SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
TOMINAMOS INTEGRATED SCHOOL
Semi-Detailed Lesson Plan sa Edukasyonsa Pagpapakatao-10
I. MgaLayunin
A. PAMANTAYANG
PANGNILALAMAN (Content Standard)
.
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga isyu tungkol sa
sekswalidad (pre-marital sex, pornograpiya pang-aabusong sekswal,
prostitusyon).
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP
(Performance Standard)
Nakagagawa ang mag-aaral ng malinaw na posisyon tungkol sa isang isyu
sa kawalan ng paggalang sa dignidad at sekswalidad
C. KASANAYANG PAMPAGKATUTO
(Learning Competencies) Nasusuri ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa dignidad at
seksuwalidad EsP10PI -IVc-14.2
II. Nilalaman
A. Paksa
Mga Isyu Tungkol sa Sekswalidad (Pre-marital sex, pornograpiya Pang-
aabusong Seksuwal, prostitusyon)
III. KagamitangPanturo LM, CG, AND TG
A. Sanggunian
1. TG Teksbuk
2. LM Teksbuk
B. Iba pang KagamitangPanturo
Pahina
Pahina
Laptop, Projector
IV. Pamamaraan
A. Balik-aralsanakaraangaralin at / o
pagsisimula ng bagong aralin. “Kung mahal mo ako, sumama ka sa akin ngayon at patunayan mo ito.”
Pamilyar ka ba sa mga katagang ito?
B. PaghahabisaLayunin. Ang mga katagang nabanggit ay may kaugnayan sa paggamit ng
seksuwalidad ng tao.
a.Ano ba ang kahalagahan ng seksuwalidad sa buhay?
b.Ano ang nangyayari kapag ito ay naaabuso?
C. Pag-uugnayngHalimbawa
Gawain 1: Pag-isipan Mo
Panuto: Pangkatainangklase sadalawangpangkat.Isusulat angsariling
pagkaunawasa salitang“Seksuwalidad”.Maglagaysabilogngmga salitang
maiuugnaydito.
SEKSUWALIDAD
1. Sagutin ang sumusunod na tanong:
2.
3. a. Ano ang iyong mga natuklasan sa natapos na gawain?
Ipaliwanag.
4. b. Ano ang nadarama mo sa tuwing pinag-uusapan ang
tungkol sa sekwalidad ng tao?
D. PagtalakaysaKonsepto at Kasanayan
# 1.
Gawain 3: Pag-usapan Natin
Panuto: Suriin ang sumusunod na pahayag. Pag-usapan sa klase kung
ikaw ay sang-ayon o hindi sa mga pahayag na nabanggit batay sa
konseptong napapaloob sa aralin. Magbigay ng dahilan o paliwanag kung
bakit sang-ayon o hindi sang-ayon sa pahayag.
Kukuha ng isang pahayag ang isang mag-aaral at sasagutin niya ito.
Pahayag
1.Ang pakikipagtalikaynormal parasa kabataangnagmamahalan.
2.Ang pagtatalikngmagkasintahanaykailanganupangmakaranasngkasiyahan.
3.Tama lang na maghubadkungitoay para sa sining.
4.Ang pagtinginsamga malalaswangbabasahinolarawanaywalangepektosa
ikabubuti atikasasamangtao.
5.Ang tao na nagigingkasangkapanngpornograpiyaaynagigingisangbagayna
may mababangpagpapahalaga.
6.Ang pang-aabusongseksuwal aytaliwassatunaynaesensiyang
seksuwalidad.
E. PagtalakaysaKonsepto at Kasanayan
# 2.
7.Ang paggamitngating katawanpara sa seksuwal nagawainaymabuti ngunit
maaari lamanggawinngmga taong pinagbuklodngkasal.
8.Ang pagbebentangsarili aytamakung maymabigatna pangangailangansa
pera.
9.Ang pagkalulongsaprostitusyonaynakaaapektosadignidadngtao.
10.Wala namang nawawalasaisangbabae na nagpapakitangkaniyanghubad
na sarili sainternet. Nakikitalangnamanitoat hindi nahahawakan.
F. PaglinangsaKabihasaan (Tungosa
Formative Assessment). Matapos ang pagsusuri sa mga pahayag, subukin mo namang bigyang
paliwanag ang sitwasyon. Pagpasiyahan mo kung sang-ayon ka o hindi
sang-ayon gamit ang sumusunod na tanong.
1. Tama kaya ang naging mga kasagutan mo? Pangatwiranan.
2. Ano ang mga batayan mo sa pagsang-ayon o hindi-pagsang-ayon sa
mga pahayag na nabanggit?
G. PaglalapatngAralin Application:
Madalas tayong nagkakaroon ng pagkakataon para tulungan ang ating
mga kaibigan lalo na kapag may problema sila.
Panuto: Basahin ang sitwasyon sa ibaba at magtala ng mga maaaring
gawin upang ang suliranin sa kuwento ay malutas
Si Bing ay labis na nag-aalala sa kaniyang matalik na kaibigang si
Clarissa. Wala silang lihim na itinatago sa isa’t isa. Matapos ang tatlong
araw na pagliban sa klase, nakita ni Bing si Clarissa na umiiyak. Niyaya ni
Bing si Clarissa sa kantina ng paaralan upang mag-usap.Hinayaan lang ni
Bing na magsalita si Clarissa. Sabi ni Clarissa, hindi niya nagugustuhan
ngayon ang kaniyang hitsura at hindi siya maunawaan ng kaniyang ina
ngayon. Naiisip ni Clarissa na maglayas.
Nararamdaman ni Bing na may mas mabigat pang dahilan kung bakit
ganoon si Clarissa. Inamin ni Clarissa na hindi na siya masaya sa
kanilang bahay. Dagdag pa niya, sa mga nagdaang buwan ay
pinagsasabihan siya ng nobyo ng kaniyang ina ng malalaswang salita at
marami na ring beses na hinihipuan siya nito. Natatakot siyang sa mga
susunod ay mas malala pa ang gawin nito sa kaniya. Nararamdaman na
ni Clarissa na siya ay unti-unting naaabuso ng nobyo ng kaniyang ina
ngunit siya ay natatakot na sabihin ito sa kaniyang ina. Hinikayat siya ni
Bing na gawin ang pagsabi sa kaniyang ina ng mga nararamdaman. Di
nagtagal, nagkasarilinan ang mag-ina at sinabi ni Clarissa ang kaniyang
mga naranasan sa nobyo nito. Subalit sinabi ng ina ni Clarissa na binibiro
lang siya ng nobyo nito kaya huwag niyang masyadong seryosohin.
5.
H. Paglalahat
Mga Tanong:
1. Ano sa tingin ninyo ang dapat gawin ngayon ni Clarissa?
2. Tama kaya ang gagawin niyang pasiya? Ipaliwanag ang iyong sagot.
3. Bakit kailangan niyang gawin ang pasiyang naiisip niya? Ipaliwanag
ang iyong sagot.
I. Pagtataya
Panuto: Suriin ang sumusunod na sitwasyon at tukuyin kung nararapat o
hindi ang pagpapasiyang ginawa ng mga tauhan sa kuwento. Isulat ang
N kung ito ay nararapat at HN kung hindi marapat. Ipaliwanag ang iyong
sagot.
1. Si Wilson ay nakatira sa kaniyang nanay at amain. Isang araw,
pumasok ang kaniyang amain sa kuwarto niya at nagpakita ng
mga malalaswang litrato. Hindi mapakali si Wilson at hindi niya
alam ang kaniyang sasabihin. Sabi ng kaniyang amain,“Halika
rito, anong klaseng lalaki ka?” Kinuha ni Wilson ang babasahin at
ito’y kaniyang tiningnan at nagustuhan naman niya ito.
2. Hiniling ng isang kapitbahay ni Mela na kunan siya ng litrato na
nakabikini. Sinabi sa kaniyang maaari itong ipagbili sa isang
kompanya ng pagmomodelo at kumita ng malaking pera.
Tumanggi si Mela at sinabing ang katawan niya ay hindi
kailanman maaaring i-display
3. Si Aileen ay 15 taong gulang at miyembro ng mahirap na
pamilya. Wala na siyang interes na mag-aral mula ng paulit-ulit
siyang pagsamantalahan ng kaniyang amain. Nakilala niya si
Merly at niyaya siya nitong mamuhay sa lansangan at magbenta
ng aliw. Sumama siya rito at nagsabing lubog na rin naman siya
sa putik kung kaya’t marapat lang na ito ang kaniyang gawin at
kikita pa siya.
Krayterya:
Komprehensibo ang ginawang pagninilay 50%
Tugma ang mga ginamit na halimbawa sa pagninilay 25%
Naipakita ang pagkamalikhain sa pagsulat 25%
J. Karagdagang Gawain Mag download sa youtube tungkol sa mga isyung moral tungkol sa
sekswalidad. Hal. Pornograpiya, pre marital sex, prostitusyon
V. Puna
VI. Pagninilay
A. Bilangngmga mag-
aaralnanakakuhang 80% sapagtataya.
B. Bilangngmga mag-
aaralnanangangailanganngiba pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong baa ng remedial?
Bilangngmga mag-
aaralnanakaunawasaaralin.
D. Bilangngmga mag-
aaralnamagpapatuloysa remediation.
E.
Anongstratehiyaangepektibongnagamit?
Bakititoepektibo?
Prepared by: Date: 1/28/2019
LIEZEL I. ANDILAB
EsP Teacher
Noted:
EMILY R. AMANTE MARIANITO SEVILLANA
PrincipalI Head Teacher III

More Related Content

What's hot

MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptx
MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptxMODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptx
MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptxMaamAraJelene
 
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1Reggie Regalado
 
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptx
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptxEsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptx
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptxJun-Jun Borromeo
 
Modyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidadModyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidadliezel andilab
 
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at PananampalatayaEsp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at PananampalatayaDemmie Boored
 
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptx
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptxMGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptx
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptxquimcokeichie
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxPearlAngelineCortez
 
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptx
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptxQ3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptx
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptxARLYN P. BONIFACIO
 
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa MundoGender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundoedmond84
 
Mag isyung moral tungkol sa buhay 3rd day p
Mag isyung moral tungkol sa buhay   3rd day pMag isyung moral tungkol sa buhay   3rd day p
Mag isyung moral tungkol sa buhay 3rd day pliezel andilab
 
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon Gaylord Agustin
 
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDADMGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDADjesus abalos
 

What's hot (20)

MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptx
MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptxMODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptx
MODUYL 13 SEKSUWALIDAD.pptx
 
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohananModyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
Modyul 15 Mga isyung moral tungkol sa kawalan ng paggalang sa katotohanan
 
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihanModyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
Modyul 16 isyung moral tungkol sa paggawa at paggamit ng kapangyarihan
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
 
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1
gender-roles-sa-ibat-ibang-lipunan-sa-mundo-1
 
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptx
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptxEsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptx
EsP10: Mga isyung moral tungkol sa Buhay_044009.pptx
 
Modyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidadModyul 14 isyung sekswalidad
Modyul 14 isyung sekswalidad
 
Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10Modyul 7 es p g10
Modyul 7 es p g10
 
EsP-10-Q3-Week 2.pptx
EsP-10-Q3-Week 2.pptxEsP-10-Q3-Week 2.pptx
EsP-10-Q3-Week 2.pptx
 
Breast Ironing
Breast IroningBreast Ironing
Breast Ironing
 
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at PananampalatayaEsp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
Esp 10 Modyul 12 Espiritwalidad at Pananampalataya
 
Lm esp grade10_q4
Lm esp grade10_q4Lm esp grade10_q4
Lm esp grade10_q4
 
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptx
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptxMGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptx
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA KAWALAN NG PAGGALANG.pptx
 
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptxMga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
Mga Katangian na Dapat Taglayin ng Isang Aktibong.pptx
 
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptx
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptxQ3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptx
Q3 Week 1-2 Ang-konsepto-ng-Kasarian-at-Seks.pptx
 
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa MundoGender Roles sa Ibat Ibang  Lipunan sa Mundo
Gender Roles sa Ibat Ibang Lipunan sa Mundo
 
Mag isyung moral tungkol sa buhay 3rd day p
Mag isyung moral tungkol sa buhay   3rd day pMag isyung moral tungkol sa buhay   3rd day p
Mag isyung moral tungkol sa buhay 3rd day p
 
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon
Ang Mga Kababaihan Noon at Ngayon at sa Nakalipas na 50 taon
 
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDADMGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSUWALIDAD
 
Konsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at SexKonsepto ng Gender at Sex
Konsepto ng Gender at Sex
 

Similar to Semi detailed lp in esp.liezel 4

Semi detailed lp in esp.liezel 3
Semi detailed lp in esp.liezel 3Semi detailed lp in esp.liezel 3
Semi detailed lp in esp.liezel 3liezel andilab
 
Isyung Moral tungkol sa Seksuwalidad
Isyung Moral tungkol sa SeksuwalidadIsyung Moral tungkol sa Seksuwalidad
Isyung Moral tungkol sa SeksuwalidadMa. Hazel Forastero
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEcye castro
 
SEKSWALIDAD NG TAO.ppt
SEKSWALIDAD NG TAO.pptSEKSWALIDAD NG TAO.ppt
SEKSWALIDAD NG TAO.pptflorSumalinog
 
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptx
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptxMga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptx
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptxNhazTee
 
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdf
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdfDLL-ESP 8-Module-13-16.pdf
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdfAniceto Buniel
 
tungkod ni welt yang.pptx
tungkod ni welt yang.pptxtungkod ni welt yang.pptx
tungkod ni welt yang.pptxchilde7
 
Paglalarawan ng idea_at_damdamin
Paglalarawan ng idea_at_damdaminPaglalarawan ng idea_at_damdamin
Paglalarawan ng idea_at_damdaminicgamatero
 

Similar to Semi detailed lp in esp.liezel 4 (20)

Semi detailed lp in esp.liezel 3
Semi detailed lp in esp.liezel 3Semi detailed lp in esp.liezel 3
Semi detailed lp in esp.liezel 3
 
COT 1 PPT.pptx
COT 1 PPT.pptxCOT 1 PPT.pptx
COT 1 PPT.pptx
 
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
10_Aralin 2_Isyung Moral.pptx
 
Isyung Moral tungkol sa Seksuwalidad
Isyung Moral tungkol sa SeksuwalidadIsyung Moral tungkol sa Seksuwalidad
Isyung Moral tungkol sa Seksuwalidad
 
Sim EsP 10 Modyul 15
Sim EsP 10 Modyul 15Sim EsP 10 Modyul 15
Sim EsP 10 Modyul 15
 
my Final demo at Holy ghost school
my Final demo at Holy ghost school my Final demo at Holy ghost school
my Final demo at Holy ghost school
 
Sekswalidad-week3.pptx
Sekswalidad-week3.pptxSekswalidad-week3.pptx
Sekswalidad-week3.pptx
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 
SEKSWALIDAD NG TAO.ppt
SEKSWALIDAD NG TAO.pptSEKSWALIDAD NG TAO.ppt
SEKSWALIDAD NG TAO.ppt
 
Ang sekswalidad ng tao
Ang sekswalidad ng taoAng sekswalidad ng tao
Ang sekswalidad ng tao
 
espPPT.pptx
espPPT.pptxespPPT.pptx
espPPT.pptx
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
 
Q1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es pQ1 w5 d1 es p
Q1 w5 d1 es p
 
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptx
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptxMga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptx
Mga Isyung Moral Tungkol sa Seksuwalidad.pptx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W5.pptx
 
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdf
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdfDLL-ESP 8-Module-13-16.pdf
DLL-ESP 8-Module-13-16.pdf
 
tungkod ni welt yang.pptx
tungkod ni welt yang.pptxtungkod ni welt yang.pptx
tungkod ni welt yang.pptx
 
ESP-M42 (4).pptx
ESP-M42 (4).pptxESP-M42 (4).pptx
ESP-M42 (4).pptx
 
Paglalarawan ng idea_at_damdamin
Paglalarawan ng idea_at_damdaminPaglalarawan ng idea_at_damdamin
Paglalarawan ng idea_at_damdamin
 
pakikipagkapuwa.pptx
pakikipagkapuwa.pptxpakikipagkapuwa.pptx
pakikipagkapuwa.pptx
 

More from liezel andilab

Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 video
Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 videoSemi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 video
Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 videoliezel andilab
 
Semi detailed lp in esp.liezel 2
Semi detailed lp in esp.liezel 2Semi detailed lp in esp.liezel 2
Semi detailed lp in esp.liezel 2liezel andilab
 
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasKasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasliezel andilab
 

More from liezel andilab (7)

Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 video
Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 videoSemi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 video
Semi detailed lp in esp.liezel 2 - 3 video
 
Semi detailed lp in esp.liezel 2
Semi detailed lp in esp.liezel 2Semi detailed lp in esp.liezel 2
Semi detailed lp in esp.liezel 2
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Modyul 4 esp 10
Modyul 4 esp 10Modyul 4 esp 10
Modyul 4 esp 10
 
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinasKasaysayan ng lgbt sa pilipinas
Kasaysayan ng lgbt sa pilipinas
 
Aralin 3 aral pan. 10
Aralin 3 aral pan. 10Aralin 3 aral pan. 10
Aralin 3 aral pan. 10
 
Esp 10 modyul 13
Esp 10 modyul 13Esp 10 modyul 13
Esp 10 modyul 13
 

Semi detailed lp in esp.liezel 4

  • 1. TOMINAMOS INTEGRATED SCHOOL Semi-Detailed Lesson Plan sa Edukasyonsa Pagpapakatao-10 I. MgaLayunin A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN (Content Standard) . Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga isyu tungkol sa sekswalidad (pre-marital sex, pornograpiya pang-aabusong sekswal, prostitusyon). B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP (Performance Standard) Nakagagawa ang mag-aaral ng malinaw na posisyon tungkol sa isang isyu sa kawalan ng paggalang sa dignidad at sekswalidad C. KASANAYANG PAMPAGKATUTO (Learning Competencies) Nasusuri ang mga isyung kaugnay sa kawalan ng paggalang sa dignidad at seksuwalidad EsP10PI -IVc-14.2 II. Nilalaman A. Paksa Mga Isyu Tungkol sa Sekswalidad (Pre-marital sex, pornograpiya Pang- aabusong Seksuwal, prostitusyon) III. KagamitangPanturo LM, CG, AND TG A. Sanggunian 1. TG Teksbuk 2. LM Teksbuk B. Iba pang KagamitangPanturo Pahina Pahina Laptop, Projector IV. Pamamaraan A. Balik-aralsanakaraangaralin at / o pagsisimula ng bagong aralin. “Kung mahal mo ako, sumama ka sa akin ngayon at patunayan mo ito.” Pamilyar ka ba sa mga katagang ito? B. PaghahabisaLayunin. Ang mga katagang nabanggit ay may kaugnayan sa paggamit ng seksuwalidad ng tao. a.Ano ba ang kahalagahan ng seksuwalidad sa buhay? b.Ano ang nangyayari kapag ito ay naaabuso?
  • 2. C. Pag-uugnayngHalimbawa Gawain 1: Pag-isipan Mo Panuto: Pangkatainangklase sadalawangpangkat.Isusulat angsariling pagkaunawasa salitang“Seksuwalidad”.Maglagaysabilogngmga salitang maiuugnaydito. SEKSUWALIDAD 1. Sagutin ang sumusunod na tanong: 2. 3. a. Ano ang iyong mga natuklasan sa natapos na gawain? Ipaliwanag. 4. b. Ano ang nadarama mo sa tuwing pinag-uusapan ang tungkol sa sekwalidad ng tao? D. PagtalakaysaKonsepto at Kasanayan # 1. Gawain 3: Pag-usapan Natin Panuto: Suriin ang sumusunod na pahayag. Pag-usapan sa klase kung ikaw ay sang-ayon o hindi sa mga pahayag na nabanggit batay sa konseptong napapaloob sa aralin. Magbigay ng dahilan o paliwanag kung bakit sang-ayon o hindi sang-ayon sa pahayag. Kukuha ng isang pahayag ang isang mag-aaral at sasagutin niya ito. Pahayag 1.Ang pakikipagtalikaynormal parasa kabataangnagmamahalan. 2.Ang pagtatalikngmagkasintahanaykailanganupangmakaranasngkasiyahan. 3.Tama lang na maghubadkungitoay para sa sining. 4.Ang pagtinginsamga malalaswangbabasahinolarawanaywalangepektosa ikabubuti atikasasamangtao. 5.Ang tao na nagigingkasangkapanngpornograpiyaaynagigingisangbagayna may mababangpagpapahalaga. 6.Ang pang-aabusongseksuwal aytaliwassatunaynaesensiyang seksuwalidad. E. PagtalakaysaKonsepto at Kasanayan # 2.
  • 3. 7.Ang paggamitngating katawanpara sa seksuwal nagawainaymabuti ngunit maaari lamanggawinngmga taong pinagbuklodngkasal. 8.Ang pagbebentangsarili aytamakung maymabigatna pangangailangansa pera. 9.Ang pagkalulongsaprostitusyonaynakaaapektosadignidadngtao. 10.Wala namang nawawalasaisangbabae na nagpapakitangkaniyanghubad na sarili sainternet. Nakikitalangnamanitoat hindi nahahawakan. F. PaglinangsaKabihasaan (Tungosa Formative Assessment). Matapos ang pagsusuri sa mga pahayag, subukin mo namang bigyang paliwanag ang sitwasyon. Pagpasiyahan mo kung sang-ayon ka o hindi sang-ayon gamit ang sumusunod na tanong. 1. Tama kaya ang naging mga kasagutan mo? Pangatwiranan. 2. Ano ang mga batayan mo sa pagsang-ayon o hindi-pagsang-ayon sa mga pahayag na nabanggit? G. PaglalapatngAralin Application: Madalas tayong nagkakaroon ng pagkakataon para tulungan ang ating mga kaibigan lalo na kapag may problema sila. Panuto: Basahin ang sitwasyon sa ibaba at magtala ng mga maaaring gawin upang ang suliranin sa kuwento ay malutas Si Bing ay labis na nag-aalala sa kaniyang matalik na kaibigang si Clarissa. Wala silang lihim na itinatago sa isa’t isa. Matapos ang tatlong araw na pagliban sa klase, nakita ni Bing si Clarissa na umiiyak. Niyaya ni Bing si Clarissa sa kantina ng paaralan upang mag-usap.Hinayaan lang ni Bing na magsalita si Clarissa. Sabi ni Clarissa, hindi niya nagugustuhan ngayon ang kaniyang hitsura at hindi siya maunawaan ng kaniyang ina ngayon. Naiisip ni Clarissa na maglayas. Nararamdaman ni Bing na may mas mabigat pang dahilan kung bakit ganoon si Clarissa. Inamin ni Clarissa na hindi na siya masaya sa kanilang bahay. Dagdag pa niya, sa mga nagdaang buwan ay pinagsasabihan siya ng nobyo ng kaniyang ina ng malalaswang salita at marami na ring beses na hinihipuan siya nito. Natatakot siyang sa mga susunod ay mas malala pa ang gawin nito sa kaniya. Nararamdaman na ni Clarissa na siya ay unti-unting naaabuso ng nobyo ng kaniyang ina ngunit siya ay natatakot na sabihin ito sa kaniyang ina. Hinikayat siya ni Bing na gawin ang pagsabi sa kaniyang ina ng mga nararamdaman. Di nagtagal, nagkasarilinan ang mag-ina at sinabi ni Clarissa ang kaniyang mga naranasan sa nobyo nito. Subalit sinabi ng ina ni Clarissa na binibiro lang siya ng nobyo nito kaya huwag niyang masyadong seryosohin. 5.
  • 4. H. Paglalahat Mga Tanong: 1. Ano sa tingin ninyo ang dapat gawin ngayon ni Clarissa? 2. Tama kaya ang gagawin niyang pasiya? Ipaliwanag ang iyong sagot. 3. Bakit kailangan niyang gawin ang pasiyang naiisip niya? Ipaliwanag ang iyong sagot. I. Pagtataya Panuto: Suriin ang sumusunod na sitwasyon at tukuyin kung nararapat o hindi ang pagpapasiyang ginawa ng mga tauhan sa kuwento. Isulat ang N kung ito ay nararapat at HN kung hindi marapat. Ipaliwanag ang iyong sagot. 1. Si Wilson ay nakatira sa kaniyang nanay at amain. Isang araw, pumasok ang kaniyang amain sa kuwarto niya at nagpakita ng mga malalaswang litrato. Hindi mapakali si Wilson at hindi niya alam ang kaniyang sasabihin. Sabi ng kaniyang amain,“Halika rito, anong klaseng lalaki ka?” Kinuha ni Wilson ang babasahin at ito’y kaniyang tiningnan at nagustuhan naman niya ito. 2. Hiniling ng isang kapitbahay ni Mela na kunan siya ng litrato na nakabikini. Sinabi sa kaniyang maaari itong ipagbili sa isang kompanya ng pagmomodelo at kumita ng malaking pera. Tumanggi si Mela at sinabing ang katawan niya ay hindi kailanman maaaring i-display 3. Si Aileen ay 15 taong gulang at miyembro ng mahirap na pamilya. Wala na siyang interes na mag-aral mula ng paulit-ulit siyang pagsamantalahan ng kaniyang amain. Nakilala niya si Merly at niyaya siya nitong mamuhay sa lansangan at magbenta ng aliw. Sumama siya rito at nagsabing lubog na rin naman siya sa putik kung kaya’t marapat lang na ito ang kaniyang gawin at kikita pa siya. Krayterya: Komprehensibo ang ginawang pagninilay 50% Tugma ang mga ginamit na halimbawa sa pagninilay 25% Naipakita ang pagkamalikhain sa pagsulat 25% J. Karagdagang Gawain Mag download sa youtube tungkol sa mga isyung moral tungkol sa sekswalidad. Hal. Pornograpiya, pre marital sex, prostitusyon V. Puna VI. Pagninilay
  • 5. A. Bilangngmga mag- aaralnanakakuhang 80% sapagtataya. B. Bilangngmga mag- aaralnanangangailanganngiba pang Gawain para sa remediation. C. Nakatulong baa ng remedial? Bilangngmga mag- aaralnanakaunawasaaralin. D. Bilangngmga mag- aaralnamagpapatuloysa remediation. E. Anongstratehiyaangepektibongnagamit? Bakititoepektibo? Prepared by: Date: 1/28/2019 LIEZEL I. ANDILAB EsP Teacher Noted: EMILY R. AMANTE MARIANITO SEVILLANA PrincipalI Head Teacher III