SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
1o1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ
Παλιάτσου ΟυρανίαΠαλιάτσου Ουρανία Σχ. Έτος 2014-2015Σχ. Έτος 2014-2015
ΛΥΣΣΑ :ΛΥΣΣΑ : Μια θανατηφόρος νόσοςΜια θανατηφόρος νόσος
1
1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας
Παλιάτσου Ουρανία
Η Λύσσα είναι μία θανατηφόρος
νόσος που οφείλεται σε ιό ο
οποίος προσβάλλει το νευρικό
σύστημα.
Ο ιός υπάρχει στο σάλιο των
μολυσμένων ζώων και
μεταδίδεται στους ανθρώπους
και στα ζώα μετά από δάγκωμα,
γρατζουνιά ή γλείψιμο που
προκλήθηκε από ένα
λυσσασμένο ζώο.
Αν υπάρχει κίνδυνος μετάδοσης
της λύσσας πρέπει να
συμβουλευτείτε αμέσως το
γιατρό σας.
21ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Κάθε άνοιξη και
φθινόπωρο θα
πραγματοποιείται το
πρόγραμμα εμβολιασμού
κατά της λύσσας
των αλεπούδων. Τα
εμβόλια θα είναι με
μορφή δολωμάτων και θα
καταναλώνονται από τις
αλεπούδες.
31ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
• Αποφύγετε
οποιαδήποτε επαφή
με τα εμβόλια δολώματα
41ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας -Παλιάτσου Ουρανία
• Εμβολιάστε τους
σκύλους και τις
γάτες σας κατά της
λύσσας! 51ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
6
• Προστατέψτε την οικογένειά σας!
1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
71ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
81ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
91ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ
Δ/ΝΣΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ &
ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ
Η ΛΥΣΣΑ ΣΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ
Υπάρχει και στην Ελλάδα
Το πιο πονηρό ζώο του δάσους
φέρει την πιο ύπουλη ασθένεια
Η Αλεπού φορέας του ιού
101ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ποια είναι η πιο ύπουλη , αλλά και επικίνδυνη ασθένεια ? η ΛΥΣΣΑ
Τι είναι η «Λύσσα»Τι είναι η «Λύσσα»
Η Λύσσα είναι ασθένεια που προσβάλει
όλα τα θηλαστικά . Γνωρίζετε ποια ζώα
είναι «θηλαστικά»? Είναι όλα τα
θερμόαιμα ζώα , που θηλάζουν τα μικρά
τους κι έχουν τρίχωμα. Θηλαστικά είναι
ο σκύλος και η γάτα, τα ζώα του
αγροκτήματος όπως η αγελάδα, το
άλογο και το πρόβατο. Θηλαστικό είναι
και ο άνθρωπος αλλά και άγρια ζώα
όπως η αλεπού και ο ασβός.
Όλα μπορούν να αρρωστήσουν από τη
Λύσσα. Ακόμη και οι νυχτερίδες .
111ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Τα πουλιά, τα ψάρια, τα
φίδια δεν είναι θηλαστικά,
δεν μολύνονται κι άρα
δεν είναι επικίνδυνα για
να μεταδώσουν την
ασθένεια στον άνθρωπο.
121ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Πώς προκαλείται όμως η Λύσσα; Είναι ασθένεια που οφείλεται σε
ιό – ένα πολύ μικρό σωματίδιο , που μπορούμε να το δούμε μόνο
με ειδικό μικροσκόπιο. Κάτι ανάλογο και με τον ιό της γρίππης.
Μόνο που ο ιός της Λύσσας είναι πάρα πολύ επικίνδυνος και
προσβάλει τον εγκέφαλο !
131ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Δυστυχώς είναι μία ασθένεια πολύ
σοβαρή και σε πολλές χώρες της
Αφρικής, της Ασίας και της Λατινικής
Αμερικής, πεθαίνει ένας άνθρωπος κάθε
10 λεπτά εξαιτίας της.
Τα ζώα που συνήθως αρρωσταίνουν
από τον ιό της Λύσσας είναι η αλεπού,
ο ασβός και η νυχτερίδα, τα άγρια ζώα
δηλαδή. Στην Ελλάδα , τη χώρα μας, το
άγριο ζώο που μας ενδιαφέρει
περισσότερο είναι η κόκκινη αλεπού !
Και μας ενδιαφέρει γιατί μπορεί να
μεταδώσει την ασθένεια στο σκύλο και
τη γάτα , όταν τσακωθεί μαζί τους.
141ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Όταν η αλεπού είναι υγιής, βγαίνει για να ψάξει φαγητό μόνο τη νύχτα
και δεν πλησιάζει ποτέ τους ανθρώπους ή το σκύλο.
Η άρρωστη όμως με Λύσσα αλεπού σταματά να φοβάται τον
άνθρωπο και τα ζώα και ψάχνει για τροφή ακόμη και τη μέρα μέσα
στα χωριά ή γύρω από τους στάβλους με τα πρόβατα ή τα
χοιροστάσια. Θα πλησιάσει ακόμη και το πιατάκι του σκύλου!
ΠΩΣ ? Μετά από δάγκωμα ή επαφή με το σάλιο του
άρρωστου ζώου.
151ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Στους τσακωμούς των
ζώων υπάρχουν σχεδόν
πάντα και δαγκώματα.
Έτσι η άρρωστη αλεπού
θα μεταδώσει τον ιό της
Λύσσας στο σκύλο ή τη
γάτα που θα δαγκώσει
και μερικές μέρες ή
εβδομάδες μετά ο σκύλος
ή η γάτα θα
παρουσιάσουν τα πρώτα
κλινικά συμπτώματα.
Από το σκύλο ή τη γάτα
όμως που έχουν
κολλήσει, μπορεί να
μολυνθεί και ο
άνθρωπος!
161ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ας δούμε όμως πρώτα « Πως μπορώ να καταλάβω αν
ένα ζώο έχει λύσσα ;»
Δεν μπορείτε εσείς να καταλάβετε αν ένα
ζώο έχει λύσσα μόνο κοιτώντας το. Το
σημαντικό είναι να καταλάβετε ότι
συμπεριφέρεται περίεργα. Πολλά ζώα
γίνονται επιθετικά και προσπαθούν να
δαγκώσουν εσάς ή άλλα ζώα. Ακόμη και
ζώα που ξέρατε από πριν ότι είναι πολύ
ήρεμα. Σε ταινίες στην τηλεόραση
μπορεί να έχετε δει ζώα με λύσσα να
βγάζουν αφρούς από το στόμα. Αυτό
στην πραγματικότητα συμβαίνει γιατί η
λύσσα αυξάνει την ποσότητα του σάλιου
που παράγεται στο στόμα του ζώου, με
αποτέλεσμα το σάλιο να γίνεται πολύ και
να τρέχει από τα χείλη του.
171ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ορισμένα ζώα ωστόσο, που έχουν
μολυνθεί από Λύσσα, αντί για επιθετικά
γίνονται πολύ δειλά, ντροπαλά ,
καταβεβλημένα και ανόρεκτα. Ακόμη κι
αυτά όμως έχουν άφθονα σάλια. Τα
περισσότερα κάνουν σαν να
δυσκολεύονται να καταπιούν (όπως όταν
υπάρχει σφηνωμένο κάποιο κοκαλάκι
στο στόμα τους). Δεν βάζουμε ΠΟΤΕ το
χέρι μας στο στόμα του άρρωστου
σκύλου προσπαθώντας να βγάλουμε
αυτό που το ενοχλεί, ακόμη κι αν το σκυλί
είναι δικό μας. Γιατί θα έρθουμε σ’επαφή
με το σάλιο του και θα κολλήσουμε κι
εμείς τον ιό της Λύσσας (από γρατζουνιές
– αμυχές που έχουμε στα χέρια μας). 181ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ένα άγριο ζώο μπορεί να μην είναι επιθετικό
αλλά να κινείται αργά, να φαίνεται πολύ φιλικό,
να μας αφήνει ακόμη και να το πλησιάσουμε
κατά τη διάρκεια της μέρας. Είναι όμως αυτή η
συμπεριφορά φυσιολογική για τα άγρια ζώα ?
Όχι βέβαια, διαφορετικά δεν θα τα ονομάζαμε
άγρια αλλά κατοικίδια!! Πρέπει να σκεφτείτε
λοιπόν ότι κάτι δεν πάει καλά – το άγριο ζώο
(συνήθως η αλεπού) συμπεριφέρεται παράξενα
και είναι πολύ πιθανό να φέρει τον ιό!!!!
ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΜΑΣΤΕ λοιπόν απ’ αυτό κι
ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα ή τους γονείς
μας για το περιστατικό.
191ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα
κατοικίδιά μας, το σκύλο και τη γάτα μας
δηλαδή?»
Ο μόνος τρόπος είναι ο ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ.
Όπως εμβολιαζόμαστε εμείς τακτικά για
να μη νοσούμε από πολύ σοβαρές
ασθένειες, έτσι και ο μόνος τρόπος για
να προστατευθούν τα ζώα μας από την
ασθένεια της Λύσσας είναι να τα
εμβολιάζουμε κι αυτά κάθε χρόνο με το
εμβόλιο κατά της πολύ επικίνδυνης
αυτής ασθένειας.
201ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα
άγρια ζώα από το να αρρωστήσουν με
Λύσσα?»
Να τα εμβολιάσουμε κι αυτά !! Πώς ?
Δύο φορές το χρόνο (άνοιξη και
φθινόπωρο), θα ρίχνονται από αεροπλάνο
ή ελικόπτερο ειδικές τροφές (δολώματα)
για τις αλεπούδες. Αυτές οι τροφές θα είναι
σαν συμπιεσμένα «μπιφτεκάκια», με οσμή
ψαριού (που αρέσει πολύ στις αλεπούδες)
και θα έχουν μέσα τους ένα σακουλάκι
(κάψουλα) με το εμβόλιο. Η αλεπού
τρώγοντας αυτό το «μπιφτεκάκι» θα
εμβολιάζεται και άρα θα προστατεύεται από
τον ιό της Λύσσας. 211ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ
να το
ΑΓΓΙΞΕΙΣ
ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ
να το
ΑΓΓΙΞΕΙΣ
221ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Τα «μπιφτεκάκια» (δολώματα) δεν θα ριχθούν σε
κατοικημένες περιοχές (χωριά, οικισμοί, πόλεις),
ούτε κοντά σε μεγάλους δρόμους. Θα γίνεται
προσπάθεια ώστε τα αεροπλάνα να τις ρίχνουν
στις περιοχές που ζουν οι αλεπούδες. Αν
ωστόσο, κάποιο παιδί την ώρα που παίζει ή
περπατά, συναντήσει ένα τέτοιο «μπιφτεκάκι-
δόλωμα» ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙ. Κι
αν το κάνει κατά λάθος, πρέπει οπωσδήποτε να
πλύνει αμέσως πολύ καλά τα χέρια με άφθονο
τρεχούμενο νερό και σαπούνι για πολύ ώρα
(τουλάχιστον 15 λεπτά) και να ενημερώσει
αμέσως κάποιον ενήλικα ή τους γονείς του για
το συμβάν.
231ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Πως μπορούμε εμείς οι
άνθρωποι να προστατευτούμε
από ζώα που είναι άρρωστα με
Λύσσα?»
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ποτέ δεν
ταϊζουμε ή πλησιάζουμε ένα άγριο ζώο.
Είμαστε προσεκτικοί με τα ζώα που δεν
γνωρίζουμε - ιδιαίτερα με ζώα που
συμπεριφέρονται παράξενα, κι
ενημερώνουμε τους γονείς μας για
οποιοδήποτε περιστατικό.
241ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Πως όμως μπορεί κάποιος να
νοσήσει με Λύσσα ?»
Η Λύσσα μεταδίδεται με το σάλιο. Δεν
μεταδίδεται ούτε με το αίμα, ούτε με τα
περιττώματα των ζώων.
Εάν κάποιο ζώο έχει Λύσσα και σας
δαγκώσει ή σας γλείψει αλλά το χέρι
σας έχει γρατζουνιές, τότε μπορεί και
σεις να νοσήσετε.
251ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Τι κάνουμε όταν ένα ζώο μας δαγκώσει?»
Φωνάζουμε αμέσως έναν ενήλικα, όποιος
βρίσκεται πιο κοντά μας, και πλένουμε με πολύ νερό
και σαπούνι το σημείο που δαγκωθήκαμε (για
τουλάχιστον 15 λεπτά).
Μετά πρέπει οπωσδήποτε να ενημερώσουμε τους
γονείς για να αναζητήσουν ιατρική βοήθεια σε
Μονάδα Υγείας. Αν δεν υπάρχει η δυνατότητα να
πάμε άμεσα στον ιατρό, τότε αφού καθαρίσουμε καλά
το τραύμα, τοποθετούμε σ’ αυτό οινόπνευμα ή ιώδιο.
Δεν περιμένουμε !
261ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Επισκεπτόμαστε το
γρηγορότερο δυνατό γιατρό ή
νοσοκομείο.
Ο γιατρός θα δώσει οδηγίες ,
ανάλογα με την περίπτωση.
Υπάρχουν τόσο αντιλυσσικά
εμβόλια όσο και αντιλυσσικοί
οροί, που μπορούν να
χρησιμοποιηθούν ώστε ν’
αποφευχθεί η εκδήλωση των
κλινικών συμπτωμάτων της
νόσου.
271ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ο ενήλικας πρέπει επίσης να ειδοποιήσει και τους
κτηνιάτρους της περιοχής , ώστε να απομονωθεί το
σκυλί ή η γάτα ή το άγριο ζώο που μας δάγκωσε . Ο
κτηνίατρος θα παρακολουθεί το ζώο για 15 ημέρες
(τόσο θα μείνει το σκυλί περιορισμένο). Αν το ζώο
παρουσιάσει συμπτώματα από την ασθένεια της
Λύσσας , τότε θα ενημερωθούν από τον κτηνίατρο οι
γονείς για την εξέλιξη, καθώς και ο γιατρός ή το
νοσοκομείο.
Το σημαντικότερο για να αποφύγουμε τα
συμπτώματα της Λύσσας στον άνθρωπο είναι η
απομόνωση και παρατήρηση (επίβλεψη) του ζώου.
Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, τότε το ζώο θα πρέπει να
θανατωθεί και να σταλεί σε ειδικό εργαστήριο υλικό για
εξέταση. 281ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
«Πως εξελίσσεται η Λύσσα στον άνθρωπο?»
Ο άνθρωπος κολλάει όταν δαγκωθεί από ζώο που έχει τον
ιό της Λύσσας στο Κεντρικό Νευρικό του σύστημα πλέον, ή
έρθει σε επαφή με τα σάλια του.
 Ο χρόνος που χρειάζεται για να εκδηλωθεί η ασθένεια
στον άνθρωπο εξαρτάται από το σημείο που δαγκώθηκε
(όσο πιο μακριά από το κεφάλι τόσο περισσότερο χρόνο
χρειάζεται για να εκδηλωθεί), από τα ρούχα που φοράει
αυτός που δαγκώθηκε (τα χοντρά ρούχα κρατάνε μέρος του
σάλιου, κι έτσι μπαίνει μικρότερη ποσότητα του ιού στο
σώμα του ανθρώπου), από το πόσο βαθύ ήταν το τραύμα,
κλπ.
291ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Ο ιός μπαίνοντας στο σώμα προσπαθεί να φτάσει στη σπονδυλική μας
στήλη (στο νωτιαίο μυελό) και τελικά στον εγκέφαλο.
301ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Δυστυχώς όταν φτάσει ο ιός
στον εγκέφαλο κι αρχίσουν να
εμφανίζονται τα κλινικά
συμπτώματα στον άνθρωπο (το
ίδιο συμβαίνει βέβαια και σε όλα
τα ζώα), τότε δεν υπάρχει
καμία θεραπεία , ούτε για τον
άνθρωπο ούτε για τα ζώα.
Τελικά ο ασθενής πεθαίνει.
311ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
Συμπεράσματα
Καταλαβαίνουμε λοιπόν , ότι το σημαντικότερο απ’ όλα είναι η
ΠΡΟΛΗΨΗ (να προλάβουμε δηλαδή να μην κολλήσουμε ούτε
εμείς ούτε τα ζώα μας με Λύσσα) .
321ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 33
Τι κάνουμε ?
1) Προστατεύουμε όπως είπαμε με το εμβόλιο τα δικά μας
κατοικίδια. Γι’ αυτό πρέπει να επιμένουμε στους γονείς μας να
εμβολιάζουν τακτικά κάθε χρόνο το σκύλο και τη γάτα μας, ώστε
να είναι ασφαλή , για να είμαστε κι εμείς ασφαλείς.
2) Προσπαθούμε να περιορίσουμε τα κατοικίδιά μας το βράδυ ,
ώστε να μην έρθουν σ’ επαφή με τυχόν άρρωστες αλεπούδες,
και κρατάμε το φαγητό τους μέσα στο σπίτι.
3) Θυμίζουμε στους γονείς μας να μην αφήνουν σκουπίδια και
φαγητά έξω από το σπίτι εκτεθειμένα, γιατί αυτά γίνονται στόχος
από τις αλεπούδες που ψάχνουν για τροφή. Οι αλεπούδες στην
προσπάθειά τους να βρουν τροφή , εμφανίζονται πλέον και μέσα
στα χωριά.
4) Δεν ενοχλούμε τα αδέσποτα ζώα. Παρατηρείται ότι οι
περισσότεροι ασθενείς στα νοσοκομεία με δαγκώματα είναι
παιδιά. Συνήθως τα παιδιά ενοχλούν τα ζώα τραβώντας τις
ουρές τους, πετώντας πέτρες, κλωτσώντας τα, κλπ. Τα παιδιά
θεωρούν ότι είναι παιχνίδι, αλλά τα ζώα φοβούνται και ο
μόνος τρόπος για ν’ αντιδράσουν είναι να δαγκώσουν.
Επειδή πλέον τα δαγκώματα μπορούν να γίνουν επικίνδυνα,
πρέπει οπωσδήποτε ν’ αποφεύγουμε τις αιτίες που τα
προκαλούν.
Προστατεύουμε τα ζώα και προστατεύουμε τον εαυτό
μας.
 
5) Ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα αν δούμε ζώο που
συμπεριφέρεται παράξενα . Και κυρίως ΔΕΝ ΤΟ
ΠΛΗΣΙΑΖΟΥΜΕ . Απομακρυνόμαστε ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΜΕ
341ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
351ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
361ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
371ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
381ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
391ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
401ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
411ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
1o1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ
Παλιάτσου ΟυρανίαΠαλιάτσου Ουρανία
ΛΥΣΣΑ :ΛΥΣΣΑ : Μια θανατηφόρος νόσοςΜια θανατηφόρος νόσος
421ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 

More Related Content

Viewers also liked

ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...
ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...
ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...o.paliatsou
 
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗo.paliatsou
 
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝo.paliatsou
 
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμούo.paliatsou
 
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝo.paliatsou
 
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +o.paliatsou
 
Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας
 Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας
Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρταςo.paliatsou
 
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 194028η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940o.paliatsou
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ - PHOTOGRAPHY
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ -  PHOTOGRAPHYΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ -  PHOTOGRAPHY
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ - PHOTOGRAPHYo.paliatsou
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑo.paliatsou
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥo.paliatsou
 

Viewers also liked (13)

Polytexneio 14
Polytexneio 14Polytexneio 14
Polytexneio 14
 
ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...
ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...
ΤΠΕ - ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ - ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ - ΔΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΙ - ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ...
 
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ
 
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
 
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού
1η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού
 
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +
4η πανευρωπαϊκή συνάντηση του προγράμματος erasmus +
 
Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας
 Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας
Το Πείραμα του Ερατοσθένη στο Μουσικό Σχολείο Άρτας
 
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 194028η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940
 
Χ.Υ.ΤΑ
Χ.Υ.ΤΑΧ.Υ.ΤΑ
Χ.Υ.ΤΑ
 
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ - PHOTOGRAPHY
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ -  PHOTOGRAPHYΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ -  PHOTOGRAPHY
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ - PHOTOGRAPHY
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΕΝΟΤΗΤΑ 8η - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΟΤΗΤΑ 9- ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 

Similar to ΛΥΣΣΑ - Lyssa

ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεων
ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεωνΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεων
ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεωνNickos Nickolopoulos
 
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώα
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώαΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώα
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώαNickos Nickolopoulos
 
Λύσσα
ΛύσσαΛύσσα
Λύσσαwnikdim
 
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptx
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptxΑς γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptx
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptxgogol1964
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"Kiki Lympero
 
Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνeytyxia
 
κακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωωνκακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωωνeytyxia
 
ο σκυλοσ
ο    σκυλοσο    σκυλοσ
ο σκυλοσelenadamo
 
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdfChrisa Kokorikou
 
Αδέσποτα ζώα
Αδέσποτα ζώαΑδέσποτα ζώα
Αδέσποτα ζώα130dimotiko
 
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες Magda Iatropoulou
 
aids-g5
aids-g5aids-g5
aids-g5denaxa
 

Similar to ΛΥΣΣΑ - Lyssa (20)

ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεων
ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεωνΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεων
ΚΕΕΛΠΝΟ Θεσσαλονίκης: ΛΥΣΣΑ – Ενημέρωση & Παιχνίδι γνώσεων
 
Ppt edu 2_gda
Ppt edu 2_gdaPpt edu 2_gda
Ppt edu 2_gda
 
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώα
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώαΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώα
ΚΕΕΛΠΝΟ: H λύσσα στα ζώα
 
Entoma
EntomaEntoma
Entoma
 
Entoma
EntomaEntoma
Entoma
 
Entoma
EntomaEntoma
Entoma
 
Λύσσα
ΛύσσαΛύσσα
Λύσσα
 
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης ΒώρωνΕφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
Εφημερίδα ΣΤ Τάξης Βώρων
 
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptx
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptxΑς γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptx
Ας γνωρίσουμε τον λύκο (παγκόσμια ημέρα ζώων).pptx
 
"Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων""Η Κακοποίηση των ζώων"
"Η Κακοποίηση των ζώων"
 
Έκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωωνΈκθεση κακοποιηση ζωων
Έκθεση κακοποιηση ζωων
 
κακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωωνκακοποιηση ζωων
κακοποιηση ζωων
 
ο σκυλοσ
ο    σκυλοσο    σκυλοσ
ο σκυλοσ
 
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf 1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
1. ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΖΩΑ.pdf
 
Αδέσποτα ζώα
Αδέσποτα ζώαΑδέσποτα ζώα
Αδέσποτα ζώα
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
Παράξενα ζώα στον κόσμο και παράξενες φιλίες
 
aids-g5
aids-g5aids-g5
aids-g5
 
λυσσα
λυσσαλυσσα
λυσσα
 
Τα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώαΤα αδέσποτα ζώα
Τα αδέσποτα ζώα
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 

Recently uploaded (18)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 

ΛΥΣΣΑ - Lyssa

  • 1. 1o1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ Παλιάτσου ΟυρανίαΠαλιάτσου Ουρανία Σχ. Έτος 2014-2015Σχ. Έτος 2014-2015 ΛΥΣΣΑ :ΛΥΣΣΑ : Μια θανατηφόρος νόσοςΜια θανατηφόρος νόσος 1 1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 2. Η Λύσσα είναι μία θανατηφόρος νόσος που οφείλεται σε ιό ο οποίος προσβάλλει το νευρικό σύστημα. Ο ιός υπάρχει στο σάλιο των μολυσμένων ζώων και μεταδίδεται στους ανθρώπους και στα ζώα μετά από δάγκωμα, γρατζουνιά ή γλείψιμο που προκλήθηκε από ένα λυσσασμένο ζώο. Αν υπάρχει κίνδυνος μετάδοσης της λύσσας πρέπει να συμβουλευτείτε αμέσως το γιατρό σας. 21ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 3. Κάθε άνοιξη και φθινόπωρο θα πραγματοποιείται το πρόγραμμα εμβολιασμού κατά της λύσσας των αλεπούδων. Τα εμβόλια θα είναι με μορφή δολωμάτων και θα καταναλώνονται από τις αλεπούδες. 31ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 4. • Αποφύγετε οποιαδήποτε επαφή με τα εμβόλια δολώματα 41ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας -Παλιάτσου Ουρανία
  • 5. • Εμβολιάστε τους σκύλους και τις γάτες σας κατά της λύσσας! 51ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 6. 6 • Προστατέψτε την οικογένειά σας! 1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 7. 71ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 8. 81ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 9. 91ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 10. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ Δ/ΝΣΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ ΤΜΗΜΑ ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ Η ΛΥΣΣΑ ΣΤΑ ΖΩΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ Υπάρχει και στην Ελλάδα Το πιο πονηρό ζώο του δάσους φέρει την πιο ύπουλη ασθένεια Η Αλεπού φορέας του ιού 101ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 11. Ποια είναι η πιο ύπουλη , αλλά και επικίνδυνη ασθένεια ? η ΛΥΣΣΑ Τι είναι η «Λύσσα»Τι είναι η «Λύσσα» Η Λύσσα είναι ασθένεια που προσβάλει όλα τα θηλαστικά . Γνωρίζετε ποια ζώα είναι «θηλαστικά»? Είναι όλα τα θερμόαιμα ζώα , που θηλάζουν τα μικρά τους κι έχουν τρίχωμα. Θηλαστικά είναι ο σκύλος και η γάτα, τα ζώα του αγροκτήματος όπως η αγελάδα, το άλογο και το πρόβατο. Θηλαστικό είναι και ο άνθρωπος αλλά και άγρια ζώα όπως η αλεπού και ο ασβός. Όλα μπορούν να αρρωστήσουν από τη Λύσσα. Ακόμη και οι νυχτερίδες . 111ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 12. Τα πουλιά, τα ψάρια, τα φίδια δεν είναι θηλαστικά, δεν μολύνονται κι άρα δεν είναι επικίνδυνα για να μεταδώσουν την ασθένεια στον άνθρωπο. 121ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 13. Πώς προκαλείται όμως η Λύσσα; Είναι ασθένεια που οφείλεται σε ιό – ένα πολύ μικρό σωματίδιο , που μπορούμε να το δούμε μόνο με ειδικό μικροσκόπιο. Κάτι ανάλογο και με τον ιό της γρίππης. Μόνο που ο ιός της Λύσσας είναι πάρα πολύ επικίνδυνος και προσβάλει τον εγκέφαλο ! 131ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 14. Δυστυχώς είναι μία ασθένεια πολύ σοβαρή και σε πολλές χώρες της Αφρικής, της Ασίας και της Λατινικής Αμερικής, πεθαίνει ένας άνθρωπος κάθε 10 λεπτά εξαιτίας της. Τα ζώα που συνήθως αρρωσταίνουν από τον ιό της Λύσσας είναι η αλεπού, ο ασβός και η νυχτερίδα, τα άγρια ζώα δηλαδή. Στην Ελλάδα , τη χώρα μας, το άγριο ζώο που μας ενδιαφέρει περισσότερο είναι η κόκκινη αλεπού ! Και μας ενδιαφέρει γιατί μπορεί να μεταδώσει την ασθένεια στο σκύλο και τη γάτα , όταν τσακωθεί μαζί τους. 141ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 15. Όταν η αλεπού είναι υγιής, βγαίνει για να ψάξει φαγητό μόνο τη νύχτα και δεν πλησιάζει ποτέ τους ανθρώπους ή το σκύλο. Η άρρωστη όμως με Λύσσα αλεπού σταματά να φοβάται τον άνθρωπο και τα ζώα και ψάχνει για τροφή ακόμη και τη μέρα μέσα στα χωριά ή γύρω από τους στάβλους με τα πρόβατα ή τα χοιροστάσια. Θα πλησιάσει ακόμη και το πιατάκι του σκύλου! ΠΩΣ ? Μετά από δάγκωμα ή επαφή με το σάλιο του άρρωστου ζώου. 151ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 16. Στους τσακωμούς των ζώων υπάρχουν σχεδόν πάντα και δαγκώματα. Έτσι η άρρωστη αλεπού θα μεταδώσει τον ιό της Λύσσας στο σκύλο ή τη γάτα που θα δαγκώσει και μερικές μέρες ή εβδομάδες μετά ο σκύλος ή η γάτα θα παρουσιάσουν τα πρώτα κλινικά συμπτώματα. Από το σκύλο ή τη γάτα όμως που έχουν κολλήσει, μπορεί να μολυνθεί και ο άνθρωπος! 161ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 17. Ας δούμε όμως πρώτα « Πως μπορώ να καταλάβω αν ένα ζώο έχει λύσσα ;» Δεν μπορείτε εσείς να καταλάβετε αν ένα ζώο έχει λύσσα μόνο κοιτώντας το. Το σημαντικό είναι να καταλάβετε ότι συμπεριφέρεται περίεργα. Πολλά ζώα γίνονται επιθετικά και προσπαθούν να δαγκώσουν εσάς ή άλλα ζώα. Ακόμη και ζώα που ξέρατε από πριν ότι είναι πολύ ήρεμα. Σε ταινίες στην τηλεόραση μπορεί να έχετε δει ζώα με λύσσα να βγάζουν αφρούς από το στόμα. Αυτό στην πραγματικότητα συμβαίνει γιατί η λύσσα αυξάνει την ποσότητα του σάλιου που παράγεται στο στόμα του ζώου, με αποτέλεσμα το σάλιο να γίνεται πολύ και να τρέχει από τα χείλη του. 171ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 18. Ορισμένα ζώα ωστόσο, που έχουν μολυνθεί από Λύσσα, αντί για επιθετικά γίνονται πολύ δειλά, ντροπαλά , καταβεβλημένα και ανόρεκτα. Ακόμη κι αυτά όμως έχουν άφθονα σάλια. Τα περισσότερα κάνουν σαν να δυσκολεύονται να καταπιούν (όπως όταν υπάρχει σφηνωμένο κάποιο κοκαλάκι στο στόμα τους). Δεν βάζουμε ΠΟΤΕ το χέρι μας στο στόμα του άρρωστου σκύλου προσπαθώντας να βγάλουμε αυτό που το ενοχλεί, ακόμη κι αν το σκυλί είναι δικό μας. Γιατί θα έρθουμε σ’επαφή με το σάλιο του και θα κολλήσουμε κι εμείς τον ιό της Λύσσας (από γρατζουνιές – αμυχές που έχουμε στα χέρια μας). 181ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 19. Ένα άγριο ζώο μπορεί να μην είναι επιθετικό αλλά να κινείται αργά, να φαίνεται πολύ φιλικό, να μας αφήνει ακόμη και να το πλησιάσουμε κατά τη διάρκεια της μέρας. Είναι όμως αυτή η συμπεριφορά φυσιολογική για τα άγρια ζώα ? Όχι βέβαια, διαφορετικά δεν θα τα ονομάζαμε άγρια αλλά κατοικίδια!! Πρέπει να σκεφτείτε λοιπόν ότι κάτι δεν πάει καλά – το άγριο ζώο (συνήθως η αλεπού) συμπεριφέρεται παράξενα και είναι πολύ πιθανό να φέρει τον ιό!!!! ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΜΑΣΤΕ λοιπόν απ’ αυτό κι ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα ή τους γονείς μας για το περιστατικό. 191ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 20. «Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα κατοικίδιά μας, το σκύλο και τη γάτα μας δηλαδή?» Ο μόνος τρόπος είναι ο ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ. Όπως εμβολιαζόμαστε εμείς τακτικά για να μη νοσούμε από πολύ σοβαρές ασθένειες, έτσι και ο μόνος τρόπος για να προστατευθούν τα ζώα μας από την ασθένεια της Λύσσας είναι να τα εμβολιάζουμε κι αυτά κάθε χρόνο με το εμβόλιο κατά της πολύ επικίνδυνης αυτής ασθένειας. 201ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 21. «Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα άγρια ζώα από το να αρρωστήσουν με Λύσσα?» Να τα εμβολιάσουμε κι αυτά !! Πώς ? Δύο φορές το χρόνο (άνοιξη και φθινόπωρο), θα ρίχνονται από αεροπλάνο ή ελικόπτερο ειδικές τροφές (δολώματα) για τις αλεπούδες. Αυτές οι τροφές θα είναι σαν συμπιεσμένα «μπιφτεκάκια», με οσμή ψαριού (που αρέσει πολύ στις αλεπούδες) και θα έχουν μέσα τους ένα σακουλάκι (κάψουλα) με το εμβόλιο. Η αλεπού τρώγοντας αυτό το «μπιφτεκάκι» θα εμβολιάζεται και άρα θα προστατεύεται από τον ιό της Λύσσας. 211ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 22. ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙΣ ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙΣ 221ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 23. Τα «μπιφτεκάκια» (δολώματα) δεν θα ριχθούν σε κατοικημένες περιοχές (χωριά, οικισμοί, πόλεις), ούτε κοντά σε μεγάλους δρόμους. Θα γίνεται προσπάθεια ώστε τα αεροπλάνα να τις ρίχνουν στις περιοχές που ζουν οι αλεπούδες. Αν ωστόσο, κάποιο παιδί την ώρα που παίζει ή περπατά, συναντήσει ένα τέτοιο «μπιφτεκάκι- δόλωμα» ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙ. Κι αν το κάνει κατά λάθος, πρέπει οπωσδήποτε να πλύνει αμέσως πολύ καλά τα χέρια με άφθονο τρεχούμενο νερό και σαπούνι για πολύ ώρα (τουλάχιστον 15 λεπτά) και να ενημερώσει αμέσως κάποιον ενήλικα ή τους γονείς του για το συμβάν. 231ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 24. «Πως μπορούμε εμείς οι άνθρωποι να προστατευτούμε από ζώα που είναι άρρωστα με Λύσσα?» Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ποτέ δεν ταϊζουμε ή πλησιάζουμε ένα άγριο ζώο. Είμαστε προσεκτικοί με τα ζώα που δεν γνωρίζουμε - ιδιαίτερα με ζώα που συμπεριφέρονται παράξενα, κι ενημερώνουμε τους γονείς μας για οποιοδήποτε περιστατικό. 241ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 25. «Πως όμως μπορεί κάποιος να νοσήσει με Λύσσα ?» Η Λύσσα μεταδίδεται με το σάλιο. Δεν μεταδίδεται ούτε με το αίμα, ούτε με τα περιττώματα των ζώων. Εάν κάποιο ζώο έχει Λύσσα και σας δαγκώσει ή σας γλείψει αλλά το χέρι σας έχει γρατζουνιές, τότε μπορεί και σεις να νοσήσετε. 251ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 26. «Τι κάνουμε όταν ένα ζώο μας δαγκώσει?» Φωνάζουμε αμέσως έναν ενήλικα, όποιος βρίσκεται πιο κοντά μας, και πλένουμε με πολύ νερό και σαπούνι το σημείο που δαγκωθήκαμε (για τουλάχιστον 15 λεπτά). Μετά πρέπει οπωσδήποτε να ενημερώσουμε τους γονείς για να αναζητήσουν ιατρική βοήθεια σε Μονάδα Υγείας. Αν δεν υπάρχει η δυνατότητα να πάμε άμεσα στον ιατρό, τότε αφού καθαρίσουμε καλά το τραύμα, τοποθετούμε σ’ αυτό οινόπνευμα ή ιώδιο. Δεν περιμένουμε ! 261ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 27. Επισκεπτόμαστε το γρηγορότερο δυνατό γιατρό ή νοσοκομείο. Ο γιατρός θα δώσει οδηγίες , ανάλογα με την περίπτωση. Υπάρχουν τόσο αντιλυσσικά εμβόλια όσο και αντιλυσσικοί οροί, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε ν’ αποφευχθεί η εκδήλωση των κλινικών συμπτωμάτων της νόσου. 271ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 28. Ο ενήλικας πρέπει επίσης να ειδοποιήσει και τους κτηνιάτρους της περιοχής , ώστε να απομονωθεί το σκυλί ή η γάτα ή το άγριο ζώο που μας δάγκωσε . Ο κτηνίατρος θα παρακολουθεί το ζώο για 15 ημέρες (τόσο θα μείνει το σκυλί περιορισμένο). Αν το ζώο παρουσιάσει συμπτώματα από την ασθένεια της Λύσσας , τότε θα ενημερωθούν από τον κτηνίατρο οι γονείς για την εξέλιξη, καθώς και ο γιατρός ή το νοσοκομείο. Το σημαντικότερο για να αποφύγουμε τα συμπτώματα της Λύσσας στον άνθρωπο είναι η απομόνωση και παρατήρηση (επίβλεψη) του ζώου. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, τότε το ζώο θα πρέπει να θανατωθεί και να σταλεί σε ειδικό εργαστήριο υλικό για εξέταση. 281ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 29. «Πως εξελίσσεται η Λύσσα στον άνθρωπο?» Ο άνθρωπος κολλάει όταν δαγκωθεί από ζώο που έχει τον ιό της Λύσσας στο Κεντρικό Νευρικό του σύστημα πλέον, ή έρθει σε επαφή με τα σάλια του.  Ο χρόνος που χρειάζεται για να εκδηλωθεί η ασθένεια στον άνθρωπο εξαρτάται από το σημείο που δαγκώθηκε (όσο πιο μακριά από το κεφάλι τόσο περισσότερο χρόνο χρειάζεται για να εκδηλωθεί), από τα ρούχα που φοράει αυτός που δαγκώθηκε (τα χοντρά ρούχα κρατάνε μέρος του σάλιου, κι έτσι μπαίνει μικρότερη ποσότητα του ιού στο σώμα του ανθρώπου), από το πόσο βαθύ ήταν το τραύμα, κλπ. 291ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 30. Ο ιός μπαίνοντας στο σώμα προσπαθεί να φτάσει στη σπονδυλική μας στήλη (στο νωτιαίο μυελό) και τελικά στον εγκέφαλο. 301ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 31. Δυστυχώς όταν φτάσει ο ιός στον εγκέφαλο κι αρχίσουν να εμφανίζονται τα κλινικά συμπτώματα στον άνθρωπο (το ίδιο συμβαίνει βέβαια και σε όλα τα ζώα), τότε δεν υπάρχει καμία θεραπεία , ούτε για τον άνθρωπο ούτε για τα ζώα. Τελικά ο ασθενής πεθαίνει. 311ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 32. Συμπεράσματα Καταλαβαίνουμε λοιπόν , ότι το σημαντικότερο απ’ όλα είναι η ΠΡΟΛΗΨΗ (να προλάβουμε δηλαδή να μην κολλήσουμε ούτε εμείς ούτε τα ζώα μας με Λύσσα) . 321ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία
  • 33. 1ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 33 Τι κάνουμε ? 1) Προστατεύουμε όπως είπαμε με το εμβόλιο τα δικά μας κατοικίδια. Γι’ αυτό πρέπει να επιμένουμε στους γονείς μας να εμβολιάζουν τακτικά κάθε χρόνο το σκύλο και τη γάτα μας, ώστε να είναι ασφαλή , για να είμαστε κι εμείς ασφαλείς. 2) Προσπαθούμε να περιορίσουμε τα κατοικίδιά μας το βράδυ , ώστε να μην έρθουν σ’ επαφή με τυχόν άρρωστες αλεπούδες, και κρατάμε το φαγητό τους μέσα στο σπίτι. 3) Θυμίζουμε στους γονείς μας να μην αφήνουν σκουπίδια και φαγητά έξω από το σπίτι εκτεθειμένα, γιατί αυτά γίνονται στόχος από τις αλεπούδες που ψάχνουν για τροφή. Οι αλεπούδες στην προσπάθειά τους να βρουν τροφή , εμφανίζονται πλέον και μέσα στα χωριά.
  • 34. 4) Δεν ενοχλούμε τα αδέσποτα ζώα. Παρατηρείται ότι οι περισσότεροι ασθενείς στα νοσοκομεία με δαγκώματα είναι παιδιά. Συνήθως τα παιδιά ενοχλούν τα ζώα τραβώντας τις ουρές τους, πετώντας πέτρες, κλωτσώντας τα, κλπ. Τα παιδιά θεωρούν ότι είναι παιχνίδι, αλλά τα ζώα φοβούνται και ο μόνος τρόπος για ν’ αντιδράσουν είναι να δαγκώσουν. Επειδή πλέον τα δαγκώματα μπορούν να γίνουν επικίνδυνα, πρέπει οπωσδήποτε ν’ αποφεύγουμε τις αιτίες που τα προκαλούν. Προστατεύουμε τα ζώα και προστατεύουμε τον εαυτό μας.   5) Ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα αν δούμε ζώο που συμπεριφέρεται παράξενα . Και κυρίως ΔΕΝ ΤΟ ΠΛΗΣΙΑΖΟΥΜΕ . Απομακρυνόμαστε ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΜΕ 341ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 
  • 42. 1o1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑΔΑΣ Παλιάτσου ΟυρανίαΠαλιάτσου Ουρανία ΛΥΣΣΑ :ΛΥΣΣΑ : Μια θανατηφόρος νόσοςΜια θανατηφόρος νόσος 421ο Γυμνάσιο Φιλιππάδας Παλιάτσου Ουρανία 

Editor's Notes

  1. Η Λύσσα είναι μία θανατηφόρος νόσος που οφείλεται σε ιό ο οποίος προσβάλλει το νευρικό σύστημα. Ο ιός υπάρχει στο σάλιο των μολυσμένων ζώων και μεταδίδεται στους ανθρώπους και στα ζώα μετά από δάγκωμα, γρατζουνιά ή γλείψιμο που προκλήθηκε από ένα λυσσασμένο ζώο. Αν υπάρχει κίνδυνος μετάδοσης της λύσσας πρέπει να συμβουλευτείτε αμέσως το γιατρό σας. Κάθε άνοιξη και φθινόπωρο θα πραγματοποιείται το πρόγραμμα εμβολιασμού κατά της λύσσας των αλεπούδων. Τα εμβόλια θα είναι με μορφή δολωμάτων και θα καταναλώνονται από τις αλεπούδες.
  2. Κάθε άνοιξη και φθινόπωρο θα πραγματοποιείται το πρόγραμμα εμβολιασμού κατά της λύσσας των αλεπούδων. Τα εμβόλια θα είναι με μορφή δολωμάτων και θα καταναλώνονται από τις αλεπούδες.
  3. • Αποφύγετε οποιαδήποτε επαφή με τα εμβόλια δολώματα
  4. • Εμβολιάστε τους σκύλους και τις γάτες σας κατά της λύσσας!
  5. • Προστατέψτε την οικογένειά σας!
  6. Το πιο πονηρό ζώο του δάσους φέρει την πιο ύπουλη ασθένεια   Η Αλεπού φορέας του ιού
  7. Ποια είναι η πιο ύπουλη , αλλά και επικίνδυνη ασθένεια ? η ΛΥΣΣΑ Τι είναι η «Λύσσα»   Η Λύσσα είναι ασθένεια που προσβάλει όλα τα θηλαστικά . Γνωρίζετε ποια ζώα είναι «θηλαστικά»? Είναι όλα τα θερμόαιμα ζώα , που θηλάζουν τα μικρά τους κι έχουν τρίχωμα. Θηλαστικά είναι ο σκύλος και η γάτα, τα ζώα του αγροκτήματος όπως η αγελάδα, το άλογο και το πρόβατο. Θηλαστικό είναι και ο άνθρωπος αλλά και άγρια ζώα όπως η αλεπού και ο ασβός. Όλα μπορούν να αρρωστήσουν από τη Λύσσα. Ακόμη και οι νυχτερίδες .
  8. Τα πουλιά, τα ψάρια, τα φίδια δεν είναι θηλαστικά, δεν μολύνονται κι άρα δεν είναι επικίνδυνα για να μεταδώσουν την ασθένεια στον άνθρωπο.
  9. Πως προκαλείται όμως η Λύσσα ? Είναι ασθένεια που οφείλεται σε ιό – ένα πολύ μικρό σωματίδιο , που μπορούμε να το δούμε μόνο με ειδικό μικροσκόπιο. Κάτι ανάλογο και με τον ιό της γρίππης. Μόνο που ο ιός της Λύσσας είναι πάρα πολύ επικίνδυνος και προσβάλει τον εγκέφαλο !   Δυστυχώς είναι μία ασθένεια πολύ σοβαρή και σε πολλές χώρες της Αφρικής, της Ασίας και της Λατινικής Αμερικής, πεθαίνει ένας άνθρωπος κάθε 10 λεπτά εξαιτίας της.
  10. Δυστυχώς είναι μία ασθένεια πολύ σοβαρή και σε πολλές χώρες της Αφρικής, της Ασίας και της Λατινικής Αμερικής, πεθαίνει ένας άνθρωπος κάθε 10 λεπτά εξαιτίας της. Τα ζώα που συνήθως αρρωσταίνουν από τον ιό της Λύσσας είναι η αλεπού, ο ασβός και η νυχτερίδα, τα άγρια ζώα δηλαδή. Στην Ελλάδα , τη χώρα μας, το άγριο ζώο που μας ενδιαφέρει περισσότερο είναι η κόκκινη αλεπού ! Και μας ενδιαφέρει γιατί μπορεί να μεταδώσει την ασθένεια στο σκύλο και τη γάτα , όταν τσακωθεί μαζί τους.  
  11. Όταν η αλεπού είναι υγιής, βγαίνει για να ψάξει φαγητό μόνο τη νύχτα και δεν πλησιάζει ποτέ τους ανθρώπους ή το σκύλο.   Η άρρωστη όμως με Λύσσα αλεπού σταματά να φοβάται τον άνθρωπο και τα ζώα και ψάχνει για τροφή ακόμη και τη μέρα μέσα στα χωριά ή γύρω από τους στάβλους με τα πρόβατα ή τα χοιροστάσια. Θα πλησιάσει ακόμη και το πιατάκι του σκύλου!   Πως ? Μετά από δάγκωμα ή επαφή με το σάλιο του άρρωστου ζώου.
  12. Στους τσακωμούς των ζώων υπάρχουν σχεδόν πάντα και δαγκώματα. Έτσι η άρρωστη αλεπού θα μεταδώσει τον ιό της Λύσσας στο σκύλο ή τη γάτα που θα δαγκώσει και μερικές μέρες ή εβδομάδες μετά ο σκύλος ή η γάτα θα παρουσιάσουν τα πρώτα κλινικά συμπτώματα. Από το σκύλο ή τη γάτα όμως που έχουν κολλήσει, μπορεί να μολυνθεί και ο άνθρωπος !!
  13. Ας δούμε όμως πρώτα « Πως μπορώ να καταλάβω αν ένα ζώο έχει λύσσα ? » Δεν μπορείτε εσείς να καταλάβετε αν ένα ζώο έχει λύσσα μόνο κοιτώντας το. Το σημαντικό είναι να καταλάβετε ότι συμπεριφέρεται περίεργα. Πολλά ζώα γίνονται επιθετικά και προσπαθούν να δαγκώσουν εσάς ή άλλα ζώα. Ακόμη και ζώα που ξέρατε από πριν ότι είναι πολύ ήρεμα. Σε ταινίες στην τηλεόραση μπορεί να έχετε δει ζώα με λύσσα να βγάζουν αφρούς από το στόμα. Αυτό στην πραγματικότητα συμβαίνει γιατί η λύσσα αυξάνει την ποσότητα του σάλιου που παράγεται στο στόμα του ζώου, με αποτέλεσμα το σάλιο να γίνεται πολύ και να τρέχει από τα χείλη του.
  14. Ορισμένα ζώα ωστόσο, που έχουν μολυνθεί από Λύσσα, αντί για επιθετικά γίνονται πολύ δειλά, ντροπαλά , καταβεβλημένα και ανόρεκτα. Ακόμη κι αυτά όμως έχουν άφθονα σάλια. Τα περισσότερα κάνουν σαν να δυσκολεύονται να καταπιούν (όπως όταν υπάρχει σφηνωμένο κάποιο κοκαλάκι στο στόμα τους). Δεν βάζουμε ΠΟΤΕ το χέρι μας στο στόμα του άρρωστου σκύλου προσπαθώντας να βγάλουμε αυτό που το ενοχλεί, ακόμη κι αν το σκυλί είναι δικό μας. Γιατί θα έρθουμε σ’επαφή με το σάλιο του και θα κολλήσουμε κι εμείς τον ιό της Λύσσας (από γρατζουνιές – αμυχές που έχουμε στα χέρια μας).
  15. Ένα άγριο ζώο μπορεί να μην είναι επιθετικό αλλά να κινείται αργά, να φαίνεται πολύ φιλικό, να μας αφήνει ακόμη και να το πλησιάσουμε κατά τη διάρκεια της μέρας. Είναι όμως αυτή η συμπεριφορά φυσιολογική για τα άγρια ζώα ? Όχι βέβαια, διαφορετικά δεν θα τα ονομάζαμε άγρια αλλά κατοικίδια!! Πρέπει να σκεφτείτε λοιπόν ότι κάτι δεν πάει καλά – το άγριο ζώο (συνήθως η αλεπού) συμπεριφέρεται παράξενα και είναι πολύ πιθανό να φέρει τον ιό!!!! ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΟΜΑΣΤΕ λοιπόν απ’ αυτό κι ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα ή τους γονείς μας για το περιστατικό.
  16. «Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα κατοικίδιά μας, το σκύλο και τη γάτα μας δηλαδή?»   Ο μόνος τρόπος είναι ο ΕΜΒΟΛΙΑΣΜΟΣ. Όπως εμβολιαζόμαστε εμείς τακτικά για να μη νοσούμε από πολύ σοβαρές ασθένειες, έτσι και ο μόνος τρόπος για να προστατευθούν τα ζώα μας από την ασθένεια της Λύσσας είναι να τα εμβολιάζουμε κι αυτά κάθε χρόνο με το εμβόλιο κατά της πολύ επικίνδυνης αυτής ασθένειας.
  17. «Πως μπορούμε να προστατέψουμε τα άγρια ζώα από το να αρρωστήσουν με Λύσσα?» Να τα εμβολιάσουμε κι αυτά !! Πώς ? Δύο φορές το χρόνο (άνοιξη και φθινόπωρο), θα ρίχνονται από αεροπλάνο ή ελικόπτερο ειδικές τροφές (δολώματα) για τις αλεπούδες. Αυτές οι τροφές θα είναι σαν συμπιεσμένα «μπιφτεκάκια», με οσμή ψαριού (που αρέσει πολύ στις αλεπούδες) και θα έχουν μέσα τους ένα σακουλάκι (κάψουλα) με το εμβόλιο. Η αλεπού τρώγοντας αυτό το «μπιφτεκάκι» θα εμβολιάζεται και άρα θα προστατεύεται από τον ιό της Λύσσας.
  18. Τα «μπιφτεκάκια» (δολώματα) δεν θα ριχθούν σε κατοικημένες περιοχές (χωριά, οικισμοί, πόλεις), ούτε κοντά σε μεγάλους δρόμους. Θα γίνεται προσπάθεια ώστε τα αεροπλάνα να τις ρίχνουν στις περιοχές που ζουν οι αλεπούδες. Αν ωστόσο, κάποιο παιδί την ώρα που παίζει ή περπατά, συναντήσει ένα τέτοιο «μπιφτεκάκι- δόλωμα» ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙ. Κι αν το κάνει κατά λάθος, πρέπει οπωσδήποτε να πλύνει αμέσως πολύ καλά τα χέρια με άφθονο τρεχούμενο νερό και σαπούνι για πολύ ώρα (τουλάχιστον 15 λεπτά) και να ενημερώσει αμέσως κάποιον ενήλικα ή τους γονείς του για το συμβάν.
  19. Τα «μπιφτεκάκια» (δολώματα) δεν θα ριχθούν σε κατοικημένες περιοχές (χωριά, οικισμοί, πόλεις), ούτε κοντά σε μεγάλους δρόμους. Θα γίνεται προσπάθεια ώστε τα αεροπλάνα να τις ρίχνουν στις περιοχές που ζουν οι αλεπούδες. Αν ωστόσο, κάποιο παιδί την ώρα που παίζει ή περπατά, συναντήσει ένα τέτοιο «μπιφτεκάκι- δόλωμα» ΔΕΝ πρέπει ΠΟΤΕ να το ΑΓΓΙΞΕΙ. Κι αν το κάνει κατά λάθος, πρέπει οπωσδήποτε να πλύνει αμέσως πολύ καλά τα χέρια με άφθονο τρεχούμενο νερό και σαπούνι για πολύ ώρα (τουλάχιστον 15 λεπτά) και να ενημερώσει αμέσως κάποιον ενήλικα ή τους γονείς του για το συμβάν.
  20. «Πως μπορούμε εμείς οι άνθρωποι να προστατευτούμε από ζώα που είναι άρρωστα με Λύσσα?»   Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι ποτέ δεν ταϊζουμε ή πλησιάζουμε ένα άγριο ζώο. Είμαστε προσεκτικοί με τα ζώα που δεν γνωρίζουμε - ιδιαίτερα με ζώα που συμπεριφέρονται παράξενα, κι ενημερώνουμε τους γονείς μας για οποιοδήποτε περιστατικό.
  21. «Πως όμως μπορεί κάποιος να νοσήσει με Λύσσα ?»   Η Λύσσα μεταδίδεται με το σάλιο. Δεν μεταδίδεται ούτε με το αίμα, ούτε με τα περιττώματα των ζώων.   Εάν κάποιο ζώο έχει Λύσσα και σας δαγκώσει ή σας γλείψει αλλά το χέρι σας έχει γρατζουνιές, τότε μπορεί και σεις να νοσήσετε.
  22. «Τι κάνουμε όταν ένα ζώο μας δαγκώσει?»   Φωνάζουμε αμέσως έναν ενήλικα, όποιος βρίσκεται πιο κοντά μας, και πλένουμε με πολύ νερό και σαπούνι το σημείο που δαγκωθήκαμε (για τουλάχιστον 15 λεπτά). Μετά πρέπει οπωσδήποτε να ενημερώσουμε τους γονείς για να αναζητήσουν ιατρική βοήθεια σε Μονάδα Υγείας. Αν δεν υπάρχει η δυνατότητα να πάμε άμεσα στον ιατρό, τότε αφού καθαρίσουμε καλά το τραύμα, τοποθετούμε σ’ αυτό οινόπνευμα ή ιώδιο. Δεν περιμένουμε !
  23. Επισκεπτόμαστε το γρηγορότερο δυνατό γιατρό ή νοσοκομείο. Ο γιατρός θα δώσει οδηγίες , ανάλογα με την περίπτωση. Υπάρχουν τόσο αντιλυσσικά εμβόλια όσο και αντιλυσσικοί οροί, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε ν’ αποφευχθεί η εκδήλωση των κλινικών συμπτωμάτων της νόσου.
  24. Προσπαθούμε να θυμηθούμε τα χαρακτηριστικά του ζώου (τι χρώμα έχει, τι μέγεθος, αν έχει κάποιο ιδιαίτερο σημάδι, κλπ)   Ο ενήλικας πρέπει επίσης να ειδοποιήσει και τους κτηνιάτρους της περιοχής , ώστε να απομονωθεί το σκυλί ή η γάτα ή το άγριο ζώο που μας δάγκωσε . Ο κτηνίατρος θα παρακολουθεί το ζώο για 15 ημέρες (τόσο θα μείνει το σκυλί περιορισμένο). Αν το ζώο παρουσιάσει συμπτώματα από την ασθένεια της Λύσσας , τότε θα ενημερωθούν από τον κτηνίατρο οι γονείς για την εξέλιξη, καθώς και ο γιατρός ή το νοσοκομείο.   Το σημαντικότερο για να αποφύγουμε τα συμπτώματα της Λύσσας στον άνθρωπο είναι η απομόνωση και παρατήρηση (επίβλεψη) του ζώου. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, τότε το ζώο θα πρέπει να θανατωθεί και να σταλεί σε ειδικό εργαστήριο υλικό για εξέταση.  
  25. «Πως εξελίσσεται η Λύσσα στον άνθρωπο?»   Ο άνθρωπος κολλάει όταν δαγκωθεί από ζώο που έχει τον ιό της Λύσσας στο Κεντρικό Νευρικό του σύστημα πλέον, ή έρθει σε επαφή με τα σάλια του.   Ο χρόνος που χρειάζεται για να εκδηλωθεί η ασθένεια στον άνθρωπο εξαρτάται από το σημείο που δαγκώθηκε (όσο πιο μακριά από το κεφάλι τόσο περισσότερο χρόνο χρειάζεται για να εκδηλωθεί), από τα ρούχα που φοράει αυτός που δαγκώθηκε (τα χοντρά ρούχα κρατάνε μέρος του σάλιου, κι έτσι μπαίνει μικρότερη ποσότητα του ιού στο σώμα του ανθρώπου), από το πόσο βαθύ ήταν το τραύμα, κλπ.
  26. Ο ιός μπαίνοντας στο σώμα προσπαθεί να φτάσει στη σπονδυλική μας στήλη (στο νωτιαίο μυελό) και τελικά στον εγκέφαλο.
  27. Δυστυχώς όταν φτάσει ο ιός στον εγκέφαλο κι αρχίσουν να εμφανίζονται τα κλινικά συμπτώματα στον άνθρωπο (το ίδιο συμβαίνει βέβαια και σε όλα τα ζώα), τότε δεν υπάρχει καμία θεραπεία , ούτε για τον άνθρωπο ούτε για τα ζώα.   Τελικά ο ασθενής πεθαίνει.
  28. Συμπεράσματα Καταλαβαίνουμε λοιπόν , ότι το σημαντικότερο απ’όλα είναι η ΠΡΟΛΗΨΗ (να προλάβουμε δηλαδή να μην κολλήσουμε ούτε εμείς ούτε τα ζώα μας με Λύσσα) .   Τι κάνουμε ? 1) Προστατεύουμε όπως είπαμε με το εμβόλιο τα δικά μας κατοικίδια. Γι’ αυτό πρέπει να επιμένουμε στους γονείς μας να εμβολιάζουν τακτικά κάθε χρόνο το σκύλο και τη γάτα μας, ώστε να είναι ασφαλή , για να είμαστε κι εμείς ασφαλείς.   2) Προσπαθούμε να περιορίσουμε τα κατοικίδιά μας το βράδυ , ώστε να μην έρθουν σ’επαφή με τυχόν άρρωστες αλεπούδες, και κρατάμε το φαγητό τους μέσα στο σπίτι.   3) Θυμίζουμε στους γονείς μας να μην αφήνουν σκουπίδια και φαγητά έξω από το σπίτι εκτεθειμένα, γιατί αυτά γίνονται στόχος από τις αλεπούδες που ψάχνουν για τροφή. Οι αλεπούδες στην προσπάθειά τους να βρουν τροφή , εμφανίζονται πλέον και μέσα στα χωριά.   4) Δεν ενοχλούμε τα αδέσποτα ζώα. Παρατηρείται ότι οι περισσότεροι ασθενείς στα νοσοκομεία με δαγκώματα είναι παιδιά. Συνήθως τα παιδιά ενοχλούν τα ζώα τραβώντας τις ουρές τους, πετώντας πέτρες, κλωτσώντας τα, κλπ. Τα παιδιά θεωρούν ότι είναι παιχνίδι, αλλά τα ζώα φοβούνται και ο μόνος τρόπος για ν’ αντιδράσουν είναι να δαγκώσουν. Επειδή πλέον τα δαγκώματα μπορούν να γίνουν επικίνδυνα, πρέπει οπωσδήποτε ν’ αποφεύγουμε τις αιτίες που τα προκαλούν. Προστατεύουμε τα ζώα και προστατεύουμε τον εαυτό μας.   5) Ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα αν δούμε ζώο που συμπεριφέρεται παράξενα . Και κυρίως ΔΕΝ ΤΟ ΠΛΗΣΙΑΖΟΥΜΕ . Απομακρυνόμαστε ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΜΕ  
  29. 4) Δεν ενοχλούμε τα αδέσποτα ζώα. Παρατηρείται ότι οι περισσότεροι ασθενείς στα νοσοκομεία με δαγκώματα είναι παιδιά. Συνήθως τα παιδιά ενοχλούν τα ζώα τραβώντας τις ουρές τους, πετώντας πέτρες, κλωτσώντας τα, κλπ. Τα παιδιά θεωρούν ότι είναι παιχνίδι, αλλά τα ζώα φοβούνται και ο μόνος τρόπος για ν’ αντιδράσουν είναι να δαγκώσουν. Επειδή πλέον τα δαγκώματα μπορούν να γίνουν επικίνδυνα, πρέπει οπωσδήποτε ν’ αποφεύγουμε τις αιτίες που τα προκαλούν. Προστατεύουμε τα ζώα και προστατεύουμε τον εαυτό μας.   5) Ενημερώνουμε κάποιον ενήλικα αν δούμε ζώο που συμπεριφέρεται παράξενα . Και κυρίως ΔΕΝ ΤΟ ΠΛΗΣΙΑΖΟΥΜΕ . Απομακρυνόμαστε ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΡΕΧΟΥΜΕ