Presentation av TÄNK OM Grundsärskolan i Ystad

1. VÄLKOMNA

2. Historik
år 1860

3. år 1878

4. år 1894

5. år 1903

6. 1944
Lag om obligatorisk
undervisning

7. år 1945
lag om sinnesslöskolor

8. år 1954

9. 1967
träningsskola

10. år 1973
första läroplanen för
särskolan
Lsä -73

11. Då och Nu

12. Kick-off 15 november 2012
Start vårterminen 2013 med fokus på lärande,
att tillsammans se andra möjligheter,
upptäcka nya tankar samt
skapa och använda våra idéer.

13.
TÄNK OM
omdefinierat lärande
digitala verktyg

14. Hans Renman VD förTÄNK OM;
“Min passion inför utbildning och utveckling samsas med ett
internationellt och framtidsorienterat perspektiv. Kanske viktigast ändå
är att jag tycker att utbildning och utveckling är roligt. En ren njutning!”
Att kunna TÄNKA OM handlar i grunden om synen på kunskap. Med hjälp
av modern teknik och internet har skolan möjlighet att ge eleverna
uppgifter som tidigare var omöjliga, det vi kallar omdefinierade
uppgifter.

15. Vision

16. Vision
På vår skola ska alla känna:
Jag har Lust! Jag Vågar! Jag Kan!

17. TÄNK OM
*Kunskapssyn
Att kunna TÄNKA OM handlar i grunden om synen på kunskap.
*Pedagogik
Lärandet syftar till att ge mening åt det som sker och det som skall ske.
*Omdefinierat lärande
Modern teknik och internet ger möjlighet till uppgifter som tidigare var omöjliga,
det vi kallar omdefinierade uppgifter.

18. Vi måste vara lyhörda för den framtid eleverna ska möta.

19. Grundsärskolans TÄNK OM-mål för eleverna:
• Eleverna ska känna - Jag har Lust, Jag Vågar och Jag Kan!
• Eleverna har mött sitt eget lärande och har tillsammans med personalen
fått syn på sitt eget kunskapsväxande.
• Eleverna använder sina nya kunskaper i och utanför skolan tillsammans med
kamrater, syskon och andra för eleven närstående personer.
• Eleverna ska bli nyfikna och känna Jag har Lust! för och i
lärandesituationen.
• Eleverna ska känna Jag vågar! använda digitala verktyg.
• Eleverna ska känna Jag Kan! när de får syn på sitt eget lärande
genom digital dokumentation och/eller när de själv behärskar tekniken.

20. Kunskap kommer inte automatiskt till oss.
Vi måste aktivt söka, finna och ta till oss det andra delar med sig av.
Den kunskap vi själva skaffar ska vi också dela med oss av till andra, så
att ett aktivt flöde kan uppstå.

21. Grundsärskolans TÄNK OM-mål för personalen:
• Personalen ska känna - Jag har Lust, Jag Vågar och Jag Kan!
• Personalen har fått kunskap om sitt eget lärande och utvecklingsbehov genom
att ha gjort en egen lärandeplan.
• Personalen känner att de fått nya perspektiv genom TÄNK OM-utbildningen.
• Personalen ska känna Jag har Lust, Jag Vågar och Jag Kan! använda
digitala verktyg i och utanför undervisningen.
• Läraren ska använda de digitala verktygen för att öka elevernas måluppfyllelse.
• Personalen ska ge eleverna möjlighet att orientera sig ett modernt samhälle.
• Läraren ska synliggöra elevernas lärandeprocesser genom dokumentation med hjälp
av digitala verktyg.
• Personalen ser vinsterna i att ha ett stort kollegium via nätet, att få och själv
förmedla insikter som för tankar framåt.

22. NU KÖR VI ALLA MOT
SAMMA MÅL!