﺠﺎﻩ‬..‫؟‬ ١‫ـ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺟﺎءت‬‫ﺗﺮﺗﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ﺑﻐﻴﺮ‬ ‫رﺑﻌﺔ‬. ٢‫اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫أواﻟﺸﺘﺎء‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﺗﻜﺮار‬ ‫ـ‬. ‫ﻟﻮ‬ ‫ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻣﺎذا‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫آﺎن‬‫ﻋﻤﻮدى‬ ‫رض‬..‫؟‬ ١‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ٢‫ـ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺣﺪوث‬ ‫ﻋﺪم‬‫رﺑﻌﺔ‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺛﺒﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫دوران‬..‫؟‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺐ‬.   ‫اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬)‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬( 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٧
  • 9.   ٨    ‫ﻣﻨﺎﺧﻰ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬:‫واﻷﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫زﻣﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة‬ ‫واﻟﺮﻳﺎح‬.   ١-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬)٢١‫ﻳﻮﻧﻴﻪ‬:( ‫ﺗﺘﻌﺎ‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﺪ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻣﻴﻞ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫رض‬. ‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬. ‫اﻟﻜ‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻄﻮل‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﺮة‬. ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻄﻮل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻳﺤﻞ‬. ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺑﺄرﺗﻔﺎع‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬. ٢-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬)٢٣‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬:( ‫ﺗﺘﻌ‬‫ﺎﻣﺪ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬‫ﺳﺘﻮاء‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫رض‬. ‫ﻟـﺬﻟ‬‫ــﻚ‬:‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴﺎوى‬. ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻳﺘﺴﺎوى‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬‫رﺿﻴﺔ‬. ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬. ‫اﻻﺷﺠﺎر‬ ‫أوراق‬ ‫ﺑﺘﺴﺎﻗﻂ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬. ٣-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬)٢١‫دﻳﺴﻤﺒﺮ‬:( ‫ﺗﺘ‬‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻌﺎﻣﺪ‬:‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻷ‬ ‫ﻟﻤﺤﻮر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻄﺮف‬ ‫ﻣﻴﻞ‬‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫رض‬. ‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وﺗﻨﺨﻔﺾ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬. ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻄﻮل‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻳﺤﻞ‬. ‫اﻟﻠﻴﻞ‬ ‫وﻳﻘﺼﺮ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎر‬ ‫ﻓﻴﻄﻮل‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬. ‫اﻻﻣﻄﺎر‬ ‫وﺳﻘﻮط‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ﺑﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺸﺘﺎء‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬. ٤-‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬)٢١‫ﻣﺎرس‬(: ‫ﺗﺘﻌﺎ‬‫اﻷ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﺪ‬‫ﺳﺘﻮاء‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻟﻠﺸﻤﺲ‬ ‫رض‬. ‫ﻟـﺬﻟــﻚ‬:‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺎت‬ ‫ﺗﺘﺴﺎوى‬‫واﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬. ‫ﻃﻮل‬ ‫ﻳﺘﺴﺎوى‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎر‬ ‫اﻟﻠﻴﻞ‬‫رﺿﻴﺔ‬. ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺨﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﻳﺤﻞ‬. ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬‫إ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺄﻋﺘﺪال‬ ‫اﻟﺮﺑﻴﻊ‬‫اﻻﺷﺠﺎر‬ ‫وازدهﺎر‬ ‫اﻟﺪفء‬ ‫ﻟﻰ‬. ‫ﺣﻳﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬ ‫ﻓﺻول‬ ‫أﺛر‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬.       ‫اﻟﺤﻴﻮان‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﺘﻐﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ‬. ‫اﻟﻨﺒـ‬‫ــﺎت‬:‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮارة‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬. ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٨
  • 10.   ٩    ‫اﻟﻴﺎﺑــﺲ‬:‫هﻰ‬‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﻐﻤﺮهﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬)‫اﻟﻘﺎرات‬.( ‫واﻟﻤﻌﺪﻧﻴﺔ‬ ‫واﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻪ‬ ‫وﻣﺼﺪر‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪان‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮ‬. ‫اﻟـــﻤـــﺎء‬:‫ﻣﻦ‬ ً‫ﻼ‬‫آ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬):‫واﻟﺨﻠﺠﺎن‬ ‫واﻷﻧﻬﺎر‬ ‫واﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫واﻟﺒﺤﺎر‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬.( ‫اﻟﺜﺮوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺜﻴﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺗﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﻌﺘﺒﺮﺳﺮ‬)‫واﻷﺳﻔﻨﺞ‬ ‫واﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﻷﻣﻼح‬( ‫اﻷ‬ ‫ِﻟﻢ‬‫ﺎ‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﻳﺮى‬‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬ ‫ﻟﻤﺎﻧﻰ‬:‫واﺣﺪة‬ ‫آﺘﻠﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫أن‬‫واﻹﻧﻜﺴﺎر‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﺪع‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ﺛﻢ‬ ‫إ‬ ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬‫اﺳﺘﻘﺮت‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎﻋﺪ‬ ‫وأﺧﺬت‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻟﻰ‬‫اﻟ‬ ‫وآﻮﻧﺖ‬‫اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻘﺎرات‬. ‫اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫آﺘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫آﺎن‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎ‬‫ت‬‫اﺳﻢ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻄﻠﻖ‬: )‫ﺑﻨﺠﺎﻳﺎ‬( ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬‫إ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎﻳﺎ‬‫آﺘﻠﺘﻴﻦ‬ ‫ﻟﻰ‬: ١‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺘﻠﺔ‬)‫ﻟﻮراﺳﻴﺎ‬.( ٢‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺘﻠﺔ‬)‫ﺟﻨﺪواﻧﺎ‬.( ‫و‬‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻳﻔﺼﻞ‬)‫ﺗﺜﺲ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬(. ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬)‫وﻟﻮراﺳﻴﺎ‬ ‫ﺟﻨﺪواﻧﺎ‬(‫إﻟﻰ‬ ‫واﻷ‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﺧﺬت‬ ‫آﺘﻞ‬ ‫ﻋﺪة‬‫ﺗﺴﺎع‬ ‫واﻟﺘﺒﺎﻋﺪ‬‫إ‬ ‫وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺣﺘﻲ‬‫هﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻰ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬‫وﻣﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ﻗﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ن‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫أﻋﺘﻤﺪ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫هﻨﺎك‬‫ﻹ‬‫ﻧﻈﺮﻳﺘﻪ‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﺛﺒﺎت‬..‫؟‬ ‫ﺑ‬‫اﻟﻐﺮ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﺴﺒﺐ‬‫ﻷ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫واﻟﺴﺎﺣﻞ‬ ‫ﻹﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﻰ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﻳﻜﺎ‬. ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬‫ﻧﺤﻮ‬٢٩%‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رﺿﻴﺔ‬)‫ﻗﺎرات‬ ‫ﺳﺒﻊ‬.( ‫اﻟﻤ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ـــﺎء‬٧١%‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬‫رﺿﻴﺔ‬. ‫اﻟﻘــــــﺎرة‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬‫اﻟﻘـــــــﺎرة‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ١‫ﺁﺳﻴﺎ‬٤٤,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٥‫ا‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜﺎ‬(١٢,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ٢‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬٣٠,٣‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٦‫أوروﺑﺎ‬١٠,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ٣‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬٢٤,٢‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬٧‫اﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬٧,٧‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ٤‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬١٧,٨‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫هﻲ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﺎت‬: ]‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﻃﻠﻨﻄﻲ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻬﺎدي‬.[ ‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫زﺣﺰﺣﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺔ‬)‫ﻓﻴﺠﻨﺮ‬( ‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٩
  • 11.   ١٠    ‫اﻻﺳﺘﻮ‬ ‫ﺧﻂ‬‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫اءﻳﻘﺴﻢ‬ ١‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬: ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻤﺮ‬‫آﻤﺎ‬‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬)‫أ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫وأﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫وروﺑﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬(‫و‬ )‫أﺳﻴﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬(‫و‬)‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻰ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ‬.( ٢‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬: ‫اﻟﺠﺪى‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﻤﺮ‬‫و‬‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬. ‫آﻤﺎ‬‫ﻳﻀﻢ‬)‫واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرة‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬(‫و‬)‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫ﻧﺼﻔﻬﺎ‬(‫و‬ )‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬.( ‫ﻻﺣﻆ‬:‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫وﻣﺪار‬ ‫اﻟﺠﺪي‬ ‫وﻣﺪار‬ ‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﺑﻘﺎرة‬ ‫ﻳﻤﺮ‬. ‫ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ‬ ‫ﺧﻂ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻳﻘﺴﻢ‬‫رﺿﻴﺔ‬‫إﻟ‬‫ﻧﺼﻔﻴﻦ‬ ‫ﻰ‬ ١‫ـ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬: ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬:)‫اﺳﻴﺎ‬ً‫ا‬‫ﺟﺪ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻣﺎﻋﺪا‬ ‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﺎ‬(‫و‬)‫اﺳﺘﺮاﻟ‬‫ﻴﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﺎ‬(‫و‬ )‫وأوروﺑﺎ‬ ‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻤﺎ‬.( ٢‫ـ‬‫اﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬: ‫آﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﻀﻢ‬‫ﻳﻀﻢ‬)‫وأﻣﺮﻳﻜﺎاﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬‫ﺑﺄآﻤﻠﻬﻤﺎ‬.( ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎرةاﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜ‬‫ﺎ‬(‫واﻟﻐﺮﺑﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻔﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫واﻟﻤﺎء‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬..‫؟‬ ١‫اﻟﻤﻨﺎﺧﻴﺔ‬ ‫واﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫واﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬. ٢‫واﻟﺤﻴﻮان‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬. ٣‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫وﻣﻈﺎهﺮ‬ ‫وﻧﺸﺎﻃﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫أﺧﺘﻼف‬ ‫ـ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬..‫؟‬ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻓﺄﺻﺒﺢ‬ ‫واﻷﻧﻜﺴﺎرت‬ ‫ﻟﻸﻟﺘﻮاءات‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺗﻌﺮض‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻧﺼﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫وﻣﻌﻈﻢ‬. 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١٠
  • 12.   ١١    ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬:‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن‬ ‫أﺟﺰاﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻷرﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫هﻰ‬ ‫وﻣﻨﺨﻔﻀﺎت‬. ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ١‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫ﻗﻤﺔ‬ ‫وﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎ‬ ً‫ا‬‫آﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. ‫ﺟﺒﺎل‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻹﻧﺪﻳﺰ‬ ‫ـ‬ ‫أﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﺎﻻﻳﺎ‬ ‫ـ‬ ‫أوروﺑﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻷﻟﺐ‬.( ٢‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ـ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺷﺒﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺴﻌﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬‫وﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺤﺪر‬ ‫و‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬٥٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. ‫هﻀﺒﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫أﺳﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺘﺒﺖ‬ ‫ـــ‬ ‫أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬ ‫ــ‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬.( ٣‫اﻟﺘﻼل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫أرﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫وﻳﻘﻞ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﺗﺸﺒﻪ‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫أرض‬ ‫هﻰ‬١٠٠٠‫ﻣﺘﺮ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬:‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﻄﻢ‬ ‫ﺗﻼل‬. ‫ﺛﺎﻧ‬ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬:‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ١‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ـ‬‫ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻨﺒﺴﻄﺔ‬ ‫أراﺿﻰ‬ ‫هﻰ‬٥٠٠‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺘﺮ‬. ‫ﺳﻬﻮل‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫ﺗﻨﻘﺴﻢ‬):‫ﺳﺎﺣﻠﻴﺔ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻴﻀﻴﺔ‬.( ٢‫اﻷودﻳﺔ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺗﺤﻒ‬ ‫و‬ ‫ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫أراﺿﻰ‬ ‫هﻰ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬:‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺠﺮى‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻻﻧﻬﺎر‬ ‫أودﻳﺔ‬)‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬ ١‫واﻟﺤﻴﻮان‬ ‫واﻟﻨﺒﺎت‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺗﻨﻮع‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ـ‬. ٢‫اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫ـ‬)‫اﻹﻧﺴﺎن‬..(‫آﻴﻒ‬..‫؟‬ ‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻔﻊ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫اﻟﺒﺸﺮى‬ ‫ﻟﻠﻨﺸﺎط‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ﻷن‬ ‫اﻹﻗﺘﺼﺎدﻳ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮارد‬ ‫ﻏﻨﻴﺔ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫إذا‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬‫ﺔ‬. ‫اﻟﺘﻀﺎرﻳﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺎت‬ ‫اﻷﺟﺰا‬‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.‫ﻣﺜﻞ‬)‫اﻷ‬‫واﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ودﻳﺔ‬.( ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﺗﻌﻠﻮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬. ‫ﻣﺜﻞ‬)‫واﻟﺘﻼل‬ ‫واﻟﻬﻀﺎب‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬.( ‫ﺗﺸﻜﻴ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻞ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١١
  • 13.   ١٢    ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﺒﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ‬ ‫ﻣﺼﺪرهﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫هﻰ‬.‫ﻣﺜ‬‫ــــ‬‫ﻞ‬: ١‫اﻟﺰﻻزل‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫هﺰات‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺸﺮة‬. ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻘﻮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬):‫ﻣﺤﺴﻮس‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ـ‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺪﻣﺮ‬ ‫ﻗﻮى‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺒﻴﺮ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺰﻻزل‬‫اﻷ‬‫رض‬..‫ﻣﺎ‬ ‫أو‬ ‫؟‬‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬..‫؟‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬:١‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﻓﺘﻐﻤﺮهﺎ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫اﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ـ‬. ٢‫ﺗﻐﻄ‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻻرض‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ارﺗﻔﺎع‬ ‫ـ‬‫ﻓﺘﻨﺤﺴﺮﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﻴﻬﺎ‬. ٢‫اﻟﺒﺮاﻛﻴﻦ‬ ‫ـ‬ ‫ﺳﻄﺤﻬﺎ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺑﺎﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻐﺎزات‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻬﺮة‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫هﻰ‬. ‫ﻣﺨﺮوﻃﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﻼ‬‫ﺟﺒ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ‬ ‫وﺗﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ﺗﺒﺮد‬ ‫ﺣﻴﺚ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻟﻠﺒ‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺮاآﻴﻦ‬..‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أوﻣﺎ‬ ‫؟‬..‫؟‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬:١‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮآﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺰر‬ ‫ـ‬):‫هﺎواى‬ ‫ﺟﺰر‬.( ٢‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻤﺨﺮوﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ـ‬) :‫آﻴﻨﻴﺎ‬ ‫ﺟﺒﻞ‬.( ٣‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺒﺮآﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ـ‬):‫واﻟﻴﻤﻦ‬ ‫أﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫هﻀﺒﺘﻰ‬.( ٣‫اﻟﺤﺮﻛﺎت‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺷﻜﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫واﻹﻧﻜﺴﺎرات‬ ‫اﻷﻟﺘﻮاءات‬ ‫هﻰ‬‫اﻷرض‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮآﺎت‬‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺒﻄﻴﺌﺔ‬..‫؟‬‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‬ ‫أوﻣﺎﻧﺘﺎﺋﺞ‬..‫؟‬ ‫اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼﺳﻞ‬ ‫ـــ‬ ‫اﻟﻘﺎرات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫أدت‬. ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻣﺼﺪرهﺎ‬ ‫وﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫هﻰ‬‫رض‬. ١‫اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ـ‬ )‫ا‬‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬( ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬):‫اﻹرﺳﺎب‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻟﻠﺘﻌ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺮﻳﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬‫رض‬‫؟‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬):‫اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫داﻻت‬ ‫و‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻮل‬.( ٢‫اﻟﺮﻳﺎح‬ ‫ـ‬ )‫اﻟﻬﻮاﺋ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬‫ﻴﺔ‬( ‫اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮاﺣﻞ‬):‫اﻹرﺳﺎب‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﺤﺖ‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎح‬‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬‫رض‬‫؟‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺆدى‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬):‫اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﺒﺎن‬(‫اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻓﻰ‬. ٣‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ـ‬ )‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ‬( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬‫رض‬..‫؟‬ ‫ﻷﻧ‬‫إﻟﻰ‬ ‫ﻳﺆدى‬ ‫ﻪ‬‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺗﻀﺎرﻳﺴﻴﺔ‬ ‫ﻇﺎهﺮات‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ‬:‫اﻟﺠﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬. ‫ﺑﺎﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺑﻄﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﺮآﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﺑﺮاآﻴﻦ‬ ‫ـ‬ ‫زﻻزل‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬‫ﺟﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫هﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺎﺋﻴﺔ‬  ‫اﻻرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻧﺤﺖ‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫ﻧﻘﻞ‬‫اﻟﺼﺨﻮر‬ ‫إرﺳﺎب‬  0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١٢
  • 14.   ١٣    ‫اﻟ‬ ‫ﺻﻮر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ـ‬‫ﺎء‬:‫اﻟﻤﺎء‬):‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﻤﺘﺠﻤﺪ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻰ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺴﻄﺤﻰ‬.( ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪورة‬:‫ﺛـــــﻢ‬ ‫اﻟﺸﻤﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫واﻷﻧﻬﺎر‬ ‫واﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ﻣﻴﺎﻩ‬ ‫ﺗﺘﺒﺨﺮ‬ ‫ﺛــــﻢ‬ ‫ﺳﺤﺐ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎ‬ ‫وﻳﺘﻜﺎﺛﻒ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺑﺨﺎر‬ ‫ﻳﺘﺼﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺴﻄﺤﺎت‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺴﻘﻂ‬. ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬٩٧%‫اﻷرض‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬. ١‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺎت‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺴﺎ‬ ‫هﻰ‬‫آﺒﻴﺮة‬ ‫أﻋﻤﺎق‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺣﺔ‬. ‫اﻟﻬﺎدى‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬)‫اﻟﺒﺎﺳﻔﻴﻚ‬]= (١٦٦,٢‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[ ‫اﻷﻃﻠﻨﻄﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٨٦,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[ ‫اﻟﻬﻨﺪي‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٧٣,٥‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[ ‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=١٤‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬]=٧,٦‫آﻢ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬[ ٢‫اﻟﺒﺤﺎر‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﻦ‬ ً‫ﺎ‬‫وﻋﻤﻘ‬ ً‫ﺎ‬‫أﺗﺴﺎﻋ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬.‫وأﻧﻮاﻋﻬﺎ‬: ١‫داﺧﻠ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴﺔ‬:‫ﺿﻴﻘﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺤﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬.( ٢‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﺎر‬ ‫ـ‬:‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬‫واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﻔﺘﺤﺎت‬ ‫ﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﺑﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫اﻟﺼﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬.( ٣‫ﺑﺤ‬ ‫ـ‬‫ــ‬‫ﻣﻐﻠﻘ‬ ‫ﺎر‬‫ـ‬‫ﺔ‬:‫اﻟﻤﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬)‫ﺑﺤﺮ‬(‫ﺑﺎﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ﻻﻳﺘﺼﻞ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ــ‬ ‫ﻗﺰوﻳﻦ‬ ‫ﺑﺤﺮ‬.( ٣‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﻟﺢ‬. ‫ﺑﺤﻴﺮات‬ ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺮﻳﻮط‬ ‫ـ‬ ‫إدآﻮ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﺮﻟﺲ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﺮدوﻳﻞ‬(‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬. ‫واﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١٣    
  • 15.   ١٤    ً‫ﺎ‬‫ﺛﺎﻧﻴ‬:‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬٣%‫ﻣﻦ‬‫اﻷ‬ ‫آﻮآﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺣﺠﻢ‬‫رض‬. ١‫اﻷ‬ ‫ـ‬‫ﻧﻬﺎر‬ ‫ﻋﺬﺑﺔ‬ ‫ﻣﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎرى‬ ‫هﻰ‬‫ﺗﺒﺪأ‬‫اﻟﻤﺼﺐ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷﻧﻬﺎر‬ ‫ﺗﻜﻮن‬..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫اﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻗﻤﻢ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫أوذوﺑﺎن‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺳﻘﻮط‬. ‫ﻣﺜﻞ‬:)‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﻬﺮاﻟﻨﻴﻞ‬(‫و‬)‫اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻔﺮات‬ ‫دﺟﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﺮا‬.( ٢‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺲ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻌﺬب‬ ‫اﻟﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫هﻰ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻌﺬﺑﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﻴﺮات‬ ‫ﺗﻜﻮن‬..‫؟‬ ‫اﻟﺠﻠﻴﺪ‬ ‫ذوﺑﺎن‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬:)‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة‬.(‫و‬ )‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬ ‫ﺑﺤﻴﺮة‬]‫ﻧﺎﺻﺮ‬[‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺟﻨﻮب‬.( ٣‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺘ‬‫ﻓﻰ‬ ‫ﻤﺜﻞ‬: ١‫اﻟﻌﻴﻮن‬ ‫ـ‬:‫اﻷرض‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫وﺧﺮوﺟﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ‬ ‫ﻣﺘﻘﻄﻊ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬. ‫ﻣﺜﻞ‬):‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫اﻟﻌﻴﻮن‬.( ٢‫اﻷﺑ‬ ‫ـ‬‫ــ‬‫ﺎر‬:‫ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رأﺳﻰ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﻔﺮهﺎ‬ ‫ﻳﺘﻢ‬ ‫ﺣﻔﺮة‬ ‫اﻟﺠﻮﻓﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫أهﻤﻴﺔ‬..‫؟‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬]:‫ـ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻐﺬاء‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺸﺮب‬ ‫واﻷﻣﻼح‬ ‫اﻷﺳﻤﺎك‬ ‫اﺳﺘﺨﺮاج‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋﻰ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﻞ‬ ‫آﻮﺳﻴﻠﺔ‬.[ ‫اﻟﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫واﺟﺒﻨﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫ﻣﺎ‬..‫؟‬ ١‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻹ‬ ‫ﺗﺮﺷﻴﺪ‬ ‫ـ‬‫ﺳﺘﻬﻼك‬.٣‫ﺗﻠﻮﻳﺜﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ـ‬. ١‫ـ‬‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬ ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬: ١‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ٢‫ـ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫اﻟ‬ ‫ﻣﺪار‬‫ﺴﺮﻃﺎن‬ ٣‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﺪي‬ ‫ﻣﺪار‬ ٤‫ـ‬‫اﻟﺪاﺋﺮة‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬٥‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺋﺮة‬ ٦‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬٧‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ‬ ‫اﻟــــﺧــــــراﺋــــــط‬ ١ ٢ ٧ ٥ ٤ ٣ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١٤
  • 16.   ١٥    ٢‫ـ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬: ١‫ـ‬‫ﻗﺎرة‬‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ٢‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﺳﻴﺎ‬ ٣‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫أوروﺑ‬‫ﺎ‬ ٤‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ٥‫ﻗﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ٦‫ـ‬‫ﻗﺎرة‬‫أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ‬ ٧‫اﻟﻘﺎرة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻴﺔ‬)‫اﻧﺘﺎرآﺘﻴﻜﺎ‬( ٨‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻬﻨﺪى‬ ٩‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻻﻃﻠﻨﻄﻰ‬ ١٠‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻬﺎدى‬ ١١‫اﻟﻤﺤﻴﻂ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺒﻰ‬ ١٢‫ـ‬‫ﺑﺤﺮداﺧﻠ‬‫ﻲ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬١٣‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻷﺳﺘﻮاء‬ ‫ﺧﻂ‬ ١٤‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬ ‫ـ‬‫ﻣﺪار‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬١٥‫ـ‬‫ﻋﺮض‬ ‫داﺋﺮة‬‫ﻣﺪار‬‫اﻟﺠﺪي‬ ٣‫ـ‬‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﻋﻠﻳﻪ‬ ‫ﺗدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أآﺗب‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﻳﺔ‬: ١‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬. ٢‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ـ‬‫اﻻﺣﻤﺮ‬. ٣‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺒﺮ‬‫ﻟﺲ‬. ٤‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﻤﻨﺰﻟﺔ‬. ٥‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﻌﺎﻟﻰ‬ ‫اﻟﺴﺪ‬)‫ﻧﺎﺻﺮ‬.( ٦‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫اﻟﺒﺮدوﻳﻞ‬. ٧‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫أدآﻮا‬. ٨‫ﺑﺤﻴﺮة‬ ‫ـ‬‫ﻣﺮﻳﻮط‬. ٩‫ﻣﺪار‬ ‫ـ‬‫اﻟﺴﺮﻃﺎن‬. ١٢‫دوﻟﺔ‬ ‫ـ‬‫ﻟﻴﺒﻴﺎ‬. ١٣‫دوﻟﺔ‬ ‫ـ‬‫اﻟﺴﻮدان‬. ١٤‫ـ‬‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﺟﺰﻳﺮة‬ ‫ﺷﺒﺔ‬. ١٥‫ـ‬‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬. ١٦‫ـ‬‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاء‬. ١٧‫ـ‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬. ١٨‫ـ‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادي‬. ☺‫ﺑﺎﻟﺘﻔﻮق‬ ‫اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت‬ ‫أرق‬ ‫ﻣﻊ‬☺ ١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠  ١٥ ١١ ١٤ ١٣ ١ ٥ ١٢ ٢ ١٤ ٩ ١٣ ١٦ ١٥ ١٨ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١٥
  • 17.   ١    ‫واﻟﺮﻗﻰ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪم‬ ‫هﻮأﺳﺎس‬ ‫واﻟﺘﻌﺎون‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫أدرك‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫إ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫هﺒﻮط‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺿﻔﺎف‬ ‫ﻟﻰ‬..‫؟‬ ١‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﻴﺎم‬ ‫ـ‬. ‫ﻣﺎ‬‫هﻰ‬‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫ﻗﻴﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬..‫؟‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬.‫اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬.‫اﻟﻤﻌ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎخ‬‫ﺘﺪل‬.‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮارد‬. ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬:‫ﻣﻌﺮ‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫هﻰ‬‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﻓﺔ‬. ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﺮف‬٣٣٥٠‫ق‬.‫م‬ ١‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﺠﻤﻊ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻧﻬﺮ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻰ‬ ‫وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫داﺋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫آﺎن‬ ‫واﻟﺜﻤﺎر‬ ‫اﻟﺒﺬور‬‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺻﻴﺪ‬ ‫و‬. ‫اﻟﻜﻬﻮف‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ‬ ‫آﺎن‬. ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫وأﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﻪ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬):‫واﻟﺒﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺴﻜﻴﻦ‬.( ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻓﺄﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻨﺎر‬ ‫أآﺘﺸﻒ‬):‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫وإﺑﻌﺎد‬ ‫واﻻﺿﺎءة‬ ‫اﻟﻄﻬﻰ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﺔ‬.( ٢‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮى‬‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻧﺰو‬‫ا‬ ‫ل‬‫إ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﻤﺼﺮى‬‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻟﻰ‬..‫؟‬ ‫اﻟﺤﻴ‬ ‫وهﺠﺮة‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫وﻗﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻀﺎب‬ ‫ﺟﻔﺎف‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﻮاﻧﺎت‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫وادى‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺣﻴﺎة‬..‫؟‬ ١‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻋﺮف‬ ‫ـ‬)‫واﻟﻜﺘﺎن‬ ‫واﻟﺸﻌﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﻤﺢ‬( ٢‫واﻟﻤﺎﻋﺰ‬ ‫واﻻﻏﻨﺎم‬ ‫اﻟﻤﺎﺷﻴﺔ‬ ‫ﺑﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ـ‬. ٣‫اﻟﻘﺮى‬ ‫وﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﻤﺴﺎآﻦ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬. ٤‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﻟﺪﻓﻦ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬. ٥‫ﺻ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻜﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻤﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺞ‬ ‫و‬ ‫اﻷواﻧﻰ‬ ‫ﻨﻊ‬. ٣‫ـ‬‫اﻟﻌﺼﺮاﻟﻨﺤﺎﺳﻰ‬ )‫ﻋﺼﺮاﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮى‬ ‫ﻋﺎش‬‫ﻓﻴﻪ‬ً‫ا‬‫اﺳﺘﻘﺮار‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬:‫ِﺮة‬‫ﺳ‬‫واﻷ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻴﺮ‬ ‫وﻓﺮﺷﻪ‬ ‫اﻟﻠﺒﻦ‬ ‫اﻟﻄﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﻜﻨﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬:‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺲ‬. ‫واﻟﻌﺎج‬ ‫واﻟﺨﺸﺐ‬ ‫واﻟﺤﺠﺎرة‬ ‫اﻟﻤﻌﺎدن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أدواﺗﻪ‬ ‫ﺻﻨﻊ‬. ‫ﺟﺰﻳﺮ‬ ‫ﺷﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﺳﺘﺨﺮج‬‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ة‬. ٤‫ـ‬‫ﻋﺼﺮ‬‫ﻣﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬‫اﻷﺳﺮات‬ )‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﺘﺪرج‬(‫هﻰ‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ‬ ‫ﻣﺮت‬: ]‫و‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮي‬ ‫ﻧﺸﺄة‬‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﻣﻤﻠﻜﺘﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫واﻟﻮﺣﺪة‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬.[ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬‫ﻣﺼﺮ‬‫ﻋﺒﺮ‬‫اﻟﻌﺼﻮر‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺼﻮر‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ١
  • 18.   ٢    ١‫ﻧ‬ ‫ـ‬‫اﻟﻘﺮي‬ ‫ﺸﺄة‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﻜﻮﻧﺖ‬. ‫اﻟﺨﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮدهﺎ‬ ‫ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫آﺎن‬.‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت‬. ٢‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻇﻬﻮر‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫وآﺎن‬ ‫ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫وآﺜﺮة‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫اﺗﺴﺎع‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪن‬ ‫ﻇﻬﺮت‬: ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬.‫اﻻﺧﻄﺎراﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻴﺤﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺤﻴﻂ‬ ‫ﺳﻮر‬. ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮد‬.‫ﻗﺮى‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺠﺎورهﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﺷﺮاف‬. ٣‫اﻟﻤﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻧﺸﺄة‬ ‫ـ‬ ‫أﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫وآﺎن‬ ‫واﻟﻤﺪن‬ ‫اﻟﻘﺮى‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬: ‫ﺷﺌﻮﻧﻪ‬ ‫ﻳﺮﻋﻰ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬.‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﺻﻪ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬. ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓﺎع‬ ‫ﺟﻴﺶ‬.‫اﻟﻨﺒﺎت‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻄﻴﺮأواﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻌﺎر‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﻣﻌﺒﻮد‬. ٤‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ـ‬ ‫ﺑــــــ‬ ‫ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫أﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ‬: )‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬(‫اﺗﺴﻌﺖ‬ ‫ﺛﻢ‬‫ا‬‫ﻟﻮﺣﺪة‬‫ﻋﺎم‬ ‫آﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﺸﻤﻠﺖ‬٤٢٤٢‫ق‬.‫م‬. ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وآﺎﻧﺖ‬‫هﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‬ ‫أون‬)‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬(‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬. ‫ﻟـﻜـﻦ‬‫اﻟﺒﻼد‬ ‫أﻧﻘﺴﻤﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﻟﻢ‬‫هﻤﺎ‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺘﻴﻦ‬ ‫إﻟﻰ‬: ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬‫ﺑـــﻮﺗـــﻮ‬‫ﻧـﺨـــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬‫آﻔﺮاﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺮآﺰدﺳﻮق‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻔﺮاﻋﻴﻦ‬ ‫ﺗﻞ‬‫اﺳﻮان‬ ‫ـ‬ ‫إدﻓﻮ‬ ‫ﺷﻤﺎل‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻜﺎب‬ ‫اﻟﺘﺎج‬‫اﻷﺣﻤﺮ‬‫اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫اﻟﺸﻌﺎر‬‫اﻟﺒﺮدى‬ ‫ﻧﺒﺎت‬‫اﻟﻠﻮﺗﺲ‬ ‫زهﺮة‬ ‫اﻟﻤﻌﺒﻮد‬‫اﻟﻜﻮﺑﺮا‬ ‫ﺛﻌﺒﺎن‬‫اﻟﻨﺴﺮ‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﻳﺸﻤﻞ‬)١‫ـ‬٢(‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﺣﺎآﻢ‬ ‫ﻧﺎرﻣﺮ‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻇﻬﺮ‬)‫اﻷﻗﺼﺮ‬(‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻧﺘﺼﺮﻋﻠﻰ‬. ‫أﻋﻤﺎل‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫ﻣﻴﻨﺎ‬:١‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫ـ‬)‫اﻟﻘﻄﺮﻳﻦ‬(‫ﻋﺎم‬٣٢٠٠‫ق‬.‫م‬. ٢‫اﻷ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬ ‫ـ‬‫و‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻰ‬. ٣‫ﻣﻨﻒ‬ ‫هﻰ‬ ‫ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬)‫اﻷ‬ ‫اﻟﺠﺪار‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻞ‬ ‫اﻟﻤﻴﻨﺎء‬‫ﺑﻴﺾ‬.( ‫أﻟﻘﺎﺑﻪ‬:)‫واﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫وﺛﻌﺒﺎن‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫ﻧﺴﺮ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺘﺎﺟﻴﻦ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ـ‬ ‫اﻻرﺿﻴﻦ‬ ‫ﻣﻠﻚ‬.( ‫ﻟﻮﺣﺔ‬‫ﻧﺎرﻣﺮ‬:‫اﻋﻤﺎﻟﻪ‬ ‫وأهﻢ‬ ‫ﻣﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﺮﻓﻨﺎ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬ ‫وﻋﻦ‬ ‫وﺟﻬﺎن‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻮﺣﺔ‬. ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺣﺎﻓﻈﺖ‬. ‫اﻟﻌﺘﻴﻖ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٢
  • 19.   ٣    ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ‬)‫اﻻهﺮاﻣﺎت‬ ‫ﺑﻨﺎة‬ ‫ﻋﺼﺮ‬(‫اﻷﺳﺮات‬)٣‫ـ‬٦( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬‫ﻓﺘ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺷﺒﺎب‬ ‫ﺮة‬...‫؟‬ ‫ﺑــ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬)‫واﻟﻤﺎدى‬ ‫اﻟﻔﻜﺮى‬ ‫واﻟﻨﺸﺎط‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫واﻟﺴﻼم‬ ‫اﻟﺮﻓﻴﻊ‬ ‫واﻟﻔﻦ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫اﻟﺮﺧﺎء‬.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺗﺴﻤﻴﺔ‬‫اﻷ‬ ‫ﺑﻨﺎة‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫هﺮاﻣﺎت‬..‫؟‬ ً‫ﻻ‬‫ﺷﻤﺎ‬ ‫اﻟﺠﻴﺰة‬ ‫إﻟﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺟﻨﻮﺑ‬ ‫اﻟﻔﻴﻮم‬ ‫إﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫هﺬا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ُﻨﻴﺖ‬‫ﺑ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻷهﺮاﻣﺎت‬ ‫ﻟﻜﺜﺮة‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬‫هﺮاﻣﺎت‬..‫؟‬ ‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫أﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬:‫واﻟﺨﻠﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫أﻋﺘﻘﺎد‬..‫؟‬ ‫ﺑﺎﻟﻄ‬ ‫وزودهﺎ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺗﺤﻨﻴﻄﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻮﺗﻰ‬ ‫ﺟﺜﺚ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻮﺿﻊ‬ ‫ﺣﺼﻴﻨﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻗﺎﻣﻮا‬‫ﻌﺎم‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫ﺟﺪران‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻧﻘﺸﻮا‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ‬ ‫آﺎن‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫واﻷﺛﺎث‬ ‫واﻟﺸﺮاب‬ ‫اﻟﻤﻴﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴﺮور‬ ‫ﻟﺘﺪﺧﻞ‬. ١‫زوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬.‫ﺳﻘﺎرة‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻬﺮم‬ ‫هﺬا‬ ‫ﺷﻬﺮة‬..‫؟‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﺮﻓﻪ‬ ‫ﺿﺨﻢ‬ ‫ﺣﺠﺮى‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫أول‬ ‫ﻷﻧﻪ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺑﺮ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أول‬ ‫هﻮ‬ ‫زوﺳﺮ‬..‫؟‬ ‫اﻷﺳﺮ‬ ‫ﻃﻮال‬ ‫واﺣﺪة‬ ‫ﻣﺼﻄﺒﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‬ ‫آﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﺮة‬ ‫ﻷن‬‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫أﻣﺎ‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﺗﻴﻦ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ُﻨﻴﺖ‬‫ﺑ‬ ‫ﻣﺼﺎﻃﺐ‬ ‫ﺳﺖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﺪرج‬ ‫هﺮم‬ ‫إﻟﻰ‬ ‫ﺗﺤﻮﻟﺖ‬. ‫اﻟﻮزﻳﺮ‬‫إﻳﻤﺤﻮﺗﺐ‬:‫اﻟﻤﺪرج‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺷﺮف‬ ‫زوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫وزﻳﺮ‬. ‫واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫واﻻدارة‬ ‫واﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻄﺐ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺒﻘﺮﻳﺔ‬ ‫ُﺮف‬‫ﻋ‬. ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫و‬ ‫واﻟﻄﺐ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﻮن‬ ‫إﻟﻪ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻓﺠﻌﻠﻮا‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ‬ ‫أرﺗﻔﻌﺖ‬. ٢‫ﺳﻨﻔﺮو‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺲ‬.‫واﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮﻩ‬ ‫ﺷﻬﺪ‬. ‫ﺑﺸﺌﻮ‬ ‫اهﺘﻢ‬‫ﺣﻴﺚ‬ ‫واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ن‬: ١‫واﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫ـ‬.٢‫ﺳﻴﻨﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﻔﻴﺮوز‬ ‫اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫اﺳﺘﺨﺮج‬ ‫ـ‬. ٣‫ﻓﻴﻨﻴﻘﻴﺎ‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﺳﻄﻮل‬ ‫ﻓﺄرﺳﻞ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫أهﺘﻢ‬ ‫ـ‬)‫ﻟﺒﻨﺎن‬(‫اﻟﺴﻔﻦ‬ ‫ﻟﺘﺸﻴﻴﺪ‬ ‫اﻷرز‬ ‫ﺧﺸﺐ‬ ‫ﻟﺠﻠﺐ‬. ٤‫ُﻌﺪ‬‫ﺑ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫دهﺸﻮر‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫هﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ‫ـ‬٧‫ﺳﻘﺎرة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﻢ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺤﺒﻮب‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻮن‬ ‫ُﻃﻠﻖ‬‫أ‬..‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻷﻧﻪ‬٤٢‫واﻟﻌﺪل‬ ‫ﺑﺎﻹﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﺗﻤﻴﺰت‬ ‫ﻋﺎم‬. ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬)‫ﻋﺼﺮ‬‫ﺑﻨﺎة‬‫اﻷهﺮام‬( ‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أهﻢ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٣
  • 20.   ٤    ٣‫اﻟﻤ‬ ‫ـ‬‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫ﻠﻚ‬ ‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أﺣﺪ‬‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﺮة‬.‫ﺳﻨﻔﺮو‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫وﻓﺎة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮش‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺷﻬﺮة‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ﻧﻪ‬‫اﻷ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬‫آﺒﺮ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫إ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫هﺮم‬‫اﻟﺪﻧﻴ‬ ‫ﻋﺠﺎﺋﺐ‬ ‫ﺣﺪى‬‫اﻟﺴﺒﻊ‬ ‫ﺎ‬..‫؟‬ ‫ﻣﻨﻈ‬ ‫روﻋﺔ‬ ‫و‬ ‫ﺣﺠﻤﻪ‬ ‫وﺿﺨﺎﻣﺔ‬ ‫هﻨﺪﺳﺘﻪ‬ ‫ﺑﺮاﻋﺔ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬‫ﺮﻩ‬. ُ‫ﺑ‬‫ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﻨﻰ‬١٣‫ﻓﺪان‬‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫آﺎن‬١٤٦‫ﻓﺄﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﺑﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﻣﺘﺮ‬١٣٨‫ﻣﺘﺮ‬. ٤‫ﺧﻔﺮع‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫ا‬‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ﺑﻦ‬.‫اﻷ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﻰ‬‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫وﺳﻂ‬١٤٣‫ﻣﺘﺮ‬. ‫ﺗﻤﺜﺎل‬ ‫ﻧﺤﺖ‬)‫اﻟﻬﻮل‬ ‫أﺑﻮ‬(:‫و‬ ‫اﻧﺴﺎن‬ ‫رأس‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫أﺳﺪ‬ ‫هﻴﺌﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻃﻮﻟﻪ‬٥٧‫و‬ ‫ﻣﺘﺮ‬‫ارﺗﻔﺎﻋ‬‫ﻪ‬٢٠‫ﻣﺘﺮ‬. ٥‫ﻣﻨﻜﺎورع‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫ﺧﻔﺮع‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺗﻮﻟﻰ‬.‫وارﺗﻔﺎﻋﻪ‬ ‫وﺧﻔﺮع‬ ‫ﺧﻮﻓﻮ‬ ‫ﺑﺠﻮارهﺮم‬ ‫اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫اﻟﻬﺮم‬ ‫ﺑﻨﻰ‬٦٦‫ﻣﺘﺮ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫أآﺜﺮ‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ‬ ‫آﺎن‬‫وﺟﺪﻩ‬ ‫أﺑﻴﻪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮﻳﺔ‬..‫؟‬ ً‫ﺎ‬‫ﺳﺎﺑﻘ‬ ‫ﻳﻌﻬﺪهﺎ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺎﺋﺮﻩ‬ ‫ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻷن‬. ٦‫آﺎف‬ ‫أوﺳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫هﻠﻴﻮﺑﻮﻟﻴﺲ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫رع‬ ‫اﻹﻟﻪ‬ ‫آﻬﻨﺔ‬ ‫آﺒﻴﺮ‬)‫ﺷﻤﺲ‬ ‫ﻋﻴﻦ‬(‫و‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫وﻧﺠﺢ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻃﻠﻖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮة‬ ‫أﺳﺲ‬)‫رع‬ ‫اﻻﻟﻪ‬ ‫اﺑﻦ‬.( ‫وﺧﻠﻔﺎ‬ ‫هﻮ‬ ‫اهﺘﻢ‬‫ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ؤﻩ‬:)‫اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﻼت‬.( )‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﻣﻌﺎﺑﺪ‬(‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‬ ‫ﺻﻴﺮ‬ ‫أﺑﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﻜﺸﻮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﺑﺪ‬ ‫وهﻰ‬. ‫ﺑﻢ‬‫ﺗﻔﺴ‬‫ﺮ‬:‫اﻧﻬﻴﺎر‬‫وﺳﻘﻮط‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‬‫أواﺧﺮ‬‫ﻋﻬﺪ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬)‫ﺑﻴﺒﻰ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬(‫ﻓﻰ‬‫اﻷ‬‫ﺳﺮة‬‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ـ‬.٢‫اﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫ﻧﻔﻮذ‬ ‫ازدﻳﺎد‬ ‫ـ‬. ٣‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫وﺣﺪة‬ ‫ﺗﻔﻜﻚ‬ ‫ـ‬.٤‫اﻟﺤ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ‬ ‫أﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ـ‬‫ﻜﻮﻣﺔ‬‫اﻟﻤﺮآﺰﻳﺔ‬. ‫واﻻﻧﺘﻘﺎل‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﻞ‬(‫اﻷﺳﺮات‬)٧‫ـ‬١٠.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬‫واﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺳﺮﺗﻴﻦ‬..‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﺟﺰاء‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻷﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬ ‫اﺣﺘﻼل‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬. ‫أﺳﺮة‬‫أﻫﻨﺎﺳﻴﺎ‬)‫ﺑﻨﻰ‬‫ﺳﻮﻳﻒ‬(‫أﺳﺮة‬‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫وأﻋﺎدت‬ ‫اﻷﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻃﺮدت‬. ‫وﺗﻤﻴﺰ‬ ‫واﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫أﺳﺴﺖ‬ ‫واﻻزدهﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺧﺎء‬ ‫ﻋﻬﺪهﺎ‬. ‫أهﻨﺎﺳﻴﺎ‬ ‫أﺳﺮة‬ ‫إﺳﻘﺎط‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬)‫اﻷﺳﺮة‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮة‬(‫اﻟﻮﺣﺪة‬ ‫وأﻋﺎدت‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻴﻄﺮت‬ ‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫وﺑﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬. ‫اﻷول‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٤
  • 21.   ٥    ‫اﻷﺳﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺷﻤﻞ‬)١١‫ـ‬١٢( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ُﻌﺮف‬‫ﻳ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻻﻗﺘﺼﺎدى‬ ‫ﺑﻌﺼﺮاﻟﺮﺧﺎء‬)‫اﻟﺬهﺒﻰ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬(..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫ا‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺳﺎهﻤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ـ‬‫ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد‬ ‫ﻟﻨﻬﻮض‬. ٢‫واﻻداب‬ ‫واﻟﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻔﻨﻮن‬ ‫و‬ ‫واﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ـ‬. ١‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬‫اﻷول‬ ً‫ا‬‫وزﻳﺮ‬ ‫آﺎن‬‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫ﻵﺧﺮ‬‫ﻣﺼﺮﻋﺎم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻠﻜ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أﻋﻠﻦ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫ﻋﺸﺮ‬ ‫اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬ ‫ﺳﺮة‬٢٠٠٠‫ق‬.‫م‬. ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫إ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻧﻘﻞ‬ ‫ـ‬‫ﻟﻰ‬)‫ﺗﺎوى‬ ‫أﺛﻴﺖ‬(‫ﺑﺎﻟﺠﻴﺰة‬..‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬..‫؟‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﻄﺮة‬‫ﻷ‬ ‫وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺒﻼد‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺘ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫ن‬‫واﻟﻘﺒﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮى‬ ‫اﻟﻮﺟﻬﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻮﺳﻂ‬. ٢‫اﻷ‬ ‫ﻏﺎرات‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬ ‫أﻣﻦ‬ ‫ـ‬‫واﻟﻠﻴﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﺳﻴﻮﻳﻴﻦ‬. ٣‫اﻻ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫أﺧﻀﻊ‬ ‫ـ‬‫ﻗﺎﻟﻴﻢ‬.‫ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫ودﻳﺔ‬ ‫ﺑﻌﻼﻗﺎت‬ ‫وأﺣﺘﻔﻆ‬. ‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‬:)‫أﺛ‬‫ﺗﺎوى‬ ‫ﻴﺖ‬(‫ﻣﻌﻨﺎهﺎ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬‫واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫رﺿﻴﻦ‬. ٢‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺳﻨﻮﺳﺮت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫وأهﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎدل‬ ‫وﺣﻜﻤﻪ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ‬ ‫ُﺮف‬‫ﻋ‬. ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫ﺑﺤﻔﺮ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫ـ‬‫ﺳﻴﺰوﺳﺘﺮﻳﺲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬)‫ﻣﺎﺋﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أﻗﺪم‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺮ‬ ‫اﻻﺣﻤﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‬ ‫ﻳﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬(..‫ﺣﻔﺮهﺎ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬‫أهﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫أو‬..‫؟‬ ‫ﻣ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرى‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫زﻳﺎدة‬‫ﻊ‬‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫وﺟﺰراﻟﺒﺤﺮ‬ ‫وﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ‬)‫وﻗﺒﺮص‬ ‫آﺮﻳﺖ‬( ‫ﺑﻮﻧﺖ‬ ‫وﺑﻼد‬)‫اﻟﺼﻮﻣﺎل‬.( ٢‫ـ‬‫وﻗﻤﻨﺔ‬ ‫ﺳﻤﻨﺔ‬ ‫ﻗﻠﻌﺘﻰ‬ ‫أﻧﺸﺄ‬..‫ﻟـــﻤــﺎذا‬..‫؟‬‫ﻟﺘﺄﻣﻴﻦ‬‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺣﺪود‬. ٣‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻷ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮأﺣﺪ‬‫ﺳﺮة‬١٢‫اﻟﻌﻈﺎم‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻧﻬﻀﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻼد‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺮص‬ ‫ﻧﻪ‬. ‫أﻋﻤﺎﻟﻪ‬:١‫اﻟﺰراﻋﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ‬ ‫اﻟﺮى‬ ‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫اﻟﻼهﻮن‬ ‫ﺳﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬. ٢‫اﻟﻀﺮاﺋﺐ‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻨﺰرﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺸﻼل‬ ‫ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﻘﻴﺎﺳ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬. ٣‫اﻟﻀﺨﻢ‬ ‫اﻟﻼﺑﺮﻧﺖ‬ ‫ﻣﻌﺒﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ـ‬)‫اﻟﺘﻴﻪ‬ ‫ﻗﺼﺮ‬.( ٤‫ـ‬‫ﺑﺎﻟﻔﻴﻮم‬ ‫هﻮارة‬ ‫ﻓﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫هﺮﻣ‬ ‫أﻗﺎم‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ‫ﻟﻠﻔﻼح‬ ‫اﻟﺬهﺒﻲ‬ ‫اﻟﻌﺼﺮ‬ ‫ﻋﺼﺮﻩ‬ ‫ﻳﻌﺘﺒﺮ‬..‫؟‬ ‫اﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫وﻣﻘﻴﺎس‬ ‫اﻟﻼهﻮن‬ ‫ﺳﺪ‬ ‫أﻗﺎم‬ ‫ﻷﻧﻪ‬. ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺪوﻟﺔ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻲ‬)‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺮﺧﺎء‬‫اﻹﻗﺘﺼﺎدي‬( ‫اﻟﻮﺳﻄﻲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻣﻠﻮك‬ ‫أهﻢ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٥
  • 22.   ٦    ‫اﻷﺳﺮات‬ ‫ﺷﻤﻞ‬)١٣‫ـ‬١٧.( ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻇﻬﻮر‬‫اﻷ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺿﻤﺤﻼل‬..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬:١‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أﻣﻨﻤﺤﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬ ‫ﺿﻌﻒ‬ ‫ـ‬. ٢‫اﻻﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﺣﻜﺎم‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﺮاع‬ ‫ـ‬‫أﺧﺮى‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻰ‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ‬ ‫وﺑﻴﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬. ٣‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﺳﺘﻴﻼء‬ ‫ـ‬. ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﺳﻴﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺎءت‬ ‫ﺑﺪوﻳﺔ‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻞ‬‫ﻠﺴﻄﻴﻦ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﺳﻢ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫أﻃﻠﻖ‬)‫اﻟﺮﻋﺎة‬ ‫اﻟﻤﻠﻮك‬..(‫؟‬ ‫ﺣﻖ‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺳﺘﻮﻟﻮا‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﺳﺘﻴﻼء‬‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬..‫؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬١‫اﻟﺤﻜﺎم‬ ‫وﺿﻌﻒ‬ ‫اﻟﻔﻮﺿﻰ‬ ‫ـ‬. ٢‫ـ‬‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫آﺜﺮة‬.٣‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺠﻼت‬ ‫أﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ـ‬. ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮاﻟﻬﻜﺴﻮس‬:‫هﻰ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وأﺗﺨﺬوا‬ ‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬)‫أوارﻳﺲ‬(‫ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﺤﺠﺮ‬ ‫ﺻﺎن‬‫ﺷﺮ‬‫اﻟﺪﻟﺘﺎ‬ ‫ق‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬.‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮوا‬ ‫آﻤﺎ‬‫اﻟﻮﺳﻄﻰ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫وأﻗﺎﻟﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻒ‬. ‫ﺑﻢ‬‫ﺗﻔﺴﺮ‬:‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫أﺳﺎء‬‫أو‬‫آﺮاهﻴﺔ‬‫ﻟﻠﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫ﻧﻬﻢ‬:١‫ـ‬‫اﻟﻀﺮ‬ ‫آﺜﺮة‬‫اﺋﺐ‬.٢‫و‬ ‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ ‫ﻧﻬﺐ‬ ‫ـ‬‫ﺗﺨﺮﻳﺐ‬‫اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ‬. ٣‫ﺿﺪهﻢ‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻳﻤﻨﻌﻮا‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻗﻮاﺗﻬﻢ‬ ‫ووزﻋﻮا‬ ‫واﻟﺤﺼﻮن‬ ‫اﻟﻘﻼع‬ ‫ﺑﻨﻮا‬ ‫ـ‬. ‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬:‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرة‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﺗﺄﺛﺮ‬..‫؟‬ ‫ﻣﺼﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻟﻘﺎب‬ ‫ﺗﻠﻘﺒﻮا‬.‫اﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﻟﺒﺴﻮا‬.‫ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﻮا‬. ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﺿﺪ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫أ‬‫اﻷ‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫أﻣﺮاء‬ ‫ﺳﺲ‬‫ﺳﺮة‬١٧‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻟﻄﺮد‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫وﻗﺎدوا‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﺳﻴﻄﺮوا‬. ١‫ـ‬‫ﺳﻘﻨﻦ‬‫رع‬:‫ﻳﺤﺎرب‬ ‫وهﻮ‬ ‫ُﺘﺸﻬﺪ‬‫ﺳ‬‫ﻓﺄ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎد‬ ‫اﻟﺬى‬ ‫ﻃﻴﺒﺔ‬ ‫أﻣﻴﺮ‬. ٢‫ـ‬‫ﻛ‬‫ـ‬‫ﺎﻣ‬‫ـــ‬‫ﺲ‬:)‫رع‬ ‫ﺳﻘﻨﻦ‬ ‫اﺑﻦ‬(‫اﻟﺬى‬ُ‫ﺳ‬‫ﻓﺄ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻗﺎد‬‫وهﻮﻳﺤﺎرب‬ ‫ﺘﺸﻬﺪ‬. ٣‫ـ‬‫أﺣ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ــ‬‫ﺲ‬:)‫رع‬ ‫ﺳﻘﻨﻦ‬ ‫اﺑﻦ‬(‫ﺑــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫ﻓﻘﺎم‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﺣﺮب‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫آﺎﻣﺲ‬ ‫ﺧﻠﻒ‬ ‫اﻟﺬى‬: ‫ﺑﺎﻟﻌ‬ ‫ﺟﻴﺸﻪ‬ ‫ﺗﺴﻠﻴﺢ‬‫اﻟﺤﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺠﻼت‬. ً‫ا‬‫ﻣﻨﺘﺼﺮ‬ ‫وﻋﺎد‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﺧﺎرج‬ ‫وﻃﺎردهﻢ‬ ‫وهﺰﻣﻬﻢ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ‬ ‫وﺣﺎﺻﺮ‬. )‫اﻟﻤﻠﻜﺔ‬‫أﻳﺎح‬‫ﺣ‬‫ـ‬‫ﺘﺐ‬(:‫ﺑﺎرز‬ ‫دور‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫وآﺎن‬ ‫وأﺣﻤﺲ‬ ‫آﺎﻣﺲ‬ ‫أم‬‫ﻃ‬ ‫ﻓﻲ‬‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬ ‫ﺮد‬..‫ﺗﻔﺴﺮ‬ ‫ﺑﻢ‬..‫؟‬ ‫ﻷ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺣﻤﺲ‬ ‫أﺑﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﺠﻌﺖ‬ ‫ﻧﻬﺎ‬‫ﻃﺮد‬‫وأ‬ ‫زوﺟﻬﺎ‬ ‫أﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻬﻜﺴﻮس‬‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻌﺮآﺔ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻨﻬﺎ‬. ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻷﺿﻤﺤﻼل‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ 0107501613 ‫أ‬/‫ﻧـﺼـﺮ‬ ‫أﻳـﻤـﻦ‬ ٦