presentasi surat lamaran pekerjaan

2. PENJELASAN SURAT LAMARAN PEKERJAAN
•SURAT LAMARAN PEKERJAAN MERUPAKAN SURAT YANG BERISI
PERMOHONAN UNTUK BEKERJA DI SUATU LEMBAGA,
PADA UMUMNYA SURAT INI MEMILIKI BAGIAN-BAGIAN YANG BERISI
IDENTITAS DIRI, JASA YANG DAPAT DI BERIKAN, PENDIDIKAN,
KECAKAPAN/KEAHLIAN, SERTA PEGALAMAN.

3. MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN
• 1. MENGIDENTIFIKASI ISI DAN SISTEMATIKA SURAT LAMARAN PEKERJAAN YANG DIBACA
• 2. MEMFORMULASIKAN UNSUR KEBAHASAAN SURAT LAMARAN PEKERJAAN
• 3. MENYAJIKAN SIMPULAN SISTEMATIKA DAN UNSUR-UNSUR ISI SURAT LAMARAN PEKERJAAN DALAM
BENTUK VISUAL
• 4. MENYUSUN SURAT LAMARAN PEKERJAAN DENGAN MEMPERHATIKAN ISI, SISTEMATIKA DAN
KEBAHASAAN
• 5. MELAPORKAN KEGIATAN MEMBACA BUKU

4. BAGIAN – BAGIAN DALAM SURAT LAMARAN
KERJA.
• TEMPAT DAN TANGGAL PEMBUATAN SURAT LAMARAN
• HAL ATAU PERIHAL
• LAMPIRAN BERKAS
• ALAMAT YANG DITUJU
• SALAM PEMBUKA
• ISI SURAT YANG BISA DI BAGI MENJADI EMPAT BAGIAN YAITU PARAGRAPH PEMBUKA, ISI SURAT,
DAFTAR LAMPIRAN DAN PARAGRAPH PENUTUP
• SALAM PENUTUP
• NAMA TERANG PELAMAR DAN TANDA TANGAN

5. JENIS JENIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN
MENURUT JENIS PEMBUATANYA SURAT LAMARAN PEKERJAAN TERBAGI MENJADI DUA
YAITU :
•SURAT LAMARAN PEKERJAAN YANG DIGABUNGKAN DENGAN RIWAYAT HIDUP
(CURRICULUM VITAE). DALAM CARA INI RIWAYAT HIDUP TERMASUK ISI SURAT KARENA
ISINYA BERUPA GABUNGAN.
• SURAT LAMARAN YANG DIPISAHKAN DARI RIWAYAT HIDUP DALAM ACARA INI RIWAYAT
HIDUP DALAM MERUPAKAN LAMPIRAN DAN CARA INI DISEBUT MODEL TERPISAH.

8. PENGERTIAN CERITA SEJARAH
•TEKS CERITA SEJARAH ADALAH TEKS YANG
MENJELASKAN SUATU RANGKAIAN TERJADINYA
PERISTIWA YANG BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN
SEHARI HARI MANUSIA.

9. TEKS CERITA SEJARAH
PENGERTIAN
•TEKS CERITA SEJARAH ADALAH TEKS YANG MENJELASKAN
SUATU RANGKAIAN TERJADINYA PERISTIWA YANG
BERKAITAN DENGAN KEHIDUPAN SEHARI HARI MANUSIA.

10. DALAM TEKS CERITA SEJARAH TERDAPAT
4 FUNGSI SEJARAH ADALAH SEBAGAI
BERIKUT :
• FUNGSI REKREATIF, ARTINYA SEJARAH DAPAT MEMBERIKAN PERASAAN SENANG ATAU GEMBIRA KEPADA
PENIKMATNYA.
• FUNGSI INSPIRATIF, ARTINYA DENGAN MEMPELAJARI SEJARAH KITA DAPAT MENGEMBANGKAN INSPIRASI, IMAJINASI
DAN KREATIVITAS UNTUK KEBERLANGSUNGAN HIDUP BERBANGSA DAN BERNEGARA.
• FUNGSI INSTRUKTIF, ARTINYA SEJARAH DAPAT DIJADIKAN ALAT BANTU DALAM PROSES PEMBELAJARAN.
• FUNGSI EDUKATIF, ARTINYA NILAI NILAI SEJARAH DAPAT DIJADIKAN PELAJARAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
DAN PETUNJUK BAGI MANUSIA DALAM BERPERILAKU AGAR MENJADI PRIBADI YANG ARIF DAN BIJAKSANA

11. STRUKTUR TEKS CERITA SEJARAH
• A. ORIENTASI, IALAH BAGIAN YANG MENUNJUKAN AWAL KEJADIAN CERITA ATAU LATAR BELAKANG
TERJADINYA PERISTIWA.
• B. KOMPLIKASI, IALAH KONDISI SAAT MULAI TIMBUL KONFLIK ANTARA TOKOH UTAMA DAN TOKOH
YANG LAIN.
• C. SOLUSI, MERUPAKAN KONDISI KETIKA KONFLIK MULAI MENURUN DAN MENGARAH PADA
TUNTUTAN TERHADAP SUATU HAL TERUTAMA DARI PELAKU UTAMA.
• D. REORIENTASI, MERUPAKAN PENUTUP CERITA DENGAN AKHIR CERITA SESUAI DENGAN
KRONOLOGIS YANG DIPAPARKAN.

12. KAIDAH KEBAHASAAN TEKS CERITA
SEJARAH
• A. MENGGUNAKAN KATA BENDA ATAU KATA GANTI
• B. MENGGUNAKAN TOKOH SENTRAL
• C. MENGGUNAKAN KATA SIFAT YANG MENJELASKAN FRASA NOMINA
• D. MENGGUNAKAN KATA HUBUNGVATAU KONJUNGSI
• E. MENGGUNAKAN KATA YANG MENGGAMBARKAN KEJADIAN MASA LAMPAU
• F. MENGGUNAKAN FRASA ADVERBIAL

15. PENGERTIAN TEKS EDITORIAL
•TEKS EDITORIAL MERUPAKAN TEKS YANG BERISIKAN TENTANG PENDAPAT REDAKSI
TERHADAP SESUATU ISU ATAU MASALAH SECARA AKTUAL, ISU INI BIASANYA
MENCANGKUP POLITIK, PEREKONOMIAN, MASALAH SOSIAL DAN APAPUN YANG SEDANG
TERJADI SAAT INI .
•SEDANGKAN MENURUT WARTAWAN SENIOR DJAFAR H ASSEGAF MENDEFINISIKAN TEKS
EDITORIAL MERUPAKAN TEKS SEBUAH OPINI ATAU FAKTA SECARA RINGKAS NAMUN
LOGIS.

16. CIRI-CIRI TEKS EDITORIAL
• TOPIK TULISAN TEKS EDITORIAL SELALU HANGAT (SEDANG BERKEMBANG DAN DIBICARAKAN
SECARA LUAS OLEH MASYARAKAT), BERSIFAT AKTUAL DAN FAKTUAL .
• TEKS EDITORIAL BERSIFAT SISTEMATIS DAN LOGIS.
• TEKS EDITORIAL MERUPAKAN SEBUAH OPINI ATAU PENDAPAT YANG BERSIFAT ARGUMENTATIF .
• TEKS EDITORIAL MENARIK UNTUK DIBACA, KARENA DITULIS DENGAN MENGGUNAKAN KALIMAT YANG
SINGKAT, PADAT DAN JELAS.

17. STRUKTUR TEKS EDITORIAL
PERNYATAAN PENDAPAT (TESIS)
• BAGIAN YANG BERISI SUDUT PANDANG PENULIS TENTANG MASALAH YANG DIBAHAS, BIASANYA BERISI SEBUAH TEORI YANG AKAN
DIPERKUAT OLEH ARGUMEN.
ARGUMENTASI
• MERUPAKAN ALASAN ATAU BUKTI YANG DIGUNAKAN GUNA MEMPERKUAT PERNYATAAN DALAM TESIS. ARGUMENTASI YANG
DIBERIKAN DAPAT BERUPA PERNYATAAN UMUM/DATA HASIL PENELITIAN, PERNYATAAN PARA AHLI, MAUPUN FAKTA-FAKTA
BERDASARKAN REFERENSI YANG BISA DIPERCAYA .
PERNYATAAN/PENEGASAN ULANG PENDAPAT (REITERATION)
• MERUPAKAN BAGIAN YANG BERISI PENEGASAN ULANG PENDAPAT YANG DIDUKUNG OLEH FAKTA DI BAGIAN ARGUMENTASI GUNA
MEMPERKUAT/MENEGASKAN PENEGASAN ULANG BERADA DI BAGIAN AKHIR TEKS.

18. KAIDAH KEBAHASAAN TEKS EDITORIAL
• ADVERBIA, YAITU DITUJUKAN SUPAYA PEMBACA MEYAKINI TEKS YANG DIBAHAS, DENGAN MENEGASKAN
MENGGUNAKAN KATA KETERANGAN (ADVERBIA FREKUENTATIF).
• KONJUNGSI, YAITU KATA PENGHUBUNG PADA TEKS, CONTOHNYA, BAHKAN.
• VERBA MATERIAL, YAITU VERBA YANG MENJELASKAN PERBUATAN FISIK/PERISTIWA.
• VERBA RELASIONAL, YAKNI MENERANGKAN HUBUNGAN INTENSITAS (PENGERTIAN A DAN B) DAN MILIK
(MENGANDUNG PENGERTIAN A DAN B) DAN MILIK .
• VERBA MENTAL, YAITU VERBA YANG MENERANGKAN PERSEPSI.

21. PENJELASAN
•NOVEL ADALAH SEBUAH KARYA FIKSI PROSA YANG DITULIS SECARA NARATIF DAN
BIASANYA DITULIS DALAM BENTUK CERITA. NOVEL BERASAL DARI BAHASA ITALIA YAITU
NOVELLA YANG ARTINYA KISAH ATAU SEPOTONG CERITA. ORANG YANG MENULIS NOVEL
DISEBUT NOVELIS.
•SECARA UMUM, NOVEL ADALAH KARANGAN PROSA YANG PANJANG, MENGANDUNG
RANGKAIAN CERITA KEHIDUPAN SESEORANG DENGAN ORANG DI SEKELILINGNYA DENGAN
MENONJOLKAN WATAK DAN SIFAT SETIAP PELAKU. DALAM NOVEL UMUMNYA DIMULAI DARI
PERISTIWA PENTING YANG DIALAMI TOKOH CERITA YANG KELAK MENGUBAH NASIB
HIDUPNYA.

22. UNSUR INTRINSTIK NOVEL
TEMA
• TEMA ADALAH POKOK PERMASALAHAN YANG ADA DALAM SUATU CERITA DALAM SEBUAH KARANGAN NOVEL YANG SUDAH
DIBUAT PARA PENGARANG.
PENOKOHAN
• PENOKOHAN ADALAH PEMBERIAN WATAK ATAU KARAKTER PADA MASING-MASING PELAKU DALAM SEBUAH CERITA.
ALUR
• ALUR ADALAH RANGKAIAN-RANGKAIAN KEJADIAN YANG MENJADIKAN JALANNYA SEBUAH CERITA DALAM SEBUAH KARANGAN
NOVEL. ALUR DIBAGI MENJADI DUA YAITU ALUR MAJU DAN ALUR MUNDUR.

23. GAYA BAHASA
• GAYA BAHASA ADALAH PENGGAMBARAN DAN PENGHIDUPAN CERITA AGAR LEBIH INDAH
LATAR
• LATAR ADALAH PENGGAMBARAN TERJADINYA SEBUAH KEJADIAN DALAM SUATU CERITA YANG MENCAKUP WAKTU, TEMPAT, DAN
SUASANA
SUDUT PANDANG
• SUDUT PANDANG ADALAH PENEMPATAN DIRI PENGARANG DAN CARA PENGARANG DALAM MELIHAT KEJADIAN ATAU PERISTIWA
DALAM CERITA YANG DIJELASKAN UNTUK PARA PEMBACA.
AMANAT
• AMANAT ADALAH PESAN YANG DIBERIKAN, YANG ADA DALAM SEBUAH CERITA SUATU KARANGAN NOVEL.

24. UNSUR EKSTRINSIK NOVEL
• SEJARAH DAN BIOGRAFI PENGARANG
• SITUASI DAN KONDISI
• NILAI-NILAI DALAM CERITA SEPERTI NILAI MORAL, NILAI SOSIAL, NILAI BUDAYA, NILAI ESTETIKA.

25. JENIS JENIS NOVEL
• NOVEL FIKSI YAITU NOVEL YANG TIDAK PERNAH TERJADI DALAM KEHIDUPAN NYATA.
• NOVEL NON FIKSI YAITU NOVEL YANG PERNAH ADA DALAM KEHIDUPAN NYATA.
• NOVEL ROMANTIS YAITU NOVEL YANG BERCERITA TENTANG KISAH CINTA.
• NOVEL HORROR YAITU NOVEL YANG BERCERITA TENTANG HAL SERAM DAN MEMBUAT PEMBACA KETAKUTAN.
• NOVEL KOMEDI YAITU NOVEL YANG BERCERITA TENTANG HAL YANG LUCU.
• NOVEL INSPIRATIF YAITU NOVEL YANG BERCERITA TENTANG KISAH ATAU CERITA YANG MEMBUAT ORANG
MENJADI TERINSPIRASI AKAN CERITA TERSEBUT.

28. PENGERTIAN ARTIKEL
ARTIKEL MERUPAKAN JENIS TULISAN YANG BERISI PENDAPAT ,GAGASAN ,
PIKIRAN ATAU KRITIK TERHADAP PERSOALAN YANG BERKEMBANG DI MASYARAKAT,
BIASANYA DITULIS DENGAN BAHASA ILMIAH POPULER. INTINYA ,INTINYA, ARTIKEL OPINI
ADALAH TULISAN YANG BERISI PENDAPAT PENULIS TENTANG FAKTA, FENOMENAL, ATAU
KEJADIAN TERTENTU DENGAN MAKSUD DIMUAT DISURAT KABAR ATAU MAJALAH.

29. MENEMUKAN INFORMASI
DALAM ARTIKEL YANG DIBACA
• DI DALAM ARTIKEL DAN SURAT KABAR, AKAN MENEMUKAN FAKTA DAN OPINI YANG DISAJIKAN SECARA
BERIRINGAN. BERIKUT PENGERTIAAN FAKTA DAN OPINI
• 1. FAKTA ADALAH KENYATAAN ATAU PERISTIWA YANG BENAR-BENAR ADA ATAU TERJADI. FAKTA BIASANYA
DAPAT MENJAWAB PERTANYAAN APA, SIAPA, KAPAN, DIMANA, ATAU BERAPA.
• 2. OPINI ADALAH PENDAPAT, PIKIRAN ATAU PENDIRIAN SESEORANG TERHADAP SESUATU. OPINI
BIASANYA DAPAT MENJAWAB PERTANYAAN BAGAIMANA, DAN MENGAPA.

30. MENYUSUN OPINI DALAM ARTIKEL
MENYUSUN OPINI DALAM BENRUK PARAGRAPH :
• DALAM MEMBACA SUATU BENTUK TULISAN DIPERLUKAN DAYA KRITIS, APAKAH TULISAN ITU BERUPA FAKTA ATAU OPINI. DALAM
BENTUK TUISAN OPINI SEBETULNYA MUDAH DIKENALI. BERIKUT PENANDA OPINI DALAM SUATU PARAGRAF.
• MENGUNAKAN KUTIPAN KATA-KATA SESEORANG, BIASANYA DITANDAI SENGAN ADANYA TANDA BACA PETIK DUA (“ . . . “)
• MENGUNAKAN SUDUT PANDANG PENULIS DALAM BENTUK PENAFSIRAN TERHADAP FAKTA
• MENGUNAKAN KAA YANG TIDAK PASTI (MUNGKIN, RASANYA, MENURUT, DLL.)
• MENGUNAKAN KATA YANG BERTUJUAN MENYAMPAIKAN SESUATU (SEBAIKNYA, SARAN, PENDAPAR, DLL.

31. MENYUSUN FAKTA DALAM BENTUK ARTIKEL
1. FAKTA ADALAH KENYATAAN ATAU PERISTIWA YANG BENAR-BENAR ADA ATAU TERJADI. FAKTA DISERTAI DENGAN BUKTI-BUKTI YANG
MENDUKUNG KEBENARAN.
2. BERIKUT CIRI-CIRI FAKTA :
• 1. MERUPAKAN SUATU KEBENARAN UMUM
• 2. MENYERTAKAN BUKTI BERUPA DATA YANG AKURAT
• 3. MENGUNGKAPKAN PERISTIWA YANG BENAR-BENRA TERJADI
3. BERIKUT CONTOH KALIMAT FAKTA
- DI KABUPATEN INDRAMAYU TERDAPAT HUTAN MANGROVE YANG SANGAT INDAH DAN SERING DIJADIKAN OBJEK WISATA.
- INDRAMAYU ADALAH SALAH SATU KOTA KABUPATEN YANG ADA DI JAWA BARAT
- JULUKAN KOTA INDRAMAYU ADALAH KOTA MANGGA

34. PENJELASAN
• KRITIK DAN ESAI ADALAH DUA JENIS TULISAN YANG HAMPIR SAMA. KEDUANYA SAMA SAMA
MENGUNGKAPKAN PENDAPAT ATAU ARGUMENT. NAMUN, PENULIS KRITIK DAN ESAI HARUSLAH
MELAKUKAN ANALISIS DAN PENILAIAN SECARA OBJEKTIF TERLEBIH DAHULU AGAR DAPAT DIPERCAYAI .
• SELAIN ARTIKEL, RESENSI, DAN ULASAN, DALAM KOLOM BEBAS (KOLOM YANG BISA DIISI OLEH PENULIS
LEPAS, BUKAN REDAKSI) JUGA ADA KRITIK DAN ESAI.

35. PENGERTIAN ESAI SASTRA
• KRITIK DAN ESAI ADALAH DUA JENIS TULISAN YANG HAMPIR SAMA. KEDUANYA SAMA SAMA
MENGUNGKAPKAN PENDAPAT ATAU ARGUMENT. NAMUN, PENULIS KRITIK DAN ESAI HARUSLAH
MELAKUKAN ANALISIS DAN PENILAIAN SECARA OBJEKTIF TERLEBIH DAHULU AGAR DAPAT DIPERCAYAI .
• SELAIN ARTIKEL, RESENSI, DAN ULASAN, DALAM KOLOM BEBAS (KOLOM YANG BISA DIISI OLEH PENULIS
LEPAS, BUKAN REDAKSI) JUGA ADA KRITIK DAN ESAI.

36. CIRI – CIRI KRITIK SASTRA
• BERSIFAT OBJEKTIF
• BERTUJUAN UNTUK MEMBANGUN (MEMPERBAIKI) KARYA YANG DIKRITIKI
• MENJADI BAHAN ACUAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PENCIPTA KARYA TERSEBUT
• BUKAN HANYA MEMBERIKAN KRITIKAN TETAPI JUGA BERUPA PUJIAN

37. PRINSIP PENULISAN KRITIK
• SEORANG KRITIKUS SASTRA WAJIB MEMBACA KARYA YANG AKAN DIKRITIK BERULANG KALI SAMPAI MENDAPATKAN
GAMBARAN YANG JELAS MENGENAI ISI KARYA SASTRA TERSEBUT.
• SEORANG KRITIKUS HARUS MEMILIKI ALAT ANALISIS YANG AKAN DIGUNAKANNYA UNTUK MENILAI KARYA SASTRA
YANG DIKRITIKNYA.
• SEORANG KRITIKUS HARUS MEMILIKI ALASAN ATAU ARGUMENTASI YANG KUAT ATAS PENILAIAN YANG
DIBERIKANNYA TERHADAP KARYA YANG DIKRITIKINYA.
• SEORANG KRITIKUS DALAM MENYAMPAIKAN KRITIKNYA HARUS DILANDASI NIAT UNTUK MEMBANTU PENCIPTA
KARYA TERSEBUT AGAR BISA BERKARYA LEBIH BAIK LAGI.
• SEORANG KRITIKUS HARUS MAMPU MENGUNGKAPKAN NILAI NILAI POSITIF YANG TERKANDUNG DALAM KARYA
TERSEBUT AGAR BISA DIPAHAMI OLEH PEMBACANYA.

38. FUNGSI KRITIK SASTRA
• MEMBINA DAN MENGEMBANGKAN SASTRA. MELALUI KRITIK SASTRA, KRITIKUS BERUSAHA MENUNJUKAN STRUKTUR SEBUAH
KARYA SASTRA, MEMBERIKAN PENILAIAN, MENUNJUKKAN KEKUATAN DAN KELEMAHANNYA, SERTA MEMBERIKAN ALTERNATIVE
UNTUK PENGEMBANGAN KARYA SASTRA TERSEBUT.
• PEMBINAAN APRESIASI SASTRA. PARA KRITIKUS BERUSAHA MEMBANTU PARA PEMINAT KARYA SASTRA MEMAHAMI SEBUAH
KARYA SASTRA. KRITIKUS BERUSAHA MENGUNGKAP DAERAH DAERAH YANG LEMAH YANG TERDAPAT DALAM KARYA SASTRA .
• MENUNJANG DAN MENGEMBANGKAN ILMU SASTRA. KRITIK SASTRA MERUPAKAN WADAH ANALISIS KARYA SASTRA ANALISIS
STRUKTUR CERITA, GAYA BAHASA, DAN TEKNIK PENCERITAAN. HAL INI MERUPAKAN SUMBANGAN PULA UNTUK PARA AHLI SASTRA
DALAM MENGEMBANGKAN KARYA SASTRA.

39. TIPE TIPE ESAI
ADA ENAM TIPE ESAI, YAITU:
• ESAI DESKRIPTIF. ESAI JENIS INI DAPAT MENULISKAN SUBJEK ATAU OBJEK APA SAJA YANG DAPAT MENARIK PERHATIAN
PENGARANG. IA BISA MENDESKRIPSIKAN SEBUAH RUMAH, SEPATU, TEMPAT REKREASI DAN SEBAGAINYA.
• ESAI TAJUK, ESAI JENIS INI DAPAT DILIHAT DALAM SURAT KABAR DAN MAJALAH, ESAI INI MEMPUNYAISATU FUNGSI KHUSUS,
YAITU MENGGAMBARKAN PANDANGAN DAN SIKAP SURAT KABAR/MAJALAH TERSEBUT TERHADAP SATU TOPIK DAN ISYU
DALAM MASYARAKAT.
• ESAI CUKILAN WATAK. ESAI INI MEMPERBOLEHKAN SEORANG PENULIS MEMBEBERKAN BEBERAPA SEGI DARI KEHIDUPAN
INDIVIDUAL SEORANG KEPADA PARA MEMBACA.
• ESAI PRIBADI, HAMPIR SAMA DENGAN ESAI CUKILAN WATAK. AKAN TETAPI ESAI PRIBADI TERTULIS SENDIRI OLEH PRIBADI
TERSEBUT TENTANG DIRINYA SENDIRI.