SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 31 компенсирующего вида
«Приемы и методы
психокоррекционной работы
с дошкольниками с ОНР»
Педагог-психолог Суровова Оксана Юрьевна
Для детей с ОНР характерна недостаточная
сформированность процессов, тесно связанных с
речевой деятельностью, а именно:
- нарушение внимания и памяти;
- нарушение пальцевой и артикуляционной
моторики;
- недостаточно сформировано наглядно - образное
мышление;
При этом наблюдается еще и отставание в
развитии двигательной сферы, которое
характеризуется плохой координацией движений,
неуверенностью в выполнении дозированных
движений, снижением скорости и ловкости
выполнения.
Личность ребенка с ОНР характеризуется
специфическими особенностями:
-заниженная самооценка
-коммуникативные нарушения
-проявления тревожности и агрессивности разной
степени выраженности.
Основные задачи
психокоррекционной работы :
- отработка коммуникативных навыков,
развитие навыков сотрудничества,
взаимной эмпатии;
- снижение психоэмоционального
напряжения, тревожности у детей;
- коррекция агрессивных проявлений и
негативных черт характера,
препятствующих общению;
- организация эмоционального поведения
детей, то есть создание положительного
настроя в группе;
- обучение способам регуляции
эмоционального состояния;
- работа над пластикой тела, развитие
чувственного восприятия.
Основная форма психокоррекционной
работы с такими детьми являются
групповые и подгрупповые
занятия.
ПриемыПриемы
психологической коррекции:психологической коррекции:
1. Приемы игровой психотерапии
2. Приемы элементарной библиотерапии
с использованием произведений
отечественных и зарубежных авторов
3. Приемы арттерапии и музыкотерапии
4. Приемы гештальттерапии и телесно-
ориентированной психотерапии
Игровая терапия
– это метод
психотерапевтического
воздействия на детей и
взрослых с использованием
игры.
Игра
- оказывает сильное влияние на
развитие личности
- способствует созданию близких
отношений между участниками
группы,
- помогает снимать напряженность,
повышает самооценку,
- позволяет поверить в себя в
различных ситуациях общения.
Психологические игры
немецкого психолога Клауса Фопеля
на формирование навыков
взаимодействия и сотрудничества
Игры, способствующие
успокоению и организации
детей
Игры на преодоление
двигательного
автоматизма для гипер- и
гипоактивных детей -
этюды на расслабление
мышц
Этюды на правильное
понимание детьми
эмоционально-
выразительных движений рук
и адекватного использования
жестов
Этюды на выражениеЭтюды на выражение
эмоций: удивления,эмоций: удивления,
радости, печали, гнева,радости, печали, гнева,
страха, выражениестраха, выражение
чувства вины.чувства вины.
Пальчиковые игрыПальчиковые игры
У большинства детей с общим недоразвитием речи пальцы
малоподвижны, движения их отличаются неточностью
или несогласованностью.
Песочная терапия.Песочная терапия.
Песочная терапия – это прежде
всего возможность самовыражения
ребёнка.
Игры с песком обладают
психотерапевтическим эффектом,
помогая ребёнку избавиться от
застенчивости, конфликтности в
общении и многих других проблем.
Такого рода игры стабилизируют
эмоциональное состояние ребенка,
формируют умение
прислушиваться к себе, осознавать
и проговаривать свои ощущения.
Игры с пескомИгры с песком способствуют:
- развитию речи, произвольного
внимания и памяти
- созданию благоприятных условий для
проявления у детей концентрации
внимания, любознательности,
увлечённости своим делом
- активизации мыслительных и
эмоциональных резервов, что
выражается в физических
формах, создаваемых руками
- снятию психоэмоционального
напряжения, снижению
импульсивности, тревоги и
агрессивности
- совершенствованию
коммуникативных, игровых
навыков, развитию
познавательных процессов.
МузыкотерапияМузыкотерапия
- уменьшение произвольного контроля за речью
- увеличение общей активности, эмоционального и мышечного
тонуса
- вовлечение неговорящего ребенка процесс пения
Приемы гештальттерапии и телесно-Приемы гештальттерапии и телесно-
ориентированной психотерапииориентированной психотерапии
(упражнения, способствующие осознанию собственного тела,(упражнения, способствующие осознанию собственного тела,
направленных на развитие пластики)направленных на развитие пластики)
Основные цели упражнений:
-освобождение от мышечных зажимовосвобождение от мышечных зажимов
-общение и взаимодействие собщение и взаимодействие с
использованием невербальных средствиспользованием невербальных средств
КоммуникацииКоммуникации
-развитие внимания, чувственногоразвитие внимания, чувственного
ВосприятияВосприятия
-увеличение диапазона эмоциональныхувеличение диапазона эмоциональных
проявлений, способствующих обогащениюпроявлений, способствующих обогащению
чувственного опытачувственного опыта
-совершенствование психомоторики,совершенствование психомоторики,
развитие умения свободно владеть своимразвитие умения свободно владеть своим
теломтелом
Психокоррекционная
работа,
основанная на синтезе
известных
психотерапевтических
техник существенно
повышает
эффективность
коррекционно-
педагогической работы
с детьми с нарушениями
речи.
Коррекционно-развивающая работа
Единственная в мире роскошь – это роскошь
человеческого общения…
Антуан де Сент-Экзюпери

More Related Content

What's hot

презентация педагогического опыта
презентация педагогического опытапрезентация педагогического опыта
презентация педагогического опытаОлеся Кузьо
 
дидактическая игра как_средсво_развития_речи
дидактическая игра как_средсво_развития_речидидактическая игра как_средсво_развития_речи
дидактическая игра как_средсво_развития_речиziomka
 
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.detskiy_sad_120_Samara
 
иом с признаками тревожности
иом с признаками тревожностииом с признаками тревожности
иом с признаками тревожностиyuyukul
 
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"pushkarevaln
 
сюжетно ролевая игра с проектом
сюжетно ролевая игра с проектомсюжетно ролевая игра с проектом
сюжетно ролевая игра с проектомОлеся Кузьо
 
консультация учителя дефектолога-на_тему
консультация учителя дефектолога-на_темуконсультация учителя дефектолога-на_тему
консультация учителя дефектолога-на_темуziomka
 
детский сад 55
детский сад 55детский сад 55
детский сад 55vs392
 
Цветотерапия...-
Цветотерапия...-Цветотерапия...-
Цветотерапия...-sad-raduga
 
презентация кадомской и.и.для публикации
презентация кадомской и.и.для публикациипрезентация кадомской и.и.для публикации
презентация кадомской и.и.для публикацииВалерия Кулеш
 
ребенок сдвг
ребенок сдвгребенок сдвг
ребенок сдвгyuyukul
 
сенсорное развитие детей
сенсорное развитие детейсенсорное развитие детей
сенсорное развитие детейpushkarevaln
 
разработка игрового трансформера
разработка игрового трансформераразработка игрового трансформера
разработка игрового трансформераvirtualtaganrog
 
логоритмика для дошкольников
логоритмика для дошкольниковлогоритмика для дошкольников
логоритмика для дошкольниковSvitlana1977
 
п.и. веселкова
п.и. веселковап.и. веселкова
п.и. веселковаbakirova
 
сюжетно ролевая игра 1
сюжетно ролевая игра 1сюжетно ролевая игра 1
сюжетно ролевая игра 1bakirova
 
мелкая моторика
мелкая моторикамелкая моторика
мелкая моторикаAnnaGreen23
 

What's hot (20)

презентация педагогического опыта
презентация педагогического опытапрезентация педагогического опыта
презентация педагогического опыта
 
дидактическая игра как_средсво_развития_речи
дидактическая игра как_средсво_развития_речидидактическая игра как_средсво_развития_речи
дидактическая игра как_средсво_развития_речи
 
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.
Поволжская конференция МБДОУ №120 Роткина В.Н.
 
презентация эмоции
презентация эмоциипрезентация эмоции
презентация эмоции
 
иом с признаками тревожности
иом с признаками тревожностииом с признаками тревожности
иом с признаками тревожности
 
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"
Презентация "Работа по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП"
 
сюжетно ролевая игра с проектом
сюжетно ролевая игра с проектомсюжетно ролевая игра с проектом
сюжетно ролевая игра с проектом
 
в игре готовимся к школе
в игре готовимся к школев игре готовимся к школе
в игре готовимся к школе
 
консультация учителя дефектолога-на_тему
консультация учителя дефектолога-на_темуконсультация учителя дефектолога-на_тему
консультация учителя дефектолога-на_тему
 
детский сад 55
детский сад 55детский сад 55
детский сад 55
 
Цветотерапия...-
Цветотерапия...-Цветотерапия...-
Цветотерапия...-
 
презентация кадомской и.и.для публикации
презентация кадомской и.и.для публикациипрезентация кадомской и.и.для публикации
презентация кадомской и.и.для публикации
 
ребенок сдвг
ребенок сдвгребенок сдвг
ребенок сдвг
 
сенсорное развитие детей
сенсорное развитие детейсенсорное развитие детей
сенсорное развитие детей
 
разработка игрового трансформера
разработка игрового трансформераразработка игрового трансформера
разработка игрового трансформера
 
Сюжетные игры в развитии речи
Сюжетные игры в развитии речиСюжетные игры в развитии речи
Сюжетные игры в развитии речи
 
логоритмика для дошкольников
логоритмика для дошкольниковлогоритмика для дошкольников
логоритмика для дошкольников
 
п.и. веселкова
п.и. веселковап.и. веселкова
п.и. веселкова
 
сюжетно ролевая игра 1
сюжетно ролевая игра 1сюжетно ролевая игра 1
сюжетно ролевая игра 1
 
мелкая моторика
мелкая моторикамелкая моторика
мелкая моторика
 

Viewers also liked

дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)Ivan Simanov
 
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)yablonka
 
Звук и буква "О"
Звук и буква "О"Звук и буква "О"
Звук и буква "О"yablonka
 
Презентация - На поле, поле, поле - мячи
Презентация - На поле, поле, поле - мячиПрезентация - На поле, поле, поле - мячи
Презентация - На поле, поле, поле - мячиyablonka
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
творческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димытворческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димыEgorken
 
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013yablonka
 
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровьяОсобенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровьяLarisa Zaytseva
 
презентация грибовой
презентация грибовойпрезентация грибовой
презентация грибовой2005Marlyn
 
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗРанняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗВалерия Кулеш
 
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)TalkaKvasova
 
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...Валерия Кулеш
 

Viewers also liked (14)

дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)дипломная презентация по логопедии (онр)
дипломная презентация по логопедии (онр)
 
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)
Презентация - Организация ПМПК (МДОУ д/с № 31 г. Орехово-Зуево)
 
разбоишки манастир
разбоишки манастирразбоишки манастир
разбоишки манастир
 
Звук и буква "О"
Звук и буква "О"Звук и буква "О"
Звук и буква "О"
 
Презентация - На поле, поле, поле - мячи
Презентация - На поле, поле, поле - мячиПрезентация - На поле, поле, поле - мячи
Презентация - На поле, поле, поле - мячи
 
Счастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошкуСчастье в каждую ладошку
Счастье в каждую ладошку
 
творческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димытворческий проэкт куликова димы
творческий проэкт куликова димы
 
презентация фантазийка
презентация фантазийкапрезентация фантазийка
презентация фантазийка
 
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013
Зимняя сказка в "Яблоньке" 2013
 
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровьяОсобенности детей с ограниченными возможностями здоровья
Особенности детей с ограниченными возможностями здоровья
 
презентация грибовой
презентация грибовойпрезентация грибовой
презентация грибовой
 
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗРанняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
Ранняя диагностика нарушений развития детей с ОВЗ
 
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)
презентация на предзащиту и защиту вкр (пишем диплом-сами.рф)
 
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...
Презентация «Использование дидактических игр в развитии речи у дошкольников с...
 

Similar to Презентация "Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР"

5 балашова н.а.
5 балашова н.а.5 балашова н.а.
5 балашова н.а.Sch1935
 
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...vdohnovlennye
 
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»lesik1990
 
8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.Sch1935
 
Психолого-Педагогический Отдел
Психолого-Педагогический ОтделПсихолого-Педагогический Отдел
Психолого-Педагогический ОтделVladislav Chaykin
 
творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.lesiksmirnova
 
творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.lesiksmirnova
 
игровая тактика презентация 3
игровая тактика презентация 3игровая тактика презентация 3
игровая тактика презентация 3Марина Алехина
 
артпедагогика
артпедагогикаартпедагогика
артпедагогикаIrina Simonova
 
отчет по самообразованию
отчет по самообразованиюотчет по самообразованию
отчет по самообразованию999Max999
 
развитие эмоциональной сферы детей гр 4
развитие эмоциональной сферы детей гр 4развитие эмоциональной сферы детей гр 4
развитие эмоциональной сферы детей гр 4bakirova
 
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖ
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖНетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖ
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖAlianta INFONET
 
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...vdohnovlennye
 
любимые игрушки
любимые игрушкилюбимые игрушки
любимые игрушкиSwetucya
 
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruПсихологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruDiplomer.ru Дипломер
 
Мануфактура Дерева KIDS
Мануфактура Дерева KIDSМануфактура Дерева KIDS
Мануфактура Дерева KIDSAlexey Pugovichnikov
 
Использование креативных форм и методов в коррекционно-развивающей работе ...
Использование креативных  форм и методов  в коррекционно-развивающей работе  ...Использование креативных  форм и методов  в коррекционно-развивающей работе  ...
Использование креативных форм и методов в коррекционно-развивающей работе ...Oxana Vlasovets
 
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н. доу 41 г. Юрга
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н.  доу 41 г. Юргаобластной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н.  доу 41 г. Юрга
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н. доу 41 г. Юргаtrewer45
 

Similar to Презентация "Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР" (20)

5 балашова н.а.
5 балашова н.а.5 балашова н.а.
5 балашова н.а.
 
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...
Абзалова И.Н. Работа педагога-психолога с детьми с нарушениями речи (презента...
 
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»
Конкурс инновационных продуктов «Петербургская школа 2020»
 
8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.8 панкратова р.н.
8 панкратова р.н.
 
Психолого-Педагогический Отдел
Психолого-Педагогический ОтделПсихолого-Педагогический Отдел
Психолого-Педагогический Отдел
 
творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.
 
творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.творческая работа берстеневой о.в.
творческая работа берстеневой о.в.
 
игровая тактика презентация 3
игровая тактика презентация 3игровая тактика презентация 3
игровая тактика презентация 3
 
education
educationeducation
education
 
артпедагогика
артпедагогикаартпедагогика
артпедагогика
 
книжка обучение через игру.
книжка обучение через игру.книжка обучение через игру.
книжка обучение через игру.
 
отчет по самообразованию
отчет по самообразованиюотчет по самообразованию
отчет по самообразованию
 
развитие эмоциональной сферы детей гр 4
развитие эмоциональной сферы детей гр 4развитие эмоциональной сферы детей гр 4
развитие эмоциональной сферы детей гр 4
 
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖ
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖНетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖ
Нетрадиционные методы социально-психологической реабилитации детей с ОВЖ
 
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...
Титаренко В.А. Моя любимая работа! Психологическое сопровождение ДОУ (презент...
 
любимые игрушки
любимые игрушкилюбимые игрушки
любимые игрушки
 
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ruПсихологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
Психологические особенности современных дошкольников от www.diplomer.ru
 
Мануфактура Дерева KIDS
Мануфактура Дерева KIDSМануфактура Дерева KIDS
Мануфактура Дерева KIDS
 
Использование креативных форм и методов в коррекционно-развивающей работе ...
Использование креативных  форм и методов  в коррекционно-развивающей работе  ...Использование креативных  форм и методов  в коррекционно-развивающей работе  ...
Использование креативных форм и методов в коррекционно-развивающей работе ...
 
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н. доу 41 г. Юрга
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н.  доу 41 г. Юргаобластной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н.  доу 41 г. Юрга
областной семинар: Котова Н.Г., Ланге Г.Н. доу 41 г. Юрга
 

More from yablonka

Detskij sad buduwego (1)
Detskij sad buduwego (1)Detskij sad buduwego (1)
Detskij sad buduwego (1)yablonka
 
Если хочешь быть здоров!
Если хочешь быть здоров!Если хочешь быть здоров!
Если хочешь быть здоров!yablonka
 
Презентация звук "Л"
Презентация звук "Л"Презентация звук "Л"
Презентация звук "Л"yablonka
 
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...yablonka
 
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"Презентация "Подвижные игры наших бабушек"
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"yablonka
 
Путешесвие в страну геометрию
Путешесвие в страну геометриюПутешесвие в страну геометрию
Путешесвие в страну геометриюyablonka
 
Знакомство со звуком "Ж"
Знакомство со звуком "Ж"Знакомство со звуком "Ж"
Знакомство со звуком "Ж"yablonka
 
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?yablonka
 
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуyablonka
 
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...yablonka
 
Зелёный огонек
Зелёный огонекЗелёный огонек
Зелёный огонекyablonka
 

More from yablonka (11)

Detskij sad buduwego (1)
Detskij sad buduwego (1)Detskij sad buduwego (1)
Detskij sad buduwego (1)
 
Если хочешь быть здоров!
Если хочешь быть здоров!Если хочешь быть здоров!
Если хочешь быть здоров!
 
Презентация звук "Л"
Презентация звук "Л"Презентация звук "Л"
Презентация звук "Л"
 
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...
Презентация "Развитие скоростно-силовых качеств у детей ст. дошкольного возра...
 
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"Презентация "Подвижные игры наших бабушек"
Презентация "Подвижные игры наших бабушек"
 
Путешесвие в страну геометрию
Путешесвие в страну геометриюПутешесвие в страну геометрию
Путешесвие в страну геометрию
 
Знакомство со звуком "Ж"
Знакомство со звуком "Ж"Знакомство со звуком "Ж"
Знакомство со звуком "Ж"
 
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?
ФГОС дошкольного образования. Каким будет детский сад?
 
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошкуИнновационный проект - Счастье в каждую ладошку
Инновационный проект - Счастье в каждую ладошку
 
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ...
 
Зелёный огонек
Зелёный огонекЗелёный огонек
Зелёный огонек
 

Презентация "Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР"

  • 1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 31 компенсирующего вида «Приемы и методы психокоррекционной работы с дошкольниками с ОНР» Педагог-психолог Суровова Оксана Юрьевна
  • 2. Для детей с ОНР характерна недостаточная сформированность процессов, тесно связанных с речевой деятельностью, а именно: - нарушение внимания и памяти; - нарушение пальцевой и артикуляционной моторики; - недостаточно сформировано наглядно - образное мышление; При этом наблюдается еще и отставание в развитии двигательной сферы, которое характеризуется плохой координацией движений, неуверенностью в выполнении дозированных движений, снижением скорости и ловкости выполнения. Личность ребенка с ОНР характеризуется специфическими особенностями: -заниженная самооценка -коммуникативные нарушения -проявления тревожности и агрессивности разной степени выраженности.
  • 3. Основные задачи психокоррекционной работы : - отработка коммуникативных навыков, развитие навыков сотрудничества, взаимной эмпатии; - снижение психоэмоционального напряжения, тревожности у детей; - коррекция агрессивных проявлений и негативных черт характера, препятствующих общению; - организация эмоционального поведения детей, то есть создание положительного настроя в группе; - обучение способам регуляции эмоционального состояния; - работа над пластикой тела, развитие чувственного восприятия. Основная форма психокоррекционной работы с такими детьми являются групповые и подгрупповые занятия.
  • 4. ПриемыПриемы психологической коррекции:психологической коррекции: 1. Приемы игровой психотерапии 2. Приемы элементарной библиотерапии с использованием произведений отечественных и зарубежных авторов 3. Приемы арттерапии и музыкотерапии 4. Приемы гештальттерапии и телесно- ориентированной психотерапии
  • 5. Игровая терапия – это метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры. Игра - оказывает сильное влияние на развитие личности - способствует созданию близких отношений между участниками группы, - помогает снимать напряженность, повышает самооценку, - позволяет поверить в себя в различных ситуациях общения.
  • 6. Психологические игры немецкого психолога Клауса Фопеля на формирование навыков взаимодействия и сотрудничества
  • 7. Игры, способствующие успокоению и организации детей Игры на преодоление двигательного автоматизма для гипер- и гипоактивных детей - этюды на расслабление мышц Этюды на правильное понимание детьми эмоционально- выразительных движений рук и адекватного использования жестов
  • 8. Этюды на выражениеЭтюды на выражение эмоций: удивления,эмоций: удивления, радости, печали, гнева,радости, печали, гнева, страха, выражениестраха, выражение чувства вины.чувства вины.
  • 9. Пальчиковые игрыПальчиковые игры У большинства детей с общим недоразвитием речи пальцы малоподвижны, движения их отличаются неточностью или несогласованностью.
  • 10. Песочная терапия.Песочная терапия. Песочная терапия – это прежде всего возможность самовыражения ребёнка. Игры с песком обладают психотерапевтическим эффектом, помогая ребёнку избавиться от застенчивости, конфликтности в общении и многих других проблем. Такого рода игры стабилизируют эмоциональное состояние ребенка, формируют умение прислушиваться к себе, осознавать и проговаривать свои ощущения.
  • 11. Игры с пескомИгры с песком способствуют: - развитию речи, произвольного внимания и памяти - созданию благоприятных условий для проявления у детей концентрации внимания, любознательности, увлечённости своим делом - активизации мыслительных и эмоциональных резервов, что выражается в физических формах, создаваемых руками - снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессивности - совершенствованию коммуникативных, игровых навыков, развитию познавательных процессов.
  • 12. МузыкотерапияМузыкотерапия - уменьшение произвольного контроля за речью - увеличение общей активности, эмоционального и мышечного тонуса - вовлечение неговорящего ребенка процесс пения
  • 13. Приемы гештальттерапии и телесно-Приемы гештальттерапии и телесно- ориентированной психотерапииориентированной психотерапии (упражнения, способствующие осознанию собственного тела,(упражнения, способствующие осознанию собственного тела, направленных на развитие пластики)направленных на развитие пластики) Основные цели упражнений: -освобождение от мышечных зажимовосвобождение от мышечных зажимов -общение и взаимодействие собщение и взаимодействие с использованием невербальных средствиспользованием невербальных средств КоммуникацииКоммуникации -развитие внимания, чувственногоразвитие внимания, чувственного ВосприятияВосприятия -увеличение диапазона эмоциональныхувеличение диапазона эмоциональных проявлений, способствующих обогащениюпроявлений, способствующих обогащению чувственного опытачувственного опыта -совершенствование психомоторики,совершенствование психомоторики, развитие умения свободно владеть своимразвитие умения свободно владеть своим теломтелом
  • 14. Психокоррекционная работа, основанная на синтезе известных психотерапевтических техник существенно повышает эффективность коррекционно- педагогической работы с детьми с нарушениями речи.
  • 16.
  • 17. Единственная в мире роскошь – это роскошь человеческого общения… Антуан де Сент-Экзюпери