SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
โครงงานพัฒนาสื่ อเพือการศึกษา (Educational Media Development)
                     ่
โครงงาน หนูชื่ออาเซียน
ผู้จัดทาโครงงาน
       ํ               นักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/14
                       น.ส.ณิ นทิรา ตันตยานุสรณ์ เลขที่ 19
                       น.ส.สุ ลกขณา แสงอรุ ณ เลขที่ 23
                                ั
                       น.ส.จุฬาทิพย์ แสงบุญ เลขที่ 30
อาจารย์ ทปรึกษา
          ี่

                                               บทที่ 1 บทนํา
ทีมาและความสํ าคัญ
  ่
        อาเซี ยน หรื อ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ (Association of South East
AsianNations หรือ ASEAN) ก่อตั้งขึ้นโดยปฏิญญากรุ งเทพ (Bangkok Declaration) ซึ่ งได้มีการลงนามที่วง
                                                                                                  ั
สราญรมย ์ เมื่อวนที่ 8 สิ งหาคม พ.ศ. 2510 วัตถุประสงค์ของการก่อตั้งอาเซี ยน คือ เพื่อส่ งเสริ มความเข้าใจ
                ั
อันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมิภาค ธํารงไว้ซ่ ึ งสันติภาพเสถียรภาพ และความมันคงทางการเมือง
                                                                           ่
                                                                                  ่
สร้างสรรค์ความเจริ ญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ การพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยูดีของ
ประชาชนบนพื้นฐานของความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วมกันของประเทศสมาชิก อาเซียนไดต้งเป้า
                                                                           ้ ั
เป็ นประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซี ยน ในปี 2558 โดยมุ่งหวังเป็ นประชาคมที่มีประชาชนเป็ น
                                                                          ่
ศูนย์กลาง มีสังคมที่เอื้ออาทรและแบ่งปั น ประชากรอาเซี ยนมีสภาพความเป็ นอยูที่ดีและมีการพัฒนาในทุก
ด้านเพื่อยกระดับคุณภาพชีวตของประชาชน ส่ งเสริ มการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยังยืน รวมทั้ง
                         ิ                                                  ่
ส่งเสริมอตลกษณ์อาเซียน (ASEAN Identity) เพื่อรองรับการเป็ นประชาคมสังคม
         ั ั

 ดังนั้นจึงเป็ นเรื่ องสําคัญมากที่ปวงชนชาวไทยต้องทําความรู ้จกกับคําว่า
                                                              ั                   ”อาเซียน”อย่างจริ งจัง
โดยเฉพาะเยาวชน เพื่อที่จะเป็ นรากฐานที่ดีแก่ประเทศชาติต่อไป ทางผูจดทําจึงเห็นว่าการที่จะสอนให้เด็ก
                                                                 ้ั
เข้าใจในเรื่ องใดๆนั้นต้องสร้างความน่าสนใจในการนําเสนอ โดยผ่านตัวการ์ ตูน

        ในปัจจุบนการ์ตูนมกจะหมายถึงแอนิเมชน ซึ่ งเป็ นเทคนิคในการสร้างการ์ ตูนในยุคปั จจุบน ที่มีการ
                ั        ั                ั                                               ั
ฉายทางโทรทัศน์ หรือภาพยนตร์ ในความหมายอื่น การ์ ตูนใช้แทนรายการสําหรับเด็กที่มีการใช้สัตว์หรื อ
         ิ ่
สิ่งมีชีวตอยางอื่นเคลื่อนไหวในลกษณะเหมือนมนุษย ์ นายแพทย์ ประเสริ ฐ ผลิตผลการพิมพ์ เคยกล่าวถึง
                               ั
การ์ ตูนว่า "หน้ าที่ หนึ่งของการ์ ตูน คื อกระตุกความคิ ดของเยาวชน ไม่ ต้องสอน"
วัตถุประสงค์
1.สร้างสื่ อการเรี ยนรู ้ดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
                          ้
2.ศึกษาการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์
3.ศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่ใช้สร้างสื่ อการเรี ยนรู ้
4.เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนชาวไทยโดยทัวไปสนใจเรื่ องประชาคมอาเซี ยน
                                         ่

ขอบเขตของโครงงาน
       การจัดทําโครงงานการ์ ตูน “หนูชื่ออาเซียน” เป็ นการสร้างสื่ อโดยกล่าวถึงอาเซี ยนหรื อสมาคม
ประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ เพื่อให้ความรู ้แก่บุคคลทัวไปที่สนใจ
                                                               ่

ประโยชน์ที่คาดว่ าได้รับ
1. บุคคลทัวไปเข้าใจและสนใจเรื่ องอาเซี ยนหรื อสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้มากยิงขึ้น
            ่                                                                               ่
2. สามารถประยกตใชโปรแกรมคอมพิวเตอร์ไดหลากหลาย
                 ุ ์ ้                        ้
3. เพิ่มทักษะในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใหกบตวเอง้ ั ั
4.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุ ด

วธีดําเนินงาน
 ิ
         เขียนเป็ นลําดับขั้นตอนในการปฏิบติงาน
                                         ั

ข้นตอนการดําเนินงาน
  ั
1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา
                                    ้
2.ศึกษาข้อมูล
3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน
4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์
5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์
บทที่ 2 เอกสารทีเ่ กียวข้ อง
                                                                ่

ข้นตอนการสร้าง การ์ตูนเคลอนใหว
    ั                              ื่
            1. IDEA - ความคิด แนวคิด
                    ขั้นตอนแรกในการทําคือ คิด คิดว่าจะทําเรื่ องอะไร ทํายังไง จบยังไง น่าสนใจยังไง ขนาดที่
จะทํา ขั้นตอนนี้ยงไม่ตองสนใจเทคนิกในการสร้าง เพียงแค่ระดมความคิดต่างๆเอามารวมกัน แต่อาจจะไม่
                    ั ้
จาเป็นตองเขียนทุกอยาง เขียนแค่ตว หลกๆ ใว ้
  ํ       ้              ่                  ั ั
            2.1 STORY - เนือเรื่อง
                                ้
                    หลังจากได้แนวความคิดตอนนี้ก็มาเขียนเนื้อเรื่ อง โดยเอาแนวคิดหลักๆมาขยายความ ใน
การเขียนเน้ือเรื่องตอนน้ ีก็เหมือนกบเขียนนิยาย คือไม่ใช่มีแต่เน้ือเรื่อง ตองมีบทพดดวยเช่นกน ไล่เป็นฉากๆ
                                          ั                                       ้     ู ้        ั
บทๆ ไป ข้นตอนน้ ี เอกสารจะเป็น แค่ ตวอกษรเท่าน้ ัน
               ั                                ั ั
            2.2 STORY BOARD - สตอรี่บอร์ ด
                    นําเนื้อเรื่ องที่ทาการเรี ยบเรี ยง มาให้ทีมงานอ่านกัน เพื่อเอาไปเขียนสตอรี่ บอร์ ด , คนที่เขียน
                                        ํ
สตอรี่ บอร์ ดไม่จาเป็ นต้องมีแค่คนเดียว แบ่งงานเป็ น ฉากๆไป. ข้นตอนน้ ีน้ น คือการนาเอาเน้ือเรื่องมาวาด
                  ํ                                                    ั            ั       ํ
                                                                                ่
เป็ นภาพ มาเรี ยงต่อกันเป็ นฉากๆ แล้วเอามาแปะใว้บนที่บอร์ ด(ถึงเรียกวา สตอรี่บอร์ด). แล้วเอามาเขียนมา
      ้ ั                             ้
แกกนเพิ่มมุมมองฉากใหน แกมุมใหน ข้ นตอนน้ ีจะสาคญ ั           ํ ั




          3 AUDIO and SOUND - เสี ยง
                                                                                        ่
                  เมื่อเอาสตอรี่ บอร์ ดมาเรี ยงกันเป็ นหนังอย่าง แล้วเอามาอัดเสี ยง ไม่วาจะเสี ยงพากค์ เสี ยง
เอฟเฟค เสี ยงฉากหลัง ทําให้หมด. มันจะเป็ นการง่ายมาก หากเราทําเสี ยงแล้ว มาวาดให้ตรงกับเสี ยง มากกว่า
ทําเสี ยงให้ตรงกับภาพ.
4. ANIMATE - วาดรูปเคลือนไหว
                               ่
                 เมื่อได้เสี ยงเราก็นาเสี ยงมาดูความยาว ตามช่วงเวลา เพื่อนํามาวาด. ข้ นตอนน้ ีตองอาศย
                                     ํ                                                ั        ้    ั
ความ อดทน กับ ความมุ่งมัน ในการทําเพราะเรื่ องที่มีความยาว ครึ่ งชัวโมง ก็ตองวาด 3000 รู ป
                        ่                                          ่       ้
                                                                        ่
โดยประมาณ. ทั้งนี้ในการวาดในขั้นนี้ ต้องอาศัยการศึกษาและเทคนิกต่างๆ ไม่วาจะตัดเส้น ลงสี หรื อ การ
เคลื่อนใหวของสถานที่และตวละคร.
                        ั
        5. EDIT - แก้ ไข
                 หลงจากวาดอนิเมชนแลว ตวหนงยงแยกกนเป็นส่วนๆ ในข้นตอนน้ ีจะนามาต่อรวมกน
                   ั            ั่ ้ ั ั ั      ั              ั          ํ         ั
เพื่อเป็นหนงใหญ่. แล้วต้องนํามาดูกนเพื่อ พิจารณาว่า ทั้งเนื้อเรื่ องดูลงตัวมั้ย ต้อง ตัดฉากใหนออก. ใน
           ั                      ั
ข้นตอนน้ ีมีหนงอนิเมชนไม่นอย ที่ตองตดออกไป 3-4 ฉาก เพื่อความลงตัว ให้เหมาะสม.
  ั           ั      ั่   ้      ้ ั

        6. FINAL OUTPUT - การผลดข้ ันสุดท้าย
                               ิ
                 เมื่อหนงท้ งเรื่องเสร็จเป็นอนที่เรียบร้อยแลวน้ น ก็สู่การนาไปแสดงหรือเผยแพร่. ตรงน้ ี
                        ั ั                  ั              ้ ั            ํ
       ่ ั ้ั
ขึ้นอยูกบผูจดทําว่าจะเอาไปทําอะไร(ที่คิดใวในข้ นตอนที่ 1 แนวคิด) ส่ วนมากคือการนํางานไปเสนอตาม
                                          ้ ั
บริษท ต่างๆเพื่อ นําไป เผยแพร่ หรื อ นําไปผลิต ก็ตามแต่ นโยบายของผูจดทํา.
    ั                                                              ้ั




ที่มา : http://mika-chai.exteen.com/20071114/animation-process
บทที่ 3
                                        ข้ ันตอนการดําเนินงาน

เครื่องมือทใช้
           ี่
- คอมพิวเตอร์
- เครื่องบนทึกเสียง
              ั
- ดินสอ/ยางลบ/กระดาษ/สี ไม้

เครื่องมือทีใช้ ในการพัฒนา
            ่
- PhotoScape
- Movie Maker
- Adobe Photoshop CS3

ข้นตอนการดําเนินงาน
  ั
1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา
                                    ้
2.ศึกษาข้อมูล
3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน
4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์
5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์




บทที่ 4 ผลการศึกษา
บทที่ 5 สรุปผลและข้ อเสนอแนะ

More Related Content

Similar to โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาAungkana Na Na
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอTana Panyakam
 
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freewareตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & FreewareBoonlert Aroonpiboon
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...WhiteMonkey Fha
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...WhiteMonkey Fha
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...WhiteMonkey Fha
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...WhiteMonkey Fha
 
กราฟิควัสดุกราฟิค.Ppt
กราฟิควัสดุกราฟิค.Pptกราฟิควัสดุกราฟิค.Ppt
กราฟิควัสดุกราฟิค.PptPoopunn Suriyadetch
 
แบบเสนอโครงร่างการวิจัย
แบบเสนอโครงร่างการวิจัยแบบเสนอโครงร่างการวิจัย
แบบเสนอโครงร่างการวิจัยRocco COke
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอมSuchabun Preawnapa
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์gingphaietc
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1KruKaiNui
 
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์sa_jaimun
 

Similar to โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา (20)

ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 พัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
งานนำเสนอ
งานนำเสนองานนำเสนอ
งานนำเสนอ
 
Concept VS Theme
Concept VS ThemeConcept VS Theme
Concept VS Theme
 
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freewareตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
ตัวอย่างแผนการสอนด้วย OSS & Freeware
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
 
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
โครงการออกแบบภาพประกอบหนังสือ ชุดแต่งกายประจำชาติภายใต้แนวคิด “ไปเที่ยวเอเชีย...
 
คอมมิ้น
คอมมิ้นคอมมิ้น
คอมมิ้น
 
คอมมิ้น
คอมมิ้นคอมมิ้น
คอมมิ้น
 
กราฟิควัสดุกราฟิค.Ppt
กราฟิควัสดุกราฟิค.Pptกราฟิควัสดุกราฟิค.Ppt
กราฟิควัสดุกราฟิค.Ppt
 
แบบเสนอโครงร่างการวิจัย
แบบเสนอโครงร่างการวิจัยแบบเสนอโครงร่างการวิจัย
แบบเสนอโครงร่างการวิจัย
 
โครงงานคอม
โครงงานคอมโครงงานคอม
โครงงานคอม
 
Mind map book
Mind map bookMind map book
Mind map book
 
Paper
PaperPaper
Paper
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์
 
อาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษาอาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษา
 
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
แผ่นพับโครงงานการงานอาชีพ 1
 
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ 6.1การนำเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
 
Mil chap 1 ____ julia nov29
Mil chap 1   ____ julia nov29Mil chap 1   ____ julia nov29
Mil chap 1 ____ julia nov29
 

More from melody_fai

ข้อสอบ Pat 7.4
ข้อสอบ Pat 7.4ข้อสอบ Pat 7.4
ข้อสอบ Pat 7.4melody_fai
 
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54melody_fai
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54melody_fai
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54melody_fai
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54melody_fai
 
ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54melody_fai
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16melody_fai
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15melody_fai
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14melody_fai
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54melody_fai
 
ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54melody_fai
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11melody_fai
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10melody_fai
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9melody_fai
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8melody_fai
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7melody_fai
 
ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6melody_fai
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5melody_fai
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3melody_fai
 

More from melody_fai (20)

ข้อสอบ Pat 7.4
ข้อสอบ Pat 7.4ข้อสอบ Pat 7.4
ข้อสอบ Pat 7.4
 
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54
ข้อสอบวิชาสุขศึกษา Onet 54
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบคณิตศาสตร์ Onet 54
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ Onet 54
 
ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15ใบงานที่ 15
ใบงานที่ 15
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
ข้อสอบภาษาอังกฤษ Onet 54
 
ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54ข้อสอบสังคม Onet 54
ข้อสอบสังคม Onet 54
 
Social onet
Social onetSocial onet
Social onet
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7ใบงานที่ 7
ใบงานที่ 7
 
ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6
 
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

  • 1. โครงงานพัฒนาสื่ อเพือการศึกษา (Educational Media Development) ่ โครงงาน หนูชื่ออาเซียน ผู้จัดทาโครงงาน ํ นักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 6/14 น.ส.ณิ นทิรา ตันตยานุสรณ์ เลขที่ 19 น.ส.สุ ลกขณา แสงอรุ ณ เลขที่ 23 ั น.ส.จุฬาทิพย์ แสงบุญ เลขที่ 30 อาจารย์ ทปรึกษา ี่ บทที่ 1 บทนํา ทีมาและความสํ าคัญ ่ อาเซี ยน หรื อ สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ (Association of South East AsianNations หรือ ASEAN) ก่อตั้งขึ้นโดยปฏิญญากรุ งเทพ (Bangkok Declaration) ซึ่ งได้มีการลงนามที่วง ั สราญรมย ์ เมื่อวนที่ 8 สิ งหาคม พ.ศ. 2510 วัตถุประสงค์ของการก่อตั้งอาเซี ยน คือ เพื่อส่ งเสริ มความเข้าใจ ั อันดีต่อกันระหว่างประเทศในภูมิภาค ธํารงไว้ซ่ ึ งสันติภาพเสถียรภาพ และความมันคงทางการเมือง ่ ่ สร้างสรรค์ความเจริ ญก้าวหน้าทางด้านเศรษฐกิจ การพัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมการกินดีอยูดีของ ประชาชนบนพื้นฐานของความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วมกันของประเทศสมาชิก อาเซียนไดต้งเป้า ้ ั เป็ นประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซี ยน ในปี 2558 โดยมุ่งหวังเป็ นประชาคมที่มีประชาชนเป็ น ่ ศูนย์กลาง มีสังคมที่เอื้ออาทรและแบ่งปั น ประชากรอาเซี ยนมีสภาพความเป็ นอยูที่ดีและมีการพัฒนาในทุก ด้านเพื่อยกระดับคุณภาพชีวตของประชาชน ส่ งเสริ มการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างยังยืน รวมทั้ง ิ ่ ส่งเสริมอตลกษณ์อาเซียน (ASEAN Identity) เพื่อรองรับการเป็ นประชาคมสังคม ั ั ดังนั้นจึงเป็ นเรื่ องสําคัญมากที่ปวงชนชาวไทยต้องทําความรู ้จกกับคําว่า ั ”อาเซียน”อย่างจริ งจัง โดยเฉพาะเยาวชน เพื่อที่จะเป็ นรากฐานที่ดีแก่ประเทศชาติต่อไป ทางผูจดทําจึงเห็นว่าการที่จะสอนให้เด็ก ้ั เข้าใจในเรื่ องใดๆนั้นต้องสร้างความน่าสนใจในการนําเสนอ โดยผ่านตัวการ์ ตูน ในปัจจุบนการ์ตูนมกจะหมายถึงแอนิเมชน ซึ่ งเป็ นเทคนิคในการสร้างการ์ ตูนในยุคปั จจุบน ที่มีการ ั ั ั ั ฉายทางโทรทัศน์ หรือภาพยนตร์ ในความหมายอื่น การ์ ตูนใช้แทนรายการสําหรับเด็กที่มีการใช้สัตว์หรื อ ิ ่ สิ่งมีชีวตอยางอื่นเคลื่อนไหวในลกษณะเหมือนมนุษย ์ นายแพทย์ ประเสริ ฐ ผลิตผลการพิมพ์ เคยกล่าวถึง ั การ์ ตูนว่า "หน้ าที่ หนึ่งของการ์ ตูน คื อกระตุกความคิ ดของเยาวชน ไม่ ต้องสอน"
  • 2. วัตถุประสงค์ 1.สร้างสื่ อการเรี ยนรู ้ดวยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ้ 2.ศึกษาการจัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ 3.ศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ที่ใช้สร้างสื่ อการเรี ยนรู ้ 4.เพื่อประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนชาวไทยโดยทัวไปสนใจเรื่ องประชาคมอาเซี ยน ่ ขอบเขตของโครงงาน การจัดทําโครงงานการ์ ตูน “หนูชื่ออาเซียน” เป็ นการสร้างสื่ อโดยกล่าวถึงอาเซี ยนหรื อสมาคม ประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้ เพื่อให้ความรู ้แก่บุคคลทัวไปที่สนใจ ่ ประโยชน์ที่คาดว่ าได้รับ 1. บุคคลทัวไปเข้าใจและสนใจเรื่ องอาเซี ยนหรื อสมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉี ยงใต้มากยิงขึ้น ่ ่ 2. สามารถประยกตใชโปรแกรมคอมพิวเตอร์ไดหลากหลาย ุ ์ ้ ้ 3. เพิ่มทักษะในการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ใหกบตวเอง้ ั ั 4.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์สูงสุ ด วธีดําเนินงาน ิ เขียนเป็ นลําดับขั้นตอนในการปฏิบติงาน ั ข้นตอนการดําเนินงาน ั 1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา ้ 2.ศึกษาข้อมูล 3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน 4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์ 5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์
  • 3. บทที่ 2 เอกสารทีเ่ กียวข้ อง ่ ข้นตอนการสร้าง การ์ตูนเคลอนใหว ั ื่ 1. IDEA - ความคิด แนวคิด ขั้นตอนแรกในการทําคือ คิด คิดว่าจะทําเรื่ องอะไร ทํายังไง จบยังไง น่าสนใจยังไง ขนาดที่ จะทํา ขั้นตอนนี้ยงไม่ตองสนใจเทคนิกในการสร้าง เพียงแค่ระดมความคิดต่างๆเอามารวมกัน แต่อาจจะไม่ ั ้ จาเป็นตองเขียนทุกอยาง เขียนแค่ตว หลกๆ ใว ้ ํ ้ ่ ั ั 2.1 STORY - เนือเรื่อง ้ หลังจากได้แนวความคิดตอนนี้ก็มาเขียนเนื้อเรื่ อง โดยเอาแนวคิดหลักๆมาขยายความ ใน การเขียนเน้ือเรื่องตอนน้ ีก็เหมือนกบเขียนนิยาย คือไม่ใช่มีแต่เน้ือเรื่อง ตองมีบทพดดวยเช่นกน ไล่เป็นฉากๆ ั ้ ู ้ ั บทๆ ไป ข้นตอนน้ ี เอกสารจะเป็น แค่ ตวอกษรเท่าน้ ัน ั ั ั 2.2 STORY BOARD - สตอรี่บอร์ ด นําเนื้อเรื่ องที่ทาการเรี ยบเรี ยง มาให้ทีมงานอ่านกัน เพื่อเอาไปเขียนสตอรี่ บอร์ ด , คนที่เขียน ํ สตอรี่ บอร์ ดไม่จาเป็ นต้องมีแค่คนเดียว แบ่งงานเป็ น ฉากๆไป. ข้นตอนน้ ีน้ น คือการนาเอาเน้ือเรื่องมาวาด ํ ั ั ํ ่ เป็ นภาพ มาเรี ยงต่อกันเป็ นฉากๆ แล้วเอามาแปะใว้บนที่บอร์ ด(ถึงเรียกวา สตอรี่บอร์ด). แล้วเอามาเขียนมา ้ ั ้ แกกนเพิ่มมุมมองฉากใหน แกมุมใหน ข้ นตอนน้ ีจะสาคญ ั ํ ั 3 AUDIO and SOUND - เสี ยง ่ เมื่อเอาสตอรี่ บอร์ ดมาเรี ยงกันเป็ นหนังอย่าง แล้วเอามาอัดเสี ยง ไม่วาจะเสี ยงพากค์ เสี ยง เอฟเฟค เสี ยงฉากหลัง ทําให้หมด. มันจะเป็ นการง่ายมาก หากเราทําเสี ยงแล้ว มาวาดให้ตรงกับเสี ยง มากกว่า ทําเสี ยงให้ตรงกับภาพ.
  • 4. 4. ANIMATE - วาดรูปเคลือนไหว ่ เมื่อได้เสี ยงเราก็นาเสี ยงมาดูความยาว ตามช่วงเวลา เพื่อนํามาวาด. ข้ นตอนน้ ีตองอาศย ํ ั ้ ั ความ อดทน กับ ความมุ่งมัน ในการทําเพราะเรื่ องที่มีความยาว ครึ่ งชัวโมง ก็ตองวาด 3000 รู ป ่ ่ ้ ่ โดยประมาณ. ทั้งนี้ในการวาดในขั้นนี้ ต้องอาศัยการศึกษาและเทคนิกต่างๆ ไม่วาจะตัดเส้น ลงสี หรื อ การ เคลื่อนใหวของสถานที่และตวละคร. ั 5. EDIT - แก้ ไข หลงจากวาดอนิเมชนแลว ตวหนงยงแยกกนเป็นส่วนๆ ในข้นตอนน้ ีจะนามาต่อรวมกน ั ั่ ้ ั ั ั ั ั ํ ั เพื่อเป็นหนงใหญ่. แล้วต้องนํามาดูกนเพื่อ พิจารณาว่า ทั้งเนื้อเรื่ องดูลงตัวมั้ย ต้อง ตัดฉากใหนออก. ใน ั ั ข้นตอนน้ ีมีหนงอนิเมชนไม่นอย ที่ตองตดออกไป 3-4 ฉาก เพื่อความลงตัว ให้เหมาะสม. ั ั ั่ ้ ้ ั 6. FINAL OUTPUT - การผลดข้ ันสุดท้าย ิ เมื่อหนงท้ งเรื่องเสร็จเป็นอนที่เรียบร้อยแลวน้ น ก็สู่การนาไปแสดงหรือเผยแพร่. ตรงน้ ี ั ั ั ้ ั ํ ่ ั ้ั ขึ้นอยูกบผูจดทําว่าจะเอาไปทําอะไร(ที่คิดใวในข้ นตอนที่ 1 แนวคิด) ส่ วนมากคือการนํางานไปเสนอตาม ้ ั บริษท ต่างๆเพื่อ นําไป เผยแพร่ หรื อ นําไปผลิต ก็ตามแต่ นโยบายของผูจดทํา. ั ้ั ที่มา : http://mika-chai.exteen.com/20071114/animation-process
  • 5. บทที่ 3 ข้ ันตอนการดําเนินงาน เครื่องมือทใช้ ี่ - คอมพิวเตอร์ - เครื่องบนทึกเสียง ั - ดินสอ/ยางลบ/กระดาษ/สี ไม้ เครื่องมือทีใช้ ในการพัฒนา ่ - PhotoScape - Movie Maker - Adobe Photoshop CS3 ข้นตอนการดําเนินงาน ั 1.ปรึ กษา อภิปรายและเลือกเรื่ องที่ตองการจะศึกษา ้ 2.ศึกษาข้อมูล 3.แต่งเน้ือเรื่อง สร้างตัวการ์ ตูน 4.นําภาพมาเรี ยงในสไลด์ 5.พากเสี ยงและนําเสี ยงมาใส่ ในสไลด์ บทที่ 4 ผลการศึกษา บทที่ 5 สรุปผลและข้ อเสนอแนะ