Con preguntas del examen para primero de bachillerato

1. 1
PER A QUÈ FILOSOFAR?
EXAMEN 26 /10/16
1. QUÈ ÉS UNPREJUDICI? Cita i explicaun delsprejudiciscontra la filosofiaque cal
superar.
2. A què ensreferimquan afirmemque la filosofiaésuna passió?
3. Agustí D’HIPONAafirmà que vivimun triple present;el del passat, el del presenti el
del futur.. Cita o explicaque ésel que estimulaenel filòsofel fetde prendre en
consideracióaquesta triple vivènciadel present.
4. Què significal’expressió“lafilosofiaésuna metodologiade treball rigorosa”.
5. Què ésun saber? Diferenciaentre el saber comú i el saber filosòfic.
Filosofarno és una bestiesa,ésuna capacitat fonamental de l’ésserhumà que ensdistingeix
de lesBèsties.
1. Prejudiciscontra la filosofia
1.1 Fora prejudicis
Prejudici:Judici anticipat de la realitat sense coneixementde causa.
1.1.1. És una pèrduade temps
Justificacions:Estemguanyantel tempsfent-lonostre,fent-lofructificar.
- Ens ajudaa donarsentita la vidaEnsfa prendre consciènciade qui
som.
- Ens ajudaa trobar ladireccióde la vidaperquè ensproporcionauna
brúixolaque ensorienta.
1.1.2. Sol interessaa quatre eixelebrats
Justificacions:
- És una activitatcomunai pròpiadelshumans i,pertant,enscompeteix a
tots.
- KANT“Filosofarésunadisposiciónatural de totésserhumà.”
1.1.3. No serveixpera res
Justificació
- Filosofarésútil jaque potguarir-nosde lesferidesdel móni de
l’ànima(por,depressió,angoixa,incertesa...) Filosofarfapensari això
ensfa organitzarmillorlanostravidai serméssans i feliços.
1.1.4. És una fugidadel món real
Justificació
- Al allunyar-nosunamicadel mónreal ensfa estarmésatentsal què
passa sense quedar-nosatrapatsala quotidianitat.
1.2. La filosofia:unapassió, un saber, una actitud
Prejudici:S’inscriumeramentenel pladel coneixementintel·lectual i creuque una
personanomésésuncap que pensa.
Justificació:Filosofarprenlatotalitatdel ésser(desitjos,intuïcions,emocions...) i el fa
créixerenlesintel·ligènciesmúltiples.
La filosofiaés:
- Passió: lafilosofiadespertaennosaltresgranquantitatde sentimentsi
el filòsof té el desigde plenitudi esllençaala vidaesperanttrobar-hi
el sentit.

2. 2
- Saber: El filòsof anhelasabertotallòque desconeix anantmésenllà
de lesevidències.
Fitche “La nostra filosofiaéslahistòriadel nostre cori de lanostra
vida”.
- Una actitud, que ensfarà estar obertsa larealitatdubtant
constantmentdel que donempercerti segur.
Eugeni Trias “ Elsfilòsofssónhabitantsde lafrontera” entre el que
sabemi el que nosabem.
1.3. La consciènciafilosòfica
Agustí d’Hipona:Vivimen un triple present:
 Presentdel presentFormempart del mónnatural i ens regimpel cicle
vital delséssersviusperòanosaltresensinteressael que hi ha i també el
que ha estati el que podriaser.
 Presentdel passat Tenimconsciènciadel passati l’assumimjaque som
fruitde la històriai educacióque hemheretatdelsnostresavantpassats.
 Presentdel Futur Consciènciacomunventall de possibilitatsque se’ns
obre al davant.Com totésserviusommortalsi conscientsque ens
morirem.
La consciènciadel filòsofestimula:
 La crítica Expressal’opinióraonadasobre elsfets i enjutjael valor
 L’autonomia Governar-se perlessevespròpieslleis
 La creativitat La capacitat imaginativaque té unapersonapercrear coses
que no existien.
 La innovacióCanvi que introdueix quelcomnou.
2. Ens hi va la vida
2.1 El propòsit de la filosofia
Tasca fonamental del filòsof: Respondre a:Què ésla filosofia?Què esproposa?
Aristòtil:Filosofiaésla ciència que busca. Els filòsofsmai deixenpertancadesaquestes
preguntesi sónconscientsque deixenaquestespreguntesobertes.
Dialoguenamb:Ellsmateixos+Filòsofscoetanis+anteriors
Arrelsetimològiques:Derivadel grec. Filos=amor Sofia: SaviesaAmorala saviesa
FILOSOFIA:
Recercadel saberi fascinaciópel móni totel què hi passa.
Objecte de lafilosofia:
- Evoluciona enescolesdiferents
Adoptenunenfocamentreflexiucrítici sistemàtici estarbenfonamentades.

3. 3
Metodologiade treball rigorós. Van pas a pas seguintel fil delsseuspensaments.
2.2 La filosofiai altres sabers
1. SABER ORDINARI O COMÚ: experiènciade lavidaquotidianaambdadesdels
sentitsi opinionsmés habitualsi dinsel contextde l’individu.Ambidees
prèviesnoqüestionades.
2. SABER CIENTIFIC:Explicarde maneraestrictai objectivaperquè elsfets són
com són.Rigorósmètode de treball perarribara conclusions.
3. SABER TÈCNIC: Comfuncionael móni buscacom controlar-loi sabercom fer-
ho.Vinculatal sabercientíficdonala tecnologia
4. SABER RELIGIÓS: Fe raonada delscreientsde lesdiverses religionstenenritusi
símbols
5. SABER ARTÍSTIC: crear bellesai expressarvivències,inquietuds...
6. SABER FILOSÒFIC:intentadesxifrarelssecretsde lavida.
2.3 Filosofiateòricai filosofiapràctica
FILOSOFIATEÒRICA: Busca saberla veritat;
- Lògica
- Metafísica
- Ontologia
- Antropologiafilosòfica
- Ciènciai tècnicadel llenguatge
FILOSOFIA PRÀCTICA: Se centra enl’acció.Decidirque triar.
3. Coneguem-nos
3.1 El camí cap a l’autoconeixement
Qui sóc jo?
Autoconeixement:prendre consciènciade qui som
- Virtuts
- Carències