SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Любовь Михайловна Брюхова,
организатор ежегодной переписи блогов,
заведующий библиотекой школы №49,
г. Новоуральск, Свердловская область
Библиотечные блоги, продвигающие чтение:
обзор на основании Переписи библиотечных блогов
Всероссийский библиотечный конгресс:
XXII Ежегодная Конференция
Российской библиотечной ассоциации
г. Красноярск
14—19 мая 2017 года
20162013201220112009 201520142010 2017
Профессиональные конкурсы и конкурсы блогов различного уровня
Локальные точки обучения блогостроению
+106+106
ВСЕ СТРАНЫВСЕ СТРАНЫ
Л.М. Брюхова
В ПЕРЕЧНЕ ББ-2016 – 1212 БЛОГОВ
• Первая акция библиотечных блогеров, вышедшая за
рамки блогов в реальную библиотечную жизнь.
• Ежегодно 27 мая - в день празднования
Общероссийского Дня библиотек.
• 2011 год• Блог «Библио-S-путник» Городской детской библиотеки
им. А.С. Пушкина г. Саров, Нижегородская область
2011 год
Создано более 90 книжных страниц в различных социальных сетях
(ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Мой Мир и др.) и в блогах.
Создано более 90 книжных страниц в различных социальных сетях
(ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Мой Мир и др.) и в блогах.
Сводный каталог страниц в блоге «Флешбук» -
своеобразный рекомендательный сервис:
«Для взрослых» (35), «Для детей» (20), «Для всей семьи» (29), «Нон-фикшн» (7).
Сводный каталог страниц в блоге «Флешбук» -
своеобразный рекомендательный сервис:
«Для взрослых» (35), «Для детей» (20), «Для всей семьи» (29), «Нон-фикшн» (7).
Обсуждение акции в группе "Флешбук" (ФБ) (374 участника).Обсуждение акции в группе "Флешбук" (ФБ) (374 участника).
2012 год
Цель: научиться комбинировать электронные ресурсы и цифровой формат,
наполнить интернет информативным и ярким контентом.
– Совместная карта
– Каталог рецензий (пополняется)
– Интерактивные плакаты
– Таймлайн проекта
– «Объясняшки»
– Конкурс детских рецензий на книги
– Новогодний конкурс
– Совместная карта
– Каталог рецензий (пополняется)
– Интерактивные плакаты
– Таймлайн проекта
– «Объясняшки»
– Конкурс детских рецензий на книги
– Новогодний конкурс
Размышления библиотечного блогера о проекте
270 участников
2013-2014 учебный год
Продвижение классической литературы посредством визуальной культуры.
• создано 250 роликов,
• блок обучающих вебинаров, практические советы по созданию видео,
• блог «Классика в неформате»
Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького,
Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.),
ЦГБ им. А. С. Пушкина (г. Каменск-Уральский, Свердловская обл.)
Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького,
Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.),
ЦГБ им. А. С. Пушкина (г. Каменск-Уральский, Свердловская обл.)
2014 год
Проект объединил работу с текстом художественного произведения и
представление личных читательских впечатлений о книге путем создания
читательских дневников «в цифре» с помощью различных интернет-сервисов,
включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия,
QR-коды, инфографику и др.
Проект объединил работу с текстом художественного произведения и
представление личных читательских впечатлений о книге путем создания
читательских дневников «в цифре» с помощью различных интернет-сервисов,
включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия,
QR-коды, инфографику и др.
Для проекта был создан блог «Книжный шкаф поколения next».
Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Владимирская ОНБ
Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.),
Екатеринбургский Дом Учителя, Муниципальное объединение библиотек
г.Екатеринбурга.
Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Владимирская ОНБ
Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.),
Екатеринбургский Дом Учителя, Муниципальное объединение библиотек
г.Екатеринбурга.
2015 год
Сетевые мероприятия года
2015-2016 годы
2017 год
2012 год
37 блогов
2013 год
106 блогов
ЦБС города Хасавюрта, Дагестан
ЦБС города Хасавюрта, Дагестан
2017 г. 45 УЧАСТНИКОВ 35 БЛОГОВ
2016 г. 22 РЕГИОНА БОЛЕЕ 300 РАБОТ
Школьные
библиотеки
г. Омска
Телекоммуникационные
проекты и конкурсы
Школьные библиотеки г. Златоуста
МОБ г. Череповец
Вологодская обл.
ЦГБ им. А.С. Пушкина,
г.Каменск-Уральский,
Свердловская обл.
Пространство чтения
Блог о книгах б-ря Елены Цековой МКУК БГО Белоярская ЦРБ, Заречный, Свердловская обл.Блог о книгах б-ря Елены Цековой МКУК БГО Белоярская ЦРБ, Заречный, Свердловская обл.
блог ЦГБ г.Омска
Блог Муниципальной библиотечной системы,
г. Северодвинск, Архангельская область
ЦБС г. Апатиты, Мурманская область
Когда очевидно,
что цели не могут быть достигнуты,
не корректируйте цели,
корректируйте практические шаги.
[Конфуций]
Когда очевидно,
что цели не могут быть достигнуты,
не корректируйте цели,
корректируйте практические шаги.
[Конфуций]
Около 300
каналов
буктьюберов
Около 300
каналов
буктьюберов
Полина БржезинскаяПолина Бржезинская
ulielie 92 752 подписчика
6 725 965 просмотров
Дата регистрации 17 сент. 2009
RedAutumnBooks Ольга Михневич
https://www.youtube.com/watch?v=s-bLrpsyLEA
TAG: Я - КНИГОБЛОГЕР/БУКБЛОГЕР!
Пафос читателя и другие заблуждения читателей.
Накипело! Мои книжные «нет».
Прочитай меня! Отличные книги, до которых не доходят.
TAG: Я - КНИГОБЛОГЕР/БУКБЛОГЕР!
Пафос читателя и другие заблуждения читателей.
Накипело! Мои книжные «нет».
Прочитай меня! Отличные книги, до которых не доходят.
Каналы должны быть индивидуальными и субъективными,
а не "информационными". Надо снимать видео о себе, личностные,
п.ч. ютуб – это про человека, личность, а не про информацию.
Должна быть личность, а не посредник информации,
не должно быть постановки, всё должно быть естественно.
Постановка – это не к ютубу, а к телевизору. Ollimpiya777
Каналы должны быть индивидуальными и субъективными,
а не "информационными". Надо снимать видео о себе, личностные,
п.ч. ютуб – это про человека, личность, а не про информацию.
Должна быть личность, а не посредник информации,
не должно быть постановки, всё должно быть естественно.
Постановка – это не к ютубу, а к телевизору. Ollimpiya777
Тамара Хакимова,
ведущая книжного канала Mara Book —
профессиональный библиотекарь-буктьюбер,
заведующая отделом обслуживания МБУК
«Звениговская межпоселенческая библиотека»,
Республика Марий Эл
Тамара Хакимова,
ведущая книжного канала Mara Book —
профессиональный библиотекарь-буктьюбер,
заведующая отделом обслуживания МБУК
«Звениговская межпоселенческая библиотека»,
Республика Марий Эл
- ?Библиотека пережиток прошлого  
Успех — это движение от неудачи
к неудаче без потери энтузиазма.
[Уинстон Черчиль]
Успех — это движение от неудачи
к неудаче без потери энтузиазма.
[Уинстон Черчиль]
,Любовь Михайловна Брюхова
« 49»библиотекарь МАОУ СОШ №
. ,г Новоуральск Свердловская область
Пусть каждый совершает свой путь
подобно звездам спокойно, не торопясь,
но беспрерывно стремясь к намеченной цели.
Иоганн Вольфганг Гёте
Пусть каждый совершает свой путь
подобно звездам спокойно, не торопясь,
но беспрерывно стремясь к намеченной цели.
Иоганн Вольфганг Гёте

More Related Content

What's hot

Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотеке
Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотекеЛитературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотеке
Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотекеГалина Егорова
 
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...Nadezda Bezukladnikova
 
Методика организации летнего чтения
Методика организации летнего чтенияМетодика организации летнего чтения
Методика организации летнего чтенияMari Andreeva
 
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтения
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтенияПросветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтения
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтенияГалина Егорова
 
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольникаХудожественная литература как средство всестороннего развития дошкольника
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольникаthemaximax
 
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...Наталья Желдакова
 
презентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растёмпрезентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растёмElena Valerevna
 
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...Sonia Mysaeva
 
Формы и методы работы с художественной литературой
Формы и методы работы с художественной литературойФормы и методы работы с художественной литературой
Формы и методы работы с художественной литературойЕлена Цекова
 
презентация о библиотеке
презентация о библиотеке презентация о библиотеке
презентация о библиотеке kandruchina
 
Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Наталья Желдакова
 
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря""Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"Наталья Желдакова
 
воднева формирование интереса к чтению в современных условиях
воднева формирование интереса к чтению в современных условияхводнева формирование интереса к чтению в современных условиях
воднева формирование интереса к чтению в современных условияхЕлена Смутнева
 
Марафон летнего чтения 2015
Марафон летнего чтения  2015Марафон летнего чтения  2015
Марафон летнего чтения 2015СОБДиЮ
 
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарск
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарскпортфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарск
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарскmybiblioteka
 
Нескучные встречи
Нескучные встречиНескучные встречи
Нескучные встречиOlesya Volkova
 
итоги областного межведомственного культурного проекта «открытая книга»
итоги областного межведомственного  культурного проекта «открытая книга»итоги областного межведомственного  культурного проекта «открытая книга»
итоги областного межведомственного культурного проекта «открытая книга»СОБДиЮ
 
ИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотекахИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотекахValentina
 

What's hot (20)

Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотеке
Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотекеЛитературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотеке
Литературные дискуссии как метод работы с молодежью в библиотеке
 
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...
Презентация «Дети и книга: идеи, проекты, технологии: О летних программах про...
 
Портфолио
ПортфолиоПортфолио
Портфолио
 
Методика организации летнего чтения
Методика организации летнего чтенияМетодика организации летнего чтения
Методика организации летнего чтения
 
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтения
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтенияПросветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтения
Просветительские проекты ЧОУНБ: новые форматы продвижения книги и чтения
 
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольникаХудожественная литература как средство всестороннего развития дошкольника
Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника
 
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...Современные формы  работы с периодическими  изданиями в библиотеке -  Консуль...
Современные формы работы с периодическими изданиями в библиотеке - Консуль...
 
презентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растёмпрезентация проект вместе с книгой мы растём
презентация проект вместе с книгой мы растём
 
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...
Портфолио библиотекаря МОУ СОШ №75 г. Краснодара Мусаевой Сони word 2003 през...
 
Формы и методы работы с художественной литературой
Формы и методы работы с художественной литературойФормы и методы работы с художественной литературой
Формы и методы работы с художественной литературой
 
презентация о библиотеке
презентация о библиотеке презентация о библиотеке
презентация о библиотеке
 
Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины Библиографические понятия и термины
Библиографические понятия и термины
 
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря""Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"
"Профессиональные периодические издания на службе библиотекаря"
 
воднева формирование интереса к чтению в современных условиях
воднева формирование интереса к чтению в современных условияхводнева формирование интереса к чтению в современных условиях
воднева формирование интереса к чтению в современных условиях
 
Марафон летнего чтения 2015
Марафон летнего чтения  2015Марафон летнего чтения  2015
Марафон летнего чтения 2015
 
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарск
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарскпортфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарск
портфолио библиотеки им. а.николаева г. новочебоксарск
 
Нескучные встречи
Нескучные встречиНескучные встречи
Нескучные встречи
 
Мария Мошонова
Мария МошоноваМария Мошонова
Мария Мошонова
 
итоги областного межведомственного культурного проекта «открытая книга»
итоги областного межведомственного  культурного проекта «открытая книга»итоги областного межведомственного  культурного проекта «открытая книга»
итоги областного межведомственного культурного проекта «открытая книга»
 
ИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотекахИКТ в школьных библиотеках
ИКТ в школьных библиотеках
 

Similar to Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обзор на основании Переписи библиотечных блогов)

продвижение библиотек в блогах и социальных сетях
продвижение библиотек в блогах и социальных сетяхпродвижение библиотек в блогах и социальных сетях
продвижение библиотек в блогах и социальных сетяхOlga Lyzo
 
Время требует перемен!
Время требует перемен!Время требует перемен!
Время требует перемен!Елена Цекова
 
Proect бсч г. наволоки классики связующая нить
Proect   бсч г. наволоки классики связующая нитьProect   бсч г. наволоки классики связующая нить
Proect бсч г. наволоки классики связующая нитьOlesya Volkova
 
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.Неконференция библиотечных блогеров
 
Усинская централизованная библиотечная система
Усинская централизованная библиотечная системаУсинская централизованная библиотечная система
Усинская централизованная библиотечная системаOpenLibrary35
 
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицы
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицысколько нас, какие мы новые заметки переписчицы
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицыСОБДиЮ
 
работа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиработа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиDeeJames
 
работа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиработа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиDeeJames
 
Мой край, моя глубинка!
Мой край, моя  глубинка!Мой край, моя  глубинка!
Мой край, моя глубинка!OpenLibrary35
 
Читающий школьник процветающая нация
Читающий школьник   процветающая нацияЧитающий школьник   процветающая нация
Читающий школьник процветающая нацияEksmoBookman
 
Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Андрей Федоров
 
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)Руслан Хисамутдинов
 
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022MargaritaScelcicova
 
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2kryub
 
библиотека
библиотекабиблиотека
библиотекаkonkursnfrz
 
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021Журнал "Библиомозаика" №3, 2021
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021MargaritaScelcicova
 

Similar to Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обзор на основании Переписи библиотечных блогов) (20)

продвижение библиотек в блогах и социальных сетях
продвижение библиотек в блогах и социальных сетяхпродвижение библиотек в блогах и социальных сетях
продвижение библиотек в блогах и социальных сетях
 
Время требует перемен!
Время требует перемен!Время требует перемен!
Время требует перемен!
 
Proect бсч г. наволоки классики связующая нить
Proect   бсч г. наволоки классики связующая нитьProect   бсч г. наволоки классики связующая нить
Proect бсч г. наволоки классики связующая нить
 
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.
Использование интернет-сервисов   в работе школьной библиотеки. Ляшенко Е.
 
Усинская централизованная библиотечная система
Усинская централизованная библиотечная системаУсинская централизованная библиотечная система
Усинская централизованная библиотечная система
 
О блоге и об авторе
О блоге и об автореО блоге и об авторе
О блоге и об авторе
 
Bruhova
BruhovaBruhova
Bruhova
 
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицы
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицысколько нас, какие мы новые заметки переписчицы
сколько нас, какие мы новые заметки переписчицы
 
работа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиработа школьной библиотеки
работа школьной библиотеки
 
работа школьной библиотеки
работа школьной библиотекиработа школьной библиотеки
работа школьной библиотеки
 
Мой край, моя глубинка!
Мой край, моя  глубинка!Мой край, моя  глубинка!
Мой край, моя глубинка!
 
Читающий школьник процветающая нация
Читающий школьник   процветающая нацияЧитающий школьник   процветающая нация
Читающий школьник процветающая нация
 
Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"Статья в журнале "Дом культуры"
Статья в журнале "Дом культуры"
 
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)
Event–технологии библиотеки (Библиокараван 2016)
 
презентация к мастер классу
презентация к мастер классупрезентация к мастер классу
презентация к мастер классу
 
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022
Журнал «Библиомозаика» №8-1, 2022
 
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2
Информационно-библиографическое обслуживание юношества: анализ опыта - выпуск 2
 
ИМХО, или рекомендательная библиография
ИМХО, или рекомендательная библиографияИМХО, или рекомендательная библиография
ИМХО, или рекомендательная библиография
 
библиотека
библиотекабиблиотека
библиотека
 
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021Журнал "Библиомозаика" №3, 2021
Журнал "Библиомозаика" №3, 2021
 

More from Галина Егорова

Нескучное чтение в информационном пространстве
Нескучное чтение в информационном пространствеНескучное чтение в информационном пространстве
Нескучное чтение в информационном пространствеГалина Егорова
 
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...Галина Егорова
 
Читаем вместе! Читаем вслух!
Читаем вместе! Читаем вслух!Читаем вместе! Читаем вслух!
Читаем вместе! Читаем вслух!Галина Егорова
 
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...Галина Егорова
 
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденцииПоддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденцииГалина Егорова
 
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...Галина Егорова
 
О программе «Книжное Красноярье»
О программе «Книжное Красноярье»О программе «Книжное Красноярье»
О программе «Книжное Красноярье»Галина Егорова
 
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтения
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтенияЖелезногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтения
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтенияГалина Егорова
 
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияКонцепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияГалина Егорова
 
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибками
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибкамиПродвижение книги в социальных сетях: работа над ошибками
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибкамиГалина Егорова
 
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиа
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиаРепутация как важный механизм продвижения в социальных медиа
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиаГалина Егорова
 
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеров
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеровБыстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеров
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеровГалина Егорова
 
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...Галина Егорова
 
Формирование комфортной информсреды
Формирование комфортной информсредыФормирование комфортной информсреды
Формирование комфортной информсредыГалина Егорова
 
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"Галина Егорова
 

More from Галина Егорова (20)

Нескучное чтение в информационном пространстве
Нескучное чтение в информационном пространствеНескучное чтение в информационном пространстве
Нескучное чтение в информационном пространстве
 
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
Новые подходы к "старым" проблемам в действиях по поддержке чтения в библиоте...
 
Читаем всей семьей
Читаем всей семьейЧитаем всей семьей
Читаем всей семьей
 
Читаем вместе! Читаем вслух!
Читаем вместе! Читаем вслух!Читаем вместе! Читаем вслух!
Читаем вместе! Читаем вслух!
 
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...
Библиотека и музей — бесконечные возможности (проект «Читаем Астафьева — откр...
 
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденцииПоддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
Поддержка детского чтения за рубежом: процессы и тенденции
 
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...
Применение опыта работы книготорговой организации по продвижению чтения в раб...
 
О программе «Книжное Красноярье»
О программе «Книжное Красноярье»О программе «Книжное Красноярье»
О программе «Книжное Красноярье»
 
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтения
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтенияЖелезногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтения
Железногорск читающий: инструменты библиотеки в продвижении чтения
 
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтенияКонцепция программы поддержки детского и юношеского чтения
Концепция программы поддержки детского и юношеского чтения
 
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибками
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибкамиПродвижение книги в социальных сетях: работа над ошибками
Продвижение книги в социальных сетях: работа над ошибками
 
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиа
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиаРепутация как важный механизм продвижения в социальных медиа
Репутация как важный механизм продвижения в социальных медиа
 
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеров
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеровБыстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеров
Быстро, надежно, дешево — выбери любые два качества современных мессенджеров
 
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...
Инновационный проект «Буктрейлер как средство повышения читательской активнос...
 
Формирование комфортной информсреды
Формирование комфортной информсредыФормирование комфортной информсреды
Формирование комфортной информсреды
 
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"
По страницам календаря "Тверские памятные даты-2015"
 
Приказ о 14 конкурсе
Приказ о 14 конкурсеПриказ о 14 конкурсе
Приказ о 14 конкурсе
 
Книги моей жизни
Книги моей жизниКниги моей жизни
Книги моей жизни
 
положение
положениеположение
положение
 
приказ о конкурсе
приказ о конкурсеприказ о конкурсе
приказ о конкурсе
 

Продвижение чтения в блогосфере: библиотечные блоги, продвигающие чтение (обзор на основании Переписи библиотечных блогов)

  • 1. Любовь Михайловна Брюхова, организатор ежегодной переписи блогов, заведующий библиотекой школы №49, г. Новоуральск, Свердловская область Библиотечные блоги, продвигающие чтение: обзор на основании Переписи библиотечных блогов Всероссийский библиотечный конгресс: XXII Ежегодная Конференция Российской библиотечной ассоциации г. Красноярск 14—19 мая 2017 года
  • 2. 20162013201220112009 201520142010 2017 Профессиональные конкурсы и конкурсы блогов различного уровня Локальные точки обучения блогостроению
  • 3. +106+106 ВСЕ СТРАНЫВСЕ СТРАНЫ Л.М. Брюхова В ПЕРЕЧНЕ ББ-2016 – 1212 БЛОГОВ
  • 4.
  • 5. • Первая акция библиотечных блогеров, вышедшая за рамки блогов в реальную библиотечную жизнь. • Ежегодно 27 мая - в день празднования Общероссийского Дня библиотек. • 2011 год• Блог «Библио-S-путник» Городской детской библиотеки им. А.С. Пушкина г. Саров, Нижегородская область 2011 год
  • 6. Создано более 90 книжных страниц в различных социальных сетях (ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Мой Мир и др.) и в блогах. Создано более 90 книжных страниц в различных социальных сетях (ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Мой Мир и др.) и в блогах. Сводный каталог страниц в блоге «Флешбук» - своеобразный рекомендательный сервис: «Для взрослых» (35), «Для детей» (20), «Для всей семьи» (29), «Нон-фикшн» (7). Сводный каталог страниц в блоге «Флешбук» - своеобразный рекомендательный сервис: «Для взрослых» (35), «Для детей» (20), «Для всей семьи» (29), «Нон-фикшн» (7). Обсуждение акции в группе "Флешбук" (ФБ) (374 участника).Обсуждение акции в группе "Флешбук" (ФБ) (374 участника). 2012 год Цель: научиться комбинировать электронные ресурсы и цифровой формат, наполнить интернет информативным и ярким контентом.
  • 7. – Совместная карта – Каталог рецензий (пополняется) – Интерактивные плакаты – Таймлайн проекта – «Объясняшки» – Конкурс детских рецензий на книги – Новогодний конкурс – Совместная карта – Каталог рецензий (пополняется) – Интерактивные плакаты – Таймлайн проекта – «Объясняшки» – Конкурс детских рецензий на книги – Новогодний конкурс Размышления библиотечного блогера о проекте 270 участников 2013-2014 учебный год
  • 8. Продвижение классической литературы посредством визуальной культуры. • создано 250 роликов, • блок обучающих вебинаров, практические советы по созданию видео, • блог «Классика в неформате» Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.), ЦГБ им. А. С. Пушкина (г. Каменск-Уральский, Свердловская обл.) Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.), ЦГБ им. А. С. Пушкина (г. Каменск-Уральский, Свердловская обл.) 2014 год
  • 9. Проект объединил работу с текстом художественного произведения и представление личных читательских впечатлений о книге путем создания читательских дневников «в цифре» с помощью различных интернет-сервисов, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Проект объединил работу с текстом художественного произведения и представление личных читательских впечатлений о книге путем создания читательских дневников «в цифре» с помощью различных интернет-сервисов, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Для проекта был создан блог «Книжный шкаф поколения next». Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Владимирская ОНБ Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.), Екатеринбургский Дом Учителя, Муниципальное объединение библиотек г.Екатеринбурга. Организаторы: Новосибирской ОДБ им. М. Горького, Владимирская ОНБ Городская детская библиотека им. А.С. Пушкина (г.Саров, Нижегородская обл.), Екатеринбургский Дом Учителя, Муниципальное объединение библиотек г.Екатеринбурга. 2015 год
  • 11. 2012 год 37 блогов 2013 год 106 блогов ЦБС города Хасавюрта, Дагестан
  • 12. ЦБС города Хасавюрта, Дагестан 2017 г. 45 УЧАСТНИКОВ 35 БЛОГОВ
  • 13. 2016 г. 22 РЕГИОНА БОЛЕЕ 300 РАБОТ
  • 15.
  • 17.
  • 18. МОБ г. Череповец Вологодская обл. ЦГБ им. А.С. Пушкина, г.Каменск-Уральский, Свердловская обл.
  • 19. Пространство чтения Блог о книгах б-ря Елены Цековой МКУК БГО Белоярская ЦРБ, Заречный, Свердловская обл.Блог о книгах б-ря Елены Цековой МКУК БГО Белоярская ЦРБ, Заречный, Свердловская обл.
  • 21. Блог Муниципальной библиотечной системы, г. Северодвинск, Архангельская область
  • 22. ЦБС г. Апатиты, Мурманская область
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Когда очевидно, что цели не могут быть достигнуты, не корректируйте цели, корректируйте практические шаги. [Конфуций] Когда очевидно, что цели не могут быть достигнуты, не корректируйте цели, корректируйте практические шаги. [Конфуций]
  • 29. ulielie 92 752 подписчика 6 725 965 просмотров Дата регистрации 17 сент. 2009
  • 30. RedAutumnBooks Ольга Михневич https://www.youtube.com/watch?v=s-bLrpsyLEA TAG: Я - КНИГОБЛОГЕР/БУКБЛОГЕР! Пафос читателя и другие заблуждения читателей. Накипело! Мои книжные «нет». Прочитай меня! Отличные книги, до которых не доходят. TAG: Я - КНИГОБЛОГЕР/БУКБЛОГЕР! Пафос читателя и другие заблуждения читателей. Накипело! Мои книжные «нет». Прочитай меня! Отличные книги, до которых не доходят.
  • 31. Каналы должны быть индивидуальными и субъективными, а не "информационными". Надо снимать видео о себе, личностные, п.ч. ютуб – это про человека, личность, а не про информацию. Должна быть личность, а не посредник информации, не должно быть постановки, всё должно быть естественно. Постановка – это не к ютубу, а к телевизору. Ollimpiya777 Каналы должны быть индивидуальными и субъективными, а не "информационными". Надо снимать видео о себе, личностные, п.ч. ютуб – это про человека, личность, а не про информацию. Должна быть личность, а не посредник информации, не должно быть постановки, всё должно быть естественно. Постановка – это не к ютубу, а к телевизору. Ollimpiya777
  • 32. Тамара Хакимова, ведущая книжного канала Mara Book — профессиональный библиотекарь-буктьюбер, заведующая отделом обслуживания МБУК «Звениговская межпоселенческая библиотека», Республика Марий Эл Тамара Хакимова, ведущая книжного канала Mara Book — профессиональный библиотекарь-буктьюбер, заведующая отделом обслуживания МБУК «Звениговская межпоселенческая библиотека», Республика Марий Эл - ?Библиотека пережиток прошлого  
  • 33. Успех — это движение от неудачи к неудаче без потери энтузиазма. [Уинстон Черчиль] Успех — это движение от неудачи к неудаче без потери энтузиазма. [Уинстон Черчиль]
  • 34. ,Любовь Михайловна Брюхова « 49»библиотекарь МАОУ СОШ № . ,г Новоуральск Свердловская область Пусть каждый совершает свой путь подобно звездам спокойно, не торопясь, но беспрерывно стремясь к намеченной цели. Иоганн Вольфганг Гёте Пусть каждый совершает свой путь подобно звездам спокойно, не торопясь, но беспрерывно стремясь к намеченной цели. Иоганн Вольфганг Гёте