SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Тема уроку:
Трипільська
культура
Мета уроку: При вивчені теми забезпечити засвоєння
учнями основних її питань:
1.Наслідки неолітичної революції
2.Археологічна культура – що це таке?
3.Найдавніші землероби (господарство
трипільців)
4.Трипільське суспільство
5.Духовний світ представників трипільської
культур
1893 - офіційний рік відкриття Трипільської культури в Україні
VI—III тис. до н.е. - період існування
Трипільської культури
5500 и 2750 гг. до н. е. - період
розквіту культури Трипільців
Вікентій В'ячеславович Хвойка -
український археолог ,
відкрив пам'ятки трипільської культури
Енеоліт - мі́дна доба́, халколі́т (від лат. Aeneus –
мідний і грец. λίθος- камінь) назва перехідного часу
від неоліту добронзової доби, яку застосовують
археологи в зв'язку з появою й поширенням у той
час виробів із міді. Мідні знаряддя вживалися
поряд з кам’яними, які переважали.
 Археологічна культура – термін, уживаний для позначення
спільності (комплексу) подібних між собою археологічних пам’яток,
що відносяться до одного часу і поширені в певній місцевості.
 Трипільська культура – археологічна культура часів енеоліту,
назва якої походить від назви села Трипілля на Київщині.
 Матріархат – форма суспільного устрою, при
якому влада належить жінкам, успадкування
та облік спорідненості здійснюються по
жіночій лінії; (тип сімейних відносин, де
головою сім’ї є мати).
 Перелогова система землеробства (перелі́г)
– система землеробства, при якій поле після
зняття декількох врожаїв залишалося як пар
без обробки на 8-15 років.
1.Що таке неолітична революція?
2.Які ви знаєте привласнюючі
типи господарювання?
3.Що належить до відтворюючих
типів господарювання?
4.Назвіть хронологічні межі
неолітичної революції
збиральництво ---……---
осілий спосіб життя;
полювання --- скотарство ---
- ……… ……… ……;
доповніть логічний
ланцюжок
Запитання до групи істориків
1.Чому культура яку ми вивчаємо отримала назву
Трипільська?
2. Кому завдячуємо відкриттю трипільської культури?
3. Про що свідчить ареал поширення трипільської культури?
4. Назвіть основні заняття трипільців?
Запитання до групи етнографів
1.Чому незважаючи на те, що трипільці
займалися скотарством, полюванням,
рибальством і збиральництвом ми їх
називаємо землеробською культурою?
2.Чому, незважаючи на те, що трипільці не
знали гончарного кола їхній посуд
вважався одним з найкращих у світі і
витвором мистецтва свого часу?
3.Чи можемо ми довести, що трипільські
протоміста були досконалішими з перших
міст світу? (на основі Чатал-Гуюка).
4.Про що свідчить сферична або
колоподібна забудова поселень племен
трипільської культури?
Запитання до групи культурологів
1. Що свідчить про те, що на початкових
етапах існування трипільської культури у
даних племен був матріархат?
2. Чому жінка у трипільців була
символом родючості?
3. Що вам відомо про духовне життя
трипільського суспільства?
4. Чому незважаючи на високий рівень
розвитку трипільські племена зазнають
занепаду і зникають.
5. Куди на вашу думку зникли
представники трипільської культури?
Запитання до групи експертів
1.Чому жінка займала особливу роль у житті
трипільського суспільства?
2.Які факти вказують на те, що трипільці були
мирним не войовничим народом?
3.Які факти свідчать про те, що у трипільців
мідний вік наступив раніше ніж у інших
народностей світу?
Проблемні питання:
1. Чому трипільську культуру
характеризують як найяскравішу
хліборобську культуру на наших землях?
2. Чому трипільську культуру
дослідники визначають як таку,
що впритул наблизилась до
виникнення цивілізації?
Підсумок уроку
Близько семи тисяч років тому на території сучасної
України зародилася землеробська культура яка вважається
найдосконалішою і найрозвинутішою культурою того часу.
Це була перша землеробська культура в Європі з
прекрасною, незабутньою та неповторною керамікою, яка
однією з перших освоїла виплавку міді, та створила культуру,
яка не поступалась, а в дечому і переважала цивілізації
Стародавнього Сходу. Українська вишивка, гончарство,
вірування, обряди беруть свій початок саме від трипільців.
Домашнє завдання.
1. Підручник Всесвітня історія. Історія України: підруч. для 6-го
кл.загальноосвіт. навч. Закл. / О.Г. Бандровський, В.С.Власов. – К. : Генеза,
2014. – ст. 37-43 (опрацювати).
2.Всесвітня історія. Історія України: робочий зошит: 6 кл. / В.С. Власов. – К. :
Генеза, 2014. – ст.19-21(самостійно опрацювати)
3.Скласти кросворд на тему «Трипільська Культура», який повинен містити не
менше 15 слів.
4.Написати твір-есе моя подорож до трипільського протоміста.
5.Переглянути документальний фільм Трипілля. Забута цивілізація Старої
Європи // https://www.youtube.com/watch

More Related Content

What's hot

Воєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 ррВоєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 ррguknet
 
Революція на граніті
Революція на гранітіРеволюція на граніті
Революція на гранітіgulaypool
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностіgalinka0525
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Tetjana Bilotserkivets
 
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
 "Доба української Центральної Ради. Відродження державності". "Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".Savua
 
Конституція Польської Республіки
Конституція Польської РеспублікиКонституція Польської Республіки
Конституція Польської РеспублікиCentre of Policy and Legal Reform
 
Урок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіУрок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіYulia Novichenko
 
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 рр
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 ррВоєнно-політичні події 1656 - 1657 рр
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 ррguknet
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.Anatolii Barannik
 
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 20118 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011Nikita Bogun
 
Українсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 рУкраїнсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 рguknet
 
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Tetjana Bilotserkivets
 
Утворення Української козацької держави — Гетьманщини
Утворення Української козацької держави — ГетьманщиниУтворення Української козацької держави — Гетьманщини
Утворення Української козацької держави — Гетьманщиниguknet
 
Архітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектуриАрхітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектуриYulia Novichenko
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїTetjana Bilotserkivets
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництвоenka2017
 
Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізмenka2017
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяlsandylenko
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Valentina3dan
 

What's hot (20)

Воєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 ррВоєнно політичні події 1649-1651 рр
Воєнно політичні події 1649-1651 рр
 
Революція на граніті
Революція на гранітіРеволюція на граніті
Революція на граніті
 
відкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежностівідкритий урок проголошення незалежності
відкритий урок проголошення незалежності
 
Архітектура 20 ст
Архітектура 20 стАрхітектура 20 ст
Архітектура 20 ст
 
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
Тестові завдання для підготовки ЗНО з історії України. Теми 29-32
 
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
 "Доба української Центральної Ради. Відродження державності". "Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
"Доба української Центральної Ради. Відродження державності".
 
Конституція Польської Республіки
Конституція Польської РеспублікиКонституція Польської Республіки
Конституція Польської Республіки
 
Урок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання кровіУрок 3. Група крові. Переливання крові
Урок 3. Група крові. Переливання крові
 
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 рр
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 ррВоєнно-політичні події 1656 - 1657 рр
Воєнно-політичні події 1656 - 1657 рр
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
 
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 20118 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
8 клас. мій конспект. всесвітня історія. 2011
 
Українсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 рУкраїнсько - московський договір 1654 р
Українсько - московський договір 1654 р
 
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
Урок з теми: "Морські походи козаків. Гетьман Петро Конашевич-Сагайдачний"
 
Утворення Української козацької держави — Гетьманщини
Утворення Української козацької держави — ГетьманщиниУтворення Української козацької держави — Гетьманщини
Утворення Української козацької держави — Гетьманщини
 
Архітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектуриАрхітектура. Стилі архітектури
Архітектура. Стилі архітектури
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
Просвітництво
ПросвітництвоПросвітництво
Просвітництво
 
Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізм
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференція
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
 

Similar to Present

Археологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураАрхеологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураAnna Shkandyuba
 
Заселення українських земель
Заселення українських земельЗаселення українських земель
Заселення українських земельlsandylenko
 
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019kreidaros1
 
7 vi_gi2015
7 vi_gi20157 vi_gi2015
7 vi_gi20157klas
 
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укрAira_Roo
 
Історичні джерела
Історичні джерелаІсторичні джерела
Історичні джерелаIrinaKusch
 
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...Maya Vovnyanko
 
6 vi g_2019
6 vi g_20196 vi g_2019
6 vi g_20194book
 
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укрAira_Roo
 
історія як наука 4
історія як наука 4історія як наука 4
історія як наука 418galina25
 
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриТеоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриCDN_IF
 
Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого» Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого» Бібліотека Грем'яче
 
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історіїметодичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історіїsolom_nmc
 
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_20157 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015UA7009
 
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptx
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptxПрезентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptx
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptxssuser824535
 

Similar to Present (20)

Trypillya
TrypillyaTrypillya
Trypillya
 
Археологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культураАрхеологічна періодизація.Трипільська культура
Археологічна періодизація.Трипільська культура
 
Variant 1
Variant 1Variant 1
Variant 1
 
Заселення українських земель
Заселення українських земельЗаселення українських земель
Заселення українських земель
 
ІСТОРІЯ СВІТУ ТА УКРАЇНИ: події, факти,особистості
ІСТОРІЯ СВІТУ ТА УКРАЇНИ: події, факти,особистостіІСТОРІЯ СВІТУ ТА УКРАЇНИ: події, факти,особистості
ІСТОРІЯ СВІТУ ТА УКРАЇНИ: події, факти,особистості
 
Тема 1
Тема 1Тема 1
Тема 1
 
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019
Vsesvitnja istorija-6-klas-hisem-2019
 
7 vi_gi2015
7 vi_gi20157 vi_gi2015
7 vi_gi2015
 
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр
7 ист гісем_всемирн_средн_2015_укр
 
Історичні джерела
Історичні джерелаІсторичні джерела
Історичні джерела
 
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
село небелівка. трипільська культура. міф чи реальність. презентація небелівс...
 
6 vi g_2019
6 vi g_20196 vi g_2019
6 vi g_2019
 
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр
7 9 ист-укр_земерова_скирда_табл_схем_пособ_2009_укр
 
історія як наука 4
історія як наука 4історія як наука 4
історія як наука 4
 
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культуриТеоретичні та історичні основи розвитку культури
Теоретичні та історичні основи розвитку культури
 
2019.6.01.Вступ до історії України
2019.6.01.Вступ до історії України2019.6.01.Вступ до історії України
2019.6.01.Вступ до історії України
 
Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого» Історична гра «Лабіринтами минулого»
Історична гра «Лабіринтами минулого»
 
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історіїметодичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
методичні рекомендації до проведення іі (районного ) етапу олімпіади з історії
 
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_20157 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015
7 klas vsesvitnja_istorija_podaljak_2015
 
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptx
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptxПрезентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptx
Презентація загальна характеристика права 11 ПВб Безукладінков Євгеній.pptx
 

More from kd6h0mbt4h

на місто
на містона місто
на містоkd6h0mbt4h
 
падіння і імперії у франції
падіння і імперії у франціїпадіння і імперії у франції
падіння і імперії у франціїkd6h0mbt4h
 
Практичне заняття
Практичне заняттяПрактичне заняття
Практичне заняттяkd6h0mbt4h
 

More from kd6h0mbt4h (7)

на місто
на містона місто
на місто
 
Present
PresentPresent
Present
 
Present
PresentPresent
Present
 
падіння і імперії у франції
падіння і імперії у франціїпадіння і імперії у франції
падіння і імперії у франції
 
Urok podorozh
Urok podorozhUrok podorozh
Urok podorozh
 
Практичне заняття
Практичне заняттяПрактичне заняття
Практичне заняття
 
Grushevsky
GrushevskyGrushevsky
Grushevsky
 

Recently uploaded

Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxhome
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxssuserc6cee7
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .zaskalko111
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenolha1koval
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfolha1koval
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdfolha1koval
 

Recently uploaded (12)

Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptxЛуцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
Луцький центр ПТО соціальний проєкт .pptx
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptxПрезентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
Презентація роботи Осипенківської ЗОШ 2023-2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
освітня програма 2023-2024 .
освітня програма  2023-2024                    .освітня програма  2023-2024                    .
освітня програма 2023-2024 .
 
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnenKryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
Kryterii otciniuvannia navchalnykh dosiahnen
 
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdfкритерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
критерії сооцінювання і взаємооцінюваннятехнології.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання  Іноземні мови.pdfКритерії самоцінювання  Іноземні мови.pdf
Критерії самоцінювання Іноземні мови.pdf
 

Present

  • 2. Мета уроку: При вивчені теми забезпечити засвоєння учнями основних її питань: 1.Наслідки неолітичної революції 2.Археологічна культура – що це таке? 3.Найдавніші землероби (господарство трипільців) 4.Трипільське суспільство 5.Духовний світ представників трипільської культур
  • 3. 1893 - офіційний рік відкриття Трипільської культури в Україні VI—III тис. до н.е. - період існування Трипільської культури 5500 и 2750 гг. до н. е. - період розквіту культури Трипільців Вікентій В'ячеславович Хвойка - український археолог , відкрив пам'ятки трипільської культури Енеоліт - мі́дна доба́, халколі́т (від лат. Aeneus – мідний і грец. λίθος- камінь) назва перехідного часу від неоліту добронзової доби, яку застосовують археологи в зв'язку з появою й поширенням у той час виробів із міді. Мідні знаряддя вживалися поряд з кам’яними, які переважали.
  • 4.  Археологічна культура – термін, уживаний для позначення спільності (комплексу) подібних між собою археологічних пам’яток, що відносяться до одного часу і поширені в певній місцевості.  Трипільська культура – археологічна культура часів енеоліту, назва якої походить від назви села Трипілля на Київщині.  Матріархат – форма суспільного устрою, при якому влада належить жінкам, успадкування та облік спорідненості здійснюються по жіночій лінії; (тип сімейних відносин, де головою сім’ї є мати).  Перелогова система землеробства (перелі́г) – система землеробства, при якій поле після зняття декількох врожаїв залишалося як пар без обробки на 8-15 років.
  • 5. 1.Що таке неолітична революція? 2.Які ви знаєте привласнюючі типи господарювання? 3.Що належить до відтворюючих типів господарювання? 4.Назвіть хронологічні межі неолітичної революції
  • 6. збиральництво ---……--- осілий спосіб життя; полювання --- скотарство --- - ……… ……… ……; доповніть логічний ланцюжок
  • 7.
  • 8. Запитання до групи істориків 1.Чому культура яку ми вивчаємо отримала назву Трипільська? 2. Кому завдячуємо відкриттю трипільської культури? 3. Про що свідчить ареал поширення трипільської культури? 4. Назвіть основні заняття трипільців?
  • 9. Запитання до групи етнографів 1.Чому незважаючи на те, що трипільці займалися скотарством, полюванням, рибальством і збиральництвом ми їх називаємо землеробською культурою? 2.Чому, незважаючи на те, що трипільці не знали гончарного кола їхній посуд вважався одним з найкращих у світі і витвором мистецтва свого часу? 3.Чи можемо ми довести, що трипільські протоміста були досконалішими з перших міст світу? (на основі Чатал-Гуюка). 4.Про що свідчить сферична або колоподібна забудова поселень племен трипільської культури?
  • 10. Запитання до групи культурологів 1. Що свідчить про те, що на початкових етапах існування трипільської культури у даних племен був матріархат? 2. Чому жінка у трипільців була символом родючості? 3. Що вам відомо про духовне життя трипільського суспільства? 4. Чому незважаючи на високий рівень розвитку трипільські племена зазнають занепаду і зникають. 5. Куди на вашу думку зникли представники трипільської культури?
  • 11. Запитання до групи експертів 1.Чому жінка займала особливу роль у житті трипільського суспільства? 2.Які факти вказують на те, що трипільці були мирним не войовничим народом? 3.Які факти свідчать про те, що у трипільців мідний вік наступив раніше ніж у інших народностей світу?
  • 12. Проблемні питання: 1. Чому трипільську культуру характеризують як найяскравішу хліборобську культуру на наших землях? 2. Чому трипільську культуру дослідники визначають як таку, що впритул наблизилась до виникнення цивілізації?
  • 13. Підсумок уроку Близько семи тисяч років тому на території сучасної України зародилася землеробська культура яка вважається найдосконалішою і найрозвинутішою культурою того часу. Це була перша землеробська культура в Європі з прекрасною, незабутньою та неповторною керамікою, яка однією з перших освоїла виплавку міді, та створила культуру, яка не поступалась, а в дечому і переважала цивілізації Стародавнього Сходу. Українська вишивка, гончарство, вірування, обряди беруть свій початок саме від трипільців.
  • 14. Домашнє завдання. 1. Підручник Всесвітня історія. Історія України: підруч. для 6-го кл.загальноосвіт. навч. Закл. / О.Г. Бандровський, В.С.Власов. – К. : Генеза, 2014. – ст. 37-43 (опрацювати). 2.Всесвітня історія. Історія України: робочий зошит: 6 кл. / В.С. Власов. – К. : Генеза, 2014. – ст.19-21(самостійно опрацювати) 3.Скласти кросворд на тему «Трипільська Культура», який повинен містити не менше 15 слів. 4.Написати твір-есе моя подорож до трипільського протоміста. 5.Переглянути документальний фільм Трипілля. Забута цивілізація Старої Європи // https://www.youtube.com/watch