Опис досвіду роботи класного керівника

1. Досвід
роботи класного
керівника
Клименко Світлани
Вікторівни
Ордо-Василівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Софіївського району
Дніпропетровської області
с.Ордо-Василівка
2012рік

2. КлименкоКлименко
Світлана ВікторівнаСвітлана Вікторівна
вчитель математики,
вчитель вищої
кваліфікаційної категорії,
Старший вчитель,
керівник МО
вчителів природничо-
математичного циклу.
Педагогічний стаж – 22 роки
Працює над проблемою:Працює над проблемою: Виховання та
розвиток креативної інноваційної
особистості.
““Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
Запорука успіху класного керівника
– чітко продумана система роботи.
«Бути разом і не критись межею,
Жити тільки для них – моя доля така.
Доторкнутися серцем, усміхнутись душею,
І горіти – не тліти, від дзвінка до дзвінка…»

3. Виховна система – це цілісна
структура, яка сприяє
успішній діяльності виховання.
У школі відбувається моральне становлення учнів, формування в них
творчого мислення, відповідальності.
Пріоритетним у виховній роботі є:
-реалізація особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному
процесі;
-залучення молоді до національної та світової культури;
-збереження морального та фізичного здоров’я підростаючого
покоління;
-виховання патріотизму, громадських якостей
особистості;
-забезпечення педагогічних умов для
соціалізації школярів,
виховання в них життєвої компетентності.

4. -
самодостатня
-успішна
- стабільна
- чиста
морально
- активна
- незалежна
- артистична
о с о б и с т і с
т ь

5. Розвиток
особистості
Патріотизм
Творчий
підхід
Толерант-
ність
Формування
колективу
Співпраця
Взаєморозу-
міння

6. Долучення учнів до
системи
національних
цінностей
Забезпечення
емоційного,
духовного, творчого
життя дитини
Набуття учнем
життєвого досвіду
Створення умов
для становлення
особистості
Використання
гуманістичних методів
виховання, ситуації
творення добра,
ситуації успіху
спонукання до
співпраці,
свободи вибору,

7. мета виховання – це:
 розкріпачення і розвиток осо
бистості, прагнення не поруши-
ти цілісне, образне, дитяче
сприймання світу;
збереження фізичного і духовного здоров’я дитини;
пробудження і формування її емоційного життя на
основі доброзичливості, людяності і терпіння;
терпимість і такт щоб забіяку привчити до
стриманості, неговіркого – до комунікабельності,
сором’язливого до розкутості, пожадливого до щедрості,
грубого до ввічливості.
формувати громадянина, патріота, інтелектуально
розвинену, духовно і морально зрілу особистість, готову

8. ЗАДАЧІ ВИХОВАННЯ
•Розвиток духовної культури учнів на засадах національних традицій; розкриття
проблем духовності у контексті діалогу культур народів світу.
•Формування в учнів різнобічних духовних потреб та інтересів; створення умов для
їхньої самореалізації в різних видах творчої діяльності.
•Захист моралі.
•Формування правосвідомості школярів; попередження асоціативної поведінки;
профілактика шкідливих звичок.
•Фізичний розвиток; формування здорового способу життя, емоційної культури
школярів.
•Виховувати в учнів національну самосвідомість, повагу до своєї Батьківщини, історії,
мови, національних символів і звичаїв українського народу.
•Основне завдання для учнів - це навчання.
•Виховувати любов до людини, милосердя, здатність відгукнутися на чуже горе і
радість; формувати в учнів уміння пізнавати людину, чуйність, любов до людей.
•Знайомити з минулим та сучасним нашого народу, вивчати рідний край і практично
продовжувати культурні традиції народу.
•Сприяти вихованню любові до батьків, поваги до старших, бережного ставлення до
рідної природи.
•Прививати любов до національних символів і рідної мови.
•Виховувати патріотами та господарями рідної землі.

9. Напрямки виховання:
1.Патріотичне
2.Правове
3.Моральне
4. Художньо-естетичне
5. Трудове
6. Національне
7. Екологічне
8.Фізичне
9. Вони включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси,
районні заходи щодо втілення національної програми «Діти України»,
«Комплексної програми профілактики злочинності і бездоглядності», «Програми
профілактики ВІЛ-інфекції», «Національної програми відродження та розвитку
українського козацтва», заходи щодо зміцнення моральності та утвердження
здорового способу життя та ін.

10. Патріотичне виховання
Живу я в прекрасному краї.
(година спілкування)
Свято Покрови

11. Трудове
Спільний проект школи та
сільради “Сільський парк”

12. Національне
Посвята в
козачата та
козацькі джури
День
козацтва
2009р
2011р
2012р
2010р
2012р
Молитва до матері

13. Відпочинок
Нам весело на
гірці
День Закоханих

14. Художньо-естетичне
Година спілкування
“Мій рідний край-моя
земля”
Свято гумору
Створення родинного дерева класу
Свято врожаю
Кораблик дитинства(свято
останнього дзвінка)

15. Моральне
Операція “Пам’ять”
Україна – держава європейська
(диспут)
Зустріч з ветеранами

16. Фізичне
Козацькі розваги

17. Родинне
Мамо, нехай святиться
ім'я твоє
(родинне свято)
Свято Батька
(спільні
батьківські збори)

18. Екологічн
е
Участь в конкурсі – захисті науково-дослідницьких робіт
“Моє село-моя історія жива”

19. ПравовеНовій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти
Проект “Права дітей. Чи
знаємо ми їх”
Сім чудес Дніпропетровщини
(заочна подорож)

20. В рамкахВ рамках
організації проектної діяльності.організації проектної діяльності.
Це сприяє розвитку образного мислення
учнів, формуванню основних
компетенцій адаптованої,
інноваційної особистості.

21. Публікації

22. Головаметодичногообєднання вчителів
природничо-математичногоциклу
Учасник
обласних
педагогічних
ярмарок
Дипломант
обласної
педагогічної
ярмарки 2011р.
Член творчої
групи вчителівшколи
Участь
у обласномуконкурсіСільська школа2009-2012 н.р.
С.В.Клименко
Нагороджена
Грамотами та
дипломами
райво, ОБЛУО
Переможець у
районному конкурсі
моделей компетентного
випускника
загальноосвітнього
навчального закладу
2008рік
Участь
у Всеукраїнській
педагогічній
виставці
Інноватика в освіті
України – 2008,2009р.

23. Кажуть, що життя – це не ті дні, які
пройшли, а ті, які запам'ятались. Нехай
праця вчителя запам'ятається жовто-
червоним листям, осіннім лагідним
сонцем, усмішками учнів та гарним
настоєм, який ви збережете на все життя!