SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
1. INTELIGENCIA EEMMOOCCIIOONNAALL
2. El desafió ddee AArriissttóótteelleess 
 CCuuaallqquuiieerraa ppuueeddee ppoonneerrssee ffuurriioossoo...... eessoo eess ffáácciill.. PPeerroo eessttaarr 
ffuurriioossoo ccoonn llaa ppeerrssoonnaa ccoorrrreeccttaa eenn llaa iinntteennssiiddaadd ccoorrrreeccttaa,, eenn eell 
mmoommeennttoo ccoorrrreeccttoo,, ppoorr eell mmoottiivvoo ccoorrrreeccttoo,, yy ddee llaa ffoorrmmaa 
ccoorrrreeccttaa...... eessoo nnoo eess ffáácciill.. 
AArriissttóótteelleess ÉÉttiiccaa ddee NNiiccóómmaaccoo
3. Hoy en día... una extendida "enfermedad eemmoocciioonnaall"",, ssee 
eexxpprreessaa eenn aauummeennttoo ddee llooss ccaassooss ddee ddeepprreessiióónn eenn eell 
mmuunnddoo eenntteerroo,, yy eenn llooss rreeccoorrddaattoorriiooss ddee uunnaa ccrreecciieennttee 
ccoorrrriieennttee ddee aaggrreessiivviiddaadd,, vveeaammooss llaass nnoottiicciiaass qquuee vveemmooss.. 
 AA ttrraavvééss ddee iinnnnuummeerraabblleess eessttuuddiiooss ssee hhaa iiddoo 
ddeessccuubbrriieennddoo ccoommoo llaa iinntteelliiggeenncciiaa ccooggnniittiivvaa,, ssiinn 
iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall ppooccoo llooggrraa eenn eell eeqquuiilliibbrriioo yy eell 
bbiieenneessttaarr iinntteeggrraall ddeell sseerr hhuummaannoo..
4. Proporcionar inteligencia a nuestras emociones, nnooss aayyuuddaa aa 
tteenneerr IINNTTEELLIIGGEENNCCIIAA EEMMOOCCIIOONNAALL,, qquuee ddeessaarrrroollllaarraa 
hhaabbiilliiddaaddeess ccoommoo:: 
 ** AAuuttooddoommiinniioo.. 
 ** PPeerrssiisstteenncciiaa.. 
 ** AAuuttoo mmoottiivvaacciióónn.. 
 ** TToolleerraanncciiaa aa llaa eessppeerraa.. 
 ** TToolleerraanncciiaa aa llaa ffrruussttrraacciióónn.. 
 ** AAuuttoo ddeeppeennddeenncciiaa..
5. Esto realmente ayudara a las personas aa uuttiilliizzaarr ttooddoo ssuu 
ppootteenncciiaall iinntteelleeccttuuaall qquuee llaa llootteerrííaa ggeennéérriiccaa lleess hhaayyaa bbrriinnddaaddoo.. 
 aannttee llaa aapprreemmiiaannttee ppeerrddiiddaa ddee vvaalloorreess nnooss vveemmooss eenn llaa 
nneecceessiiddaadd ddee ttrraabbaajjaarr eenn eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa:: 
 ""IINNTTEELLIIGGEENNCCIIAA EEMMOOCCIIOONNAALL””
6. Para: Cuando los sentimientos aarrrraasseenn ccoonn ttooddaa 
rraacciioonnaalliiddaadd.. 
7.. CCoommpprreennddeerr eell iinntteerrjjuueeggoo ddee nnuueessttrraass eessttrruuccttuurraass 
cceerreebbrraalleess qquuee ddoommiinnaann nnuueessttrrooss mmoommeennttooss ddee rraabbiiaa yy 
tteemmoorr oo ddee ppaassiióónn yy ddiicchhaa..
8. Descubrir como incorporamos los hábitos eemmoocciioonnaalleess 
qquuee ppuueeddeenn mmiinnaarr nnuueessttrraass mmeejjoorreess iinntteenncciioonneess 
((rreebbuussqquueess)).. 
99.. AApprreennddeerr aa mmooddiiffiiccaarr yy mmooddeellaarr nnuueessttrrooss hháábbiittooss 
eemmoocciioonnaalleess ppaarraa nnoossoottrrooss,, mmuueessttrraa ffaammiilliiaa,, aalluummnnooss,, 
hhiijjooss eettcc..
1100.. AApprreennddeerr aa:: 
 aa.. IInntteerrpprreettaarr llooss sseennttiimmiieennttooss ddee oottrrooss.. 
 bb.. RReeffrreennaarr eell iimmppuullssoo eemmoocciioonnaall.. 
 cc.. MMaanneejjaarr llaass rreellaacciioonneess ddee mmaanneerraa fflluuiiddaa.. 
 dd.. AApprreennddeerr aa ccoollooccaarr llaass eemmoocciioonneess eenn eell cceennttrroo ddee aappttiittuuddeess 
ppaarraa vviivviirr.. 
1111..¿PPaarraa qquuee ssiirrvveenn llaass eemmoocciioonneess?? 
 ""eess eell ccoorraazzóónn ccoommoo vveemmooss ccoorrrreeccttaammeennttee;; lloo eesseenncciiaall eess 
iinnvviissiibbllee aa llooss oojjooss""..
1122.. EEmmoocciióónn.. 
 RRaaíízz ddee llaa ppaallaabbrraa eemmoocciióónn eess mmootteerree ddeell vveerrbboo llaattiinnoo 
""mmoovveerr"",, aaddeemmááss ddeell pprreeffiijjoo ""ee"" qquuee iimmpplliiccaa ""aalleejjaarrssee"".. LLoo 
qquuee ssuuggiieerree qquuee aa ttooddaa eemmoocciióónn hhaayy iimmppllíícciittoo uunnaa 
tteennddeenncciiaa aa aaccttuuaarr.. 
 CCoonn ccaaddaa eemmoocciióónn eexxiissttee uunnaa rreessppuueessttaa ddiissttiinnttaa..
13. Con la ira, la sangre fluye en las manos yy aassíí rreessuullttaa mmaass 
ffáácciill ttoommaarr uunnaa aarrmmaa oo ggoollppeeaarr aall eenneemmiiggoo,, eell rriittmmoo 
ccaarrddiiaaccoo ssee eelleevvaa yy uunn aauummeennttoo ddee hhoorrmmoonnaass ccoommoo llaa 
aaddrreennaalliinnaa ggeenneerraa uunn rriittmmoo ccaarrddiiaaccoo ddee eenneerrggííaa lloo 
ssuuffiicciieenntteemmeennttee ffuueerrttee ppaarraa oorriiggiinnaarr uunnaa aacccciióónn vveerrttiiggiinnoossaa..
14. Con el miedo.- La sangre va a los músculos eessqquueellééttiiccooss 
ggrraannddeess ccoommoo llaass ppiieerrnnaass yy aassíí rreessuullttaa mmááss ffáácciill hhuuiirr,, eell 
rroossttrroo qquueeddaa ppáálliiddoo,, ddeebbiiddoo aa llaa ssaannggrree qquuee ddeejjaa ddee cciirrccuullaarr 
ppoorr eell,, eettcc..
15. Habilidades EEmmoocciioonnaalleess 
 ** EEssccuucchhaarr.. 
 ** EEmmppaattííaa.. 
 ** DDiisscceerrnniimmiieennttoo.. 
•DDeessaarrrroolllloo vvoolluunnttaadd.. 
•CCoommpprreennssiióónn.. 
** SSeennssiibbiilliiddaadd iinntteelliiggeennttee..
** CCoonnggrruueenncciiaa.. 
** CCoonnoocciimmiieennttoo ddee uunnoo mmiissmmoo.. 
•MMaanneejjoo ddee uunnoo mmiissmmoo.. 
** AAuuttoommoottiivvaannttee..
16. Las inteligencias ppeerrssoonnaalleess.. 
 CCoonnoocceerr llaass pprrooppiiaass eemmoocciioonneess..-- LLaa ccoonncciieenncciiaa ddee uunnoo 
mmiissmmoo,, eell rreeccoonnoocceerr uunn sseennttiimmiieennttoo mmiieennttrraass ooccuurrrree -- eess llaa 
ccllaavvee ddee llaa iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall.. 
 LLaa ccaappaacciiddaadd ddee ccoonnttrroollaarr sseennttiimmiieennttooss ddee uunn mmoommeennttoo aa 
oottrroo eess ffuunnddaammeennttaall ppaarraa llaa ccoommppeenneettrraacciióónn yy llaa iinnccaappaacciiddaadd 
ddee aaddvveerrttiirr nnuueessttrrooss aauuttéénnttiiccooss sseennttiimmiieennttooss nnooss ddeejjaa aa 
mmeerrcceedd ddee uunnoo mmiissmmoo.. 
 LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn uunnaa mmaayyoorr cceerrttiidduummbbrree ssoobbrree ssuuss 
eemmoocciioonneess ttoommaann ddeecciissiioonneess mmááss aacceerrttaaddaass..
17. MMaanneejjaarr llaass eemmoocciioonneess.. 
 MMaanneejjaarr llooss sseennttiimmiieennttooss ppaarraa qquuee sseeaann aaddeeccuuaaddooss eess uunnaa 
ccaappaacciiddaadd qquuee ssee bbaassaa eenn llaa ccoonncciieenncciiaa ddee uunnoo mmiissmmoo,, llaa 
ccaappaacciiddaadd ddee sseerreennaarrssee,, ddee lliibbrraarrssee ddee llaa iirrrriittaabbiilliiddaadd,, llaa aannssiieeddaadd 
yy llaa mmeellaannccoollííaa eexxcceessiivvaass...... yy llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddeell ffrraaccaassoo eenn 
eessttaa ddeessttrreezzaa eemmoocciioonnaall bbáássiiccaa.. 
 LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ccaarreecceenn ddee eessttaa ccaappaacciiddaadd lluucchhaann 
ccoonnssttaanntteemmeennttee ccoonnttrraa sseennttiimmiieennttooss ddee aafflliicccciióónn,, mmiieennttrraass 
aaqquueellllaass qquuee llaa ttiieenneenn ttiieennddeenn aa rreeccuuppeerraarrssee ccoonn mmuucchhaa mmaayyoorr 
rraappiiddeezz ddee llooss rreevveesseess yy ttrraassttoorrnnooss ddee llaa vviiddaa..
18. LLaa pprrooppiiaa mmoottiivvaacciióónn.. 
 OOrrddeennaarr llaass eemmoocciioonneess aall sseerrvviicciioo ddee uunn oobbjjeettiivvoo eess eesseenncciiaall 
ppaarraa pprreesseennttaarr aatteenncciióónn,, ppaarraa llaa aauuttoo mmoottiivvaacciióónn eell ddoommiinniioo yy 
ppaarraa llaa ccrreeaattiivviiddaadd.. EEll aauuttooddoommiinniioo eemmoocciioonnaall -- ppoosstteerrggaarr llaa 
ggrraattiiffiiccaacciióónn yy ccoonntteenneerr llaa iimmppuullssiivviiddaadd -- ssiirrvveenn ddee bbaassee aa ttooddaa 
ccllaassee ddee llooggrrooss.. YY sseerr ccaappaazz ddee iinntteerrnnaarrssee eenn uunn eessttaaddoo ddee 
""fflluuiiddeezz"" ppeerrmmiittee eell ddeesseemmppeeññoo ddeessttaaccaaddoo eenn mmuucchhooss sseennttiiddooss.. 
 LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn eessttaa ccaappaacciiddaadd ssuueelleenn sseerr eenn mmuucchhooss 
sseennttiiddooss mmaass pprroodduuccttiivvooss yy eeffiiccaacceess eenn ccuuaallqquuiieerr ttaarreeaa qquuee 
eemmpprreennddaann..
19. Reconoce las eemmoocciioonneess ddee llooss ddeemmááss.. 
 LLaa ""eemmppaattííaa"",, oottrraa ccaappaacciiddaadd qquuee ssee bbaassaa eenn llaa 
aauuttooccoonncciieenncciiaa eemmoocciioonnaall,, eess llaa ""hhaabbiilliiddaadd"" ffuunnddaammeennttaall ddee 
llaass ppeerrssoonnaass,, llaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn eemmppaattííaa eessttáánn 
mmuucchhoo mmaass aaddaappttaaddaass aa llaass ssuuttiilleess sseeññaalleess ssoocciiaalleess qquuee 
iinnddiiccaann lloo qquuee oottrrooss nneecceessiittaann oo qquuiieerreenn.. EEssttoo llooss hhaacceenn 
mmeejjoorreess eenn pprrooffeessiioonneess ttaalleess ccoommoo llaa eennsseeññaannzzaa,, 
ppssiiccoollooggííaa,, vveennttaass yy llaa aaddmmiinniissttrraacciióónn..
20. Manejar llaass rreellaacciioonneess.. 
 EEll aarrttee ddee llaass rreellaacciioonneess eess,, eenn ggrraann mmeeddiiddaa llaa hhaabbiilliiddaadd ddee 
mmaanneejjaarr llaass eemmoocciioonneess ddee llooss ddeemmááss.. DDeessccuubbrriirr llaa 
ccoommppeetteenncciiaa yy llaa iinnccoommppeetteenncciiaa ssoocciiaall yy llaass hhaabbiilliiddaaddeess qquuee 
rrooddeeaann llaa ppooppuullaarriiddaadd,, eell lliiddeerraazzggoo yy llaa eeffiiccaacciiaa iinntteerrppeerrssoonnaall.. 
LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ssee ddeessttaaccaann eenn eessttaass hhaabbiilliiddaaddeess ssee 
ddeesseemmppeeññaann bbiieenn eenn ccuuaallqquuiieerr ccoossaa qquuee ddeeppeennddaa ddee llaa 
iinntteerraacccciióónn sseerreennaa ccoonn llooss ddeemmááss,, ssoonn eessttrreellllaass ssoocciiaalleess..
21. Cuando yo soy ccoonncciieennttee ddee mmiiss eemmoocciioonneess mmee eess mmááss ffáácciill 
rreellaacciioonnaarrmmee,, llaa ggeennttee aaddooppttaa eessttiillooss ccaarraacctteerrííssttiiccooss ppaarraa rreessppoonnddeerr yy 
eennffrreennttaarr ssuuss eemmoocciioonneess: 
 CCoonncciieennttee ddee ssii mmiissmmoo.. 
 CCoonncciieennttee ddee ssuuss hhuummoorreess eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee llooss ttiieennee,, eessttaass 
ppeerrssoonnaass ppoosseeeenn,, ccoommpprreennssiibblleemmeennttee,, cciieerrttaa ssooffiissttiiccaacciióónn ccoonn rreessppeeccttoo 
aa ssuuss vviiddaa eemmoocciioonnaall.. SSuu ccllaarriiddaadd ccoonn rreessppeeccttoo aa llaass eemmoocciioonneess ppuueeddee 
rreeffoorrzzaarr oottrrooss rraassggooss ddee ssuu ppeerrssoonnaalliiddaadd; ssoonn iinnddeeppeennddiieenntteess yy eessttáánn 
sseegguurraass ddee ssuuss pprrooppiiooss llíímmiitteess,, ppoosseeeenn uunnaa bbuueennaa ssaalluudd ppssiiccoollóóggiiccaa yy 
ssuueelleenn tteenneerr uunnaa vviissiióónn ppoossiittiivvaa ddee llaa vviiddaa.. CCuuaannddoo ssee ppoonneenn ddee mmaall 
hhuummoorr,, nnoo rreefflleexxiioonnaann nnii ssee oobbsseessiioonnaann aall rreessppeeccttoo,, yy ssoonn ccaappaacceess ddee 
ssuuppeerraarrlloo eennsseegguuiiddaa,, eenn rreessuummeenn,, ssuu ccuuiiddaaddoo llooss aayyuuddaa aa mmaanneejjaarr ssuuss 
eemmoocciioonneess..
2222.. SSuummeerrggiiddoo.. 
 SSee ttrraattaa ddee ppeerrssoonnaass qquuee aa mmeennuuddoo ssee ssiieenntteenn eemmppaannttaannaaddaass 
eenn ssuuss eemmoocciioonneess ee iinnccaappaacceess ddee lliibbrraarrssee ddee eellllaass,, ccoommoo ssii eell 
hhuummoorr llaass ddoommiinnaarraa.. SSoonn vvoolluubblleess yy nnoo mmuuyy ccoonnsscciieenntteess ddee ssuuss 
sseennttiimmiieennttooss,, ppoorr lloo qquuee qquueeddaann ppeerrddiiddaass eenn eellllooss eenn lluuggaarr ddee 
tteenneerr cciieerrttaa ppeerrssppeeccttiivvaa.. EEnn ccoonnsseeccuueenncciiaa,, hhaacceenn ppooccoo ppoorr ttrraattaarr 
ddee lliibbrraarrssee ddeell mmaall hhuummoorr,, ssiieenntteenn qquuee nnoo ccoonnttrroollaann ssuu vviiddaa 
eemmoocciioonnaall.. AA mmeennuuddoo ssee ssiieenntteenn aabbrruummaaddaass yy eemmoocciioonnaallmmeennttee 
ddeessccoonnttrroollaaddaass..
2233.. AAcceeppttaaddoorr.. 
 SSii bbiieenn eessttaass ppeerrssoonnaass ssuueelleenn sseerr ccllaarraass ccoonn rreessppeeccttoo aa lloo qquuee 
ssiieenntteenn,, ttaammbbiiéénn ttiieenneenn tteennddeenncciiaa aa aacceeppttaarr ssuuss hhuummoorreess,, yy nnoo 
ttrraattaann ddee ccaammbbiiaarrllooss.. AAll ppaarreecceerr eexxiisstteenn ddooss rraammaass eenn eell ttiippoo 
aacceeppttaaddoorr:: llooss qquuee ssuueelleenn eessttaarr ddee bbuueenn hhuummoorr yy llaass ppeerrssoonnaass 
qquuee aa ppeessaarr ddee llaa ccllaarriiddaadd qquuee ttiieenneenn ccoonn rreessppeeccttoo aa ssuu 
ttaallaannttee,, ssoonn ssuusscceeppttiibblleess ccoonn rreessppeeccttoo aall mmaall hhuummoorr ppeerroo lloo 
aacceeppttaann ccoonn lliigghhtt ssiinn hhaacceerr nnaaddaa ppaarraa ccaammbbiiaarrlloo aa ppeessaarr ddee llaass 
ppeerrttuurrbbaacciioonneess qquuee pprroovvooccaa;; eessttaa ppaauuttaa ssee eennccuueennttrraa eennttrree 
ppeerrssoonnaass ddeepprreessiivvaass qquuee eessttáánn rreessiiggnnaaddaass aa ssuu 
ddeesseessppeerraacciióónn..
24. La inteligencia emocional ddeessddee llaa nniiññeezz 
 LLooss bbeebbeess qquuee hhaann rreecciibbiiddoo uunnaa bbuueennaa ddoossiiss ddee aapprroobbaacciióónn yy eessttiimmuulloo ddee 
llooss aadduullttooss;; eessppeerraann tteenneerr ééxxiittoo eenn llooss ppeeqquueeññooss ddeessaaffííooss ddee llaa vviiddaa.. PPoorr 
ccoonnttrráásstteellooss bbeebbeess qquuee ssee ccrrííaann eenn hhooggaarreess ddeemmaassiiaaddooss ttrriisstteess,, ccaaóóttiiccooss 
oo nneegglliiggeenntteess aabboorrddaann llaa mmiissmmaa ttaarreeaa ddee uunnaa ffoorrmmaa qquuee ddeemmuueessttrraann qquuee 
yyaa eessppeerraann ffrraaccaassaarr,, ssee ccoommppoorrttaann ddee mmaanneerraa aavveerrggoonnzzaaddaa yy mmuueessttrraann 
uunnaa eexxpprreessiióónn qquuee ddiiccee ''nnoo ssooyy bbuueennoo,, mmiirraa hhee ffaallllaaddoo,, eessttooss nniiññooss 
tteennddrráánn ppooccaa ccoonnffiiaannzzaa eenn ssii mmiissmmooss.. 
 LLooss ppaaddrreess ddeebbeenn ccoommpprreennddeerr llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee ssuuss aaccttooss yy ccoommoo eessttooss 
ppuueeddeenn aayyuuddaarr aa ggeenneerraarr ccoonnffiiaannzzaa.. 
 EEll ééxxiittoo eenn llaa eessccuueellaa,, eenn llaa vviiddaa ddeeppeennddee eenn ggrraann mmeeddiiddaa ddee llaass 
ccaarraacctteerrííssttiiccaass eemmoocciioonnaalleess ffoorrmmaaddaass eenn llooss aaññooss aanntteerriioorreess aa llaa eennttrraaddaa 
ddeell nniiññoo aa llaa eessccuueellaa,, aauunnqquuee ssee ssiigguueenn ffoorrmmaannddoo eenn ooss aaññooss ppoosstteerriioorreess..
25. Ingredientes ccllaavvee ppaarraa aapprreennddeerr.. 
 CCoonnffiiaannzzaa.. LLaa sseennssaacciióónn ddee ccoonnttrroollaarr yy ddoommiinnaarr eell pprrooppiioo 
ccuueerrppoo llaa sseennssaacciióónn yy eell mmuunnddoo;; llaa sseennssaacciióónn ddeell nniiññoo ddee 
qquuee lloo mmaass pprroobbaabbllee eess qquuee nnoo ffrraaccaassee eenn lloo qquuee ssee 
pprrooppoonnee,, yy ddee qquuee llooss aadduullttooss sseerráánn aammaabblleess..
2266.. CCuurriioossiiddaadd.. 
 LLaa sseennssaacciióónn ddee qquuee ddeessccuubbrriirr ccoossaass eess aallggoo ppoossiittiivvoo yy 
ccoonndduuccee aall ppllaacceerr.. 
2277 AAuuttooccoonnttrrooll.. 
LLaa ccaappaacciiddaadd ddee mmoodduullaarr yy ddoommiinnaarr llaass pprrooppiiaass 
aacccciioonneess ddee mmaanneerraass aapprrooppiiaaddaass aa llaa eeddaadd;; uunnaa 
sseennssaacciióónn ddee ccoonnttrrooll iinntteerrnnoo..
2288.. IInntteenncciioonnaalliiddaadd.. 
 EEll ddeesseeoo yy llaa ccaappaacciiddaadd ddee pprroodduucciirr uunn iimmppaaccttoo,, yy ddee aaccttuuaarr aall 
rreessppeeccttoo ccoonn ppeerrssiisstteenncciiaa.. EEssttoo eessttaa rreellaacciioonnaaddoo ccoonn uunnaa sseennssaacciióónn 
ddee ccoommppeetteenncciiaa,, ddee sseerr eeffiiccaazz.. 
2299.. RReellaacciióónn.. 
LLaa ccaappaacciiddaadd ddee ccoommpprroommeetteerrssee ccoonn oottrrooss,, bbaassaaddaa eenn llaa 
sseennssaacciióónn ddee sseerr ccoommpprreennddiiddoo yy ccoommpprreennddeerr aa llooss ddeemmááss..
30. Capacidad ddee ccoommuunniiccaacciióónn.. 
 EEll ddeesseeoo yy llaa ccaappaacciiddaadd ddee iinntteerrccaammbbiiaarr vveerrbbaallmmeennttee iiddeeaass,, 
sseennttiimmiieennttooss yy ccoonncceeppttooss ccoonn llooss ddeemmááss.. EEssttoo eessttaa rreellaacciioonnaaddoo ccoonn uunnaa 
sseennssaacciióónn ddee ccoonnffiiaannzzaa eenn llooss ddeemmááss yy ddee ppllaacceerr eenn ccoommpprroommeetteerrssee 
ccoonn llooss ddeemmááss,, iinncclluussoo ccoonn llooss aadduullttooss eenn eell ccaassoo ddee llooss nniiññooss..
3311.. CCooooppeerraattiivviiddaadd.. 
 LLaa ccaappaacciiddaadd ddee eeqquuiilliibbrraarr llaass pprrooppiiaass nneecceessiiddaaddeess ccoonn llaa ddee llaass 
ddeemmááss eenn uunnaa aaccttiivviiddaadd ggrruuppaall..
32. Problemas qquuee ccaauussaann uunnaa mmaallaa 
iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall.. 
 ** DDeepprreessiióónn.. 
 ** AAggrreessiióónn.. 
 ** TTrraassttoorrnnooss ddee aalliimmeennttaacciióónn.. 
 ** SSoolleeddaadd.. 
 ** FFaallttaa ddee aammiissttaaddeess.. 
 ** AAllccoohhooll,, ddrrooggaass yy ffáárrmmaaccooss.. 
 ** DDeesseerrcciióónn eessccoollaarr.. 
 ** EEmmbbaarraazzooss pprreemmaattuurrooss.. 
 ** SSuuiicciiddiiooss..
33. Alfabetización eemmoocciioonnaall.. 
 AAuuttooccoonnoocciimmiieennttoo eemmoocciioonnaall.. 
 ** MMeejjoorraa eenn eell rreeccoonnoocciimmiieennttoo yy llaa ddeessiiggnnaacciióónn ddee llaass pprrooppiiaass 
eemmoocciioonneess.. 
 ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa eenntteennddeerr llaass ccaauussaass ddee llooss sseennttiimmiieennttooss.. 
 ** RReeccoonnoocciimmiieennttoo ddee llaa ddiiffeerreenncciiaa eennttrree sseennttiimmiieennttooss yy aacccciioonneess..
34. MMaanneejjoo ddee eemmoocciioonneess.. 
 ** MMaayyoorr ttoolleerraanncciiaa aannttee llaass ffrruussttrraacciioonneess yy ccoonnttrrooll ddeell eennoojjoo.. 
 ** MMeennoorr ccaannttiiddaadd ddee bbrroommaass,, ppeelleeaass ee iinntteerrrruuppcciioonneess eenn ppllááttiiccaass,, eenn 
ccllaasseess.. 
 ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa eexxpprreessaarr aaddeeccuuaaddaammeennttee eell eennoojjoo,, ssiinn ppeelleeaarr.. 
 ** MMeennooss ssuussppeennssiioonneess yy eexxppuullssiioonneess ((eessccuueellaa)).. 
 ** MMeennooss ccoommppoorrttaammiieennttooss aaggrreessiivvooss oo aauuttooddeessttrruuccttiivvooss.. 
 ** MMááss sseennttiimmiieennttooss ppoossiittiivvooss ssoobbrree eellllooss mmiissmmooss,, llaa eessccuueellaa,, yy llaa ffaammiilliiaa.. 
 ** MMaanneejjoo ddeell eessttrrééss.. 
 ** MMeennoorr ssoolleeddaadd yy aannssiieeddaadd ssoocciiaall..
35. Aprovechamiento productivo ddee llaass eemmoocciioonneess.. 
 ** MMááss rreessppoonnssaabbiilliiddaadd.. 
 ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ddee ccoonncceennttrraarrssee eenn llaa ttaarreeaa qquuee ssee ttiieennee eennttrree mmaannooss 
yy ddee pprreessttaarr aatteenncciióónn.. 
 ** MMeennooss iimmppuullssiivviiddaadd,, mmaayyoorr aauuttooccoonnttrrooll.. 
 ** MMeejjoorreess ccaalliiffiiccaacciioonneess eenn llaass pprruueebbaass yy rreennddiimmiieennttoo eessccoollaarr..
36. Empatía. Interpretación ddee llaass eemmoocciioonneess.. 
 ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa ccoommpprreennddeerr eell ppuunnttoo ddee vviissttaa ddee oottrraa 
ppeerrssoonnaa.. 
 ** MMeejjoorraa llaa eemmppaattííaa yy llaa sseennssiibbiilliiddaadd ppaarraa ppeerrcciibbiirr llooss sseennttiimmiieennttooss 
ddee llooss oottrrooss.. 
 ** MMeejjoorraa llaa ccaappaacciiddaadd ddee eessccuucchhaarr..
37. Manejo de las rreellaacciioonneess ppeerrssoonnaalleess.. 
 ** AAuummeennttoo eenn llaa hhaabbiilliiddaadd ppaarraa aannaalliizzaarr yy ccoommpprreennddeerr llaass 
rreellaacciioonneess.. 
 ** MMeejjoorraa ddee llaa rreessoolluucciióónn ddee llooss ccoonnfflliiccttooss yy ddee llaa nneeggoocciiaacciióónn eenn llooss 
ddeessaaccuueerrddooss.. 
 ** MMeejjoorraa eenn llaa ssoolluucciióónn ddee pprroobblleemmaass ppllaanntteeaaddooss eenn llaass rreellaacciioonneess.. 
 ** MMaayyoorr hhaabbiilliiddaadd yy aaccttiittuudd ppoossiittiivvaa eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn.. 
 ** MMááss ppooppuullaarriiddaadd yy ssoocciiaabbiilliiddaadd:: aaccttiittuudd aammiissttoossaa ee iinntteerreessaaddaa ccoonn 
ssuuss ppaaddrreess.. 
 ** MMaayyoorr pprreeooccuuppaacciióónn yy ccoonnssiiddeerraacciióónn.. 
 ** MMaayyoorr ssoolliicciittuudd ppoorr ppaarrttee ddee llooss ppaaddrreess.. 
 ** MMaayyoorr aaccttiittuudd ""pprroo--ssoocciiaall"" yy aarrmmoonniioossaa eenn ggrruuppoo.. 
 ** MMaayyoorr ccooooppeerraacciióónn,, aayyuuddaa yy aaccttiittuudd ddee ccoommppaarrttiirr.. 
 ** AAccttiittuudd ddeemmooccrrááttiiccaa eenn eell ttrraattoo ccoonn llooss oottrrooss..
38. Programa ddee llaa cciieenncciiaa ddeell YYoo.. 
Conciencia de uno mismo. Observarse y reconocer los propios 
sentimientos; crear un vocabulario para los sentimientos; conocer la 
relación entre pensamientos, sentimientos y reacciones. 
3399.. TToommaass ddee ddeecciissiioonneess ppeerrssoonnaalleess.. 
 EExxaammiinnaarr llaass aacccciioonneess yy ccoonnoocceerr ssuuss ccoonnsseeccuueenncciiaass;; ssaabbeerr ssii 
eell ppeennssaammiieennttoo oo eell sseennttiimmiieennttoo eessttáá ggoobbeerrnnaannddoo uunnaa ddeecciissiióónn;; 
aapplliiccaa eessttaass ccoommpprreennssiioonneess aa tteemmaass ttaalleess ccoommoo eell sseexxoo yy llaass 
ddrrooggaass.. 
Si o No
40. Manejo ddee sseennttiimmiieennttooss.. 
 CCoonnttrroollaarr ""llaa ccoonnvveerrssaacciióónn ccoonn uunnoo mmiissmmoo"",, ppaarraa ccaappttaarr llooss mmeennssaajjeess 
nneeggaattiivvooss ttaalleess ccoommoo rreecchhaazzoo iinntteerrnnooss;; ccoommpprreennddeerr lloo qquuee hhaayy ddeettrrááss 
ddee uunn sseennttiimmiieennttoo ((ppoorr eejjeemmpplloo,, eell ddaaññoo qquuee ssee ooccuullttaa ttrraass llaa iirraa));; 
eennccoonnttrraarr ffoorrmmaass ddee eennffrreennttaarrssee aa llooss tteemmoorreess,, llaa aannssiieeddaadd,, llaa iirraa yy llaa 
ttrriisstteezzaa.. 
4411.. MMaanneejjoo ddee eessttrrééss.. 
 AApprreennddeerr eell vvaalloorr ddeell eejjeerrcciicciioo,, ddee llaa iimmaaggiinnaacciióónn gguuiiaaddaa,, ddee llooss 
mmééttooddooss ddee rreellaajjaacciióónn..
4422.. EEmmppaattííaa.. 
 CCoommpprreennddeerr llooss sseennttiimmiieennttooss yy llaass pprreeooccuuppaacciioonneess ddee llooss ddeemmááss yy ssuuss 
ppeerrssppeeccttiivvaass;; aapprreecciiaarr ccoommoo llaa ggeennttee ssiieennttee ddee ddiiffeerreennttee mmaanneerraa 
rreessppeeccttoo aa llaass ccoossaass.. 
4433.. CCoommuunniiccaacciioonneess.. 
 HHaabbllaarr eeffiiccaazzmmeennttee ddee llooss sseennttiimmiieennttooss;; ccoonnvveerrttiirrssee eenn aallgguuiieenn qquuee ssaabbee 
eessccuucchhaarr yy ppllaanntteeaarr pprreegguunnttaass;; ddiissttiinngguuiirr eennttrree lloo qquuee aallgguuiieenn hhaaccee oo ddiiccee yy 
llaass pprrooppiiaass rreeaacccciioonneess oo jjuuiicciiooss aall rreessppeeccttoo;; eennvviiaarr mmeennssaajjeess ppeerrssoonnaalleess eenn 
lluuggaarr ddee ccuullppaabbiilliiddaadd..
44. Revelación ddee llaa pprrooppiiaa ppeerrssoonnaa.. 
 VVaalloorraarr llaa aappeerrttuurraa yy ccrreeaarr ccoonnffiiaannzzaa eenn uunnaa rreellaacciióónn;; ssaabbeerr ccuuaannddoo eess 
ppoossiibbllee aarrrriieessggaarrssee aa hhaabbllaarr ddee llooss sseennttiimmiieennttooss ppeerrssoonnaalleess.. 
4455.. PPeenneettrraacciióónn.. 
 IIddeennttiiffiiccaarr ppaauuttaass eenn llaa pprrooppiiaa vviiddaa eemmoocciioonnaall yy rreeaacccciioonneess;; rreeccoonnoocceerr 
ppaauuttaass ssiimmiillaarreess eenn llooss ddeemmááss..
46. Aceptación ddee uunnoo mmiissmmoo.. 
 SSeennttiirr oorrgguulllloo yy vveerrssee uunnoo mmiissmmoo 
bbaajjoo uunnaa lluuzz ppoossiittiivvaa:: rreeccoonnoocceerr llooss 
ppuunnttooss ddéébbiilleess yy llooss ffuueerrtteess;; sseerr 
ccaappaazz ddee rreeíírrssee ddee uunnoo mmiissmmoo.. 
4477.. RReessppoonnssaabbiilliiddaadd ppeerrssoonnaall.. 
 AAssuummiirr rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess;; rreeccoonnoocceerr llaass 
ccoonnsseeccuueenncciiaass ddee llaass pprrooppiiaass ddeecciissiioonneess 
yy aacccciioonneess,, aacceeppttaannddoo llooss sseennttiimmiieennttooss yy 
eessttaaddooss ddee aanniimmoo,, ccuummpplliieennddoo 
ccoommpprroommiissooss ((ppoorr eejjeemm.. eessttuuddiiaannddoo))..
48. Seguridad eenn uunnoo mmiissmmoo.. 
 MMaanniiffeessttaarr llaass pprreeooccuuppaacciioonneess yy sseennttiimmiieennttooss ssiinn iirraa nnii 
ppaassiivviiddaadd.. 
4499.. DDiinnáámmiiccaa ddee ggrruuppoo.. 
 CCooooppeerraacciióónn;; ssaabbeerr ccuuaannddoo yy ccoommoo ccoonndduucciirr,, yy ccuuaannddoo sseegguuiirr..
50. Resolución ddee ccoonnfflliiccttooss.. 
 CCoommoo ppeelleeaarr ccoorrrreeccttaammeennttee ccoonn oottrrooss nniiññooss,, ccoonn llooss ppaaddrreess,, 
ccoonn llooss mmaaeessttrrooss;; eell mmooddeelloo ggaannaaddoorr ppaarraa nneeggoocciiaarr 
ccoommpprroommiissooss

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Maria Natal Guerreiro
Maria Natal GuerreiroMaria Natal Guerreiro
Maria Natal Guerreiro
 
Sistema nervioso división funcional y órganos de los sentidos
Sistema nervioso división funcional y órganos de los sentidosSistema nervioso división funcional y órganos de los sentidos
Sistema nervioso división funcional y órganos de los sentidos
 
Anomalias desarrollo dentario
Anomalias desarrollo dentarioAnomalias desarrollo dentario
Anomalias desarrollo dentario
 
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
Tema 3 1ºESO (a) Relieve de africa2015
 
Obstacles connaissement
Obstacles connaissementObstacles connaissement
Obstacles connaissement
 
El aborto
El abortoEl aborto
El aborto
 
Las Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapaLas Tic`s Explicacion y mapa
Las Tic`s Explicacion y mapa
 
Soluciones
SolucionesSoluciones
Soluciones
 
Tipos de tomas fotograficas
Tipos de tomas fotograficas Tipos de tomas fotograficas
Tipos de tomas fotograficas
 
Crocodilo
CrocodiloCrocodilo
Crocodilo
 
Clasamentul de vu00 e2rf al descoperirilor pur romu00e2neu015fti
Clasamentul de vu00 e2rf al descoperirilor pur romu00e2neu015ftiClasamentul de vu00 e2rf al descoperirilor pur romu00e2neu015fti
Clasamentul de vu00 e2rf al descoperirilor pur romu00e2neu015fti
 
Amputacion por debajo de la rodilla
Amputacion por debajo de la rodillaAmputacion por debajo de la rodilla
Amputacion por debajo de la rodilla
 
Tiempo Libre
Tiempo LibreTiempo Libre
Tiempo Libre
 
Jazz
JazzJazz
Jazz
 
El informe psicológico escrito
El informe psicológico escritoEl informe psicológico escrito
El informe psicológico escrito
 
Leonardo
LeonardoLeonardo
Leonardo
 
tejido muscular
tejido musculartejido muscular
tejido muscular
 
Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)Synapseindia android apps (operating system)
Synapseindia android apps (operating system)
 
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado CorazónBarrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
Barrio de Montmartre y Basílica del Sagrado Corazón
 

Viewers also liked

Laurent uses and gratifications theory
Laurent   uses and gratifications theoryLaurent   uses and gratifications theory
Laurent uses and gratifications theoryhaverstockmedia
 
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)Jailson Bomfim
 
David H. Edwards in WW Imtro
David H. Edwards in WW ImtroDavid H. Edwards in WW Imtro
David H. Edwards in WW ImtroRobert Edwards
 
Mitologia zeus
Mitologia zeusMitologia zeus
Mitologia zeuslufernios
 
Dawie Joubert CV - Short - 20150513
Dawie Joubert CV - Short - 20150513Dawie Joubert CV - Short - 20150513
Dawie Joubert CV - Short - 20150513Dawie Joubert
 
Vietnam embassy in austrlia
Vietnam embassy in austrliaVietnam embassy in austrlia
Vietnam embassy in austrliavisavietnamnet
 
Algoritmo rsa
Algoritmo rsaAlgoritmo rsa
Algoritmo rsayisusr21
 
PowerPower point
PowerPower pointPowerPower point
PowerPower pointysikstro
 
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanK15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanmazida tan ahmad
 
Reporte de lectura
Reporte de lecturaReporte de lectura
Reporte de lecturarkel
 
แบบพิมพ์1 ภาษาไทย
แบบพิมพ์1 ภาษาไทยแบบพิมพ์1 ภาษาไทย
แบบพิมพ์1 ภาษาไทย19629196299
 
S pi bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...
S pi  bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...S pi  bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...
S pi bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...Nurul Syazwani Abidin
 
Δύο μικρές παραβολές
Δύο μικρές παραβολέςΔύο μικρές παραβολές
Δύο μικρές παραβολέςIrene Dim
 
Break down of Lyrics.
Break down of Lyrics.Break down of Lyrics.
Break down of Lyrics.jennewcombe1
 
Lifeschool.co.in
Lifeschool.co.in Lifeschool.co.in
Lifeschool.co.in Life School
 
Hitchcock
HitchcockHitchcock
Hitchcockabbbs58
 

Viewers also liked (20)

Laurent uses and gratifications theory
Laurent   uses and gratifications theoryLaurent   uses and gratifications theory
Laurent uses and gratifications theory
 
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)
Diferencas calc excel_bb2013-_sergio(1)
 
David H. Edwards in WW Imtro
David H. Edwards in WW ImtroDavid H. Edwards in WW Imtro
David H. Edwards in WW Imtro
 
Mitologia zeus
Mitologia zeusMitologia zeus
Mitologia zeus
 
Fis 12languages
Fis 12languagesFis 12languages
Fis 12languages
 
Dawie Joubert CV - Short - 20150513
Dawie Joubert CV - Short - 20150513Dawie Joubert CV - Short - 20150513
Dawie Joubert CV - Short - 20150513
 
Vietnam embassy in austrlia
Vietnam embassy in austrliaVietnam embassy in austrlia
Vietnam embassy in austrlia
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
Algoritmo rsa
Algoritmo rsaAlgoritmo rsa
Algoritmo rsa
 
PowerPower point
PowerPower pointPowerPower point
PowerPower point
 
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikanK15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
K15 adaptasi pelbagai perkembangan inovasi dan perubahan pendidikan
 
Reporte de lectura
Reporte de lecturaReporte de lectura
Reporte de lectura
 
แบบพิมพ์1 ภาษาไทย
แบบพิมพ์1 ภาษาไทยแบบพิมพ์1 ภาษาไทย
แบบพิมพ์1 ภาษาไทย
 
S pi bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...
S pi  bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...S pi  bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...
S pi bil. 5 1998 akta pendidikan 1996 dan peraturan peraturan di bawah akta ...
 
Δύο μικρές παραβολές
Δύο μικρές παραβολέςΔύο μικρές παραβολές
Δύο μικρές παραβολές
 
Albert einstein
Albert einstein Albert einstein
Albert einstein
 
Break down of Lyrics.
Break down of Lyrics.Break down of Lyrics.
Break down of Lyrics.
 
K5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budayaK5 kepelbagaian budaya
K5 kepelbagaian budaya
 
Lifeschool.co.in
Lifeschool.co.in Lifeschool.co.in
Lifeschool.co.in
 
Hitchcock
HitchcockHitchcock
Hitchcock
 

Similar to Inteligencia emocional aspectos a tomar en cuenta

Imagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasImagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasctruchado
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Chema R.
 
Trastornos de personalidad.
Trastornos de personalidad.Trastornos de personalidad.
Trastornos de personalidad.raulhsr
 
La aventura de innovar power ponint[1]
La aventura de innovar power ponint[1]La aventura de innovar power ponint[1]
La aventura de innovar power ponint[1]Alma Rivas
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosNelson Leiva®
 
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaUnidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaserpalue
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02dario2828
 
Ecosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalEcosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalJose Luis Aramayo
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textosardoises13
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textosardoises13
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textosardoises13
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textosardoises13
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textosardoises13
 

Similar to Inteligencia emocional aspectos a tomar en cuenta (20)

Imagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologíasImagen y nuevas tecnologías
Imagen y nuevas tecnologías
 
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
Tema 4 relieve de españa.Tema 4. Curso.2014/2015
 
Trastornos de personalidad.
Trastornos de personalidad.Trastornos de personalidad.
Trastornos de personalidad.
 
La aventura de innovar power ponint[1]
La aventura de innovar power ponint[1]La aventura de innovar power ponint[1]
La aventura de innovar power ponint[1]
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de Conflictos
 
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económicaUnidad 5 3º ESO La actividad económica
Unidad 5 3º ESO La actividad económica
 
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
Elcalentamiento 111106135152-phpapp02
 
Ecosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambientalEcosistemas y contaminacion ambiental
Ecosistemas y contaminacion ambiental
 
Cincobolas
CincobolasCincobolas
Cincobolas
 
Auditoria interna
Auditoria internaAuditoria interna
Auditoria interna
 
Auditoria interna
Auditoria internaAuditoria interna
Auditoria interna
 
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
 
Robots
RobotsRobots
Robots
 
Anemias
AnemiasAnemias
Anemias
 
Emile durkheim
Emile durkheimEmile durkheim
Emile durkheim
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textos
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textos
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textos
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textos
 
Elaboración de textos
Elaboración de textosElaboración de textos
Elaboración de textos
 

Recently uploaded

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (6)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 

Inteligencia emocional aspectos a tomar en cuenta

  • 2. 2. El desafió ddee AArriissttóótteelleess  CCuuaallqquuiieerraa ppuueeddee ppoonneerrssee ffuurriioossoo...... eessoo eess ffáácciill.. PPeerroo eessttaarr ffuurriioossoo ccoonn llaa ppeerrssoonnaa ccoorrrreeccttaa eenn llaa iinntteennssiiddaadd ccoorrrreeccttaa,, eenn eell mmoommeennttoo ccoorrrreeccttoo,, ppoorr eell mmoottiivvoo ccoorrrreeccttoo,, yy ddee llaa ffoorrmmaa ccoorrrreeccttaa...... eessoo nnoo eess ffáácciill.. AArriissttóótteelleess ÉÉttiiccaa ddee NNiiccóómmaaccoo
  • 3. 3. Hoy en día... una extendida "enfermedad eemmoocciioonnaall"",, ssee eexxpprreessaa eenn aauummeennttoo ddee llooss ccaassooss ddee ddeepprreessiióónn eenn eell mmuunnddoo eenntteerroo,, yy eenn llooss rreeccoorrddaattoorriiooss ddee uunnaa ccrreecciieennttee ccoorrrriieennttee ddee aaggrreessiivviiddaadd,, vveeaammooss llaass nnoottiicciiaass qquuee vveemmooss..  AA ttrraavvééss ddee iinnnnuummeerraabblleess eessttuuddiiooss ssee hhaa iiddoo ddeessccuubbrriieennddoo ccoommoo llaa iinntteelliiggeenncciiaa ccooggnniittiivvaa,, ssiinn iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall ppooccoo llooggrraa eenn eell eeqquuiilliibbrriioo yy eell bbiieenneessttaarr iinntteeggrraall ddeell sseerr hhuummaannoo..
  • 4. 4. Proporcionar inteligencia a nuestras emociones, nnooss aayyuuddaa aa tteenneerr IINNTTEELLIIGGEENNCCIIAA EEMMOOCCIIOONNAALL,, qquuee ddeessaarrrroollllaarraa hhaabbiilliiddaaddeess ccoommoo::  ** AAuuttooddoommiinniioo..  ** PPeerrssiisstteenncciiaa..  ** AAuuttoo mmoottiivvaacciióónn..  ** TToolleerraanncciiaa aa llaa eessppeerraa..  ** TToolleerraanncciiaa aa llaa ffrruussttrraacciióónn..  ** AAuuttoo ddeeppeennddeenncciiaa..
  • 5. 5. Esto realmente ayudara a las personas aa uuttiilliizzaarr ttooddoo ssuu ppootteenncciiaall iinntteelleeccttuuaall qquuee llaa llootteerrííaa ggeennéérriiccaa lleess hhaayyaa bbrriinnddaaddoo..  aannttee llaa aapprreemmiiaannttee ppeerrddiiddaa ddee vvaalloorreess nnooss vveemmooss eenn llaa nneecceessiiddaadd ddee ttrraabbaajjaarr eenn eell ddeessaarrrroolllloo ddee llaa::  ""IINNTTEELLIIGGEENNCCIIAA EEMMOOCCIIOONNAALL””
  • 6. 6. Para: Cuando los sentimientos aarrrraasseenn ccoonn ttooddaa rraacciioonnaalliiddaadd.. 7.. CCoommpprreennddeerr eell iinntteerrjjuueeggoo ddee nnuueessttrraass eessttrruuccttuurraass cceerreebbrraalleess qquuee ddoommiinnaann nnuueessttrrooss mmoommeennttooss ddee rraabbiiaa yy tteemmoorr oo ddee ppaassiióónn yy ddiicchhaa..
  • 7. 8. Descubrir como incorporamos los hábitos eemmoocciioonnaalleess qquuee ppuueeddeenn mmiinnaarr nnuueessttrraass mmeejjoorreess iinntteenncciioonneess ((rreebbuussqquueess)).. 99.. AApprreennddeerr aa mmooddiiffiiccaarr yy mmooddeellaarr nnuueessttrrooss hháábbiittooss eemmoocciioonnaalleess ppaarraa nnoossoottrrooss,, mmuueessttrraa ffaammiilliiaa,, aalluummnnooss,, hhiijjooss eettcc..
  • 8. 1100.. AApprreennddeerr aa::  aa.. IInntteerrpprreettaarr llooss sseennttiimmiieennttooss ddee oottrrooss..  bb.. RReeffrreennaarr eell iimmppuullssoo eemmoocciioonnaall..  cc.. MMaanneejjaarr llaass rreellaacciioonneess ddee mmaanneerraa fflluuiiddaa..  dd.. AApprreennddeerr aa ccoollooccaarr llaass eemmoocciioonneess eenn eell cceennttrroo ddee aappttiittuuddeess ppaarraa vviivviirr.. 1111..¿PPaarraa qquuee ssiirrvveenn llaass eemmoocciioonneess??  ""eess eell ccoorraazzóónn ccoommoo vveemmooss ccoorrrreeccttaammeennttee;; lloo eesseenncciiaall eess iinnvviissiibbllee aa llooss oojjooss""..
  • 9. 1122.. EEmmoocciióónn..  RRaaíízz ddee llaa ppaallaabbrraa eemmoocciióónn eess mmootteerree ddeell vveerrbboo llaattiinnoo ""mmoovveerr"",, aaddeemmááss ddeell pprreeffiijjoo ""ee"" qquuee iimmpplliiccaa ""aalleejjaarrssee"".. LLoo qquuee ssuuggiieerree qquuee aa ttooddaa eemmoocciióónn hhaayy iimmppllíícciittoo uunnaa tteennddeenncciiaa aa aaccttuuaarr..  CCoonn ccaaddaa eemmoocciióónn eexxiissttee uunnaa rreessppuueessttaa ddiissttiinnttaa..
  • 10. 13. Con la ira, la sangre fluye en las manos yy aassíí rreessuullttaa mmaass ffáácciill ttoommaarr uunnaa aarrmmaa oo ggoollppeeaarr aall eenneemmiiggoo,, eell rriittmmoo ccaarrddiiaaccoo ssee eelleevvaa yy uunn aauummeennttoo ddee hhoorrmmoonnaass ccoommoo llaa aaddrreennaalliinnaa ggeenneerraa uunn rriittmmoo ccaarrddiiaaccoo ddee eenneerrggííaa lloo ssuuffiicciieenntteemmeennttee ffuueerrttee ppaarraa oorriiggiinnaarr uunnaa aacccciióónn vveerrttiiggiinnoossaa..
  • 11. 14. Con el miedo.- La sangre va a los músculos eessqquueellééttiiccooss ggrraannddeess ccoommoo llaass ppiieerrnnaass yy aassíí rreessuullttaa mmááss ffáácciill hhuuiirr,, eell rroossttrroo qquueeddaa ppáálliiddoo,, ddeebbiiddoo aa llaa ssaannggrree qquuee ddeejjaa ddee cciirrccuullaarr ppoorr eell,, eettcc..
  • 12. 15. Habilidades EEmmoocciioonnaalleess  ** EEssccuucchhaarr..  ** EEmmppaattííaa..  ** DDiisscceerrnniimmiieennttoo.. •DDeessaarrrroolllloo vvoolluunnttaadd.. •CCoommpprreennssiióónn.. ** SSeennssiibbiilliiddaadd iinntteelliiggeennttee..
  • 13. ** CCoonnggrruueenncciiaa.. ** CCoonnoocciimmiieennttoo ddee uunnoo mmiissmmoo.. •MMaanneejjoo ddee uunnoo mmiissmmoo.. ** AAuuttoommoottiivvaannttee..
  • 14. 16. Las inteligencias ppeerrssoonnaalleess..  CCoonnoocceerr llaass pprrooppiiaass eemmoocciioonneess..-- LLaa ccoonncciieenncciiaa ddee uunnoo mmiissmmoo,, eell rreeccoonnoocceerr uunn sseennttiimmiieennttoo mmiieennttrraass ooccuurrrree -- eess llaa ccllaavvee ddee llaa iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall..  LLaa ccaappaacciiddaadd ddee ccoonnttrroollaarr sseennttiimmiieennttooss ddee uunn mmoommeennttoo aa oottrroo eess ffuunnddaammeennttaall ppaarraa llaa ccoommppeenneettrraacciióónn yy llaa iinnccaappaacciiddaadd ddee aaddvveerrttiirr nnuueessttrrooss aauuttéénnttiiccooss sseennttiimmiieennttooss nnooss ddeejjaa aa mmeerrcceedd ddee uunnoo mmiissmmoo..  LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn uunnaa mmaayyoorr cceerrttiidduummbbrree ssoobbrree ssuuss eemmoocciioonneess ttoommaann ddeecciissiioonneess mmááss aacceerrttaaddaass..
  • 15. 17. MMaanneejjaarr llaass eemmoocciioonneess..  MMaanneejjaarr llooss sseennttiimmiieennttooss ppaarraa qquuee sseeaann aaddeeccuuaaddooss eess uunnaa ccaappaacciiddaadd qquuee ssee bbaassaa eenn llaa ccoonncciieenncciiaa ddee uunnoo mmiissmmoo,, llaa ccaappaacciiddaadd ddee sseerreennaarrssee,, ddee lliibbrraarrssee ddee llaa iirrrriittaabbiilliiddaadd,, llaa aannssiieeddaadd yy llaa mmeellaannccoollííaa eexxcceessiivvaass...... yy llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddeell ffrraaccaassoo eenn eessttaa ddeessttrreezzaa eemmoocciioonnaall bbáássiiccaa..  LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ccaarreecceenn ddee eessttaa ccaappaacciiddaadd lluucchhaann ccoonnssttaanntteemmeennttee ccoonnttrraa sseennttiimmiieennttooss ddee aafflliicccciióónn,, mmiieennttrraass aaqquueellllaass qquuee llaa ttiieenneenn ttiieennddeenn aa rreeccuuppeerraarrssee ccoonn mmuucchhaa mmaayyoorr rraappiiddeezz ddee llooss rreevveesseess yy ttrraassttoorrnnooss ddee llaa vviiddaa..
  • 16. 18. LLaa pprrooppiiaa mmoottiivvaacciióónn..  OOrrddeennaarr llaass eemmoocciioonneess aall sseerrvviicciioo ddee uunn oobbjjeettiivvoo eess eesseenncciiaall ppaarraa pprreesseennttaarr aatteenncciióónn,, ppaarraa llaa aauuttoo mmoottiivvaacciióónn eell ddoommiinniioo yy ppaarraa llaa ccrreeaattiivviiddaadd.. EEll aauuttooddoommiinniioo eemmoocciioonnaall -- ppoosstteerrggaarr llaa ggrraattiiffiiccaacciióónn yy ccoonntteenneerr llaa iimmppuullssiivviiddaadd -- ssiirrvveenn ddee bbaassee aa ttooddaa ccllaassee ddee llooggrrooss.. YY sseerr ccaappaazz ddee iinntteerrnnaarrssee eenn uunn eessttaaddoo ddee ""fflluuiiddeezz"" ppeerrmmiittee eell ddeesseemmppeeññoo ddeessttaaccaaddoo eenn mmuucchhooss sseennttiiddooss..  LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn eessttaa ccaappaacciiddaadd ssuueelleenn sseerr eenn mmuucchhooss sseennttiiddooss mmaass pprroodduuccttiivvooss yy eeffiiccaacceess eenn ccuuaallqquuiieerr ttaarreeaa qquuee eemmpprreennddaann..
  • 17. 19. Reconoce las eemmoocciioonneess ddee llooss ddeemmááss..  LLaa ""eemmppaattííaa"",, oottrraa ccaappaacciiddaadd qquuee ssee bbaassaa eenn llaa aauuttooccoonncciieenncciiaa eemmoocciioonnaall,, eess llaa ""hhaabbiilliiddaadd"" ffuunnddaammeennttaall ddee llaass ppeerrssoonnaass,, llaass ppeerrssoonnaass qquuee ttiieenneenn eemmppaattííaa eessttáánn mmuucchhoo mmaass aaddaappttaaddaass aa llaass ssuuttiilleess sseeññaalleess ssoocciiaalleess qquuee iinnddiiccaann lloo qquuee oottrrooss nneecceessiittaann oo qquuiieerreenn.. EEssttoo llooss hhaacceenn mmeejjoorreess eenn pprrooffeessiioonneess ttaalleess ccoommoo llaa eennsseeññaannzzaa,, ppssiiccoollooggííaa,, vveennttaass yy llaa aaddmmiinniissttrraacciióónn..
  • 18. 20. Manejar llaass rreellaacciioonneess..  EEll aarrttee ddee llaass rreellaacciioonneess eess,, eenn ggrraann mmeeddiiddaa llaa hhaabbiilliiddaadd ddee mmaanneejjaarr llaass eemmoocciioonneess ddee llooss ddeemmááss.. DDeessccuubbrriirr llaa ccoommppeetteenncciiaa yy llaa iinnccoommppeetteenncciiaa ssoocciiaall yy llaass hhaabbiilliiddaaddeess qquuee rrooddeeaann llaa ppooppuullaarriiddaadd,, eell lliiddeerraazzggoo yy llaa eeffiiccaacciiaa iinntteerrppeerrssoonnaall.. LLaass ppeerrssoonnaass qquuee ssee ddeessttaaccaann eenn eessttaass hhaabbiilliiddaaddeess ssee ddeesseemmppeeññaann bbiieenn eenn ccuuaallqquuiieerr ccoossaa qquuee ddeeppeennddaa ddee llaa iinntteerraacccciióónn sseerreennaa ccoonn llooss ddeemmááss,, ssoonn eessttrreellllaass ssoocciiaalleess..
  • 19. 21. Cuando yo soy ccoonncciieennttee ddee mmiiss eemmoocciioonneess mmee eess mmááss ffáácciill rreellaacciioonnaarrmmee,, llaa ggeennttee aaddooppttaa eessttiillooss ccaarraacctteerrííssttiiccooss ppaarraa rreessppoonnddeerr yy eennffrreennttaarr ssuuss eemmoocciioonneess:  CCoonncciieennttee ddee ssii mmiissmmoo..  CCoonncciieennttee ddee ssuuss hhuummoorreess eenn eell mmoommeennttoo eenn qquuee llooss ttiieennee,, eessttaass ppeerrssoonnaass ppoosseeeenn,, ccoommpprreennssiibblleemmeennttee,, cciieerrttaa ssooffiissttiiccaacciióónn ccoonn rreessppeeccttoo aa ssuuss vviiddaa eemmoocciioonnaall.. SSuu ccllaarriiddaadd ccoonn rreessppeeccttoo aa llaass eemmoocciioonneess ppuueeddee rreeffoorrzzaarr oottrrooss rraassggooss ddee ssuu ppeerrssoonnaalliiddaadd; ssoonn iinnddeeppeennddiieenntteess yy eessttáánn sseegguurraass ddee ssuuss pprrooppiiooss llíímmiitteess,, ppoosseeeenn uunnaa bbuueennaa ssaalluudd ppssiiccoollóóggiiccaa yy ssuueelleenn tteenneerr uunnaa vviissiióónn ppoossiittiivvaa ddee llaa vviiddaa.. CCuuaannddoo ssee ppoonneenn ddee mmaall hhuummoorr,, nnoo rreefflleexxiioonnaann nnii ssee oobbsseessiioonnaann aall rreessppeeccttoo,, yy ssoonn ccaappaacceess ddee ssuuppeerraarrlloo eennsseegguuiiddaa,, eenn rreessuummeenn,, ssuu ccuuiiddaaddoo llooss aayyuuddaa aa mmaanneejjaarr ssuuss eemmoocciioonneess..
  • 20. 2222.. SSuummeerrggiiddoo..  SSee ttrraattaa ddee ppeerrssoonnaass qquuee aa mmeennuuddoo ssee ssiieenntteenn eemmppaannttaannaaddaass eenn ssuuss eemmoocciioonneess ee iinnccaappaacceess ddee lliibbrraarrssee ddee eellllaass,, ccoommoo ssii eell hhuummoorr llaass ddoommiinnaarraa.. SSoonn vvoolluubblleess yy nnoo mmuuyy ccoonnsscciieenntteess ddee ssuuss sseennttiimmiieennttooss,, ppoorr lloo qquuee qquueeddaann ppeerrddiiddaass eenn eellllooss eenn lluuggaarr ddee tteenneerr cciieerrttaa ppeerrssppeeccttiivvaa.. EEnn ccoonnsseeccuueenncciiaa,, hhaacceenn ppooccoo ppoorr ttrraattaarr ddee lliibbrraarrssee ddeell mmaall hhuummoorr,, ssiieenntteenn qquuee nnoo ccoonnttrroollaann ssuu vviiddaa eemmoocciioonnaall.. AA mmeennuuddoo ssee ssiieenntteenn aabbrruummaaddaass yy eemmoocciioonnaallmmeennttee ddeessccoonnttrroollaaddaass..
  • 21. 2233.. AAcceeppttaaddoorr..  SSii bbiieenn eessttaass ppeerrssoonnaass ssuueelleenn sseerr ccllaarraass ccoonn rreessppeeccttoo aa lloo qquuee ssiieenntteenn,, ttaammbbiiéénn ttiieenneenn tteennddeenncciiaa aa aacceeppttaarr ssuuss hhuummoorreess,, yy nnoo ttrraattaann ddee ccaammbbiiaarrllooss.. AAll ppaarreecceerr eexxiisstteenn ddooss rraammaass eenn eell ttiippoo aacceeppttaaddoorr:: llooss qquuee ssuueelleenn eessttaarr ddee bbuueenn hhuummoorr yy llaass ppeerrssoonnaass qquuee aa ppeessaarr ddee llaa ccllaarriiddaadd qquuee ttiieenneenn ccoonn rreessppeeccttoo aa ssuu ttaallaannttee,, ssoonn ssuusscceeppttiibblleess ccoonn rreessppeeccttoo aall mmaall hhuummoorr ppeerroo lloo aacceeppttaann ccoonn lliigghhtt ssiinn hhaacceerr nnaaddaa ppaarraa ccaammbbiiaarrlloo aa ppeessaarr ddee llaass ppeerrttuurrbbaacciioonneess qquuee pprroovvooccaa;; eessttaa ppaauuttaa ssee eennccuueennttrraa eennttrree ppeerrssoonnaass ddeepprreessiivvaass qquuee eessttáánn rreessiiggnnaaddaass aa ssuu ddeesseessppeerraacciióónn..
  • 22. 24. La inteligencia emocional ddeessddee llaa nniiññeezz  LLooss bbeebbeess qquuee hhaann rreecciibbiiddoo uunnaa bbuueennaa ddoossiiss ddee aapprroobbaacciióónn yy eessttiimmuulloo ddee llooss aadduullttooss;; eessppeerraann tteenneerr ééxxiittoo eenn llooss ppeeqquueeññooss ddeessaaffííooss ddee llaa vviiddaa.. PPoorr ccoonnttrráásstteellooss bbeebbeess qquuee ssee ccrrííaann eenn hhooggaarreess ddeemmaassiiaaddooss ttrriisstteess,, ccaaóóttiiccooss oo nneegglliiggeenntteess aabboorrddaann llaa mmiissmmaa ttaarreeaa ddee uunnaa ffoorrmmaa qquuee ddeemmuueessttrraann qquuee yyaa eessppeerraann ffrraaccaassaarr,, ssee ccoommppoorrttaann ddee mmaanneerraa aavveerrggoonnzzaaddaa yy mmuueessttrraann uunnaa eexxpprreessiióónn qquuee ddiiccee ''nnoo ssooyy bbuueennoo,, mmiirraa hhee ffaallllaaddoo,, eessttooss nniiññooss tteennddrráánn ppooccaa ccoonnffiiaannzzaa eenn ssii mmiissmmooss..  LLooss ppaaddrreess ddeebbeenn ccoommpprreennddeerr llaa iimmppoorrttaanncciiaa ddee ssuuss aaccttooss yy ccoommoo eessttooss ppuueeddeenn aayyuuddaarr aa ggeenneerraarr ccoonnffiiaannzzaa..  EEll ééxxiittoo eenn llaa eessccuueellaa,, eenn llaa vviiddaa ddeeppeennddee eenn ggrraann mmeeddiiddaa ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass eemmoocciioonnaalleess ffoorrmmaaddaass eenn llooss aaññooss aanntteerriioorreess aa llaa eennttrraaddaa ddeell nniiññoo aa llaa eessccuueellaa,, aauunnqquuee ssee ssiigguueenn ffoorrmmaannddoo eenn ooss aaññooss ppoosstteerriioorreess..
  • 23. 25. Ingredientes ccllaavvee ppaarraa aapprreennddeerr..  CCoonnffiiaannzzaa.. LLaa sseennssaacciióónn ddee ccoonnttrroollaarr yy ddoommiinnaarr eell pprrooppiioo ccuueerrppoo llaa sseennssaacciióónn yy eell mmuunnddoo;; llaa sseennssaacciióónn ddeell nniiññoo ddee qquuee lloo mmaass pprroobbaabbllee eess qquuee nnoo ffrraaccaassee eenn lloo qquuee ssee pprrooppoonnee,, yy ddee qquuee llooss aadduullttooss sseerráánn aammaabblleess..
  • 24. 2266.. CCuurriioossiiddaadd..  LLaa sseennssaacciióónn ddee qquuee ddeessccuubbrriirr ccoossaass eess aallggoo ppoossiittiivvoo yy ccoonndduuccee aall ppllaacceerr.. 2277 AAuuttooccoonnttrrooll.. LLaa ccaappaacciiddaadd ddee mmoodduullaarr yy ddoommiinnaarr llaass pprrooppiiaass aacccciioonneess ddee mmaanneerraass aapprrooppiiaaddaass aa llaa eeddaadd;; uunnaa sseennssaacciióónn ddee ccoonnttrrooll iinntteerrnnoo..
  • 25. 2288.. IInntteenncciioonnaalliiddaadd..  EEll ddeesseeoo yy llaa ccaappaacciiddaadd ddee pprroodduucciirr uunn iimmppaaccttoo,, yy ddee aaccttuuaarr aall rreessppeeccttoo ccoonn ppeerrssiisstteenncciiaa.. EEssttoo eessttaa rreellaacciioonnaaddoo ccoonn uunnaa sseennssaacciióónn ddee ccoommppeetteenncciiaa,, ddee sseerr eeffiiccaazz.. 2299.. RReellaacciióónn.. LLaa ccaappaacciiddaadd ddee ccoommpprroommeetteerrssee ccoonn oottrrooss,, bbaassaaddaa eenn llaa sseennssaacciióónn ddee sseerr ccoommpprreennddiiddoo yy ccoommpprreennddeerr aa llooss ddeemmááss..
  • 26. 30. Capacidad ddee ccoommuunniiccaacciióónn..  EEll ddeesseeoo yy llaa ccaappaacciiddaadd ddee iinntteerrccaammbbiiaarr vveerrbbaallmmeennttee iiddeeaass,, sseennttiimmiieennttooss yy ccoonncceeppttooss ccoonn llooss ddeemmááss.. EEssttoo eessttaa rreellaacciioonnaaddoo ccoonn uunnaa sseennssaacciióónn ddee ccoonnffiiaannzzaa eenn llooss ddeemmááss yy ddee ppllaacceerr eenn ccoommpprroommeetteerrssee ccoonn llooss ddeemmááss,, iinncclluussoo ccoonn llooss aadduullttooss eenn eell ccaassoo ddee llooss nniiññooss..
  • 27. 3311.. CCooooppeerraattiivviiddaadd..  LLaa ccaappaacciiddaadd ddee eeqquuiilliibbrraarr llaass pprrooppiiaass nneecceessiiddaaddeess ccoonn llaa ddee llaass ddeemmááss eenn uunnaa aaccttiivviiddaadd ggrruuppaall..
  • 28. 32. Problemas qquuee ccaauussaann uunnaa mmaallaa iinntteelliiggeenncciiaa eemmoocciioonnaall..  ** DDeepprreessiióónn..  ** AAggrreessiióónn..  ** TTrraassttoorrnnooss ddee aalliimmeennttaacciióónn..  ** SSoolleeddaadd..  ** FFaallttaa ddee aammiissttaaddeess..  ** AAllccoohhooll,, ddrrooggaass yy ffáárrmmaaccooss..  ** DDeesseerrcciióónn eessccoollaarr..  ** EEmmbbaarraazzooss pprreemmaattuurrooss..  ** SSuuiicciiddiiooss..
  • 29. 33. Alfabetización eemmoocciioonnaall..  AAuuttooccoonnoocciimmiieennttoo eemmoocciioonnaall..  ** MMeejjoorraa eenn eell rreeccoonnoocciimmiieennttoo yy llaa ddeessiiggnnaacciióónn ddee llaass pprrooppiiaass eemmoocciioonneess..  ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa eenntteennddeerr llaass ccaauussaass ddee llooss sseennttiimmiieennttooss..  ** RReeccoonnoocciimmiieennttoo ddee llaa ddiiffeerreenncciiaa eennttrree sseennttiimmiieennttooss yy aacccciioonneess..
  • 30. 34. MMaanneejjoo ddee eemmoocciioonneess..  ** MMaayyoorr ttoolleerraanncciiaa aannttee llaass ffrruussttrraacciioonneess yy ccoonnttrrooll ddeell eennoojjoo..  ** MMeennoorr ccaannttiiddaadd ddee bbrroommaass,, ppeelleeaass ee iinntteerrrruuppcciioonneess eenn ppllááttiiccaass,, eenn ccllaasseess..  ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa eexxpprreessaarr aaddeeccuuaaddaammeennttee eell eennoojjoo,, ssiinn ppeelleeaarr..  ** MMeennooss ssuussppeennssiioonneess yy eexxppuullssiioonneess ((eessccuueellaa))..  ** MMeennooss ccoommppoorrttaammiieennttooss aaggrreessiivvooss oo aauuttooddeessttrruuccttiivvooss..  ** MMááss sseennttiimmiieennttooss ppoossiittiivvooss ssoobbrree eellllooss mmiissmmooss,, llaa eessccuueellaa,, yy llaa ffaammiilliiaa..  ** MMaanneejjoo ddeell eessttrrééss..  ** MMeennoorr ssoolleeddaadd yy aannssiieeddaadd ssoocciiaall..
  • 31. 35. Aprovechamiento productivo ddee llaass eemmoocciioonneess..  ** MMááss rreessppoonnssaabbiilliiddaadd..  ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ddee ccoonncceennttrraarrssee eenn llaa ttaarreeaa qquuee ssee ttiieennee eennttrree mmaannooss yy ddee pprreessttaarr aatteenncciióónn..  ** MMeennooss iimmppuullssiivviiddaadd,, mmaayyoorr aauuttooccoonnttrrooll..  ** MMeejjoorreess ccaalliiffiiccaacciioonneess eenn llaass pprruueebbaass yy rreennddiimmiieennttoo eessccoollaarr..
  • 32. 36. Empatía. Interpretación ddee llaass eemmoocciioonneess..  ** MMaayyoorr ccaappaacciiddaadd ppaarraa ccoommpprreennddeerr eell ppuunnttoo ddee vviissttaa ddee oottrraa ppeerrssoonnaa..  ** MMeejjoorraa llaa eemmppaattííaa yy llaa sseennssiibbiilliiddaadd ppaarraa ppeerrcciibbiirr llooss sseennttiimmiieennttooss ddee llooss oottrrooss..  ** MMeejjoorraa llaa ccaappaacciiddaadd ddee eessccuucchhaarr..
  • 33. 37. Manejo de las rreellaacciioonneess ppeerrssoonnaalleess..  ** AAuummeennttoo eenn llaa hhaabbiilliiddaadd ppaarraa aannaalliizzaarr yy ccoommpprreennddeerr llaass rreellaacciioonneess..  ** MMeejjoorraa ddee llaa rreessoolluucciióónn ddee llooss ccoonnfflliiccttooss yy ddee llaa nneeggoocciiaacciióónn eenn llooss ddeessaaccuueerrddooss..  ** MMeejjoorraa eenn llaa ssoolluucciióónn ddee pprroobblleemmaass ppllaanntteeaaddooss eenn llaass rreellaacciioonneess..  ** MMaayyoorr hhaabbiilliiddaadd yy aaccttiittuudd ppoossiittiivvaa eenn llaa ccoommuunniiccaacciióónn..  ** MMááss ppooppuullaarriiddaadd yy ssoocciiaabbiilliiddaadd:: aaccttiittuudd aammiissttoossaa ee iinntteerreessaaddaa ccoonn ssuuss ppaaddrreess..  ** MMaayyoorr pprreeooccuuppaacciióónn yy ccoonnssiiddeerraacciióónn..  ** MMaayyoorr ssoolliicciittuudd ppoorr ppaarrttee ddee llooss ppaaddrreess..  ** MMaayyoorr aaccttiittuudd ""pprroo--ssoocciiaall"" yy aarrmmoonniioossaa eenn ggrruuppoo..  ** MMaayyoorr ccooooppeerraacciióónn,, aayyuuddaa yy aaccttiittuudd ddee ccoommppaarrttiirr..  ** AAccttiittuudd ddeemmooccrrááttiiccaa eenn eell ttrraattoo ccoonn llooss oottrrooss..
  • 34. 38. Programa ddee llaa cciieenncciiaa ddeell YYoo.. Conciencia de uno mismo. Observarse y reconocer los propios sentimientos; crear un vocabulario para los sentimientos; conocer la relación entre pensamientos, sentimientos y reacciones. 3399.. TToommaass ddee ddeecciissiioonneess ppeerrssoonnaalleess..  EExxaammiinnaarr llaass aacccciioonneess yy ccoonnoocceerr ssuuss ccoonnsseeccuueenncciiaass;; ssaabbeerr ssii eell ppeennssaammiieennttoo oo eell sseennttiimmiieennttoo eessttáá ggoobbeerrnnaannddoo uunnaa ddeecciissiióónn;; aapplliiccaa eessttaass ccoommpprreennssiioonneess aa tteemmaass ttaalleess ccoommoo eell sseexxoo yy llaass ddrrooggaass.. Si o No
  • 35. 40. Manejo ddee sseennttiimmiieennttooss..  CCoonnttrroollaarr ""llaa ccoonnvveerrssaacciióónn ccoonn uunnoo mmiissmmoo"",, ppaarraa ccaappttaarr llooss mmeennssaajjeess nneeggaattiivvooss ttaalleess ccoommoo rreecchhaazzoo iinntteerrnnooss;; ccoommpprreennddeerr lloo qquuee hhaayy ddeettrrááss ddee uunn sseennttiimmiieennttoo ((ppoorr eejjeemmpplloo,, eell ddaaññoo qquuee ssee ooccuullttaa ttrraass llaa iirraa));; eennccoonnttrraarr ffoorrmmaass ddee eennffrreennttaarrssee aa llooss tteemmoorreess,, llaa aannssiieeddaadd,, llaa iirraa yy llaa ttrriisstteezzaa.. 4411.. MMaanneejjoo ddee eessttrrééss..  AApprreennddeerr eell vvaalloorr ddeell eejjeerrcciicciioo,, ddee llaa iimmaaggiinnaacciióónn gguuiiaaddaa,, ddee llooss mmééttooddooss ddee rreellaajjaacciióónn..
  • 36. 4422.. EEmmppaattííaa..  CCoommpprreennddeerr llooss sseennttiimmiieennttooss yy llaass pprreeooccuuppaacciioonneess ddee llooss ddeemmááss yy ssuuss ppeerrssppeeccttiivvaass;; aapprreecciiaarr ccoommoo llaa ggeennttee ssiieennttee ddee ddiiffeerreennttee mmaanneerraa rreessppeeccttoo aa llaass ccoossaass.. 4433.. CCoommuunniiccaacciioonneess..  HHaabbllaarr eeffiiccaazzmmeennttee ddee llooss sseennttiimmiieennttooss;; ccoonnvveerrttiirrssee eenn aallgguuiieenn qquuee ssaabbee eessccuucchhaarr yy ppllaanntteeaarr pprreegguunnttaass;; ddiissttiinngguuiirr eennttrree lloo qquuee aallgguuiieenn hhaaccee oo ddiiccee yy llaass pprrooppiiaass rreeaacccciioonneess oo jjuuiicciiooss aall rreessppeeccttoo;; eennvviiaarr mmeennssaajjeess ppeerrssoonnaalleess eenn lluuggaarr ddee ccuullppaabbiilliiddaadd..
  • 37. 44. Revelación ddee llaa pprrooppiiaa ppeerrssoonnaa..  VVaalloorraarr llaa aappeerrttuurraa yy ccrreeaarr ccoonnffiiaannzzaa eenn uunnaa rreellaacciióónn;; ssaabbeerr ccuuaannddoo eess ppoossiibbllee aarrrriieessggaarrssee aa hhaabbllaarr ddee llooss sseennttiimmiieennttooss ppeerrssoonnaalleess.. 4455.. PPeenneettrraacciióónn..  IIddeennttiiffiiccaarr ppaauuttaass eenn llaa pprrooppiiaa vviiddaa eemmoocciioonnaall yy rreeaacccciioonneess;; rreeccoonnoocceerr ppaauuttaass ssiimmiillaarreess eenn llooss ddeemmááss..
  • 38. 46. Aceptación ddee uunnoo mmiissmmoo..  SSeennttiirr oorrgguulllloo yy vveerrssee uunnoo mmiissmmoo bbaajjoo uunnaa lluuzz ppoossiittiivvaa:: rreeccoonnoocceerr llooss ppuunnttooss ddéébbiilleess yy llooss ffuueerrtteess;; sseerr ccaappaazz ddee rreeíírrssee ddee uunnoo mmiissmmoo.. 4477.. RReessppoonnssaabbiilliiddaadd ppeerrssoonnaall..  AAssuummiirr rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess;; rreeccoonnoocceerr llaass ccoonnsseeccuueenncciiaass ddee llaass pprrooppiiaass ddeecciissiioonneess yy aacccciioonneess,, aacceeppttaannddoo llooss sseennttiimmiieennttooss yy eessttaaddooss ddee aanniimmoo,, ccuummpplliieennddoo ccoommpprroommiissooss ((ppoorr eejjeemm.. eessttuuddiiaannddoo))..
  • 39. 48. Seguridad eenn uunnoo mmiissmmoo..  MMaanniiffeessttaarr llaass pprreeooccuuppaacciioonneess yy sseennttiimmiieennttooss ssiinn iirraa nnii ppaassiivviiddaadd.. 4499.. DDiinnáámmiiccaa ddee ggrruuppoo..  CCooooppeerraacciióónn;; ssaabbeerr ccuuaannddoo yy ccoommoo ccoonndduucciirr,, yy ccuuaannddoo sseegguuiirr..
  • 40. 50. Resolución ddee ccoonnfflliiccttooss..  CCoommoo ppeelleeaarr ccoorrrreeccttaammeennttee ccoonn oottrrooss nniiññooss,, ccoonn llooss ppaaddrreess,, ccoonn llooss mmaaeessttrrooss;; eell mmooddeelloo ggaannaaddoorr ppaarraa nneeggoocciiaarr ccoommpprroommiissooss