SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Colexio Salesiano “María Auxiliadora”
Praza Don Bosco, 1 – 32003 – Ourense
 988 370537 -  988 371006
 salesianos@salesianos-ourense.com
CRITERIOS AVALIACIÓN 2017-2018
1. Cada avaluación valorarase ao alumnado por medio de:
a. dúas probas escritas –exames- que suporán 70% da nota da
avaliación.
A realización dun exame non exime desa materia ao alumnado
para a realización do segundo exame, que será global da
materia total dada nesa avaliación. É decir, o primeiro exame de
cada avaliación será dos primeiros temas explicados na mesma
pero estes temas volverán a entrar no segundo exame da avaliación
xunto cos temas novos dados no resto da avaliación.
Sen embargo, a materia dunha avaliación non será acumulativa
para a seguinte.
Cada exame realízase seguindo os modelo e os criterios
establecidos para as probas da ABAU dictadas pola Universidade
de Vigo. Así, se non hai cambios, constarán de:
i. un comentario dunha obra de arte dos temas explicados (a
escoller entre tres) seguindo os seguintes puntos:
1. nome obra, autor, ubicación espacial e temporal e arte
á que pertence ( 1 pto)
2. contexto histórico no que foi realizada a obra (1 pto)
3. contexto artístico ( 3 pto)
4. contexto estilístico/ forma ( 3 pto)
ii. unha pregunta de definición de vocabulario ( 2 ptos)
b. comentarios de obras de arte que se recollerán semanalmente
(cada xoves farase ou mandarase para casa un comentario de texto
e o luns seguinte recolleranse aleatoriamente algúns para avaliar).
É obrigatoria a entrega de ditos comentarios xa que aquel
alumno que teña 3 dos mesmos sen entregar cando se lle pidan
non se poderá presentar ao exame de avaliación. Suporán o
20% da nota da avaliación. Non se recollen comentarios fóra do
día que a profesora os pide.
c. outros traballos de clase ou de ampliación levados a cabo
polos alumnos, debates e exposicións orais na aula,
participación activa na asignatura, o comportamento dentro da
aula, a puntualidade, a actitude aberta e cooperativa, o
respecto e a tolerancia, a análise crítica e constructiva, etc.
tamén serán tidos en conta e suporán o 10 % restante da nota da
avaliación.
HISTORIA DA ARTE
Colexio Salesiano “María Auxiliadora”
Praza Don Bosco, 1 – 32003 – Ourense
 988 370537 -  988 371006
 salesianos@salesianos-ourense.com
2. Os comentarios valóranse non só polo seu contido en coñecementos
históricos e artísticos senón que tamén se terá en conta a presentación,
caligrafía, ortografía, coherencia e cohesión do mesmo.
3. Cada avaliación terá un exame de recuperación despois da entrega das
notas da mesma para aqueles alumnos que non superen dita avaliación.
No caso de non recuperar deberase ir a suficiencia con suspendido. A nota
sacada na recuperación sexa cal sexa (maior ou menor que a anterior)
será a que se conservará para a nota final e global de curso.
4. Os alumnos que non se presenten ás probas escritas ou exames sen
xustificante médico ou acreditativo de algunha circunstancia excepcional
perderán o dereito a realizar o exame noutro momento e a nota da
avaliación será efectuada cos resto de notas da mesma. O alumno, sen
embargo, poderá recuperar a avaliación na recuperación da mesma. Os
alumnos que en cambio sí teñen unha xustificación medica ou acreditativa
de algunha excepcionalidade poderán realizar o exame outro día que a
profesora indicará a tal efecto.
5. Este mesmo criterio será aplicado a aquelas personas que falten ás
primeiras horas do día do exame.
6. Na suficiencia cada un examínase da avaliación non recuperada. No caso
de ter as tres farase un exame de toda a materia.
7. Os alumnos que sexan sexan pillados copiando dun compañeiro ou
de calquera tipo de apunte (chuleta) escrito ou dixital perderá o dereito
a realización e a nota desa proba así como o dereito á recuperación desa
avaliación, pasando directamente a ter que examinarse desa avaliación na
suficiencia de fin de curso.
8. No sistema informático do colexio Pataforma Educamos poderase ter
acceso ás notas dos exames e dos comentarios dentro dun periodo de 10
días dende a realización e recollida dos mesmos.
9. Todo o material empregado na aula estará a disposición do alumnado a
través do seguinte blog ( terá acceso directo dende a páxina web do
colexio ou directamente na dirección que se indica)
QUERO-EN-RED-ARTE.BLOGSPOT.COM.ES

More Related Content

Similar to Criterios avaliación 17 18

Similar to Criterios avaliación 17 18 (7)

Presentacion alumnos-aweb
Presentacion alumnos-awebPresentacion alumnos-aweb
Presentacion alumnos-aweb
 
20170505 proba3primaria
20170505 proba3primaria20170505 proba3primaria
20170505 proba3primaria
 
Triptico información eir 2012 2013
Triptico información eir 2012 2013Triptico información eir 2012 2013
Triptico información eir 2012 2013
 
ORIENTACIÓN ACADÉMICA 4º ESO - 2016
ORIENTACIÓN ACADÉMICA  4º ESO - 2016ORIENTACIÓN ACADÉMICA  4º ESO - 2016
ORIENTACIÓN ACADÉMICA 4º ESO - 2016
 
Sesión orientación 2º bacharelato 2015
Sesión orientación 2º bacharelato 2015Sesión orientación 2º bacharelato 2015
Sesión orientación 2º bacharelato 2015
 
Presentacion modulo-lmsx
Presentacion modulo-lmsxPresentacion modulo-lmsx
Presentacion modulo-lmsx
 
Exames e avaliacións do 1º e 2º trimestre
Exames e avaliacións do 1º e 2º trimestreExames e avaliacións do 1º e 2º trimestre
Exames e avaliacións do 1º e 2º trimestre
 

More from maikarequejoalvarez

Tema 9 .A arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnos
Tema 9 .A  arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnosTema 9 .A  arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnos
Tema 9 .A arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnosmaikarequejoalvarez
 
Tema 9. A arte renacentista en italia
Tema 9. A arte renacentista en italiaTema 9. A arte renacentista en italia
Tema 9. A arte renacentista en italiamaikarequejoalvarez
 
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnos
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnosTema 7. A are románica. Mínimos para alumnos
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnosmaikarequejoalvarez
 
Comentario de Santa Comba de Bande
Comentario de Santa Comba de BandeComentario de Santa Comba de Bande
Comentario de Santa Comba de Bandemaikarequejoalvarez
 
Tema IV. A arte prerrománica vocabulario
Tema IV.  A arte  prerrománica  vocabularioTema IV.  A arte  prerrománica  vocabulario
Tema IV. A arte prerrománica vocabulariomaikarequejoalvarez
 
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOS
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOSTema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOS
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOSmaikarequejoalvarez
 
Tema 4. A arte bizantina. selectividad
Tema 4. A arte bizantina. selectividadTema 4. A arte bizantina. selectividad
Tema 4. A arte bizantina. selectividadmaikarequejoalvarez
 
Tema 4. a arte bizantina para alumnos
Tema 4.  a arte bizantina para alumnosTema 4.  a arte bizantina para alumnos
Tema 4. a arte bizantina para alumnosmaikarequejoalvarez
 

More from maikarequejoalvarez (20)

Escultura griega
Escultura griegaEscultura griega
Escultura griega
 
Arte grega contexto historico
Arte grega   contexto historicoArte grega   contexto historico
Arte grega contexto historico
 
Arte grega arquitectura
Arte grega  arquitecturaArte grega  arquitectura
Arte grega arquitectura
 
Tema 10. A arte barroca
Tema 10. A arte barroca Tema 10. A arte barroca
Tema 10. A arte barroca
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
Tema 9 .A arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnos
Tema 9 .A  arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnosTema 9 .A  arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnos
Tema 9 .A arte do renacemento italiano- Mínimos para alumnos
 
Tema 9. A arte renacentista en italia
Tema 9. A arte renacentista en italiaTema 9. A arte renacentista en italia
Tema 9. A arte renacentista en italia
 
Tema 7. A arte románica
Tema 7. A  arte románicaTema 7. A  arte románica
Tema 7. A arte románica
 
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnos
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnosTema 7. A are románica. Mínimos para alumnos
Tema 7. A are románica. Mínimos para alumnos
 
San Miguel de Celanova
San Miguel de CelanovaSan Miguel de Celanova
San Miguel de Celanova
 
Santa Maria del Naranco
Santa Maria del NarancoSanta Maria del Naranco
Santa Maria del Naranco
 
Comentario de Santa Comba de Bande
Comentario de Santa Comba de BandeComentario de Santa Comba de Bande
Comentario de Santa Comba de Bande
 
Tema IV. A arte prerrománica vocabulario
Tema IV.  A arte  prerrománica  vocabularioTema IV.  A arte  prerrománica  vocabulario
Tema IV. A arte prerrománica vocabulario
 
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOS
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOSTema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOS
Tema 4. A arte prerrománica. MÍNIMOS PARA ALUMNOS
 
Tema VI. A arte prerrománica
Tema VI. A arte  prerrománicaTema VI. A arte  prerrománica
Tema VI. A arte prerrománica
 
Comentario santa sofía
Comentario santa sofíaComentario santa sofía
Comentario santa sofía
 
Vocabulario arte bizantina
Vocabulario arte bizantinaVocabulario arte bizantina
Vocabulario arte bizantina
 
Tema 4. A arte bizantina. selectividad
Tema 4. A arte bizantina. selectividadTema 4. A arte bizantina. selectividad
Tema 4. A arte bizantina. selectividad
 
Tema IV. A arte bizantina
Tema IV.  A arte bizantinaTema IV.  A arte bizantina
Tema IV. A arte bizantina
 
Tema 4. a arte bizantina para alumnos
Tema 4.  a arte bizantina para alumnosTema 4.  a arte bizantina para alumnos
Tema 4. a arte bizantina para alumnos
 

Recently uploaded

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeEduNoia1
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Recently uploaded (11)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 

Criterios avaliación 17 18

  • 1. Colexio Salesiano “María Auxiliadora” Praza Don Bosco, 1 – 32003 – Ourense  988 370537 -  988 371006  salesianos@salesianos-ourense.com CRITERIOS AVALIACIÓN 2017-2018 1. Cada avaluación valorarase ao alumnado por medio de: a. dúas probas escritas –exames- que suporán 70% da nota da avaliación. A realización dun exame non exime desa materia ao alumnado para a realización do segundo exame, que será global da materia total dada nesa avaliación. É decir, o primeiro exame de cada avaliación será dos primeiros temas explicados na mesma pero estes temas volverán a entrar no segundo exame da avaliación xunto cos temas novos dados no resto da avaliación. Sen embargo, a materia dunha avaliación non será acumulativa para a seguinte. Cada exame realízase seguindo os modelo e os criterios establecidos para as probas da ABAU dictadas pola Universidade de Vigo. Así, se non hai cambios, constarán de: i. un comentario dunha obra de arte dos temas explicados (a escoller entre tres) seguindo os seguintes puntos: 1. nome obra, autor, ubicación espacial e temporal e arte á que pertence ( 1 pto) 2. contexto histórico no que foi realizada a obra (1 pto) 3. contexto artístico ( 3 pto) 4. contexto estilístico/ forma ( 3 pto) ii. unha pregunta de definición de vocabulario ( 2 ptos) b. comentarios de obras de arte que se recollerán semanalmente (cada xoves farase ou mandarase para casa un comentario de texto e o luns seguinte recolleranse aleatoriamente algúns para avaliar). É obrigatoria a entrega de ditos comentarios xa que aquel alumno que teña 3 dos mesmos sen entregar cando se lle pidan non se poderá presentar ao exame de avaliación. Suporán o 20% da nota da avaliación. Non se recollen comentarios fóra do día que a profesora os pide. c. outros traballos de clase ou de ampliación levados a cabo polos alumnos, debates e exposicións orais na aula, participación activa na asignatura, o comportamento dentro da aula, a puntualidade, a actitude aberta e cooperativa, o respecto e a tolerancia, a análise crítica e constructiva, etc. tamén serán tidos en conta e suporán o 10 % restante da nota da avaliación. HISTORIA DA ARTE
  • 2. Colexio Salesiano “María Auxiliadora” Praza Don Bosco, 1 – 32003 – Ourense  988 370537 -  988 371006  salesianos@salesianos-ourense.com 2. Os comentarios valóranse non só polo seu contido en coñecementos históricos e artísticos senón que tamén se terá en conta a presentación, caligrafía, ortografía, coherencia e cohesión do mesmo. 3. Cada avaliación terá un exame de recuperación despois da entrega das notas da mesma para aqueles alumnos que non superen dita avaliación. No caso de non recuperar deberase ir a suficiencia con suspendido. A nota sacada na recuperación sexa cal sexa (maior ou menor que a anterior) será a que se conservará para a nota final e global de curso. 4. Os alumnos que non se presenten ás probas escritas ou exames sen xustificante médico ou acreditativo de algunha circunstancia excepcional perderán o dereito a realizar o exame noutro momento e a nota da avaliación será efectuada cos resto de notas da mesma. O alumno, sen embargo, poderá recuperar a avaliación na recuperación da mesma. Os alumnos que en cambio sí teñen unha xustificación medica ou acreditativa de algunha excepcionalidade poderán realizar o exame outro día que a profesora indicará a tal efecto. 5. Este mesmo criterio será aplicado a aquelas personas que falten ás primeiras horas do día do exame. 6. Na suficiencia cada un examínase da avaliación non recuperada. No caso de ter as tres farase un exame de toda a materia. 7. Os alumnos que sexan sexan pillados copiando dun compañeiro ou de calquera tipo de apunte (chuleta) escrito ou dixital perderá o dereito a realización e a nota desa proba así como o dereito á recuperación desa avaliación, pasando directamente a ter que examinarse desa avaliación na suficiencia de fin de curso. 8. No sistema informático do colexio Pataforma Educamos poderase ter acceso ás notas dos exames e dos comentarios dentro dun periodo de 10 días dende a realización e recollida dos mesmos. 9. Todo o material empregado na aula estará a disposición do alumnado a través do seguinte blog ( terá acceso directo dende a páxina web do colexio ou directamente na dirección que se indica) QUERO-EN-RED-ARTE.BLOGSPOT.COM.ES