Audio disponibile su http://www.roars.it/online/il-sonno-della-ragione-genera-anamorfosi-bibliometriche/
Seminario di Giuseppe De Nicolao, organizzato dal Circolo universitario pavese Giorgio Errera.
Lunedì 21 dicembre 2015 - ore 18:00
Aula Bruni - Collegio Ghislieri
Piazza Ghislieri, 5 - 27100 Pavia
Il sonno della ragione genera anamorfosi bibliometriche
1. Il sonno della ragione
genera anamorfosi
bibliometriche
I criteri della VQR spiegati
mediante Escher
Prof. Giuseppe De Nicolao
Università degli Studi di Pavia, ROARS
Lunedì 21 dicembre 2015 - ore 18:00
Aula Bruni - Collegio Ghislieri
Piazza Ghislieri, 5
27100 Pavia
10. Quale bersaglio preferite?
0 punti 0 punti
ING-INF/05 Resto del GEV 09
JOURNAL RANKINGJOURNAL RANKING
CITATIONS
BEST BEST
WORST WORST
0,5 pti
1 punto 1 punto
0,8 punti 0,8 punti
0,5 pti
17. L’ANVUR ha le idee molto chiare ...
Pertanto, le tabelle che per comodità di
visualizzazione riuniscono nel rapporto i
risultati delle valutazioni nelle varie Aree
non devono essere utilizzate per costruire
graduatorie di merito tra le aree stesse, un
esercizio senza alcun fondamento
metodologico e scientifico.
Rapporto Finale ANVUR – Parte I, p. 7
31. Journal metric index (IPP)
Citazioni
6 citazioni bastano per
essere Eccellente
9 citazioni bastano per
essere Eccellente
35 (ma anche 70) citazioni
non bastano per essere Eccellente:
contano come 3 citazioni
2 citazioni bastano
per essere Elevato
Discreto
2013 - Scopus
32. B = 0,9⋅G + 1⋅C
voto
articolo
percentile
citazioni
percentile
voto rivista
sensitività rispetto a G: 0,9
“ “ a C: 1,0
33. B = 0,9⋅G + 1⋅C
voto
articolo
percentile
citazioni
percentile
voto rivista
sensitività rispetto a g: 0,9⋅dG/dg
“ “ a c: 1,0⋅dC/dc
dG/dg e dC/dc sono FORTEMENTE
NON LINEARI
45. “Percentile ranks cannot be added”:
nella letteratura pedagogica
è cosa ben nota
FARRALL, Melissa Lee. Reading assessment:
Linking language, literacy, and cogni4on. John
Wiley & Sons, 2012, p. 66
ARY, Donald, et al. Introduc4on to research in
educa4on. Cengage Learning, 2013.p. 134
RAVID, Ruth, et al. Prac4cal sta4s4cs for
educators. Rowman & LiNlefield, 2014, p. 97
49. MALCZEWSKI, Jacek. GIS‐based multicriteria decision
analysis: a survey of the literature. International Journal
of Geographical Information Science, 2006, 20.7:
703-726, p. 8
“Percentile ranks cannot be added”:
lo sanno anche chimici e geografi
DEAN, John R. Practical skills in chemistry. Pearson
Education, 2002, p. 65