Eindtermen van ICT bij kleuter- en lageronderwijs

1. EINDTERMEN
ICT DOELEN VOOR KLEUTER- EN LAGERONDERWIJS
Doel 1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te
gebruiken om het te ondersteunen bij het leren.
Voorbeeld: Tijdens huiswerk maken zoeken ze automatisch dingen op, op het internet.
Doel 2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Voorbeeld: De leerlingen checken hun bronnen vooraleer ze hiermee aan het werk gaan.
Doel 3: De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde
leeromgeving.
Voorbeeld: Leerlingen kunnen in de klas oefenen op typen en het gebruiken van een muis.
Doel 4: De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Voorbeeld: Leerlingen kunnen thuis leren om te typen en het gebruiken van een muis.
Doel 5: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Voorbeeld: De studenten maken gebruik van mindmap-online om hun leerstof samen te
vatten.
Doel 6: De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie
opzoeken, verwerken en bewaren
Voorbeeld: Ze maken gebruik van het internet tijdens het studeren.
Doel 7: De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Voorbeeld: Ze maken gebruik van PowerPoint of Prezi om hun presentatie voor te stellen.
Doel 8: De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige
manier te communiceren.
Voorbeeld: Ze maken gebruik van Smartschool om te communiceren met anderen.