SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
1990 р.
Володимир Комірний
Револю́ція на грані́ті (або Студе́нтська револю́ція на
грані́ті) — кампанія широкомасштабних акцій
ненасильницької громадянської непокори, заздалегідь
організована українською радянською молоддю,
переважно студентами. Протести тривали з 2 по 17
жовтня 1990 року в Україні (тодішній УРСР. Стрижнем
протестних подій було студентське голодування на
площі Жовтневої революції у Києві (нинішньому
Майдані Незалежності). Протести завершилися
підписанням постанови Верховної Ради УРСР, яка
гарантувала виконання вимог учасників протесту.
Намети на площі Жовтневої
Революції
у 1985 році до влади в СРСР прийшов Михайло Горбачов і почав
впроваджувати реформи, які призвели до того, що комуністична
верхівка почали більш лояльно і терпимо ставитися до своїх
ідеологічних супротивників, тому колишні дисиденти та
національно-свідома молодь активізувалися і змогли відкрито
проводити свою діяльність. Виникали організації національно-
демократичного спрямування, найпопулярнішими були такі
як Народний рух України,Українська Гельсінська
спілка, Українська студентська спілка, Студентське братство та
інші.
У 1990 році відбулися вибори до Верховної Ради УРСР, на яких парламентську
більшість утворили комуністи («Група 239», а демократи, сформувавши
Народну Раду, у підсумку мали 126 мандатів. Після проведення виборів їх
громадянська активність помітно зменшилася, натомість молодь вважала,
що третина голосів демократів у Верховній Раді не є перемогою. Тому
студенти вирішили активізувати власні дії.
Підготовка до протесту не проходила спокійно. Від імені УСС (назвавши її
«Славута») поширювалася газета, де вказувалося, що лідер Української
республіканської партії Левко Лук'яненко придбав на кошти партії
власний будинок, а членів Спілки Незалежної української
молоді використовував як робочу силу. Але у наступний же день УСС та
УРП спільно влаштували пікет КДБ. Також влаштовувалися проблеми з
телефонним зв'язком, коли до представників УСС Києва не могли
додзвонитися.
Леонід Кравчук – перший
секретар ЦК КПУ в той час
2 жовтня
Зранку 2 жовтня кілька десятків студентів групами по двоє-троє стягнулися
до 10 години на Жовтневої революції у Києві та оголосили про початок
головування, висловили вимоги. Хто прийшов прямо з потяга, хто з
університету. Більшість становили студенти
з Києва, Львова та Дніпропетровська. Одразу до молоді прийшли
представники міліції і попередили, що у разі встановлення намету
студентів зметуть з плацу. По вулиці Жовтневої революції за готелем
"Москва" (нині готель "Україна") були сконцентровані десятки
міліцейських автомобілів та автобусів. Студентам довелося пережити
боротьбу нервів, і це їм вдалося, адже передбачалося, що, можливо,
перший загін заарештують, тому до нього входили лише психологічно
загартовані активісти, і лише хлопці. Весь день вони просиділи на
спальниках і матрацах, тримаючи в руках плакати, а рівно о 20 годині
протягом 2-3 хвилин були зведені намети.
Перші голодуючі
 Головними вимогами молоді були:
 недопущення підписання нового союзного договору;
 перевибори Верховної Ради УРСР на багатопартійній
основі не пізніше весни 1991 року;
 повернення на територію УРСР українських солдатів а
також забезпечення проходження військової служби
юнаками-українцями виключно на території
республіки;
 націоналізація майна Компартії України та ЛКСМУ;
 відставка голови Ради Міністрів УРСР Віталія Масола.
3 жовтня
Зранку 3 жовтня до табору завітали представники ВР УРСР (зокрема Ігор
Юхновський), Укрпрофради, Міністерства вищої та середньої освіти. Два
депутати (члени Народної Ради), запросивши Донія, Баркова й
Іващишина до авто і вислухавши вимоги, попросили відмінити вимогу
про перевибори, з чим співголови були категорично не згідні. В наступні
дні депутати-демократи також відвідували табір, але з ними рідко вели
розмови студенти, часто просто вели дебати між собою в центрі табору.
Також в цей день всі голодуючі пройшли реєстрацію в таборі, по черзі на
медичному авто відправлялися до 14-ї лікарні. Персонал поставився до
студентів надзвичайно привітно. Медиками надавалася максимальна
медична допомога голодуючим, здійснювалося промивання шлунків та
щоденно брався аналіз крові на цукор, чим і унеможливлювалося
споживання студентами будь-якої їжі чи калорійних напоїв, бо це було
б одразу виявлено.
4 жовтня
Почали прибувати більше студентів з Івано-Франківська, Сум, Рівного,
Полтави, Дрогобича, Вінниці, Тернополя, більшало й киян. Голодувало
вже 151 особа, 131 забезпечували обслуговування.
5 жовтня
До табору завітав Леонід Кравчук, з яким перемовини Доній та Іващишин.
Обговорювалася ситуація, що була на той час в республіці та вимоги,
студенти бажали зустрічі за "круглим столом". Консенсусу досягти не
вдалося, обидві сторони розійшлися невдоволеними. Але важливим стало
транслювання цієї зустрічі по телебаченню, люди зрозуміли, що в Києві
зібралися не екстремісти, як провадила комуністична верхівка, а звичайні
хлопці та дівчата.
У 90% голодуючих зафіксована підвищена температура.
6 жовтня
6 жовтня у палаці «Україна» відбулися урочисті збори учасників ВВВ, на яких були присутні й
військові, комсомольці, суворовці. Після зустрічі старі, немічні, обдурені ветерани пройшли
ходою до площі Жовтневої революції, планували пройти і наметовим містечком, змітаючи його
при цьому, покласти квіти до пам'ятника Леніну (зараз там ТЦ «Глобус»). Але на захист
студентів вийшло до 50 тисяч киян. Також охорону забезпечувала студентська охорона й
міліція. В результаті, лише дві бабусі обійшли містечко і поклали квіти до підніжжя пам'ятника.
Як сказав Роман Іваничук, «саме тоді відбувся крах комуністичної партії...».
8 жовтня
Комісія, яка працювала за дорученням Верховної Ради, доповіла, кількість голодуючих становить
158 людей з 24 міст республіки. На повідомлення, що здоров'я студентів погіршується, холод і
хвороби можуть призвести до трагедії, в залі на сесії деякі депутати розсміялися. Один навіть
при виступі звинуватив студентів у шантажі та тиску на парламент, його ще й підтримали
оплесками. Це транслювалося по телевізору. Після цих подій республікою покотилася масова
хвиля виходу з лав КПРС.
Наметове містечко відвідав відомий український письменник Олесь Гончар, визнав у них свою
молодість, визнав вимоги студентів цілком справедливими. Наступного для вийшов з лав
КПРС, мотивуючи рішення тим, що «з такими, з безмежно жорстокими, що глумливим
сміхом зустрічають трагедію власного народу, страждання дітей України, я не хочу мати
нічого спільного».
Олесь Гончар
9 жовтня
Відбувся «круглий стіл», в якому взяли участь делегація від ВР та від
студентів. Першим виступив Олесь Доній, оголосив відомі вже вимоги,
але депутати не змогли нічого конкретного відповісти, тому «стіл»
перетворився на інтерв'ювання студентів. Ігор Юхновський, член НРУ,
подякував студентам за мужність і активність і закликав припинити
голодування, якщо буде прийнято рішення про непідписання союзного
договору та про відбування військової служби українців лише в межах
республіки.
10 жовтня
На площі з'явилася підсилювальна радіоапаратура, мітинги у наметовому
містечку почали проводитися більш організовано.
Леонід Кравчук намагався виконати обіцянку, дану студентам і поставити на
таємне голосування питання про недовіру Голові уряду Віталію Масолу.
Але депутати почали «вести дебати», зрештою Кравчук поставив на
відкрите голосування питання про включення у порядок денний сесії
обговорення студентських вимог, але "За" проголосував лише 161 депутат.
11—17 жовтня
На підтримку студентів застрайкували і всі вищі навчальні заклади Києва (а
також технікуми, ПТУ і старші класи шкіл). Мітингувальники перекрили рух
транспорту, оточили Верховну Раду, захопили корпуси Університету ім. Шевченка.
Студентські акції протесту пройшли в обласних центрах, зокрема,Луганську
та Львові. Після розмови зі студентами демонстративно здав свій квиток члена
КПРС відомий письменник Олесь Гончар. Це був масовий рух за ідеї незалежності
України.
Під тиском напівпідпільних громадських організацій, які розбили намети на площі
Жовтневої революції, влада надала студентам годину прямого телеефіру на УТ-1.
Молодь закликала однодумців до всеукраїнського страйку, і наступного дня до її
акції протесту були готові долучитися не тільки вищі навчальні заклади, а й заводи
і фабрики.
Студенти передали Президії Верховної Ради УРСР свої вимоги. Для їхнього розгляду,
зокрема, була створена погоджувальна комісія Верховної Ради. 17 жовтня Верховна
Рада УРСР прийняла Постанову «Про розгляд вимог студентів, які проводять
голодування в м. Києві з 2 жовтня 1990 року» № 402-XII.
На завершення акції перед студентством виступили «Мертвий Півень» і Марія
Бурмака. Після прийняття постанови ВР УРСР щодо врахування вимог студентів-
голодувальників 17 жовтня 1990 року «революція на граніті» успішно завершилася.
«Революція на граніті», що була повністю організована
силами студентства, не мала на той час аналогів у всій
Європі, адже «оксамитові революції» у Східній Європі у
1989 році проводили зріліші політики. Прямим
наслідком протестів була відставка голови Ради
Міністрів УРСР Віталія Масола та виконання низки
вимог мітингувальників. Ці акції та голодування
відіграли важливу роль у становленні незалежності
України.
Вахтанг Кіпіані В*ячеслав Кириленко
Олег Тягнибок Володимир Чемерис
Олесь Доній Павло Розенко

More Related Content

What's hot

Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Яна Іванова
 
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxOlegovna
 
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...Соловьёва Наталья
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxРепетитор Історія України
 
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...Andy Levkovich
 
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"Tetjana Bilotserkivets
 
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоХронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоTetjana Bilotserkivets
 
оригінальна література княжої руси україни
оригінальна література княжої руси україниоригінальна література княжої руси україни
оригінальна література княжої руси україниОлена Хомко
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківvally09
 
презентація з історії україни
презентація з історії українипрезентація з історії україни
презентація з історії україниYulya Tkachuk
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяlsandylenko
 
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історії
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історіїІндивідуальний план самоосвіти вчителя історії
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історіїНаталія Бондаренко
 
БСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиБСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиSvitlana ZHyvolup
 
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 клас
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 класУнікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 клас
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 класCupCakeDoo
 
Всесвітній День Землі
Всесвітній День ЗемліВсесвітній День Землі
Всесвітній День ЗемліInna Gornikova
 
Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Natalia Yatsuk-Timoshenko
 
україна – космічна держава
україна – космічна державаукраїна – космічна держава
україна – космічна державаНадія Кривенко
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїTetjana Bilotserkivets
 

What's hot (20)

Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
Презентація до виховної години з теми "22 січня – День Соборності України" / ...
 
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxВикористання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptx
 
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
Острянська О. В. Презентація до уроку "Звертання. Вставні слова. Словосполуче...
 
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docxКонспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
Конспект. Мінна безпека , вибухонебезпечні предмети.docx
 
тиртей
тиртейтиртей
тиртей
 
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...
Театр в Україні 19 століття. Образотворче мистецтво, декоративно-прикладне ми...
 
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"
Цикл уроків з теми: "Виникнення та розвиток Київської Русі"
 
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрогоХронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
Хронологічна таблиця основних подій правління у києві ярослава мудрого
 
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і СвободиН.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
Н.М.Заваженко. Презентація до Дня Гідності і Свободи
 
оригінальна література княжої руси україни
оригінальна література княжої руси україниоригінальна література княжої руси україни
оригінальна література княжої руси україни
 
моніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроківмоніторинг відвідування учнями уроків
моніторинг відвідування учнями уроків
 
презентація з історії україни
презентація з історії українипрезентація з історії україни
презентація з історії україни
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференція
 
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історії
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історіїІндивідуальний план самоосвіти вчителя історії
Індивідуальний план самоосвіти вчителя історії
 
БСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправиБСР тренувальні вправи
БСР тренувальні вправи
 
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 клас
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 класУнікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 клас
Унікальні фізичні властивості води. Проєкт 7 клас
 
Всесвітній День Землі
Всесвітній День ЗемліВсесвітній День Землі
Всесвітній День Землі
 
Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8Календарне планування, біологія людини, 8
Календарне планування, біологія людини, 8
 
україна – космічна держава
україна – космічна державаукраїна – космічна держава
україна – космічна держава
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 

Similar to Революція на граніті

Revoloutsia 2021
Revoloutsia 2021Revoloutsia 2021
Revoloutsia 2021RomaSichko
 
революція на граніті
революція  на гранітіреволюція  на граніті
революція на гранітіStAlKeRoV
 
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІ
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІСТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІ
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІSavua
 
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти України
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти УкраїниРеволюція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти України
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти УкраїниTetjana Bilotserkivets
 
Революція гідності: ми пам'ятатимемо
Революція  гідності: ми  пам'ятатимемоРеволюція  гідності: ми  пам'ятатимемо
Революція гідності: ми пам'ятатимемоSavua
 
ти є народ, якого не здолати
ти є народ, якого не здолатити є народ, якого не здолати
ти є народ, якого не здолатиssuserd97bd2
 
Революція Гідності
Революція ГідностіРеволюція Гідності
Революція Гідностіguknet
 
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років Юрій Марченко
 
опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)yaniva-kat
 
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віціtanjakosheluk
 

Similar to Революція на граніті (20)

Revoloutsia 2021
Revoloutsia 2021Revoloutsia 2021
Revoloutsia 2021
 
революція на граніті
революція  на гранітіреволюція  на граніті
революція на граніті
 
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІ
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІСТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІ
СТОРІНКИ НАШОЇ ІСТОРІЇ. РЕВОЛЮЦІЯ НА ГРАНІТІ
 
Перший Майдан
Перший МайданПерший Майдан
Перший Майдан
 
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти України
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти УкраїниРеволюція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти України
Революція гідності 2013-2014 рр. та агресія Росії проти України
 
Pr00004
Pr00004Pr00004
Pr00004
 
Революція гідності: ми пам'ятатимемо
Революція  гідності: ми  пам'ятатимемоРеволюція  гідності: ми  пам'ятатимемо
Революція гідності: ми пам'ятатимемо
 
Prez1
Prez1Prez1
Prez1
 
ти є народ, якого не здолати
ти є народ, якого не здолатити є народ, якого не здолати
ти є народ, якого не здолати
 
Революція Гідності
Революція ГідностіРеволюція Гідності
Революція Гідності
 
майдан. революція гідності. як це було.
майдан. революція гідності. як це було.майдан. революція гідності. як це було.
майдан. революція гідності. як це було.
 
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років
Сто років боротьби. Українська революція 1917–1921 років
 
Був листопад. І знову листопад.
Був листопад. І знову листопад.Був листопад. І знову листопад.
Був листопад. І знову листопад.
 
Єднання сили й духу народу
Єднання сили й духу народуЄднання сили й духу народу
Єднання сили й духу народу
 
13910 prezentaciya-na-temu-pomarancheva-revolyuciya-zavantazhyty
13910 prezentaciya-na-temu-pomarancheva-revolyuciya-zavantazhyty13910 prezentaciya-na-temu-pomarancheva-revolyuciya-zavantazhyty
13910 prezentaciya-na-temu-pomarancheva-revolyuciya-zavantazhyty
 
опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)
 
303,23.docx
303,23.docx303,23.docx
303,23.docx
 
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
_-21.pptxпсихологія розвитку дитини у ранньому віці
 
през.опоз.рух в укр.ост. версія
през.опоз.рух в укр.ост. версіяпрез.опоз.рух в укр.ост. версія
през.опоз.рух в укр.ост. версія
 
Тема 39
Тема 39Тема 39
Тема 39
 

More from gulaypool

весняні первоцвіти природознавство 3 клас
весняні   первоцвіти природознавство 3 класвесняні   первоцвіти природознавство 3 клас
весняні первоцвіти природознавство 3 класgulaypool
 
наказ нмо розширений 01.09.2017 р.
наказ нмо розширений  01.09.2017 р. наказ нмо розширений  01.09.2017 р.
наказ нмо розширений 01.09.2017 р. gulaypool
 
шевченко як художник
шевченко як художникшевченко як художник
шевченко як художникgulaypool
 
математичне шоу
математичне шоуматематичне шоу
математичне шоуgulaypool
 

More from gulaypool (6)

весняні первоцвіти природознавство 3 клас
весняні   первоцвіти природознавство 3 класвесняні   первоцвіти природознавство 3 клас
весняні первоцвіти природознавство 3 клас
 
наказ нмо розширений 01.09.2017 р.
наказ нмо розширений  01.09.2017 р. наказ нмо розширений  01.09.2017 р.
наказ нмо розширений 01.09.2017 р.
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
шевченко як художник
шевченко як художникшевченко як художник
шевченко як художник
 
математичне шоу
математичне шоуматематичне шоу
математичне шоу
 
Pori roku
Pori rokuPori roku
Pori roku
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Recently uploaded (17)

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Революція на граніті

  • 2. Револю́ція на грані́ті (або Студе́нтська револю́ція на грані́ті) — кампанія широкомасштабних акцій ненасильницької громадянської непокори, заздалегідь організована українською радянською молоддю, переважно студентами. Протести тривали з 2 по 17 жовтня 1990 року в Україні (тодішній УРСР. Стрижнем протестних подій було студентське голодування на площі Жовтневої революції у Києві (нинішньому Майдані Незалежності). Протести завершилися підписанням постанови Верховної Ради УРСР, яка гарантувала виконання вимог учасників протесту. Намети на площі Жовтневої Революції
  • 3. у 1985 році до влади в СРСР прийшов Михайло Горбачов і почав впроваджувати реформи, які призвели до того, що комуністична верхівка почали більш лояльно і терпимо ставитися до своїх ідеологічних супротивників, тому колишні дисиденти та національно-свідома молодь активізувалися і змогли відкрито проводити свою діяльність. Виникали організації національно- демократичного спрямування, найпопулярнішими були такі як Народний рух України,Українська Гельсінська спілка, Українська студентська спілка, Студентське братство та інші.
  • 4. У 1990 році відбулися вибори до Верховної Ради УРСР, на яких парламентську більшість утворили комуністи («Група 239», а демократи, сформувавши Народну Раду, у підсумку мали 126 мандатів. Після проведення виборів їх громадянська активність помітно зменшилася, натомість молодь вважала, що третина голосів демократів у Верховній Раді не є перемогою. Тому студенти вирішили активізувати власні дії. Підготовка до протесту не проходила спокійно. Від імені УСС (назвавши її «Славута») поширювалася газета, де вказувалося, що лідер Української республіканської партії Левко Лук'яненко придбав на кошти партії власний будинок, а членів Спілки Незалежної української молоді використовував як робочу силу. Але у наступний же день УСС та УРП спільно влаштували пікет КДБ. Також влаштовувалися проблеми з телефонним зв'язком, коли до представників УСС Києва не могли додзвонитися. Леонід Кравчук – перший секретар ЦК КПУ в той час
  • 5. 2 жовтня Зранку 2 жовтня кілька десятків студентів групами по двоє-троє стягнулися до 10 години на Жовтневої революції у Києві та оголосили про початок головування, висловили вимоги. Хто прийшов прямо з потяга, хто з університету. Більшість становили студенти з Києва, Львова та Дніпропетровська. Одразу до молоді прийшли представники міліції і попередили, що у разі встановлення намету студентів зметуть з плацу. По вулиці Жовтневої революції за готелем "Москва" (нині готель "Україна") були сконцентровані десятки міліцейських автомобілів та автобусів. Студентам довелося пережити боротьбу нервів, і це їм вдалося, адже передбачалося, що, можливо, перший загін заарештують, тому до нього входили лише психологічно загартовані активісти, і лише хлопці. Весь день вони просиділи на спальниках і матрацах, тримаючи в руках плакати, а рівно о 20 годині протягом 2-3 хвилин були зведені намети. Перші голодуючі
  • 6.  Головними вимогами молоді були:  недопущення підписання нового союзного договору;  перевибори Верховної Ради УРСР на багатопартійній основі не пізніше весни 1991 року;  повернення на територію УРСР українських солдатів а також забезпечення проходження військової служби юнаками-українцями виключно на території республіки;  націоналізація майна Компартії України та ЛКСМУ;  відставка голови Ради Міністрів УРСР Віталія Масола.
  • 7. 3 жовтня Зранку 3 жовтня до табору завітали представники ВР УРСР (зокрема Ігор Юхновський), Укрпрофради, Міністерства вищої та середньої освіти. Два депутати (члени Народної Ради), запросивши Донія, Баркова й Іващишина до авто і вислухавши вимоги, попросили відмінити вимогу про перевибори, з чим співголови були категорично не згідні. В наступні дні депутати-демократи також відвідували табір, але з ними рідко вели розмови студенти, часто просто вели дебати між собою в центрі табору. Також в цей день всі голодуючі пройшли реєстрацію в таборі, по черзі на медичному авто відправлялися до 14-ї лікарні. Персонал поставився до студентів надзвичайно привітно. Медиками надавалася максимальна медична допомога голодуючим, здійснювалося промивання шлунків та щоденно брався аналіз крові на цукор, чим і унеможливлювалося споживання студентами будь-якої їжі чи калорійних напоїв, бо це було б одразу виявлено.
  • 8. 4 жовтня Почали прибувати більше студентів з Івано-Франківська, Сум, Рівного, Полтави, Дрогобича, Вінниці, Тернополя, більшало й киян. Голодувало вже 151 особа, 131 забезпечували обслуговування. 5 жовтня До табору завітав Леонід Кравчук, з яким перемовини Доній та Іващишин. Обговорювалася ситуація, що була на той час в республіці та вимоги, студенти бажали зустрічі за "круглим столом". Консенсусу досягти не вдалося, обидві сторони розійшлися невдоволеними. Але важливим стало транслювання цієї зустрічі по телебаченню, люди зрозуміли, що в Києві зібралися не екстремісти, як провадила комуністична верхівка, а звичайні хлопці та дівчата. У 90% голодуючих зафіксована підвищена температура.
  • 9. 6 жовтня 6 жовтня у палаці «Україна» відбулися урочисті збори учасників ВВВ, на яких були присутні й військові, комсомольці, суворовці. Після зустрічі старі, немічні, обдурені ветерани пройшли ходою до площі Жовтневої революції, планували пройти і наметовим містечком, змітаючи його при цьому, покласти квіти до пам'ятника Леніну (зараз там ТЦ «Глобус»). Але на захист студентів вийшло до 50 тисяч киян. Також охорону забезпечувала студентська охорона й міліція. В результаті, лише дві бабусі обійшли містечко і поклали квіти до підніжжя пам'ятника. Як сказав Роман Іваничук, «саме тоді відбувся крах комуністичної партії...». 8 жовтня Комісія, яка працювала за дорученням Верховної Ради, доповіла, кількість голодуючих становить 158 людей з 24 міст республіки. На повідомлення, що здоров'я студентів погіршується, холод і хвороби можуть призвести до трагедії, в залі на сесії деякі депутати розсміялися. Один навіть при виступі звинуватив студентів у шантажі та тиску на парламент, його ще й підтримали оплесками. Це транслювалося по телевізору. Після цих подій республікою покотилася масова хвиля виходу з лав КПРС. Наметове містечко відвідав відомий український письменник Олесь Гончар, визнав у них свою молодість, визнав вимоги студентів цілком справедливими. Наступного для вийшов з лав КПРС, мотивуючи рішення тим, що «з такими, з безмежно жорстокими, що глумливим сміхом зустрічають трагедію власного народу, страждання дітей України, я не хочу мати нічого спільного».
  • 11. 9 жовтня Відбувся «круглий стіл», в якому взяли участь делегація від ВР та від студентів. Першим виступив Олесь Доній, оголосив відомі вже вимоги, але депутати не змогли нічого конкретного відповісти, тому «стіл» перетворився на інтерв'ювання студентів. Ігор Юхновський, член НРУ, подякував студентам за мужність і активність і закликав припинити голодування, якщо буде прийнято рішення про непідписання союзного договору та про відбування військової служби українців лише в межах республіки. 10 жовтня На площі з'явилася підсилювальна радіоапаратура, мітинги у наметовому містечку почали проводитися більш організовано. Леонід Кравчук намагався виконати обіцянку, дану студентам і поставити на таємне голосування питання про недовіру Голові уряду Віталію Масолу. Але депутати почали «вести дебати», зрештою Кравчук поставив на відкрите голосування питання про включення у порядок денний сесії обговорення студентських вимог, але "За" проголосував лише 161 депутат.
  • 12. 11—17 жовтня На підтримку студентів застрайкували і всі вищі навчальні заклади Києва (а також технікуми, ПТУ і старші класи шкіл). Мітингувальники перекрили рух транспорту, оточили Верховну Раду, захопили корпуси Університету ім. Шевченка. Студентські акції протесту пройшли в обласних центрах, зокрема,Луганську та Львові. Після розмови зі студентами демонстративно здав свій квиток члена КПРС відомий письменник Олесь Гончар. Це був масовий рух за ідеї незалежності України. Під тиском напівпідпільних громадських організацій, які розбили намети на площі Жовтневої революції, влада надала студентам годину прямого телеефіру на УТ-1. Молодь закликала однодумців до всеукраїнського страйку, і наступного дня до її акції протесту були готові долучитися не тільки вищі навчальні заклади, а й заводи і фабрики. Студенти передали Президії Верховної Ради УРСР свої вимоги. Для їхнього розгляду, зокрема, була створена погоджувальна комісія Верховної Ради. 17 жовтня Верховна Рада УРСР прийняла Постанову «Про розгляд вимог студентів, які проводять голодування в м. Києві з 2 жовтня 1990 року» № 402-XII. На завершення акції перед студентством виступили «Мертвий Півень» і Марія Бурмака. Після прийняття постанови ВР УРСР щодо врахування вимог студентів- голодувальників 17 жовтня 1990 року «революція на граніті» успішно завершилася.
  • 13. «Революція на граніті», що була повністю організована силами студентства, не мала на той час аналогів у всій Європі, адже «оксамитові революції» у Східній Європі у 1989 році проводили зріліші політики. Прямим наслідком протестів була відставка голови Ради Міністрів УРСР Віталія Масола та виконання низки вимог мітингувальників. Ці акції та голодування відіграли важливу роль у становленні незалежності України.