3. Założenia:
- perspektywa użytkownika;
- wymiar praktyczny: co jest, czego nie ma,
co może być;
- „Internet pozwala ludziom robić to, co robili
wcześniej, tylko z większą skutecznością.”
(Wendy Griswold, Socjologia kultury, Warszawa 2013)
4. internet a kultura
Internet jako źródło:
- informacji,
- wiedzy,
Internet jako narzędzie:
- promocji, upowszechniania,
- współpracy.
5. informacja, wiedza, promocja, współpraca
- „Polacy korzystający z internetu – 62%. Korzystanie determinowane
przez wiek (15-24 lata: 94%), wykształcenie, ale miejsce
zamieszkania nie ma znaczącego wpływu;
- prawie 2/3 użytkowników sieci co najmniej raz w tygodniu szuka
wiadomości – lokalnych, krajowych lub światowych
- i jest to wspólne dla użytkowników w każdym wieku;
- 77 % internautów deklaruje posiadanie konta w serwisie
społecznościowym, a poniżej 19 lat, prawie 100%. Najpopularniejszy
jest Facebook (61% internautów).”
World Internet Project. Poland (2013), Warszawa, Agora SA i Orange Polska. Polska edycja badania.
Reprezentatywna, losowo-kwotowa próba Polaków w wieku 15+ lat, N=2002, Badanie ilościowe CAPI
(indywidualne wywiady w domach respondentów), 29.05-24.06.2013
6. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Internet: źródło informacji czy rozrywki?
„Jeśli chodzi o rozrywkę, dla wszystkich badanych grup
najważniejszym jej źródłem jest spędzanie czasu z innymi ludźmi. Co
może dziwić, to użytkownicy internetu uważają to źródło za
definitywnie najważniejsze, a nie-użytkownicy internetu stawiają
swoje ulubione medium, czyli telewizję, prawie na równi z pierwszą
pozycją. Internet nie zastępuje więc swoim użytkownikom
kontaktów z innymi ludźmi, to prędzej telewizja robi to dla nieinternautów.”
Ważność mediów
Informacje: Telewizja, Radio, Internet (41%), Prasa (34%)
Rozrywka: Spędzanie czasu z innymi ludźmi, Telewizja, Radio,
Internet, Prasa
World Internet Project. Poland (2013)
8. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Internet – źródło informacji o kulturze
- „Kluczowe źródła pozyskiwania informacji o różnych typach
wydarzeń kulturalno-rozrywkowych, w których w ostatnim okresie
brali udział respondenci to: Internet, prasa codzienna, rodzina,
znajomi oraz plakaty.
- Wśród preferowanych form komunikacji o wydarzeniach
kulturalnych w Gdańsku wymienili przede wszystkim Internet
(70,9%), w dalszej kolejności zbliżoną ilość wskazań otrzymały:
telewizja (40%), ulotki, plakaty znajdujące się w miejscach
związanych z codziennym funkcjonowaniem, takie jak: sklepy, urzędy,
dworce, szkoły, prasa codzienna (35,7%), billboardy (35,1%), radio
(34,8%), plakaty rozklejane na słupach ogłoszeniowych (34,1%).”
Pozyskiwanie informacji o wydarzeniach kulturalnych w Gdańsku przez mieszkańców Gdańska,
PBS DGA na zlecenie IKM, 12. 2011, CATI (badanie telefoniczne wspomagane komputerowo)
na reprezentatywnej próbie 1000 respondentów.
12. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Być tam, gdzie są użytkownicy:
- media społecznościowe,
- wyszukiwarki (dać się znaleźć),
- Wikipedia.
13. informacja, wiedza, promocja, współpraca
„Wikimedia – największa współtworzona
dobrowolna inicjatywa w dziejach ludzkości.”
- model otwartej współpracy
- każdy może edytować
- konieczność podawania źródeł
Dariusz Jemielniak, Życie wirtualnych dzikich, Netnografia Wikipedii
największego projektu współtworzonego przez ludzi, Warszawa 2013
14. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Gdzie znajdę w jednym miejscu podstawowe informacje?
Wyszukiwanie Google.pl - Wikipedia jako pierwszy wynik:
Pomorze, Kaszuby, Żuławy, Kociewie...
15. informacja, wiedza, promocja, współpraca
hasło „Pomorze”
- 14 563 odsłon w ciągu ostatnich 90 dni
- nie ma sekcji „Kultura”
hasło „Gdańsk”
- 85 702 odsłon w ciągu ostatnich 90 dni
- sekcja i osobny artykuł „Kultura w Gdańsku” (oznaczony jako „do
naprawy”)
hasło „Kaszuby”
- 24 142 odsłon w ciągu ostatnich 90 dni
- osobna sekcja „Kultura” (bardzo uboga treść)
16. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Czy korzystamy z potencjału Wikipedii?
Na przykład:
- inicjatywy GLAM – Wiki (rezydencje, udostępnianie zasobów
w repozytorium Wikimedia Commons),
- edytowanie Wikipedii przez studentów w ramach zajęć.
17. informacja, wiedza, promocja, współpraca
media społecznościowe, m.in.:
- fora (były pierwsze, nadal żywotne, np. Dawny Gdańsk)
- facebook – profile, wiele profili...;
- blogi;
nie tylko media społecznościowe, m.in.;
- strony internetowe (instytucje publiczne, ngo, inicjatywy
nieformalne);
- biblioteki cyfrowe, repozytoria.
18. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Gdzie rozmawiamy w sieci?
Monitoring internetu (wypowiedzi z serwisów, społecznościowych,
mikroblogów, forów internetowych, blogów, portali, serwisów wideo,
porównywarek opinii), dane za ostatnie 90 dni – występowanie słowa
kluczowego:
- Pomorze: 16 701 wypowiedzi, z tego najwięcej: Facebook (5 475);
- Kaszuby: 4 228 wypowiedzi, z tego najwięcej: Facebook (1 632);
- Żuławy: 2 165 wypowiedzi, z tego najwięcej: Facebook (784).
Nowe miejsca komunikacji, np.
Instagram: Pomorze (213), Kaszuby (190).
Raporty przygotowane za pomocą narzędzie Sentione,wyniki dla słów kluczowych „Pomorze”,
„Kaszuby”, „Żuławy”.
19. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Media społecznościowe – społeczny internet:
- zaangażowanie,
- rosnące znaczenie inicjatyw oddolnych,
- rozproszenie źródeł (także wyspowość),
- nadmiar treści (trudność odnalezienia
i weryfikacji),
- pytanie o jakość.
20. informacja, wiedza, promocja, współpraca
nadmiar i rozproszenie treści – dwa wymiary:
1. ogólna cecha Internetu (niehierarchiczność);
2. specyficzna cecha treści regionalnych
i lokalnych,
tożsamość lokalna – internet lokalny
(stąd wielość profili).
21. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Jak radzić sobie z nadmiarem i rozproszeniem treści?
- „kuratorzy treści”
- mechanizmy agregujące
- wyszukiwarki (metadane)
- bazy danych, nie interfejsy (portale)
- wyjść poza ryzykowne (choć wygodne) narzędzia (np.
Facebook – prywatność, trwałość danych, wykluczenie)
24. informacja, wiedza, promocja, współpraca
„Miejskie Blogi - w całej Polsce jest nas ogromna liczba. Powstają
w wielkich metropoliach i małych miasteczkach. Pokażmy się pokażmy, że istniejemy:)”
26. informacja, wiedza, promocja, współpraca
Jak współpracować?
- portale miłośnicze, profile miłośnicze, archiwa
społeczne...
- wspólna praca, wspólne rozwiązywanie
problemów (mechanizm wiki, crowdsourcing)
- współedytowalne dokumenty, listy dyskusyjne...
wyzwania współpracy
Jak łączyć inicjatywy oddolne i instytucjonalne?
Jak włączyć ekspertów?
