SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
KELAS PDPR
P.MORAL T5
BERSAMA CIKGU LECHUMY
Unit 8: PENGLIBATAN
DIRI PENERAJU
KOMUNITI
01. Cadangan Nilai
02. Konsep dan Contoh Progaram
04. Kepentingan
03. Cara melaksanakan program komuniti
05. Implikasi
Isi Kandungan!
Cadangan Nilai
● Patriotisme
● Berterima kasih
● Kerjasama
● Kerajinan
● Kasih sayang
Konsep • Penglibatan diri dalam program
komuniti merupakan tindakan sukarela
yang memberikan peluang kepada
individu untuk memikul tanggungjawab
kemasyarakatan.
• Program komuniti dijalankan bersama-
sama dengan badan kerajaan atau
pertubuhan bukan kerajaan.
• Kerjasama ini bukan sahaja
memberikan sumbangan dalam
pembangunan komuniti setempat,
malah membawa perubahan dalam
kehidupan setiap anggota masyarakat.
CONTOH PROGRAM KOMUNITI
PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN
KERAJAAN ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN
2
01
BANTUAN
FIZIKAL
Membaik pulih rumah,
pembinaan kemudahan
awam serta infrastruktur
seperti balai raya,
rumah ibadat dan
saliran air
PEMBANGUNAN
PELANCONGAN
Program inap desa,
sistem tagal,
perusahaan kecil
dan sederhana
03
BANTUAN
KEMANUSIAAN
Sukarelawan,
khidmat nasihat
dan program ramah
mesra
3
1
PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN KERAJAAN
ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN
4
KELESTARIAN
ALAM
Gotong-royong,
penanaman pokok,
penempatan haiwan
terbiar dan aktiviti
kitar semula
AKTIVITI RIADAH
Larian amal dan
sukaneka
komuniti
06
PROGRAM
KESIHATAN
Menderma organ atau
darah, kempen
antidadah dan
saringan kesihatan
6
Mempromosikan program komuniti
dalam media massa
Memberikan sumbangan keperluan
asas seperti pakaian dan makanan
kepada pihak yang memerlukan
Menyokong dasar dan program
komuniti yang dilaksanakan secara
langsung atau tidak langsung
Mendaftarkan diri sebagai
sukarelawan
CARA MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI
Melibatkan diri dalam program
komuniti
Memberikan sumbangan pengetahuan,
kemahiran atau kepakaran untuk
melaksanakan program komuniti
Meluangkan masa dan
menyumbangkan tenaga dalam
menjayakan sesuatu program
komuniti
Menggalakkan rakan atau keluarga
untuk menyertai program komuniti
KEPENTINGAN
MELAKSANAKAN PROGRAM
KOMUNITI
MEMBINA
JALINAN
KERJASAMA YANG
BERTERUSAN
MENGGALAKKAN
KOMUNITI SUPAYA
LEBIH
BERTANGGUNGJAWAB
DALAM
MELAKSANAKAN
SESUATU PROGRAM
MENJADI
INSPIRASI
KEPADA ORANG
RAMAI UNTUK
MELIBATKAN
DIRI
DALAM PROGRAM
KOMUNITI
MEMUPUK
SEMANGAT
PATRIOTIK DAN
PERPADUAN
DALAM
KALANGAN
MASYARAKAT
IMPLIKASI KURANG PENGLINBATAN
DALAM PROGRAM KOMUNITI
Beban Kerajaan Dalam
Pembangunan Komunti
bertambah
Jurang Sosial Semakin Meluas
Manusia Lebih Bersikap
Individualistik
Golongan yang memerlukan
bantuan Sukar Mendapat
Pembelaan
IMPLIKASI KURANG PENGLINBATAN
DALAM PROGRAM KOMUNITI
Sikap Prihatin Dan Timbang Rasa
Dalam Kalangan Masyarakat
Berkurangan
Kelestarian Alam Sekitar Terabai
Hubungan Antara Masyarakat
Pelbagai Kaum akan Semakin
Renggang
Generasi Baharu Akan Mudah
Terjebak dengan Tingkah Laku
Antisosial
SOALAN STRUKTUR
1. Rajah di berikut menunjukkan aktiviti gotong-royong
dalam suatu program komuniti.
a. Nyatakan dua tujuan aktiviti gotong-royong
dilaksanakan dalam program komuniti. (2m)
b. Bagaimanakah cara anda meningkatkan
penyertaan orang ramai dalam aktiviti gotong-
royong? ( 2m)
c. Ramalkan dua implikasi jika orang ramai tidak
sanggup meluangkan masa untuk menyertai aktiviti
gotong-royong. (2m)
d. Selain aktiviti gotong-royong, terangkan contoh
program komuniti lain yang boleh dilaksanakan untuk
menjamin kelestarian alam. (4m)
JAWAPAN SOALAN STRUKTUR
1. a. i) menjaga kebersihan alam sekitar
ii) Menceriakan persekitaraan.
iii) Menwujudkan persekitaraan yang lebih bersih dan ceria.
b. i) menyebarkan maklumat tentang aktivti gotong-royong.
ii) memberitahu orang ramai tentang aktiviti gotong royong.
c. i. Kelestarian alam terabai.
ii. Kebersihan alam sekitar terjejas.
d. i) Penanaman semula pokok. Menanam anak pokok untuk menggantikan pokok
yang sudah ditebang.
ii) Aktiviti kitar semula. Mengumpul pelbagai bahan buangan seperti kertas, plastik
dan tin aluminium untuk dikitar semula dan dijadikan sebagai barang baharu.
Soalan esei
1. Gambar berikut berkaitan dengan lawatan yang diadakan ke pusat jagaan
anak-anak yatim.
Setujukah anda bahawa lawatan yang diadakan ke pusat jagaan anak-anak
yatim merupakan program komuniti yang berfaedah? Jawapan anda hendaklah
berdasarkan nilai-nilai universal yang telah anda pelajari. (10m)
Jawapan soalan esei
N1: Kepercayaan kepada tuhan.
N2: Baik hati
N3: Bertanggungjawab
N4: kasih sayang
F1: Setuju
F2: Menjaga kebajikan anak-anak yatim.
H2: Meluangkan masa dengan anak-anak yatim.
F3: Memberikan perhatian kepada anak-anak yatim yang kehilangan ibu bapa.
H3: mengisi program dengan aktiviti yang berfaedah dan mengembirakan hati mereka.
F4: penyampaian Sumbangan
H4: Memberikan sumbangan dalam bentuk wang.
F5: Meringkan beban yang ditanggung oleh pihak rumah anak yatim.
H5: Memberikan sokongan moral kepada anak-anak yatim.
H6: Menasihati anak-anak yatim supaya menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan baik.
H7: menunjukkan hubungan yang erat antara komuniti dengan badan kerajaan atau pertubuhan
bukan kerajaan untuk membantu anak-anak yatim.
Terima Kasih!

More Related Content

What's hot

Persamaan garis lurus
Persamaan garis lurusPersamaan garis lurus
Persamaan garis luruszabidah awang
 
Penanda wacana karangan
Penanda wacana karanganPenanda wacana karangan
Penanda wacana karanganAzlan Haron
 
Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5Ramlah Mat
 
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitarKesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitarHazlee Gapal
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopleucosolonia
 
Naftalena
NaftalenaNaftalena
Naftalenakghuda
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...Normarjana Ibrahim
 
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5mamawana80
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan firo HAR
 
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasifkata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasifAlaireena Hms
 
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.Nur Haziqah Utieh
 
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIPROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIAsmawi Abdullah
 

What's hot (20)

Persamaan garis lurus
Persamaan garis lurusPersamaan garis lurus
Persamaan garis lurus
 
Penanda wacana karangan
Penanda wacana karanganPenanda wacana karangan
Penanda wacana karangan
 
Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5Tema nota buku teks t4 dan t5
Tema nota buku teks t4 dan t5
 
6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi6. Polimer Semula Jadi
6. Polimer Semula Jadi
 
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitarKesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar
Kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar
 
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotopNombor proton, nombor nukleon & isotop
Nombor proton, nombor nukleon & isotop
 
Kepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitarKepentingan alam sekitar
Kepentingan alam sekitar
 
Naftalena
NaftalenaNaftalena
Naftalena
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
Kata Hubung
Kata HubungKata Hubung
Kata Hubung
 
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 2 , TINGKATAN 4, SMK SULTAN ISMA...
 
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
Senarai peribahasa-dalam-buku-teks-tingkatan-4-dan-5
 
Rancangan buku hijau
Rancangan buku hijau Rancangan buku hijau
Rancangan buku hijau
 
Kepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanianKepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanian
 
Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..Kepentingan plbgaan..
Kepentingan plbgaan..
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
8 garam
8 garam8 garam
8 garam
 
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasifkata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
kata kerja - kata kerja transitif aktif pasif
 
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
contoh borang kaji selidik pengajian am. stpm penggal 2.
 
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMIPROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
PROSES PEMBANGUNAN EKONOMI
 

Similar to PDPR Komuniti

UAS Lobi dan Negosiasi
UAS Lobi dan NegosiasiUAS Lobi dan Negosiasi
UAS Lobi dan NegosiasiSerenity 101
 
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...Oswar Mungkasa
 
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakatIndriati Dewi
 
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiProfil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiRumah Kolaborasi
 
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiProfil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiRumah Kolaborasi
 
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGAN
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGANCONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGAN
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGANAdindaRahmadhina
 
6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmmswirawan
 
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )nesyaazzura
 
Csr & comdev program 2012
Csr & comdev program 2012Csr & comdev program 2012
Csr & comdev program 2012Felix Lamury
 
Laporan bantuan sosial
Laporan bantuan sosialLaporan bantuan sosial
Laporan bantuan sosialJoni Candra
 
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfbahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfAndiMuhIshakYusma
 
Proposal bantuan sosial
Proposal bantuan sosialProposal bantuan sosial
Proposal bantuan sosialJoni Candra
 

Similar to PDPR Komuniti (20)

KKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
KKN Posdaya Tematik UPI Kampus SerangKKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
KKN Posdaya Tematik UPI Kampus Serang
 
UAS Lobi dan Negosiasi
UAS Lobi dan NegosiasiUAS Lobi dan Negosiasi
UAS Lobi dan Negosiasi
 
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...
PERCIK. Media Informasi Air Minum dan Penyehatan Lingkungan. Edisi 1 Tahun 20...
 
Ecovillage
EcovillageEcovillage
Ecovillage
 
jep.pdf
jep.pdfjep.pdf
jep.pdf
 
PPT PRESENTASI KKN.pptx
PPT PRESENTASI KKN.pptxPPT PRESENTASI KKN.pptx
PPT PRESENTASI KKN.pptx
 
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat
384155276 pengelolaan sampah_berbasis_masyarakat
 
Jurnal.
Jurnal.Jurnal.
Jurnal.
 
Jurnal1
Jurnal1Jurnal1
Jurnal1
 
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiProfil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
 
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah KolaborasiProfil lembaga Rumah Kolaborasi
Profil lembaga Rumah Kolaborasi
 
Laporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar SemulaLaporan projek Kitar Semula
Laporan projek Kitar Semula
 
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGAN
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGANCONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGAN
CONTOH PROGRAM KERJA INDIVIDU DENGAN FOKUS UTAMA LINGKUNGAN
 
6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm
 
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )
Penyediaan Air Bersih Masyarakat ( Pendekatan Partisipatif )
 
Csr & comdev program 2012
Csr & comdev program 2012Csr & comdev program 2012
Csr & comdev program 2012
 
Laporan bantuan sosial
Laporan bantuan sosialLaporan bantuan sosial
Laporan bantuan sosial
 
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdfbahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
bahan presentasi Rencana Disertasi_Wardi.pdf
 
YLBHL-Flyer
YLBHL-FlyerYLBHL-Flyer
YLBHL-Flyer
 
Proposal bantuan sosial
Proposal bantuan sosialProposal bantuan sosial
Proposal bantuan sosial
 

Recently uploaded

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 

PDPR Komuniti

  • 2. Unit 8: PENGLIBATAN DIRI PENERAJU KOMUNITI
  • 3. 01. Cadangan Nilai 02. Konsep dan Contoh Progaram 04. Kepentingan 03. Cara melaksanakan program komuniti 05. Implikasi Isi Kandungan!
  • 4. Cadangan Nilai ● Patriotisme ● Berterima kasih ● Kerjasama ● Kerajinan ● Kasih sayang
  • 5. Konsep • Penglibatan diri dalam program komuniti merupakan tindakan sukarela yang memberikan peluang kepada individu untuk memikul tanggungjawab kemasyarakatan. • Program komuniti dijalankan bersama- sama dengan badan kerajaan atau pertubuhan bukan kerajaan. • Kerjasama ini bukan sahaja memberikan sumbangan dalam pembangunan komuniti setempat, malah membawa perubahan dalam kehidupan setiap anggota masyarakat.
  • 7. PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN KERAJAAN ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN 2 01 BANTUAN FIZIKAL Membaik pulih rumah, pembinaan kemudahan awam serta infrastruktur seperti balai raya, rumah ibadat dan saliran air PEMBANGUNAN PELANCONGAN Program inap desa, sistem tagal, perusahaan kecil dan sederhana 03 BANTUAN KEMANUSIAAN Sukarelawan, khidmat nasihat dan program ramah mesra 3 1
  • 8. PROGRAM KOMUNITI BERSAMA-SAMA DENGAN BADAN KERAJAAN ATAU PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN 4 KELESTARIAN ALAM Gotong-royong, penanaman pokok, penempatan haiwan terbiar dan aktiviti kitar semula AKTIVITI RIADAH Larian amal dan sukaneka komuniti 06 PROGRAM KESIHATAN Menderma organ atau darah, kempen antidadah dan saringan kesihatan 6
  • 9. Mempromosikan program komuniti dalam media massa Memberikan sumbangan keperluan asas seperti pakaian dan makanan kepada pihak yang memerlukan Menyokong dasar dan program komuniti yang dilaksanakan secara langsung atau tidak langsung Mendaftarkan diri sebagai sukarelawan CARA MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI Melibatkan diri dalam program komuniti Memberikan sumbangan pengetahuan, kemahiran atau kepakaran untuk melaksanakan program komuniti Meluangkan masa dan menyumbangkan tenaga dalam menjayakan sesuatu program komuniti Menggalakkan rakan atau keluarga untuk menyertai program komuniti
  • 10. KEPENTINGAN MELAKSANAKAN PROGRAM KOMUNITI MEMBINA JALINAN KERJASAMA YANG BERTERUSAN MENGGALAKKAN KOMUNITI SUPAYA LEBIH BERTANGGUNGJAWAB DALAM MELAKSANAKAN SESUATU PROGRAM MENJADI INSPIRASI KEPADA ORANG RAMAI UNTUK MELIBATKAN DIRI DALAM PROGRAM KOMUNITI MEMUPUK SEMANGAT PATRIOTIK DAN PERPADUAN DALAM KALANGAN MASYARAKAT
  • 11. IMPLIKASI KURANG PENGLINBATAN DALAM PROGRAM KOMUNITI Beban Kerajaan Dalam Pembangunan Komunti bertambah Jurang Sosial Semakin Meluas Manusia Lebih Bersikap Individualistik Golongan yang memerlukan bantuan Sukar Mendapat Pembelaan
  • 12. IMPLIKASI KURANG PENGLINBATAN DALAM PROGRAM KOMUNITI Sikap Prihatin Dan Timbang Rasa Dalam Kalangan Masyarakat Berkurangan Kelestarian Alam Sekitar Terabai Hubungan Antara Masyarakat Pelbagai Kaum akan Semakin Renggang Generasi Baharu Akan Mudah Terjebak dengan Tingkah Laku Antisosial
  • 13. SOALAN STRUKTUR 1. Rajah di berikut menunjukkan aktiviti gotong-royong dalam suatu program komuniti. a. Nyatakan dua tujuan aktiviti gotong-royong dilaksanakan dalam program komuniti. (2m) b. Bagaimanakah cara anda meningkatkan penyertaan orang ramai dalam aktiviti gotong- royong? ( 2m) c. Ramalkan dua implikasi jika orang ramai tidak sanggup meluangkan masa untuk menyertai aktiviti gotong-royong. (2m) d. Selain aktiviti gotong-royong, terangkan contoh program komuniti lain yang boleh dilaksanakan untuk menjamin kelestarian alam. (4m)
  • 14. JAWAPAN SOALAN STRUKTUR 1. a. i) menjaga kebersihan alam sekitar ii) Menceriakan persekitaraan. iii) Menwujudkan persekitaraan yang lebih bersih dan ceria. b. i) menyebarkan maklumat tentang aktivti gotong-royong. ii) memberitahu orang ramai tentang aktiviti gotong royong. c. i. Kelestarian alam terabai. ii. Kebersihan alam sekitar terjejas. d. i) Penanaman semula pokok. Menanam anak pokok untuk menggantikan pokok yang sudah ditebang. ii) Aktiviti kitar semula. Mengumpul pelbagai bahan buangan seperti kertas, plastik dan tin aluminium untuk dikitar semula dan dijadikan sebagai barang baharu.
  • 15. Soalan esei 1. Gambar berikut berkaitan dengan lawatan yang diadakan ke pusat jagaan anak-anak yatim. Setujukah anda bahawa lawatan yang diadakan ke pusat jagaan anak-anak yatim merupakan program komuniti yang berfaedah? Jawapan anda hendaklah berdasarkan nilai-nilai universal yang telah anda pelajari. (10m)
  • 16. Jawapan soalan esei N1: Kepercayaan kepada tuhan. N2: Baik hati N3: Bertanggungjawab N4: kasih sayang F1: Setuju F2: Menjaga kebajikan anak-anak yatim. H2: Meluangkan masa dengan anak-anak yatim. F3: Memberikan perhatian kepada anak-anak yatim yang kehilangan ibu bapa. H3: mengisi program dengan aktiviti yang berfaedah dan mengembirakan hati mereka. F4: penyampaian Sumbangan H4: Memberikan sumbangan dalam bentuk wang. F5: Meringkan beban yang ditanggung oleh pihak rumah anak yatim. H5: Memberikan sokongan moral kepada anak-anak yatim. H6: Menasihati anak-anak yatim supaya menghadapi cabaran dalam kehidupan dengan baik. H7: menunjukkan hubungan yang erat antara komuniti dengan badan kerajaan atau pertubuhan bukan kerajaan untuk membantu anak-anak yatim.