SlideShare a Scribd company logo
1 of 54
Тема уроку:Характерні риси
населення, типи розселення та
урбанізація в країнах Африки.
Природно-ресурсний потенціал
та його використання.
Особливості територіальної та
галузевої структури
господарства країн Африки.
Мета: навчальна – сформувати знання про
особливості населення й розвитку господарства країн
Африки;
- удосконалити вміння учнів відбирати, систематизувати,
аналізувати картографічний і статистичний ;матеріал
розвиваюча – активізувати діяльність учнів на уроці,
розвивати творчі здібності учнів;
виховна – виховувати повагу до світової спільноти.
Тип уроку:
вивчення нового матеріалу.
Форма проведення: урок –
презентація.
Обладнання:
проектор, ноутбук, екран, карти,
атласи, підручники,роздатковий
матеріал.
Девіз уроку:
Слухати – уважно ,
Думати – швидко ,
Відповідати – чітко! Вже скінчилася
перерва.
Сідайте всі за парти.
Та хутчіше розгортайте в
атласі ви карту.
Африку сьогодні будем
ми вивчати,
Про населення, ресурси
треба
все нам взнати!
Мотивація
• Африка – цікавий континент .
• Тут пригадуємо момент
• Він був колискою життя
• І дав людині майбуття .
• У Єгипті , ми всі знаємо ,
• Перше чудо світу зустрічаємо .
• Це одвічні піраміди ,
• Історії славні сліди .
• Природа континенту є контрастна ,
• Людина у діяльності над ним не власна .
• Є зона зливових дощів ,
• Гірських країн й пустель масив.
• Хоч материк і є спекотний,
• Тече тут Ніл величний , повноводний .
• Сам Лівінгстон тут мандрував
• І серце Африці віддав .
Майже 50 років тому більшість держав континенту були колоніями
могутніх європейських держав : Франції , Великої Британії , Бельгії ,
Португалії , Іспанії , Італії. Вони довгий час черпали з континенту
золото, слонову кістку, цінну деревину, корисні копалини, рабів .
Загарбали територію материка і розділили на колонії . Народи
Африки тривалий час боролися проти загарбників . З 1960 р.
африканські народи стали незалежними . Тільки чотири країни :
ПАР , Єгипет , Ефіопія , Ліберія – не були колоніями . Нині на
африканському континенті налічують 54 незалежні держави .
Колоніальні володіння
європейських держав в Африці
Завдання на повторення.
Нанесіть на контурну карту країни-колонії:
Франції - Мадагаскар, Алжир, Туніс; Португалії - Мозамбік, Ангола, Ефіопія; Італії - Сомалі;
Іспанії - Марокко.
(Для виконання завдання - 3 хв.)
Етнічний склад населення Африки
• Населення Африки відрізняється
великою різноманітності етнічного
складу населення – тут налічується
більше ніж 200 народностей , тому в
регіоні переважають багатонаціональні
держави . Найчисленіщі народи –
араби,банту , конго , йоруба , фульбе ,
сомалі , ібо , нілоти , шона ,бушмени . У
будь-якій з країн Африки живуть
десятки різних народів і племен , усі
вони мають свою мову , традиції ,
спосіб життя . Деякі з них вже склалися
у великі нації , але більшість
знаходиться ще на рівні народності ,
зберігаються і пережитки
родоплемінного ладу . Спадщиною
колоніальною системи є і те , що
офіційним мовами більшості країн
Африки залишаються : англійська ,
французька , португальська .
Найпоширеніші племена Африки
Більшу частину материка (на
південь від Сахари) населяють
представники екваторіальної
(негроїдної) раси. В умовах
палючого сонця їх шкіра набула
темного кольору, що рятує її від
опіків, а волосся стало курчавим.
Народи і племена цієї раси мають
значні відмінності у відтінку шкіри,
зрості, рисах обличчя. Так, в
екваторіальних лісах живуть пігмеї
(у перекладі з грецької це слово
означає розмір величиною з
кулак). Це найменші люди нашої
планети – середній зріст дорослого
чоловіка становить лише 145 см.
Натомість масаї і тутсі – найвищі
народи Африки, їх зріст сягає 200
см.
Вони на диво стрункі і граційні.
Нілоти – «люди Нілу», що живуть у
верхів’ях Нілу, також високорослі.
Крім того, їх вирізняє надзвичайно
темний, майже чорний колір шкіри.
Суахілі – «люди узбережжя» –
населяють узбережжя Індійського
океану.
Завдання на закріплення матеріалу:
використовуючи атлас та карту запишіть в таблицю країни в яких проживає населення
Африки. Для виконання завдання – 2 хв.
Наприклад:
• Араби
• Бербери
• Сомалі
• Пігмеї
• Малагасійці
• Суахілі
• Народи банту
• - Алжир
• -
• -
• -
• -
• -
• -
Молода сім’я з Мадагаскару
приймає гостя з Європи(мій синок)
Расовий склад населення Африки
• Населення Африки (54%) належить
до негроїдної раси, що переважає в
країнах, розташованих на південь
від Сахари.
• На півночі континенту живуть
європеоїди (25% населення
Африки),
• на півдні ― живуть близько 5 млн.
європеоїдів та їх нащадків, що
переселилися в минулому із
Західної Європи.
• Для сучасного населення Африки
характерна велика кількість
перехідних форм (ефіопи, фульбе
― негроїди і європеоїди,
малагасійці ― монголоїди,
негроїди, європеоїди).
Релігійний склад населення Африки
• Релігійний склад
населення Африки доволі
різноманітний. Тут
поширилися дві світові
релігії: у країнах Північної
Африки — іслам,
• у решті — християнство.
Однак у багатьох районах і
досі існують численні
місцеві вірування, які
інколи домінують серед
мешканців.
Структура населення Африки
Структура населення відображає
співвідношення різних угруповань
людства. Наприклад,
співвідношення чоловіків і жінок
(статева структура),
дітей, дорослих і осіб похилого віку
(вікова структура),
службовців, робітників, науковців,
безробітних (структура зайнятості).
У віковій структурі населення
поділяється на три вікові групи:
0-14 р. - діти ; ( 44%-Африка)
15-59 р. – дорослі; (53% для Африки)
понад 60 р. – похилого віку
(пенсіонери)- 3% в Африці.
Трудові ресурси Африки
Трудовими ресурсами називають
продуктивну частину населення, що
досягла працездатного віку (в
середньому від 15 до 65 років).
Люди, реально зайняті у
виробництві або нематеріальній
сфері, складають групу економічно
активного населення (за
рекомендацією ООН сюди ж
включають безробітних, які
зареєстровані на біржі праці та
шукають роботу).
Тривалість життя в країнах Африки
• Найбільш низькі
показники тривалості
життя - в більшості країн
Африки. Це пояснюється
вкрай низьким
загальним рівнем життя
на континенті,
незадовільним
медичним
обслуговуванням,
частими військовими і
міжетнічними
конфліктами.
країна чоловіки жінки
Ефіопія 52 57
Камерун 52 54
Сомалі 47 51
Чад 46 48
Малаві 44 43
Мозамбік 41 40
Ангола 37 39
Свазіленд 31 32
Трудові ресурси Африки(мій син)
• Термін «трудові ресурси» - це
частка населення країни, яка
має необхідний фізичний
розвиток, розумові здібності і
знання, що дають змогу брати
участь у суспільно-корисній
праці.
• Зазвичай у країнах «третього
світу» через низький рівень
грамотності і низьку кваліфікацію
трудоактивного населення
частина трудових ресурсів є
безробітною. Цей рівень суттєво
варіює по країнах. Найнижчі
показники рівня безробіття у світі
мають держави:
• (Ліберія - 85 %, Зімбабве – 80%,
Буркіна-Фасо - 77 %
Освіта в країнах Африки
Цифрова еволюція освіти в Африці
Переповнені класи, брак
учителів та близько 30
мільйонів дітлахів узагалі без
освіти – це лише основні
хронічні проблеми Чорного
континенту. При цьому
Африка стає дедалі більш
технологічною, тому вчителі та
видавці шукають нові способи
залучити до навчання молодь.
І в цьому їм допомагають
електронні гаджети.
Старі морські контейнери перетворюються на
цифрові бібліотеки
Медицина в Африці
• Колонізатори залишили далеко не
кращий спадок: господарську і
культурну відсталість народів,
голод, хвороби, злидні. Проте в
останні роки життя в країнах
Африки покращується. Вводиться
безкоштовна освіта, медичне
обслуговування, будуються
коледжі, університети.
• Ебола – один з найсмертельніших
та найзаразніших вірусів у світі.
Ліків від нього немає. Патоген
спричиняє інфекційну лихоманку,
яка супроводжується кровотечами.
Більше половини інфікованих не
виживають.
• Наймасштабніша в історії епідемія
геморагічної гарячки Ебола
вибухнула в березні 2014 року у
Ґвінеї і швидко перекинулася на
сусідні Ліберію та Сирію. Через
кілька днів стало відомо про
випадки зараження в Ніґерії.
Сільські поселення в Африці
Сільське населення = 62%
Міське населення переважає в
Джібуті = 87%; Габон = 84%; Лівія = 77%
Габон. Столиця -Лібревіль
• Площа : 350 км 2 .
• Населення : 753550 чол. (2010)
більше третини населення країни
•
• Щільність населення : 2153 чол /
км 2 .
• Майже половина всього
населення Габону живе в столиці.
• Все населення Габону
• = 1 млн.300 тис. осіб.
Узбережжя Східної Африки омивається найтеплішим океаном на
нашій планеті — Індійським. Перлинами цієї частини континенту є
Кенія і Танзанія. Через ці країни проходить екватор.
Південно-Африканська Республіка (ПАР) — центр туризму в Південно-
Африканському регіоні.
Урбанізація в країнах Африки
• Процес зростання міського населення, збільшення кількості міст та
його укрупнення, виникнення мереж і систем міст, і навіть підвищення
їх ролі у світі називається урбанізацією.
Густота населення в країнах Африки
Cередня густота населення на Землі в 1975 році становила
29 чол.на 1 км.кв., у 1987 році - 38, у 1994 році -40 чол.
Густота населення в різних частинах світу неоднакова - від З чол. на
1 км. кв. в Австралії до 130 чол. на 1 км.кв. в Азії.
Найгустіше заселена Євразія - 105 чол.на 1 км.кв.
Латинська Америка та Африка - 43 чол.на 1 км.кв.
Величезна територія Єгипту практично не має природних опадів і
являє собою пустелю. Але її перетинає Ніл — одна з наймогутніших рік
світу. Саме Ніл дає життєву силу країні. Саме тут в долині й, особливо, в
дельті Нілу зосереджене все життя Єгипту. Середня густота населення тут
перевищує 1550 чоловік на 1 км кв. і є однією з найвищих у світі. А от в
таких країнах як Чад густота населення становить лише 7 осіб на км. кв. а
в Намібії – 2 чол. на км. кв.
Зайнятість населення Африки
Природно-ресурсний потенціал та його використання
Природно-ресурсний потенціал
країн Африки.
Африка - континент великих економічних
можливостей, якому притаманні різноманіття
природних умов, багатство запасів мінеральної
сировини, наявність значних земельних, водних,
рослинних та інших ресурсів. Для Африки
характерне незначне розчленування рельєфу, що
сприяє господарській діяльності - розвитку
сільського господарства, промисловості, транспорту.
Всесвітнє значення мають запаси бокситів, мідних,
марганцевих, кобальтових, уранових руд, алмазів,
рідкоземельних металів, золота тощо.
У Африці встановлені родовища майже всіх
відомих видів мінеральної сировини. Серед
інших континентів Африкана займає:
1-е місце за запасами марганцю, хромових руд,
бокситів, золота, платини, кобальту, алмазів,
2-е — за запасами руд міді, азбесту, урану,
3-є — за запасами нафти, газу, руд ртуті,
флюориту,
4-е — за запасами залізних руд.
Значні також запаси руд титану, ванадію, нікелю,
бісмуту, літію, берилію, танталу, ніобію, олова,
вольфраму, коштовних каменів та ін.
Алма́з (від араб. ‫أ‬нездоланний, нім. Diamant) — безбарвний прозорий
мінерал класу самородних неметалів. Алмаз належить до дорогоцінних
каменів і є найтвердішою з відомих речовин . Алмази можуть бути як
природними, так і синтетичними. Промислові алмази завдяки своїй
надзвичайній твердості використовуються для шліфування, свердління і
різання, буріння твердих гірських порід, обробки твердих металів та їхніх
сплавів тощо.
Найбільші родовища алмазу розташовані в Південній Африці
Добування алмазів в Африці
Добування золота в Африці.
Завдання для закріплення матеріалу
Використовуючи підручник стор. 283-284,
додатки №7, №8 назвіть мені дані по видобутку нафти та
природного газу в країнах Африки.
Для виконання завдання – 2 хв.
Нафти
Алжир – 488,1
Єгипет – 34,6
Природного газу
Алжир – 86,5 млн.т
Єгипет – 58,9 млн.т.
Сільське господарство країн Африки
• Рослинництво.На світовому ринку найбільше значення мають такі
африканські продукти, як какао-боби, кава та арахіс. В Африці
вирощується понад 2/3 какао-бобів світу. Головний ареал – жарке,
вологе і густозаселене узбережжя Верхньої Гвінеї, основні країни-
виробники – Кот д'Івуар, Нігерія і Гана.
• Тваринництво. Африка займає 1-е місце серед континентів за
площею пасовищ (880 млн. га), але якість їх низька. Як правило, це
сезонні пасовища зони саван. На континенті зосереджено 1/6
світового поголів'я великої рогатої худоби, овець і мулів, 1/3
поголів'я віслюків і кіз та 2/3 поголів'я верблюдів.
• І в Північній Африці, і на південь від Сахари основу харчування
населення становлять продукти рослинництва. Їжа кочівників-
скотарів складається з молочних продуктів.
Підсумок уроку
• Останніми роками в Африці посилилися
внутрішні та зовнішні міграції населення,
пов’язані з нерівномірністю соціально-
економічного розвитку окремих країн.
Регіон загалом добре забезпечений
трудовими ресурсами й відчуває труднощі у
працевлаштуванні частини економічно
активного населення. Це пов’язано з
низькою кваліфікацією або її повною
відсутністю у значної частини населення.
Підсумок уроку
• Істотними особливостями розміщення господарства
багатьох країн є зосередження економічної
діяльності в кількох центрах і значний розрив у
рівнях заселення, освоєння та економічного
розвитку окремих територій. Порівняно більш
економічно розвиненими є території, прилеглі до
столиць або портів, через які транспортують
сировину і де частково її переробляють. Значні
промислові та економічні центри виникли в районах
видобутку мінеральної сировини (центри «мідного
поясу» у Замбії; центри, пов’язані з нафто- і
газопромислами Алжиру і Лівії).
Оцінювання.
• Протягом нашого уроку ми повторили
матеріал попереднього уроку, отримали
інформацію по темі сьогоднішнього уроку,
закріпили нові знання самостійною
роботою з контурними картами,
статистичними даними. Молодці. Дякую за
співпрацю. Ваші листки-завдання я
перевірю і оголошу оцінки в наступний
урок.
Домашнє завдання
• Підготувати творчу роботу по темі:
«Запрошую відвідати країну Африки»
(по вибору).
В своїй роботі вжити географічні назви,
об’єкти природоохоронного характеру,
особливість менталітету народу тієї країни
яку ви обрали.
Дякую за увагу!

More Related Content

What's hot

Океанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови ЗеландОкеанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови Зеландprijicsolar
 
Месечината - единствениот природен сателит на земјата
Месечината - единствениот природен сателит на земјатаМесечината - единствениот природен сателит на земјата
Месечината - единствениот природен сателит на земјатаМичо Давидевски
 
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растенияRumiana Tarpova
 
Аустралија држава континент
Аустралија држава континентАустралија држава континент
Аустралија држава континентprijicsolar
 
задбалкански котловини
задбалкански котловинизадбалкански котловини
задбалкански котловиниDani Parvanova
 
Regije severne amerike
Regije severne amerikeRegije severne amerike
Regije severne amerikedusanjerkovic
 
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01Art Nan
 
โอลิมปิก สอวน.
โอลิมปิก สอวน.โอลิมปิก สอวน.
โอลิมปิก สอวน.itualeksuriya
 

What's hot (20)

Kingdom fungi 3
Kingdom fungi 3Kingdom fungi 3
Kingdom fungi 3
 
Saobraćaj
SaobraćajSaobraćaj
Saobraćaj
 
ืnervous system
ืnervous systemืnervous system
ืnervous system
 
Океанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови ЗеландОкеанија и Нови Зеланд
Океанија и Нови Зеланд
 
Месечината - единствениот природен сателит на земјата
Месечината - единствениот природен сателит на земјатаМесечината - единствениот природен сателит на земјата
Месечината - единствениот природен сателит на земјата
 
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิตหน่วยของสิ่งมีชีวิต
หน่วยของสิ่งมีชีวิต
 
папратови растения
папратови растенияпапратови растения
папратови растения
 
Делови на растението
Делови на растениетоДелови на растението
Делови на растението
 
Аустралија држава континент
Аустралија држава континентАустралија држава континент
Аустралија држава континент
 
อวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกอวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึก
 
задбалкански котловини
задбалкански котловинизадбалкански котловини
задбалкански котловини
 
Oкеанија
OкеанијаOкеанија
Oкеанија
 
Јужна Америка
Јужна АмерикаЈужна Америка
Јужна Америка
 
Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2Lesson3 plantgrowth2
Lesson3 plantgrowth2
 
Regije severne amerike
Regije severne amerikeRegije severne amerike
Regije severne amerike
 
редни броеви
редни броевиредни броеви
редни броеви
 
Sad privreda
Sad privredaSad privreda
Sad privreda
 
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01
นางพัชรินทร์ สุทธหลวง01
 
โอลิมปิก สอวน.
โอลิมปิก สอวน.โอลิมปิก สอวน.
โอลิมปิก สอวน.
 
Amazon
AmazonAmazon
Amazon
 

Similar to Населення Африки

Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"
Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"
Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"Irina0912
 
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".Yulia Bolshakova
 

Similar to Населення Африки (10)

Населення і народи Африки
Населення і народи АфрикиНаселення і народи Африки
Населення і народи Африки
 
Населення і країни Африки
Населення і країни АфрикиНаселення і країни Африки
Населення і країни Африки
 
конспект уроку
конспект урокуконспект уроку
конспект уроку
 
062 раси
062 раси062 раси
062 раси
 
Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"
Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"
Проект середньої тривалості "Барвиста Африка"
 
22
2222
22
 
Інтегрований урок з курсу.doc
Інтегрований урок з курсу.docІнтегрований урок з курсу.doc
Інтегрований урок з курсу.doc
 
World Schools
World SchoolsWorld Schools
World Schools
 
347,23.docx
347,23.docx347,23.docx
347,23.docx
 
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".
Презентація-порівняння з географії у 7 класі "Україна і Африка".
 

More from Природничий Навігатор

Закономірності розвитку геогрфічної оболонки
Закономірності розвитку геогрфічної оболонкиЗакономірності розвитку геогрфічної оболонки
Закономірності розвитку геогрфічної оболонкиПриродничий Навігатор
 
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТПриродничий Навігатор
 

More from Природничий Навігатор (20)

Velykabrytaniya
VelykabrytaniyaVelykabrytaniya
Velykabrytaniya
 
Atlas geografichnii prostir_zemli_11_klas
Atlas geografichnii prostir_zemli_11_klasAtlas geografichnii prostir_zemli_11_klas
Atlas geografichnii prostir_zemli_11_klas
 
Грунти України
Грунти УкраїниГрунти України
Грунти України
 
Тваринництво України
Тваринництво УкраїниТваринництво України
Тваринництво України
 
Розвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро ЗемлюРозвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро Землю
 
Топографія і картографія
Топографія і картографіяТопографія і картографія
Топографія і картографія
 
Чинники розміщення виробництва
Чинники розміщення виробництваЧинники розміщення виробництва
Чинники розміщення виробництва
 
Відкриття і дослідження Землі
Відкриття і дослідження ЗемліВідкриття і дослідження Землі
Відкриття і дослідження Землі
 
Зображення України на картах
Зображення України на картахЗображення України на картах
Зображення України на картах
 
Уявлення про Землю в давнину
Уявлення про Землю в давнинуУявлення про Землю в давнину
Уявлення про Землю в давнину
 
Doslidzdenya ukraine
Doslidzdenya ukraineDoslidzdenya ukraine
Doslidzdenya ukraine
 
Nacekonomika
NacekonomikaNacekonomika
Nacekonomika
 
Географічна оболонка
Географічна оболонкаГеографічна оболонка
Географічна оболонка
 
Земля в космічному просторі
Земля в космічному просторіЗемля в космічному просторі
Земля в космічному просторі
 
Закономірності розвитку геогрфічної оболонки
Закономірності розвитку геогрфічної оболонкиЗакономірності розвитку геогрфічної оболонки
Закономірності розвитку геогрфічної оболонки
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
Планета Земля
 
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ
ПРАКТИЧНЕ ВИКОРИСТАННЯ ТОПОГРАФІЧНИХ КАРТ
 
Математична основа карт
Математична основа картМатематична основа карт
Математична основа карт
 
Картографічні твори
Картографічні твориКартографічні твори
Картографічні твори
 
Цікаво про ПАР
Цікаво про ПАРЦікаво про ПАР
Цікаво про ПАР
 

Recently uploaded

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

Населення Африки

  • 1. Тема уроку:Характерні риси населення, типи розселення та урбанізація в країнах Африки. Природно-ресурсний потенціал та його використання. Особливості територіальної та галузевої структури господарства країн Африки.
  • 2. Мета: навчальна – сформувати знання про особливості населення й розвитку господарства країн Африки; - удосконалити вміння учнів відбирати, систематизувати, аналізувати картографічний і статистичний ;матеріал розвиваюча – активізувати діяльність учнів на уроці, розвивати творчі здібності учнів; виховна – виховувати повагу до світової спільноти.
  • 3. Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Форма проведення: урок – презентація. Обладнання: проектор, ноутбук, екран, карти, атласи, підручники,роздатковий матеріал.
  • 4. Девіз уроку: Слухати – уважно , Думати – швидко , Відповідати – чітко! Вже скінчилася перерва. Сідайте всі за парти. Та хутчіше розгортайте в атласі ви карту. Африку сьогодні будем ми вивчати, Про населення, ресурси треба все нам взнати!
  • 5. Мотивація • Африка – цікавий континент . • Тут пригадуємо момент • Він був колискою життя • І дав людині майбуття . • У Єгипті , ми всі знаємо , • Перше чудо світу зустрічаємо . • Це одвічні піраміди , • Історії славні сліди . • Природа континенту є контрастна , • Людина у діяльності над ним не власна . • Є зона зливових дощів , • Гірських країн й пустель масив. • Хоч материк і є спекотний, • Тече тут Ніл величний , повноводний . • Сам Лівінгстон тут мандрував • І серце Африці віддав .
  • 6. Майже 50 років тому більшість держав континенту були колоніями могутніх європейських держав : Франції , Великої Британії , Бельгії , Португалії , Іспанії , Італії. Вони довгий час черпали з континенту золото, слонову кістку, цінну деревину, корисні копалини, рабів . Загарбали територію материка і розділили на колонії . Народи Африки тривалий час боролися проти загарбників . З 1960 р. африканські народи стали незалежними . Тільки чотири країни : ПАР , Єгипет , Ефіопія , Ліберія – не були колоніями . Нині на африканському континенті налічують 54 незалежні держави .
  • 8. Завдання на повторення. Нанесіть на контурну карту країни-колонії: Франції - Мадагаскар, Алжир, Туніс; Португалії - Мозамбік, Ангола, Ефіопія; Італії - Сомалі; Іспанії - Марокко. (Для виконання завдання - 3 хв.)
  • 9. Етнічний склад населення Африки • Населення Африки відрізняється великою різноманітності етнічного складу населення – тут налічується більше ніж 200 народностей , тому в регіоні переважають багатонаціональні держави . Найчисленіщі народи – араби,банту , конго , йоруба , фульбе , сомалі , ібо , нілоти , шона ,бушмени . У будь-якій з країн Африки живуть десятки різних народів і племен , усі вони мають свою мову , традиції , спосіб життя . Деякі з них вже склалися у великі нації , але більшість знаходиться ще на рівні народності , зберігаються і пережитки родоплемінного ладу . Спадщиною колоніальною системи є і те , що офіційним мовами більшості країн Африки залишаються : англійська , французька , португальська .
  • 11. Більшу частину материка (на південь від Сахари) населяють представники екваторіальної (негроїдної) раси. В умовах палючого сонця їх шкіра набула темного кольору, що рятує її від опіків, а волосся стало курчавим. Народи і племена цієї раси мають значні відмінності у відтінку шкіри, зрості, рисах обличчя. Так, в екваторіальних лісах живуть пігмеї (у перекладі з грецької це слово означає розмір величиною з кулак). Це найменші люди нашої планети – середній зріст дорослого чоловіка становить лише 145 см. Натомість масаї і тутсі – найвищі народи Африки, їх зріст сягає 200 см. Вони на диво стрункі і граційні. Нілоти – «люди Нілу», що живуть у верхів’ях Нілу, також високорослі. Крім того, їх вирізняє надзвичайно темний, майже чорний колір шкіри. Суахілі – «люди узбережжя» – населяють узбережжя Індійського океану.
  • 12.
  • 13. Завдання на закріплення матеріалу: використовуючи атлас та карту запишіть в таблицю країни в яких проживає населення Африки. Для виконання завдання – 2 хв. Наприклад: • Араби • Бербери • Сомалі • Пігмеї • Малагасійці • Суахілі • Народи банту • - Алжир • - • - • - • - • - • -
  • 14.
  • 15. Молода сім’я з Мадагаскару приймає гостя з Європи(мій синок)
  • 16. Расовий склад населення Африки • Населення Африки (54%) належить до негроїдної раси, що переважає в країнах, розташованих на південь від Сахари. • На півночі континенту живуть європеоїди (25% населення Африки), • на півдні ― живуть близько 5 млн. європеоїдів та їх нащадків, що переселилися в минулому із Західної Європи. • Для сучасного населення Африки характерна велика кількість перехідних форм (ефіопи, фульбе ― негроїди і європеоїди, малагасійці ― монголоїди, негроїди, європеоїди).
  • 17. Релігійний склад населення Африки • Релігійний склад населення Африки доволі різноманітний. Тут поширилися дві світові релігії: у країнах Північної Африки — іслам, • у решті — християнство. Однак у багатьох районах і досі існують численні місцеві вірування, які інколи домінують серед мешканців.
  • 18. Структура населення Африки Структура населення відображає співвідношення різних угруповань людства. Наприклад, співвідношення чоловіків і жінок (статева структура), дітей, дорослих і осіб похилого віку (вікова структура), службовців, робітників, науковців, безробітних (структура зайнятості). У віковій структурі населення поділяється на три вікові групи: 0-14 р. - діти ; ( 44%-Африка) 15-59 р. – дорослі; (53% для Африки) понад 60 р. – похилого віку (пенсіонери)- 3% в Африці.
  • 19. Трудові ресурси Африки Трудовими ресурсами називають продуктивну частину населення, що досягла працездатного віку (в середньому від 15 до 65 років). Люди, реально зайняті у виробництві або нематеріальній сфері, складають групу економічно активного населення (за рекомендацією ООН сюди ж включають безробітних, які зареєстровані на біржі праці та шукають роботу).
  • 20. Тривалість життя в країнах Африки • Найбільш низькі показники тривалості життя - в більшості країн Африки. Це пояснюється вкрай низьким загальним рівнем життя на континенті, незадовільним медичним обслуговуванням, частими військовими і міжетнічними конфліктами. країна чоловіки жінки Ефіопія 52 57 Камерун 52 54 Сомалі 47 51 Чад 46 48 Малаві 44 43 Мозамбік 41 40 Ангола 37 39 Свазіленд 31 32
  • 21. Трудові ресурси Африки(мій син) • Термін «трудові ресурси» - це частка населення країни, яка має необхідний фізичний розвиток, розумові здібності і знання, що дають змогу брати участь у суспільно-корисній праці. • Зазвичай у країнах «третього світу» через низький рівень грамотності і низьку кваліфікацію трудоактивного населення частина трудових ресурсів є безробітною. Цей рівень суттєво варіює по країнах. Найнижчі показники рівня безробіття у світі мають держави: • (Ліберія - 85 %, Зімбабве – 80%, Буркіна-Фасо - 77 %
  • 22.
  • 23. Освіта в країнах Африки Цифрова еволюція освіти в Африці Переповнені класи, брак учителів та близько 30 мільйонів дітлахів узагалі без освіти – це лише основні хронічні проблеми Чорного континенту. При цьому Африка стає дедалі більш технологічною, тому вчителі та видавці шукають нові способи залучити до навчання молодь. І в цьому їм допомагають електронні гаджети. Старі морські контейнери перетворюються на цифрові бібліотеки
  • 24.
  • 25. Медицина в Африці • Колонізатори залишили далеко не кращий спадок: господарську і культурну відсталість народів, голод, хвороби, злидні. Проте в останні роки життя в країнах Африки покращується. Вводиться безкоштовна освіта, медичне обслуговування, будуються коледжі, університети. • Ебола – один з найсмертельніших та найзаразніших вірусів у світі. Ліків від нього немає. Патоген спричиняє інфекційну лихоманку, яка супроводжується кровотечами. Більше половини інфікованих не виживають. • Наймасштабніша в історії епідемія геморагічної гарячки Ебола вибухнула в березні 2014 року у Ґвінеї і швидко перекинулася на сусідні Ліберію та Сирію. Через кілька днів стало відомо про випадки зараження в Ніґерії.
  • 28. Міське населення переважає в Джібуті = 87%; Габон = 84%; Лівія = 77% Габон. Столиця -Лібревіль • Площа : 350 км 2 . • Населення : 753550 чол. (2010) більше третини населення країни • • Щільність населення : 2153 чол / км 2 . • Майже половина всього населення Габону живе в столиці. • Все населення Габону • = 1 млн.300 тис. осіб.
  • 29.
  • 30. Узбережжя Східної Африки омивається найтеплішим океаном на нашій планеті — Індійським. Перлинами цієї частини континенту є Кенія і Танзанія. Через ці країни проходить екватор.
  • 31. Південно-Африканська Республіка (ПАР) — центр туризму в Південно- Африканському регіоні.
  • 32. Урбанізація в країнах Африки • Процес зростання міського населення, збільшення кількості міст та його укрупнення, виникнення мереж і систем міст, і навіть підвищення їх ролі у світі називається урбанізацією.
  • 33. Густота населення в країнах Африки Cередня густота населення на Землі в 1975 році становила 29 чол.на 1 км.кв., у 1987 році - 38, у 1994 році -40 чол. Густота населення в різних частинах світу неоднакова - від З чол. на 1 км. кв. в Австралії до 130 чол. на 1 км.кв. в Азії. Найгустіше заселена Євразія - 105 чол.на 1 км.кв. Латинська Америка та Африка - 43 чол.на 1 км.кв. Величезна територія Єгипту практично не має природних опадів і являє собою пустелю. Але її перетинає Ніл — одна з наймогутніших рік світу. Саме Ніл дає життєву силу країні. Саме тут в долині й, особливо, в дельті Нілу зосереджене все життя Єгипту. Середня густота населення тут перевищує 1550 чоловік на 1 км кв. і є однією з найвищих у світі. А от в таких країнах як Чад густота населення становить лише 7 осіб на км. кв. а в Намібії – 2 чол. на км. кв.
  • 35.
  • 37. Природно-ресурсний потенціал країн Африки. Африка - континент великих економічних можливостей, якому притаманні різноманіття природних умов, багатство запасів мінеральної сировини, наявність значних земельних, водних, рослинних та інших ресурсів. Для Африки характерне незначне розчленування рельєфу, що сприяє господарській діяльності - розвитку сільського господарства, промисловості, транспорту. Всесвітнє значення мають запаси бокситів, мідних, марганцевих, кобальтових, уранових руд, алмазів, рідкоземельних металів, золота тощо.
  • 38. У Африці встановлені родовища майже всіх відомих видів мінеральної сировини. Серед інших континентів Африкана займає: 1-е місце за запасами марганцю, хромових руд, бокситів, золота, платини, кобальту, алмазів, 2-е — за запасами руд міді, азбесту, урану, 3-є — за запасами нафти, газу, руд ртуті, флюориту, 4-е — за запасами залізних руд. Значні також запаси руд титану, ванадію, нікелю, бісмуту, літію, берилію, танталу, ніобію, олова, вольфраму, коштовних каменів та ін.
  • 39. Алма́з (від араб. ‫أ‬нездоланний, нім. Diamant) — безбарвний прозорий мінерал класу самородних неметалів. Алмаз належить до дорогоцінних каменів і є найтвердішою з відомих речовин . Алмази можуть бути як природними, так і синтетичними. Промислові алмази завдяки своїй надзвичайній твердості використовуються для шліфування, свердління і різання, буріння твердих гірських порід, обробки твердих металів та їхніх сплавів тощо. Найбільші родовища алмазу розташовані в Південній Африці
  • 42. Завдання для закріплення матеріалу Використовуючи підручник стор. 283-284, додатки №7, №8 назвіть мені дані по видобутку нафти та природного газу в країнах Африки. Для виконання завдання – 2 хв. Нафти Алжир – 488,1 Єгипет – 34,6 Природного газу Алжир – 86,5 млн.т Єгипет – 58,9 млн.т.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. Сільське господарство країн Африки • Рослинництво.На світовому ринку найбільше значення мають такі африканські продукти, як какао-боби, кава та арахіс. В Африці вирощується понад 2/3 какао-бобів світу. Головний ареал – жарке, вологе і густозаселене узбережжя Верхньої Гвінеї, основні країни- виробники – Кот д'Івуар, Нігерія і Гана. • Тваринництво. Африка займає 1-е місце серед континентів за площею пасовищ (880 млн. га), але якість їх низька. Як правило, це сезонні пасовища зони саван. На континенті зосереджено 1/6 світового поголів'я великої рогатої худоби, овець і мулів, 1/3 поголів'я віслюків і кіз та 2/3 поголів'я верблюдів. • І в Північній Африці, і на південь від Сахари основу харчування населення становлять продукти рослинництва. Їжа кочівників- скотарів складається з молочних продуктів.
  • 50.
  • 51. Підсумок уроку • Останніми роками в Африці посилилися внутрішні та зовнішні міграції населення, пов’язані з нерівномірністю соціально- економічного розвитку окремих країн. Регіон загалом добре забезпечений трудовими ресурсами й відчуває труднощі у працевлаштуванні частини економічно активного населення. Це пов’язано з низькою кваліфікацією або її повною відсутністю у значної частини населення.
  • 52. Підсумок уроку • Істотними особливостями розміщення господарства багатьох країн є зосередження економічної діяльності в кількох центрах і значний розрив у рівнях заселення, освоєння та економічного розвитку окремих територій. Порівняно більш економічно розвиненими є території, прилеглі до столиць або портів, через які транспортують сировину і де частково її переробляють. Значні промислові та економічні центри виникли в районах видобутку мінеральної сировини (центри «мідного поясу» у Замбії; центри, пов’язані з нафто- і газопромислами Алжиру і Лівії).
  • 53. Оцінювання. • Протягом нашого уроку ми повторили матеріал попереднього уроку, отримали інформацію по темі сьогоднішнього уроку, закріпили нові знання самостійною роботою з контурними картами, статистичними даними. Молодці. Дякую за співпрацю. Ваші листки-завдання я перевірю і оголошу оцінки в наступний урок.
  • 54. Домашнє завдання • Підготувати творчу роботу по темі: «Запрошую відвідати країну Африки» (по вибору). В своїй роботі вжити географічні назви, об’єкти природоохоронного характеру, особливість менталітету народу тієї країни яку ви обрали. Дякую за увагу!

Editor's Notes

  1. Сьера-Леоне