5. Relasjonsoppgaven Begrepet relasjon Lærer – elevrelasjonen Asymmetrisk relasjon Ansvar for sosial og faglig utvikling Selvoppfatning og mestringsfølelse Gjensidig respekt /tillit Positiv relasjon Personlig involvering Kjennskap til elevens bakgrunn og forutsetninger Positive tilbakemeldinger og ros Negativ relasjon Mistillit og konflikter Dominerende/autoritær lærer Tidligere utrygge voksenrelasjoner Positive lærer- elev relasjoner vil styrke min posisjon som klasseleder og kunnskapsformidler.
![Min læringskurve. Læring knyttet til egne skjemaer. Praksis Forelesninger Oppgaver ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)