SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
SIFAT-SIFAT 
TERPUJI 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
BAB III 
SOAL 3
MATERI 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
SOAL 3
A. ADIL 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Adil artinya meletakkan sesuatu pada tempatnya, tidak 
memihak antara yang satu dengan yang lain, tidak berat 
sebelah atau berpegang pada kebenaran. Menurut istilah, adil 
adalah menegaskan sesuatu kebenaran terhadap dua masalah 
atau beberapa masalah untuk dipecahkan sesuai dengan 
aturan-aturan yang telah ditetapkan oleh agama. 
Jadi, keadilan ialah suatu perbuatan yang berusaha 
meletakkan sesuatu pada tempatnya atau lawan dari zalim. 
Dengan kata lain, bertindak atas dasar kebenaran, bukan 
mengikuti kehendak hawa nafsu. Firman Allah surah An-Nisa’ 
ayat 135 yang artinya : 
"Wahai orang-rang yang beriman, jadilah kamu orang yang 
benar-benar penegak keadilan, menjadi saksi karena Allah, 
biarpun terhadap dirimu sendiri atau ibu-bapak dan kaum 
kerabatmu. Jika ia kaya ataupun miskin maka Allah lebih 
tahu kemaslahatannya. Maka, janganlah kamu mengikuti 
hawa nafsu karena ingin menyimpang dari kebenaran. Dan 
jika kamu memutarbalikkan (kata-kata) atau enggan menjadi 
saksi maka sesungguhnyaAllah adalah Maha Mengetahui 
segala apa yang kamu kerjakan." 
SOAL 3
manfaat dan keutamaan dari orang 
yang berlaku adil 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 3 
1. Terciptanya rasa aman dan tenteram lahir dan batin 
dalam individu serta masyarakat 
2. Membentuk pibadi yang melaksanakan kewajiban dengan 
baik 
3. Menciptakan kerukunan dan kedamaian masyarakat 
4. Doa orang yang yang berbuat adil tidak akan tertolak 
SOAL 2
Berlaku adil dapat diklasifikasikan 
kepada 4 bagian, yaitu : 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
1. Adil terhadap Allah 
2. Adil terhadap diri sendiri 
3. Adil terhadap orang lain 
4. Adil terhadap mahluk lain 
SOAL 3
Menunjukkan sikap adil kepada orang 
lain dapat dilakukan dengan beberapa 
hal : 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
1. Patuh kepada perintah allah dan Rasulnya 
2. Memberikan rasa aman kepada orang lain dengan sikap 
ramah dan santun 
3. Menciptakan suasana aman, edukatif dan rukun 
4. Bila bermitra harus saling menguntungkan dan 
bermanfaat bagi seluruh manusia dan makhluq serta 
dapat dipertanggungjawabkan dunia dan akhirat 
5. Tidak angkuh, sombong, kikir, boros, iri dan dengki 
dalam bergaul sesama manusia 
6. Selalu berprasangka baik terhadap orang disekitarnya 
7. Selalu berbuat kebajikan dan tolong menolong terhadap 
sesama khususnya kepada fakir miskin dan anak yatim 
piatu 
8. Selalu berfikir dengan benar sebelum bertindak dan 
berbuat 
9. Tidak pilih kasih dalam bergaul 
SOAL 3
Terdapat tiga hal pokok mengenai 
pelaksaan keadilan yang harus 
diperhatikan manusia. Tiga hal itu 
sebagai berikut. 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
1. Allah swt. Senantiasa melakukan pengawasan 
terhadap semua tindakan manusia apakah ia berlaku 
adil atau zalim. 
2. Allah swt. Melarang manusia berlaku sewenang-wenang 
karena bebci atau karena yang bersangkutan 
adalah musuh atau lawan. 
3. Allah swt. Memerintahkan manusia agar berbuat adil 
kepada siapapun sebab berbuat adil merupakan salah 
satu unsure yang mendekatkan kepada takwa. 
SOAL 3
B. RIDA 
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Ridha termasuk salah satu akhlak terpuji. Ridha artinya 
sudah merasa cukup dengan apa yang la miliki, baik 
harta maupun pekerjaan. Sebagian orang mungkin 
menganggap, sikap yang demikian termasuk akhlak 
yang buruk. Karena dengan merasa cukup terhadap apa 
yang dimilikinya itu maka akan menimbulkan 
kemalasan pada dirinya dan tidak man bekerja. 
Pandangan yang seperti itu adalah pandangan yang sesat 
dan keliru. Islam tidak mengajarkan kepada umatnya 
supaya hidup malas. Ridha dapat menjauhkan diri dari 
ajakan nafsu terhadap berbagai tipu daya kehidupan 
dunia, yang membuat seseorang lupa akan Allah dalam 
mempersiapkan diri menuju kehidupan akhirat kelak. 
Akibat godaan nafsu, seseorang tidak takut atas ancaman 
yang akan diterimanya sehingga sikap dan perilakunya 
melampaui batas- batas norma agama. Maka, untuk 
menghindari hal itu, seorang muslim dituntut untuk 
bersikap Qanaah di dalam hidupnya. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Qanaah dalam pengertian yang luas mengandung arti: 
a. menerima dengan rela apa yang ada, 
b. menerima dengan sabar semua ketentuan Allah , 
c. bertawakal kepada Allah , 
d. memohon kepada Allah tambahan yang pantas yang 
disertai dengan usaha atau ikhtiar, serta 
e. tidak tertarik oleh tipu daya dunia 
Seperti sabda Rasulullah SAW yang artinya "Berbahagialah bagi 
orang yang mendapat petunjuk untuk masuk Islam,sedang 
keadaan hisupnya sederhana, tetapi Qana’ah." (HR. 
Tarmudzi) Selain itu dalam hadis lain beliau juga bersabda 
yang artinya "Qanaah itu adalah harta yang tidak hilang 
dan simpanan yang tak akan lenyap." (HR. Thabrani dari 
Jabir) 
Orang yang berjiwa Qanaah adalah orang yang merasa cukup 
dengan apa yang ia miliki. Orang yang memiliki jiwa 
Qana’ah itu ia akan bebas dan tidak terikat dengan segala 
sesuatu, sebab ia tidak mempunyai ambisi apa pun. Ia rela 
(Ridha) dengan kedudukan, harta, dan ilmu yang la miliki, 
sebab ia mempunyai keyakinan bahwa ini semua sudah 
menjadi kepastian . Karena itu, orang yang berjiwa 
Qanaah hidupnya akan tenteram, tidak tamak dan rakus. 
Semua pemberian yang berupa apapun ia terima dengan 
Ridha dan rasa syukur. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Fungsi Ridha dalam kehidupan pribadi ialah : 
a. menjadikan seseorang hidupnya tidak tamak; 
b. menjadikan seseorang hidupnya berjiwa tenang, rela 
terhadap semua pemberianAllah , dan selalu 
mensyukuri semua nikmat yang dilimpahkan 
kepadanya; 
c. menjadikan seseorang dalam hidup di dunia ini 
untuk mencari kebahagiaan hidup diakhirat, dengan 
tetap berikhtiar. 
 Fungsi Ridha dalam kehidupan bermasyarakat ialah : 
a. seseorang tidak tamak dan ambisi terhadap kekayaan 
& kedudukan yang dimiliki orang lain; 
b. seseorang tidak akan terperdaya oleh kemewahan 
hidup di dunia; 
c. seseorang akan suka menegakkan kalimat Allah . 
Sifat lain yang berkait erat dengan ridha adalah sabar. 
Dilihat dari tingkatannya, sabar merupakan hal yang 
harus dicapai oleh seseorang sebelum ia sampai 
kepada sifat ridha. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
 Imam Al-Gazali menjelaskan bahwa sabar mempunyai 
tiga unsure sebagai berikut. 
1. Ilmu adalah pengetahuan atau kesadaran bahwa 
sabar itu mengandung kemaslahatan dalam agama. 
Sabar akan membawa manfaat bagi seseorang dalam 
menghadapi segala problem kehidupan. 
2. Hal adalah keadaan hati yang memiliki pengetahuan 
atau kesadaran tersebut. Hal terwujud dalam tingkah 
laku. 
3. Amal adalah terwujudnya hal (sabar) dalam tingkah 
laku. 
 Nabi Muhammad saw. Membagi kesabaran menjadi 
3 macam. Tiga macam kesabaran itu adalah sebagai 
berikut. 
1. Sabar didalam menghadapi segala macam musibah. 
2. Sabar didalam mematuhi perintah Allah swt. 
3. Sabar didalam menahan diri untuk tidak melakukan 
SOAL 3 maksiat.
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
C. AMAL SALEH 
Amal shaleh maksudnya adalah berusaha melakukan 
perbuatan baik, berupaya 
membantu saudara yang ditimpa musibah dan 
meringankan persoalan yang terjadi. 
Amal shaleh adalah melakukan pekerjaan baik yang 
bermanfaat bagi diri sendiri dan 
orang lain berlandaskan ikhlas karena Allah semata. 
Sebagaimana firman Allahsurah Al-Baqarah ayat 82 yang 
artinya : 
” Dan orang-orang yang beriman serta beramal saleh, 
mereka itu penghuni surga; mereka kekal didalamnya.” 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Yang termasuk perbuatan amal shaleh di antaranya : 
1. Amal Jariyah : pekerjaan yang mendatangkan pahala karena 
memberikan manfaat kepada orang lain, seperti 
membangun tempat ibadah. 
2. Amal Ma’ruf : menyeru atau mengajak orang untuk berbuat 
kebaikan, baik secara lisan maupun dengan memberikan 
contoh tauladan dalam bentuk perbuatan langsung. Firman 
Allah dalam QS Ali Imran : 104 yang artinya :” Dan 
hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang 
menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma`ruf 
dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang 
yang beruntung.” 
3. Berbakti kepada orang tua 
Keharusan berbakti kepada orang tua yang diajarkan dalam 
Islam sangatlah rasional, mengingat sedemikian besar jasa Ibu 
dan bapak dalam merawat dan menjaga anak-anak sejak dari 
kandungan hingga dewasa, sesuai dengan firman Allah QS. Isra : 
23 yang artinya : 
” Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan 
menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada 
ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di 
antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut 
dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah 
kamumengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan 
janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada 
mereka perkataan yang mulia.” 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
 Amal shaleh kepada Allah seperti : 
1. Memulai suautu perbuatan baik dengan Basmalah dan 
mengakhirinya dengan Alhamdudillah 
2. Berniatlah dengan ikhlas karena Allah setiap perbuatan 
baik yang hendak kita lakukan dan jangan lupa berfikir 
dengan matang dan benar. 
3. Disiplin dalam beribadah dan beramal shaleh serta 
berdasarkan ilmu 
4. Selalu berzikir dan berdo’a kepada Allah setelah 
berusaha dan berikhtiar 
5. Bertawakkal dan bersabar serta bersyukur kepada Allah. 
 Amal shaleh terhadap diri sendirimisalnya : 
1. Beribadah dan beramal shaleh kepada Allah 
2. Tidak membiarkan diri jatuh kepada dosa, kebinasaan 
dan kehancuran seperti judi, zina, mencuri, Narkoba, 
merokok, merampok dan pembunuhan dan lain-lain. 
3. Saling membantu dan mengurangi penderitaan orang 
lain karena Allah 
4. Menjauhkan sikap tercela seperti buruk sangka, iri, 
dengki, kikir, boros, adu domba dalam bergaul sesama 
manusia 
5. Menjauhkan sikap malas belajar, malas bekerja, pesimis, 
penakut, tergesa-gesa dan sikap atau sifat yang jelek 
lainnya di buang dalam diri. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Dilihat dari bentuknya amal saleh ada dua macam, yaitu amal batiniah dan 
amal lahitiah. 
1. Amal batiniah 
Amal batiniah adalah amal yang dilakuakn oleh hati. Beberapa contoh amal 
batiniah adalah sebagai berikut. 
a. Beriman, yakni meyakini dengan sepenuh hati akan keesaan Allah swt., 
keberadaan malaikat, para rasul, kitab-kitab Allah swt., hari akhir, serta 
qada dan qadar. Hal itu dijelaskan dalam Al-Quran surah al-Baqarah 
ayat 25 yang artinya : “Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang 
diturunkan kepadanya (Al-Qur’an) dari Tuhannya, demikian pula orang-orang 
yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat- 
Nya, kitab-kitab-Nya, dan rasul-rasul-Nya. (Mereka berkata), “Kami 
dengar dan kami taat. Ampunilah kami ya Tuhan kami, dan kepada-Mu 
tempat (kami) kembali.” 
b. Bersabar, yaitu kuat dan tenang hati dalam menghadapi segala 
cobaan. 
c. Berniat, yaitu menentukan maksud atau tujuan dilakukannya suatu 
perbuatan. Niat akan menentukan apakah suatu pekerjaan dapat 
digolongkan sebagai ibadah atau bukan. 
d. Bertawakal, yaitu berserah diri kepada kehendak Allah dan menerima 
segala ketentuan-Nya dengan senang hati. 
e. Ikhlas, yaitu ketulusan hati untuk menerima segala ketetapan Allah 
swt. 
f. Berani, yaitu hati yang mantap dan rasa percaya diri yang besar dalam 
menghadapi bahaya dan kesulitan. Rasa berani juga akan 
menghilangkan kesedihan ketika mengkadapi hal-hal yang tidak 
menyenangkan. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
2. Amal Lahiriah 
Amal lahiriah yaitu amal yang dilakukan oleh anggota badan serta dapat diketahui 
oleh penglihatan dan pendengaran. Amal lahiriah yang dianggap sebagai amal 
saleh dan memperoleh pahala adalah amal lahiriah yang berdasarkan niat karena 
Allah semata. Oleh karena itu, amal lahiriah juga sangat berkait erat dengan amal 
batiniah. Amal lahiriah dapat digolongkan menjadi dua, yaitu amal lahiriah yang 
berupa ucapan dan amal lahiriah yang berupa tindakan anggota badan yang lain 
a. Amal lahiriah yang berupa ucapan 
Contoh amal lahiriah yang berupa ucapan adalah sebagai berikut. 
1) Nasihat yang Baik 
Nasihat yang baik tehadap orang lain merupakan amal saleh. 
2) Ucapan yang Baik 
Ucapan yang baik terhadap orang lain merupakn amal saleh yang diperintahkan 
Allah swt. 
3) Membaca Al-Quran 
Membaca Al-Qur’an merupakn amal saleh yang sangat dianjurkan. 
b. Amal Lahiriah yang Berupa Perbuatan 
Contoh amal lahiriah yang berupa perbuatan anggota badan adalah sebagai 
berikut. 
1) Mendirikan Salat dan Menunaikan Zakat 
Mendirikan salat dan menunaikan zakat termasuk amal saleh. 
2) Menolong Dalam kebaikan 
Sesame muslim dianjurkan saling menolong srbagai salah satu amal saleh bagi 
mereka. 
3) Berjual beli 
Melakukan jual beli tergolong amal saleh jika hal itu dilakukan dengan baik, jujur, 
dan sesuai tuntunan Islam. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
 Berikut Perbuatan Amal Shaleh Yang Perlu Kita Tingkatkan Untuk 
Memajukan Umat Islam Saat Ini 
1. Disiplin dalam Belajar 
2. Disiplin dalam Bekerja 
3. Disiplin dalam Berlalu Lintas 
4. Disiplin dalam Beribadah 
5. Disiplin dalam Masyarakat 
6. Disiplin dalam PenggunaanWaktu 
 Tiga hal berikut ini perlu dilakukan dalam menjalankan amal 
shaleh demi kesejahteraan umat manusia, yaitu sebagai berikut : 
1. Selalu Menggunakan Akal 
2. Tumbuhkan Sikap yang akan Membawa Kemajuan dan Sukses 
3. Manfaatkan Indra yang Dikarunai Allah SWT. untuk Berkarya 
 contoh perilaku amal shaleh yaitu : 
a. Melaksanakan perintah-perintah Allah dan menjauhi segala 
larangan-Nya. 
b. Membantu orang lain y6ang membutuhkan pertolongan, baik 
berupa moril maupun material. 
c. Menengok teman atau saudara yang sakit. 
d. Menyumbang dana bagi pembangunan masjid, madrasah, 
pondok pesantren, ataupun fasilitas umum lainnya. 
e. Turut bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. 
f. Mendonorkan darah untuk keperluan kemanusiaan dab 
sebagainya. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
SOAL NO. 1 
Carilah beberapa contoh 
yang menunjukkan 
ketidakadilan 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Aksi sidak Satuan Tugas Pemberantasan Mafia Hukum 
berhasil. Seorang terpidana kasus penyuapan petugas, 
Artalyta Suryani, kedapatan mendapatkan fasilitas 
mewah di dalam Rutan Pondok Bambu, tempatnya 
ditahan. 
Hukum hanya berlaku bagi pencuri Kakao, sedangkan 
Koruptor dilarang masuk penjara 
Terdakwa Letda (Inf) Agus Isrok, anak mantan Kepala Staf 
Angkatan Darat (KASAD), Jendral (TNI) Subagyo HS, 
diperingan hukumannya oleh mahkamah militer dari 
empat tahun penjara menjadi dua tahun penjara . 
Disamping itu, terdakwa juga dikembalikan 
kekesatuannya selama dua minggu sambil menunggu 
dan berpikir terhadap vonis mahkamah militer 
tinggi. Putusan ini terasa tidak adil dibandingkan dengan 
vonis-vonis kasus narkoba lainnya yang terjadi di 
Indonesia yang didasarkan atas pelaksanaan UU 
Psikotropika. Disamping itu, proses pengadilan ini juga 
memperlihatkan eksklusivitas hukum militer yang 
diterapkan pada kasus narkoba. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Prita Mulyasari, seorang ibu dari dua orang anak yang masih 
kecil harus mendekam dibalik jeruji karena didakwa atas 
pelanggaran Pasal 27 ayat 3 Undang-Undang nomor 11 tahun 
2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik. Dari 
pengakuannya, ia menjadi korban oknum perusahaan RS Omni 
International Alam Suterayang memperlakukan dia bak sapi 
perahan. Pasien yang harusnya mendapat prioritas pelayanan 
kesehatan yang prima, justru menjadi obyek eksploitasi 
finansial dan bahkan jika apa yang diungkapkan oleh ibu Priya 
Mulyasari dalam email/surat pembaca itu benar , maka secara 
insitusi RS Omni Internasional melindungi oknum dokter yang 
melakukan mal-praktik. Pihak manajemen RS Omni telah 
menggunakan kekuasaan jaringan dan keuangan untuk 
mendukung perbuatan yang tidak semestinya. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
SOAL NO 2 
Sebutkan beberapa contoh 
amal sayyi’ah (buruk) 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
 Hasud 
Dalam bahasa arab, hasud berati dengki. Dengki yaitu sifat yang 
mengharapkan agar nikamat orang lain lenyap atau terhapus. Hal 
ini terjadi akibat dari rassa iri hati, yakni tidak senang jjika melihat 
orang lain mendapat nikmat Allah atau kebahagiaan. 
 Ria 
Ria berasal dari bahasa arab yang artinya ‘memperlihatkan’ atau 
terkenal dengan istilah ‘memerkan’. Dari segi syarak, Iman Al Hafiz 
Ibnu Hajar dala kitabnya Fathul Bari mengatakan bahwa ria ialah 
ibadah yang dilakukan dengan tujuan atau maksud agar dapat 
dilihat orrang lain sehingga memuja pelakunya. 
 Aniaya 
Aniaya dalam bahsa arab disebut Zalim yang berarti melampaui 
batas,keterlaluan, atau menempatkan sesuatu seperti 
mengucapakan,berindak,atau beritikad yang tidak pada 
tempatnya. Kezaliman dapat diartikan perbuataan yang 
melampaui batas-batas kemanusiaan dan menantang atau 
menyimpang dari ketentuan yang telah ditetapkan Allah swt. 
 Diskriminasi 
Diskriminasi berasal dari bahasa inggris yaitu discrimination yang 
artinya ‘Pembedaan Perlakuan’. Dalam bahasa Arab diskriminasi 
disebut juga dengan “tafriq”. dalam Kamus Besar Bahasa 
Indonesia, diskriminassi berarti perbedaan perlakuaan terhadap 
sesama warga (Negara) berdasarkan ras, suku, warna kulit dan 
lain-lain. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
SOAL 3 
Kisah teladan dari Sikap Adil, 
rida/sabar , dan amal saleh 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Kisah teladan dari 
Sikap Adil 
Raja Faisal adalah kepala negara Arab Saudi yang paling populer 
hingga saat ini. Dia pernah dinobatkan sebagai Man of the Year 
1974 versi majalah TIME, sebuah media massa terkemuka di 
Amerika Serikat. Namun penobatan itu bukan lantaran Faisal 
disenangi publik Amerika, tapi sebaliknya dia adalah orang yang 
pernah bikin pusing pemerintah Amerika, bahkan hampir 
membuat negara itu lumpuh akibat embargo minyak yang 
diprakarsainya. 
Nama lengkapnya adalah Faisal Ibnu Abdul Aziz Ibnu Abdul 
Rahman Ibnu Faisal As-Saud. Ia dilahirkan pada bulan April 1906. 
Faisal adalah putra Raja Abdul Azis ibnu Saud pendiri dinasti 
Saudiyah di Jazirah Arab, sekaligus pendiri Kerajaan Arab Saudi 
pada tahun 1932.Faisal juga keturunan langsung Muhammad bin 
Abdul Wahhab, melalui ibunya. 
Pendidikan Faisal terutama adalah pendidikan agama. Di antara 
keluarganya dia tergolong menonjol. Debut pertamanya adalah 
saat di masa remajanya, yakni saat berumur 13 tahun, Faisal 
berkesempatan menjadi orang pertama dalam keluarganya yang 
mengunjungi Inggris dan Perancis, selepas Perang Dunia I. Di sana 
ia dianugerahi medali St. George dan medali St. Michael dari Raja 
Inggris. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Pada umur 16 tahun Faisal dipercaya menjadi pemimpin sebuah 
ekspedisi untuk menumpas pemberontakan sebuah suku di Asir, 
Hijaz bagian Selatan. Kemudian pada umur 19 tahun ia menjadi 
komandan pasukan yang merebut kota Jeddah dari suku 
Hashemit, rival dinasti Arab Saudi. 
Ayahnya mengangkat Faisal menjadi Raja Muda Hijaz pada tahun 
1926. Setelah itu pada tahun 1930 ia diangkat menjadi menteri 
luar negeri. Faisal mencapai puncak karir militernya pada tahun 
1934 dengan suatu kenaikan pangkat yang cepat setelah merebut 
pelabuhan Hoderida selama perang singkat melawan Yaman. Ia 
pergi ke Amerika Serikat untuk pertama kalinya pada saat 
dimulainya Perang Dunia II. Faisal kembali setelah perang itu 
berakhir tahun 1945. Ia ikut berpartisipasi dalam peristiwa 
pendirian Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) di San Fransisco pada 
tanggal 24 Oktober 1945 sebagai wakil Arab Saudi. 
Ketika ayahnya, Abdul Azis, wafat pada tahun 1953, kakak Faisal 
yang bernama Saud menggantikannya. Faisal menjadi putra 
mahkota Saud. Setahun kemudian, tepatnya tahun 1954, Faisal 
diangkat menjadi Perdana Menteri.Sebuah krisis keuangan 
pemerintah yang parah pada tahun 1958 mendorong pengalihan 
kekuasaan administratif secara penuh kepada Faisal. Sehingga 
Saud hanya sebagai simbol saja. 
Pada tahun 1964, akhirnya Saud diturunkan dari tahtanya, 
digantikan Faisal. Raja baru ini kemudian bekerja dengan penuh 
semangat mempersatukan dunia Islam dan dunia Arab, sehingga 
menjadi pemimpin yang menonjol di dunia Islam dan dunia Arab. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Salah satu peran pentingnya adalah turut membidani lahirnya Organisasi 
Konferensi Islam (OKI). Ini didorong oleh keinginannya yang kuat untuk 
mempersatukan dunia Islam dan mempererat ukhuwah Islamiyah. 
Faisal dikenal sebagai raja yang shalih dan sangat memperhatikan 
kesejahteraan rakyatnya. Salah satu langkah awal dari program Faisal 
untuk mensejahterakan rakyatnya adalah me-’rumah’-kan rakyatnya. Hal ini 
karena mayoritas rakyatnya adalah orang-orang Badwi yang memiliki pola 
hidup nomaden (berpindah-pindah tempat tinggal) di padang pasir. Faisal 
berpendapat cara hidup seperti ini susah untuk membuat orang sejahtera. 
Untuk itu Faisal membangun prasarana berupa jalan beraspal, perumahan 
yang layak dan membuka lapangan pekerjaan di berbagai bidang untuk 
seluruh rakyatnya. 
Faisal juga membuat pembaharuan dalam bidang pendidikan. Tadinya 
perempuan tidak diberi kesempatan memasuki sekolah. Sejak zaman 
pemerintahan Faisal perempuan didorong untuk sekolah. “…untuk 
pertama kali kita mendorong anak-anak perempuan untuk belajar di 
sekolah negeri,” kata Raja Faisal, seperti dikutip majalah National 
Geographic, edisi Januari 1966.Dengan dibuatnya jalan-jalan aspal modern 
di gurun-gurun pasir Arab Saudi maka perjalanan di gurun menjadi jauh 
lebih singkat. Sebuah perjalanan yang sebelumnya ditempuh 3-4 hari 
menjadi menjadi hanya 6-7 jam. Tentu saja ini jadi semakin menggerakkan 
roda ekonomi. Lalu lintas pun jadi semakin ramai. Gedung-gedung, 
apartemen-apartemen, dan hotel-hotel berdiri dalam waktu singkat. 
Pemandangan itu jadi mendominasi langitMakkah, Madinah, Jeddah, dan 
Riyadh. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Pada masa awal pemerintahan Faisal itu pula ditemukan ladang-ladang 
minyak baru di perairan Arab Saudi, terutama di lepas pantai kota Dahran. 
Penempuan ini jelas berdampak positif bagi program pembangunan yang 
dicanangkan Raja Faisal. Penemuan emas hitam itu membenarkan janji 
Allah dalam Al-Quran, “Jika penduduk suatu negeri beriman dan bertakwa, 
Allah akan menurunkan berkah dari langit dan bumi.” 
Sejak itu Arab Saudi menjadi negara dengan sumber minyak bumi terbesar 
di dunia. Seluruh Timur Tengah pada tahun 1968 menghasilkan 3,8 milyar 
barel pertahun, terbesar di dunia. Cadangan minyak yang belum digali ada 
248 milyar barel. Saingan terdekatnya adalah Afrika yang cadangan 
minyaknya 42,5 milyar barel. Keadaan itu menjadikan negara-negara di 
kawasan Timur Tengah mempunyai posisi tawar tinggi dalam politik 
ekonomi minyak melawan Uni Sovyet dan Amerika. Inilah yang disebut 
senjata minyak, karena konsumsi minyak tertinggi adalah negara-negara 
industri yaitu Amerika, Jepang dan benua Eropa. 
Dalam perang Enam Hari antara negara-negara Arab melawan Israel pada 
bulan Juni 1967, Arab Saudi tidak melibatkan tentaranya. Namun 
pemerintah negeri itu memberikan subsidi ekonomi yang tinggi kepada 
negara-negara Arab yang memerangi Israel, yakni Mesir, Yordan dan Suriah. 
Pada Perang Yom Kippur tahun 1973, perang besar kedua antara Arab 
Israel, Arab Saudi kembali mengambil peran besar dalam mendanai perang 
itu. Perang itu disebut Perang Yom Kippur karena peperangan itu terjadi 
pada saat hari raya umat Yahudi, Yom Kippur. Kadang disebut juga Perang 
Badar Baru karena terjadi pada bulan Ramadhan. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Berkat dukungan itu, pasukan Mesir yang terdiri dari sukarelawan Ikwanul Muslimin 
dan tentara reguler Mesir menghasilkan kemenangan yang gilang-gemilang. 
Pasukan Israel terpukul mundur dari tepi timur Terusan Suez dan terpukul mundur 
pula dari sebagian Jazirah Sinai. Kemenangan ini juga berkat strategi yang hebat. 
Pada saat pasukan Mesir menyerang dari arah Barat, pada saat yang sama tentara 
Irak dan Yordania menyerang dari arah timur, tentara Suriah dan Libanon dari arah 
utara, serta mujahidin Palestina dari dalam kota-kota di wilayah pendudukan Israel. 
Sebagian besar biaya perang ini ditanggung oleh Arab Saudi. Karena Amerika 
Serikat dan negara-negara industri Eropa diketahui menjadi pendukung penuh 
Israel, Raja Faisal kemudian menggunakan minyak sebagai salah satu senjata 
perangnya. Ia memimpin embargo minyak kepada negara-negara Barat. 
Akibatnya industri dan transportasi di negara Barat menjadi kacau. Rakyat Amerika 
dan Eropa mengantri panjang untuk mendapatkan BBM. BBM dijatah seperti 
Indonesia pada masa krisis. Akibatnya Amerika terpaksa menghentikan sementara 
bantuannya kepada Israel. Untuk mengatasi krisis Presiden AS Richard Nixon sampai 
turun tangan langsung.Ia segera mengunjungi Raja Faisal di negaranya pada bulan 
Juni 1974 dan memintanya menyerukan penghentian embargo minyak dan perang 
Arab-Israel. Dengan penuh izzah Raja Faisal berkata, “Tidak akan ada perdamaian 
sebalum Israel mengembalikan tanah-tanah Arab yang dirampas pada tahun 1967!” 
Alhasil Nixon pulang ke negaranya dengan tanpa hasil. Penolakan itu jelas membuat 
Amerika merasa geram. Diam-diam mereka merencanakan sebuah operasi untuk 
menyingkirkan Raja Faisal. Pada tanggal 25 Maret 1975 Faisal wafat, dibunuh oleh 
keponakannya sendiri di istananya. Penyelidikan resmi menyatakan pembunuhan 
itu dilakukan sendiri. Namun banyak orang yakin, Amerika dengan CIA-nya 
berperang sebagai dalang pembunuhan itu. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Kisah teladan dari rida/sabar 
Apabila manusia melihat keadaan Abdullah bin Hudzafah bin Qais 
radhiyallahu ‘anhu ketika Raja Romawi hendak menghalanginya dari 
agamanya, niscaya mereka kan melihat kedudukan yang mulia dan laki-laki 
yang agung. 
Umar bin Khattab radhiayallahu ‘anhu memberangkatkan tentaranya 
menuju Romawi. Kemudian tentara Romawi berhasil menawan 
Abdullah bin Hudzafah dan membawanya pulang ke negeri mereka. 
Kemudian mereka berkata, “Sesungguhnya ia adalah salah seorang 
sahabat Muhammad.” Raja Romawi berkata, “Apakah kamu mau 
memeluk agama Nashrani dan aku hadiahkan kepadamu setengah dari 
kerajaanku?” Abdullah bin Hudzafah menjawab, “Seandainya engkau 
serahkan seluruh kerajaanmu dan seluruh kerajaan Arab, aku tidak 
akan meninggalkan agama Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam 
sekejap mata pun.” Raja Romawi berkata, “Kalau begitu, aku akan 
membunuhmu.” Ia menjawab, “Silahkan saja!” 
Maka Raja memerintahkan prajuritnya untuk menyalibnya dan berseru 
kepada pasukan pemanah, “Panahlah ia, arahkan sasarannya pada 
tempat-tempat yang terdekat dengan badannya.” Sementara dia tetap 
berpaling, enggan, dan tidak takut. Maka raja Romawi pun 
menurunkannya dari tiang salib. Dia perintahkan kepada pengawalnya 
untuk menyiapkan belanga (kuali) yang diisi dengan air dan direbus 
hingga mendidih. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Kemudian ia perintahkan untuk memanggil tawanan-tawanan 
dari kaum muslimin. Kemudian ia lemparkan salah seorang dari 
mereka ke dalam belanga tadi hingga tinggal tulang belulangnya. 
Namun, Abdullah bin Hudzafah tetap berpaling dan enggan 
untuk masuk agama Nashrani. Kemudian Raja memerintahkan 
pengawalnya untuk melemparkan Abdullah bin Hudzafah ke 
dalam belanga jika ia tidak mau memeluk agama Nashrani. Ketika 
mereka hendak melemparkannya beliau menangis. Kemudian 
mereka melapor kepada Raja, “Sesungguhnya dia menangis.” 
Raja mengira bahwasanya beliau takut, maka ia berkata, “Bawa 
dia kemari!” Lalu berkata, “Mengapa engkau menangis?” 
Jawabnya, “Aku menangisi nyawaku yang hanya satu yang jika 
engkau lemparkan ke dalamnya maka akan segera pergi. Aku 
berharap seandainya nyawaku sebanyak rambut yang ada di 
kepalaku kemudian engkau lemparkan satu per satu ke dalam api 
karena Allah.” Maka, Raja tersebut heran dengan jawabannya. 
Kemudian ia berkata, “Apakah engkau mau mencium keningku, 
kemudian akan kubebaskan engkau?” Abdullah menjawab, 
“Beserta seluruh tawanan kaum muslimin ?” Ia menjawab, “Ya.” 
Maka ia pun mencium kening raja tersebut dan bebaslah ia 
beserta seluruh tawanan kaum Muslimin. Para tawanan 
menceritakan kejadian ini kepada Umar bin Khattab. Maka, 
berkatalah Umar, “Wajib bagi setiap muslim untuk mencium 
kening Abdullah bin Hudzafah. Aku yang akan memulainya.” 
Kemudian Umar mencium keningnya. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Ini adalah kedudukan yang agung lagi mulia karena Abdullah bin 
Hudzafah tetap teguh memegang agamanya dan tidak 
menerima agama selainnya walaupun ia diiming-imingi dengan 
kerajaan Kisra dan yang semisalnya untuk diberikan kepadanya 
dan seluruh kerajaan Arab. Kemudian ia tetap membenarkan 
atas Allah tidak takut terhadap para pemanah yang hendak 
memanahnya dalam keadaan tubuh sedang disalib. Ia juga tidak 
takut terhadap belanga yang berisi air yang mendidih ketika ia 
melihat salah seorang tawanan dilemparkan ke dalamnya hingga 
nampak tulang belulangnya. Bersamaan dengan itu ia berharap 
jika nyawanya sejumlah rambut di kepalanya yang disiksa di jalan 
Allah karena Allah semata. Maka ketika ia melihat kemashlahatan 
umum yaitu dibebaskannnya para tawanan, ia pun mau untuk 
mencium kening raja tersebut. Hal ini adalah merupakan suatu 
kebijakan yang amat agung. Maka, Allah pun ridha terhadap 
Abdullah bin Hudzafah dan iapun ridha kepada-Nya. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Kisah Teladan Amal Saleh 
Dialah Musa bin Nushair yang lahir tahun 19 Hijriyah seorang 
panglima yang disegani, ahli siasat dan lelaki yang bertekad 
bulat. Beliaulah yang memimpin armada laut kaum muslimin di 
zaman Mu’awiyah tahun 27 hijriyah untuk menaklukkan Cyprus, 
dan setelah berhasil menguasainya, beliau membangun berbagai 
benteng pertahanan di dalamnya. 
Al Baghawi menceritakan bahwa Musa menjabat sebagai wali 
(gubernur) wilayah Afrika pada tahun 79 H, dan berhasil 
menaklukkan kota-kota dan daerah yang sangat banyak di sana. 
Beliau juga lah yang berhasil menaklukkan negeri Andalusia, 
sebuah negeri di wilayah Spanyol yang memiliki banyak kota, 
desa dan perkebunan. Seiring dengan masuknya Andalusia ke 
pangkuan Islam, beliau menawan sejumlah besar musuh, dan 
mendapat ghanimah yang tak terhitung banyaknya, dari emas 
dan permata yang tak ternilai. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Adapun alat-alat, perkakas dan hewan ternak, sungguh di luar 
logika… demikian pula dengan anak-anak dan wanita cantik yang 
jatuh sebagai tawanan, demikian banyak jumlahnya. Belum 
pernah sejarah mencatat kaum muslimin mendapat tawanan 
yang demikian banyaknya. 
Selain penakluk, Musa juga seorang da’i ulung. Berkat jasanyalah 
penduduk Maghrib (Afrika Utara) masuk Islam. Beliau juga 
mengajari mereka tentang Al Qur’an. Konon tiap kali 
pasukannya bergerak, mereka membawa ghanimah di atas 
punggung sapi, saking banyaknya dan tidak mampu lagi diangkat 
oleh kendaraan 
Selama penaklukannya, Musa tergolong panglima yang bernasib 
baik. Konon dikisahkan bahwa tatkala menaklukkan Andalusia, 
ada seseorang yang berkata kepadanya: “Utuslah sejumlah 
pasukan bersamaku, niscaya akan kutunjukkan kepadamu harta 
karun yang agung”. Maka Musa mengutus sejumlah pasukan 
bersama orang tersebut ke suatu tempat. Sesampainya di sana, 
orang itu memerintahkan mereka agar menggali, maka mereka 
pun menggali hingga menemukan sebuah ruangan besar yang 
berisi permata, yakut, zabarjud yang membuat mereka 
terbelalak. Adapun emas maka tak bisa lagi diceritakan 
banyaknya… 
Ibnu Asakir meriwayatkan bahwa ketika Musa berkunjung ke 
Damaskus, Umar bin Abdul Aziz bertanya kepadanya tentang 
kejadian paling ajaib yang pernah dialaminya selama berperang 
di lautan. Maka Musa mengisahkan sebagai berikut: 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
“Suatu ketika, kami sampai di sebuah pulau… di sana kami 
mendapati ada 16 buah kendi yang disegel dan dicap oleh 
Sulaiman bin Dawud ‘alaihis salam. Maka kuperintahkan agar 
mengambil empat dari padanya dan melubangi salah satunya. 
Maka muncullah sosok syaithan yang menepuk-nepuk kepalanya 
seraya berkata: “Demi Dzat yang mengutusmu dengan 
kebenaran, aku takkan berbuat kerusakan lagi di muka bumi”… 
kemudian syaithan tadi melihat-lihat dan berkata: “Mengapa aku 
tidak mendapati kemegahan Sulaiman dan kerajaannya?” lalu 
sesaat kemudian menghilang. Maka kuperintahkan agar ketiga 
kendi sisanya dikembalikan ke tempat semula” lanjut Musa. 
Selain seorang panglima hebat, Musa bin Nushair juga seorang 
yang shalih dan penuh tawakkal kepada Allah. Ketika Afrika 
mengalami paceklik, beliau memerintahkan kaum muslimin 
untuk melakukan shalat istisqa’, yaitu pada tahun 93 h. Usai 
shalat, beliau keluar menemui orang-orang dan memisahkan 
antara yang muslim dan yang kafir dzimmi, demikian pula antara 
induk binatang dengan anaknya, lalu memerintahkan agar orang-orang 
meratap dan menangis keras, sembari ia terus berdoa 
kepada Allah hingga menjelang siang, baru kemudian turun dari 
mimbar… maka seseorang pun berkata: “Tidakkah engkau 
berdoa untuk Amirul Mukminin?”, maka jawab Musa: “Di tempat 
seperti ini, yang layak disebut hanyalah Allah Subhanahu wa 
ta’ala” maka Allah pun menurunkan hujan usai Musa 
mengucapkan kata-kata tersebut. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Di akhir pemerintahan Al Walid bin Abdil Malik, Musa berkunjung 
ke Damaskus, ibukota Daulah Bani Umayyah. Ia masuk ke sana 
pada hari Jum’at tatkalaWalid sedang berkhutbah di atas 
mimbar. Saat itu Musa mengenakan pakaian yang indah dan 
tampil dengan sosok yang indah pula. Tatkala ia masuk mesjid, 
masuk pula bersamanya tiga puluh anak, putera para Raja yang 
berhasil di tawannya, beserta sejumlah orang Spanyol. Musa 
memakaikan mahkota di atas kepala mereka, yang diiringi 
dengan sejumlah dayang, khadam dan persiapan yang megah. 
Ketika Walid menyaksikan hal tersebut di tengah-tengah 
khutbahnya, ia pun diam tercengang… yaitu saat melihat pakaian 
sutera dan perhiasan permata yang dikenakan para putera Raja 
tersebut. Lalu datanglah Musa bin Nushair seraya mengucap 
salam kepadaWalid, sedang ia tetap mimbarnya. Lalu Musa 
memerintahkan mereka agar berdiri di kanan-kiri mimbar. Maka 
Walid pun menghaturkan puji syukur kepada Allah atas karunia 
dan pertolongan-Nya hingga memberinya kekuasaannya yang 
sedemikian luas… ia berdoa dengan panjang diselangi puji syukur 
hingga waktu jum’at pun berlalu. Maka ia turun dari mimbar dan 
SOAL 3 shalat bersama kaum muslimin.
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Usai shalat, ia memanggil Musa bin Nushair dan memberinya 
penghargaan besar dan harta yang melimpah, demikian pula 
Musa… ia datang dengan membawa harta yang melimpah pula, 
yang diantaranya (penulisan yang benar menurut Pedoman Ejaan 
Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan adalah: di antaranya, kata 
“di” ditulis terpisah, karena di antaranya adalah bukan kata kerja) 
ialah meja makan Nabi Sulaiman bin Dawud u. Konon di atas 
meja itulah Nabi Sulaiman makan… ia terbuat dari campuran 
emas dan perak yang bertatahkan tiga lapis mutiara dan 
permata… sesuatu yang tak pernah dilihat sebelumnya. Musa 
mendapatkan meja tersebut di kota Toledo, sebuah kota tua di 
Andalusia Spanyol. 
Konon dikisahkan bahwa Musa pernah mengutus anaknya yang 
bernama Marwan dengan sejumlah pasukan hingga mereka 
berhasil menawan seratus ribu orang, lalu mengutus 
keponakannya dengan sejumlah pasukan lain dan berhasil 
menawan seratus ribu orang lagi dari suku Bar Bar. Maka ketika 
ia menulis surat laporannya kepada Khalifah Walid dan 
menyebutkan di sana bahwa seperlima dari ghanimahnya ialah 
40 ribu orang tawanan, orang-orang berkomentar: “Bodoh sekali 
dia, bagaimana mungkin seperlimanya adalah 40 ribu orang?” 
lalu omongan itupun sampai kepada Musa, maka ia mengirimkan 
40 ribu orang tawanan yang merupakan seperlima dari seluruh 
tawanannya… sungguh, belum pernah terdengar dalam sejarah 
Islam jumlah tawanan sebesar yang didapat Musa bin Nushair. 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
Selama penaklukan Andalusia, Musa banyak menyaksikan 
keajaiban. Ia mengatakan: “Andai saja orang-orang menurut 
kepadaku, niscaya akan kupimpin mereka untuk menaklukan 
kota Rumiya -yaitu kota terbesar di Eropa- hingga Allah 
menaklukkannya lewat tanganku insya Allah. 
Dalam kunjungan lainnya kepada KhalifahWalid, Musa 
membawa bersamanya tiga puluh ribu orang tawanan, selain 
yang kita sebutkan tadi. Dan itu adalah ghanimah dari 
peperangan terakhirnya di wilayah Maghrib. Saat itu ia datang 
membawa harta, pusaka, mutiara dan permata yang tak 
terhingga dan tak terlukiskan. 
Semenjak itu, Musa tetap tinggal di Damaskus hinggaWalid 
wafat dan digantikan oleh Sulaiman bin Abdul Malik. Akan 
tetapi Sulaiman justeru mengkritik Musa dan 
memenjarakannya di Istana, sembari menuntut sejumlah besar 
harta darinya. 
Musa tetap berada dalam tahanan Sulaiman hingga Sulaiman 
berangkat haji dengan orang-orang di tahun 98 H dan 
membawa Musa bersamanya. Maka Musa akhirnya wafat di 
Madinah, atau diWadil Qura dalam usia mendekati 80 tahun. 
Ada pula yang mengatakan bahwa ia wafat di tahun berikutnya, 
SOAL 3
MATERI 
SOAL 1 
SOAL 2 
TERIMA KASIH 
SOAL 3 
LENI DIRGAHAYU NURUL HUSNI 
A. NURUL REZKYATI M. 
ELMA YULIANTI A. NURFAHMI UMMUL

More Related Content

What's hot

Sikap & tingkah laku Akhlakul Karimah
Sikap & tingkah laku Akhlakul KarimahSikap & tingkah laku Akhlakul Karimah
Sikap & tingkah laku Akhlakul KarimahKampus-Sakinah
 
power point sikap ridha
power point sikap ridhapower point sikap ridha
power point sikap ridhaIsna Nina Bobo
 
Adil, Ridho, dan Amal Saleh
Adil, Ridho, dan Amal SalehAdil, Ridho, dan Amal Saleh
Adil, Ridho, dan Amal SalehRizky Muamalade
 
Agama Islam : Akhlak Terpuji
Agama Islam : Akhlak TerpujiAgama Islam : Akhlak Terpuji
Agama Islam : Akhlak TerpujiMaya Hadiyuni
 
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid Jamal
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid JamalAdabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid Jamal
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid JamalNajid Jamal
 
Empat tanda keimanan
Empat tanda keimananEmpat tanda keimanan
Empat tanda keimananHelmon Chan
 
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Muda
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi MudaPembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Muda
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Mudasayyidadlin
 
10.konsep taqwa dlm islam
10.konsep taqwa dlm islam10.konsep taqwa dlm islam
10.konsep taqwa dlm islamazizan azfar
 
Tassawur
TassawurTassawur
TassawurSalChia
 
Nikmat allah syukurilah dan ujian
Nikmat allah syukurilah dan ujianNikmat allah syukurilah dan ujian
Nikmat allah syukurilah dan ujianHelmon Chan
 
Qadha dan qadar
Qadha dan qadarQadha dan qadar
Qadha dan qadararinams
 
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR Riska hardiati
 

What's hot (20)

Sikap & tingkah laku Akhlakul Karimah
Sikap & tingkah laku Akhlakul KarimahSikap & tingkah laku Akhlakul Karimah
Sikap & tingkah laku Akhlakul Karimah
 
power point sikap ridha
power point sikap ridhapower point sikap ridha
power point sikap ridha
 
perilaku terpuji
perilaku terpujiperilaku terpuji
perilaku terpuji
 
Akhlak terpuji
Akhlak terpujiAkhlak terpuji
Akhlak terpuji
 
Akhlakul Karimah- Agama Islam
Akhlakul Karimah- Agama IslamAkhlakul Karimah- Agama Islam
Akhlakul Karimah- Agama Islam
 
Adil, Ridho, dan Amal Saleh
Adil, Ridho, dan Amal SalehAdil, Ridho, dan Amal Saleh
Adil, Ridho, dan Amal Saleh
 
Agama Islam : Akhlak Terpuji
Agama Islam : Akhlak TerpujiAgama Islam : Akhlak Terpuji
Agama Islam : Akhlak Terpuji
 
Akhlak terpuji
Akhlak terpujiAkhlak terpuji
Akhlak terpuji
 
agama islam
agama islamagama islam
agama islam
 
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid Jamal
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid JamalAdabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid Jamal
Adabiyat Amal Jamaie (Adab Dakwah Kolektif) - Ustaz Najid Jamal
 
Empat tanda keimanan
Empat tanda keimananEmpat tanda keimanan
Empat tanda keimanan
 
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
MAKALAH Materi 2 Kelompok 6
 
Akhlak Madzmumah
Akhlak MadzmumahAkhlak Madzmumah
Akhlak Madzmumah
 
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Muda
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi MudaPembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Muda
Pembinaan Iman dan Taqwa Bagi Generasi Muda
 
10.konsep taqwa dlm islam
10.konsep taqwa dlm islam10.konsep taqwa dlm islam
10.konsep taqwa dlm islam
 
Tassawur
TassawurTassawur
Tassawur
 
Nikmat allah syukurilah dan ujian
Nikmat allah syukurilah dan ujianNikmat allah syukurilah dan ujian
Nikmat allah syukurilah dan ujian
 
Akh lak
Akh lakAkh lak
Akh lak
 
Qadha dan qadar
Qadha dan qadarQadha dan qadar
Qadha dan qadar
 
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR
PRILAKU YANG MENCERMINKAN HARI AKHIR
 

Similar to Sifat sifat terpuji

Perilaku terpuji_Lisa Sapriati Pertiwi
Perilaku terpuji_Lisa Sapriati PertiwiPerilaku terpuji_Lisa Sapriati Pertiwi
Perilaku terpuji_Lisa Sapriati PertiwiAbu RaFa
 
9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuhnajikha
 
ppt qana'ah dan tasamuh
ppt qana'ah dan tasamuhppt qana'ah dan tasamuh
ppt qana'ah dan tasamuhUsmawatidewi
 
9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuhsalamahumi16
 
9104 qanaah-dan-tasamuh
9104 qanaah-dan-tasamuh9104 qanaah-dan-tasamuh
9104 qanaah-dan-tasamuhsmkntegal
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaImanFitroni_PTSB
 
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modernMakalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modernAchmad Syarief
 
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)perilaku terpuji (qanaah tasamuh)
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)hidayahinayati
 
PPT Perilaku Terpuji
PPT Perilaku TerpujiPPT Perilaku Terpuji
PPT Perilaku TerpujiVienna_Maulee
 
H viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahH viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahFajar Zain
 
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuh
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuhAgama islam kelas 9 qana'ah&tasamuh
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuhZaqiya Rachmawati
 
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)Agama Islam Grade 8 (Zuhud)
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)Cynthia Eka
 
34 buletin rabithah-slide
34 buletin rabithah-slide34 buletin rabithah-slide
34 buletin rabithah-slideimuska
 

Similar to Sifat sifat terpuji (20)

Perilaku terpuji_Lisa Sapriati Pertiwi
Perilaku terpuji_Lisa Sapriati PertiwiPerilaku terpuji_Lisa Sapriati Pertiwi
Perilaku terpuji_Lisa Sapriati Pertiwi
 
Amal Sholeh, Ridho dan Adil
Amal Sholeh, Ridho dan AdilAmal Sholeh, Ridho dan Adil
Amal Sholeh, Ridho dan Adil
 
9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh
 
ppt qana'ah dan tasamuh
ppt qana'ah dan tasamuhppt qana'ah dan tasamuh
ppt qana'ah dan tasamuh
 
9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh9104 qana'ah dan tasamuh
9104 qana'ah dan tasamuh
 
9104 qanaah-dan-tasamuh
9104 qanaah-dan-tasamuh9104 qanaah-dan-tasamuh
9104 qanaah-dan-tasamuh
 
Taqwa
TaqwaTaqwa
Taqwa
 
Pai klompok 3
Pai klompok 3Pai klompok 3
Pai klompok 3
 
AKHLAK TERPUJI
AKHLAK TERPUJIAKHLAK TERPUJI
AKHLAK TERPUJI
 
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasaTamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
Tamadun bab 8pemikiran islam dan isu-isu semasa
 
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modernMakalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern
Makalah Implementasi iman dan taqwa dalam kehidupan modern
 
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)perilaku terpuji (qanaah tasamuh)
perilaku terpuji (qanaah tasamuh)
 
PPT Perilaku Terpuji
PPT Perilaku TerpujiPPT Perilaku Terpuji
PPT Perilaku Terpuji
 
H viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimahH viii akhlakul karimah
H viii akhlakul karimah
 
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuh
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuhAgama islam kelas 9 qana'ah&tasamuh
Agama islam kelas 9 qana'ah&tasamuh
 
Modul 2 kb 3
Modul 2 kb 3Modul 2 kb 3
Modul 2 kb 3
 
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)Agama Islam Grade 8 (Zuhud)
Agama Islam Grade 8 (Zuhud)
 
Akhlak
AkhlakAkhlak
Akhlak
 
Rahmatan
RahmatanRahmatan
Rahmatan
 
34 buletin rabithah-slide
34 buletin rabithah-slide34 buletin rabithah-slide
34 buletin rabithah-slide
 

Recently uploaded

Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Recently uploaded (20)

Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

Sifat sifat terpuji

  • 1. SIFAT-SIFAT TERPUJI MATERI SOAL 1 SOAL 2 BAB III SOAL 3
  • 2. MATERI MATERI SOAL 1 SOAL 2 SOAL 3
  • 3. A. ADIL MATERI SOAL 1 SOAL 2 Adil artinya meletakkan sesuatu pada tempatnya, tidak memihak antara yang satu dengan yang lain, tidak berat sebelah atau berpegang pada kebenaran. Menurut istilah, adil adalah menegaskan sesuatu kebenaran terhadap dua masalah atau beberapa masalah untuk dipecahkan sesuai dengan aturan-aturan yang telah ditetapkan oleh agama. Jadi, keadilan ialah suatu perbuatan yang berusaha meletakkan sesuatu pada tempatnya atau lawan dari zalim. Dengan kata lain, bertindak atas dasar kebenaran, bukan mengikuti kehendak hawa nafsu. Firman Allah surah An-Nisa’ ayat 135 yang artinya : "Wahai orang-rang yang beriman, jadilah kamu orang yang benar-benar penegak keadilan, menjadi saksi karena Allah, biarpun terhadap dirimu sendiri atau ibu-bapak dan kaum kerabatmu. Jika ia kaya ataupun miskin maka Allah lebih tahu kemaslahatannya. Maka, janganlah kamu mengikuti hawa nafsu karena ingin menyimpang dari kebenaran. Dan jika kamu memutarbalikkan (kata-kata) atau enggan menjadi saksi maka sesungguhnyaAllah adalah Maha Mengetahui segala apa yang kamu kerjakan." SOAL 3
  • 4. manfaat dan keutamaan dari orang yang berlaku adil MATERI SOAL 1 SOAL 3 1. Terciptanya rasa aman dan tenteram lahir dan batin dalam individu serta masyarakat 2. Membentuk pibadi yang melaksanakan kewajiban dengan baik 3. Menciptakan kerukunan dan kedamaian masyarakat 4. Doa orang yang yang berbuat adil tidak akan tertolak SOAL 2
  • 5. Berlaku adil dapat diklasifikasikan kepada 4 bagian, yaitu : MATERI SOAL 1 SOAL 2 1. Adil terhadap Allah 2. Adil terhadap diri sendiri 3. Adil terhadap orang lain 4. Adil terhadap mahluk lain SOAL 3
  • 6. Menunjukkan sikap adil kepada orang lain dapat dilakukan dengan beberapa hal : MATERI SOAL 1 SOAL 2 1. Patuh kepada perintah allah dan Rasulnya 2. Memberikan rasa aman kepada orang lain dengan sikap ramah dan santun 3. Menciptakan suasana aman, edukatif dan rukun 4. Bila bermitra harus saling menguntungkan dan bermanfaat bagi seluruh manusia dan makhluq serta dapat dipertanggungjawabkan dunia dan akhirat 5. Tidak angkuh, sombong, kikir, boros, iri dan dengki dalam bergaul sesama manusia 6. Selalu berprasangka baik terhadap orang disekitarnya 7. Selalu berbuat kebajikan dan tolong menolong terhadap sesama khususnya kepada fakir miskin dan anak yatim piatu 8. Selalu berfikir dengan benar sebelum bertindak dan berbuat 9. Tidak pilih kasih dalam bergaul SOAL 3
  • 7. Terdapat tiga hal pokok mengenai pelaksaan keadilan yang harus diperhatikan manusia. Tiga hal itu sebagai berikut. MATERI SOAL 1 SOAL 2 1. Allah swt. Senantiasa melakukan pengawasan terhadap semua tindakan manusia apakah ia berlaku adil atau zalim. 2. Allah swt. Melarang manusia berlaku sewenang-wenang karena bebci atau karena yang bersangkutan adalah musuh atau lawan. 3. Allah swt. Memerintahkan manusia agar berbuat adil kepada siapapun sebab berbuat adil merupakan salah satu unsure yang mendekatkan kepada takwa. SOAL 3
  • 8. B. RIDA MATERI SOAL 1 SOAL 2 Ridha termasuk salah satu akhlak terpuji. Ridha artinya sudah merasa cukup dengan apa yang la miliki, baik harta maupun pekerjaan. Sebagian orang mungkin menganggap, sikap yang demikian termasuk akhlak yang buruk. Karena dengan merasa cukup terhadap apa yang dimilikinya itu maka akan menimbulkan kemalasan pada dirinya dan tidak man bekerja. Pandangan yang seperti itu adalah pandangan yang sesat dan keliru. Islam tidak mengajarkan kepada umatnya supaya hidup malas. Ridha dapat menjauhkan diri dari ajakan nafsu terhadap berbagai tipu daya kehidupan dunia, yang membuat seseorang lupa akan Allah dalam mempersiapkan diri menuju kehidupan akhirat kelak. Akibat godaan nafsu, seseorang tidak takut atas ancaman yang akan diterimanya sehingga sikap dan perilakunya melampaui batas- batas norma agama. Maka, untuk menghindari hal itu, seorang muslim dituntut untuk bersikap Qanaah di dalam hidupnya. SOAL 3
  • 9. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Qanaah dalam pengertian yang luas mengandung arti: a. menerima dengan rela apa yang ada, b. menerima dengan sabar semua ketentuan Allah , c. bertawakal kepada Allah , d. memohon kepada Allah tambahan yang pantas yang disertai dengan usaha atau ikhtiar, serta e. tidak tertarik oleh tipu daya dunia Seperti sabda Rasulullah SAW yang artinya "Berbahagialah bagi orang yang mendapat petunjuk untuk masuk Islam,sedang keadaan hisupnya sederhana, tetapi Qana’ah." (HR. Tarmudzi) Selain itu dalam hadis lain beliau juga bersabda yang artinya "Qanaah itu adalah harta yang tidak hilang dan simpanan yang tak akan lenyap." (HR. Thabrani dari Jabir) Orang yang berjiwa Qanaah adalah orang yang merasa cukup dengan apa yang ia miliki. Orang yang memiliki jiwa Qana’ah itu ia akan bebas dan tidak terikat dengan segala sesuatu, sebab ia tidak mempunyai ambisi apa pun. Ia rela (Ridha) dengan kedudukan, harta, dan ilmu yang la miliki, sebab ia mempunyai keyakinan bahwa ini semua sudah menjadi kepastian . Karena itu, orang yang berjiwa Qanaah hidupnya akan tenteram, tidak tamak dan rakus. Semua pemberian yang berupa apapun ia terima dengan Ridha dan rasa syukur. SOAL 3
  • 10. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Fungsi Ridha dalam kehidupan pribadi ialah : a. menjadikan seseorang hidupnya tidak tamak; b. menjadikan seseorang hidupnya berjiwa tenang, rela terhadap semua pemberianAllah , dan selalu mensyukuri semua nikmat yang dilimpahkan kepadanya; c. menjadikan seseorang dalam hidup di dunia ini untuk mencari kebahagiaan hidup diakhirat, dengan tetap berikhtiar.  Fungsi Ridha dalam kehidupan bermasyarakat ialah : a. seseorang tidak tamak dan ambisi terhadap kekayaan & kedudukan yang dimiliki orang lain; b. seseorang tidak akan terperdaya oleh kemewahan hidup di dunia; c. seseorang akan suka menegakkan kalimat Allah . Sifat lain yang berkait erat dengan ridha adalah sabar. Dilihat dari tingkatannya, sabar merupakan hal yang harus dicapai oleh seseorang sebelum ia sampai kepada sifat ridha. SOAL 3
  • 11. MATERI SOAL 1 SOAL 2  Imam Al-Gazali menjelaskan bahwa sabar mempunyai tiga unsure sebagai berikut. 1. Ilmu adalah pengetahuan atau kesadaran bahwa sabar itu mengandung kemaslahatan dalam agama. Sabar akan membawa manfaat bagi seseorang dalam menghadapi segala problem kehidupan. 2. Hal adalah keadaan hati yang memiliki pengetahuan atau kesadaran tersebut. Hal terwujud dalam tingkah laku. 3. Amal adalah terwujudnya hal (sabar) dalam tingkah laku.  Nabi Muhammad saw. Membagi kesabaran menjadi 3 macam. Tiga macam kesabaran itu adalah sebagai berikut. 1. Sabar didalam menghadapi segala macam musibah. 2. Sabar didalam mematuhi perintah Allah swt. 3. Sabar didalam menahan diri untuk tidak melakukan SOAL 3 maksiat.
  • 12. MATERI SOAL 1 SOAL 2 C. AMAL SALEH Amal shaleh maksudnya adalah berusaha melakukan perbuatan baik, berupaya membantu saudara yang ditimpa musibah dan meringankan persoalan yang terjadi. Amal shaleh adalah melakukan pekerjaan baik yang bermanfaat bagi diri sendiri dan orang lain berlandaskan ikhlas karena Allah semata. Sebagaimana firman Allahsurah Al-Baqarah ayat 82 yang artinya : ” Dan orang-orang yang beriman serta beramal saleh, mereka itu penghuni surga; mereka kekal didalamnya.” SOAL 3
  • 13. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Yang termasuk perbuatan amal shaleh di antaranya : 1. Amal Jariyah : pekerjaan yang mendatangkan pahala karena memberikan manfaat kepada orang lain, seperti membangun tempat ibadah. 2. Amal Ma’ruf : menyeru atau mengajak orang untuk berbuat kebaikan, baik secara lisan maupun dengan memberikan contoh tauladan dalam bentuk perbuatan langsung. Firman Allah dalam QS Ali Imran : 104 yang artinya :” Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma`ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.” 3. Berbakti kepada orang tua Keharusan berbakti kepada orang tua yang diajarkan dalam Islam sangatlah rasional, mengingat sedemikian besar jasa Ibu dan bapak dalam merawat dan menjaga anak-anak sejak dari kandungan hingga dewasa, sesuai dengan firman Allah QS. Isra : 23 yang artinya : ” Dan Tuhanmu telah memerintahkan supaya kamu jangan menyembah selain Dia dan hendaklah kamu berbuat baik pada ibu bapakmu dengan sebaik-baiknya. Jika salah seorang di antara keduanya atau kedua-duanya sampai berumur lanjut dalam pemeliharaanmu, maka sekali-kali janganlah kamumengatakan kepada keduanya perkataan "ah" dan janganlah kamu membentak mereka dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang mulia.” SOAL 3
  • 14. MATERI SOAL 1 SOAL 2  Amal shaleh kepada Allah seperti : 1. Memulai suautu perbuatan baik dengan Basmalah dan mengakhirinya dengan Alhamdudillah 2. Berniatlah dengan ikhlas karena Allah setiap perbuatan baik yang hendak kita lakukan dan jangan lupa berfikir dengan matang dan benar. 3. Disiplin dalam beribadah dan beramal shaleh serta berdasarkan ilmu 4. Selalu berzikir dan berdo’a kepada Allah setelah berusaha dan berikhtiar 5. Bertawakkal dan bersabar serta bersyukur kepada Allah.  Amal shaleh terhadap diri sendirimisalnya : 1. Beribadah dan beramal shaleh kepada Allah 2. Tidak membiarkan diri jatuh kepada dosa, kebinasaan dan kehancuran seperti judi, zina, mencuri, Narkoba, merokok, merampok dan pembunuhan dan lain-lain. 3. Saling membantu dan mengurangi penderitaan orang lain karena Allah 4. Menjauhkan sikap tercela seperti buruk sangka, iri, dengki, kikir, boros, adu domba dalam bergaul sesama manusia 5. Menjauhkan sikap malas belajar, malas bekerja, pesimis, penakut, tergesa-gesa dan sikap atau sifat yang jelek lainnya di buang dalam diri. SOAL 3
  • 15. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Dilihat dari bentuknya amal saleh ada dua macam, yaitu amal batiniah dan amal lahitiah. 1. Amal batiniah Amal batiniah adalah amal yang dilakuakn oleh hati. Beberapa contoh amal batiniah adalah sebagai berikut. a. Beriman, yakni meyakini dengan sepenuh hati akan keesaan Allah swt., keberadaan malaikat, para rasul, kitab-kitab Allah swt., hari akhir, serta qada dan qadar. Hal itu dijelaskan dalam Al-Quran surah al-Baqarah ayat 25 yang artinya : “Rasul (Muhammad) beriman kepada apa yang diturunkan kepadanya (Al-Qur’an) dari Tuhannya, demikian pula orang-orang yang beriman. Semua beriman kepada Allah, malaikat-malaikat- Nya, kitab-kitab-Nya, dan rasul-rasul-Nya. (Mereka berkata), “Kami dengar dan kami taat. Ampunilah kami ya Tuhan kami, dan kepada-Mu tempat (kami) kembali.” b. Bersabar, yaitu kuat dan tenang hati dalam menghadapi segala cobaan. c. Berniat, yaitu menentukan maksud atau tujuan dilakukannya suatu perbuatan. Niat akan menentukan apakah suatu pekerjaan dapat digolongkan sebagai ibadah atau bukan. d. Bertawakal, yaitu berserah diri kepada kehendak Allah dan menerima segala ketentuan-Nya dengan senang hati. e. Ikhlas, yaitu ketulusan hati untuk menerima segala ketetapan Allah swt. f. Berani, yaitu hati yang mantap dan rasa percaya diri yang besar dalam menghadapi bahaya dan kesulitan. Rasa berani juga akan menghilangkan kesedihan ketika mengkadapi hal-hal yang tidak menyenangkan. SOAL 3
  • 16. MATERI SOAL 1 SOAL 2 2. Amal Lahiriah Amal lahiriah yaitu amal yang dilakukan oleh anggota badan serta dapat diketahui oleh penglihatan dan pendengaran. Amal lahiriah yang dianggap sebagai amal saleh dan memperoleh pahala adalah amal lahiriah yang berdasarkan niat karena Allah semata. Oleh karena itu, amal lahiriah juga sangat berkait erat dengan amal batiniah. Amal lahiriah dapat digolongkan menjadi dua, yaitu amal lahiriah yang berupa ucapan dan amal lahiriah yang berupa tindakan anggota badan yang lain a. Amal lahiriah yang berupa ucapan Contoh amal lahiriah yang berupa ucapan adalah sebagai berikut. 1) Nasihat yang Baik Nasihat yang baik tehadap orang lain merupakan amal saleh. 2) Ucapan yang Baik Ucapan yang baik terhadap orang lain merupakn amal saleh yang diperintahkan Allah swt. 3) Membaca Al-Quran Membaca Al-Qur’an merupakn amal saleh yang sangat dianjurkan. b. Amal Lahiriah yang Berupa Perbuatan Contoh amal lahiriah yang berupa perbuatan anggota badan adalah sebagai berikut. 1) Mendirikan Salat dan Menunaikan Zakat Mendirikan salat dan menunaikan zakat termasuk amal saleh. 2) Menolong Dalam kebaikan Sesame muslim dianjurkan saling menolong srbagai salah satu amal saleh bagi mereka. 3) Berjual beli Melakukan jual beli tergolong amal saleh jika hal itu dilakukan dengan baik, jujur, dan sesuai tuntunan Islam. SOAL 3
  • 17. MATERI SOAL 1 SOAL 2  Berikut Perbuatan Amal Shaleh Yang Perlu Kita Tingkatkan Untuk Memajukan Umat Islam Saat Ini 1. Disiplin dalam Belajar 2. Disiplin dalam Bekerja 3. Disiplin dalam Berlalu Lintas 4. Disiplin dalam Beribadah 5. Disiplin dalam Masyarakat 6. Disiplin dalam PenggunaanWaktu  Tiga hal berikut ini perlu dilakukan dalam menjalankan amal shaleh demi kesejahteraan umat manusia, yaitu sebagai berikut : 1. Selalu Menggunakan Akal 2. Tumbuhkan Sikap yang akan Membawa Kemajuan dan Sukses 3. Manfaatkan Indra yang Dikarunai Allah SWT. untuk Berkarya  contoh perilaku amal shaleh yaitu : a. Melaksanakan perintah-perintah Allah dan menjauhi segala larangan-Nya. b. Membantu orang lain y6ang membutuhkan pertolongan, baik berupa moril maupun material. c. Menengok teman atau saudara yang sakit. d. Menyumbang dana bagi pembangunan masjid, madrasah, pondok pesantren, ataupun fasilitas umum lainnya. e. Turut bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah. f. Mendonorkan darah untuk keperluan kemanusiaan dab sebagainya. SOAL 3
  • 18. MATERI SOAL 1 SOAL 2 SOAL NO. 1 Carilah beberapa contoh yang menunjukkan ketidakadilan SOAL 3
  • 19. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Aksi sidak Satuan Tugas Pemberantasan Mafia Hukum berhasil. Seorang terpidana kasus penyuapan petugas, Artalyta Suryani, kedapatan mendapatkan fasilitas mewah di dalam Rutan Pondok Bambu, tempatnya ditahan. Hukum hanya berlaku bagi pencuri Kakao, sedangkan Koruptor dilarang masuk penjara Terdakwa Letda (Inf) Agus Isrok, anak mantan Kepala Staf Angkatan Darat (KASAD), Jendral (TNI) Subagyo HS, diperingan hukumannya oleh mahkamah militer dari empat tahun penjara menjadi dua tahun penjara . Disamping itu, terdakwa juga dikembalikan kekesatuannya selama dua minggu sambil menunggu dan berpikir terhadap vonis mahkamah militer tinggi. Putusan ini terasa tidak adil dibandingkan dengan vonis-vonis kasus narkoba lainnya yang terjadi di Indonesia yang didasarkan atas pelaksanaan UU Psikotropika. Disamping itu, proses pengadilan ini juga memperlihatkan eksklusivitas hukum militer yang diterapkan pada kasus narkoba. SOAL 3
  • 20. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Prita Mulyasari, seorang ibu dari dua orang anak yang masih kecil harus mendekam dibalik jeruji karena didakwa atas pelanggaran Pasal 27 ayat 3 Undang-Undang nomor 11 tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik. Dari pengakuannya, ia menjadi korban oknum perusahaan RS Omni International Alam Suterayang memperlakukan dia bak sapi perahan. Pasien yang harusnya mendapat prioritas pelayanan kesehatan yang prima, justru menjadi obyek eksploitasi finansial dan bahkan jika apa yang diungkapkan oleh ibu Priya Mulyasari dalam email/surat pembaca itu benar , maka secara insitusi RS Omni Internasional melindungi oknum dokter yang melakukan mal-praktik. Pihak manajemen RS Omni telah menggunakan kekuasaan jaringan dan keuangan untuk mendukung perbuatan yang tidak semestinya. SOAL 3
  • 21. MATERI SOAL 1 SOAL 2 SOAL NO 2 Sebutkan beberapa contoh amal sayyi’ah (buruk) SOAL 3
  • 22. MATERI SOAL 1 SOAL 2  Hasud Dalam bahasa arab, hasud berati dengki. Dengki yaitu sifat yang mengharapkan agar nikamat orang lain lenyap atau terhapus. Hal ini terjadi akibat dari rassa iri hati, yakni tidak senang jjika melihat orang lain mendapat nikmat Allah atau kebahagiaan.  Ria Ria berasal dari bahasa arab yang artinya ‘memperlihatkan’ atau terkenal dengan istilah ‘memerkan’. Dari segi syarak, Iman Al Hafiz Ibnu Hajar dala kitabnya Fathul Bari mengatakan bahwa ria ialah ibadah yang dilakukan dengan tujuan atau maksud agar dapat dilihat orrang lain sehingga memuja pelakunya.  Aniaya Aniaya dalam bahsa arab disebut Zalim yang berarti melampaui batas,keterlaluan, atau menempatkan sesuatu seperti mengucapakan,berindak,atau beritikad yang tidak pada tempatnya. Kezaliman dapat diartikan perbuataan yang melampaui batas-batas kemanusiaan dan menantang atau menyimpang dari ketentuan yang telah ditetapkan Allah swt.  Diskriminasi Diskriminasi berasal dari bahasa inggris yaitu discrimination yang artinya ‘Pembedaan Perlakuan’. Dalam bahasa Arab diskriminasi disebut juga dengan “tafriq”. dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, diskriminassi berarti perbedaan perlakuaan terhadap sesama warga (Negara) berdasarkan ras, suku, warna kulit dan lain-lain. SOAL 3
  • 23. MATERI SOAL 1 SOAL 2 SOAL 3 Kisah teladan dari Sikap Adil, rida/sabar , dan amal saleh SOAL 3
  • 24. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Kisah teladan dari Sikap Adil Raja Faisal adalah kepala negara Arab Saudi yang paling populer hingga saat ini. Dia pernah dinobatkan sebagai Man of the Year 1974 versi majalah TIME, sebuah media massa terkemuka di Amerika Serikat. Namun penobatan itu bukan lantaran Faisal disenangi publik Amerika, tapi sebaliknya dia adalah orang yang pernah bikin pusing pemerintah Amerika, bahkan hampir membuat negara itu lumpuh akibat embargo minyak yang diprakarsainya. Nama lengkapnya adalah Faisal Ibnu Abdul Aziz Ibnu Abdul Rahman Ibnu Faisal As-Saud. Ia dilahirkan pada bulan April 1906. Faisal adalah putra Raja Abdul Azis ibnu Saud pendiri dinasti Saudiyah di Jazirah Arab, sekaligus pendiri Kerajaan Arab Saudi pada tahun 1932.Faisal juga keturunan langsung Muhammad bin Abdul Wahhab, melalui ibunya. Pendidikan Faisal terutama adalah pendidikan agama. Di antara keluarganya dia tergolong menonjol. Debut pertamanya adalah saat di masa remajanya, yakni saat berumur 13 tahun, Faisal berkesempatan menjadi orang pertama dalam keluarganya yang mengunjungi Inggris dan Perancis, selepas Perang Dunia I. Di sana ia dianugerahi medali St. George dan medali St. Michael dari Raja Inggris. SOAL 3
  • 25. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Pada umur 16 tahun Faisal dipercaya menjadi pemimpin sebuah ekspedisi untuk menumpas pemberontakan sebuah suku di Asir, Hijaz bagian Selatan. Kemudian pada umur 19 tahun ia menjadi komandan pasukan yang merebut kota Jeddah dari suku Hashemit, rival dinasti Arab Saudi. Ayahnya mengangkat Faisal menjadi Raja Muda Hijaz pada tahun 1926. Setelah itu pada tahun 1930 ia diangkat menjadi menteri luar negeri. Faisal mencapai puncak karir militernya pada tahun 1934 dengan suatu kenaikan pangkat yang cepat setelah merebut pelabuhan Hoderida selama perang singkat melawan Yaman. Ia pergi ke Amerika Serikat untuk pertama kalinya pada saat dimulainya Perang Dunia II. Faisal kembali setelah perang itu berakhir tahun 1945. Ia ikut berpartisipasi dalam peristiwa pendirian Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) di San Fransisco pada tanggal 24 Oktober 1945 sebagai wakil Arab Saudi. Ketika ayahnya, Abdul Azis, wafat pada tahun 1953, kakak Faisal yang bernama Saud menggantikannya. Faisal menjadi putra mahkota Saud. Setahun kemudian, tepatnya tahun 1954, Faisal diangkat menjadi Perdana Menteri.Sebuah krisis keuangan pemerintah yang parah pada tahun 1958 mendorong pengalihan kekuasaan administratif secara penuh kepada Faisal. Sehingga Saud hanya sebagai simbol saja. Pada tahun 1964, akhirnya Saud diturunkan dari tahtanya, digantikan Faisal. Raja baru ini kemudian bekerja dengan penuh semangat mempersatukan dunia Islam dan dunia Arab, sehingga menjadi pemimpin yang menonjol di dunia Islam dan dunia Arab. SOAL 3
  • 26. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Salah satu peran pentingnya adalah turut membidani lahirnya Organisasi Konferensi Islam (OKI). Ini didorong oleh keinginannya yang kuat untuk mempersatukan dunia Islam dan mempererat ukhuwah Islamiyah. Faisal dikenal sebagai raja yang shalih dan sangat memperhatikan kesejahteraan rakyatnya. Salah satu langkah awal dari program Faisal untuk mensejahterakan rakyatnya adalah me-’rumah’-kan rakyatnya. Hal ini karena mayoritas rakyatnya adalah orang-orang Badwi yang memiliki pola hidup nomaden (berpindah-pindah tempat tinggal) di padang pasir. Faisal berpendapat cara hidup seperti ini susah untuk membuat orang sejahtera. Untuk itu Faisal membangun prasarana berupa jalan beraspal, perumahan yang layak dan membuka lapangan pekerjaan di berbagai bidang untuk seluruh rakyatnya. Faisal juga membuat pembaharuan dalam bidang pendidikan. Tadinya perempuan tidak diberi kesempatan memasuki sekolah. Sejak zaman pemerintahan Faisal perempuan didorong untuk sekolah. “…untuk pertama kali kita mendorong anak-anak perempuan untuk belajar di sekolah negeri,” kata Raja Faisal, seperti dikutip majalah National Geographic, edisi Januari 1966.Dengan dibuatnya jalan-jalan aspal modern di gurun-gurun pasir Arab Saudi maka perjalanan di gurun menjadi jauh lebih singkat. Sebuah perjalanan yang sebelumnya ditempuh 3-4 hari menjadi menjadi hanya 6-7 jam. Tentu saja ini jadi semakin menggerakkan roda ekonomi. Lalu lintas pun jadi semakin ramai. Gedung-gedung, apartemen-apartemen, dan hotel-hotel berdiri dalam waktu singkat. Pemandangan itu jadi mendominasi langitMakkah, Madinah, Jeddah, dan Riyadh. SOAL 3
  • 27. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Pada masa awal pemerintahan Faisal itu pula ditemukan ladang-ladang minyak baru di perairan Arab Saudi, terutama di lepas pantai kota Dahran. Penempuan ini jelas berdampak positif bagi program pembangunan yang dicanangkan Raja Faisal. Penemuan emas hitam itu membenarkan janji Allah dalam Al-Quran, “Jika penduduk suatu negeri beriman dan bertakwa, Allah akan menurunkan berkah dari langit dan bumi.” Sejak itu Arab Saudi menjadi negara dengan sumber minyak bumi terbesar di dunia. Seluruh Timur Tengah pada tahun 1968 menghasilkan 3,8 milyar barel pertahun, terbesar di dunia. Cadangan minyak yang belum digali ada 248 milyar barel. Saingan terdekatnya adalah Afrika yang cadangan minyaknya 42,5 milyar barel. Keadaan itu menjadikan negara-negara di kawasan Timur Tengah mempunyai posisi tawar tinggi dalam politik ekonomi minyak melawan Uni Sovyet dan Amerika. Inilah yang disebut senjata minyak, karena konsumsi minyak tertinggi adalah negara-negara industri yaitu Amerika, Jepang dan benua Eropa. Dalam perang Enam Hari antara negara-negara Arab melawan Israel pada bulan Juni 1967, Arab Saudi tidak melibatkan tentaranya. Namun pemerintah negeri itu memberikan subsidi ekonomi yang tinggi kepada negara-negara Arab yang memerangi Israel, yakni Mesir, Yordan dan Suriah. Pada Perang Yom Kippur tahun 1973, perang besar kedua antara Arab Israel, Arab Saudi kembali mengambil peran besar dalam mendanai perang itu. Perang itu disebut Perang Yom Kippur karena peperangan itu terjadi pada saat hari raya umat Yahudi, Yom Kippur. Kadang disebut juga Perang Badar Baru karena terjadi pada bulan Ramadhan. SOAL 3
  • 28. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Berkat dukungan itu, pasukan Mesir yang terdiri dari sukarelawan Ikwanul Muslimin dan tentara reguler Mesir menghasilkan kemenangan yang gilang-gemilang. Pasukan Israel terpukul mundur dari tepi timur Terusan Suez dan terpukul mundur pula dari sebagian Jazirah Sinai. Kemenangan ini juga berkat strategi yang hebat. Pada saat pasukan Mesir menyerang dari arah Barat, pada saat yang sama tentara Irak dan Yordania menyerang dari arah timur, tentara Suriah dan Libanon dari arah utara, serta mujahidin Palestina dari dalam kota-kota di wilayah pendudukan Israel. Sebagian besar biaya perang ini ditanggung oleh Arab Saudi. Karena Amerika Serikat dan negara-negara industri Eropa diketahui menjadi pendukung penuh Israel, Raja Faisal kemudian menggunakan minyak sebagai salah satu senjata perangnya. Ia memimpin embargo minyak kepada negara-negara Barat. Akibatnya industri dan transportasi di negara Barat menjadi kacau. Rakyat Amerika dan Eropa mengantri panjang untuk mendapatkan BBM. BBM dijatah seperti Indonesia pada masa krisis. Akibatnya Amerika terpaksa menghentikan sementara bantuannya kepada Israel. Untuk mengatasi krisis Presiden AS Richard Nixon sampai turun tangan langsung.Ia segera mengunjungi Raja Faisal di negaranya pada bulan Juni 1974 dan memintanya menyerukan penghentian embargo minyak dan perang Arab-Israel. Dengan penuh izzah Raja Faisal berkata, “Tidak akan ada perdamaian sebalum Israel mengembalikan tanah-tanah Arab yang dirampas pada tahun 1967!” Alhasil Nixon pulang ke negaranya dengan tanpa hasil. Penolakan itu jelas membuat Amerika merasa geram. Diam-diam mereka merencanakan sebuah operasi untuk menyingkirkan Raja Faisal. Pada tanggal 25 Maret 1975 Faisal wafat, dibunuh oleh keponakannya sendiri di istananya. Penyelidikan resmi menyatakan pembunuhan itu dilakukan sendiri. Namun banyak orang yakin, Amerika dengan CIA-nya berperang sebagai dalang pembunuhan itu. SOAL 3
  • 29. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Kisah teladan dari rida/sabar Apabila manusia melihat keadaan Abdullah bin Hudzafah bin Qais radhiyallahu ‘anhu ketika Raja Romawi hendak menghalanginya dari agamanya, niscaya mereka kan melihat kedudukan yang mulia dan laki-laki yang agung. Umar bin Khattab radhiayallahu ‘anhu memberangkatkan tentaranya menuju Romawi. Kemudian tentara Romawi berhasil menawan Abdullah bin Hudzafah dan membawanya pulang ke negeri mereka. Kemudian mereka berkata, “Sesungguhnya ia adalah salah seorang sahabat Muhammad.” Raja Romawi berkata, “Apakah kamu mau memeluk agama Nashrani dan aku hadiahkan kepadamu setengah dari kerajaanku?” Abdullah bin Hudzafah menjawab, “Seandainya engkau serahkan seluruh kerajaanmu dan seluruh kerajaan Arab, aku tidak akan meninggalkan agama Muhammad shalallahu ‘alaihi wasallam sekejap mata pun.” Raja Romawi berkata, “Kalau begitu, aku akan membunuhmu.” Ia menjawab, “Silahkan saja!” Maka Raja memerintahkan prajuritnya untuk menyalibnya dan berseru kepada pasukan pemanah, “Panahlah ia, arahkan sasarannya pada tempat-tempat yang terdekat dengan badannya.” Sementara dia tetap berpaling, enggan, dan tidak takut. Maka raja Romawi pun menurunkannya dari tiang salib. Dia perintahkan kepada pengawalnya untuk menyiapkan belanga (kuali) yang diisi dengan air dan direbus hingga mendidih. SOAL 3
  • 30. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Kemudian ia perintahkan untuk memanggil tawanan-tawanan dari kaum muslimin. Kemudian ia lemparkan salah seorang dari mereka ke dalam belanga tadi hingga tinggal tulang belulangnya. Namun, Abdullah bin Hudzafah tetap berpaling dan enggan untuk masuk agama Nashrani. Kemudian Raja memerintahkan pengawalnya untuk melemparkan Abdullah bin Hudzafah ke dalam belanga jika ia tidak mau memeluk agama Nashrani. Ketika mereka hendak melemparkannya beliau menangis. Kemudian mereka melapor kepada Raja, “Sesungguhnya dia menangis.” Raja mengira bahwasanya beliau takut, maka ia berkata, “Bawa dia kemari!” Lalu berkata, “Mengapa engkau menangis?” Jawabnya, “Aku menangisi nyawaku yang hanya satu yang jika engkau lemparkan ke dalamnya maka akan segera pergi. Aku berharap seandainya nyawaku sebanyak rambut yang ada di kepalaku kemudian engkau lemparkan satu per satu ke dalam api karena Allah.” Maka, Raja tersebut heran dengan jawabannya. Kemudian ia berkata, “Apakah engkau mau mencium keningku, kemudian akan kubebaskan engkau?” Abdullah menjawab, “Beserta seluruh tawanan kaum muslimin ?” Ia menjawab, “Ya.” Maka ia pun mencium kening raja tersebut dan bebaslah ia beserta seluruh tawanan kaum Muslimin. Para tawanan menceritakan kejadian ini kepada Umar bin Khattab. Maka, berkatalah Umar, “Wajib bagi setiap muslim untuk mencium kening Abdullah bin Hudzafah. Aku yang akan memulainya.” Kemudian Umar mencium keningnya. SOAL 3
  • 31. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Ini adalah kedudukan yang agung lagi mulia karena Abdullah bin Hudzafah tetap teguh memegang agamanya dan tidak menerima agama selainnya walaupun ia diiming-imingi dengan kerajaan Kisra dan yang semisalnya untuk diberikan kepadanya dan seluruh kerajaan Arab. Kemudian ia tetap membenarkan atas Allah tidak takut terhadap para pemanah yang hendak memanahnya dalam keadaan tubuh sedang disalib. Ia juga tidak takut terhadap belanga yang berisi air yang mendidih ketika ia melihat salah seorang tawanan dilemparkan ke dalamnya hingga nampak tulang belulangnya. Bersamaan dengan itu ia berharap jika nyawanya sejumlah rambut di kepalanya yang disiksa di jalan Allah karena Allah semata. Maka ketika ia melihat kemashlahatan umum yaitu dibebaskannnya para tawanan, ia pun mau untuk mencium kening raja tersebut. Hal ini adalah merupakan suatu kebijakan yang amat agung. Maka, Allah pun ridha terhadap Abdullah bin Hudzafah dan iapun ridha kepada-Nya. SOAL 3
  • 32. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Kisah Teladan Amal Saleh Dialah Musa bin Nushair yang lahir tahun 19 Hijriyah seorang panglima yang disegani, ahli siasat dan lelaki yang bertekad bulat. Beliaulah yang memimpin armada laut kaum muslimin di zaman Mu’awiyah tahun 27 hijriyah untuk menaklukkan Cyprus, dan setelah berhasil menguasainya, beliau membangun berbagai benteng pertahanan di dalamnya. Al Baghawi menceritakan bahwa Musa menjabat sebagai wali (gubernur) wilayah Afrika pada tahun 79 H, dan berhasil menaklukkan kota-kota dan daerah yang sangat banyak di sana. Beliau juga lah yang berhasil menaklukkan negeri Andalusia, sebuah negeri di wilayah Spanyol yang memiliki banyak kota, desa dan perkebunan. Seiring dengan masuknya Andalusia ke pangkuan Islam, beliau menawan sejumlah besar musuh, dan mendapat ghanimah yang tak terhitung banyaknya, dari emas dan permata yang tak ternilai. SOAL 3
  • 33. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Adapun alat-alat, perkakas dan hewan ternak, sungguh di luar logika… demikian pula dengan anak-anak dan wanita cantik yang jatuh sebagai tawanan, demikian banyak jumlahnya. Belum pernah sejarah mencatat kaum muslimin mendapat tawanan yang demikian banyaknya. Selain penakluk, Musa juga seorang da’i ulung. Berkat jasanyalah penduduk Maghrib (Afrika Utara) masuk Islam. Beliau juga mengajari mereka tentang Al Qur’an. Konon tiap kali pasukannya bergerak, mereka membawa ghanimah di atas punggung sapi, saking banyaknya dan tidak mampu lagi diangkat oleh kendaraan Selama penaklukannya, Musa tergolong panglima yang bernasib baik. Konon dikisahkan bahwa tatkala menaklukkan Andalusia, ada seseorang yang berkata kepadanya: “Utuslah sejumlah pasukan bersamaku, niscaya akan kutunjukkan kepadamu harta karun yang agung”. Maka Musa mengutus sejumlah pasukan bersama orang tersebut ke suatu tempat. Sesampainya di sana, orang itu memerintahkan mereka agar menggali, maka mereka pun menggali hingga menemukan sebuah ruangan besar yang berisi permata, yakut, zabarjud yang membuat mereka terbelalak. Adapun emas maka tak bisa lagi diceritakan banyaknya… Ibnu Asakir meriwayatkan bahwa ketika Musa berkunjung ke Damaskus, Umar bin Abdul Aziz bertanya kepadanya tentang kejadian paling ajaib yang pernah dialaminya selama berperang di lautan. Maka Musa mengisahkan sebagai berikut: SOAL 3
  • 34. MATERI SOAL 1 SOAL 2 “Suatu ketika, kami sampai di sebuah pulau… di sana kami mendapati ada 16 buah kendi yang disegel dan dicap oleh Sulaiman bin Dawud ‘alaihis salam. Maka kuperintahkan agar mengambil empat dari padanya dan melubangi salah satunya. Maka muncullah sosok syaithan yang menepuk-nepuk kepalanya seraya berkata: “Demi Dzat yang mengutusmu dengan kebenaran, aku takkan berbuat kerusakan lagi di muka bumi”… kemudian syaithan tadi melihat-lihat dan berkata: “Mengapa aku tidak mendapati kemegahan Sulaiman dan kerajaannya?” lalu sesaat kemudian menghilang. Maka kuperintahkan agar ketiga kendi sisanya dikembalikan ke tempat semula” lanjut Musa. Selain seorang panglima hebat, Musa bin Nushair juga seorang yang shalih dan penuh tawakkal kepada Allah. Ketika Afrika mengalami paceklik, beliau memerintahkan kaum muslimin untuk melakukan shalat istisqa’, yaitu pada tahun 93 h. Usai shalat, beliau keluar menemui orang-orang dan memisahkan antara yang muslim dan yang kafir dzimmi, demikian pula antara induk binatang dengan anaknya, lalu memerintahkan agar orang-orang meratap dan menangis keras, sembari ia terus berdoa kepada Allah hingga menjelang siang, baru kemudian turun dari mimbar… maka seseorang pun berkata: “Tidakkah engkau berdoa untuk Amirul Mukminin?”, maka jawab Musa: “Di tempat seperti ini, yang layak disebut hanyalah Allah Subhanahu wa ta’ala” maka Allah pun menurunkan hujan usai Musa mengucapkan kata-kata tersebut. SOAL 3
  • 35. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Di akhir pemerintahan Al Walid bin Abdil Malik, Musa berkunjung ke Damaskus, ibukota Daulah Bani Umayyah. Ia masuk ke sana pada hari Jum’at tatkalaWalid sedang berkhutbah di atas mimbar. Saat itu Musa mengenakan pakaian yang indah dan tampil dengan sosok yang indah pula. Tatkala ia masuk mesjid, masuk pula bersamanya tiga puluh anak, putera para Raja yang berhasil di tawannya, beserta sejumlah orang Spanyol. Musa memakaikan mahkota di atas kepala mereka, yang diiringi dengan sejumlah dayang, khadam dan persiapan yang megah. Ketika Walid menyaksikan hal tersebut di tengah-tengah khutbahnya, ia pun diam tercengang… yaitu saat melihat pakaian sutera dan perhiasan permata yang dikenakan para putera Raja tersebut. Lalu datanglah Musa bin Nushair seraya mengucap salam kepadaWalid, sedang ia tetap mimbarnya. Lalu Musa memerintahkan mereka agar berdiri di kanan-kiri mimbar. Maka Walid pun menghaturkan puji syukur kepada Allah atas karunia dan pertolongan-Nya hingga memberinya kekuasaannya yang sedemikian luas… ia berdoa dengan panjang diselangi puji syukur hingga waktu jum’at pun berlalu. Maka ia turun dari mimbar dan SOAL 3 shalat bersama kaum muslimin.
  • 36. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Usai shalat, ia memanggil Musa bin Nushair dan memberinya penghargaan besar dan harta yang melimpah, demikian pula Musa… ia datang dengan membawa harta yang melimpah pula, yang diantaranya (penulisan yang benar menurut Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan adalah: di antaranya, kata “di” ditulis terpisah, karena di antaranya adalah bukan kata kerja) ialah meja makan Nabi Sulaiman bin Dawud u. Konon di atas meja itulah Nabi Sulaiman makan… ia terbuat dari campuran emas dan perak yang bertatahkan tiga lapis mutiara dan permata… sesuatu yang tak pernah dilihat sebelumnya. Musa mendapatkan meja tersebut di kota Toledo, sebuah kota tua di Andalusia Spanyol. Konon dikisahkan bahwa Musa pernah mengutus anaknya yang bernama Marwan dengan sejumlah pasukan hingga mereka berhasil menawan seratus ribu orang, lalu mengutus keponakannya dengan sejumlah pasukan lain dan berhasil menawan seratus ribu orang lagi dari suku Bar Bar. Maka ketika ia menulis surat laporannya kepada Khalifah Walid dan menyebutkan di sana bahwa seperlima dari ghanimahnya ialah 40 ribu orang tawanan, orang-orang berkomentar: “Bodoh sekali dia, bagaimana mungkin seperlimanya adalah 40 ribu orang?” lalu omongan itupun sampai kepada Musa, maka ia mengirimkan 40 ribu orang tawanan yang merupakan seperlima dari seluruh tawanannya… sungguh, belum pernah terdengar dalam sejarah Islam jumlah tawanan sebesar yang didapat Musa bin Nushair. SOAL 3
  • 37. MATERI SOAL 1 SOAL 2 Selama penaklukan Andalusia, Musa banyak menyaksikan keajaiban. Ia mengatakan: “Andai saja orang-orang menurut kepadaku, niscaya akan kupimpin mereka untuk menaklukan kota Rumiya -yaitu kota terbesar di Eropa- hingga Allah menaklukkannya lewat tanganku insya Allah. Dalam kunjungan lainnya kepada KhalifahWalid, Musa membawa bersamanya tiga puluh ribu orang tawanan, selain yang kita sebutkan tadi. Dan itu adalah ghanimah dari peperangan terakhirnya di wilayah Maghrib. Saat itu ia datang membawa harta, pusaka, mutiara dan permata yang tak terhingga dan tak terlukiskan. Semenjak itu, Musa tetap tinggal di Damaskus hinggaWalid wafat dan digantikan oleh Sulaiman bin Abdul Malik. Akan tetapi Sulaiman justeru mengkritik Musa dan memenjarakannya di Istana, sembari menuntut sejumlah besar harta darinya. Musa tetap berada dalam tahanan Sulaiman hingga Sulaiman berangkat haji dengan orang-orang di tahun 98 H dan membawa Musa bersamanya. Maka Musa akhirnya wafat di Madinah, atau diWadil Qura dalam usia mendekati 80 tahun. Ada pula yang mengatakan bahwa ia wafat di tahun berikutnya, SOAL 3
  • 38. MATERI SOAL 1 SOAL 2 TERIMA KASIH SOAL 3 LENI DIRGAHAYU NURUL HUSNI A. NURUL REZKYATI M. ELMA YULIANTI A. NURFAHMI UMMUL