ePortfolion tavoitteet, kehitystyö ja perusidea posterimuodossa.

1. Yhteistä kehittämistä
osaamisen tunnistamisen tueksi
Ilona Laakkonen
Strateginen kehittäminen, JY
www.jyu.fi/studentlife/ePortfolio
ePortfolio
++
Osaamisen
tunnistaminen
Osaamisen
kehittäminen
Osaamisesta
kertominen
2
Lisätietoja
Korkeakouluista valmistuneet eivät aina osaa tuoda esille
osaamistaan ja taitojaan, vaan asiantuntijuutta kuvataan
suorituksina, tutkintona ja kursseina. ePortfolio on työväline, joka
ohjaa tarkastelemaan osaamista kokonaisuutena ja mahdollistaa
siitä kertomisen monipuolisesti ja luovasti.
Jyväskylän yliopiston Student Life -toimintamallin tavoitteena on luoda
optimaaliset opiskeluolosuhteet ja tukea opiskelijoiden hyvinvointia,
opiskelukykyä ja kehittymistä päteviksi osaajiksi. Toiminnan perustana ovat
tarvelähtöisyys, kontekstuaalisuus, vuorovaikutteisuus ja tutkimuksellinen
perusta. Tällä tavoin on kehitetty myös ePortfolio-ympäristöä ja
toimintamalleja.
Perusidea
1
Tausta
3
Tuotos
4 ePortfolio on rakennettu Plone-sisällönhallintajärjestelmään Student Lifen ja IT-palveluiden
yhteistyönä. Pedagoginen ja tekninen kehitys ovat kulkeneet tiiviisti rinnan, käyttäjäpalaute on
hyödynnetty kehittämisen tukena ja ympäristöstä on tullut tarkoituksenmukainen: se vastaa
sekä oppijan että organisaation tarpeisiin. Ennen kaikkea ePortfolio on oppijan työväline, joka
tarjoaa tukirakenteen ohjaukselle ja osaamisen kehittämiselle. Oma kehittämistyö mahdollistaa
myös joustavuuden uusien käyttötarpeiden ilmetessä.
Muuta
Tutkimus ePortfoliotyöskentelyn
vaikutuksista on tekeillä!
Näyteportfoliot ovat ikkunoita työportfolion
sisältöön. Ne tarjoavat mahdollisuuden
koostaa ja esitellä osaamista ja kokemuksia
esimerkiksi ohjauksen, arvioinnin tai
työnhaun näkökulmasta. Näyteportfolion voi
jakaa eri yleisöille tai tehdä julkiseksi.
ePortfolio toimii hyvin
vertaisryhmätyöskentelyn pohjana. Se
auttaa hahmottamaan osaamista
kokonaisuutena, ja erilaiset tavat jäsentää
osaamista nostavat esille kunkin
vahvuuksia. Näyteportfolioiden esittely
toisille antaa mahdollisuuden saada
palautetta, suhteuttaa omaa osaamista
muihin ja oppia siitä, millä tavoin
asiantuntijuutta voi tehdä näkyväksi.
Tavoitteenasettelutyökalu ja osaamismatriisi auttavat
hahmottamaan työelämäosaamista, jäsentämään
asiantuntijuutta ja kehittämään sitä suhteessa
tavoitteisiin.
Työportfolio on oppijan oma,
henkilökohtainen tila. Se on kokemusten
tallentamisen ja kuvaamisen paikka,
kasvava ja yksityinen arkisto. Osaamista
tarkastellaan kokonaisuutena, ei
suorituksina.
Digitaalinen muoto mahdollistaa
kerroksellisuuden ja sen, että osaamisesta
ei tarvitse vain kertoa, siitä voi esittää
näyttöjä. ePortfolio mahdollistaa kuvien,
äänen, videoiden, linkkien ja visuaalisten
esitysten liittämisen osaksi kokonaiskuvaa.
ePortfolion rakenne ohjaa opiskelijaa työelämäosaamisen
kehittämisessä. Joustavuus ja väljyys antavat
mahdollisuuksia välineen käyttämiseen myös muihin
oppimisen ja ohjauksen tarpeisiin ja erilaisissa
konteksteissa.