Submit Search
Upload
السرقات العلمية
•
3 likes
•
355 views
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Follow
الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله مشاركا في ندوة السرقات التعليمية
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 35
Download now
Download to read offline
Recommended
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الرسالةوالرؤية والقيم1439 هـ
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الرسالةوالرؤية والقيم1439 هـ
Ayman Tobasee
الحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالث
Ayman Tobasee
نماذج تقييم المشاريع التنموية
نماذج تقييم المشاريع التنموية
Ayman Tobasee
وبشر الصابرين
وبشر الصابرين
مبارك الدوسري
وبشر الصابرين
وبشر الصابرين
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Philosophie 13
Philosophie 13
bouf ahmed
مقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخلي
mohmimare
الملاحظة الصفية
الملاحظة الصفية
Talat Mohammed
Recommended
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الرسالةوالرؤية والقيم1439 هـ
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الرسالةوالرؤية والقيم1439 هـ
Ayman Tobasee
الحوكمة في القطاع الثالث
الحوكمة في القطاع الثالث
Ayman Tobasee
نماذج تقييم المشاريع التنموية
نماذج تقييم المشاريع التنموية
Ayman Tobasee
وبشر الصابرين
وبشر الصابرين
مبارك الدوسري
وبشر الصابرين
وبشر الصابرين
قال تعالى: "كتاب أنزلناه إليك مبارك ليدبروا آياته وليتذكر أولو الألباب".
Philosophie 13
Philosophie 13
bouf ahmed
مقدمة في التصميم الداخلي
مقدمة في التصميم الداخلي
mohmimare
الملاحظة الصفية
الملاحظة الصفية
Talat Mohammed
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
Mohammed AlMasseri
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
seg7oryyah
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
Ayman Tobasee
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
Muhammed Rashed
الحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشباب
life4them
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
العدد الثالث
العدد الثالث
Hafid Chengaou
بناء وإدارة فرق العمل
بناء وإدارة فرق العمل
استشاري تدريب / محمود عوده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
اسماء الشرباتي
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
drcan015
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
seg7oryyah
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
Seena Zarie
تنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
Beni-Suef University
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
Amr Abdelbadee
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
Yasmine Bannoura
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
1 تطوير المهارات البشرية
1 تطوير المهارات البشرية
Equipment Department Director
خفض أخطار الداء السكري.Docx
خفض أخطار الداء السكري.Docx
Univ. of Tripoli
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
Nada's triangles
Nada's triangles
Nada Sokrat
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
Moulay Ahmed Berkouk
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
Moulay Ahmed Berkouk
More Related Content
What's hot
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
Mohammed AlMasseri
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
seg7oryyah
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
Ayman Tobasee
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
Muhammed Rashed
الحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشباب
life4them
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
العدد الثالث
العدد الثالث
Hafid Chengaou
بناء وإدارة فرق العمل
بناء وإدارة فرق العمل
استشاري تدريب / محمود عوده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
اسماء الشرباتي
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
drcan015
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
seg7oryyah
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
Seena Zarie
تنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
Beni-Suef University
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
Amr Abdelbadee
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
Yasmine Bannoura
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
1 تطوير المهارات البشرية
1 تطوير المهارات البشرية
Equipment Department Director
خفض أخطار الداء السكري.Docx
خفض أخطار الداء السكري.Docx
Univ. of Tripoli
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
What's hot
(19)
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
مواقع إنشاء تطبيقات الهواتف الذكية
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
دليل المحترف في ادارة مشاريع التنمية الجزء الاول
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
الذكاءات المتعددة فنون ومهارات
الحياة حق | اعدام الشباب
الحياة حق | اعدام الشباب
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 22 - أيار/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
العدد الثالث
العدد الثالث
بناء وإدارة فرق العمل
بناء وإدارة فرق العمل
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
كيف تختار تخصصك مستخدما مقياس الذكاءات المتعدده
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
جميع الاسئلة حول عملية تكميم المعدة
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
سجنك حرية | انتهاكات مركز شرطة طلخا
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
الدليل التربوي للأماكن-الجزء الأول
تنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
Fixing medicine bill_final_sep_18_2012_final
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
المنهج العلمي في تصميم مبنى الكولوسيوم الروماني colosseum
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 18 - كانون الثاني/ 2016 - جمعية الإرشاد وا...
1 تطوير المهارات البشرية
1 تطوير المهارات البشرية
خفض أخطار الداء السكري.Docx
خفض أخطار الداء السكري.Docx
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 15 - تشرين الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
Similar to السرقات العلمية
Nada's triangles
Nada's triangles
Nada Sokrat
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
Moulay Ahmed Berkouk
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
Moulay Ahmed Berkouk
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
Abdel Halim Alqurmany
اسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصور
DR. NAJEEB ALREFAE
Arabic Professional Profile - Natalie Lewes - January 2017 - Abu Dhabi, UAE
Arabic Professional Profile - Natalie Lewes - January 2017 - Abu Dhabi, UAE
Natalie Lewes
مفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصف
Talat Mohammed
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
ghada melki
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
Med Aymen Oueslati
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
Baker AbuBaker
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
soufyan rifai
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
افضل 5 كتب عن كيفية تحقيق الثراءpdf
افضل 5 كتب عن كيفية تحقيق الثراءpdf
osmanabdelrhman
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
جمعية الإرشاد والإصلاح الخيرية الإسلامية
Similar to السرقات العلمية
(17)
Nada's triangles
Nada's triangles
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
التقرير التركيبي حول حول برنامج الااوراش البيداغوجية مرحلة التجريب و الافاق
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
شبكة رصد الدقهليه| اعدام ال9 شباب
اسلوب تدفق الصور
اسلوب تدفق الصور
Arabic Professional Profile - Natalie Lewes - January 2017 - Abu Dhabi, UAE
Arabic Professional Profile - Natalie Lewes - January 2017 - Abu Dhabi, UAE
مفهوم إدارة الصف
مفهوم إدارة الصف
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 27 - تشرين الأول/ 2016 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 17 - كانون الأول/ 2015 - جمعية الإرشاد وال...
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
بيان توضيحي حول الوضع بسجنان
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
ورقة في :حركة النهضة و موقعها في المستقبل قراءة في مستقبل حركة النهضة في ظل ا...
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
13 خطوة التحليل السياسي بكر 2014
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
ما هو سيو - seo : تحسين ظهور الموقع في محركات البحث
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 24 - تموز/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
افضل 5 كتب عن كيفية تحقيق الثراءpdf
افضل 5 كتب عن كيفية تحقيق الثراءpdf
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 16 - تشرين الثاني/ 2015 - جمعية الإرشاد وا...
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
النشرة الإلكترونية الشهرية - العدد 25 - آب/ 2016 - جمعية الإرشاد والإصلاح
More from Mandour Abdel-salam (E-mail)
mandour2023.pdf
mandour2023.pdf
Mandour Abdel-salam (E-mail)
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
Mandour Abdel-salam (E-mail)
CV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
Mandour Abdel-salam (E-mail)
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Abstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalam
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
Mandour Abdel-salam (E-mail)
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
Mandour Abdel-salam (E-mail)
Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية
Mandour Abdel-salam (E-mail)
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
Mandour Abdel-salam (E-mail)
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
Mandour Abdel-salam (E-mail)
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
Mandour Abdel-salam (E-mail)
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
Mandour Abdel-salam (E-mail)
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
Mandour Abdel-salam (E-mail)
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
Mandour Abdel-salam (E-mail)
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
كتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحث
Mandour Abdel-salam (E-mail)
ورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
Mandour Abdel-salam (E-mail)
More from Mandour Abdel-salam (E-mail)
(20)
mandour2023.pdf
mandour2023.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
cv.prof.dr.mandour fathalla.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
CV Dr.Mandour.pdf
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
بيان حالة الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتح الله عبد السلام
Abstract mandour abdelsalam
Abstract mandour abdelsalam
Csتحليل محتوي مقرر
Csتحليل محتوي مقرر
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرات في تحليل المحتوي
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
مهارات التعامل الايجابي مع الاخر
Spssالاساليب الاحصائية
Spssالاساليب الاحصائية
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
لاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار مهارات التفكير الناقد
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
الاسناذ الدكتور مندور علد السلام سيمنار متغيرات جديده في بحوث المناهج وطرق ال...
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
السيرة الذاتية الاستاذ الدكتور مندور عبد السلام فتتح الله
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
مشكلات التدريس الصفي استاذ دكتور مندور عبد السلام
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
د. مندور ورشة عمل 12 5-1435
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
ورشة ثق بنفسك ولا تغضب د.مندور
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
صياغة مخرجات التعلم
كتابة الملخص البحث
كتابة الملخص البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
ورشة كيفية كتابة البحث
Recently uploaded
My Inspire High Award 2024「老いることは不幸なこと?」
My Inspire High Award 2024「老いることは不幸なこと?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024 「家族とは何か」
My Inspire High Award 2024 「家族とは何か」
inspirehighstaff03
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
Ken Fukui
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
Ken Fukui
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ssusere0a682
My Inspire High Award 2024「Yakushima Islandってなんか変じゃない?」.pdf
My Inspire High Award 2024「Yakushima Islandってなんか変じゃない?」.pdf
inspirehighstaff03
【ゲーム理論入門】ChatGPTが作成した ゲーム理論の問題を解く #3 Slide
【ゲーム理論入門】ChatGPTが作成した ゲーム理論の問題を解く #3 Slide
ssusere0a682
My Inspire High Award 2024「他者と自分、対立を防ぐには?」
My Inspire High Award 2024「他者と自分、対立を防ぐには?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024「なぜ議会への関心が低いのか?」
My Inspire High Award 2024「なぜ議会への関心が低いのか?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024 「AIと仲良くなるには?」
My Inspire High Award 2024 「AIと仲良くなるには?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024「なぜ人は他人と違うところがあってもそれをなかなか誇れないのか?」
My Inspire High Award 2024「なぜ人は他人と違うところがあってもそれをなかなか誇れないのか?」
inspirehighstaff03
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
Ken Fukui
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
Ken Fukui
My Inspire High Award 2024 「孤独は敵なのか?」
My Inspire High Award 2024 「孤独は敵なのか?」
inspirehighstaff03
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
Ken Fukui
My Inspire High Award 2024 「正義って存在するの?」
My Inspire High Award 2024 「正義って存在するの?」
inspirehighstaff03
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
yukisuga3
My Inspire High Award2024「外国人が日本のテーブルマナーに驚く理由は?」
My Inspire High Award2024「外国人が日本のテーブルマナーに驚く理由は?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024「スーパーマーケットで回収されたキャベツ外葉は廃棄されているの?」
My Inspire High Award 2024「スーパーマーケットで回収されたキャベツ外葉は廃棄されているの?」
inspirehighstaff03
My Inspire High Award 2024「なぜ、好きなことにいつかは飽きるの」
My Inspire High Award 2024「なぜ、好きなことにいつかは飽きるの」
inspirehighstaff03
Recently uploaded
(20)
My Inspire High Award 2024「老いることは不幸なこと?」
My Inspire High Award 2024「老いることは不幸なこと?」
My Inspire High Award 2024 「家族とは何か」
My Inspire High Award 2024 「家族とは何か」
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座1スライド(スタッフ共有用)『川中島の謎』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 事前講座2スライド(スタッフ共有用)『両雄の強さの秘密』についてのスライド
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習105 -n人囚人のジレンマモデル- #ゲーム理論 #gametheory #数学
My Inspire High Award 2024「Yakushima Islandってなんか変じゃない?」.pdf
My Inspire High Award 2024「Yakushima Islandってなんか変じゃない?」.pdf
【ゲーム理論入門】ChatGPTが作成した ゲーム理論の問題を解く #3 Slide
【ゲーム理論入門】ChatGPTが作成した ゲーム理論の問題を解く #3 Slide
My Inspire High Award 2024「他者と自分、対立を防ぐには?」
My Inspire High Award 2024「他者と自分、対立を防ぐには?」
My Inspire High Award 2024「なぜ議会への関心が低いのか?」
My Inspire High Award 2024「なぜ議会への関心が低いのか?」
My Inspire High Award 2024 「AIと仲良くなるには?」
My Inspire High Award 2024 「AIと仲良くなるには?」
My Inspire High Award 2024「なぜ人は他人と違うところがあってもそれをなかなか誇れないのか?」
My Inspire High Award 2024「なぜ人は他人と違うところがあってもそれをなかなか誇れないのか?」
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座3スライド(スタッフ共有用)『糧は三度はさいせず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座2スライド(スタッフ共有用)『人を致すも人に致されず』についてのスライド
My Inspire High Award 2024 「孤独は敵なのか?」
My Inspire High Award 2024 「孤独は敵なのか?」
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
リアル戦国探究in米沢 当日講座1(スタッフ共有用)『兵は詐をもって立つ』についてのスライド
My Inspire High Award 2024 「正義って存在するの?」
My Inspire High Award 2024 「正義って存在するの?」
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
TEAMIN Service overview for customer_20240422.pdf
My Inspire High Award2024「外国人が日本のテーブルマナーに驚く理由は?」
My Inspire High Award2024「外国人が日本のテーブルマナーに驚く理由は?」
My Inspire High Award 2024「スーパーマーケットで回収されたキャベツ外葉は廃棄されているの?」
My Inspire High Award 2024「スーパーマーケットで回収されたキャベツ外葉は廃棄されているの?」
My Inspire High Award 2024「なぜ、好きなことにいつかは飽きるの」
My Inspire High Award 2024「なぜ、好きなことにいつかは飽きるの」
السرقات العلمية
1.
االعزبراٌذوزٛس اهلل فزخ َاٌغال
هجذ ِٕذٚس ٚا٢داة ٍَٛاٌو وٍ١خ ُ١اٌمظ جبِوخ @hotmail.com68mandour mlhh@qu.edu.sa اٌوٍّ١خ اٌغشلبد...ِبٟ٘؟...ذبٕجٙب ٚاخالل١بد ٟاٌجذض ٌٍّشوض هٍّ١خ ٔذٚح
2.
إٌذٚح أ٘ذاف اٌوٍّ١خ ثبٌغشلخ
اٌزوش٠ف. اٌجذش ثأخالل١بد اٌزوش٠ف ٍّٟاٌو ٚاٌجبدش. ثـج١وخ اٌزوش٠فاٌغشلخاٌوٍّ١خ وجشديخ اٌوٍّ١خ اٌغشلبد ثأٔٛام اٌزوش٠ف ِٓ ٟٕ٠اٌذ ثبؼبٛلف اٌزوش٠ف االعالِ١خ اٌغشلبد اٌىشف ثـشق اٌزوش٠فٓه اٌوٍّ١خ اٌغشلخ
3.
كلك تعطيه إن
العلم... بعضه يعطيك... بعضكتعطيهوإن... ًائشي يعطيك ال...
4.
ِمذِخ روزرباٌغشلخا٤دث١خِٓأوضشاٌلٛا٘ش أزشبسايفا٤ٚعبؽا٤دث١خٚ،اٌوٍّ١خٚ أوضش٘بئعبءحئىلا٤ِبٔخاٌوٍّ١خٟاٌز ِٓاؼبفرتعرٛفش٘بيفاٌجبدش ٍّٟاٌو. َٟ٘ٚاعزخذااٌىبرتٚأاؼبإٌفٚأ اٌجبدشوٍّبدٚأأفىبساٚأٜسؤٚأ روجريادشخضآخشْٚدٔغجزٙبئىل ٘زا،اٌشخضٚأاالهرتافًٌٗثبٌفؼ ف١ٙب ٚلذدذددثوغاعببِوبدهمبة ٌٍغبسقثب٤ثوبدِٓدساعخرٍه،اؼببدحٚأ ؼببٛ٘أعٛأ؛ْأ٠غزجوذِٓاعببِوخ
5.
6.
7.
اٌوٍّ١خ اٌغشلخ ِظـٍخ
ِشادفبد ٍّٟاٌو ٛاٌغـ اٌوٍّ١خ اٌغشلخ ٟا٤وبددي اٌغش ٟا٤دث االٔزذبي َاٌجالج١بس٠ضPlagiarism ِّٙب ثفوٍزه رٕجٛا ٌٓ ِٓاٌض ؿبي
8.
ِمب٠١ظِبال ِٚب هٍّ١خ
عشلخ ٠وزرب٠وزرب ثوغاعبّو١بداٌجذض١خٜرشْأروشنًٌىاؼبظبدس ٟاٌزسجوذئٌ١ٙبدببً٠شىٔغجخأوضشِٓ50%ِٓ ؾبّٛمِبٗوزجز٠وزربشىالِٓأشىبياٌغشلخ اٌوٍّ١خدىتٌٛٚروشداالعزشٙبداديفِٛاػوٙب ٚهضٚداٌىٍّبدئىلأطذبثٙب. فّبصايًّاٌوٗ١ٍهاظبهٚأٔذملرىزتٗ١فِٓ ثٕبدأفىبسنْٛ١ٚهأٌفبكهئالًألِٓ50%.ٚثوغ اجملالدرم١ذاٌجبدشثـ15بِشجوال٠ض٠ذهٍ١ٙبيف ٗحبضثششؽأال٠مزجظًِٓوِشجنأوضشِٓ200 وٍّخ. ٚثزٌهْٛ٠ىُاغبجٝا٤لظؼببٓديىٗالزجبعيف اٌجذشٍٗو3000وٍّخيفاٌجذشٞاٌزٝألظهذد ٌٗىٍّبر8000وٍّخ
9.
ؼببرااٌوٍّ١خ اٌغشلخ روزربجشديخ؟ ْ٤َٛ٠م
ِٓثٙبا٤خالق ٠ٕزٙه ا٤وبددي١خ ٚاؼبوب٠ري ا٤وبددي١خ ًشى ٤ٔٙبِٓاالدز١بي أشىبي ٤ٔٙبًشىغري اٌزٕبفظ أشىبي ِٓ اٌشش٠ف اٌىفبءح لٍخ روىظ اٌوٍّ١خ اٌغشلخ ٚاهذِٙب ربجؾاطذبةاغبمٛقٚلذُٙروشػ ايلاؼبشعٚااؼبٛد.....ويتحدثالدكتور كمالدسوقي–مصدرالقصةفيمقالةلهبمجلةالعرب- قائال:إنالدكتورالمرصفيأصيببشللنصفيجراءهذه الصدمةأدتإلىوفاتهبعدعدةأياممنرؤيتهلكتابه المنهوببهذهالطريقةالبشعة
10.
اجملزّن يف اٌوٍّ١خ
اٌغشلبد ِٓ طٛس ٚاٌضمبيف ٍّٟاٌو •اٌىٍّخ ٌظٛص ْئ ْٛ٠ٕزٙج ال ٚاٌفىشح أزٙبن يف ٚادذح ؿش٠مخ اٌفىش٠خ اؼبٍى١خ دمٛق ٓ٠ٌ٣خش، •كب٘شح ،هذ٠ذح ؿشق ًث ٚغري ِجبششح ،ٚخف١خ ٚرو١خ عبرجخ ،ِجبششح.
11.
1.عشلخًِثبٌىب اؼببدحّٝ٠غ ِب
ٛ٘ٚ«خ ْ ٍ َّ اٌغ» •ْئأشٕنأٔٛاماٌغشلبداٌوٍّ١خٍٝه،اإلؿالقَٛ٘ل١ب اٌجبدشاٌغبسقثغشلخاٌىزبةٚأاٌجذشٍِٗثىب ِضبيرٌه:ِبروشعٌَٗٛاؼبشداٌذوزٛسهجذُ١ٍاغبٟاؼبشطفطبدت ششحٚربم١كوزبة"ًّاعبيفٛإٌذ"ٌٍٟٔجشجبؿجوخداساؽبٕب،دبظش ٚوبٔذاٌظذِخهٕذِبشب٘ذاٌذوزٛسٟاؼبشطفٗوزبث٠جبمثـجوخـبزٍفخ يفثريٚدٚلذزت ُ وٍٝهاٌىزبةُاعِإٌفآخشُٛ٘اعاٌغبسق ِضبيرٌهبأ٠ؼ:دظٛيثبدشٍٝهدسجخٖاٌذوزٛساَهب1992ثشعبٌخ ِغشٚلخًِثبٌىبٟ٘يفًا٤طسعبٌخِبجغزريِٕشٛسحَهب1980 ٌجبدشآخشيفجبِوخاإلعىٕذس٠خ،ٚلذربذصذؾبٍخ"أخجبسا٤دة"ٓه ٖ٘زاٌفؼ١ذخيفربم١كٟطذفثزبس٠خ25/9/1994
12.
2.فمشادؿبشٛسح ئدخبياٌىبرتفمشحٚأهذحفمشادوبٍِخ-ِٓوبرتآخش–ئىل،إٌض ْٚدْأ٠زوشُاعاٌىبرتٍٟا٤ط،فمذ٠جذأاٌىبرتاٌغبسقاؼبمبٌخ ٗثفىشرِٗٚثىالٚعٛسهٕبِبحيششًداخِٗمبٌزهذحفمشادخٍغخِٓ وبرت،آخشحب١شٚرجذٌٍمبسبٚوأٔٙبِٓثٕبدأفىبساٌىبرت. ِٚضبيرٌه:ِبٗٔششرطذ١فخ"ٞاؼبظشَٛ١ٌا"–ثزبس٠خ13/5/2008- ٓهِبٗأ٠ذرؿبىّخجٕخِغزأٔفٟٕثعٛ٠فُ٠ثزغشاٌذوزٛسح ظبريحدج١تعوذاؼبذسعخثىٍ١خاٌزجبسحٟٕثجعٛ٠ف5000،ٗ١ٕج ِٚظبدسحوزبثٙبٞاٌزَٛرمٗثزذس٠غٌـٍجخاٌىٍ١خد١شاهزذدٍٝه دمٛقاؼبٍى١خاٌفىش٠خٌضِ١ٍٙباؼبزٛيفاٌذوزٛسجاليؿبّذذيظأعزبر ثىٍ١خذببسحٟٕث،عٛ٠فد١شالزجغذجضءاوجريِٓٗوزبثْٚد اإلشبسحٗالظبٚأٗوزبث.
13.
3.رفى١هرشو١ت ٚئهبدح َٛ٠ماٌغبسقثزفى١هِمبٌخاٌىبرتاٌؼذ١خُصئهبدحرشو١جٙب ،ثأٌفبفِٚظـٍذبدـبزٍفخإلخفبء،ٗجشديزف١غريوٍّبد ًٚصبًِض:"ٓاٌٛؿٟاٌوشث"ئىل"اٌوبملٟاٌوشث"،"طذ١فخ" ئىل"جش٠ذح"،"أعذ"ئىل"عجن"،"ٔبلخ"ئىلًصب"..،ٚ٘ىزا ِٓٚٓدغدقاٌغبسقْأاٌٍغخاٌوشث١خٌغخصش٠خٓديىْأ ٗرغوفيفئهبدحرفى١هإٌضٗٚرشو١جدبظـٍذبدٜأخش.. ٚ٘زاإٌٛماالدرتايفِٓاٌغشلخُٙر ُ اٗثاٌذوزٛسؿبّذهبثذ ٞاعببثشًِٓلجاٌذوزٛسّٟٙف،ْجذهبٚثنيا٤خريو١فْأ ٞاعببثشدزاٖٚدز"ًإٌوًثبٌٕو"ٍٝهدذٚطفجش٠ذح اٌظجبح
14.
4.اٌغشلخاٌرتصبخ ؿش٠ك ٓه كٙشْٛ١أوبدديْٛ٠غشلأحببسِٕشٛسحِٚـجٛهخيفؾبالد هٍّ١خ،دٌٚ١خٚ٠مذِٛٔٙبيفاعببِوخبؿٍجٌٍرتل١خٚأاغبظٛي ٍٝهدسجخ،هٍّ١خْٚعشهبِبىزشف ُ ٠ْأسعبٌخٖاٌذوزٛسا ٌْفالٚأْئهالِبٟ٘ئالسعبٌخأجٕج١خِرتصبخ. ٌٚمذربذصذًٚعبئَاإلهالٓهأدذأهؼبء٘١ئخاٌزذس٠ظ جببِوخاإلعىٕذس٠خ–ُلغؿتا٤ؿفبي–ٞاٌزادرتفعشلخ ا٤حببسا٤جٕج١خِٓؾبالددٌٚ١خ،ٚؼببفبدذسائذخعشلبرٗ؛ َلبسئ١ظُلغؿتا٤ؿفبيً١ثزشىعبٕخٗثشئبعزٌفذض حبٛسا٤عزبر،اٌغبسقٚسبخؼذاٌٍجٕخْأا٤عزبرعشق شببٔ١خحبٛسٔبيثٙبدسجبدهٍّ١خوبؼببجغزري،ٖٚاٌذوزٛسا ًثًدظٍٝهجبئضحاعببِوخاٌزشج١و١خثجذشِغشٚق!
15.
5.عشلخاٌجذض١خ إٌمبؽ ٚلذَٛ٠ماٌغشاقٛثبٌغـٍٝهٔمـخحبض١خٚأـبـؾ ًِغجٌجبدش،آخشفّوشٚفْأثبدشاؼببجغزريٚأ ٖاٌذوزٛسا٠ز٘تأٚالئىلُلغْٛشئاٌذساعبد اٌوٍ١بَٛٚ٠مً١ثزغجإٌمـخاٌجذض١خٚاؼبخـؾ اؼبضِنٖئهذادٍٝه٘١ئخحبشِٛعن. ف١ذذسيفثوغْا٤د١بَل١بثبدش"ًِٕزذ" ٛثبٌغـٍٝهٖ٘زإٌمـخٚرغج١ٍٙبيفجبِوخٞآخش ِنَاعزخذااٌششٛحٌزّش٠شاؼبٛػٛمد١شّٕن ُ ٠ ئهبدحً١رغجٔمـخِبجٍذ ُ عيفٞأجبِوخٜأخش
16.
6.عشلخاؼبشٙٛسح اٌىزت ٓ٠ٚهٕب ثوذِبجنخاٌىزبةاٌشٙري"الْربض"ٌٍش١خاٌذوزٛسهبئغ ،ٟٔاٌمشكٙشدهذحِإٌفبدًّربٔفظ،ْاٌوٕٛاٚلذحيزبي ُ٘أدذدىتالُٙز ُ ٠ثبٌغشلخًف١جوْاٌوٕٛا"الْربض..ْئ اهللِوٕب"حب١شْٛرىاعبٍّخا٤ٚىل"الْربض"ثبػبؾاٌوش٠غ ،اٌٛاػخْٛٚرىٜا٤خش"ئٔباهللِوٕب"خبؾخف١فسف١ن ٚ٘ىزايفوزبة"سجبيدٛياٌشعٛي"ٌٍىبرتاٌىجريخبٌذ ؿبّذ،خبٌذٟف١أرعشاقٓ٠ٚاٌوٕبثىزبثخٔفظْاٌوٕٛاٚأ االدز١بيثىزبثخْهٕٛاًِض"سجبيدٛيٟإٌج"ٚأ"سجبي ٚٔغبءدٛياٌشعٛي"..ٚ٘ىزا..ًٚورٌهًداخيفثٕذٛاٌغـ ٍٝهدمٛقاؼبٍى١خاٌفىش٠خْٚئطذلذإٌ١خيفخذِخٓ٠اٌذ
17.
اٌذٚالساد ِٓ هذد
7.ًِمبث ٌٍـالة ًاٌشعبئ وزبثخ عشلخًاٌشعبئ،اعببِو١خٚوزبثخًاٌشعبئٌٍـالةٓ٠اٌٛافذ ٓ٠اٌزرىزتُؽبًاٌشعبئثوششادا٢الفِٓ،اٌذٚالساد ُٙٚثوؼالٓحيغلشاءحِمذِخاٌشعبٌخ. أهذاٌـبٌتسعبٌخاؼببجغزريِنٖأعزبراؼبششفٗ١ٍهدىتٝٙأزِٓ،اٌشعبٌخٝٚف آخش٘باخزٍفاٌـبٌتٚاؼبششفٍٝهشٟءِبثوذْأجوذ ُ ؿ اٌشعبٌخٚرىٛٔذعبٕخاؼبٕبلشخلذ ّ ٚطذاعببِوخٍٝهًوشٟء..... اٌشعبٌخا٤طٍ١خِٓجبِوخ،دِشكٓكاٌـبٌتْأٌٓ ٠وشفٙبأدذٛ٘ٚطبدقاٌفشاعخيف،رٌهٌٚٛالٗاخزالفِن ٗشش٠ىِبكٙشد،اعبشديخْوب٘زااٌـبٌتٓاثأدذ ،ا٤عبرزحٚلذأسعٍذجبِوخدِشكٔغخخِٓاٌشعبٌخ ا٤طٍ١خٟاٌزوبٔذدبضبثخفؼ١ذخهٍّ١خ.
18.
8.اٌوٍّ١خ اٌغشلخ ِٓ
ٞأخش أِضٍخ االٔرتٔذ ِٓ ِوٍِٛبد ًٔم ٞربش ْٚد آخش ِْىب يف ٚٔشش٘ب ُ١ٍاٌغ االعزشٙبد. ِٛاد ِٓ ط١بغخ َاعزخذا االلزجبط هالِبد ْٚد ِٕشٛسح اؼبظذس روش ٚا ٍّٗثأو ٍٗٔم مت لذ ِمبي ُ١ٍرغ ِٕٗ جضء ٚا. ِوٍِٛبد ٚأ أفىبس ط١بغخ أهبدح ِغّٛهخ ٚأ ِٕشٛسح ِٛاد ِٓ اؼبظذس روش ْٚد.
19.
ربثناٌوٍّ١خ اٌغشلخ ِٓ
أِضٍخ شخض ٗوزج ٔض ِٓ اٌىٍّخ ٔفظ ًٔم آخش فىشح ٚأ طٛد ٚأ ُسع ٚا طٛسح َاعزخذا اؼبٕبعت االعزشٙبد ْٚد أخش ٌشخض. ِٗٚاعزخذا آخش شخض ِٓ ٔض ششاء ٌه ٗٔأ ٍٟه. ٚاٌرتر١ت ًاٌشى ٔفظ يف أفىبس ُ٠رمذ ْٚد اؼبظذس يف ِوشٚػخ ٟ٘ وّب الزجبط. أخش شخض ًجو(ٚا اعزبر ٚا ؿبٌت ٍٟاه ِٞٛغز يف ؿبٌت)ِٓ حبضب ٠ىزت حبضه ٗٔأ ٍٟه ٍّٗرغ ُص ِٓٚ اجٍه.
20.
ا٤وبددي١خ ٌٍغشلخ ؿبزٍّخ
أعجبة ٟٕ٠اٌذ اٌٛاصم غ١بة ٟٔرذاٌٍغٛ٠خ اٌجذض١خ اؼبٙبساد اٌوٍّ١خ خبـٛسح ٟٚه ٚجٛد َهذ اٌىشف طوٛثخ ٚ همٛثبد ال ْا ئدسان ثبؼبٍى١خ اؼبزوٍمخ اٌضمبفخ غ١بة ثغجت سدبب اٌفىش٠خ اؼبإٌفبد وضشح يف اٌزٕبفظ دت َهذٓديى ِب ثني اٌزفش٠ك ٍٝه اؼبمذسح ال ِب ٚ رٛص١ك ْٚثذ ِٗاعزخذاجيٛص ٍّٟاٌو ًٚاٌزىبع اٌوجض ٚ ٌاللزجبط ٍٝاؼبض اٌى١ف١خ ِوشفخ َهذ اٌزٛص١ك
21.
اٌوٍّ١خ اٌغشلخ همٛثبد ِزذٔ١خ
هٍّ١خ ظبوخ اٌزاد رمذ٠ش يف أٙ١بس زبف١غاٌذسجبد االؿشٚدخ لجٛي َهذ(اٌذساعبد ؿٍجخ اٌوٍ١ب) اعببِوخ ِٓ اٌـشد/ِٕخ َٚهذ اٌوٍّ١خ اٌذسجخ اعبّو١بد ٚأ اؼبٕلّبد ِٓ اٌـشد اؼبٕٙ١خ اٌٛك١فخ ْفمذا(اٌزذس٠ظ ٘١ئخ أهؼبء اٌجبدضني ٚأ) اىل االِٛس ًرظ لذُاحملبو
22.
االوبددي١خ اٌغشلخ ٓه
اٌىشف ؿشق •ٚ اٌمشاءاحملىّني •ٚ اؼبشاجن ِشاجوخفذظٙب •ٚ اٌجذش ؿبشوبد َاعزخذا ؿش٠ك ٓه ًجٛج خبطخ ِٓ ضبٍخ ٓه اٌجذش4-6 وٍّبد •اٌىشف يف ِزخظظخ ثشؾب١بد اٌغشلخ ٓها٤وبددي١خ •ٓه ٌٍىشف ِزخظظخ ِٛالن االوبددي١خ اٌغشلخ
23.
أدٚادٍّٟاٌو االٔزذبي اوزشبف–َاٌجالج١بس٠ض
24.
اٌوٍّ١خ اٌغشلبد ٓه
اٌىشف ثشاِج المجاني 30دقيقة المجانية النسخة
25.
ْرشئدْئ Turnitin 1.ثشٔبِج ثشٔبِجَٛ٠مدبمبسٔخِمبالداٌـالةثوؼٙبثجوغٌ١ؼجؾ اٌـالةٓ٠اٌزلبِٛاثبٌغشٚأًٔمثوغاٌفمشادُِٓٙثوؼ ُص٠مبسٔٙبدبٛالناإلٔرتٔذٚا٤حببس،اؼبفٙشعخٚوزٌهِٛالن ث١ناٌٛاججبدٟٚاٌزْٛرىيفاٌغبٌتؿبجٛثخثىٍّبدعش ٚاشرتاوبد ْٛٚرىإٌز١جخٟ٘ٔغجخِئٛ٠خٌٍٗزشبثِنٟثبلاٌـالة ٚٔغجخٜأخشٌٍٗزشبثِناؼبظبدسٜا٤خش •اٌظذ١خ
ًثبٌشى ُِ٘ظبدس رٛص١ك ٍٝه اٌـٍجخ رشج١ن. •ٍٝه ٠ض٠ذ ِب23ٚأسشفزٙب فذظٙب مت ئٔرتٔذ طفذخ ْٛ١ٍث. •ٍٝه ٠ض٠ذ ِب211ٌـبٌت حبض١خ ٚسلخ ْٛ١ٍِ. •ٍٝه ٠ض٠ذ ِب80,000هٍّ١خ ٚدٚس٠خ ٚؾبٍخ طذ١فخ. •لٛاهذ٘ب يف اٌىزت أالف ٍٝه ٞٛربز. •ٌٍـجبهخ لبثٍخ رمبس٠ش ًّه. •ًِض ُ١ٍاٌزو ِٕظبد ِٓ وضري ٍٝه ًّ٠وD2L. •ٚاٌمٛاهذ االِالء ٔبد١خ ِٓ ا٤ٚساق رذل١ك يف ا٤عبرزح ٠غبهذ. http://turnitin.com
26.
ithenticate 2.ثشٔبِج ثشٔبِجاؼبخظضٌذٚسإٌششاٌوٍّ١خٌٍٚجبدضنيٚا٤عبرزحٌٚـٍجخ اؼببجغزري،ٖٚاٌذوزٛساٚاٌربٔبِجِٗرغزخذدٚسإٌششاٌوبؼب١خٗٔ٤ْ٠مبس اٌجذشَاؼبمذٌٍٗٝه38800000حبشٚٚص١مخٚوزبةِإسبشادٚوزت هٍّ١خيفأوضشِٓ80000ؾبٍخ،حبض١خوّب٠مبسٔٙبًِمبث 92000000ِغزخٍضٍِٚخض٤حببسيفلٛاهذاٌج١بٔبدًِٚمبث 45000000000طفذخئٔرتٔذِزبدخ. ٌٚزٌهِٗرغزخذاؼبإعغبدٜاٌىربٚاعببِوبدٜاٌىربًِضHarvard، Cambridgeٚغري٘بٌٍزأوذِٓٔضا٘خإٌششٍّٟاٌوف١ّبَ٠مذٌٍمؼبء خبظٛصأزٙبندمٛقاؼبٍى١خاٌفىش٠خ. ٓٚديىٌٍجبدضنيا٤فشاداالشرتانيفاٌربٔبِجَثبعزخذاؿبذٚدثـ50 ادٚالسًِمبثفذضحبشٚادذال٠ض٠ذٓه2500،وٍّخٚأ150ادٚالسٌوذح أحببسالرض٠ذصب١وٙبٓه75000وٍّخ.
27.
Write Check 3.ثشٔبِج اخز١بس
يف اٌٍفل١خ ُٙأخـبئ رذل١ك ٍٝه اٌـالة ٠وني ثشٔبِج اٌىٍّبدvocabularyاٌمٛاهذ يف اٌرتو١ج١خ ُٙٚأخـبئgrammar اٌزوجري يف ا٤عٍٛث١خ ُٙٚأخـبئstyleيف اؼبٕب٘ج١خ ُٙٚأخـبئ اٌزٛص١كcitationٟاغبٛاش ٚأ اؼبشاجن وزبثخ ٚيف ثبإلػبفخَٔلب يف اؼبٛجٛدح اٌج١بٔبد ثمٛاهذ ِٗٚمبسٔز اؼبمبي رذل١ك ئىل اٌربٔبِج.اٌذساعبد ٌـالة اؼبو١ٕخ االدٚاد أدذ ًديض ثزٌه ٛ٘ٚاٌوٍ١ب ٚوزبثخ ُٙأحببص ط١بغخ يفُِٙمبالر دغت رزفبٚد ٌٍـالة اٌربٔبِج يف االشرتان ِٓ ـبزٍفخ فئبد ٕٚ٘بن رمذديٙب ُ٠ز ٟاٌز اؼبمبالد هذدٌٍربٔبِج. خجري ٍُِو ِٓ اٌجذض١خ ٌٍٛسلخ ئػبيف ٔمذ هشع خذِخ ٕ٘بن ٚوزٌه اٌجذش يف اٌؼوف ٗأٚج ٌْج١ب.
28.
The Plagiarism checker
4.ِٛلن ثشٔبِجٟٔؾبب ٛ٘ثشٔبِج٠غّخوزٌه ثشفناؼبٍفٞاٌزٞٛحي اٌجذشٌٗزفذظ. ٚهٕذإٌزبئجٟ٠وـ سٚاثؾٌٍّٛالنٟاٌز ٚلوذثٙباٌزشبثٙبد. ٓٚديىَاعزخذااؼبٛلن رغنِشاد.
29.
tools small SEO
5.ِٛلن •ثشٔبِجِٛالن ٍٝه بٔؾبب ِزبدخ ؿبذٚدح خذِخ َرمذ ئٔرتٔذ خالي ِٓ ٗاٌزشبث ٓه ٌٍىشف ِٚال٠ني ًث ا٢الف اعزوشاع إٌض ِٚمبسٔخ ٚاٌٛصبئك اؼبٛالن ثٙب. •ٓٚديىِٕٙب ا٤ورب االعزفبدح ٗل١ّز رزفبٚد ٞشٙش ثبشرتان. ٛ٘ٚ،ؿببٚالد طبظ ٠وـ١ه ِٛلن ِٓ ِْٛى ٔض ثادخبي ٚ٠غّخ 1500ٝألظ وذذ وٍّخ.رلٙش ُص ٚأ ٗاٌزشبث ٔغجخ ْثج١ب إٌزبئج اٌزفشد
30.
لبهذح"ِوشفخ"،ًّرش190.000 ِٚمبي ٍّٟه حبش
ثني ًعج يف جبِو١خ ٚأؿشٚدخثبإلػبفخ اؼبزٛفشح اٌذساعبد ٚ ا٤حببس ئىل يفٟاٌوبؼب اٌجذش ؿبشن "ًجٛج"ؿبشوبد ِٓ ٚغري٘ب اٌجذش. رٛفش٠ٛػخ رمش٠شا اػبذِخ ٖ٘ز ٔظٛص يف ٚاٌزـبثك ٗاٌزشبث اٌوشث١خ اٌوٍّ١خ ا٤حببس اعببِو١خ ٚا٤ؿشٚدبد. 6.ِوشفخ خذِخ ثشٔبِج
31.
اٌوٍّ١خ االِبٔخ ِٓ
اؼبغٍّني هٍّبء ِٛلف •ًا٤ٚائ َاإلعال هٍّبء ْوب ،٤طذبثٙب اٌٍفلخ ْٛ٠ٕغج ،ٌمبئٍ١ٙب اغبى١ّخ ٚاٌىٍّخ ِب أثذهٛا ٓ٠اٌز ُ٘ٚ ّٝ٠غ(ثبٌوٕوٕخ(ٓه ٞأ ًو ٌٕغجخ ْفال ٓٚه ْفال عٍغٍخ يف لبئٍٙب ئىل لٌٛخ فذظٙب ٓديى ِوشٚفخ ٚرذل١مٙب
32.
33.
ٟٕ٠اٌذ اٌٛاصم غ١بة ٛ٘ٚأٚيًِاٌوٛا،فجالػّريٟد٠مق،ًجيو ٗطبدج٠ززوشٗٚلٛفثنيٞ٠ذاهللهضًٚج{أالٓ٠ل أٌٚئهُٙٔأِْٛجوٛص.َٛ١ٌُ١هل.َٛ٠َٛ٠مإٌبط ٌشةاٌوبؼبني}(اؼبـففني:4-6)ًٚ٠زّضٗٚلٛفثني ٞ٠ذ،اهلل{…ٌْٛٛٚ٠م٠بٚ٠ٍزٕبِبي٘زااٌىزبةال ٠غبدسطغريحٚالوجريحئالأدظب٘ب}(اٌىٙف:49) ْٚثذ٘زااٌؼّريٟاغب،ٚاٌشلبثخاٌزار١خِٓ ْاإلٔغب،حيذسِبحيذس،ٟٚ٠أرًٍاػبٟاػبٍم، ٞاٌزٞ٠إدٗثظبدجئىلعشلخجٙٛدٓ٠ا٢خش
34.
ً٘اٌوٍّ١خ اٌغشلخ ٖ٘ز
وشف جيٛص؟ اٌغشلخ ٓه اٌىشف ششهب جيٛص ً٘ ، ٟجبِو أعزبر ٟٕٔئ د١ش ؟ اٌوٍّ١خ ٗرذس٠غ ٚلشسا وزبثب فب َّ ٌأ ْصِ١ال ٚيل اٌزذل١ك ثوذ ٌٞذ صجذ ٚلذ ،ٌٍـٍجخ ٍّٗؾب يف ِغشٚق اٌىزبة ْأ ٚاٌجذش ،ٜأخش دٌٚخ ِٓ ؼبإٌفني وزبثني ِٓ ًٙف،اٌوٍّ١خ؟ اٌغشلخ ٖ٘ز وشف جيٛص ِٕٞٛو ػشس هٍ١ٙب رشرت ْٚئ ثٕغجخ صبثزخ اٌغشلخ ثبٌضِ١ٍني؟ (100)%ثني ْلبس ٓؼب ٚجٍ١خ ٚٚاػذخ ، اؼبشبس اٌىزتئٌ١ٙب.
35.
اعبٛاة •ثبة ِٓ ،٠غريا
ٔمال ْوب ٌٛٚ ،ٌٗ ٖٚ٠وض ْأ ٌٖغري والِب ٗوزبث اؼبإٌف ٓ َّ ّػ ئرا ٟف١ٕجغ ثأوٍّٗ؟ وزبثب ْوب ئرا فى١ف ،ٍٗ٘٤ ًاٌفؼ ٔغجخ!،عشلخ ّٝ٠غ ًث ،رأٌ١فب ّٝ٠غ ال ٘زا ، ٌٗٛل ٗ١ٍه ٠ظذق ْأ رٌه ً٠فو ِٓ ٍٝه ٝٚخيش–ٍُٚع ٗ١ٍه اهلل ٍٝط-" :مل دبب اؼبزشجن صٚس ٟصٛث والثظ ٠وؾ"ٞاٌجخبس ٖسٚا ،(5219)ٍُِٚغ ،(2130)أظببء ٓه–اهلل ٟسػ هٕٙب.ْٚأروبىل ٌٗٛل ٗ١ٍه ٠ظذق" :ْأ ْٛٚحيج أرٛا دبب ْٛ٠فشد ٞاٌز ربغنب ال ُ١ٌأ هزاة ُٚؽب اٌوزاة ِٓ دبفبصح ُٕٙربغج فال ٠فوٍٛا مل دبب حيّذٚا["آي ْهّشا:188]. اؼبغأٌخ ٖ٘ز ٖذبب ُهٍ١ى ٟٚ٠ٕجغ: أٚال:ني َ اؼبإٌف ِٕبطذخثبٌغرت ؽبّب ُٚهذو ِن ،ٗهزاث ٚزبٛف١ّٙب ، ثبهلل ٚرزوريّ٘ب ، ،ٗث١و ِٓ ٠ذاّ٘ب وغجذ دبب ٚرظذلب ،اٌغٛق ِٓ وزبثّٙب ٚعذجب أزظذب ِب ِىت هٍ١ّٙب (َدشا وغت ٗٔ٤)ٚا٤ِش ،ٖٚ٠وذ ال فبغبك ؽبّب ْأر ْفا ،اؼبغشٚق اٌىزبة طبدت ٠غزأرٔب ٚأ ، اخزبس ِٚب ٛ٘ٚ ،ٗخيظ. صبٔ١ب:،ٗثم١ّز ٚاٌزظذق ،اٌىزبة عذت ِٓ هٍ١ّٙب ُششؿز ِب ٚ٠فوال ،٠ٕزظذب مل ْئ د١ٕئز ُفٍى ،اهلل ئىل ٚ٠زٛثبا٤شٙبد سؤٚط ٍٝه ٚرفؼذّٛ٘ب ،ثّٙب رشٙشٚا ْأْٚأ ، ٚاهلل ،ِّٕٙب ٗدم ٚ٠أخز ،هٍ١ّٙب ٖدهٛا ُ١ٌ١م ،ثب٤ِش اؼبغشٚق اٌىزبة َ طبدت شٚاِشو ُ ر ،ٍُأه-ٍٝٚه ؿبّذ ٔج١ٕب ٍٝه اهلل ٍٝٚطٌٗآٍُٚع ٗٚطذج-.
Download now