SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ
H βία έχει επεκταθεί σε πολλές
χώρες και κυρίως στην Ελλάδα.
Το ποδόσφαιρο είναι ένα από
τα πιο δημοφιλές αθλήματα
στον κόσμο.
Η λύσσα είναι μία αρρώστια που
μεταδίδεται από ζώα σε ζώα
και στη συνέχεια σε ανθρώπους.
ΤΟΥ ΣΤ2
Πρέπει να προσέχουμε
στο διαδίκτυο γιατί κρύβει
πολλούς κυνδίνους.
To μπάσκετ εφεβρέθηκε το 1791
ΤΑΞΗ ΣΤ΄2
Το σχολείο μας βρίσκεται στην Νέα
Μεσημβρία Θεσσαλονίκης.
Η τάξη μας έχει 24 παιδιά και
δάσκαλός μας είναι ο κ. Κώστας.
Υπάρχουν 14 κορίτσια και 10
αγόρια στην τάξη μας.
Στο μάθημα των Αγγλικών
επικοινωνήσαμε με γράμματα σε
ένα σχολείο της Πολωνίας.Το
επόμενο βήμα μας είναι τα
χριστουγεννιάτικα
τραγούδια,κάρτες κ.τ.λ
Μέχρι τώρα έχουμε πάει 3
εκδρομές.Πρώτα πήγαμε στο πάρκο
Κυκλοφοριακής Αγωγής και μετά
πήγαμε στο Πλανητάριο.
Μετά από λίγες μέρες πήγαμε στο
Πολεμικό μουσείο.Το σχολείο
μας διοργανώνει μία τριήμερη
εκδρομή στην Αθήνα.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Στο πλαίσιο μιας παγκόσμιας κινητοποίησης
κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή
χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία
των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση
αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και
του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί
στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και
ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και
συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον
προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να
πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται
με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί)
Η ανάρτηση προσωπικών δεδομένων, φωτογραφιών,
κλπ σε μια στιγμή της ζωής σας που είσαστε χαλαροί
και δεν σκεφτόσαστε πως αυτά μπορούν να
χρησιμοποιηθούν ή να αξιολογηθούν από τα
μελλοντικά σας αφεντικά, ίσως σας στοιχήσουν...
Έχουν γίνει καταγγελίες για τα κοινωνικά δίκτυα
σχετικά με την προστασία προσωπικών δεδομένων,
αφού έχουν καταγραφεί περιστατικά κλοπής
φωτογραφιών, δεδομένων αλλά και ολόκληρων profile
από άλλους χρήστες (και όχι μόνο)... Facebook!!....
Ίσως το καλύτερο μέσο για να επικοινωνήσεις με
φίλους σου που έχεις να δεις χρόνια! Για όσους δεν
ξέρετε το Facebook είναι ένα κοινωνικό δίκτυο στο
οποίο μπορεί κάποιος να ανταλλάξει μηνύματα με
τους φίλους του, να υπάρξουν ομάδες συζητήσεων,
παιχνίδια και ένα σωρό άλλες εφαρμογές. Η χρήση
όμως ενός τέτοιου δικτύου εμπεριέχει πολλές παγίδες!
FACEBOOK
Το facebook είναι ένας ιστότοπος έτσι
ώστε διάφοροι άνθρωποι να μιλάνε μέσω
του διαδικτύου.Γίνεται όμως επικίνδυνο
όταν ένα παιδί μιλάει με έναν μεγαλύτερό
του, ενώ δεν τον ξέρει και γράφει τα
στοιχεία του
(ονοματεπώνυμο,ηλικία,διεύθυνση
κ.λπ).Πολλές φορές μπορεί να σε
χακάρουν δηλαδή μπαίνουν στον
λογαριασμό σου και ανεβάζουν
πράγματα που δεν θες ή και εικόνες.
To gmail το χρησιμοποιούμε για να
στέλνουμε μηνύματα ο ένας στον άλλον και
να ανεβάζουμε πράγματα στο YouTube
.Γίνεται όμως κακό όπως και το facebook
γιατί μπορείς να συνομιλήσεις με ανθρώπους
που δεν ξέρεις. Εάν ανεβάζεις βίντεο και
φωτογραφίες στο YouTube όταν είσαι κάτω
των 18 ετών, μπορούν να πάρουν στοιχεία κ’
φωτογραφίες για παιδική
πορνογραφία.Μπορούν επίσης να σε
χακάρουν όπως και στο facebook.
Face book
Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ
Η ενδοσχολικήβία είναι ένα συχνό
φαινόμενο στην καθημερινοτητά
μας.
Υπάρχουνπολλές μόρφες
βίας,όπως:Λεκτική,σωματική,
ψυχική,ηλεκτρονική,
Σεξουαλική,ρατσιστική κ.τ.λ.
Συχνά το «ισχυρότερο» παιδίαντλεί
από την πράξη του κάποιο όφελος,
όπως ευχαρίστηση,κύρος, υλικά
αποκτήματα,ενώ το «αδύναμο»
παιδί δεν μπορείνα προστατέψει
με ουσιαστικό και ριζικό τρόπο τον
εαυτό του.
Ο εκφοβισμός καιη βία στο
σχολείο είναι και ομαδικό
φαινόμενο,καθώς δεν αφοράμόνο
το μαθητή που εκφοβίζεικαι
εκείνον που εκφοβίζεται,αλλά και
όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν
την ύπαρξή του, δηλαδή τους
παρατηρητές,οι οποίοιμπορείνα
είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες.
ΠΩΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ;
Ο οφθαλμός αντί οφθαλμού σε μία
τέτοια κατάσταση δεν είναι ο
σωστός τρόπος να το
αντιμετωπίσουμε.Ηπρώτη μας
πράξη είναι να πάμε να
ενημερώσουμε κάποιο μεγαλύτερο
για το περιστατικό.
Όταν το φαινόμενο το βιώνει
κάποιος άλλος εμείς θα πρέπεινα
επεμβούμε.ΓΙΑΤΙ Η ΣΙΩΠΗ ΕΙΝΑΙ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ.
O KANONAΣ ΤΩΝ
ΕΣΩΡΟΥΧΩΝ
Κανείς δε μπορείνα αγγίξει ή να
σας χαϊδέψειστα σημεία του
σώματος σας, που συνήθως
καλύπτονται από τα εσώρουχα
σας. Και ούτε εσείς επιτρέπεται να
αγγίξετε το σώμα άλλου σε αυτά τα
σημεία.
Ο Κανόνας είναι επίσης χρήσιμος
γιατί βοηθάεινα σας εξηγήσουμε
ότι το σώμα σας,σας ανήκει,οτι
υπάρχουν καλά καικακά μυστικά
και ότι υπάρχει καλό αλλά και κακό
χάδι ή άγγιγμα.
Ομάδα εργασίας:Μαρία,Ιωάννα
Κ.,Ελένη,Ελισάβετ,Ιωάννα Χ.,Ζαφείρα.
Ο ιός μεταναστεύει από την πύλη
εισόδου του στον εγκέφαλο του
θύματος. Κατά τη διάρκεια της
περιόδου επώασης, η οποία στον
άνθρωπο διαρκεί 20-40 ημέρες ενώ
στα άλλα ζώα 15-30 ημέρες, δεν
εκδηλώνονται συνήθως κλινικά
συμπτώματα. Από τη στιγμή που ο
ασθενής, ο οποίος έχει προσβληθεί
από τον ιό της λύσσας, παρουσιάσει
κλινικά συμπτώματα δεν υπάρχει
περίπτωσησωτηρίαςκαι ο θάνατοςθα
επέλθει μετά από λίγες ημέρες.
Ο ιός της Λύσσας είναι συνήθως παρών στα
νεύρα και το σάλιο ενός συμπτωματικού με
λύσσα ζώου. Η πορεία της λοίμωξης είναι
συνήθως, αλλά όχι κατ' ανάγκην, από ένα
δάγκωμα, ή επαφή του σάλιου με τραύμα. Σε
πολλές περιπτώσεις το μολυσμένο ζώο είναι
εξαιρετικά επιθετικό, μπορεί να επιτεθεί χωρίς
πρόκληση, και παρουσιάζει ασυνήθιστη
συμπεριφορά. Κάθε επιθετικότητα ασυνήθιστη
από ζώο της ανωτέρω λίστας, πρέπει να μας
βάζει σε υποψία νόσησης από λύσσα και δεν
πρέπει να το αγγίζουμε, ακόμα και νεκρό χωρίς
γάντια. Η μετάδοση της λύσσας από άνθρωπο
σε άνθρωπο είναι εξαιρετικά σπάνια. Έχουν
αναφερθεί παλιά ορισμένες περιπτώσεις
κτηνοτρόφων ή κτηνιάτρων αλλά και
παλαιότερα σε άτομα που έκαναν ταρριχεύσεις
αγρίων ζώων.
Ο ιός της λύσσας επιβιώνει σε ευρείες εκτάσεις
της γης, κυρίως στην αγροτική και δασική
πανίδα. Ωστόσο, στην Ασία, τις περιοχές της
αμερικανικής ηπείρου και μεγάλα τμήματα της
Αφρικής, τα σκυλιά παραμένουν το κύριο ζώο
ξενιστής του ιού. Η νομοθεσία προβλέπει
υποχρεωτικό εμβολιασμό των οικόσιτων ζώων
συντροφιάς όπως σκυλιά, γάτες. Ειδικά στις
αναπτυσσόμενες χώρες, τα κατοικίδια ζώα
δυστυχώς δεν εμβολιάζονται και η δολοφονία
τους είναι απαράδεκτη.
Μιά άλλη επιτυχής μέθοδος εμβολιασμού
αγρίων ζώων (λύκοι, αλεπούδες, κουνάβια,
νυφίτσες, κλπ) είναι εμβόλια που διανέμονται
με δολώματα στη φύση. Η μέθοδος αυτή έχει
μειώσει με επιτυχία τη λύσσα στις αγροτικές
περιοχές της Γαλλίας, του Οντάριο, το Τέξας,
τη Φλόριντα και αλλού, όπως και η πόλη του
Μόντρεαλ, Κεμπέκ, όπου δολώματα είναι
χρησιμοποιηθεί επιτυχώς για τα ρακούν στην
περιοχή Mont-Royal Park περιοχή. Η ίδια
μέθοδος εφαρμόσθηκε το έτος 2012-2013 στην
Ελλάδα, στη Μακεδονία και στα Τρίκαλα όπου
εμφανίσθηκαν περιστατικά Λύσσας σε σκυλιά
και σε αλεπούδες. Οι εκστρατείες εμβολιασμού
με αυτή τη μέθοδο μπορεί να είναι ακριβές,
αλλά μια ανάλυση κόστους-οφέλους μπορεί να
οδηγήσει τους υπεύθυνους να επιλέξουν για τις
πολιτικές περιορισμού και όχι την εξάλειψη της
νόσο.
Εμείς πιστεύουμε οτι δεν πρέπει να
πιάνουμε αδέσποτα ζώα.
Οταν πιάνουμε αδέσποτα πρέπει να
πλενόμαστε.
.
Κάθε ζώω πρέπει να κάνει τα
απαρέτητα εμβόλια για να μην κολίσει
κάποια αρώστια.
ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΤΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.
Πριν ένα μήνα η ΣΤ1 και η
ΣΤ2 παίξανε ποδόσφαιρο
και το ΣΤ2
έχασε 2-0 με γκολ
του Κώστα και
του Δημήτρη.
Οι έκτες περιμένουν
πως και πως να
παίξουν ξανά.
Πιο πολύ όμως
θέλει να παίξει
το ΣΤ2 για την
ήττα που είχε.
ΤΙ ΝΟΙΩΘΟΥΜΕ
ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ
ΕΜΕΙΣ.
Εμείς οι έκτες
νιώθουμε για το
ποδόσφαιρο
μεγάλη χαρά.
Επίσης
αισθανόμαστε
ότι είναι από
τα πιο ωραία
αθλήματα και
με αυτό το
άθλημα
μπορούμε
να γίνουμε
διάσημοι.
τελικο

More Related Content

Similar to τελικο

ΛΥΣΣΑ - Lyssa
ΛΥΣΣΑ - Lyssa ΛΥΣΣΑ - Lyssa
ΛΥΣΣΑ - Lyssa o.paliatsou
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυοtsmalyfb
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο9dimkallth
 
Σχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδαΣχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδαerg2kais
 
Aναλφαβητισμός
AναλφαβητισμόςAναλφαβητισμός
AναλφαβητισμόςΜaria Demirakou
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουbill mavrelis
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"Kiki Lympero
 
Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safetySaferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safetygmixa
 
Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safety Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safety teacher88
 
παιδί και διαδίκτυο
παιδί και διαδίκτυοπαιδί και διαδίκτυο
παιδί και διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1varalig
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιolgaporpori
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιolgaporpori
 
Προστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαΠροστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαDimitra Mylonaki
 

Similar to τελικο (20)

ΛΥΣΣΑ - Lyssa
ΛΥΣΣΑ - Lyssa ΛΥΣΣΑ - Lyssa
ΛΥΣΣΑ - Lyssa
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
 
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο ΔιαδίκτυοΚίνδυνοι στο Διαδίκτυο
Κίνδυνοι στο Διαδίκτυο
 
Ppt0000018
Ppt0000018Ppt0000018
Ppt0000018
 
Σχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδαΣχολική εφημερίδα
Σχολική εφημερίδα
 
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης ΒώρωνΕφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
 
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdfΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
ΤΕΥΧΟΣ 3ο.pdf
 
Aναλφαβητισμός
AναλφαβητισμόςAναλφαβητισμός
Aναλφαβητισμός
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
 
Katerina
KaterinaKaterina
Katerina
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"
 
Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safetySaferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safety
 
Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safety Saferinternet gr poems_for_online_safety
Saferinternet gr poems_for_online_safety
 
παιδί και διαδίκτυο
παιδί και διαδίκτυοπαιδί και διαδίκτυο
παιδί και διαδίκτυο
 
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1
Εφημερίδα:Μέσα στην είδηση 1
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
 
Oι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοιOι τεταρτολόγοι
Oι τεταρτολόγοι
 
Myfbfriends
MyfbfriendsMyfbfriends
Myfbfriends
 
Προστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβιαΠροστασία από τα μικρόβια
Προστασία από τα μικρόβια
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 

More from karadespina

Presentation1ola
Presentation1olaPresentation1ola
Presentation1olakaradespina
 
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olaμεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olakaradespina
 
Presentation1ola
Presentation1olaPresentation1ola
Presentation1olakaradespina
 
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olaμεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olakaradespina
 
εποχες ολα
εποχες ολαεποχες ολα
εποχες ολαkaradespina
 
αγαπημενοπαιχνιδιολα
αγαπημενοπαιχνιδιολααγαπημενοπαιχνιδιολα
αγαπημενοπαιχνιδιολαkaradespina
 
προσκλησηολα δ2
προσκλησηολα δ2προσκλησηολα δ2
προσκλησηολα δ2karadespina
 
μεγας βασιλειος
μεγας βασιλειοςμεγας βασιλειος
μεγας βασιλειοςkaradespina
 
ιωαννης ο χρυσοστομος
ιωαννης ο χρυσοστομοςιωαννης ο χρυσοστομος
ιωαννης ο χρυσοστομοςkaradespina
 
γρηγόριος ο ναζιανζηνός
γρηγόριος ο ναζιανζηνόςγρηγόριος ο ναζιανζηνός
γρηγόριος ο ναζιανζηνόςkaradespina
 
οι 4 εποχές του χρόνου
οι 4 εποχές του χρόνουοι 4 εποχές του χρόνου
οι 4 εποχές του χρόνουkaradespina
 
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυο
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυοερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυο
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυοkaradespina
 
τριανταφυλλο
τριανταφυλλοτριανταφυλλο
τριανταφυλλοkaradespina
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1karadespina
 

More from karadespina (16)

Teliko
TelikoTeliko
Teliko
 
Presentation1ola
Presentation1olaPresentation1ola
Presentation1ola
 
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olaμεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
 
Presentation1ola
Presentation1olaPresentation1ola
Presentation1ola
 
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Olaμεσα μαζικης ενημερωσης Ola
μεσα μαζικης ενημερωσης Ola
 
εποχες ολα
εποχες ολαεποχες ολα
εποχες ολα
 
αγαπημενοπαιχνιδιολα
αγαπημενοπαιχνιδιολααγαπημενοπαιχνιδιολα
αγαπημενοπαιχνιδιολα
 
προσκλησηολα δ2
προσκλησηολα δ2προσκλησηολα δ2
προσκλησηολα δ2
 
μεγας βασιλειος
μεγας βασιλειοςμεγας βασιλειος
μεγας βασιλειος
 
ιωαννης ο χρυσοστομος
ιωαννης ο χρυσοστομοςιωαννης ο χρυσοστομος
ιωαννης ο χρυσοστομος
 
γρηγόριος ο ναζιανζηνός
γρηγόριος ο ναζιανζηνόςγρηγόριος ο ναζιανζηνός
γρηγόριος ο ναζιανζηνός
 
οι 4 εποχές του χρόνου
οι 4 εποχές του χρόνουοι 4 εποχές του χρόνου
οι 4 εποχές του χρόνου
 
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυο
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυοερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυο
ερευνα του στ1 και στ2 για το διαδικτυο
 
τριανταφυλλο
τριανταφυλλοτριανταφυλλο
τριανταφυλλο
 
παρουσίαση1
παρουσίαση1παρουσίαση1
παρουσίαση1
 
εποχές
εποχέςεποχές
εποχές
 

τελικο

  • 1. ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ H βία έχει επεκταθεί σε πολλές χώρες και κυρίως στην Ελλάδα. Το ποδόσφαιρο είναι ένα από τα πιο δημοφιλές αθλήματα στον κόσμο. Η λύσσα είναι μία αρρώστια που μεταδίδεται από ζώα σε ζώα και στη συνέχεια σε ανθρώπους. ΤΟΥ ΣΤ2 Πρέπει να προσέχουμε στο διαδίκτυο γιατί κρύβει πολλούς κυνδίνους. To μπάσκετ εφεβρέθηκε το 1791
  • 2. ΤΑΞΗ ΣΤ΄2 Το σχολείο μας βρίσκεται στην Νέα Μεσημβρία Θεσσαλονίκης. Η τάξη μας έχει 24 παιδιά και δάσκαλός μας είναι ο κ. Κώστας. Υπάρχουν 14 κορίτσια και 10 αγόρια στην τάξη μας. Στο μάθημα των Αγγλικών επικοινωνήσαμε με γράμματα σε ένα σχολείο της Πολωνίας.Το επόμενο βήμα μας είναι τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια,κάρτες κ.τ.λ Μέχρι τώρα έχουμε πάει 3 εκδρομές.Πρώτα πήγαμε στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής και μετά πήγαμε στο Πλανητάριο. Μετά από λίγες μέρες πήγαμε στο Πολεμικό μουσείο.Το σχολείο μας διοργανώνει μία τριήμερη εκδρομή στην Αθήνα.
  • 3. ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Στο πλαίσιο μιας παγκόσμιας κινητοποίησης κυβερνητικών και μη οργανισμών για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου και κυρίως για την προστασία των παιδιών, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Απόφαση αριθ. 276/1999/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 25ης Ιανουαρίου 1999) προχωρεί στην υλοποίηση μιας ευρωπαϊκής εκστρατείας και ενός προγράμματος δράσης πληροφόρησης και συνειδητοποίησης, με χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, για να πληροφορηθούν οι γονείς και όλοι όσοι ασχολούνται με παιδιά (δάσκαλοι, κοινωνικοί λειτουργοί) Η ανάρτηση προσωπικών δεδομένων, φωτογραφιών, κλπ σε μια στιγμή της ζωής σας που είσαστε χαλαροί και δεν σκεφτόσαστε πως αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ή να αξιολογηθούν από τα μελλοντικά σας αφεντικά, ίσως σας στοιχήσουν... Έχουν γίνει καταγγελίες για τα κοινωνικά δίκτυα σχετικά με την προστασία προσωπικών δεδομένων, αφού έχουν καταγραφεί περιστατικά κλοπής φωτογραφιών, δεδομένων αλλά και ολόκληρων profile από άλλους χρήστες (και όχι μόνο)... Facebook!!.... Ίσως το καλύτερο μέσο για να επικοινωνήσεις με φίλους σου που έχεις να δεις χρόνια! Για όσους δεν ξέρετε το Facebook είναι ένα κοινωνικό δίκτυο στο οποίο μπορεί κάποιος να ανταλλάξει μηνύματα με τους φίλους του, να υπάρξουν ομάδες συζητήσεων, παιχνίδια και ένα σωρό άλλες εφαρμογές. Η χρήση όμως ενός τέτοιου δικτύου εμπεριέχει πολλές παγίδες! FACEBOOK Το facebook είναι ένας ιστότοπος έτσι ώστε διάφοροι άνθρωποι να μιλάνε μέσω του διαδικτύου.Γίνεται όμως επικίνδυνο όταν ένα παιδί μιλάει με έναν μεγαλύτερό του, ενώ δεν τον ξέρει και γράφει τα στοιχεία του (ονοματεπώνυμο,ηλικία,διεύθυνση κ.λπ).Πολλές φορές μπορεί να σε χακάρουν δηλαδή μπαίνουν στον λογαριασμό σου και ανεβάζουν πράγματα που δεν θες ή και εικόνες. To gmail το χρησιμοποιούμε για να στέλνουμε μηνύματα ο ένας στον άλλον και να ανεβάζουμε πράγματα στο YouTube .Γίνεται όμως κακό όπως και το facebook γιατί μπορείς να συνομιλήσεις με ανθρώπους που δεν ξέρεις. Εάν ανεβάζεις βίντεο και φωτογραφίες στο YouTube όταν είσαι κάτω των 18 ετών, μπορούν να πάρουν στοιχεία κ’ φωτογραφίες για παιδική πορνογραφία.Μπορούν επίσης να σε χακάρουν όπως και στο facebook. Face book
  • 4. Η ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ Η ενδοσχολικήβία είναι ένα συχνό φαινόμενο στην καθημερινοτητά μας. Υπάρχουνπολλές μόρφες βίας,όπως:Λεκτική,σωματική, ψυχική,ηλεκτρονική, Σεξουαλική,ρατσιστική κ.τ.λ. Συχνά το «ισχυρότερο» παιδίαντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση,κύρος, υλικά αποκτήματα,ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορείνα προστατέψει με ουσιαστικό και ριζικό τρόπο τον εαυτό του. Ο εκφοβισμός καιη βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο,καθώς δεν αφοράμόνο το μαθητή που εκφοβίζεικαι εκείνον που εκφοβίζεται,αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές,οι οποίοιμπορείνα είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. ΠΩΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ; Ο οφθαλμός αντί οφθαλμού σε μία τέτοια κατάσταση δεν είναι ο σωστός τρόπος να το αντιμετωπίσουμε.Ηπρώτη μας πράξη είναι να πάμε να ενημερώσουμε κάποιο μεγαλύτερο για το περιστατικό. Όταν το φαινόμενο το βιώνει κάποιος άλλος εμείς θα πρέπεινα επεμβούμε.ΓΙΑΤΙ Η ΣΙΩΠΗ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ. O KANONAΣ ΤΩΝ ΕΣΩΡΟΥΧΩΝ Κανείς δε μπορείνα αγγίξει ή να σας χαϊδέψειστα σημεία του σώματος σας, που συνήθως καλύπτονται από τα εσώρουχα σας. Και ούτε εσείς επιτρέπεται να αγγίξετε το σώμα άλλου σε αυτά τα σημεία. Ο Κανόνας είναι επίσης χρήσιμος γιατί βοηθάεινα σας εξηγήσουμε ότι το σώμα σας,σας ανήκει,οτι υπάρχουν καλά καικακά μυστικά και ότι υπάρχει καλό αλλά και κακό χάδι ή άγγιγμα.
  • 5. Ομάδα εργασίας:Μαρία,Ιωάννα Κ.,Ελένη,Ελισάβετ,Ιωάννα Χ.,Ζαφείρα. Ο ιός μεταναστεύει από την πύλη εισόδου του στον εγκέφαλο του θύματος. Κατά τη διάρκεια της περιόδου επώασης, η οποία στον άνθρωπο διαρκεί 20-40 ημέρες ενώ στα άλλα ζώα 15-30 ημέρες, δεν εκδηλώνονται συνήθως κλινικά συμπτώματα. Από τη στιγμή που ο ασθενής, ο οποίος έχει προσβληθεί από τον ιό της λύσσας, παρουσιάσει κλινικά συμπτώματα δεν υπάρχει περίπτωσησωτηρίαςκαι ο θάνατοςθα επέλθει μετά από λίγες ημέρες. Ο ιός της Λύσσας είναι συνήθως παρών στα νεύρα και το σάλιο ενός συμπτωματικού με λύσσα ζώου. Η πορεία της λοίμωξης είναι συνήθως, αλλά όχι κατ' ανάγκην, από ένα δάγκωμα, ή επαφή του σάλιου με τραύμα. Σε πολλές περιπτώσεις το μολυσμένο ζώο είναι εξαιρετικά επιθετικό, μπορεί να επιτεθεί χωρίς πρόκληση, και παρουσιάζει ασυνήθιστη συμπεριφορά. Κάθε επιθετικότητα ασυνήθιστη από ζώο της ανωτέρω λίστας, πρέπει να μας βάζει σε υποψία νόσησης από λύσσα και δεν πρέπει να το αγγίζουμε, ακόμα και νεκρό χωρίς γάντια. Η μετάδοση της λύσσας από άνθρωπο σε άνθρωπο είναι εξαιρετικά σπάνια. Έχουν αναφερθεί παλιά ορισμένες περιπτώσεις κτηνοτρόφων ή κτηνιάτρων αλλά και παλαιότερα σε άτομα που έκαναν ταρριχεύσεις αγρίων ζώων. Ο ιός της λύσσας επιβιώνει σε ευρείες εκτάσεις της γης, κυρίως στην αγροτική και δασική πανίδα. Ωστόσο, στην Ασία, τις περιοχές της αμερικανικής ηπείρου και μεγάλα τμήματα της Αφρικής, τα σκυλιά παραμένουν το κύριο ζώο ξενιστής του ιού. Η νομοθεσία προβλέπει υποχρεωτικό εμβολιασμό των οικόσιτων ζώων συντροφιάς όπως σκυλιά, γάτες. Ειδικά στις αναπτυσσόμενες χώρες, τα κατοικίδια ζώα δυστυχώς δεν εμβολιάζονται και η δολοφονία τους είναι απαράδεκτη. Μιά άλλη επιτυχής μέθοδος εμβολιασμού αγρίων ζώων (λύκοι, αλεπούδες, κουνάβια, νυφίτσες, κλπ) είναι εμβόλια που διανέμονται με δολώματα στη φύση. Η μέθοδος αυτή έχει μειώσει με επιτυχία τη λύσσα στις αγροτικές περιοχές της Γαλλίας, του Οντάριο, το Τέξας, τη Φλόριντα και αλλού, όπως και η πόλη του Μόντρεαλ, Κεμπέκ, όπου δολώματα είναι χρησιμοποιηθεί επιτυχώς για τα ρακούν στην περιοχή Mont-Royal Park περιοχή. Η ίδια μέθοδος εφαρμόσθηκε το έτος 2012-2013 στην Ελλάδα, στη Μακεδονία και στα Τρίκαλα όπου εμφανίσθηκαν περιστατικά Λύσσας σε σκυλιά και σε αλεπούδες. Οι εκστρατείες εμβολιασμού με αυτή τη μέθοδο μπορεί να είναι ακριβές, αλλά μια ανάλυση κόστους-οφέλους μπορεί να οδηγήσει τους υπεύθυνους να επιλέξουν για τις πολιτικές περιορισμού και όχι την εξάλειψη της νόσο. Εμείς πιστεύουμε οτι δεν πρέπει να πιάνουμε αδέσποτα ζώα. Οταν πιάνουμε αδέσποτα πρέπει να πλενόμαστε. .
  • 6. Κάθε ζώω πρέπει να κάνει τα απαρέτητα εμβόλια για να μην κολίσει κάποια αρώστια. ΤΑ ΝΕΑ ΤΟΥ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Πριν ένα μήνα η ΣΤ1 και η ΣΤ2 παίξανε ποδόσφαιρο και το ΣΤ2 έχασε 2-0 με γκολ του Κώστα και του Δημήτρη. Οι έκτες περιμένουν πως και πως να παίξουν ξανά. Πιο πολύ όμως θέλει να παίξει το ΣΤ2 για την ήττα που είχε. ΤΙ ΝΟΙΩΘΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΜΕΙΣ. Εμείς οι έκτες νιώθουμε για το ποδόσφαιρο μεγάλη χαρά. Επίσης αισθανόμαστε ότι είναι από τα πιο ωραία αθλήματα και με αυτό το άθλημα μπορούμε να γίνουμε διάσημοι.