Представление опыта работы «Система международных проектов для расширения сре...
Саплина Ирина Александровна
1. Переход от бумажных журналов
к электронным
Саплина И.А.,
заместитель директора по УВР
МАОУ «СОШ № 67 г.Челябинска при ЮУрГУ»
2. Нормативные документы
– Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.02 2010г. №246-р
– Распоряжение Правительства Российской Федерации от 20.02.2010г. №185-р
– ФЗ №135 «О защите конкуренции»
– ФЗ №210 от 27.07.2010 «Об организации предоставления государственных и муниципальных
услуг»
– ФЗ №3266-1 от 10.06 1992г. «Об образовании»
– ФЗ № 149 от 27.07.2006г. «Об информации, информационных технологиях и защите
информации»
– ФЗ №152 от 27.07 2006г. «О персональных данных»
– ФЗ № 63 от 6.04.2011г. «Об электронной подписи»
– Приказ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта
основного общего образования»
– Приказ от 6.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»
– Приказ от 6.05.205г. №137 Минобрнауки России «Об использовании дистанционных
образовательных технологий»
– Приказ от 22.08.2008г. Минобрнауки России №243, включающего «Административный
регламент Рособрнадзора»
– Письмо от 20.12.2000г. Минобразования РФ № 03-51/64, включающего «Методические
рекомендации по работе с документами в общеобразовательных учреждениях»
– Приказ от 27.07.2009г. Росстата №150 «Об утверждении статистического инструментария для
организации для организации Рособразованием статистического наблюдения за
деятельностью образовательных учреждений»
– Приказ от 27.12.1974г. №167 Минпрос СССР «О ведении школьной документации»
– ГОСТ 34.602-89. Виды, комплексность и обозначение документов при создании
автоматизированных систем.
– ГОСТ Р ИСО 15489-1-2007. Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Управление документами. Общие требования (экв.ISO 15489-1-2001)
3. При подготовке проектов документов и плана работ
необходимо провести анализ готовности учреждения к
внедрению СГО по следующим направлениям:
• уровень ИКТ-компетентности сотрудников, ее
соответствие требованиям, необходимым для работы с
СГО;
• психологическую готовность педагогического
коллектива к инновационной деятельности и
повышению квалификации;
• техническое оснащение МАОУ «СОШ №67 г.Челябинска
при ЮУрГУ» и возможность его совершенствования как
количественное, так и качественное;
• расположение компьютеров в МАОУ «СОШ №67
г.Челябинска при ЮУрГУ» и организация доступа к ним.
4. Виды работ на подготовительном этапе :
1. Ознакомление сотрудников с
предстоящими соответствующими
изменениями в деятельности
педагогического коллектива;
2. Организация неформального обсуждения
и согласование подходов участников
образовательного процесса к внедрению и
использованию СГО;
5. Виды работ на подготовительном этапе :
3. Формирование группы разработки
нормативного правового обеспечения
данного направления деятельности;
4. Разработка нормативно-правовой базы
6. Комплект документов для внедрения и
использования ЭЖ:
• план работ по внедрению ЭЖ;
• комплект документов по обеспечению законодательных
требований о защите персональных данных;
• комплект дополнений в функциональные обязанности
работников ОУ, связанных с ведением ЭЖ;
• регламент ведения ЭЖ;
• регламент предоставления услуги ЭД (информирования
обучающихся и их родителей (законных представителей)
о результатах обучения);
• приказ руководителя ОУ о внедрении в деятельность
образовательного учреждения ЭЖ.
(письмо МОиН РФ от 15.02.2012 №АП-147/07
«О методических рекомендациях по внедрению систем ведения
журналов успеваемости в электронном виде»)
7. Виды работ на подготовительном этапе :
5. Проведение установочного семинара;
6. Обучение персонала;
7. Организация работы школы с СГО в
тестовом режиме.
