Presentazione Power Point

1. Facciamo17goal.
Trasformareil nostromondo:
l’Agenda2030per lo SviluppoSostenibile

2. TUTTI INSIEME…
… SI PUÒ

3. AGENDA 2030
Per lo sviluppo sostenibile

4. CHE COS’È
LO SVILUPPO
SOSTENIBILE?

5. Sviluppo sostenibile è quello sviluppo capace di
soddisfare i bisogni dellaattuale generazione
senza compromettere il soddisfacimento dei
bisogni delle future generazioni

6. E la
sostenibilitÀ?

7. Il 25 settembre 2015, le Nazioni Unite hanno approvato l’Agenda Globale, che è un programma
d’azione per lo sviluppo sostenibile e i relativi 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (Sustainable
Development Goals – SDGs, nell’acronimo inglese).
Tutti i Paesi sono chiamati a contribuire allo sforzo di portare il mondo su un sentiero
sostenibile, devono impegnarsi a definire una propria strategia di sviluppo sostenibile che
consenta di raggiungere gli SDGs.
AGENDA2030

8. •Sostenibilità economica: intesa come capacità di generarereddito elavoro per il sostentamento della popolazione
• Sostenibilità sociale: intesa come capacità di garantirecondizioni di benessere umano(sicurezza, salute, istruzione, democrazia, partecipazione, giustizia.)
equamentedistribuite per classi e genere.
• Sostenibilità ambientale: intesa come capacità di mantenerequalità e riproducibilità delle risorse naturali.
L'arearisultantedall'intersezionedelletrecomponenti,coincideidealmenteconlo sviluppo sostenibile. Leintersezioni intermedietralecomponenti,dovevengono
indicateleparoleVivibile, Equo,Realizzabile, si possono leggerecomedelleindicazioniditipo operativoodiverifica.
LA SOSTENIBILITÀ
E LE SUE
3 COMPONENTI

9. È stato espresso un chiarogiudizio sull’insostenibilità dell’attuale modello di
sviluppo, nonsolo sul piano ambientale, ma anchesu quello economico e
sociale. Inquesto modo, ed è questo il caratterefortemente innovativo
dell’Agenda, vienedefinitivamente superata l’idea che la sostenibilità sia
unicamenteuna questione ambientale e si afferma una visione
integrata delle diverse dimensioni dello sviluppo.
L’attuazione dell’Agenda richiede unfortecoinvolgimento di tutte le componenti
della Società.

11. PORREFINE ADOGNIFORMA DIPOVERTÀNELMONDO

12. PORREFINE ALLAFAME,RAGGIUNGERELA SICUREZZAALIMENTARE,MIGLIORARELA NUTRIZIONEE
PROMUOVEREL’AGRICOLTURASOSTENIBILE

13. ASSICURARELA SALUTEE PROMUOVEREIL BENESSERE
PERTUTTIATUTTEL’ÉTÀ

14. V
4.1 Garantireatutti l'educazione primariaesecondaria
4.2 Sviluppoinfantilediqualità,edistruzione pre-scolastiche garantitipertutti
4.3 Accessibilità equaadun’istruzionetecnica, professionaleeterziaria
4.4 Competenze adeguate perun lavoro dignitoso
4.5 Uguaglianza di genere ed inclusione
4.6 Alfabetizzazioneuniversaledi giovani ed adulti
4.7 Garantire entro il2030chetutti idiscentiacquisiscanolaconoscenzaele competenze necessariea
promuovere losvilupposostenibile,anche tramite uneducazione voltaadunosviluppo eunostiledi
vitasostenibile, aidiritti umani, allaparitàdigenere, allapromozione diunacultura pacificaenon
violenta, allacittadinanza globaleeallavalorizzazionedellediversità culturali edelcontributo della
cultura allosvilupposostenibile
4.A Strutture scolastiche efficienti e inclusive per tutti
4.B Aumentareil numero diborse di studio disponibili per i paesi in viadi sviluppo,
4.C Aumentarelapresenzadi insegnanti qualificati,

15. RAGGIUNGERELA PARITÀDIGENEREED EMANCIPARETUTTELE DONNEE
LE RAGAZZE

16. ASSICURAREA TUTTILA DISPONIBILÀELA GESTIONESOSTENIBILEDIACQUA
E DISTRUTTUREIGIENICO-SANITARIE

17. ASSICURAREA TUTTILA DISPONIBILÀELA GESTIONESOSTENIBILEDIACQUA
E DISTRUTTUREIGIENICO-SANITARIE

18. PROMUOVEREUNACRESCITAECONOMICASOSTENUTA,INCLUSIVA
E SOSTENIBILE,UN’OCCUPAZIONEESTESAE PRODUTTIVAEUN LAVORODIGNITOSOPERTUTTI

19. COSTRUIRE INFRASTUTTUREDUREVOLI, PROMUOVERE UN’INDUSTRIALIZZAZIONEINCLUSIVAE SOSTENIBILEE
FAVORIRE L’INNOVAZIONE

20. RIDURRE LE DISIGUAGLIANZETRALE NAZIONI EALL’INTERNO DI CIASCUNA DI ESSE

21. RENDERE LE CITTÀ EGLI INSEDIAMENTIUMANIINCLUSIVI,SICURI,RESILIENTI
E SOSTENIBILI

22. GARANTIRE MODELLI SOSTENIBILIDI CONSUMO E DIPRODUZIONE

23. PRENDERE PROVVEDIMENTI IMMEDIATIPER CONTRASTARE IL CAMBIAMENTO CLIMATICO E ISUOIEFFETTI

24. PRESERVARE E UTILIZZAREINMODO SOSTENIBILEGLI OCEANI, I MARIE LE RISORSE
MARINE PER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE

25. PROTEGGERE,RIPRISTINAREGLI ECOSISTEMI TERRESTIE PROMUOVEREUN
USOSOSTENIBILE,GESTIRE LE FORESTEIN MODOSOSTENIBILE, COMBATTERELA DESERTIFICAZIONE,BLOCCARE E
INVERTIRE IL DEGRADODEL TERRENOE ARRESTARELA PERDITA DELLE BIODIVERSITÀ

26. PROMUOVERE SOCIETÀ PACIFICHE E INCLUSIVEPER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE,
DARE ACCESSO A TUTTIALLAGIUSTIZIAE COSTRUIRE ISTITUZIONIDI OGNI LIVELLO
CHE SIANOEFFICENTI, AFFIDABILI E INCLUSIVE

27. PROMUOVERE SOCIETÀ PACIFICHE E INCLUSIVEPER UNO SVILUPPOSOSTENIBILE,
DARE ACCESSO A TUTTIALLAGIUSTIZIAE COSTRUIRE ISTITUZIONIDI OGNI LIVELLO
CHE SIANOEFFICENTI, AFFIDABILI E INCLUSIVE

28. Orascegliamo un obiettivo e
sviluppiamo un target
12.5Entroil2030,ridurreinmodosostanzialela
produzionedirifiutiattraversolaprevenzione,la
riduzione,ilriciclaggioe ilriutilizzo
11.6 Entro il 2030, ridurre l’impatto
ambientale negativo procapite delle
città, in particolare riguardoalla
qualità dell'aria e alla gestione dei
rifiuti
4.7 Garantireentro il 2030 che tutti i
discenti acquisiscano la conoscenza e le
competenze necessarie apromuovere lo
svilupposostenibile, anche tramite un
educazione volta aduno sviluppo euno
stile divita sostenibile …

29. DIAMOCI DELLE REGOLE
REGOLE PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE
COSA POSSO FARE IO?

30. LAVORIAMO IN GRUPPO
SCRIVIAMO NOI DELLEREGOLE DA SEGUIRE
4.7 Garantireentro il 2030chetutti i discenti acquisiscano la conoscenza e le competenze necessarie a promuovere lo
sviluppo sostenibile, anche tramite un educazione volta ad uno sviluppo e uno stile di vita sostenibile, ai diritti umani,alla
parità di genere,alla promozione di una culturapacifica e nonviolenta, alla cittadinanza globale e alla valorizzazione delle
diversità culturalie del contributo della culturaallo sviluppo sostenibile

31. “Loscopodellascuolaèditrasformareglispecchiinfinestre”
S.J.Harris