حرف الطاء

3. ‫الصف‬ ‫ن‬
‫قواني‬
‫الممتلكات‬ ‫عىل‬ ‫أحافظ‬
‫استأذن‬
‫معلم‬ ‫لنصائح‬ ‫استمع‬
‫أصدقائ‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫احسن‬
‫جهدي‬ ‫قصارى‬ ‫أبذل‬

4. ‫الصف‬ ‫ن‬
‫قواني‬
‫الممتلكات‬ ‫عىل‬ ‫أحافظ‬
‫استأذن‬
‫معلم‬ ‫لنصائح‬ ‫استمع‬
‫أصدقائ‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫احسن‬
‫جهدي‬ ‫قصارى‬ ‫أبذل‬

5. ‫الدرس‬ ‫ن‬
‫قواني‬
‫يفكر‬ ‫عقل‬ ‫ومتفاعل‬ ‫صحيحة‬ ‫جلسة‬
‫ان‬‫ر‬‫تنظ‬ ‫عينان‬
‫تسمعان‬ ‫أذنان‬
‫الهدوء‬ ‫م‬‫ن‬
‫ألت‬

6. ‫االستئذان‬ ‫ن‬
‫قواني‬
‫الصف‬ ‫داخل‬ ‫أتحرك‬ ‫أن‬ ‫أريد‬
‫المياه‬ ‫لدورة‬ ‫الخروج‬ ‫أريد‬ ‫أتحدث‬ ‫أن‬ ‫أريد‬

8. ‫الرحي‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫م‬

9. ‫السابق‬ ‫الدرس‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬
-
‫؟‬ ‫السابق‬ ‫حرفنا‬ ‫هو‬ ‫ما‬
-
‫أ‬ ‫حرف‬ ‫أكتب‬
‫؟‬ ‫بأشكاله‬

10. ِ
‫إ‬
ِ
‫ــأ‬
ِ
‫أ‬ ِ
‫ــأ‬

11. ْ
‫ن‬َ‫أ‬ ْ
‫م‬ُ‫أ‬
ْ
‫ف‬ُ‫أ‬ ْ
‫د‬ِ‫إ‬
ْ
‫ت‬َ‫أ‬
‫ـ‬ ْ
‫ق‬َ‫أ‬
‫ـ‬ ْ
‫ص‬َ‫أ‬
ْ
‫ل‬َ‫أ‬
ْ
‫ب‬َ‫أ‬

12. ‫أرنوب‬
‫البالونات‬ ‫بائع‬
‫من‬ ‫اشترينا‬
‫أرنوب‬
‫بالونات‬
‫كلمات‬ ‫من‬ ‫بداخلها‬ ‫ما‬ ‫نرى‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬

13. ْ
ُ‫د‬َ‫م‬َ‫أ‬ َْ‫ح‬َ‫أ‬
ْ
ُ‫د‬
‫آ‬
ِْ‫س‬
ْ
‫ف‬
ِْ‫س‬َ‫أ‬
َْ‫ف‬
ْ
َ‫س‬َ‫أ‬
َْ‫ر‬
ْ
َ‫ل‬َ‫أ‬
ْ
ُ‫م‬
ُْ‫ل‬َ‫م‬َ‫أ‬

14. ْ
‫ص‬َ‫أ‬
َْ‫ح‬
‫ا‬
‫ي‬ِ‫ب‬
ْ
‫س‬َ‫أ‬
ْ
َ‫م‬َ‫ل‬
ْ
ُ‫س‬ُ‫أ‬
ْ
‫ود‬
ْ
‫أ‬َ‫ب‬
ْ
‫س‬
‫ا‬
ْ
‫ل‬َ‫أ‬
ْ
‫ف‬
ْ
‫ق‬َ‫أ‬
ْ
َ‫ب‬
َْ‫ل‬
ْ
‫ح‬َ‫أ‬
‫ا‬َ‫ر‬
ُْ‫ر‬

15. ْ
‫م‬ َ
‫آَل‬
‫ا‬ َْ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬
ْ
ُ‫د‬َ‫أ‬
َْ‫ب‬
َْ‫ر‬ِ‫إ‬
ْ
َ‫م‬
ْ
َ‫أ‬َ‫ر‬
َْ‫ف‬
ْ
ِ‫ن‬َ‫أ‬
‫ين‬
ْ
‫س‬ُ‫أ‬
َْ‫ر‬
‫ي‬ِ‫ت‬

16. ‫وحدتناِ؟‬
‫عنوانهاِ؟‬
‫لونهاِ؟‬
‫حروفهاِ؟‬

17. ‫اتعرف‬ ‫أمام‬ ‫الت‬ ‫الصور‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الجديد‬ ‫حرفنا‬ ‫عىل‬ ‫تمهيد‬

18. ِ‫انقرِعلىِالمصباحِلتحصلِعلىِتلميح‬
!
‫حيوانِيبدأِبحرفِط‬
‫منِأنواعِالطيور‬
ًِ‫ا‬‫منِأجملِالطيورِريش‬
ِ
ً‫ء‬‫وأكثرهاِبها‬

19. ‫الطاء‬ ‫حرف‬ ‫أنشودة‬ ‫ننشد‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬

20. ‫ذاكرئ‬ ‫من‬
‫كلمات‬‫أذكر‬
‫بحرف‬ ‫تبدأ‬
‫ط‬

26. ‫الهدف‬
:
-
‫عنارصها‬ ‫بجميع‬ ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫يتحدث‬
-
‫االحداث‬‫ويذكر‬ ‫النص‬ ‫إىل‬ ‫الطالب‬ ‫يستمع‬
‫المهارة‬
:
-
‫التحدث‬
-
‫اإلستماع‬
٢
-
‫استمع‬ ‫ثم‬ ‫وأتحدث‬ ‫الصور‬ ‫أالحظ‬

27. ‫التحدث‬ ‫آداب‬

28. ‫األلوان‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬
‫المشاعر‬ ‫عن‬ ‫للسؤال‬

29. ‫ماذاِ؟‬
‫لماذا‬
‫؟‬
‫متى‬
‫؟‬
‫أين‬
‫؟‬
‫كيف‬
‫؟‬
‫كم‬
‫؟‬

31. -
‫اإلنصات‬
-
‫المتحدث‬ ‫إىل‬‫النظر‬
-
‫للنص‬ ‫الفهم‬ ‫مالمح‬ ‫إظهار‬
-
‫المقاطعة‬ ‫تجنب‬
-
‫معه‬ ‫والتفاعل‬ ‫للمتحدث‬ ‫االستجابة‬
‫االستماع‬ ‫آداب‬

33. ‫الت‬ ‫ساع‬ ‫اتيجية‬‫است‬
‫يد‬
‫استماعنا‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫للنص‬
‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫نجيب‬
‫الموجودة‬
‫يد‬‫الت‬ ‫ساع‬ ‫مع‬

36. ‫قيمة‬
‫المطر‬‫ل‬‫و‬‫نز‬ ‫عند‬ ‫داب‬
‫آ‬
‫ال‬‫من‬

37. ‫الهدف‬
:
-
‫النص‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫البارزة‬ ‫الكلمات‬ ‫الطالب‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬
-
‫ا‬
ً
‫زمري‬ ‫المعلمة‬ ‫مع‬ ‫النص‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ ‫الطالب‬ ‫يردد‬
-
‫النص‬ ‫حول‬ ‫أسئلة‬ ‫عن‬ ‫الطالب‬ ‫يجيب‬
‫المهارة‬
:
-
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
3
-
‫أ‬‫ر‬‫وأق‬ ‫الصور‬ ‫أالحظ‬

38. ‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫فوائد‬

40. ‫النص‬ ‫من‬ ‫اللغوية‬‫الظواهر‬ ‫استخرج‬
‫النص‬ ‫من‬ ‫استخرج‬
‫كة‬
‫الحر‬‫ذكر‬ ‫مع‬ ‫ط‬ ‫حرف‬ ‫مواضع‬
–
‫األلف‬ ‫مد‬
–
‫الواو‬ ‫مد‬
-
‫الياء‬ ‫مد‬
-
‫ساكن‬ ‫مقطع‬
–
‫التنوين‬
–
‫مربوطة‬ ‫تاء‬

41. ْ
َ‫ط‬
‫ق‬ ِ
‫ار‬
ْ
َ‫ط‬
‫ي‬ِ‫ب‬
‫ة‬َ‫ع‬
ْ
ُ‫ط‬
ْ
ُ‫ي‬
‫و‬
‫ر‬
ْ
َ‫م‬
ْ
َ‫ط‬
‫ر‬
ْ
َ‫ل‬
ِْ‫ط‬
‫ي‬
‫ف‬

42. ‫الهدف‬
:
-
‫المست‬ ‫الحرف‬ ‫تحتوى‬ ‫الت‬ ‫الكلمات‬ ‫الطالب‬ ‫أ‬‫ر‬‫يق‬
‫هدف‬
-
‫القص‬ ‫كات‬
‫بالحر‬ ‫المستهدف‬ ‫الحرف‬ ‫الطالب‬ ‫ينطق‬
‫ة‬‫ت‬
-
‫ويسميها‬ ‫ة‬‫القصت‬ ‫كات‬
‫الحر‬ ‫الطالب‬ ‫يتعرف‬
‫المهارة‬
:
-
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬
٤
-
‫الحرف‬ ‫أجرد‬ ‫ثم‬ ‫الكلمات‬ ‫أ‬‫ر‬‫أق‬

46. ْ
ِ‫ق‬
ْ
‫ط‬ ْ
ُ‫ط‬ ِْ‫ط‬ ْ
َ‫ط‬

47. ْ
‫ط‬ ْ
‫ط‬ ْ
‫ط‬

48. ٥
-
‫الطويل‬ ‫والصوت‬‫القصت‬ ‫الصوت‬ ‫ن‬
‫أمت‬
(
‫المد‬
)
‫الهدف‬
:
-
‫الطوي‬ ‫والصوت‬ ‫القصت‬ ‫الصوت‬ ‫ن‬
‫بي‬ ‫الطالب‬ ‫ن‬
‫يمت‬
‫ل‬
(
‫المد‬
)
‫المهارة‬
:
-
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬

52. ‫ـ‬ُ‫ط‬
‫ـ‬َ‫ط‬
‫ـ‬ِ‫ط‬
‫صوت‬
‫قصي‬
‫ر‬
‫صوت‬
‫طويل‬
‫ـا‬
‫ـي‬
‫ـو‬

53. ِ
‫ال‬‫ط‬
‫ل‬‫ط‬

54. ‫ب‬‫ط‬ ‫يب‬‫ط‬

55. ‫ر‬‫ط‬ ‫ور‬‫ط‬

56. ِْ
‫ار‬َ‫ط‬
ْ
‫ق‬
ُْ‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬
‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ل‬
‫ا‬‫ف‬
‫ا‬َ‫ط‬
ِْ
‫ر‬
‫ـ‬َ‫م‬
ْ
َ‫ط‬‫ـ‬
‫ـ‬
‫ـ‬َ‫ل‬
‫ي‬ِ‫ط‬
‫ـ‬
ِْ
‫ار‬َ‫ط‬
ْ
‫ق‬
ُْ‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬
‫ي‬ِ‫ط‬َ‫ل‬
‫ا‬‫ف‬
ُْ‫ـر‬
ْ
‫ق‬
ْ
‫ف‬
‫ا‬

57. ‫الواجب‬
ْ
َ‫ط‬‫ل‬ُ‫س‬
‫ان‬
‫ل‬ َ
‫َل‬َ‫ط‬
ْ
َ‫س‬
ْ
َ‫ط‬َ‫ق‬
‫ور‬ُ‫ط‬ُ‫ف‬
َْ‫ب‬ِ‫ل‬ُ‫ط‬
ْ
َ‫ط‬‫ف‬ِ‫إ‬
‫ا‬‫ار‬
ُْ‫وف‬ُ‫ط‬َ‫ن‬ ْ
ُ‫س‬
‫ور‬ُ‫ط‬
ْ
‫ن‬‫ط‬ُ‫ق‬ ْ
‫ين‬ِ‫ط‬

58. ‫الدرس‬ ‫انتىه‬
‫الطالب‬ ‫ألبنائ‬ ‫ا‬ً
‫شكر‬
‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫جهودهم‬ ‫عىل‬

60. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫اإلبداع‬ ‫ات‬‫سفت‬ ‫صف‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫لنقل‬ ‫شخصية‬ ‫جهود‬
‫العروض‬ ‫لهذه‬ ‫تجاري‬ ‫استخدام‬ ‫أي‬ ‫أحلل‬ ‫وال‬
‫اليوتيوب‬ ‫عىل‬ ‫رفعها‬ ‫إعادة‬‫أو‬
‫الطت‬ ‫أحمد‬ ‫عائشة‬ ‫المعلمة‬ ‫وتصميم‬ ‫تنفيذ‬
1442
‫ه‬
/
2021
‫م‬
‫الدرس‬ ‫تحميل‬ ‫ابط‬‫ر‬
(
‫باوربوينت‬
)
‫الفيديو‬ ‫أسفل‬
https://www.youtube.com/c/AishaT
‫للتواصل‬
:
aisha.amt5@gmail.com