1. Dokumen tersebut membahas berbagai jenis media pembelajaran seperti gambar, sketsa, diagram, bagan, grafik, kartun, poster, peta, film, video, dan permainan simulasi. 2. Setiap jenis media memiliki keunggulan masing-masing dalam proses pembelajaran, seperti menarik perhatian siswa, memperjelas konsep, dan melatih berpikir. 3. Media pembelajaran dapat digunakan guru untuk men

1. Macam – Macam Media Pembelajaran
Diagram
Grafik
Video
Permainan
Simulasi
Kartun
Poster
Peta/Globe
Film
Bagan/Chart
Sketsa
Gambar
Kelompok 1 :
Anggi Cahyanti
Atika Diningsih
Iin Indriani
Irma Ayunda Riadini
Ririn Purwanti
Kelas : 5 D

2. Media Gambar
Suatu gambar yang berkaitan
dengan materi pelajaran yang
berfungsi untuk
menyampaikan pesan dari
guru kepada siswa.

3. Gambar dapat digunakan sebagai media
pembelajaran karena :
Menumbuhkan minat siswa
Memperjelas hubungan antara isi materi pembelajaran dengan dunia nyata
Melatih ketrampilan berpikir siswa
Mengembangkan kemampuan imajinasi siswa

4. Media Sketsa
Sketsa adalah gambar yang
sederhana, atau draft kasar
yang melukiskan bagian-bagian
pokoknya tanpa detail

5. Sketsa dapat digunakan sebagai media
pembelajaran karena :
Menarik perhatian murid
Menghindari verbalisme
Memperjelas penyampaian pesan pembejaran

6. Media Diagram
Diagram merupakan ringkasan
dengan menggunakan sedikit
garis-garis, symbol-symbol atau
lambang-lambang yang
menggambarkan struktur dari
objeknya secara garis besar.

7. Diagram dapat digunakan sebagai media
pembelajaran karena :
Penggunaan media diagram dalam proses
pembelajaran akan sangat membantu bagi guru
maupun siswa dalam menyimak materi pelajaran

8. Media Bagan/chart
Bagan adalah kombinasi media grafis dan foto yang
dirancang untuk memvisualisasikan suatu fakta
pokok atau gagasan dengan cara yang logis dan
teratur.

9. Bagan dapat menyampaikan ide-ide atau konsep-
konsep yang sulit bila hanya disampaikan secara
tertulis atau lisan secara visual.
Bagan dapat memberikan ringkasan butir-butir
penting dari suatu presentasi.
Bagan dapat digunakan sebagai media
pembelajaran karena :

10. Media Grafik
Grafik adalah paduan antara gambar yang terdiri
dari garis dan titik titik koordinat. Dalam sebuah
grafik yang ada terdaoat dua jenis garis koordinat
yakni garis x dan y

11. Dalam proses belajar mengajar, grafik mempunyai fungsi
untuk memperlihatkan perbandingan informasi kualitas-
kualitas maupun kuantitas dengan cepat dan sederhana,
terutama pada penyajian secara statistic

12. Macam-macam media grafik
Grafik batang
Lukisan naik turunnya data berupa batang
atau balok dan dipakai untuk menekankan
perbedaan tingkatan nilai atau aspek.

13. Grafik garis
Lukisan naik turunnya data berupa garis yang
dihubungkan dari titik titik data secara berurutan.
Grafik ini digunakan untuk menggambarkan
perkembangan daari waktu ke waktu

14. Grafik lingkaran
Gambaran naik turunnya
data berupa lingkaran
untuk menggambarakan
persentasi dari nilai total
atau seluruhnya

15. Media Kartun
Kartun adalah
penggambaran dalam
bentuk lukisan atau
karikatur tentang orang,
gagasan atau situasi yang
disalin untuk
mempengaruhi opini
masyarakat.

16. Kartun sebagai alat bantu memiliki peran penting dalma
pembelajaran, terutama untuk menjelaskan rangkaian
isi, bahan suatu urutan logis atau mengandung makna.

17. Media poster
Media poster secara umum
adalah suatu pesan tertulis baik
itu berupa gambar maupun
tulisan yang ditujukan untuk
menarik perhatian banyak
orang sehingga pesan yang
disampaikan dapat diterima
orang lain dengan mudah.

18. Poster dalam pembelajaran sebagai
pendorong atau memotivasi belajar siswa,
berisi tentang peringatan-peringatan
terhadap suatu pelaksanaan aturan hukum,
sekolah, atau sosial, kesehatan bahkan
keagamaan dan melalui poster kegiatan
menjadi lebih kreatif untuk membuat ide,
cerita, karangan dari sebuah poster yang
dipajang

19. Media peta/globe
Peta merupakan gambar keseluruhan ataupun
sebagian permukaan bumi baik laut maupun
darat, yang diperkecil dari sebagian besar atau
sebagian kecil permukaan bumi pada bidang datar
dengan skala tertentu
Globe adalah tiruan bumi yang diperkecil, yang di
permukaannya digambarkan benua-benua dan
samudera-samudera.

20. Peta atau globe dapat memberikan
informasi tentang keadaan permukaan
bumi, tempat, arah, jarak, data-data
budaya, informasi tentang permukaan
bumi, dapat melengkapi pengetahuan
dan informasi tentang arah, jarak,
bentuk dan ukuran suatu wilayah, serta
dapat mendemontrasikan gerakan
rotasi bumi dari barat ke timur

21. Media film
Film atau gambar hidup merupakan
gambar-gambar dalam frame di mana
frame demi frame diproyeksikan melalui
lensa proyektor secara mekanis sehingga
pada layar terlihat gambar itu hidup.

22. Film digunakan sebagai media pembelajaran karena film dapat :
1. Mengembangkan pikiran dan pendapat para siswa.
2. Menambah daya ingat pada pelajaran.
3. Mengembangkan dayaf antasi anak didik.
4. Menumbuhkan minat dan motivasi belajar

23. Media video
Video merupakan sarana yang
paling tepat dan sangat akurat
dalam menyampaikan pesan dalam
bentuk audio-visual

24. Dengan menggunakan video, proses pembelajaran
akan lebih cepat ditangkap dan dipahami oleh
peserta didik. Selain itu juga para pengajar atau
guru akan lebih mudah menyampaikan materi
melalui media vidio.

25. Media Permainan simulasi
Simulasi berasal dari kata “Simulate”
artinya pura-pura atau berbuat seolah-
olah. Simulation juga berarti tiruan atau
perbuatan yang pura-pura saja. Simulasi
sebagai metode penyajian adalah suatu
usaha untuk memperoleh pemahaman akan
hakikat suatu prinsip atau keterampilan
tertentu melalui proses kegiatan atau
latihan dalam situasi tiruan (tidak
sesungguhnya).

26. Penggunaan permainan simulasi sebagai media
pembelajaran dapat memudahkan siswa dan guru
“mengalami” pola atau model kehidupan dan nilai praktis
dari suatu pokok masalah tanpa langsung kedalam suasa
alamiah (yang sebenarnya).