Istituto Tolman Formazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale
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Presentazione del percorso di specializzazione in Psicoterapia Cognitivo Comportamentale dell'Istituto Tolman, riconosciuto dal MIUR
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- 1. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale La formazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale Istituto Tolman Direttore e Fondatore Giovanni Lo Savio
- 2. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Cos’è la CBT (Le 30 tesi della CBT; Moderato, Ruggiero, Marsigli, Lo Savio, 2020) La CBT è un modello scienti fi co aperto e cumulativo, basato sull’intersoggettività, che prevede e consente la veri fi ca empirica. E’ un modello che ha dato vita ad un arcipelago di interventi, in cui coesistono visioni del mondo, epistemologie, prospettive teoriche e tecniche diverse tra loro e variegate
- 3. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Contesto Organismo S e n t i r e P e n s a r e Agire L’esperienza umana come interazioni tra l’uomo e il suo contesto La psicologia cognitivo comportamentale si occupa dell’esperienza umana, intesa come relazioni funzionali tra pensieri, emozioni e azioni, sviluppatesi nel corso della storia di interazione tra l’uomo e il suo contesto.
- 4. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale L’esperienza umana è f funzione di predisposizioni biologiche e di interazioni con il contesto attuale, storico e verbale L’esperienza umana come interazioni tra l’uomo e il suo contesto predisposizioni biologiche e vulnerabilità in fl uenze del contesto
- 5. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Psicopatologia come ridotta fl essibilità nelle dimensioni dell’esperienza umana: una prospettiva process-based Dimensioni Livelli La psicopatologia è intesa come forme di adattamento ristrette e rigide, emerse nell’interazione con contesti s fi danti e che non variano al variare del contesto. L’apprendimento relazionale e lo sviluppo di regole e credenze possono ridurre la sensibilità al contesto e limitare l’evoluzione di risposte più funzionali. Extended evolutionary meta-model of change processes (EEMM ) (Hayes & Hofmann,2020)
- 6. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Lo scopo della CBT Lo scopo della CBT è sviluppare modelli e metodi per comprendere, prevenire e alleviare la sofferenza umana, e per promuovere la qualità di vita, attraverso l’apprendimento di strategie di accettazione e cambiamento. (Le 30 tesi della CBT; Moderato, Ruggiero, Marsigli, Lo Savio, 2020)
- 7. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Scopo della psicoterapia è alleviare la sofferenza, promuovere fl essibilità psicologica e crescita Flessibilità psi. Consapevolezza mindful Portare attenzione a ciò che accade dentro e fuori di sè nel qui e ora da una prospettiva osservante Apertura e accettazione Notare, fare spazio e accogliere con gentilezza ciò che emerge dentro di sè, emozioni, sensazioni, pensieri Azioni verso i propri valori Fare azioni per muoversi verso la direzione che conta per sè, verso bisogni, scopi e valori
- 8. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Come si svolge la terapia Nella CBT la terapia è un processo collaborativo, attivo ed esperienziale, che ha luogo in un setting vis à vis. Prevede una fase di assessment e una fase di trattamento. La formulazione del caso è la bussola dell’intervento. Nella CBT terapeuta e paziente sono esistenzialmente sulla stessa barca.Accettano di assumere due ruoli speci fi ci e complementari. Si pongono su un piano paritario, anche se il terapeuta si assume la responsabilità di condurre la terapia. (Le 30 tesi della CBT; Moderato, Ruggiero, Marsigli, Lo Savio, 2020)
- 9. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Primo contatto e primo colloquio Assessment: longitudinale, trasversale, focalizzato, strumentale Formulazione del Caso De fi nizione e condivisione degli obiettivi terapeutici Strategia terapeutica Monitoraggio della terapia Valutazione dell’esito Prevenzione delle ricadute Follow-up
- 10. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale 1-Basata su una prospettiva bio-psico-sociale, principi evoluzionisti e epistemologia del contestualismo funzionale 2-Osservazione clinica guidata da processi psicologici e psicopatologici supportati da evidenze 3-Formulazione del caso individualizzata: de fi nizione di processi target di intervento, fattori predisponenti, f. precipitanti, f. di mantenimento, risorse e valori 4-Scelta di modelli teorici per la comprensione dei processi sottesi alla sofferenza psicologica del paziente 5-Piano terapeutico: applicazione di strategie terapeutiche supportate da evidenze e mirate sui processi target 6-Monitoraggio del trattamento e della relazione terapeutica tramite misurazioni e feedback del paziente per valutare l’utilità clinica dell’intervento Elementi chiave della CBT process-based
- 11. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale REBT Behavior Therapy ACT DBT BA Schema Therapy Terapia Metacognitiva MBCT CFT FAP CBT Modelli clinici del panorama CBT
- 12. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Modelli approfonditi nella formazione Processi di Psicologia ABA-CBS CBT REBT TMC ACT Clinical RFT DBT FAP Schema Therapy Fondamenta empiriche e processuali Modelli terapeutici di riferimento Altri contributi clinici FIT ABA: applied behaviour analysis; CBS: contextual behavioral sciences; RFT: relational frame theory; CBT: cognitive behavior therapy; REBT: rational emotive behavior therapy;TMC: terapia metacognitiva;ACT: acceptance and commitment therapy; FIT: feedback informed treatment; BA: behavioural activation; DBT: dialectical behavior therapy; FAP: functional analytic psychotherapy; CFT: compassion focused therapy; MBSR: mindfulness based stress reduction; CFT MBSR/MBCT TMI BA CBT basata sui processi
- 13. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Abilità centrali del terapeuta c.c.
- 14. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale 1. Cornice fi loso fi ca e epistemologica Contestualismo funzionale e framework cognitivo-funzionale (Biglan & Hayes, 1996; De Houwer, 2011) 1. Deontologia, cornice normativa, EBPP codice deontologico psicologi, normativa italiana, evidence based practice 2. Paradigmi di base derivanti dalle Scienze Contestuali del Comportamento, dalla Psicologia Cognitiva, dalla Neuropsico fi siologia 3. Osservare per processi Meta-Modello Evolutivo Esteso (Hayes et al, 2020) 6 processi: emotivi, cognitivi, attentivi, motivazionali, Sè-Altri, azioni overt 2 livelli: fi siologico e socio-culturale 4 principi evoluzionistici: variazione, selezione, ritenzione, contesto 4. Assessment e Formulazione del Caso vulnerabilità, meccanismi di risposta e risorse Analisi funzionale per processi che dialoga con psicopatologia e sistemi di classi fi cazione categoriali e dimensionali 5. Modelli clinici e protocolli di intervento CBT, REBT,ACT,TMC, DBT, ST, CFT… atteggiamento terapeutico modelli teorico e eziopatogenetico concettualizzazione del caso strategie di assessment, obiettivi e strategie di intervento 6. Valutare l’intervento metodi e strumenti di misurazione e valutazione dell’intervento e di raccolta del feedback del paziente 1 2 3 4 5 6 Livelli di formazione
- 15. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Tirocinio Supervisione Didattica I punti cardinali della formazione
- 16. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Primo Anno • Storia, epistemologia e evidence based practice • Etica e deontologia • Psicologia generale. Processi di apprendimento emozioni e motivazione • Psicologia dello sviluppo. Sviluppo del linguaggio tipico e atipico:Verbal Behavior • Metodologia della ricerca • Elementi di NPI, NPS e Neuroscienze • CBT e REBT • Conduzione del colloquio • Assessment e misurazione • Condurre la psicoeducazione • Tecniche di rilassamento • Tecniche dell’Analisi del Comportamento Applicata • Strategie di esposizione • Seminari di aggiornamento 1°
- 17. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale 2° • Psicologia generale. Linguaggio e apprendimento relazionale: RFT e RGB • ACT • Metodologia della ricerca • Elementi di NPI e Neuroscienze • Psicopatologia • Assessment c.c. • Strategie cognitive • Training di assertività e abilità sociali • Interventi per l’età evolutiva: disturbi del comportamento e interventi basati sull’AF • T. dist. d’ansia • T. depressione e rischio suicidario • T. dello spettro ossessivo compulsivo • Da assessment a Formulazione del Caso (FC) Secondo Anno
- 18. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale • Elementi di Psicologia clinica Forense • TMC, DBT, Schema Therapy • Psicopatologia • Mindfulness in psicoterapia • Strategie cognitive, esperienziali e relazionali • Assegnare homework Terzo Anno • Stress inoculation training • T. dist. da sintomi somatici • T. del PTSD • T. dei DCA • T. dell’ADHD • Dalla FC alla piani fi cazione dell’intervento • Seminari di aggiornamento 3°
- 19. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale • CFT,TMI, FAP • Psicopatologia e psicofarmacologia • MBSR • Conduzione del colloquio clinico • Strategie esperienziali e basate sulla relazione terapeutica (FAP) • Promuovere compassione e gratitudine (CFT) • T. dist. di personalità Quarto Anno 4° • Gestione di casi complessi e • T. delle psicosi • T. dist. della sfera sessuale • T. di ansia e depressione in infanzia e adolescenza • Dalla FC all’intervento per processi • Seminari di aggiornamento
- 20. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Spv. Specialistica opzionale Spv. sui Casi in Piccolo Gruppo Spv. Personale Spv. Plenaria Come usare la relazione terapeutica in modo intenzionale a partire da una migliore conoscenza di se stessi Come condurre la psicoterapia e adattarla ai bisogni del paziente Allenamento su casi clinici su assessment, FC, piani fi cazione dell’intervento, gestione del setting terapeutico Perfezionamento su temi e modelli speci fi ci Supervisione Clinica 4° 3° La psicoterapia personale è una libera scelta dell’allievo 2°
- 21. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale 150 ore per anno di Tirocinio pratico in servizi pubblici o privati accreditati, che prevedono la presenza di un tutor abilitato all’esercizio della psicoterapia Tirocinio Pratico Strutture convenzionate ASP/ASSL Associazioni e cooperative Case di Cura e CTA Centri anti violenza Centri di riabilitazione Policlinici Ospedali
- 22. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Passi verso la Specializzazione Vivi la Didattica e supera gli esami Effettua il Tirocinio in ciascun anno Completa il percorso di Supervisione Compila la tua Tesi con 4 casi Discuti la tesi all’Esame di Specializzazione
- 23. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale • Psicologi e Medici regolarmente iscritti all’Albo dei rispettivi Ordini • Psicologi che completano abilitazione e iscrizione all’Ordine entro la prima sessione utile (giugno) dall’inizio dei corsi • Psicoterapeuti e Psichiatri che intendono prendere altra specializzazione (consentite abbreviazioni del percorso di studi in base alla formazione) • Chi non frequenta in parallelo un percorso universitario dello stesso livello (altra specializzazione, es. medica, e specializzazione in TFA sostegno) Chi può Iscriversi a Scuola
- 24. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale • A.A. da Gennaio a Dicembre (Circa 2 week end al mese, pausa luglio e agosto) • Lezioni sabato e domenica 9:00-18:30 (lezioni teoriche, pratiche ed esperienziali) • Circa 2/3 eventi l’anno (workshop/seminari) con esponenti di spicco del panorama nazionale e internazionale • Esami di fi ne anno a Novembre + sessione di recupero a metà Dicembre • Supervisioni secondo calendario concordato con il supervisore • 20% di ore di assenza consentite su didattica e supervisione (previsti eventuali recuperi) • 2 sessioni di specializzazione l’anno, il primo week end di Luglio e Dicembre • Possibilità di Sospensione in caso di gravidanze o attestati problemi personali Organizzazione dell’Anno Accademico frequenza e orari
- 25. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Alcuni dei nostri ospiti nazionali e internazionali P. Moderato A. Montano G. Presti R. Dalle Grave C. Maffei S. Hayes A. Ehlers R.Walser N.Torneke B. Schoendorff A.Wells M.Villatte
- 26. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Borse di studio al 1 anno: Concorso Borsa di Studio a Novembre, una per sede da € 1.005,00 al 2 anno: partecipazione a congressi per il miglior esame
- 27. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale European Association of Behaviour and Cognitive Therapy Iscrizione a CBT-Italia La Scuola garantisce l’iscrizione libera e gratuita per gli allievi per 4 anni a CBT-Italia e l’accesso ai seguenti bene fi t: - periodici eventi di aggiornamento gratuiti, - abbonamento alla rivista Erickson Psicoterapia C.C., - sconti su eventi patrocinati da CBT-Italia, - gruppi di interesse speciale - convenzioni e tanto altro
- 28. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Alcuni dei nostri docenti • Salvatore Barraco • Antonino Bongiorno • Gianluca Calì • Francesca Casano • Gabriele Caselli • Davide Cavallaro • Antonella Chifari • Federica Compagno • Carmelo Dambone • Giovanni Lo Savio • Nicola Lo Savio • Massimo Marchisio • Alberto Mirisola • Giovanni Miselli • Massimiliano Oliveri • Ettore Piro • FrancescoVincelli • Filippo Tinelli • Mario Di Pietro • Josella Dilena • Paolo Donzelli • A. Graziano Durgoni • A. Laura Floris • S. Enzo Giangrasso • Raffaella Giannattasio • Francesco Grisorio • Maria Rosaria Liscio
- 29. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Alcuni dei nostri docenti ospiti • Adrian Wells • Niklas Torneke • MatthieuVillatte • Benjamin Schoendorff • Anke Ehlers • Steven C. Hayes • Isaias Pessotti • Giovambattista Presti • Paolo Meazzini • Ezio Sanavio • Cesare Maffei • Paolo Moderato • Gabriele Melli • Antonella Montano • Francesca Pergolizzi • Paolo Michielin • Davide Dettore • Sandra Sassaroli • Maria Cristina Strocchi
- 30. Istituto Tolman Analisi del Comportamento Applicata Psicoterapia Cognitivo Comportamentale Testi per approfondire