this slides help you to understand how to design inovatif-progresiv learning

1. MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF
Oleh
Kelompok 1
Listyaningsih Melinda
Wahidir Ali
Arfah

2. Model Terdiri dari 4 tahap
1. Pendefenisian
(define)
2. Perancangan
(design) 3. Pengembangan
(develop)
4. Penyebaran
(disemminate)
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

3. Model Pengembangan
Perangkat
Pembelajaran
1. Model Pengembangan
Sistem Pembelajaran Menurut
Kemp.
2. . Model Pengembangan
Pembelajaran Menurut
Dick dan Carey.
3. . Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Model 4-D.
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

4. Unsur-unsur
pemngembangan Perangkat
pembelajaran menurut
Kemp
Identifikasi masalah
pembelajaran.
Analisis siswa
Tingkah laku awal
siswa
Karakteristik siswa
Analisis tugas
Analisis struktur isi
Analisis konsep
Analisis prosedural
Analisis pemrosesan
informasi
Merumuskan indikator
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

5. Unsur-unsur
pemngembangan
Perangkat
pembelajaran menurut
Kemp
Penyusunan instrumen
evaluasi
Strategi pembelajaran
Pemilihan model,
pendekatan, dan pendekatan
pembelajaran
Pemilihan format
Pemilihan media atau
sumber belajar
Pelayanan pendukung
Evaluasi formatifEvaluasi sumatif
Revisi perangkat
pembelajaran
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

6. Model pengembangan perangkat pembelajaran Dick & Carey
a. Identifikasi Tujuan Pengajaran (Identity Instructional Goals)
b. Melakukan Analisis Instruksional (Conducting a Goal Analysis)
c. Mengidentifikasi Tingkah Laku Awal/Karakteristik Siswa (Identity Entry
Behaviours Characteristics)
d. Merumuskan Tujuan Kinerja (Write Performance Objectives)
e. Pengembangan Tes Acuan Patokan (Develop Criterian-Referenced Test
Items)
f. Pengembangan Strategi Pengajaran (Develop Instructional Strategy)
g. Pengembangan atau Memilih Pengajaran (Develop and Select
Instructional Materials)
h. Pengembangan atau Memilih Pengajaran (Develop and Select
Instructional Materials)
i. Menulis Perangkat (Design and Conduct Summative Evaluation)
j. Revisi Pengajaran (Instructional Revitions)
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

7. Tahap Pendefinisian
(Define)
Analisis Tugas
Tahap Perancangan
(Design)
Tahap Pengembangan
(Develop)
Tahap
Pendiseminasian
(Disseminate)
Analisis Ujung
Depan
Pengembangan
Perangkat
Pembelajaran
Model 4-D
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

8. Langkah-langkah
Pengembangan
Perangkat
Pembelajaran
Tujuan
Analisis ProseduralAnalisis Konsep
Analisis siswa
Materi
Tujuan belajar
Pemilihan pendekatan
pembelajaran
Penilaian awal siswa
Aktivitas belajar
mengajar dan sumber
belajar
Evaluasi
Analisis Struktur Isi
Perumusan Tujuan
Pembelajaran.
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF

9. TERIMA KASIH
MODEL PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN INOVATIF-PROGRESIF