1. Lärande i och för
det nya arbetslivet (Lina)
En vital forskningsmiljö
under utveckling

2. AIL?
•
•
•
•
AIL som högskolans profil
AIL som särskilt uppdrag
AIL som vital miljö
AIL som område för
forskarutbildning

3. AILbegreppets
dimensioner

4. AIL som
Forskningsområde
(LINA)
Modeller och metoder
för högre utbildning
Strukturer för samverkan
med omvärlden
AIL som
pedagogisk
filosofi

5. AIL som område

6. AIL – ett mångvetenskapligt område

7. AIL – ett mångvetenskapligt område

8. LINA-miljön
• Ca 50 forskare från
ekonomi, informatik, kulturvetenskap, pedagogik, so
cialt arbete, vårdpedagogik, psykologi m.m.
• 12 egna + 5 externa doktorander i informatik och
pedagogik
• Omsättning 20 MKR (2013)
4Mkr anslag + 16 externfinansiering

9. LINA-miljön 2013• Doktorandprojekt
• Externfinansierade
projekt
• Miljöbyggande genom
Kollegier
• Nya samverkansformer
– nya kontaktytor
(nyhetsbrev etc.)

10. Tematiska kollegier
– Interprofessionellt
lärande
– Kompetens i
förändring
– Välfärdsarbete och
samhällsutveckling

11. •
•
•
•
Skola
Vård
Förvaltning
Industri
Digitalisering
Kompetenser
Infrastrukturer
Samproduktion
LINA

12. LINA-miljön 2014• “Välfärdsverkstad”
som arena för innovation
och samproduktion
• En plats för “nya” möten
mellan praktiker, studenter
och forskare….

13. Välfärdsverkstad
• Seminarieserie
• Samsung-labb
• Innovatiken

14. Samverkan HV-GU
• Nytt avtal som pekar ut miljöer
– LKIT knowledge lab/ LETstudion
– LINA/Välfärdsverkstaden
• Ansökan VGR
– Lärande i en digital region
• Interprofessionalitet
• Förändrad kompetens

15. Ledningsgruppens arbetsformer
• Ny ledamot (Anders D Olofsson slutar)
• Doktorandrepresentanter
• Årshjul med månatliga arbetsgrupper
– Intern kommunikation
– Välfärdsverkstad
– Benchmark på “Close Friends”

16. • Nationellt nätverk för verksamhetsintegrerat lärande
• World association for Cooperative Education (WACE)
• London School of Economics, Copenhagen Business
School, Stanford, Göteborgs Universitet, University of
Helsinki…