SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
การวิเคราะห์ หลักสู ตรเพือเขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พร้ อมกับกําหนด
ผลการเรียนรู้ ทคาดหวัง รายวิชา การสร้ างเว็บไซต์ ด้วยโปรแกรมสํ าเร็จรูป (เพิมเติม ) ง30249
               ี
            หน่ วยการเรียนรู้ การจัดการเรือง เวลา 2 ชัวโมง/สัปดาห์ จํานวน 20 ชัวโมง
 หน่ วย /
                ชื อแผนการจัดการ
 แผนที /                             สาระและมาตรฐานการเรี ยนรู้            ผลการเรียนรู้ ทีคาดหวัง
                      เรียนรู้
 ชั วโมง
 5/1/1-2       คําสังและเมนูใน       สาระที ๓ เทคโนโลยี                 1. บอกความหมายของคําสังและ
               หน้าต่างหมวดหมู่      สารสนเทศและการสื อสาร                 เมนูต่าง ๆ ในหน้าต่าง
                                     มาตรฐาน ง ๓. ๑ เข้าใจ เห็น            หมวดหมู่ได้
                                     คุณค่า และใช้กระบวนการ             2. สามารถกําหนดค่าหมวดหมู่ได้
 5/2/3-4       สร้างหมวดหมู่ใหม่     เทคโนโลยีสารสนเทศในการ             1. บอกขั9นตอนในการสร้าง
                                     สื บค้นข้อมูล      การเรี ยนรู ้      หมวดหมู่ได้
                                     การสื อสาร การแก้ปัญหา การ         2. สามารถสร้างหมวดหมู่หลัก
                                     ทํางาน และอาชีพอย่างมี                ตามทีกําหนดได้
                                     ประสิ ทธิภาพ ประสิ ทธิผล มี        3. สามารถสร้างหมวดหมู่ยอย  ่
                                     คุณธรรม                               ตามทีกําหนดได้
 5/3/5-6       เมนูและคําสังใน                                          1. บอกความหมายเมนูต่าง ๆ ใน
               หน้าต่างเรื อง                                              หน้าต่างเรื องได้
                                                                        2. สามารถเลือกใช้เมนูต่าง ๆ ได้
                                                                           เหมาะสม
 5/4/7-8       เมนูและคําสังใน                                          1. บอกความหมายของคําสังและ
               หน้าต่างเขียนเรื อง                                         เมนูต่าง ๆ ในหน้าต่างเขียน
               ใหม่                                                        เรื องใหม่ได้
                                                                        2. สามารถเลือกใช้คาสังตามที
                                                                                             ํ
                                                                           กําหนดได้ถูกต้อง
5/5-7/9-14     เริ มต้นเขียนเรื อง                                      1. สามารถเพิมข้อมูลทีเป็ น
               ใหม่                                                        ตัวอักษรได้
                                                                        2. สามารถกําหนดคุณสมบัติของ
หน่ วย /
              ชื อแผนการจัดการ
  แผนที /                        สาระและมาตรฐานการเรี ยนรู้        ผลการเรียนรู้ ทีคาดหวัง
                    เรียนรู้
  ชั วโมง
                                                                   ข้อมูลได้
                                                              3.   สามารถเพิมเรื องเข้าไปใน
                                                                   หมวดหมู่ได้ถูกต้อง
5/8-10/15-20 การใส่ รูปภาพใน                                  1.   บอกความหมายคําสังต่าง ๆ
             เนื9อหา                                               ในหน้าต่างเพิมสื อได้
                                                              2.   สามารถอัปโหลดไฟล์ภาพที
                                                                   ต้องการได้
                                                              3.   สามารถกําหนดค่าของไฟล์
                                                                   ภาพได้
                                                              4.   สามารถเพิมรู ปภาพทีต้องการ
                                                                   เข้าไปในเรื องได้

More Related Content

Viewers also liked

Normas padel para alumnos
Normas padel para alumnosNormas padel para alumnos
Normas padel para alumnos
noebadajoz
 
Yachay 19
Yachay 19Yachay 19
Yachay 19
Jean Px
 
Yachay 9
Yachay 9Yachay 9
Yachay 9
Jean Px
 
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
betonsr
 

Viewers also liked (12)

Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Guia del lector de Santa Teresa: Biblioteca de Cultura
Guia del lector de Santa Teresa: Biblioteca de CulturaGuia del lector de Santa Teresa: Biblioteca de Cultura
Guia del lector de Santa Teresa: Biblioteca de Cultura
 
информационный бюллетень № 11
информационный бюллетень № 11информационный бюллетень № 11
информационный бюллетень № 11
 
Ds 9168 a-linear-heat_detector_spanish
Ds 9168 a-linear-heat_detector_spanishDs 9168 a-linear-heat_detector_spanish
Ds 9168 a-linear-heat_detector_spanish
 
Importance of Personal branding for Job Seekers
Importance of Personal branding for Job SeekersImportance of Personal branding for Job Seekers
Importance of Personal branding for Job Seekers
 
Normas padel para alumnos
Normas padel para alumnosNormas padel para alumnos
Normas padel para alumnos
 
Противоморозные добавки ST. Последние разработки и решения - Шваб Д.М.
Противоморозные добавки ST. Последние разработки и решения - Шваб Д.М.Противоморозные добавки ST. Последние разработки и решения - Шваб Д.М.
Противоморозные добавки ST. Последние разработки и решения - Шваб Д.М.
 
тематски дан
тематски дантематски дан
тематски дан
 
Yachay 19
Yachay 19Yachay 19
Yachay 19
 
Yachay 9
Yachay 9Yachay 9
Yachay 9
 
CHANDAN SINGH 2
CHANDAN SINGH 2CHANDAN SINGH 2
CHANDAN SINGH 2
 
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
Применение шлака в производстве бетонной смеси - Рыжов И.Н.
 

Similar to 02

ประมวลการสอน เว็บเพจ
ประมวลการสอน เว็บเพจประมวลการสอน เว็บเพจ
ประมวลการสอน เว็บเพจ
School
 
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
พงศธร ภักดี
 
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
พงศธร ภักดี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
Meaw Sukee
 
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
chaiwat_vichianchai
 
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
chaiwat_vichianchai
 
คำอธิบายรายวิชา3
คำอธิบายรายวิชา3คำอธิบายรายวิชา3
คำอธิบายรายวิชา3
Duangsuwun Lasadang
 
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาคแผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
Atit Patumvan
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
Jakkrapong Bantawang
 
ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]
Aon Narinchoti
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
Duangsuwun Lasadang
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Meaw Sukee
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
Meaw Sukee
 
ง 30290 ยุววาณิช
ง 30290  ยุววาณิชง 30290  ยุววาณิช
ง 30290 ยุววาณิช
Saranpattara Jace
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
ptrnan
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
ptrnan
 

Similar to 02 (20)

01
0101
01
 
ตัวชี้วัด
ตัวชี้วัดตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
แผนการจัดการเรียนรู้ ส่วนประกอบคอมพิวเตอร์ ม.2
 
ประมวลการสอน เว็บเพจ
ประมวลการสอน เว็บเพจประมวลการสอน เว็บเพจ
ประมวลการสอน เว็บเพจ
 
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
แผนการสอน ระบบปฏิบัติการ Windows ม.1
 
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
แผนการสอน เว็บไซต์ ม.5
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
 
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
คำชี้แจงโครงการสอน ดีมวีเวอร์
 
คำอธิบายรายวิชา3
คำอธิบายรายวิชา3คำอธิบายรายวิชา3
คำอธิบายรายวิชา3
 
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาคแผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
แผนการสอน 231223 การเขียนโปรแกรมภาษาซี ไตรภาค
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]ชุดที่+4 ..[1]
ชุดที่+4 ..[1]
 
คำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาคำอธิบายรายวิชา
คำอธิบายรายวิชา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
ง 30290 ยุววาณิช
ง 30290  ยุววาณิชง 30290  ยุววาณิช
ง 30290 ยุววาณิช
 
Best practice
Best practiceBest practice
Best practice
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
 

More from เขมิกา กุลาศรี

คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียนคำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
เขมิกา กุลาศรี
 
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อกคำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
เขมิกา กุลาศรี
 
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน  Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบกลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน  Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
เขมิกา กุลาศรี
 
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panelกลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
เขมิกา กุลาศรี
 
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ Widgets
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ  Widgetsผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ  Widgets
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ Widgets
เขมิกา กุลาศรี
 
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติมคำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
เขมิกา กุลาศรี
 
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 8
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่  8เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่  8
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 8
เขมิกา กุลาศรี
 

More from เขมิกา กุลาศรี (20)

ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6ใบงานที่ 6
ใบงานที่ 6
 
คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียนคำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
คำแนะนำการใช้งานเว็บบล็อกประกอบการเรียน
 
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อกคำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
คำแนะนำเกี่ยวกับเว็บบล็อก
 
ผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงานผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงาน
 
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน  Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบกลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน  Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
กลุ่มที่ 7ขั้นตอนการเข้าใช้งาน Wordpress ในฐานะผู้ดูแลระบบ
 
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panelกลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
กลุ่มที่ 9การจัดการ Administration panel
 
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpressกลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
 
กลุ่มที่ 5การจัดการสื่อ
กลุ่มที่ 5การจัดการสื่อกลุ่มที่ 5การจัดการสื่อ
กลุ่มที่ 5การจัดการสื่อ
 
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ Widgets
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ  Widgetsผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ  Widgets
ผลงานนักเรียนกลุ่ม 2การจัดการ Widgets
 
รายชื่อสมาชิกของกลุ่ม
รายชื่อสมาชิกของกลุ่มรายชื่อสมาชิกของกลุ่ม
รายชื่อสมาชิกของกลุ่ม
 
ผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงานผลการประเมินชิ้นงาน
ผลการประเมินชิ้นงาน
 
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติมคำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
คำอธิบายรายวิชาสาระเพิ่มเติม
 
คู่มือ
คู่มือคู่มือ
คู่มือ
 
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 8
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่  8เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่  8
เอกสารประกอบการเรียนหน่วยที่ 8
 
ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8ใบงานที่ 8
ใบงานที่ 8
 
แบบฝึกที่ 7
แบบฝึกที่  7แบบฝึกที่  7
แบบฝึกที่ 7
 
คู่มือ
คู่มือคู่มือ
คู่มือ
 
คู่มือ
คู่มือคู่มือ
คู่มือ
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
แบบฝึก
แบบฝึกแบบฝึก
แบบฝึก
 

02

  • 1. การวิเคราะห์ หลักสู ตรเพือเขียนแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พร้ อมกับกําหนด ผลการเรียนรู้ ทคาดหวัง รายวิชา การสร้ างเว็บไซต์ ด้วยโปรแกรมสํ าเร็จรูป (เพิมเติม ) ง30249 ี หน่ วยการเรียนรู้ การจัดการเรือง เวลา 2 ชัวโมง/สัปดาห์ จํานวน 20 ชัวโมง หน่ วย / ชื อแผนการจัดการ แผนที / สาระและมาตรฐานการเรี ยนรู้ ผลการเรียนรู้ ทีคาดหวัง เรียนรู้ ชั วโมง 5/1/1-2 คําสังและเมนูใน สาระที ๓ เทคโนโลยี 1. บอกความหมายของคําสังและ หน้าต่างหมวดหมู่ สารสนเทศและการสื อสาร เมนูต่าง ๆ ในหน้าต่าง มาตรฐาน ง ๓. ๑ เข้าใจ เห็น หมวดหมู่ได้ คุณค่า และใช้กระบวนการ 2. สามารถกําหนดค่าหมวดหมู่ได้ 5/2/3-4 สร้างหมวดหมู่ใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศในการ 1. บอกขั9นตอนในการสร้าง สื บค้นข้อมูล การเรี ยนรู ้ หมวดหมู่ได้ การสื อสาร การแก้ปัญหา การ 2. สามารถสร้างหมวดหมู่หลัก ทํางาน และอาชีพอย่างมี ตามทีกําหนดได้ ประสิ ทธิภาพ ประสิ ทธิผล มี 3. สามารถสร้างหมวดหมู่ยอย ่ คุณธรรม ตามทีกําหนดได้ 5/3/5-6 เมนูและคําสังใน 1. บอกความหมายเมนูต่าง ๆ ใน หน้าต่างเรื อง หน้าต่างเรื องได้ 2. สามารถเลือกใช้เมนูต่าง ๆ ได้ เหมาะสม 5/4/7-8 เมนูและคําสังใน 1. บอกความหมายของคําสังและ หน้าต่างเขียนเรื อง เมนูต่าง ๆ ในหน้าต่างเขียน ใหม่ เรื องใหม่ได้ 2. สามารถเลือกใช้คาสังตามที ํ กําหนดได้ถูกต้อง 5/5-7/9-14 เริ มต้นเขียนเรื อง 1. สามารถเพิมข้อมูลทีเป็ น ใหม่ ตัวอักษรได้ 2. สามารถกําหนดคุณสมบัติของ
  • 2. หน่ วย / ชื อแผนการจัดการ แผนที / สาระและมาตรฐานการเรี ยนรู้ ผลการเรียนรู้ ทีคาดหวัง เรียนรู้ ชั วโมง ข้อมูลได้ 3. สามารถเพิมเรื องเข้าไปใน หมวดหมู่ได้ถูกต้อง 5/8-10/15-20 การใส่ รูปภาพใน 1. บอกความหมายคําสังต่าง ๆ เนื9อหา ในหน้าต่างเพิมสื อได้ 2. สามารถอัปโหลดไฟล์ภาพที ต้องการได้ 3. สามารถกําหนดค่าของไฟล์ ภาพได้ 4. สามารถเพิมรู ปภาพทีต้องการ เข้าไปในเรื องได้