2. PROJECTE EDUCATIU DEL
CENTRE
L’EDUCACIÓ ÉS UN PROCÉS INTEGRAL.
L’ACOLLIMENT.
LA CONVIVÈNCIA.
VALORS DEMOCRÀTICS.
LA INTERCULTURALITAT.
3. ORGANITZACIO DE
L ’ ESCOLA
PREVISIÓ CURS 2012-2013
ED. INFANTIL ED. PRIMÀRIA
P-3, P-4, P-5 CICLE INICIAL CICLE MITJÀ CICLE SUPERIOR
(DOBLE LÍNIA) 1r, 2n 3r, 4t 5è, 6è
(DOBLE LÍNIA) (DOBLE LÍNIA) (UNA LÍNIA)
4. PROJECTES DE L ’ ESCOLA
PROJECTE D’INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
• Sóc igual, sóc diferent
• Res no és el que sembla
• Resolució de conflictes
• La por
• Autocontrol
• Amistat
• (…)
10. LA LLENGUA A L ’ ESCOLA
Es fa un ensenyament global de la llengua catalana.
A l’escola, la llengua vehicular és el català, perquè una llengua que
no s’utilitza no s’aprèn.
Es valoren totes les llengües i les cultures de les famílies, perquè
els orígens són importants i ens ajuden a enriquir-nos com a societat.
Es garanteix l’ensenyament de la llengua catalana, de la llengua
castellana i, com a mínim, d’una llengua estrangera: l’anglès.
14. EDUCACIO INFANTIL
COMUNICACIÓ I LLENGUATGES
LLENGUATGE ORAL I LLENGUATGE ESCRIT
MÚSICA MATEMÀTIQUES PLÀSTICA
15. EDUCACIO PRIMARIA
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
COMUNICATIVA, LINGÜÍSTICA I AUDIOVISUAL
ARTÍSTICA I CULTURAL
TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ I DIGITAL
MATEMÀTICA
APRENDRE A APRENDRE
AUTONOMIA I INICIATIVA PERSONAL
CONEIXEMENT I INTERACCIÓ EN EL MÓN FÍSIC
SOCIAL I CIUTADANA
18. METODOLOGIA
METODOLOGIA ACTIVA BASADA EN L’OBSERVACIÓ I
EXPERIMENTACIÓ.
APRENENTATGES QUE PARTEIXEN DELS INTERESSOS
DELS ALUMNES.
AGRUPAMENTS EN PETITS GRUPS A FI DE REALITZAR
UNA ATENCIÓ MÉS INDIVIDUALITZADA.
EL TREBALL PER PROJECTES PERMET
APRENENTATGES FUNCIONALS QUE PODRAN APLICAR
EN ALTRES SITUACIONS.
21. SCHOOL “ AMPA ”
BOOK SELLINGS
TRACKSUIT, SMOCKS and
T-SHIRTS SELLINGS
SCHOOL FESTIVITIES:
CHRISTIMAS,
“CASTANYADA”, SAINT
GEORGE and COOPERATION
PARTY
EXCURSIONS