日本応用数理学会 2017年度 年会
2017年9月8日(金)
[ [研究部会 OS] 機械学習]
http://annual2017.jsiam.org/program#1422
グラフとして表現された対象が多数ある場合、そのデータセットの統計的トレンドを理解するための情報技術が必要となる。この目的のため、様々な教師付き学習方式が現在までに研究されてきた。本発表では、発表者が関わってきた生命科学・材料科学の例について、低分子化合物のグラフエンコードや特徴量計算の手法、スパース学習や回帰森を用いた教師付き学習、及び最近の話題についての概要を紹介する。