HAU DA NIRE AURKEZPENA "ALTXOR EZKUTUA"-RI BURUZ

1. María Sevillano San José

2.  Hezkuntzan, lau zutabe ezberdin daude:
◦ Ezagutzen ikasi
◦ Egiten ikasi
◦ Elkarrekin bizitzen ikasi
◦ Izaten ikasi

3.  Sailkatu eta kodifikatuak hartzeko baino
jakinduriaren bitartez menperatzeko joera du
eta bizitzako bitarteko eta helburutzat har
daiteke.
 Aplikazio gabeko ikaskuntza atzera doa eta
bere lekua gaur egun ezagutza erabilgarriak
hartzen ari dira, baina hala ere, eskolatzea
luzatzeko eta aisialdia handitzeko aukerek
heldu gehiagori heldu beharko liekete.

4.  Kultura behar bezala
ezagutzeko, modu
zabalean eta gai asko
sakonduz ikasten
ikastea eskatzen du,
bizitzak ematen dituen
aukerak
aprobetxatzeko.

5.  Lotua dago lanbide heziarekin.
 Hau kalifikazio profesionala eskuratzea eta
pertsonak egoera ugariri aurre egiten eta
zerbitzu jarduerak: taldean lan egiten
trebatuko duen konpetentzia eskuratzea da.

6.  Helduei ez ezik, gazteei eta nerabeei ere lan
eskarmentu ezberdinetan markoan egiten
ikastea bai naturaltasunez testu inguru sozial
edo nazionalarengatik, bai txandaketan
oinarritutako irakaskuntzaren garapenari
esker.
 Orain arte “egiten ikasi” izeneko prozesuan
adierazitakoa, kalifikazio noziotik lehiara,
soldatapeko sektorean lanaren
“desmaterializazioa” eta zerbitzu jarduerak
eta lana ekonomia ez egituratuan sartzen
dira.

7.  Ondoko laguna ulertzean, elkarrekin
proiektuak burutzean, gatazkak aztertzeko
trebatzean eta elkar ulertzean bake baloreak
errespetatuz datza.
 Bestea ezagutzea: Bestea ezagutzeko,
lehenengo erabat beharrezkoa da bakoitzak
bere burua ezagutzea, beraz, haurrarengan
eta nerabearengan munduaren zentzuzko
ikuspegia garatzeko hezkuntzak lehenengo
nor den ezagutarazi behar dio. Eskolan
enpatia jarrera hori sustatzea emankorra
izango da bizitzan zeharreko jokaera
sozialetarako.

8.  Helburu komunetara jo: Ezin bestekoa
da errutinatik ihes egitea adibidez :
kirola egiteko. Eskola hezkuntzak bere
programetan gazteak oso txikitatik
lankidetza proiektuetan ikasten hasteko
nahikoa denbora eta aukera eskaini
behar ditu, kirol eta kultur jardueren
markoan eta jarduera sozialetan parte
hartuz: auzoak berritzea besteen
artean.

9.  Izaten ikasteak, bakoitzaren nortasuna
hobeto azal dadin eta autonomia, iritzia
izatea eta ardura pertsonaleko ahalmen
handiagorekin aritzeko gai izatea daramatza
bere barnean. Horretarako, hezkuntzan ez
gutxietsi gizaki bakoitzaren ahalmena irakatsi
behar zaio ikasleari: oroimena, arrazoiketa,
zentzu estetikoa, gaitasun fisikoak,
komunikatzeko gaitasunak etab.

10.  Hezkuntzako sistema formalek
lehentasuna ezagutzak lortzeari
ematen diote, ikasteko beste
modu batzuen kaltetan. Horren
aurrean, garrantzitsua da
hezkuntza bere osotasunean
hartzea. Hezkuntza erreformek
ikusmolde horretan bilatu behar
dituzte inspirazioa eta
orientazioa, bai programak
egitean, bai politika pedagogiko
berriak definitzean.