Dokumen ini membahas tentang bimbingan konseling di sekolah. Tujuan bimbingan konseling antara lain untuk mengatasi kesulitan belajar siswa, menangani perilaku negatif, dan masalah sosial emosional. Bimbingan konseling bertujuan membantu siswa memahami diri dan menghadapi masalah hidup.

1. Sesion#06-07KODE ETIK KEPENDIDIKAN Dra. NetiKarnati, M.Pd Mata KuliahDasarKependidikan FakultasIlmuKependididkan 13/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 1

2. Outline PengertianBimbinganKonseling TujuanBimbinganKoseling 13/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 2

4. Tidaksemuaindividumemahamipotensinyaapalagitentangcarapengembangannya

5. Dalamhidupnyaindividumenghadapibanyakmasalahtidaksemuaindividumampumengatasinya.Untukmampumengenalipotensi-potensinyadanmeggembangkannyasecara optimal sertamampumemecahkanmasalah yang dihadapinyadiperlukanBimbingan orang lain. 3

6. PENGERTIAN BIMBINGAN DAN KONSELING BIMBINGAN:Adalah proses pemberianbantuankepadaindividu yang dilakukansecaraberkesinambungan, supayaindividutersebutdapatmemahamidirinyasehinggaiasanggupmengarahkandiri, dandapatbertindakwajarsesuaidengantuntutan an keadaankeluargasertamasyarakat. Dengandemikiandiadapatmengecapkebahagiaanhidupnyasertadapatmemberikansumbangan yang berarti. 4

7. KONSELING: Adalahsuatupertaliantimbalbalikantaradua orang individudimanayagseorang (konselor) membatu yang lain (konseli) supayadiadapatlebihbaikmemahamidirinyadalamhubugannyadenganmasalahhidup yang dihadapinyapadawaktuitudanpadawaktu yang akandatang. 13/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 5

8. TUJUAN BIMBINGAN DI SEKOLAH MengatasiKesulitandalambelajar. Mengatasiterjadinyakebiasaan-kebiasaan yang tidakbaik yang dilakukansaat PBM berlangsungdandalamkehidupansosila. Mengatasikesulita-kesulitan yang berhubungandengankesehatanjasmani. Mengatasikesulitan-kesulitan yang berhubungandengankelanjutanbidangstudi. Mengatasikesulitan-kesulitan yang berhubungandenganperencanaandanpemilihanjenispekerjaan. Mengatasikesulitan-kesulitan yang berhubungandenganmasalah-masalahsosila-emosional yang bersumberdaridirisendiri, lingkungansekolah, keluargadanlingkungan yang lebihluas. 13/01/2011 © 2010 Universitas Negeri Jakarta | www.unj.ac.id | 6

10. SecaraUmum, membantumengatasiberbagaimacamkesulitan yang dihadapisiswasehinggaterjadi PBM yang efektifdanefisien.

11. PertandaBahwaSiswamengalamikesulitanbelajar

12. Hasilbelajarnyarendah

13. Hasil yang dicapaitidaksesuaidenganusaha yang dilakukan

14. Menunjukkansikap yang kurangwajar: sukamenentang, dusta, tidakmaumelaksanakantugas.