SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
1
‫ط‬ ‫ا‬:26‫ر‬1410
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬:23‫ا‬1990
‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬‫ي‬
‫ا‬ ‫ا‬
******
‫ر‬:30
‫ة‬ ‫آـــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــ‬
//‫ـــــ‬
‫ت‬ ‫ـــــــ‬ ‫د‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫اب‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫رؤ‬ ‫دة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬
‫ي‬ ‫وا‬ ‫ادي‬ ‫ا‬
‫ع‬ ‫ا‬:‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬.
، ‫وا‬ ‫ا‬ ‫دام‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫و‬‫أه‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫دود‬ ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬
‫ور‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬
، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دة‬ ‫وا‬‫أوا‬ ‫أن‬
‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬.
1–‫ا‬:
1.1‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أه‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫آ‬ ‫اف‬ ‫أه‬ ‫إ‬:
‫أ‬–‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ا‬.
‫ب‬-‫ود‬ ‫و‬ ، ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وح‬ ‫ا‬ ‫إدراك‬ ‫ا‬ ‫ة‬
‫وح‬ ‫ا‬.
‫ج‬–‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬.
‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫و‬
‫إ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬.‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دروس‬ ‫ن‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫از‬ ‫ا‬.
‫س‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وه‬‫و‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬.
2
2.1–‫ا‬ ‫و‬:
‫ا‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫د‬‫م‬ ‫ز‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬
‫و‬ ، ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ، ‫ذ‬
‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬.‫رب‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫آ‬
‫روس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫و‬.
3.1–‫ا‬ ‫ا‬:
-‫ا‬ ‫ا‬:‫ء‬ ‫أ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ، ‫رس‬ ‫ا‬48‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫إ‬.
-‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫ؤه‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬.
-‫رة‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫ر‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬.
-‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫دوات‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫أدوات‬ ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬.
‫ص‬ ‫آ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫آ‬:
*‫رب‬ ‫ا‬ ‫اذات‬
*‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬
*‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫رات‬ ‫ا‬
*‫روس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬
*‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬
*‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫آ‬ ‫ا‬
*‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ح‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫ص‬.
1.4–‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬:
‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬:
-‫ا‬، ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬
‫ى‬ ‫أ‬ ،‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رج‬ ‫وذ‬.
-‫و‬ ، ‫ا‬ ‫دة‬ ‫وإ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫دة‬.
-‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ، ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫ا‬
‫ذ‬ ‫و‬.
-‫وا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫وإ‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ص‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
-‫ص‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫ازم‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫دي‬
‫دة‬ ‫وإ‬ ، ‫ذ‬ ‫ا‬.
-‫أن‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ، ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫اب‬ ‫ا‬.
2–‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬.
-‫ل‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ذ‬ ‫ا‬
‫رس‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫دون‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫أن‬ ‫ذ‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
-‫ذ‬ ‫ا‬‫اب‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫در‬
‫ا‬ ‫وا‬.
-‫اب‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
3
-‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ذ‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫ف‬ ‫إ‬.
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬)‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬(‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آ‬.
‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫اول‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬48‫أ‬.
3–‫ا‬:
1.3–‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬:
1.1.3-‫ر‬ ‫ا‬:‫أه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دور‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ورز‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ، ‫ى‬ ‫آ‬
‫أو‬ ‫اغ‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫رات‬
‫ا‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫اب‬.
2.1.3-‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫دور‬
-‫وذ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬.
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫دور‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫و‬‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬.
-‫ا‬ ‫اول‬ ‫اد‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫رك‬.
-‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫زع‬.
-‫ت‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫إ‬ ‫ه‬
‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬.
-‫إ‬ ‫ف‬ ‫رك‬‫رة‬ ‫ا‬ ‫ؤه‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫دات‬
‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬.
-‫د‬ ‫ا‬ ، ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫ا‬
-‫ا‬ ‫دوات‬ ‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ؤه‬ ‫ا‬.‫آ‬
‫إ‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬.
-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬.
-‫ات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬.
3.2–‫ون‬ ‫ا‬
1.2.3–‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫د‬
‫وا‬ ‫ل‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫ة‬ ‫ا‬ ‫ث‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬.
، ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ، ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وه‬
‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬:
‫أ‬–‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬:
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬:‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫أ‬
‫ت‬.
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬:
-‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬:‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ف‬‫إ‬7‫ة‬ ‫أ‬.
-‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬:‫إ‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ف‬11‫ذا‬ ‫أ‬.
-‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫إذا‬13‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫أ‬20
‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫أو‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫أ‬.
‫ب‬–‫ت‬ ‫اد‬:
‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬:
4
-‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫آ‬ ‫دة‬ ‫وا‬)‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬(
8‫ة‬ ‫أ‬.
-‫ق‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫إذا‬ ‫د‬ ‫وا‬8.
2.2.3–‫ا‬ ‫م‬:
‫أ‬–‫ذ‬ ‫ا‬:
-‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫آ‬‫دة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬.
‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫رب‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫ء‬ ‫و‬.‫وإذا‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬
‫ف‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫ده‬ ‫و‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وأن‬ ، ‫ب‬
‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ث‬.
-‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ذ‬‫ا‬ ‫ازم‬ ‫ا‬
‫ذ‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أو‬.
-‫إ‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫د‬
‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫م‬ ،‫م‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ا‬
‫دوات‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ن‬ ‫رة‬ ‫ا‬.
‫ب‬–‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أ‬:
‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ، ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ء‬:
-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬.
-‫ور‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫زات‬ ‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫رب‬.
-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
-‫رة‬ ‫ا‬ ‫و‬""‫أ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ب‬.
-‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬.
-‫ح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬‫ا‬.
-‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬
‫إ‬ ‫ت‬ ‫وو‬ ‫رورات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وآ‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ذ‬.
-‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬.
-‫دو‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬‫درا‬ ‫آ‬ ‫وإ‬ ‫ات‬.
-‫ا‬ ‫وا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ، ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أ‬
‫ا‬ ‫درة‬ ‫وذ‬ ،.
‫ج‬–‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ة‬:
‫ل‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬:
-‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬.
-‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬.
-‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬.
‫آ‬ ‫أر‬ ‫و‬‫ا‬‫و‬‫آ‬ ، ‫و‬ ‫ة‬ ‫وأ‬ ‫إدار‬ ‫و‬
‫أن‬ ، ‫و‬ ‫ى‬‫وا‬ ، ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اردة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وا‬
‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ا‬.
‫وا‬‫م‬.
‫ـــــــــــــــــــــ‬ ‫ز‬ ‫ا‬
‫ي‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــــــــــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــ‬
‫ء‬ ‫ا‬:‫ــــــــــــ‬ ‫أ‬ ‫ــــــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــ‬

More Related Content

What's hot

أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)Taoussi Mohamed
 
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily    اردو شاعری سیکھیںLearn urdu poetry easily    اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیںghulamenabi786
 
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraa
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraaBook khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraa
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraaMahmoud Radwan
 
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online   بحرين اون لاين (46)Bahrain online   بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)bahrainonline
 
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)Hassan Elagouz
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونDroit Arabe
 
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةاللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةDriss adrafiha
 
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدالخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدعبد الفتاح درويش الرشايده
 
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےKhilafat
 
Farsi bible new testament
Farsi bible   new testamentFarsi bible   new testament
Farsi bible new testamentArabBibles
 
آرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخرآرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخرbahareq
 
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdfMuhammad AlSharief
 

What's hot (15)

أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)أساسيات الإدارة الحديثة (1)
أساسيات الإدارة الحديثة (1)
 
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويشتوجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
توجيه العناية لتعريف علم الحديث رواية ودراية للحافظ عبد الله بتذييل درويش
 
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily    اردو شاعری سیکھیںLearn urdu poetry easily    اردو شاعری سیکھیں
Learn urdu poetry easily اردو شاعری سیکھیں
 
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraa
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraaBook khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraa
Book khotab elhameya_v3_ragab_wa_esraa
 
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
Bahrain online   بحرين اون لاين (46)Bahrain online   بحرين اون لاين (46)
Bahrain online بحرين اون لاين (46)
 
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
الخطب الإلهامية ج4شعبان وليلة الغفران)
 
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
 
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukteMahfile milad chand qabile gaur_nukte
Mahfile milad chand qabile gaur_nukte
 
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العموميةاللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
اللجان الفرعية التناءية المتساوية الاعضاء في المجلس الاعلي للوظيفة العمومية
 
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيدالخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
الخطب الإلهامية الحج وعيد الأضحى لفضيلة الشيخ / فوزى محمد أبوزيد
 
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہےخلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
خلافت کا خاتمہ اس کے دوبارہ قیام کا مطالبہ کرتا ہے
 
الخطة فصل اول
الخطة فصل اولالخطة فصل اول
الخطة فصل اول
 
Farsi bible new testament
Farsi bible   new testamentFarsi bible   new testament
Farsi bible new testament
 
آرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخرآرماتوربندی استخر
آرماتوربندی استخر
 
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf
‎⁨كتاب تربية الطفل والمراهق _ رؤية نفسية إسلامية _ الدكتور محمد كمال الشريف⁩.pdf
 

Similar to D

الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونDroit Arabe
 
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويMukhalad Hamza
 
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟! سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟! Seyed Mohammad Hassan Hosseini
 
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdfمیں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdfadnanMasih3
 
معايير المحاسبه1256 07
معايير المحاسبه1256  07معايير المحاسبه1256  07
معايير المحاسبه1256 07acc
 
Windows 1256 -07
Windows 1256 -07Windows 1256 -07
Windows 1256 -07acc
 
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islammuzaffertahir9
 
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de servicesDecret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de servicesAZOUZ HASNAOUI
 
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...AZOUZ HASNAOUI
 
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏ تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏ Mohamed Mahdy
 
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتنمهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتنMojtaba Jamali
 
What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]Zaffer Khan
 

Similar to D (20)

الوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانونالوجيز في المدخل لدراسة القانون
الوجيز في المدخل لدراسة القانون
 
قياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجويقياس الضغط والضغط الجوي
قياس الضغط والضغط الجوي
 
الاجتماعات
الاجتماعاتالاجتماعات
الاجتماعات
 
آسان منطق.pdf
آسان منطق.pdfآسان منطق.pdf
آسان منطق.pdf
 
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟! سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
سیستم آموزشی یا کارخانه گوسفند سازی؟!
 
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdfمیں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
میں_کیوں_مسیحی_ہوگیا؟.pdf
 
معايير المحاسبه1256 07
معايير المحاسبه1256  07معايير المحاسبه1256  07
معايير المحاسبه1256 07
 
Windows 1256 -07
Windows 1256 -07Windows 1256 -07
Windows 1256 -07
 
Pq para26
Pq para26Pq para26
Pq para26
 
كودها
كودهاكودها
كودها
 
Jazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islamJazba e-khidmat-e-islam
Jazba e-khidmat-e-islam
 
Elebda3.net gh-9
Elebda3.net gh-9Elebda3.net gh-9
Elebda3.net gh-9
 
2
22
2
 
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de servicesDecret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
Decret 2-11-681 nomination aux postes de chefs de divisions et chefs de services
 
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
Decret 2-11-681 NOMINATION AUX POSTES DE CHEFS DE DIVISION ET DE CHEFS DE SER...
 
Decret 2-11-681
Decret 2-11-681Decret 2-11-681
Decret 2-11-681
 
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏ تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
تقرير عن اجتماع الوفود العربية بمؤتمر الإفلا - ليون - أغسطس 2014‏
 
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتنمهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
مهاجرت از تاخوگراف آنالوگ به دیجیتال نمونه اروپایی مشابه پروژه سپهتن
 
توزيع منهج الرياضيات 2014الثانوى.pdf
توزيع منهج الرياضيات 2014الثانوى.pdfتوزيع منهج الرياضيات 2014الثانوى.pdf
توزيع منهج الرياضيات 2014الثانوى.pdf
 
What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]What is Salafiyah [urdu]
What is Salafiyah [urdu]
 

More from koubyyy

سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة koubyyy
 
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامس
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامسرائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامس
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامسkoubyyy
 
نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي فرنسي
 نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي  فرنسي نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي  فرنسي
نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي فرنسيkoubyyy
 
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي koubyyy
 
رائز مستوى إولى إعدادي
رائز مستوى إولى إعدادي رائز مستوى إولى إعدادي
رائز مستوى إولى إعدادي koubyyy
 
فرض1 - اولى علوم تجريبة
فرض1 -  اولى علوم تجريبة فرض1 -  اولى علوم تجريبة
فرض1 - اولى علوم تجريبة koubyyy
 
توجيهات تربوية -سلك ثانوي إعدادي
توجيهات تربوية  -سلك ثانوي إعداديتوجيهات تربوية  -سلك ثانوي إعدادي
توجيهات تربوية -سلك ثانوي إعداديkoubyyy
 
توجيهات تربوية -سلك ثانوي تأهيلي
توجيهات تربوية  -سلك ثانوي تأهيليتوجيهات تربوية  -سلك ثانوي تأهيلي
توجيهات تربوية -سلك ثانوي تأهيليkoubyyy
 
لائحة العطل المدرسية 2018/2019
لائحة العطل المدرسية  2018/2019لائحة العطل المدرسية  2018/2019
لائحة العطل المدرسية 2018/2019koubyyy
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf arkoubyyy
 
Charte ar
Charte arCharte ar
Charte arkoubyyy
 
Controle sc exp fr asmae
Controle sc exp fr asmaeControle sc exp fr asmae
Controle sc exp fr asmaekoubyyy
 
Biologie cellulaire
Biologie cellulaire Biologie cellulaire
Biologie cellulaire koubyyy
 

More from koubyyy (19)

سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
سلسلة تمارين تدفق المادة و الطاقة
 
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامس
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامسرائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامس
رائز مستوى إولى إعدادي نمودج خامس
 
نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي فرنسي
 نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي  فرنسي نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي  فرنسي
نمودج تقويم تشخيصي اول لاولى إعدادي فرنسي
 
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي
نمودج رابع رائز مستوى إولى إعدادي
 
رائز مستوى إولى إعدادي
رائز مستوى إولى إعدادي رائز مستوى إولى إعدادي
رائز مستوى إولى إعدادي
 
فرض1 - اولى علوم تجريبة
فرض1 -  اولى علوم تجريبة فرض1 -  اولى علوم تجريبة
فرض1 - اولى علوم تجريبة
 
توجيهات تربوية -سلك ثانوي إعدادي
توجيهات تربوية  -سلك ثانوي إعداديتوجيهات تربوية  -سلك ثانوي إعدادي
توجيهات تربوية -سلك ثانوي إعدادي
 
توجيهات تربوية -سلك ثانوي تأهيلي
توجيهات تربوية  -سلك ثانوي تأهيليتوجيهات تربوية  -سلك ثانوي تأهيلي
توجيهات تربوية -سلك ثانوي تأهيلي
 
لائحة العطل المدرسية 2018/2019
لائحة العطل المدرسية  2018/2019لائحة العطل المدرسية  2018/2019
لائحة العطل المدرسية 2018/2019
 
Vision vf ar
Vision vf arVision vf ar
Vision vf ar
 
D
DD
D
 
Charte ar
Charte arCharte ar
Charte ar
 
43-06
43-0643-06
43-06
 
142-10
142-10142-10
142-10
 
43
4343
43
 
132
132 132
132
 
Sss
SssSss
Sss
 
Controle sc exp fr asmae
Controle sc exp fr asmaeControle sc exp fr asmae
Controle sc exp fr asmae
 
Biologie cellulaire
Biologie cellulaire Biologie cellulaire
Biologie cellulaire
 

D

  • 1. 1 ‫ط‬ ‫ا‬:26‫ر‬1410 ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬:23‫ا‬1990 ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ****** ‫ر‬:30 ‫ة‬ ‫آـــــــــــ‬ ‫ــــــــــــــ‬ //‫ـــــ‬ ‫ت‬ ‫ـــــــ‬ ‫د‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫اب‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫رؤ‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫دة‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫وا‬ ‫ادي‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ا‬:‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫و‬. ، ‫وا‬ ‫ا‬ ‫دام‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫و‬‫أه‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫دود‬ ‫ن‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ر‬ ‫ور‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وزارة‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دة‬ ‫وا‬‫أوا‬ ‫أن‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬. 1–‫ا‬: 1.1‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أه‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫آ‬ ‫اف‬ ‫أه‬ ‫إ‬: ‫أ‬–‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫اه‬ ‫ا‬. ‫ب‬-‫ود‬ ‫و‬ ، ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وح‬ ‫ا‬ ‫إدراك‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫وح‬ ‫ا‬. ‫ج‬–‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬. ‫و‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وح‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ذ‬ ‫إ‬ ‫و‬ ‫إ‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫ا‬.‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫دروس‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫از‬ ‫ا‬. ‫س‬ ‫أ‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫وه‬‫و‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ا‬.
  • 2. 2 2.1–‫ا‬ ‫و‬: ‫ا‬‫ة‬ ‫ت‬ ‫ن‬ ‫د‬‫م‬ ‫ز‬ ‫ه‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ، ‫ذ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ه‬ ‫ا‬.‫رب‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫آ‬ ‫روس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫دل‬ ‫و‬. 3.1–‫ا‬ ‫ا‬: -‫ا‬ ‫ا‬:‫ء‬ ‫أ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ، ‫رس‬ ‫ا‬48‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫إ‬. -‫ت‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫ؤه‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬. -‫رة‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫ر‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ر‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬. -‫د‬ ‫ا‬ ‫د‬:‫دوات‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫أدوات‬ ‫ؤ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ل‬. ‫ص‬ ‫آ‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫آ‬: *‫رب‬ ‫ا‬ ‫اذات‬ *‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ *‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫رات‬ ‫ا‬ *‫روس‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ *‫ا‬‫ر‬ ‫ا‬ *‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫آ‬ ‫ا‬ *‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ح‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫ص‬. 1.4–‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬: ‫ا‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬: -‫ا‬، ‫ض‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ى‬ ‫أ‬ ،‫م‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رج‬ ‫وذ‬. -‫و‬ ، ‫ا‬ ‫دة‬ ‫وإ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫دة‬. -‫و‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫آ‬ ، ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫و‬. -‫وا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫وإ‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬. -‫ص‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ة‬ ‫إ‬ ‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫ازم‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫دي‬ ‫دة‬ ‫وإ‬ ، ‫ذ‬ ‫ا‬. -‫أن‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ، ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫اب‬ ‫ا‬. 2–‫و‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬. -‫ل‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫دون‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫أن‬ ‫ذ‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫ذ‬ ‫ا‬‫اب‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ا‬ ‫وا‬. -‫اب‬ ‫أ‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ت‬ ‫ا‬.
  • 3. 3 -‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ذ‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ث‬ ‫ع‬ ‫أو‬ ‫ف‬ ‫إ‬. -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬)‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬(‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫آ‬. ‫م‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ت‬ ‫أو‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫اول‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ، ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬48‫أ‬. 3–‫ا‬: 1.3–‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬: 1.1.3-‫ر‬ ‫ا‬:‫أه‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫دور‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ورز‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ، ‫ى‬ ‫آ‬ ‫أو‬ ‫اغ‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أن‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫رات‬ ‫ا‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫اب‬. 2.1.3-‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫دور‬ -‫وذ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫ول‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬. ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫دور‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫و‬‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫و‬. -‫ا‬ ‫اول‬ ‫اد‬ ‫إ‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫رك‬. -‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫زع‬. -‫ت‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫إ‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬. -‫إ‬ ‫ف‬ ‫رك‬‫رة‬ ‫ا‬ ‫ؤه‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫دات‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬. -‫د‬ ‫ا‬ ، ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫دوات‬ ‫وا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ -‫ا‬ ‫دوات‬ ‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬ ‫أو‬ ‫ي‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫ؤه‬ ‫ا‬.‫آ‬ ‫إ‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫آ‬. -‫ة‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬. -‫ات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬‫وذ‬ ، ‫ا‬ ‫رة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬. 3.2–‫ون‬ ‫ا‬ 1.2.3–‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫وا‬ ‫ل‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ث‬‫ا‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫وا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬. ، ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫إ‬ ، ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وه‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬: ‫أ‬–‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬: ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬:‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫ت‬. ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ه‬: -‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬:‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ف‬‫إ‬7‫ة‬ ‫أ‬. -‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬:‫إ‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫و‬ ‫آ‬ ‫ف‬11‫ذا‬ ‫أ‬. -‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫إذا‬13‫و‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫أ‬20 ‫د‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ق‬ ‫أو‬ ، ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذا‬ ‫أ‬. ‫ب‬–‫ت‬ ‫اد‬: ‫ه‬ ‫و‬ ‫ا‬:
  • 4. 4 -‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ى‬ ‫آ‬ ‫دة‬ ‫وا‬)‫ا‬ ‫م‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬( 8‫ة‬ ‫أ‬. -‫ق‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫ة‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫إذا‬ ‫د‬ ‫وا‬8. 2.2.3–‫ا‬ ‫م‬: ‫أ‬–‫ذ‬ ‫ا‬: -‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫أ‬ ‫آ‬‫دة‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ام‬ ‫ا‬. ‫ا‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫وو‬ ‫رب‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ذ‬ ‫ء‬ ‫و‬.‫وإذا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬‫ه‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫ده‬ ‫و‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫وأن‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫ث‬. -‫ا‬ ‫ن‬ ‫آ‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫أ‬ ‫أن‬ ‫ذ‬‫ا‬ ‫ازم‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫أو‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫أو‬. -‫إ‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫رس‬ ‫ا‬ ‫ء‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ع‬ ‫م‬ ،‫م‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ن‬ ‫رة‬ ‫ا‬. ‫ب‬–‫ا‬ ‫دا‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫أ‬: ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ، ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ء‬: -‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫آ‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫إ‬. -‫ور‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫زات‬ ‫وا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫رب‬. -‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أن‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬. -‫رة‬ ‫ا‬ ‫و‬""‫أ‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ب‬. -‫دوات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫إ‬. -‫ح‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ا‬‫ا‬. -‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫ص‬ ‫ا‬ ‫إ‬ ‫ت‬ ‫وو‬ ‫رورات‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫وآ‬ ‫دة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ذ‬. -‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬. -‫دو‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا‬‫درا‬ ‫آ‬ ‫وإ‬ ‫ات‬. -‫ا‬ ‫وا‬ ‫اب‬ ‫ا‬ ،‫م‬ ‫آ‬ ‫وا‬ ، ‫ز‬ ‫وا‬ ‫ء‬ ‫وا‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫ا‬ ‫درة‬ ‫وذ‬ ،. ‫ج‬–‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ة‬: ‫ل‬ ‫أ‬ ‫ز‬ ‫إ‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ص‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ا‬: -‫ا‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫اد‬ ‫وا‬ ‫ا‬ ‫دوات‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ا‬. -‫ا‬ ‫ت‬ ‫و‬. -‫ا‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫ا‬. ‫آ‬ ‫أر‬ ‫و‬‫ا‬‫و‬‫آ‬ ، ‫و‬ ‫ة‬ ‫وأ‬ ‫إدار‬ ‫و‬ ‫أن‬ ، ‫و‬ ‫ى‬‫وا‬ ، ‫ة‬ ‫آ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫اردة‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫وا‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ات‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ا‬. ‫وا‬‫م‬. ‫ـــــــــــــــــــــ‬ ‫ز‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫ـــــــــــ‬ ‫ــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــــــــــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــ‬ ‫ء‬ ‫ا‬:‫ــــــــــــ‬ ‫أ‬ ‫ــــــ‬ ‫ا‬ ‫ـــــ‬