Krujhim presentation Innovative Teacher 2013

1. โครงการ “ผลิตภัณฑ์ ลูกคุณหญิง”
โดย. .นางรัชดาพรรณ์ วัชพัฒน์
โรงเรียนชะอาคุณหญิงเน่ ืองบุรี สพม.10(เพชรบุรี)
ํ

2. สาเหตุและลักษณะของโครงการ
ในการดําเนินชีวตประจําวันของมนุษย์ เครื่ องนุ่งห่ มถือเป็ นปั จจัยหลักขันพืนฐาน
ิ ้ ้
ของมนุษย์ ซึ่งจะขาดไม่ ได้ และเสือผ้ าก็เป็ นส่ วนหนึ่งที่อยู่ในปั จจัยเครื่ องนุ่งห่ มที่มี
้
ความสําคัญของมนุษย์ จากการสํารวจตลาดโดยทั่วไป ผู้รับผิดชอบโครงการ พบว่ า
ตลาดของเสือผ้าอย่ ูในความต้องการของผ้ ูบริโภคค่อนข้างสูง เนื่องจากคนเราต้ องสวม
้
ใส่เสือผ้าทุกวันไม่ว่าจะอย่ ูท่ บ้าน ออกไปทางาน หรือ ออกไปเที่ยว ซ่ ึงจาเป็นต้องใช้
้ ี ํ ํ
เสือผ้าเพ่ ือปกปิดร่างกาย
้ จงเล็งเหนว่าธุรกิจเสือผ้านีน่าจะดาเนินไปได้ด้วยดีและมี
ึ ็ ้ ้ ํ
ความเป็นไปได้ค่อนข้างสูง และสืบเน่ ืองมาจากนักเรียนในกล่ ุมเปาหมายได้ผ่านการ ้
เรียนร้ ู เก่ ียวกับการทาผ้าบาตกมาแล้วในระดับชันมัธยมศึกษาปีท่ ี 5 กับผู้รับผิดชอบ
ํ ิ ้
โครงการในฐานะครูผ้ ูสอนมาเป็นอย่างดี จนกระทั่งผลงานของกลุ่มสามารถนําไป
เผยแพร่ และจําหน่ าย อาทเช่น เสือยืด ผ้ าตัดเสือ ผ้ าปูโต๊ ะ และผ้ าเช็ดหน้ า ซึ่งเป็ นที่
ิ ้ ้
ยอมรั บของชุมชนและหน่ วยงานต่ างๆ นอกจากนียังได้ นําผลงานผ้ าบาติกไปจัด
้
นิทรรศการร่ วมกับหน่ วยงานของทางราชการอื่นๆเป็ นประจํา เพื่อเผยแพร่ ผลงานและ
สร้ างชื่อเสียงให้ กับทางโรงเรี ยน

3. แนวคิด
• โครงการผลิตภัณฑ์ ลูกคุณหญิง(Khunying Handcraft) เป็ นโครงการที่เกิด
จากการจัดการเรียนร้ ู ในวชาโครงงานอาชีพ
ิ เพ่ อให้นักเรียนได้นําเอาวทยาการ
ื ิ
ใหม่ๆ มาช่ วยในการทํากิจกรรมการเรี ยนรู้ จงจาเป็นจะต้องเคร่ ื องมือส่ อสาร
ึ ํ ื
หลากหลายชนิด ไม่ ว่าจะเป็ น Seach Engine , Blog _Wordpress , SkyDrive
, e-mail Facebook Youtube ฯลฯ
• เพื่อกระตุ้นให้ นักเรี ยนตระหนักถึงประโยชน์ ของเทคโนโลยสารสนเทศ ที่มี
ต่ อชีวตประจําวัน นักเรียนสามารถเข้าถงเทคโนโลยีได้ทงจากห้องเรียน ห้องสมุด
ิ ึ ั้
ห้ องสืบค้ น หรือ ที่บ้าน และมีการขยายออกไปสู่ชุมชน โดยการให้ บริการแบบ
ออนไลน์ ผ่านทางอินเทอร์ เน็ต

4. ผลทีเ่ กิดขึนก่ อน และหลัง เมื่อนํา ICT มาบูรณาการในชั้นเรียน
้
• ก่อนนํา ICT มาบูรณาการในชันเรียน
้
การหาข้อมูลเพ่ ือนํามาวเคราะห์ตัดสินใจในการจัดทาโครงงาน สามารถทาได้
ิ ํ ํ
ด้ วยการสอบถามผู้ร้ ู รายงานโครงงาน เอกสาร ตํารา ในห้องสมุด
ข้อมูลจากห้องสุด ข้ อมูลจากสถานประกอบการ ข้อมูลจากผ้ ูร้ ู ด้านอาชีพ

5. • หลังจากนํา ICT มาบูรณาการในชันเรียน
้
ข้ อมูลจากการสืบค้ น
ทางอินเทอร์ เน็ต

6. ผลทีเ่ กิดขึนก่ อน และหลัง เมื่อนํา ICT มาบูรณาการในชั้นเรียน
้
• ก่อนนํา ICT มาบูรณาการในชันเรียน
้
การออกแบบลายผ้ าใช้ วธีการวาดลงในกระดาษไข
ิ
แล้ วลงด้ วยปากกาเขียนแผ่ นใสสีดา
ํ

7. • หลังจากนํา ICT มาบูรณาการในชันเรียน
้
การออกแบบลายผ้ าใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สาเร็จรู ปมาการออกแบบและทํา
ํ
ต้ นแบบลายผ้ าทําให้ สามารถไข ดัดแปลงรู ปแบบได้ รวดเร็วขึน และสามารถนํามาใช้
้
ใหม่ ได้ ตลอดเวลา

9. การเขียนลายผ้ า

10. • การจาหน่ายผลงานนักเรียนก่อนนํา ICT มาบูรณาการ
ํ
รมต.กระทรวงศึกษาธิการมาอุดหนุนฯ
ร้านจาหน่ายผลงานภายในโรงเรียน
ํ
จําหน่ ายงานศิลปหัตถกรรมนักเรี ยน
ที่เมืองทองธานี

11. • การจาหน่ายผลงานนักเรียนหลังจากนํา ICT มาบูรณาการ
ํ
eShop ผลิตภัณฑ์ ลูกคุณหญิง
แหล่งเรี ยนรู้ และ
เผยแพร่ ผลงานนักเรี ยน
Fan Page จาหน่ายผลงาน
ํ

12. ขอขอบพระคุณทุกท่ านค่ ะ
ครูรัชดาพรรณ วัชพฒน
ั
กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี
โรงเรี ยนชะอําคุณหญิงเนื่องบุรี (สพม.10) อาเภอชะอา จังหวัดเพชรบุรี
ํ ํ