une explication medecin en arabe merci pour lire

1. ‫الهيكل‬
‫العظمي‬
‫إعداد‬
: ‫المعلمة‬
‫عبدا‬ ‫أسمهان‬
‫قالب‬

2. ‫مقدمة‬
‫العرض‬‫عـلى‬ ‫ستتـعرفـين‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ : ‫الطـالبة‬ ‫عـزيزتـي‬‫عـلى‬ ‫ستتـعرفـين‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ : ‫الطـالبة‬ ‫عـزيزتـي‬
‫وآليـة‬ ، ‫ستنفـذ‬ ‫الــتي‬ ‫والشنشطـة‬ ،‫وأهـدافهـا‬ ‫الوحـدة‬ ‫عن‬ ‫ملخـص‬‫وآليـة‬ ، ‫ستنفـذ‬ ‫الــتي‬ ‫والشنشطـة‬ ،‫وأهـدافهـا‬ ‫الوحـدة‬ ‫عن‬ ‫ملخـص‬
‫وأهم‬ ، ‫المعلمة‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫الشنشطـة‬ ‫هـذه‬ ‫تنفيــذ‬ ‫وكيفيـة‬ ، ‫تنفيذها‬‫وأهم‬ ، ‫المعلمة‬ ‫قبـل‬ ‫من‬ ‫الشنشطـة‬ ‫هـذه‬ ‫تنفيــذ‬ ‫وكيفيـة‬ ، ‫تنفيذها‬
‫من‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫والخطة‬ ، ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫ستناقـش‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬‫من‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫والخطة‬ ، ‫الوحدة‬ ‫في‬ ‫ستناقـش‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬
‫المجموعة‬ ‫باشنتظار‬ ‫جائزة‬ ‫وهناك‬ ، ‫الوحدة‬ ‫شرح‬ ‫سيتم‬ ‫خللها‬‫المجموعة‬ ‫باشنتظار‬ ‫جائزة‬ ‫وهناك‬ ، ‫الوحدة‬ ‫شرح‬ ‫سيتم‬ ‫خللها‬
‫المتميزة‬‫المتميزة‬00
‫رافقينا‬

3. ‫فهرس‬
‫العرض‬‫موضوعها‬ ‫رقم‬
‫الشريحة‬
‫موضوعها‬ ‫رقم‬
‫الشريحة‬
‫الشنشطة‬ ‫تقييم‬ 13 ‫العرض‬ ‫اسم‬ 1
‫إضاءات‬ 14 ‫العرض‬ ‫مقدمة‬ 2
‫العظام‬ ‫تركيب‬ 15-16 ‫العرض‬ ‫فهرس‬ 3
‫تعوض‬ ‫ل‬ ‫فرصة‬ 17 ‫الوحدة‬ ‫ملخص‬ 4
‫الزمنية‬ ‫الخطة‬ 18 ‫الدهداف‬ 5
‫سارة‬ ‫مفاجأة‬ 19 ‫الجراءات‬ 6-11
‫والمراجع‬ ‫المصادر‬ 20-22 ‫الشنشطة‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ 12

4. ‫ملخص‬
‫الوحدة‬‫منهما‬ ‫كل‬ ‫يكمل‬ ‫والعضلت‬ ‫مي‬‫العظ‬ ‫كل‬‫الهي‬ ‫إن‬
‫في‬ ‫ة‬‫ة‬‫ةة‬‫والحرك‬ ‫مة‬ ‫الدعا‬ ‫ةمة‬‫ي‬‫تنظ‬ ‫ة‬‫ة‬‫ةي‬‫ف‬ ‫ةرةة‬‫الخ‬ ‫مل‬ ‫ع‬
‫الدعامة‬ ‫ةلةة‬‫يشك‬ ‫ةلةة‬‫فالهيك‬ ، ‫ةاةةةن‬‫النس‬ ‫ةة‬‫ة‬‫ةم‬‫جس‬
‫ارتكاز‬ ‫ويؤدي‬ ‫عليه‬ ‫العضلت‬ ‫كز‬ ‫وترت‬ ‫سية‬ ‫الرئي‬
‫قدرة‬ ‫إظهار‬ ‫إلى‬ ‫العظام‬ ‫ةةىة‬‫ل‬‫ع‬ ‫العضلت‬
‫وتحدث‬ ،‫والنبساط‬ ‫النقباض‬ ‫ةىة‬‫ل‬‫ع‬ ‫العضلت‬
‫ذلك‬ ‫ضل‬ ‫وبف‬ ، ‫صل‬ ‫المفا‬ ‫ند‬ ‫ع‬ ‫العظام‬ ‫كة‬ ‫حر‬
‫من‬ ‫والنتقال‬ ‫كة‬‫بالحر‬ ‫القيام‬ ‫سم‬‫الج‬ ‫ستطيع‬‫ي‬
‫آخر‬ ‫لى‬‫ا‬ ‫مكان‬0‫جهازي‬ ‫معا‬ ‫الجهازان‬ ‫سمي‬ ‫لذا‬
‫والحركة‬ ‫الدعامة‬0‫وظائف‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫تركيبهما‬ ‫فما‬
‫حركة‬ ‫في‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫كل‬ ‫ية‬ ‫أهم‬ ‫ما‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫ما‬ ‫مكوناته‬

5. ‫التي‬ ‫الهداف‬
‫معا‬ ‫سنحققها‬‫لجسم‬ ‫والعضلت‬ ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫أهمية‬ ‫توضح‬
‫النسان‬0
‫الطويل‬ ‫العظم‬ ‫تركيب‬ ‫تصف‬0
‫المفاصل‬ ‫أنواع‬ ‫تذكر‬0
‫كل‬ ‫وأهمية‬ ‫للعضلت‬ ‫الرئيسية‬ ‫النواع‬ ‫تصف‬
‫منهما‬0
‫بالستناد‬ ‫المخططة‬ ‫العضلة‬ ‫انقباض‬ ‫آلية‬ ‫تفسر‬
‫الدقيق‬ ‫تركيبها‬ ‫إلى‬0
‫سلمة‬ ‫على‬ ‫للمحافظة‬ ‫الصحية‬ ‫القواعد‬ ‫تمارس‬

6. ‫الجراءات‬‫الجراءات‬
، ‫مجموعات‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫الطالبات‬ ‫بتقسيم‬ ‫سأقوم‬، ‫مجموعات‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫الطالبات‬ ‫بتقسيم‬ ‫سأقوم‬
‫مراعاة‬ ‫مع‬ ، ‫للطالبات‬ ‫التحصـيلي‬ ‫المسـتوى‬ ‫وفـق‬‫مراعاة‬ ‫مع‬ ، ‫للطالبات‬ ‫التحصـيلي‬ ‫المسـتوى‬ ‫وفـق‬
‫بينهن‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬‫بينهن‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬00
‫في‬ ‫يساهم‬ ‫شنشاط‬ ‫بإعداد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫وستكلف‬‫في‬ ‫يساهم‬ ‫شنشاط‬ ‫بإعداد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫وستكلف‬
‫الحاسوب‬ ‫وسـنستخدم‬ ‫هذا‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيـق‬‫الحاسوب‬ ‫وسـنستخدم‬ ‫هذا‬ ‫الوحدة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيـق‬
‫الهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫وبرمجياته‬‫الهداف‬ ‫هذه‬ ‫لتحقيق‬ ‫وبرمجياته‬00
‫حلق‬‫معنا‬‫لتربح‬‫جائزة‬
‫أفضل‬‫عمل‬

7. ‫برمجية‬ ‫باستخدام‬ ‫عملها‬ ‫بتنفيذ‬ ‫ستقوم‬‫برمجية‬ ‫باستخدام‬ ‫عملها‬ ‫بتنفيذ‬ ‫ستقوم‬))Microsoft PowerPointMicrosoft PowerPoint((
-:‫التالية‬ ‫الدهداف‬ ‫لتحقيق‬-:‫التالية‬ ‫الدهداف‬ ‫لتحقيق‬
‫وأقسامه‬ ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫أدهمية‬ ‫توضيح‬‫وأقسامه‬ ‫العظمي‬ ‫الهيكل‬ ‫أدهمية‬ ‫توضيح‬00
‫المفاصل‬ ‫أنواع‬ ‫تذكر‬‫المفاصل‬ ‫أنواع‬ ‫تذكر‬00
‫توجه‬‫توجه‬‫المفادهيم‬ ‫دهذه‬ ‫على‬ ‫العرض‬ ‫العرض‬ ‫دهذا‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫أسئلة‬‫المفادهيم‬ ‫دهذه‬ ‫على‬ ‫العرض‬ ‫العرض‬ ‫دهذا‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫أسئلة‬00
‫توثيق‬ ‫تنسى‬ ‫ل‬
‫والمراجع‬ ‫المصادر‬

8. ‫برمجية‬ ‫باستخدام‬ ‫منشور‬ ‫ستعدون‬‫برمجية‬ ‫باستخدام‬ ‫منشور‬ ‫ستعدون‬))Microsoft PublisherMicrosoft Publisher((‫يشتمل‬‫يشتمل‬
-: ‫على‬-: ‫على‬
‫العضل ت‬‫العضل ت‬00
‫أنواعها‬‫أنواعها‬00
‫النسان‬ ‫لجسم‬ ‫أدهميتها‬‫النسان‬ ‫لجسم‬ ‫أدهميتها‬00
‫المخططة‬ ‫العضل ت‬ ‫عمل‬ ‫آلية‬‫المخططة‬ ‫العضل ت‬ ‫عمل‬ ‫آلية‬
‫ةثلةثة‬ ‫معك‬ ‫تذكر‬
‫لنجاز‬ ‫فقط‬ ‫أيام‬
‫العمل‬
‫الثانية‬ ‫لمجموعة‬‫الثانية‬ ‫المجموعة‬‫الثانية‬ ‫لمجموعة‬‫الثانية‬ ‫لمجموعة‬

9. ‫موقع‬ ‫بعمل‬ ‫القيام‬ ‫عليكن‬ ‫عزيزاتي‬‫موقع‬ ‫بعمل‬ ‫القيام‬ ‫عليكن‬ ‫عزيزاتي‬WebWeb‫برمجية‬ ‫باستخدام‬‫برمجية‬ ‫باستخدام‬
((Microsoft PublisherMicrosoft Publisher))‫التالية‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫يشمل‬ :-‫التالية‬ ‫الدهداف‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫يشمل‬ :-
‫والحركة‬ ‫الدعامة‬ ‫لجهازي‬ ‫الصحية‬ ‫المشكل ت‬ ‫تذكر‬‫والحركة‬ ‫الدعامة‬ ‫لجهازي‬ ‫الصحية‬ ‫المشكل ت‬ ‫تذكر‬00
‫إسعافها‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫والخطوا ت‬ ‫وأشكالها‬ ‫الكسور‬ ‫أنواعها‬ ‫تعدد‬‫إسعافها‬ ‫في‬ ‫المتبعة‬ ‫والخطوا ت‬ ‫وأشكالها‬ ‫الكسور‬ ‫أنواعها‬ ‫تعدد‬00
‫العضل ت‬ ‫تمزق‬ ، ‫الغضروفي‬ ‫النزلق‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫توضح‬‫العضل ت‬ ‫تمزق‬ ، ‫الغضروفي‬ ‫النزلق‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫توضح‬
‫والوتار‬‫والوتار‬00
‫تعد‬ ‫أن‬‫تعد‬ ‫أن‬‫الموقع‬ ‫في‬ ‫أسئلة‬‫الموقع‬ ‫في‬ ‫أسئلة‬‫المفادهيم‬ ‫دهذه‬ ‫على‬‫المفادهيم‬ ‫دهذه‬ ‫على‬00
‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫سباق‬ ‫في‬ ‫كن‬
‫الثالثة‬ ‫لمجموعة‬‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬‫الثالثة‬ ‫لمجموعة‬‫الثالثة‬ ‫لمجموعة‬

10. ‫تقريرا‬ ‫تعد‬ ‫أن‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫على‬‫تقريرا‬ ‫تعد‬ ‫أن‬ ‫المجموعة‬ ‫هذه‬ ‫على‬
‫حول‬‫حول‬
‫الورك‬ ‫خلع‬‫الورك‬ ‫خلع‬
‫الرابعة‬ ‫مجموعة‬‫الرابعة‬ ‫مجموعة‬‫الرابعة‬ ‫مجموعة‬‫الرابعة‬ ‫مجموعة‬
‫هنا‬ ‫أنقر‬

11. ‫التقديمي‬ ‫العرض‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫العظام‬ ‫تركيب‬ ‫موضوع‬ ‫وسأتناول‬
‫برمجية‬ ‫باستخدام‬ ‫للمعلم‬
)Microsoft PowerPoint(
‫وموضوع‬‫العظمي‬ ‫للهيكل‬ ‫العلمي‬ ‫العجاز‬ ‫تفسر‬،‫العمود‬ ‫بنية‬
، ‫الفقري‬‫باستخدام‬ ‫العظام‬ ‫بهشاشة‬ ، ‫الجنين‬ ‫تخلق‬ ‫مراحل‬
‫برمية‬(Microsoft Publisher)
‫موقع‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ة‬ً ‫كامل‬ ‫المادة‬ ‫بشرح‬ ‫سأقوم‬ ‫وأخيرا‬Web
‫برمجي‬ ‫باستخدام‬ ‫المعلم‬
)Microsoft Publisher(‫المعلم‬ ‫ويب‬ ‫بموقع‬ ‫الطالبات‬ ‫وسأذكر‬
‫منه‬ ‫والستفادة‬ ‫عليه‬ ‫لللضطلع‬0‫الحثيبة‬ ‫في‬ ‫سيكون‬ ‫وكذلك‬
9
‫المجهر‬ ‫تحت‬ ‫جاهز‬ ‫شرائح‬ ‫مشاهدة‬ ‫طرح‬
‫العلمات‬ ‫لرفع‬ ‫أسئلة‬
‫البشير‬ ‫مستشفى‬ ‫في‬ ‫العظام‬ ‫قسم‬ ‫زيارة‬ ‫دعوة‬
‫طبيب‬
‫للمتميزين‬ ‫أسئلة‬ ‫طرح‬‫كتابة‬

12. ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫لمشاهدة‬ ‫المختبر‬ ‫سنستخدم‬
‫المجهر‬ ‫تحت‬ ‫الجاهزة‬ ‫الشرائح‬
‫العظم‬ ‫نخاع‬ ‫في‬ ‫مقطع‬
‫عضلية‬ ‫أنسجة‬
‫مخططة‬ ‫أنسجة‬
‫ملساء‬ ‫أنسجة‬
‫في‬ ‫النسيج‬ ‫نوع‬ ‫ما‬ ‫جاهزة‬ ‫شرائح‬ ‫عليها‬ ‫مجاهر‬ ‫أربعة‬ ‫أمامك‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫كل‬
‫هنا‬ ‫أنقر‬
‫هياكل‬ ‫في‬ ‫الكالسيوم‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫المختلفة‬ ‫الحيوانات‬

13. ‫او وهي‬ً ‫و و و و و ستقيمو الشنشطةو منو خل لو أدواتو أعدتو مسبق‬
‫و و و‬. ‫أداةو تقييمو العرضو التقديميو‬
. ‫و و و أداةو تقييمو منشورو الطالبو‬
. ‫و و و أداةو تقييمو ويبو الطالبو‬
‫و و و بالاضافةو إلىو اختبارو شنهايةو الوحدة‬
‫تقييم‬
‫الشنشطة‬

14. ‫حيث‬ ‫الشنسسان‬ ‫جسسم‬ ‫فسي‬ ‫أهميسة‬ ‫العظمسي‬ ‫للهيكسل‬
، ‫الداخلية‬ ‫الضعضاء‬ ‫ويحمسي‬ ، ‫المميسز‬ ‫شكلسه‬ ‫يعطيسه‬
، ‫أشنواع‬ ‫ضعلى‬ ‫وهسي‬ ‫الهيكسل‬ ‫ضعلسى‬ ‫العضل ت‬ ‫وترتكسز‬
‫؟‬ ‫صفيها‬
، ‫المفاصل‬ ‫طريق‬ ‫ضعن‬ ‫ببعضها‬ ‫الهيكل‬ ‫ضعظام‬ ‫تتصل‬
‫؟‬ ‫أشنواضعها‬ ‫ما‬
، ‫لمشاكل‬ ‫والعضل ت‬ ‫سي‬‫س‬‫العظم‬ ‫سل‬‫س‬‫الهيك‬ ‫يتعرض‬
‫؟‬ ‫ضعدديها‬
‫العظام‬ ‫سلمة‬ ‫ضعلى‬ ‫للحفاظ‬ ‫تناولها‬ ‫يجب‬ ‫أغذية‬ ‫هناك‬
‫؟‬ ‫منها‬ ‫ةثلةثة‬ ‫،أذكري‬
‫تركيب‬ ‫ضعلسى‬ ‫الضوء‬ ‫فسسنسلط‬ ‫السن‬ ‫أمسا‬‫تركيب‬ ‫ضعلسى‬ ‫الضوء‬ ‫فسسنسلط‬ ‫السن‬ ‫أمسا‬
‫العريضة‬ ‫الخطوط‬ ‫حول‬ ‫إضاءا ت‬
‫للوحدة‬

15. ‫تركيب‬
‫العظام‬‫كالفولذ‬ ‫متين‬ ‫الضام‬ ‫النسيج‬ ‫من‬ ‫العظم‬
‫خليا‬ ‫من‬ ‫سمسس‬‫العظ‬ ‫سفس‬‫ل‬‫يتأ‬ ، ‫كاللمنيوم‬ ‫سفس‬‫ي‬‫وخف‬
‫متشابكة‬ ‫بروتينية‬ ‫ألياف‬ ‫ومن‬ ‫متخصصة‬0
( )‫العظام‬ ‫تركيب‬ ‫الهيكل‬ ‫ضعظام‬ ‫تتكون‬ ‫مم‬( )‫العظام‬ ‫تركيب‬ ‫الهيكل‬ ‫ضعظام‬ ‫تتكون‬ ‫مم‬
1-‫سسحاق‬‫س‬‫سم‬‫الس‬‫سسحاق‬‫س‬‫سم‬‫الس‬-:‫يغطي‬ ‫رقيق‬ ‫ليفي‬ ‫غشاء‬
‫أوضعية‬ ‫سىس‬‫ل‬‫ضع‬ ‫ويحتوي‬ ‫العظام‬ ‫سسوح‬‫س‬‫سط‬‫س‬ ‫سلسس‬‫كام‬
‫العظم‬ ‫سىس‬‫ل‬‫إ‬ ‫سسين‬‫س‬‫سج‬‫والكس‬ ‫الغذاء‬ ‫سلسس‬‫تحم‬ ‫سةس‬‫ي‬‫دمو‬
‫العظم‬ ‫تعرض‬ ‫وإذا‬ ‫الفضل ت‬ ‫سنسس‬‫م‬ ‫سهسسس‬‫وتخلص‬
‫إلى‬ ‫سسحاق‬‫س‬‫سم‬‫الس‬ ‫سنسس‬‫م‬ ‫ساس‬‫ي‬‫خل‬ ‫تتحرك‬ ، ‫سس‬‫س‬‫سر‬‫للكس‬
‫التئامه‬ ‫ضعلى‬ ‫لتساضعد‬ ‫الكسر‬ ‫منطقة‬0
2-‫يف‬‫الكث‬ ‫ظم‬‫الع‬‫يف‬‫الكث‬ ‫ظم‬‫الع‬-:‫ضعظمية‬ ‫خليا‬ ‫من‬ ‫يتكون‬
‫شبكة‬ ‫سم‬‫الج‬ ‫مو‬‫شن‬ ‫ند‬ ‫ضع‬ ‫يا‬ ‫الخل‬ ‫هذه‬ ‫تفرز‬ ‫ية‬ ‫ح‬
‫الكالسيوم‬ ‫ومركبا ت‬ ، ‫سةس‬‫ي‬‫بروتين‬ ‫ألياف‬ ‫سنسس‬‫م‬

16. 3-‫العظم‬ ‫شنخاع‬‫العظم‬ ‫شنخاع‬-:‫دهنية‬ ‫طرية‬ ‫مادة‬ ‫وهو‬
‫الصفرار‬ ‫إلى‬ ‫يميل‬ ‫أحمر‬ ‫لوشنها‬0
4-‫السفنجي‬ ‫العظم‬‫السفنجي‬ ‫العظم‬-:‫في‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يوجد‬
‫ولوح‬ ‫الجمجمة‬ ‫كعظام‬ ‫المنبسطة‬ ‫العظام‬
‫الكتف‬0‫الحواجز‬ ‫من‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫ويتكون‬
‫تمتلىء‬ ‫فجوا ت‬ ‫بينها‬ ‫تحصر‬ ‫التي‬ ‫الدقيقة‬
‫من‬ ‫العظم‬ ‫صلبة‬ ‫في‬ ‫يزيد‬ ‫و‬ ، ‫أحمر‬ ‫بنخاع‬
‫كتلته‬ ‫في‬ ‫يزيد‬ ‫أن‬ ‫غير‬0
‫إسفنجي‬ ‫ضعظم‬
‫السمحاق‬
‫قناة‬
‫شنخاضعية‬
‫ضعظم‬
‫اسفنجي‬
‫شريان‬
‫وريد‬
‫منظومة‬
‫هافرسية‬
‫ضعظم‬
‫قشري‬
‫العظام‬ ‫تركيب‬

17. ‫تقرير‬ ‫بكتابة‬ ‫قم‬ ‫رصيدك‬ ‫لترفع‬‫تقرير‬ ‫بكتابة‬ ‫قم‬ ‫رصيدك‬ ‫لترفع‬
‫الدعامة‬ ‫لجهازي‬ ‫صحية‬ ‫مشكل ت‬ ‫عن‬‫الدعامة‬ ‫لجهازي‬ ‫صحية‬ ‫مشكل ت‬ ‫عن‬
‫ورد ت‬ ‫التي‬ ‫غير‬ ‫والحركة‬‫ورد ت‬ ‫التي‬ ‫غير‬ ‫والحركة‬
) ‫على‬ ‫واحصل‬) ‫على‬ ‫واحصل‬55‫علما ت‬ (‫علما ت‬ (
‫تعوض‬ ‫ل‬ ‫فرصة‬

18. ‫الخطة‬
‫الزمنية‬‫الخطة‬ ‫لمعرفة‬
‫هنا‬ ‫أنقر‬ ‫الزمنية‬

19. ‫لضفضل‬ ‫مجاني‬ ‫اشتراك‬
‫العظام‬ ‫قسم‬ ‫لزيارة‬ ‫إنجاز‬
‫البشير‬ ‫مستشفى‬ ‫ضفي‬
‫تقدير‬ ‫شهادة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضاضفة‬
0
‫سارة‬ ‫مفاجأة‬
‫بانتظارك‬
‫هنا‬ ‫انقر‬

21. ‫والتاسع‬ ‫العاشر‬ ‫الصف‬ ‫كتاب‬
‫عبد‬ ‫الدكتور‬ ‫تأليف‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫ضفي‬ ‫الطب‬ ‫مع‬
-‫قرقوز‬ ‫أحمد‬ ‫والدكتور‬ ‫دياب‬ ‫الحميد‬
-‫عبدا‬ ‫تأليف‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫ضفي‬ ‫العلمي‬ ‫العجاز‬
‫مارديني‬ ‫لرحيم‬
- ( )‫العظمية‬ ‫الهياكل‬ ‫العيانية‬ ‫المشاهدة‬ ‫موسوعة‬
‫وناشرون‬ ‫لبنان‬ ‫مكتبة‬
-‫لبنان‬ ‫مكتبة‬ ‫الشاملة‬ ‫النسان‬ ‫جسم‬ ‫موسوعة‬
‫وناشرون‬
-‫لبنان‬ ‫مكتبة‬ ‫المعاصرة‬ ‫العلمية‬ ‫الموسوعة‬
‫وناشرون‬

22. http://www.skeletonmodels.com
http://search.msn.com/images/details
http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.tas
http://www.werathah.com/pictures/sb2.gif
http://www.tabeebok.com/bone.php
http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.s2ortho.com
http://www.sfh.med.sa/books/images/bk32-img03.gif
http://www.iid-alraid.de/Quran/MarahelKhalkInsan.htm
http://www.aljazeera.net/channel/archive/archive?ArchiveId=90449
http://www.khayma.com/aleijaz/5.html
http://www.traffic.gov.om/traffic/traffic42.htm
http://images.google.com/imgres?imgurl=http://sohar.mohe.gov.om
http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.annaharonline.com
http://www.pinonline.net/intifada-newsletter/36/12.htm