2. AURKIBIDEA
 Finlandiaren eta Espainiaren hezkuntzaren egoera
 Hezkuntza sistema eta barneko azpisistemak (Finlandian eta
Espainian)
 Azpisistema familiarra
 Azpisistema eskolarra
 Azpisistema sozioekonomikoa
 Finlandiako eta Espainiako 15 urteko ikasle baten hezkuntzaren
konparaketa
 Arrakastaren funtsak

3. PISA
(Program for International Student Assessment)
Emaitzak agerian utzi du Finlandiako hezkuntza
sistema dela ikasleengan emaitza hobeenak lortzen
dituena.

4. FINLANDIAREN ETA ESPAINIAREN HEZKUNTZA
EGOERA
•Irakurmenaren ulermena: 461 •Irakurmenaren ulermena: 547
•Matematika: 480 •Matematika: 548
•Zientziak: 488 •Zientziak: 563
•Errendimendua: %36 •Errendimendua: %71
•Azken urteetan apurka hobetu •Finlandiako hezkuntza
du sistema hoberena da.

5. HEZKUNTZA SISTEMA
Azpisistema
familiarra
Azpisistema
eskolarra

6.  Familien maila sozioekonomiko eta kultural onak
ikasketarako giro egokiak bermatzen ditu
 Ikasle guztiek aukera berdinak dituzte
 Guraso gehienek beren buruak seme-alaben
hezkuntzaren arduradun nagusitzat ikusten dituzte

7.  Familien gehiengoek patriarkal eredukoak izaten
jarraitzen dute
 Klase sozialen aniztasunak ikasleen arteko
desberdintasunak areagotzea dakar
 Guraso gehienek ez dituzte beren buruak seme-alaben
hezkuntzaren arduradun nagusitzat ikusten.

8.  Berdintasun indize altuak
 Liburutegi publikoen sare zabalek kultura bultzatzen
dute
 Analfabeto tasa oso txikia da
 irakurmen indizea eta pentsamenduaren
hedapenaren indizea oso altuak dira

9.  Klase sozial asko
 Kultura sustatzeko ez da inbertsio handirik egiten
 Analfabeto tasa ertaina da
 Autoritateek ez dituzte hizkuntza atzerritarrak
potentziatzen

10.  HAUR HEZKUNTZA(0-6):
 Ez derrigorrezkoa (gehiengoa 6-7 urterekin hasten da eskolan)
 Ikasketarako jokabideak jolasen bidez garatzen dira
 DERRIGORREZKO HEZKUNTZA (7-15):
 “Ez dadila inor erori”
 9 mailaz osatua
 Doakoa bere osotasunean (irakaskuntza, garraioa, jangela eta eskolako
materiala)

11. DERRIGORREZKOAREN ONDORENGO ETAPAK:
 BATXILERGOA. Irakaskuntza dohainekoa da eta amaieran froga
bat gainditu behar da
 OINARRIZKO ESKOLA PROFESIONALAK. Gaitasun profesionalak
garatzen dira
 UNIBERTSITATEA. Irakaskuntza orokorra eta dohainekoa da
 GOI MAILAKO ESKOLAK. Espezialitateak garatzen dira

12.  Hezkuntza sistemak eboluzio handia izan du azken
hamarkadetan zehar lege eta erreforma ugarirekin
 Hezkuntzari begira baino gehiago ideologiari begira
egiten dira erreformak
 Epe luzera begira egin beharrean, hurrengo
hauteskundeei begira egiten dira

13. HEZKUNTZAREN
LEGE
OROKORRA LOE
2012
2006
1970
1990
1857
MOYANO LOGSE LOMCE
LEGEA

15. FINLANDIAN ESPAINIAN
Derrigorrezko
Kurtsoa DBHko 4. maila
Hezkuntzako 9. maila
Eguneko eskola orduak 7 7
Egunero etxerako lanei
½ ordu 2 ordu
eskainitako denbora
7 urtetatik 15 urtera
6.126 ordu 7.731 ordu
bitarteko eskola-orduak
Unibertsitatera Ikasleen %71 Ikasleen %50a

16.  Hezkuntza gizarte finlandiarraren tradiziozko balioa da
 Guztientzat hezkuntza berdina bermatzen du
 Oinarrizko hezkuntza (7-16 urte) guztiz dohainekoa da
 Hezkuntza Ministerioak zehaztutakoa da oinarrizko
curriculuma, baina malgutasuna du
 Gurasoen eta irakasleen arteko harreman ona
 Irakasleen prestakuntza maila altua

17. SAKONTZEKO
 “Cuestión de educación” erreportaia (Salvados, La Sexta)
 “Estudio del sistema educativos español y finlandés”
aurkezpena
(www.slideshare.net)
 Hainbat artikulu:
 “Finlandiako hezkuntza sistema”
(hezkuntzamundukozailtasunakgainditzen.blogspot.com.es)
 “Hezkuntza erreformaz hitz (itsusi) bi”
(Mikel García, 2012/02/01)

18. Ikusten duzu ezberdintasunik
Finlandiako eta Espainiako hezkuntza
sistemek izan duten arrakastan? Guk
bai. Badirudi politiko askok ez dituztela
kontuan hartzen erreformak
egiterakoan. Zer deritzozu zuk?