2. HUBUNGAN SKP dan PK Guru
NO
PK-GURU
SKP
1
Penilaian PNS
fungsional ttt.
Penilaian PNS biasa
2
Penilainya bisa bukan
atasan langsung
Penilaianya atasan
langsung
3
Menekankan
“performance”
Menekankan “bukti
kerja”
4
Sasarannya Kompetensi Sasarannya “product”
5
Pengamatan,
Pemantauan,
Pengamatan dan
Pemantauan
Membandingkan
antara target dan
realisasi
3. Lanjutan
NO
PK-GURU
SKP
7
Diusulkan melalui
DUPAK , kepada Tim
Penilai AK
Ditetapkan oleh
pejabat penilai /
atasan langsung
8
Diakumulasi melalui
periode
Diakumulasi setiap
tahun
9
Meningkatkan kinerja
(skill performance)
Menjamin
ketersediaan
perangkat pendukung
10
Syarat kenaikan
pangkat (jika AKKM
telah terpenuhi)
Syarat kenaikan
pangkat (Minimal
baik/tahun terakhir)
11
Berlaku kumulatif
Tidak berlaku
4. MEKANISME PK GURU vs SKP
PK-GURU
SKP
Diawali dg mengisi EDG,
menyusun Perencanaan
PKB
Menetapkan target
pekerjaan:
- jumlah, kualitas, waktu
Melakukan PKB, PI/KI
agar dpt memenuhi
standar kinerja
BEKERJA > menghasilkan
perangkat pendukung
kerja
Penilaian tidak
Semua materi/dok.
memerlukan pemeriksaan pendukung pekerjaan
dok. keseluruhan
diperiksa
Ada PKB yang terprogram Tidak ada pendampingan
secara eksplisit
terprogram
5. Manfaat PK GURU vs SKP
PK-GURU
Kompetensi terukur
SKP
Produktivitas terukur
Mendorong tumbuhnya iklim Terpenuhinya daya dukung
belajar bersama, sikap ilmiah, implementasi kerja yang lebih
dan kreativitas
lengkap dan tertib
Mempercepat ketercapaian
sekolah sebagai pusat
pendidikan/budaya
Mendukung kelengkapan
bukti fisik AKREDITASI,
PKKS, dan penilaianpenilaian lainnya.
6. Manfaat PK GURU vs SKP
PK-GURU
Kompetensi terukur
SKP
Produktivitas terukur
Mendorong tumbuhnya iklim Terpenuhinya daya dukung
belajar bersama, sikap ilmiah, implementasi kerja yang lebih
dan kreativitas
lengkap dan tertib
Mempercepat ketercapaian
sekolah sebagai pusat
pendidikan/budaya
Mendukung kelengkapan
bukti fisik AKREDITASI,
PKKS, dan penilaianpenilaian lainnya.
