22. Για σύγκριση,
επισκεφθήκαμε μια άλλη γειτονιά,
σε μια μεγάλη πόλη:
Τη γειτονιά του Ντεπώ, στη Θεσσαλονίκη.
Εκεί, το ΚΠΕ Κορδελιού-Βερτίσκου μας
παρουσίασε τις δικές της ομορφιές
και τα δικά της προβλήματα.
28. Μας είπε για:
• τη συμπεριφορά των οδηγών
• τη συμπεριφορά των παιδιών
• τα προβλήματα στο έργο της:
• τις σβησμένες διαβάσεις,
• τα άσκημα παρκαρισμένα αυτοκίνητα,
• τα πολύ φουντωτά φυτά που κόβουν την ορατότητα στη νησίδα στη μέση
του δρόμου,
• τους αγενείς οδηγούς -κυρίως γυναίκες.
30. Συμφωνήσαμε
να βάψουμε,
σε συνεργασία με την
Τροχαία και το
αντίστοιχο συνεργείο
του Δήμου,
τις σχεδόν σβησμένες
διαβάσεις μπροστά
από το σχολείο μας.
31. Ταυτόχρονα,
θελήσαμε να διερευνήσουμε τις απόψεις των
συμμαθητών και των καθηγητών μας,
αλλά και να τους προβληματίσουμε,
σε θέματα οδικής συμπεριφοράς.
32. Γι’ αυτό το λόγο:
• Συντάξαμε ερωτηματολόγια σχετικά με την οδική συμπεριφορά
οδηγών, επιβατών, ποδηλατών και πεζών.
33. • Τα μοιράσαμε σε
συμμαθητές και
καθηγητές μας να τα
συμπληρώσουν.
• Επεξεργαστήκαμε τα
δεδομένα.
• Σχεδιάσαμε στατιστικά
διαγράμματα με τα
αποτελέσματα.
• Όλα αυτά
παρουσιάζονται
αναλυτικά στο αρχείο
«Διαγράμματα».
34. Τα αποτελέσματα αυτά τα παρουσιάσαμε
στο σχολείο μας,
στην ημερίδα οδικής ασφάλειας που
διοργανώθηκε στις 24 Απριλίου.
