1. Утверждёно: учебном менеджером Ц.Нарангэрэл
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ 7ОГО
КЛАССА
Раздел:IV
Тема:Окружающая среда
Цель:Учащихся научить рассазать о окружающей средеь получить информации о других расширить языковое знание учащихся, развивать речевые и
коммуникативные умение усовить русский речевойэтикет.
Задачи:
Обогатить словарный запас
Научить правильно употреблять числительные со словами градус/ градуса/ градусов.
Научить выучить стихи
Научить рассказатьо домашных и диких живитных
Начить работать группамии парами
Делать реферат
Уровень:элементарьныйуровень, 7ой класс
Часы: 16 часов
Тема Задачи Содержание Средство обучения Метод Час
Лексика Грамматика
Какая сегодня
погода?
А1, А2,А5, Г3,
ВР3, ВР15,
Ч4, П4, Г6,
П2, ВР2, ВР24
- Какая ?
- Сегодня
- Вчера
- Завтра
- Градус
- Холодно
- Прохладно
- Тепло
- Жарко
- Улица
- Быть
- Лексика по
темам
Продукты и
Одежда
- Употребление
слова градус с
числительными
- ИК-1, ИК3
- Вчера было.....
- Завтра будет ..
- Предложный
падеж в
значении места
предлогом “в”в
напримщр в
Ховде -25
градусов.
Правила чтения. (Какая сегодня
погода?):
https://www.youtube.com/watch?v=cg8
q0xpVLtQ
Описание погоды:
https://www.youtube.com/watch?v=gY0
4puzwSbU
:Карточки, указывающие на градусы в
городахПрогноз погоды
(Мультик):https://www.youtube.com/w
atch?v=VFbrDKfe7ng
- Метод KWL
- Коммуникативный метод
-
2
Времена года А1, А2, А3,
А4, А5, Г1,
Г2, Г5, Ч1, Ч2,
Ч7, П1, П4,
- когда?
- Весна
- Зима
- Лето
- Когда?
Зима-зимой
Лето-летом
Осень-осенью
Учебная запись.Урок тётушкиСовы -
Времена
года:https://www.youtube.com/watch?v
=qsllcSQSl7I
- Метод парной работы
- Метод групповой работы
2
2. ВР3, ВР6,
ВР11
- Осень
- Снег
- Дождь
- Ветер
- Солнце
- День
- Ночь
- Длинный
- Короткый
- Часто
- Иногда
- Ярко
- Становиться
- Месяц
- Плюс
- Минус
- Времена года
- Название месяцы
День-дни
Ночь-ночи
Весна-весной
- Какой?
Зимний
Летний
Весенний
Осенний
Идёт снег
Дует ветер
Идёт дождь
Светит солнце
Времена года:
https://www.youtube.com/watch?v=KbI
DOSdsNI Картинки с видами времен
года. Справочник к Учебнику.
Презентация учителя в программе
MicrosoftPowerpoint.
Картинки с видамивременгода.
Кроссворды.Устный журнал.
Домашнее
животные
А1, А2, Ч4,
Г3, Г6, ВР20,
Ч6, Ч7, П2,
Г2, П1, ВР24
- Кого?
- Кто?
- Овца
- Корова
- Лошадь
- Коза
- Верблюд
- Жеребёнок
- Телёнок
- Козлёнок
- Ягнёнок
- Мясо
- Молоко
- Яйцо
- Дать
У кого? Р.п.
У лошади
У коровы
У козы
У овцы
У верблюда
Кто-Им.п. даёт
что-В.п
Корова даёт
молоко.
Учебник. Правила чтения.Домашние
животные и их
детёныши:https://www.youtube.com/w
atch?v=X-rZtWuRtA0
Картинки домашних животных.
- Прямой метод
- Игровой метод
- Ситуативный метод
2
Дикие животные А1, А2, Ч3,
Г3, Г7, ВР14,
Ч4, П4, Г1, П1
- Дикие животные
Медведь,волк,
лиса, заяц, ёж,
белка, змея,
- Берлога, дупло,
лес,
Где они живут?
Кто и когда спит?
Где они спят?
Учебник.Правила чтения. Лесные
звери:https://www.youtube.com/watch?
v=oVOOMqKT_dIкартинки диких
животных
Картинки. Устный
журнал.Кроссворды о диких
животных.
- Традиционный метод
- Сознательно-
практический метод
2
3. В лесу А1, А2, Ч3,
Г3, Г2, Ч5, П1,
Г7, Г6, П2
- Берёза
- Ель
- Дуб
- Сосна
- Цветок
- Дерево
- Ромашка
- Колокольчик
- Мак
- Гвозика
- Ягода
- Земляника
- Малина
- Чёрная
- Смородина
- Воздух
- Чистый
- Свежийь
- берегите
цветов:ромашка,мак,колокольчик,Кар
тинки. Устный журнал. Караоке для
детей
Грибочки:https://www.youtube.com/wa
tch?v=qJbI450ozu4
картинки деревьев:берёза
ель,дуб,кедр сосна, картинки ягод:
земляника,голубика,чёрная
смородина,
картинки
цветов:ромашка,мак,колокольчик,
Лесные
ягоды:https://www.youtube.com/watch?
v=2rwJtc99p0EУчебник. Справочник
к Учебнику.
- Face to face
- Double line
- Метод чтения
2
Настало время
проверить себя
Учащихся
проверить
себя по теме
Лексика по разделе Грамматика по
разделе
- Ситуативный метод 2
Хочу всё знать Научить
выучить стихи
Стихи
Пословицы
Скоговорка
Метод чтения 1
Повторение Учащихся
повторить
пройденные
материалы по
разделе
Рабочийлист 2
Контрольный
тест
Тест Тестированый метод 1
Оценка знаний, умений и навыков учащихся
Критерии оценки Примерные задания
4. - умение употреблятьв речи активную лексику по темеу,
- умение отвечать на вопросы по содержанию прочитанного текста,
- умение рассказывать текста своимисловами,
- умение составлять предложения по конструкции и диалоги по образцу.
- выучите новые слова и выражения,
- перечислите, какие деревья,ягоды, цветы растут влесу,
- ответьте на вопросы по содержанию текста,
- рассказать текст по теме
- участвуйтев беседе о природе
- напишите и расскажите о жизни в лесу.
