2. Hezkuntaren eskaerak
Ezagutza kudeatzeko (eguneratzeko,
Ezagutza erreserba bat metatzea sakontzeko, aberasteko...) gaitasuna
Helburua: mundura egokitzea
Horretarako hezkuntzak oinarrizko lau
ikasketa/zutabe ditu:
Ezag
utzar
en
Zuta
beak
Ezagutzen ikastea
Egiten ikastea
Izaten ikastea
Elkarrekin bizitzen ikastea
3. EZAGUTZAREN ZUTABEAK
Ezagutzen ikastea
Egiten ikastea
Elkarrekin bizitzen ikastea
Izaten ikastea
Bakoitzak
arreta
berdina
jaso behar
du.
Gaitasun
desberdinak
eskuratuko
dira, emaitza
desberdinak
4. Ezagutzen ikasi
Aldi berean bizitzako helburu eta bitartekoa da.
Bitarteko:
-Ikaskuntzaren bidez
inguruko mundua
ulertzeko
-Komunikatzeko
-Gaitasun profesionalak
garatzeko
Helburu:
-Ezagutzeagatik
-Aurkitzeagatik sentitzen
den atsegina
-Ikaskuntzak duen
justifikazioa ulertzeagatik
Ezagutza era askotakoa eta etengabeko eboluziozkoa
Kultura orokorra
+
Hezkuntza
espezializatua
Ezagutzeko
ikastea =
Ikasten
ikastea da
Arreta
Oroimena
Pentsamendua
erabiliz
5. Ezagutzeko
ikastea =
Ikasten
ikastea da
Arreta
Oroimena
Pentsamendua
erabiliz
Arreta
Gazteak gauzetan
eta pertsonengan
kontzentratuz eta
behatuz ikasten
dute. Honen bidez
lortutako
informazioan
sakondu beharra
dago. Hau
burutzeko metodo
eta era
desberdinak daude
Oroimena
Ikasi beharreko
informazioa
hautatzen jakin
behar da.
Txikitatik landu
behar da.
Pentsamendua
Konkretua eta
abstraktuaren
elkarrekintza izan
behar da, eta
gaiaren arabera
bata edo bestea
erabiltzea
zuzenago da.
6. Egiten ikasi
Egoera berri eta desberdinei aurre egiteko eta taldeka lan
Ezagutzak praktikan
jartzen
Nola egokitu lan
merkatura
Bi lan merkatu:
Industriala
Besteak
egiteko gaitasuna da.
Ezagutzen ikastea eta egiten ikastea lotuta
daude
NOLA EGITEN IKASI?
-Lan esperientzian ikasten da egiten ikastea
-Testuinguru soziala dela eta ikasi egiten ikastea
-Txandaketan oinarritutako irakaskuntzaren
garapenari esker egiten ikasten
7. Elkarrekin bizitzen ikasi
Besteekin batera bizitzen ikasi
Ez-indarkeria irakatsi Tentsioa eta liskarrak ekiditu
Talde desberdinetako kideen artean kontaktua eta
komunikazioa sustatuz eta sortuz
-Lehiarik ez
-Berdintasuna
-Espazio komunean
ondorioz
-Ezkutuko tentsioak ekidituko
dira
-Etsaitasuna lankidetza
bihurtuko da
Hau lortzeko:
Hezkuntzari bi
orientazio
eman behar
Bestea ezagutzea
Proiektu komunetan
parte hartzea
Giza aniztasuna eta gizakien arteko antzekotasunak irakastea. Baina bestea
ezagutzeko lehenengo bere burua ezagutu behar du, nor den jakin, gero enpatia
(besteen lekuan jartzea, besteen arreakzioak ulertu) posible ahal izateko
Komunean lan egiten denean, diferentziak eta gatazkak alde batera uzten dira,
hauen gainetik elkartzen duten puntuak balioztatzen direlako. Txikitatik sustatu
behar dira mota honetako proiektuak. Eskola praktikan, gatazkak konpontzeko
metodo bat ikasi litzateke, eta gazteentzat etorkizunean erabilgarria izan leike.
8. Izaten ikasi
Pertsona bakoitzaren garapen
orokorrean lagundu behar du
hezkuntzak
Hezkuntzaren oinarrizko funtzioa pentsatzeko, iritzia osatzeko,
sentimenduak izateko eta irudimena izateko askatasuna ematea da,
talentuak aurrera eramateko eta patua aukeratzeko gaitasuna.
Giza askatasunaren
adierazpen nagusiak
IRUDIMENA SORMENA
Pertsonalitateen
aniztasuna, eta
probokazioaren
ondoriozko atsegina,
sormenaren
bermatzaileak dira
Gizakiaren garapen totala, beraz, da
lortu behar dena, bere konpromisoen
azalpena emanda.
Barne bidai bat egin behar
da, non pertsonalitate
hobetzen duten
esperientziak lortzen diren
