SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Text Structure
What is Text Structure? 
How information in a ppaassssaaggee iiss oorrggaanniizzeedd 
WWee wwiillll ssttuuddyy ssiixx ccoommmmoonn ppaatttteerrnnss:: 
CChhrroonnoollooggiiccaall 
CCaauussee aanndd EEffffeecctt 
CCoommppaarree aanndd CCoonnttrraasstt 
PPrroobblleemm aanndd SSoolluuttiioonn 
SSeeqquueennccee // PPrroocceessss 
SSppaattiiaall // DDeessccrriippttiivvee
Information is organized iinn oorrddeerr ooff ttiimmee.. 
Chronological 
CChhrroonnoo == ttiimmee LLooggiicc == oorrddeerr 
EExxaammppllee 
Jack and Jill ran 
up the hill to fetch 
a pail of water. 
Jack fell down 
and broke his 
crown. 
Jill came 
tumbling 
after. 
ALL stories are told chronologically.
An action and its results aarree eexxppllaaiinneedd.. 
Cause and Effect 
Cause Effect 
Students did not learn 
the material. 
They performed 
poorly on the test. 
•Don’t confuse with chronological. 
•Won’t have a beginning, middle, and end. 
•Time won’t progress much.
Tells how two things are similar aanndd ddiiffffeerreenntt.. 
Compare and Contrast 
Apples & Oranges 
Alike Different 
1. Both are fruits. 
2. Both have skin. 
1. People don’t eat 
2 . Oorraannggee ss khianvse. 
more juice.
A problem and aannsswweerr aarree ssuuggggeesstteedd.. 
Problem and Solution 
Problem Solution 
Require a license 
to buy spray paint. 
Property is being 
spray painted. 
•Don’t confuse with cause and effect. 
•It is presented as a PROBLEM.
4. Flip omelet. 
Sequence / Process 
Writing 
Information iiss lliisstteedd sstteepp--bbyy--sstteepp.. 
EExxppllaaiinnss hhooww ttoo ddoo iitt oorr hhooww iitt hhaappppeennss.. 
3. Cook on 
one side. 
Don’t confuse with 
chronological! 
2. Add cheese. 
1. Crack a 
few eggs. 
Does not occur at 
a specific time.
Spatial / Descriptive 
Writing 
RRaacciiaall iiss ttoo rraaccee aass ssppaattiiaall iiss ttoo ssppaaccee.. 
DDeessccrriibbeess ssoommeetthhiinngg iinn oorrddeerr ooff ssppaaccee.. 
DDeessccrriibbeess hhooww ssoommeetthhiinngg llooookkss.. 
TTIIMMEE DDOOEESSNN’’TT PPAASSSS iinn tthheessee ppaassssaaggeess.. 
A closet by the TV 
A bed in the middle. 
A television across 
from the bed. 
Two windows on 
the west Wall 
My bedroom
Tips to Identify 
11.. AAsskk,, ““wwhhaatt iiss tthhee aauutthhoorr ddooiinngg iinn tthhiiss 
ppaarraaggrraapphh??”” PPuutt iitt iinn yyoouurr oowwnn wwoorrddss.. 
22.. HHaavvee aa hhuunncchh?? UUssee tthhee ggrraapphhiicc oorrggaanniizzeerr ttoo sseeee iiff 
tthhee iinnffoo ffiittss.. 
33.. LLooookk ffoorr ssiiggnnaall wwoorrddss..
Practice 
11.. RReeaadd eeaacchh ppaassssaaggee.. 
22.. DDeetteerrmmiinnee hhooww tthhee tteexxtt iiss oorrggaanniizzeedd:: ccaauussee aanndd 
eeffffeecctt,, ccoommppaarree aanndd ccoonnttrraasstt,, cchhrroonnoollooggiiccaall oorrddeerr,, 
sseeqquueennccee // pprroocceessss wwrriittiinngg,, pprroobblleemm aanndd ssoolluuttiioonn,, 
oorr ssppaattiiaall // ddeessccrriippttiivvee.. 
33.. WWrriittee yyoouurr aannsswweerr..
Popular Sports 
Football and baseball aarree ttwwoo ooff tthhee mmoosstt 
ppooppuullaarr ssppoorrttss iinn tthhee ccoouunnttrryy.. TThheeyy hhaavvee mmaannyy 
tthhiinnggss iinn ccoommmmoonn.. FFoorr oonnee,, tthheeyy aarree bbootthh tteeaamm 
ssppoorrttss,, aanndd tthheeyy bbootthh rreeqquuiirree ppllaayyeerrss ttoo aaddvvaannccee ttoo 
aann eenndd oorr ““hhoommee”” ppooiinntt oonn tthhee ppllaayyiinngg ffiieelldd.. 
HHoowweevveerr,, ffoooottbbaallll rreeqquuiirreess ppllaayyeerrss ttoo ccaarrrryy tthhee bbaallll ttoo 
tthhee eenndd zzoonnee,, wwhheerreeaass iinn bbaasseebbaallll,, iitt iiss tthhee ddeeffeennddiinngg 
tteeaamm tthhaatt ccoonnttrroollss tthhee bbaallll wwhhiillee iitt iiss iinn ppllaayy..
The Magic Blanket 
One day while walking home from sscchhooooll,, hhee ffoouunndd aa 
mmaaggiicc bbllaannkkeett.. WWhheenn hhee ccoovveerreedd hhiimmsseellff wwiitthh iitt,, hhee ttuurrnneedd 
iinnvviissiibbllee.. AAtt ffiirrsstt hhee uusseedd hhiiss ppoowweerr ttoo ppllaayy aallll kkiinnddss ooff ttrriicckkss 
oonn ppeeooppllee.. HHee’’dd ttuurrnn iinnvviissiibbllee aanndd hhiiddee tthhiinnggss,, oorr mmoovvee aa ccuupp 
wwhheenn ssoommeeoonnee wwaass ppoouurriinngg jjuuiiccee ttoo mmaakkee aa mmeessss.. HHee hhaadd aa 
lloott ooff ffuunn.. BBuutt tthheenn oonnee ddaayy,, hhee ffoouunndd tthhaatt hhee ccoouullddnn’’tt ttaakkee 
tthhee bbllaannkkeett ooffff.. HHee wwaass jjuusstt ssttuucckk iinnvviissiibbllee.. HHee qquuiitt ppllaayyiinngg 
ttrriicckkss oonn ppeeooppllee,, hhooppiinngg tthhaatt hhee’’dd bbee aabbllee ttoo ttaakkee tthhee bbllaannkkeett 
ooffff aanndd rreejjooiinn ssoocciieettyy,, bbuutt iitt ddiiddnn’’tt wwoorrkk.. HHee iiss ssttiillll iinnvviissiibbllee 
ssoommeewwhheerree rriigghhtt nnooww,, aanndd hhee iiss vveerryy lloonneellyy..
Studying for a Test 
Believe it or not, as important as iitt iiss,, mmaannyy ssttuuddeennttss 
ddoo nnoott kknnooww hhooww ttoo ssttuuddyy ffoorr aa tteesstt.. WWeellll,, ssttuuddyyiinngg ffoorr aa 
tteesstt iiss eeaassyy.. TThhee ffiirrsstt tthhiinngg tthhaatt yyoouu mmuusstt ddoo iiss ttaakkee oouutt 
yyoouurr nnootteess.. OOppeenn yyoouurr nnootteess uupp ttoo tthhee sseeccttiioonn tthhaatt yyoouu 
aarree ssuuppppoosseedd ttoo rreevviieeww.. RReeaadd wwhhaatt yyoouu wwrroottee iinn yyoouurr 
nnootteebbooookk.. WWhheenn yyoouu aarree ddoonnee,, cclloossee yyoouurr nnootteebbooookk aanndd 
sseeee iiff yyoouu rreemmeemmbbeerr tthhee iiddeeaass tthhaatt yyoouu wweerree ssttuuddyyiinngg.. 
SSttiillll ddoonn’’tt rreemmeemmbbeerr?? OOppeenn yyoouurr nnootteebbooookk bbaacckk uupp aa ttrryy 
aaggaaiinn..
Low Test Scores 
Many students have been getting llooww ssccoorreess oonn tteessttss 
aanndd tthhiiss iiss uuppsseettttiinngg ttoo ppaarreennttss,, tteeaacchheerrss,, aanndd ssttuuddeennttss.. 
LLooww tteesstt ssccoorreess sshhooww tthhaatt tteeaacchheerrss aarreenn’’tt tteeaacchhiinngg 
eeffffeeccttiivveellyy oorr tthhaatt ssttuuddeennttss aarreenn’’tt lleeaarrnniinngg.. EEiitthheerr wwaayy iitt’’ss 
aann iissssuuee wwiitthh wwhhiicchh wwee aarree ccoonncceerrnneedd.. II pprrooppoossee tthhee 
ffoolllloowwiinngg:: aannyy tteeaacchheerr wwhhoo iiss ggiivviinngg aa tteesstt sshhoouulldd ooppeenn uupp 
tthheeiirr ccllaassssrroooomm ffoorr ssttuuddyy ggrroouuppss tthhee nniigghhtt aanndd mmoorrnniinngg 
bbeeffoorree tthhee tteesstt.. MMaayybbee bbyy ggiivviinngg ssttuuddeennttss eexxttrraa 
ooppppoorrttuunniittiieess ttoo ssttuuddyy,, wwee ccaann iimmpprroovvee ssttuuddeennttss’’ tteesstt 
ssccoorreess..
Peanut Butter and Jelly 
After a long day at school, II ccaammee hhoommee aanndd 
wwaattcchheedd ““CCooppss,,”” mmyy ffaavvoorriittee sshhooww.. DDuurriinngg tthhee 
ccoommmmeerrcciiaall bbrreeaakkss,, II ggoott uupp aanndd mmaaddee aa ppeeaannuutt 
bbuutttteerr aanndd jjeellllyy ssaannddwwiicchh.. II ttooookk tthhee bbrreeaadd oouutt ooff tthhee 
ccaabbiinneett,, sspprreeaadd tthhee jjeellllyy aanndd ppeeaannuutt bbuutttteerr oonn tthhee 
bbrreeaadd,, aanndd ssttuucckk tthhee ttwwoo ppiieecceess ttooggeetthheerr.. II eennjjooyyeedd 
tthhaatt ssaannddwwiicchh aass II wwaattcchheedd tthhee rreesstt ooff ““CCooppss..””
Eligibility 
Being involved in after school sports aanndd cclluubbss iiss nnoott aa 
rriigghhtt.. IItt iiss aa pprriivviilleeggee.. TThheerreeffoorree,, ssttuuddeennttss hhaavvee ttoo mmeeeett 
eelliiggiibbiilliittyy rreeqquuiirreemmeennttss.. IIff ssttuuddeennttss hhaavvee aannyy ““DD””ss oorr ““FF””ss,, 
tthheeyy aarree nnoott aalllloowweedd ttoo ppllaayy.. AAllssoo,, iiff ssttuuddeennttss hhaavvee bbeehhaavviioorr 
iissssuueess iinn ccllaassss,, tthheeyy ccaannnnoott bbee oonn tthhee tteeaamm oorr iinn tthhee cclluubb.. 
LLaassttllyy,, ssttuuddeennttss nneeeedd ttoo kkeeeepp ggoooodd aatttteennddaannccee.. IIff ssttuuddeennttss 
mmiissss sscchhooooll,, tthheeyy mmoosstt cceerrttaaiinnllyy ccaannnnoott ccoommee ttoo pprraaccttiiccee.. 
BBeeiinngg oonn aa tteeaamm iiss aa lloott ooff rreessppoonnssiibbiilliittyy.. IIff ssttuuddeennttss aarree nnoott 
pprroovviinngg ttoo bbee rreessppoonnssiibbllee,, tthheeyy wwiillll nnoott bbee ppeerrmmiitttteedd ttoo bbee iinn 
cclluubbss oorr tteeaammss..

More Related Content

What's hot

Daffodil principle
Daffodil principleDaffodil principle
Daffodil principlehjayapal1968
 
Infinitivsätze, Infinitive clauses
Infinitivsätze, Infinitive clausesInfinitivsätze, Infinitive clauses
Infinitivsätze, Infinitive clausesANYIDOHO A. HAYFORD
 
Pp on imagination final
Pp on imagination finalPp on imagination final
Pp on imagination finalMagdy Aly
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituEmum Hossain
 
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanPemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanRyan Ikhsan R
 
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamUsul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamAmiruddin Ahmad
 
Happiness is voyage_1
Happiness is voyage_1Happiness is voyage_1
Happiness is voyage_1Samar Deisi
 
Pedras antigas
Pedras  antigasPedras  antigas
Pedras antigasAsor Vida
 
Voie de la perfection reésumé
Voie de la    perfection reésuméVoie de la    perfection reésumé
Voie de la perfection reésuméRabah HELAL
 
Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery buenoMerypilar
 
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)ELLYOT RADBURN
 
Sistema oseo y muscular
 Sistema oseo y muscular Sistema oseo y muscular
Sistema oseo y muscularDarwin Huaman S
 

What's hot (20)

Cs9541 2 About Games
Cs9541 2  About GamesCs9541 2  About Games
Cs9541 2 About Games
 
Stress management YP
Stress management YPStress management YP
Stress management YP
 
Daffodil principle
Daffodil principleDaffodil principle
Daffodil principle
 
Infinitivsätze, Infinitive clauses
Infinitivsätze, Infinitive clausesInfinitivsätze, Infinitive clauses
Infinitivsätze, Infinitive clauses
 
Happiness is a voyage 29
Happiness is a voyage 29Happiness is a voyage 29
Happiness is a voyage 29
 
Jesus (06)
Jesus (06)Jesus (06)
Jesus (06)
 
How to improve our skill
How to improve our skillHow to improve our skill
How to improve our skill
 
Pp on imagination final
Pp on imagination finalPp on imagination final
Pp on imagination final
 
1 defecto en la muier[1]
1 defecto en la muier[1]1 defecto en la muier[1]
1 defecto en la muier[1]
 
Mobile restaurant by titu
Mobile restaurant by tituMobile restaurant by titu
Mobile restaurant by titu
 
Politica...
Politica...Politica...
Politica...
 
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanPemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
 
La tortuga sàvia
La tortuga sàviaLa tortuga sàvia
La tortuga sàvia
 
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam IslamUsul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
Usul fiqh sesi 1 - menerangkan keperluan asasi membuat hukum dalam Islam
 
Happiness is voyage_1
Happiness is voyage_1Happiness is voyage_1
Happiness is voyage_1
 
Pedras antigas
Pedras  antigasPedras  antigas
Pedras antigas
 
Voie de la perfection reésumé
Voie de la    perfection reésuméVoie de la    perfection reésumé
Voie de la perfection reésumé
 
Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery bueno
 
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
Demande de fond Ellyot Radburn (version Française)
 
Sistema oseo y muscular
 Sistema oseo y muscular Sistema oseo y muscular
Sistema oseo y muscular
 

Viewers also liked

Text structure master chart
Text structure master chartText structure master chart
Text structure master chartJennifer Evans
 
Kdd 2014 tutorial bringing structure to text - chi
Kdd 2014 tutorial   bringing structure to text - chiKdd 2014 tutorial   bringing structure to text - chi
Kdd 2014 tutorial bringing structure to text - chiBarbara Starr
 
Descriptive text (structure and examples)
Descriptive text (structure and examples)Descriptive text (structure and examples)
Descriptive text (structure and examples)Anna Zavatteri
 
Text structure ppt
Text structure pptText structure ppt
Text structure pptaelowans
 
Teaching Text Structure
Teaching Text StructureTeaching Text Structure
Teaching Text StructureEmily Kissner
 
Text structure for young readers
Text structure for young readersText structure for young readers
Text structure for young readersEmily Kissner
 
Understanding text-structure-powerpoint
Understanding text-structure-powerpointUnderstanding text-structure-powerpoint
Understanding text-structure-powerpointaelowans
 
Understanding and identifying text structure 1
Understanding and identifying text structure 1Understanding and identifying text structure 1
Understanding and identifying text structure 1carawc
 
Assistive techology
Assistive techologyAssistive techology
Assistive techologyKeshia Baker
 
Kewarganegaraan.pdf
Kewarganegaraan.pdfKewarganegaraan.pdf
Kewarganegaraan.pdfSiatu
 

Viewers also liked (20)

Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Text structure master chart
Text structure master chartText structure master chart
Text structure master chart
 
Kdd 2014 tutorial bringing structure to text - chi
Kdd 2014 tutorial   bringing structure to text - chiKdd 2014 tutorial   bringing structure to text - chi
Kdd 2014 tutorial bringing structure to text - chi
 
Descriptive text (structure and examples)
Descriptive text (structure and examples)Descriptive text (structure and examples)
Descriptive text (structure and examples)
 
Text structure ppt
Text structure pptText structure ppt
Text structure ppt
 
Teaching Text Structure
Teaching Text StructureTeaching Text Structure
Teaching Text Structure
 
Text structure for young readers
Text structure for young readersText structure for young readers
Text structure for young readers
 
Understanding text-structure-powerpoint
Understanding text-structure-powerpointUnderstanding text-structure-powerpoint
Understanding text-structure-powerpoint
 
Text structure
Text structureText structure
Text structure
 
Understanding and identifying text structure 1
Understanding and identifying text structure 1Understanding and identifying text structure 1
Understanding and identifying text structure 1
 
prueba 2
prueba 2prueba 2
prueba 2
 
Nayla
NaylaNayla
Nayla
 
簽到
簽到簽到
簽到
 
Swot ve pest
Swot ve pestSwot ve pest
Swot ve pest
 
_ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
_ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ_ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
_ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
 
Assistive techology
Assistive techologyAssistive techology
Assistive techology
 
Presentasi idea frenzee
Presentasi idea frenzeePresentasi idea frenzee
Presentasi idea frenzee
 
Pernalete
PernaletePernalete
Pernalete
 
How to improve the quality of our journals and of your manuscript (publisher’...
How to improve the quality of our journals and of your manuscript (publisher’...How to improve the quality of our journals and of your manuscript (publisher’...
How to improve the quality of our journals and of your manuscript (publisher’...
 
Kewarganegaraan.pdf
Kewarganegaraan.pdfKewarganegaraan.pdf
Kewarganegaraan.pdf
 

Similar to Ri.4.5 text structures

Plural possessive contractions nouns
Plural possessive contractions nounsPlural possessive contractions nouns
Plural possessive contractions nounsTere Gf
 
Lenguajes del amor
Lenguajes del amorLenguajes del amor
Lenguajes del amorLuz Brenes
 
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)Sor Marcela Rivas
 
Preliminary task planning
Preliminary task planning Preliminary task planning
Preliminary task planning haverstockmedia
 
Character and Setting Review
Character and Setting Review Character and Setting Review
Character and Setting Review mollyekent
 
Punctuation Prep for the ACT
Punctuation Prep for the ACTPunctuation Prep for the ACT
Punctuation Prep for the ACTmmorri12
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallaciesKerry Trlak
 
Primeros auxilios ami agos terminado
Primeros auxilios ami agos terminadoPrimeros auxilios ami agos terminado
Primeros auxilios ami agos terminadogabrielasilvina1970
 
Chapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional ForcesChapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional ForcesKristin Bowling
 
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01Carlos Fontalvo
 
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014Donna Shelton
 
Inglês 2º ano - conjunctions fb
Inglês   2º ano - conjunctions fbInglês   2º ano - conjunctions fb
Inglês 2º ano - conjunctions fbStella Maris
 

Similar to Ri.4.5 text structures (20)

Lesson 9 day 4
Lesson 9 day 4Lesson 9 day 4
Lesson 9 day 4
 
Plural possessive contractions nouns
Plural possessive contractions nounsPlural possessive contractions nouns
Plural possessive contractions nouns
 
Earthquake
EarthquakeEarthquake
Earthquake
 
Energy
EnergyEnergy
Energy
 
Monday overview
Monday overviewMonday overview
Monday overview
 
Lenguajes del amor
Lenguajes del amorLenguajes del amor
Lenguajes del amor
 
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)
2014 fiesta de_la_exaltación_de_la_santa_cruz(fil_eminimiz er)
 
Preliminary task (1)
Preliminary task (1)Preliminary task (1)
Preliminary task (1)
 
Preliminary task planning
Preliminary task planning Preliminary task planning
Preliminary task planning
 
Preliminary task (1)
Preliminary task (1)Preliminary task (1)
Preliminary task (1)
 
Character and Setting Review
Character and Setting Review Character and Setting Review
Character and Setting Review
 
Punctuation Prep for the ACT
Punctuation Prep for the ACTPunctuation Prep for the ACT
Punctuation Prep for the ACT
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallacies
 
Primeros auxilios ami agos terminado
Primeros auxilios ami agos terminadoPrimeros auxilios ami agos terminado
Primeros auxilios ami agos terminado
 
Inovação e gestão empreendedora
Inovação e gestão empreendedoraInovação e gestão empreendedora
Inovação e gestão empreendedora
 
Chapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional ForcesChapter 8 Erosional Forces
Chapter 8 Erosional Forces
 
Ole ole gallegos
Ole ole gallegosOle ole gallegos
Ole ole gallegos
 
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01
Sujetoypredicado 100506101837-phpapp01
 
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014
Span 4573 la_sintaxis_los_pronombres 2014
 
Inglês 2º ano - conjunctions fb
Inglês   2º ano - conjunctions fbInglês   2º ano - conjunctions fb
Inglês 2º ano - conjunctions fb
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Ri.4.5 text structures

  • 2. What is Text Structure? How information in a ppaassssaaggee iiss oorrggaanniizzeedd WWee wwiillll ssttuuddyy ssiixx ccoommmmoonn ppaatttteerrnnss:: CChhrroonnoollooggiiccaall CCaauussee aanndd EEffffeecctt CCoommppaarree aanndd CCoonnttrraasstt PPrroobblleemm aanndd SSoolluuttiioonn SSeeqquueennccee // PPrroocceessss SSppaattiiaall // DDeessccrriippttiivvee
  • 3. Information is organized iinn oorrddeerr ooff ttiimmee.. Chronological CChhrroonnoo == ttiimmee LLooggiicc == oorrddeerr EExxaammppllee Jack and Jill ran up the hill to fetch a pail of water. Jack fell down and broke his crown. Jill came tumbling after. ALL stories are told chronologically.
  • 4. An action and its results aarree eexxppllaaiinneedd.. Cause and Effect Cause Effect Students did not learn the material. They performed poorly on the test. •Don’t confuse with chronological. •Won’t have a beginning, middle, and end. •Time won’t progress much.
  • 5. Tells how two things are similar aanndd ddiiffffeerreenntt.. Compare and Contrast Apples & Oranges Alike Different 1. Both are fruits. 2. Both have skin. 1. People don’t eat 2 . Oorraannggee ss khianvse. more juice.
  • 6. A problem and aannsswweerr aarree ssuuggggeesstteedd.. Problem and Solution Problem Solution Require a license to buy spray paint. Property is being spray painted. •Don’t confuse with cause and effect. •It is presented as a PROBLEM.
  • 7. 4. Flip omelet. Sequence / Process Writing Information iiss lliisstteedd sstteepp--bbyy--sstteepp.. EExxppllaaiinnss hhooww ttoo ddoo iitt oorr hhooww iitt hhaappppeennss.. 3. Cook on one side. Don’t confuse with chronological! 2. Add cheese. 1. Crack a few eggs. Does not occur at a specific time.
  • 8. Spatial / Descriptive Writing RRaacciiaall iiss ttoo rraaccee aass ssppaattiiaall iiss ttoo ssppaaccee.. DDeessccrriibbeess ssoommeetthhiinngg iinn oorrddeerr ooff ssppaaccee.. DDeessccrriibbeess hhooww ssoommeetthhiinngg llooookkss.. TTIIMMEE DDOOEESSNN’’TT PPAASSSS iinn tthheessee ppaassssaaggeess.. A closet by the TV A bed in the middle. A television across from the bed. Two windows on the west Wall My bedroom
  • 9. Tips to Identify 11.. AAsskk,, ““wwhhaatt iiss tthhee aauutthhoorr ddooiinngg iinn tthhiiss ppaarraaggrraapphh??”” PPuutt iitt iinn yyoouurr oowwnn wwoorrddss.. 22.. HHaavvee aa hhuunncchh?? UUssee tthhee ggrraapphhiicc oorrggaanniizzeerr ttoo sseeee iiff tthhee iinnffoo ffiittss.. 33.. LLooookk ffoorr ssiiggnnaall wwoorrddss..
  • 10. Practice 11.. RReeaadd eeaacchh ppaassssaaggee.. 22.. DDeetteerrmmiinnee hhooww tthhee tteexxtt iiss oorrggaanniizzeedd:: ccaauussee aanndd eeffffeecctt,, ccoommppaarree aanndd ccoonnttrraasstt,, cchhrroonnoollooggiiccaall oorrddeerr,, sseeqquueennccee // pprroocceessss wwrriittiinngg,, pprroobblleemm aanndd ssoolluuttiioonn,, oorr ssppaattiiaall // ddeessccrriippttiivvee.. 33.. WWrriittee yyoouurr aannsswweerr..
  • 11. Popular Sports Football and baseball aarree ttwwoo ooff tthhee mmoosstt ppooppuullaarr ssppoorrttss iinn tthhee ccoouunnttrryy.. TThheeyy hhaavvee mmaannyy tthhiinnggss iinn ccoommmmoonn.. FFoorr oonnee,, tthheeyy aarree bbootthh tteeaamm ssppoorrttss,, aanndd tthheeyy bbootthh rreeqquuiirree ppllaayyeerrss ttoo aaddvvaannccee ttoo aann eenndd oorr ““hhoommee”” ppooiinntt oonn tthhee ppllaayyiinngg ffiieelldd.. HHoowweevveerr,, ffoooottbbaallll rreeqquuiirreess ppllaayyeerrss ttoo ccaarrrryy tthhee bbaallll ttoo tthhee eenndd zzoonnee,, wwhheerreeaass iinn bbaasseebbaallll,, iitt iiss tthhee ddeeffeennddiinngg tteeaamm tthhaatt ccoonnttrroollss tthhee bbaallll wwhhiillee iitt iiss iinn ppllaayy..
  • 12. The Magic Blanket One day while walking home from sscchhooooll,, hhee ffoouunndd aa mmaaggiicc bbllaannkkeett.. WWhheenn hhee ccoovveerreedd hhiimmsseellff wwiitthh iitt,, hhee ttuurrnneedd iinnvviissiibbllee.. AAtt ffiirrsstt hhee uusseedd hhiiss ppoowweerr ttoo ppllaayy aallll kkiinnddss ooff ttrriicckkss oonn ppeeooppllee.. HHee’’dd ttuurrnn iinnvviissiibbllee aanndd hhiiddee tthhiinnggss,, oorr mmoovvee aa ccuupp wwhheenn ssoommeeoonnee wwaass ppoouurriinngg jjuuiiccee ttoo mmaakkee aa mmeessss.. HHee hhaadd aa lloott ooff ffuunn.. BBuutt tthheenn oonnee ddaayy,, hhee ffoouunndd tthhaatt hhee ccoouullddnn’’tt ttaakkee tthhee bbllaannkkeett ooffff.. HHee wwaass jjuusstt ssttuucckk iinnvviissiibbllee.. HHee qquuiitt ppllaayyiinngg ttrriicckkss oonn ppeeooppllee,, hhooppiinngg tthhaatt hhee’’dd bbee aabbllee ttoo ttaakkee tthhee bbllaannkkeett ooffff aanndd rreejjooiinn ssoocciieettyy,, bbuutt iitt ddiiddnn’’tt wwoorrkk.. HHee iiss ssttiillll iinnvviissiibbllee ssoommeewwhheerree rriigghhtt nnooww,, aanndd hhee iiss vveerryy lloonneellyy..
  • 13. Studying for a Test Believe it or not, as important as iitt iiss,, mmaannyy ssttuuddeennttss ddoo nnoott kknnooww hhooww ttoo ssttuuddyy ffoorr aa tteesstt.. WWeellll,, ssttuuddyyiinngg ffoorr aa tteesstt iiss eeaassyy.. TThhee ffiirrsstt tthhiinngg tthhaatt yyoouu mmuusstt ddoo iiss ttaakkee oouutt yyoouurr nnootteess.. OOppeenn yyoouurr nnootteess uupp ttoo tthhee sseeccttiioonn tthhaatt yyoouu aarree ssuuppppoosseedd ttoo rreevviieeww.. RReeaadd wwhhaatt yyoouu wwrroottee iinn yyoouurr nnootteebbooookk.. WWhheenn yyoouu aarree ddoonnee,, cclloossee yyoouurr nnootteebbooookk aanndd sseeee iiff yyoouu rreemmeemmbbeerr tthhee iiddeeaass tthhaatt yyoouu wweerree ssttuuddyyiinngg.. SSttiillll ddoonn’’tt rreemmeemmbbeerr?? OOppeenn yyoouurr nnootteebbooookk bbaacckk uupp aa ttrryy aaggaaiinn..
  • 14. Low Test Scores Many students have been getting llooww ssccoorreess oonn tteessttss aanndd tthhiiss iiss uuppsseettttiinngg ttoo ppaarreennttss,, tteeaacchheerrss,, aanndd ssttuuddeennttss.. LLooww tteesstt ssccoorreess sshhooww tthhaatt tteeaacchheerrss aarreenn’’tt tteeaacchhiinngg eeffffeeccttiivveellyy oorr tthhaatt ssttuuddeennttss aarreenn’’tt lleeaarrnniinngg.. EEiitthheerr wwaayy iitt’’ss aann iissssuuee wwiitthh wwhhiicchh wwee aarree ccoonncceerrnneedd.. II pprrooppoossee tthhee ffoolllloowwiinngg:: aannyy tteeaacchheerr wwhhoo iiss ggiivviinngg aa tteesstt sshhoouulldd ooppeenn uupp tthheeiirr ccllaassssrroooomm ffoorr ssttuuddyy ggrroouuppss tthhee nniigghhtt aanndd mmoorrnniinngg bbeeffoorree tthhee tteesstt.. MMaayybbee bbyy ggiivviinngg ssttuuddeennttss eexxttrraa ooppppoorrttuunniittiieess ttoo ssttuuddyy,, wwee ccaann iimmpprroovvee ssttuuddeennttss’’ tteesstt ssccoorreess..
  • 15. Peanut Butter and Jelly After a long day at school, II ccaammee hhoommee aanndd wwaattcchheedd ““CCooppss,,”” mmyy ffaavvoorriittee sshhooww.. DDuurriinngg tthhee ccoommmmeerrcciiaall bbrreeaakkss,, II ggoott uupp aanndd mmaaddee aa ppeeaannuutt bbuutttteerr aanndd jjeellllyy ssaannddwwiicchh.. II ttooookk tthhee bbrreeaadd oouutt ooff tthhee ccaabbiinneett,, sspprreeaadd tthhee jjeellllyy aanndd ppeeaannuutt bbuutttteerr oonn tthhee bbrreeaadd,, aanndd ssttuucckk tthhee ttwwoo ppiieecceess ttooggeetthheerr.. II eennjjooyyeedd tthhaatt ssaannddwwiicchh aass II wwaattcchheedd tthhee rreesstt ooff ““CCooppss..””
  • 16. Eligibility Being involved in after school sports aanndd cclluubbss iiss nnoott aa rriigghhtt.. IItt iiss aa pprriivviilleeggee.. TThheerreeffoorree,, ssttuuddeennttss hhaavvee ttoo mmeeeett eelliiggiibbiilliittyy rreeqquuiirreemmeennttss.. IIff ssttuuddeennttss hhaavvee aannyy ““DD””ss oorr ““FF””ss,, tthheeyy aarree nnoott aalllloowweedd ttoo ppllaayy.. AAllssoo,, iiff ssttuuddeennttss hhaavvee bbeehhaavviioorr iissssuueess iinn ccllaassss,, tthheeyy ccaannnnoott bbee oonn tthhee tteeaamm oorr iinn tthhee cclluubb.. LLaassttllyy,, ssttuuddeennttss nneeeedd ttoo kkeeeepp ggoooodd aatttteennddaannccee.. IIff ssttuuddeennttss mmiissss sscchhooooll,, tthheeyy mmoosstt cceerrttaaiinnllyy ccaannnnoott ccoommee ttoo pprraaccttiiccee.. BBeeiinngg oonn aa tteeaamm iiss aa lloott ooff rreessppoonnssiibbiilliittyy.. IIff ssttuuddeennttss aarree nnoott pprroovviinngg ttoo bbee rreessppoonnssiibbllee,, tthheeyy wwiillll nnoott bbee ppeerrmmiitttteedd ttoo bbee iinn cclluubbss oorr tteeaammss..