Презентация для Библиокаравана

1. «ВикиСибириаДа»: интернет-среда
сетевого сообщества
Е. Г. Смутнева
. . .Новосибирская областная детская библиотека им А М
Горького

2. Формальное обучение
 Противопоставление
“ - ”преподаватель учащийся ,
 Локализация и ограниченность
по времени и месту .обучения
 Заданное содержание:
учебный материал создается
автором курса
 Предполагается выдача
документа ( )сертификата
 Каждый слушатель изучает
материал в одиночку, групповое
,присутствие а не
.взаимодействие

4. Вопрос ???
–Обучение
процесс
направленного
образовательног
?о воздействия
–Обучение
формирование
пространства
профессионально
?го развития

5. Вопрос???
, , —Библиотекари приходят чтобы их научили или
?готовы учиться самостоятельно
,Кого учим какие качества хотим увидеть у
?обучающегося
,Обучение проходит только здесь и сейчас имеет
жесткие временные рамки или моделируется
,образовательная среда которая позволяет
?человеку развиваться

6. Содержание обучения
Уход от заранее подобранной
« »правильной информации к совместно
генерируемому в процессе обучения
.контенту
Учебный комплекс с
отобранным
содержанием
,Контент
сгенерированн
ый в учебной
ситуации

7. Образовательная среда
Являться
« »песочницей
для
конструирования
контента при
помощи
различных
инструментов
Предоставлять
возможность
легкой
интеграции
,инструментов
,действий
;продуктов
Быть легко
редактируемой в
коллективном
режиме
Представлять
возможность
коллективного
решения
образовательных
задач
Иметь удобный
функционал
оповещений об
изменениях в
структуре и
содержании среды
Давать возможность
изменения
аттестационных
:процедур от
вертикальной
«учитель ставит
»)оценку → к
горизонтальной
,взаимооценке
.самооценке

8. Открытая образовательная среда
Открытая образовательная
среда - - ,это интернет среда
использующая социальные
(Web 2.0)сетевые сервисы
Социальные сетевые сервисы — это
средства
•
,общения поддержки и развития социальных
;контактов
•
, ,совместного поиска хранения редактирования и
, ;классификации информации обмена медиаданными
•
,творческой деятельности сетевого характера
,индивидуального и коллективного взаимодействия
. .планирования и т д
Виртуальные
площадки,
связывающие людей
в сетевые
сообщества

9. Сообщества практики
Логичной целью обучения с
использованием открытых сред
горизонтального взаимодействия
является формирование сообщества.

10. Проект «Дети пишут историю»
Цель
-Создание обучающей вики среды
краеведческой направленности для
формирования у подрастающего поколения
,чувства национального самосознания
,гражданственности причастности к своей
, , .истории культуре языку
" " (« ») 2011Проект Дети пишут историю ВикиСибириаДа получил в году
« (поддержку Благотворительного фонда культурных инициатив Фонд
)».Михаила Прохорова
Для
?кого

11. «ВикиСибириаДа»
« » - -ВикиСибириаДа это вики среда коллективного взаимодействия
, , ,взрослых детей подростков и молодежи в обсуждениях проектах и
.конкурсах краеведческой направленности Она создается силами
. -всех участников Проект был задуман как вики информационный
,центр демонстрирующий практики краеведческой работы
- ,библиотекарей вместе с детьми читателями которые совместно
, .работают над написание истории семьи родного края
15 августа
2011 .г в
Интернете
появился
новый
электронны
й ресурс

12. Участники проекта
:Число участников
3600 .около чел
113 организаций
По регионам России
(69 )регионов
По странам

13. Обучение библиотечных специалистов
. . ( . )Е Н Ястребцевой авт учебных программ и куратор и
. . ( .В П Короповской авт обучающих материалов и
) « »куратор в ВикиСибириаДе были разработаны и
2- . :проведены х мес дистанционные курсы
« - »Детские библиотеки в вики проектах
(2011-2012),
«Возможности библиотечных сетевых
(сообществ Сетевые сервисы для решения
профессиональных задач библиотекаря по
)» (2013).продвижению книги и чтения
83 64

14. Мастер-классы
Любой участник обучения может стать автором мастерских

15. Непрерывное профессиональное
развитие
1500Более
педагогов и
библиотекарей

16. Постоянное сетевое взаимодействие
364
91
82
397
• Делимся
• Комментируем
•
Экспериментиру
ем
• Учимся

17. Важно
Акцент во всех активностях в вики сделан не на обучение
участников отдельным сервисам и инструментам, а на
:нескольких важных аспектах
Освоение постоянно
меняющейся и
развивающейся
цифровой
грамотности
библиотечной среды
Развитие умения
коллективно
действовать в
сетевом
сообществе
Освоение
мобильного
« »присутствия
библиотеки в
Интернет

18. Конкурс «Библиотечные IT-истории
успеха»
Конкурс проводится на "сайте ВикиСибириаДа" 15 20с августа по ноября
2013 г.
Учредители и организаторы

" " ( . )Журнал Современная библиотека г Москва

" . . . " ( )ГБУК НСО Областная детская библиотека им А М Горького Новосибирск
( ,На Конкурс принимаются материалы оригинальные работы не опубликованные
- ),где либо ранее и публикации в профессиональных изданиях описывающие
IT- .опыт применения технологий в библиотеках и размещенные в викисреде
Номинации Конкурса

-Интернет представительство библиотеки

-Библиотечные онлайн услуги

Интеграция социальных сервисов в работу с пользователями

Коллективные действия в Сети

Мобильные библиотечные услуги

19. Портфолио участника проекта
Октябрь
2011 -
начало
,обучения
участник
мастер
.классов
Создание
страниц в
ВикиСибир
иаде
Создание
Google-
сайта библиотеки
Ведущий
-мастер
класса
"Виртуальные книжные выставки
Участие в
апрельской
.встрече
" -Презентация Библиотеч
"ные проекты нового поколения
Ве -дущий мастер
-клас са для
сельских
библиотекарей
-Искитимского р
на .НСО
" . GoВнедрение новых информационных технологий в работу Создание
Обмен опытом
работы в
ВикиСибириад
е для
библиотекарей
-Искитиского р
на НСО
Серебряная
2медаль
культурной
олимпиаде
.НСО
Номинация
" "Библиотечная выставка онлайн
-вики страница

21. 71 участник из различных регионов нашей страны и Казахстана
235 ,представили музыкальных открыток посвященных любимым
.героям и запомнившимся книгам

22. Историко-краеведческие конкурсы
• «Наша семейная реликвия»
с 15 декабря 2011 по 15 февраля 2012 г.
• «Настоящие сибиряки»
с 1 февраля по 15 апреля 2012 г.
• «Мифы и легенды родного края»
с 15 апреля по 10 сентября 2012 г.
• «Местопримечательности Сибири»
с 1 июня по 10 сентября 2012 г.
Создано около
450 ,статей
включающих в себя
кроме
традиционных
текстов и
,фотографий
,презентации
, - ,видео гугл карты
, 3Dленты времени
,книги музыкальные
.открытки

24. Проекты для школьников в
«ВикиСибириаДе»
«В проекте Если по соседству
»жить принимали участие 29
команд из Новосибирской и
.Челябинской областей
Участники проекта добавили на карту
147 меток. В результате получилась
виртуальная книжная выставка из
книг новогодней и рождественской
.тематики

25. Только цифры:
 Провели 3 (" - ",дистанционных курса Детские библиотеки в вики проектах
" "),Возможности библиотечных сетевых сообществ
 Около 30 - ,мастер классов для библиотекарей и педагогов
 Более 40 ,конкурсов и проектов для школьников
 Более 20 - ( , " "вики акций и мероприятий в том числе Апрельскую встречу
).и Фестиваль детских библиотек Сибири
 Создали 2738 статей
 Загрузили 11 957 файлов
 Статистика просмотров страниц сайта составила 5 891 440
 Получили одну премию Губернатора Новосибирской области в сфере
2011культуры и искусства за год

26. Итог

.Сформировано профессиональное сообщество

“ ”Созданная в ВикиСибириаДе учебная среда соответствует
XXI ,компетенциям из списка навыков человека века сформулированного
, ,ЮНЕСКО она адекватна для формирования библиотекаря который
:сможет ориентироваться в Сети и использовать новые технологи для
,оказания библиотечных услуг для взаимодействия со своими
, .посетителями в целях собственного профессионального развития

- .Генерирование оригинального коллективного контента вики сайта

“ ” ,Обязательная фиксация цифрового следа образовательного процесса
.к которому можно вернуться

Обучение не привязано к определенному месту и происходит в любой
. .момент времени География участников проекта обширна

,Используется гораздо больше ресурсов чем есть у одной библиотеки

(“ Замена формальной внешней оценки на самооценку я на фоне
”)других

27. При подготовке презентации были
использованы материалы:
Е. Ястребцева Как библиотекарю стать «мобильным»:
Результаты и перспективы дистанционного неформального
обучения
Ю. Ээльмаа Горизонтальное обучение в открытых средах