1. Onderwijsdoelen ict:
Kleuteronderwijs: Geen doelen
Lager onderwijs:
1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om
hen te ondersteunen bij het leren.
Voorbeeld: De leerlingen zoeken op het internet informatie op of oefenen zo vaardigheden.
2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Voorbeeld: De leerlingen weten dat er virussen bestaan en gaan enkel opzoek naar wat ze
nodig hebben.
3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Voorbeeld: De leerlingen gebruiken online oefenplatformen om nieuwe leerstof in te
oefenen.
4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Voorbeeld: De leerlingen worden geleid naar de sites waar informatie op te vinden is, ook
krijgen ze gerichte opdrachten waarbij ze informatie moeten verwerken.
5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Voorbeeld: De leerlingen kunnen online een affiche of collage maken.
6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken,
verwerken en bewaren.
Voorbeeld: De leerlingen kunnen op het internet opzoek gaan naar informatie over een
bepaald onderwerp.
7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Voorbeeld: Een leerling toont digitale foto’s aan de rest van de leerlingen tijdens een
spreekbeurt.
8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier
te communiceren.
Voorbeeld: De leerlingen communiceren via e-mail, sms, live chatten,… op een veilige manier,
ze weten dat er regels zijn die gelden op het net. Ook gebruiken ze het beste
communicatiemiddel in functie van hun doel.
