SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Πότε ξεκίνησε και πότε ολοκληρώθηκε η αγροτική μεταρρύθμιση και τι αποτελέσματα είχε;
Απάντηση: προλ σελ 42-43 «στον ελλην χώρο…ελλείξεις
Κυρίως απαντ σελ.43-45 «οι παρακτικές αυτές….Βουλγαρία κλπ)
2. Ποια ήταν η πορεία εξέλιξης του αγροτικού ζητήματος από την ενσωμάτωση της της θεσσαλίας ως τον
μεσοπόλεμο;
Απαντ σελ 42-43» στον ελληνικό χώρο …ελλείψεις»
Σελ.43-45 «οι πρακτικές αυτές ..κλπ
3.Ποιες αντιλήψεις και ποιες κοινωνικές ομάδες εξέφραζαν α) το κόμμα των Φιλελευθέρων και β) τα
αντιβενιζελικά κόμματα;
Απάντηση α) Σελ. 48: «στην περίοδο 1910-1922 ... με πιθανότητες επιτυχίας»
β) Σελ.92-93:Όλο το κεφάλαιο «Τα αντιβενιζελικά κόμματα»
4.Ποια η επίδραση των βαλκανικών πολέμων α) στην οικονομία β) στο εργατικό κίνημα γ) στο κρητικό ζήτημα
Απάντηση: α) Σελ. 49: ο κόστος των βαλκανικών πολέμων ... Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος»
β) Σελ. 46: «Η ενσωμάτωση της Θεσσαλονίκης ... ιδεολογίας στη χώρα»
γ) Σελ. 219-220:Όλο το κεφάλαιο 9 (Η οριστική λύση του κρητικού ζητήματος)
5. Πώς επηρέασε ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος την εσωτερική-οικονομική και πολιτική ζωή της
Ελλάδας;
Απάντηση: Σελ. 46-47:«στη διάρκεια του Πρώτου παγκοσμίου πολέμου ... Κομμουνιστικό Κόμμα
Ελλάδος», Σελ. 49-50: Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Α΄ Παγκόσμιο ... δεν άργησαν να φανούν»
Σελ.94-96:«Με αφορμή τον Α΄Παγκόσμιο πόλεμο ... Ίωνος Δραγούμη, το 1920»
6. Ποιες διπλωματικές πράξεις (συνθήκες, συμφωνίες, σύμφωνα φιλίας) υπέγραψε τη Ελλάδα την
περίοδο 1918-1930 που ρύθμιζαν το προσφυγικό ζήτημα;
Απάντηση σελ. 140:«Το Νοέμβριο του 1919 ... της συνθήκης»,Σελ. 96:«Η συνθήκη των Σεβρών ... απτή
πραγματικότητα», Σελ. 149-150: «στις 24 Ιουλίου 1923 ... επίμαχων περιοχών», Σελ. 151-152: «Με
βάση το άρθρο ... των ανταλλαξίμων», Σελ. 161: «Μετά την υπογραφή ... του άλλου κράτους»
7. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις της μικρασιατικής καταστροφής και της άφιξης των προσφύγων στην
ελληνική οικονομία;
Απάντηση Σελ. 50: «Το Νοέμβριο ... βαρύτατες συνέπειές της», Σελ. 52: Ολόκληρο το κεφάλαιο 6 (Η
ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου), Σελ.167-169: Όλη η υποενότητα (γ.
Οικονομία)
8.Να αξιολογήσετε το έργο του ελληνικού κράτους και της ΕΑΠ στην περίθαλψη και αποκατάσταση
των προσφύγων της μικρασιατικής καταστροφής.
Απάντηση .Σελ. 51-52:Ολόκληρο το κεφάλαιο 5 (Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936),
Σελ. 163:«Η αποκατάσταση και η αφομοίωση ... έργου που επιτεύχθηκε»
9.Να αναφερθείτε στην πολιτική των Νεότουρκων έναντι των ελληνικών πληθυσμών της
Οθωμανικής αυτοκρατορίας.
Απάντηση Σελ. 138:«Η εθνική αφύπνιση ... σε βάρος των Ελλήνων», Σελ. 139:«Οι καταπιέσεις ... σε
πολλές χιλιάδες», Σελ.246: «Κατά τη διάρκεια του πολέμου ... τοπικές μουσουλμανικές εθνότητες»,
Σελ. 249: «(Ωστόσο) η πολιτική ...εθνότητες του κράτους»
10. Να παρουσιάσετε τις διώξεις που υπέστησαν οι χριστιανικοί πληθυσμοί της Οθωμανικής
αυτοκρατορίας α) την περίοδο1913-18, β) την περίοδο 1919-1923.
Απάντηση α) Σελ. 138:«Η εθνική αφύπνιση ... σε βάρος των Ελλήνων», Σελ. 139:«Οι καταπιέσεις ... σε
πολλές χιλιάδες», Σελ.246: «Κατά τη διάρκεια του πολέμου ... τοπικές μουσουλμανικές εθνότητες»,
Σελ. 249: «(Ωστόσο) η πολιτική ...εθνότητες του κράτους» β) Σελ. 144: «Ήδη, πριν από τον Αύγουστο
του 1922 ... κατέφυγε στη Ρωσία»,
11. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις της ήττας των Βενιζελικών στις εκλογές του 1920 για την ελληνική
οικονομία, καθώς και για την εσωτερική και εξωτερική πολιτική της χώρας;
Απάντηση. Σελ. 50:«Το Νοέμβριο του 1920 ... βαρύτατες συνέπειές της», Σελ. 96-97:«Η συνθήκη των
Σεβρών ... σύνταγμα», Σελ. 144: «Οι εθνικές βλέψεις ... φτάνουν στην Ελλάδα»
12. Ποιοι θεωρούνται φορείς της αριστερής και σοσιαλιστικής ιδεολογίας στην Ελλάδα; Τι
γνωρίζετε για την ανάπτυξη και δραστηριοποίησή τους στην πολιτική ζωή της χώρας;
Απάντηση. Σελ. 46-47: «Οι διαφορές ... Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδος», Σελ. 89: «σε
κάποιες εκλογικές ... «Κοινωνιολογική Εταιρεία»», Σελ. 93: «Τα αριστερά κόμματα ... στους
Φιλελευθέρους», Σελ. 97-98: «Οι υψηλοί δείκτες ... Κ.Κ.Ε.)»
13. Ποια στάση κράτησε ο Ελευθέριος Βενιζέλος ως πρωθυπουργός της Ελλάδας α) στο κρητικό
ζήτημα Απάντηση. α) Σελ. 218-219: «Λίγους μήνες μετά... ισχυρές αντιδράσεις», Σελ. 219 «Εκείνο ... 12
Οκτωβρίου 1912»
14. Να παρουσιάσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές που παρατηρείτε ανάμεσα στους στόχους που
έθεταν και στις κοινωνικές τάξεις που απευθύνονταν οι Φιλελεύθεροι και τα Αντιβενιζελικά κόμματα.
Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 89-90: «Στόχευε … Πολιτειακό ζήτημα δεν έθεσε». σελ. 90-92: «Η
κυβέρνηση Βενιζέλου … κάθε άλλο κόμμα». σελ. 92-93: «2. Τα αντιβενιζελικά κόμματα».
15. Να αναφερθείτε στη δημιουργία, τους στόχους και την εξέλιξη των αριστερών κομμάτων στην
Ελλάδα κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα.
Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 93: «3. Τα αριστερά κόμματα». σελ. 97: «5. Το Σοσιαλιστικό κόμμα».
16. Πώς κρίνετε τον τρόπο με τον οποίο οι ελληνικές κυβερνήσεις αντιμετώπισαν το προσφυγικό
ρεύμα την περίοδο 1914-1920;
Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 138: «Η Ελλάδα αντέδρασε … τον Οκτώβριο του 1914»., σελ. 139-140:
«Παράλληλα … την επανεγκατάστασή τους»., σελ. 139: «Συνολικά … Αργοσαρωνικού»., σελ. 140-143:
«3. Η περίθαλψη (1914 – 1922)». Η παλιννόστηση».
17. Να αναφερθείτε στα προσφυγικά ρεύματα που κατέφθασαν στην Ελλάδα από τη Βουλγαρία τις
δύο πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα.
Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 137: «Οι πρώτοι Έλληνες … (Μακεδονικός Αγώνας)». σελ. 140: « Το
Νοέμβριο του 1919 … της συνθήκης».
18. Ποιοι φορείς (κρατικοί και μη) χειρίστηκαν το ζήτημα της αποκατάστασης των προσφύγων αλλά
και της ανταλλαγής των πληθυσμών κατά την περίοδο 1914-1930;
Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 139-160.Συνοπτικά: Μικτή Επιτροπή (1914.
Υπηρεσία Ανοικοδομήσεως Ανατ. Μακεδονίας
Οργανισμός
Ανώτατη Διεύθυνσις Περιθάλψεως
Πατριωτικό Ίδρυμα
Πατριαρχική Επιτροπή
Υπηρεσία Παλιννοστήσεως και Περιθάλψεως
Υπουργείο Περιθάλψεως
Ταμείο Περιθάλψεως Προσφύγων
Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής (1923)
Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων (ΕΑΠ)
Υπουργείο Πρόνοιας & Αντιλήψεως
Υπουργείο Γεωργίας
Αγροτική Τράπεζα
Γενική Διεύθυνση Ανταλλαγής Πληθυσμών
Γραφεία Ανταλλαγής Πληθυσμών
Εθνική Τράπεζα
Ανώτατο Συμβούλιο
Πρωτοβάθμιες & Δευτεροβάθμιες Επιτροπές Εκτίμησης.
19. Να αναφέρετε τις διπλωματικές πράξεις που υπέγραψε η Ελλάδα από το 1918-1930 σχετικά με
το προσφυγικό ζήτημα.
Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 140: «Συνθήκη Νεϊγύ»., σελ. 149-152:»3. Η σύμβαση της Λοζάνης…» σελ.
161: «Σύμβαση Άγκυρας, «Συμφωνία Αθηνών», «Συμφωνία Άγκυρας» , «Σύμφωνο φιλίας,
ουδετερότητας & διαιτησίας», «Πρωτόκολλο για τον περιορισμό των ναυτικών
εξοπλισμών», «Σύμβαση εμπορίου, εγκατάστασης & ναυτιλίας».
20. Ποια ήταν η στάση της Ελληνικής Κυβέρνησης απέναντι στο Κρητικό ζήτημα από το 1905-1912.
Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 213: «Το βασιλικό περιβάλλον…στήριζαν ανοιχτά», σελ.216: «6. Η
κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη», σελ. 218-219: «Λίγους μήνες…12 Οκτωβρίου 1912» Να
παρουσιάσετε τις αντιδράσεις των μεγάλων Δυνάμεων στο Κρητικό Ζήτημα από το 1905-1910.
Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 213: «Οι Μεγάλες Δυνάμεις…προς τους επαναστάτες», σελ.214-215: «Η
κρίση μετατοπίστηκε …γαλήνης στην Κρήτη», σελ. 216: «Η παρουσία των ξένων στρατευμάτων…της
νήσου», σελ. 218: «Παρά τις έντονες…στον ιστό της».
21. Να καταγράψετε τις ενέργειες του μητροπολίτη Τραπεζούντας Χρυσάνθου γι δημιουργία
Ποντιακής Δημοκρατίας.
Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 205-251: «Η κυβέρνηση του Ελευθερίου Βενιζέλου…του λαού
σας» σελ.251-252: «Παράλληλα…με τους Έλληνες»,
22. Τι γνωρίζετε για την οικονομική και πνευματική ανάπτυξη της Τραπεζούντας από τον 17ο –
20ο αιώνα.
Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 248: «Φροντιστήριο Τραπεζούντας» , «Ελληνικό Τυπογραφείο
Τραπεζούντας» σελ.246: «Η κύρια πλουτοπαραγωγική πηγή …Πόντου"

More Related Content

What's hot

Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίουΤο ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίουvserdaki
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...ELENI EFSTATHIADOU
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)haritinitrigazi1
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνThanos Stavropoulos
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ somakris
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑGeorgia Sofi
 
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΑγγελα Μπουρτζακη
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοEvangelia Patera
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνVasilis Vasileiou
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιGeorgia Sofi
 

What's hot (20)

Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίουΤο ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ-Ν. Λογοτεχνία β γυμνασίου
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
 
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
Ενότητα 4, Τα πλεονεκτήματα της ειρήνης, Ισοκράτης. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
 
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (β΄ γυμνασίου)
 
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα ΘεμάτωνOμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
Oμηρική εποχή - Tράπεζα Θεμάτων
 
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗ
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
 
Ο γιος της χήρας
Ο γιος της χήραςΟ γιος της χήρας
Ο γιος της χήρας
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
 
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμοΚώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
Κώστας Ταχτσής, Κι έχουμε πόλεμο
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτωνερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
ερωτήσεις εισαγωγής Θουκυδίδη - τράπεζα θεμάτων
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 

Viewers also liked

διαγων ιστορ γεν 4
διαγων ιστορ γεν 4διαγων ιστορ γεν 4
διαγων ιστορ γεν 4fan Mel
 
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίας
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίαςήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίας
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίαςTania Apostolopoulou
 
οι συνθήκες ειρήνης
οι συνθήκες ειρήνηςοι συνθήκες ειρήνης
οι συνθήκες ειρήνηςTania Apostolopoulou
 
β παγκόσμιος πόλεμος
β παγκόσμιος πόλεμος β παγκόσμιος πόλεμος
β παγκόσμιος πόλεμος Despina Tosounidou
 
γεγονότα περιόδου 1945 1965
γεγονότα περιόδου 1945  1965γεγονότα περιόδου 1945  1965
γεγονότα περιόδου 1945 1965Androniki Masaouti
 
Ενότητα 50: Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπης
Ενότητα 50:  Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής ΕυρώπηςΕνότητα 50:  Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπης
Ενότητα 50: Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπηςmavraroda
 
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝpopimerg
 
βαλκανικοί πόλεμοι
βαλκανικοί πόλεμοιβαλκανικοί πόλεμοι
βαλκανικοί πόλεμοιTania Apostolopoulou
 
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνTania Apostolopoulou
 
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμο
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμοη ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμο
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμοTania Apostolopoulou
 
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσου
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσουοι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσου
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσουfan Mel
 
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β΄ Παγκόσμιος ΠόλεμοςΒ΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμοςavramaki
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Despina Tosounidou
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΠηνελόπη Ρασιδάκη
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΠηνελόπη Ρασιδάκη
 

Viewers also liked (20)

σταυροφορίες
σταυροφορίεςσταυροφορίες
σταυροφορίες
 
διαγων ιστορ γεν 4
διαγων ιστορ γεν 4διαγων ιστορ γεν 4
διαγων ιστορ γεν 4
 
θέμα έκθεσης
θέμα έκθεσηςθέμα έκθεσης
θέμα έκθεσης
 
B world war
B world warB world war
B world war
 
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίας
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίαςήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίας
ήττα της ναζιστικής γερμανίας συνθηκολόγηση της ιαπωνίας
 
οι συνθήκες ειρήνης
οι συνθήκες ειρήνηςοι συνθήκες ειρήνης
οι συνθήκες ειρήνης
 
β παγκόσμιος πόλεμος
β παγκόσμιος πόλεμος β παγκόσμιος πόλεμος
β παγκόσμιος πόλεμος
 
γεγονότα περιόδου 1945 1965
γεγονότα περιόδου 1945  1965γεγονότα περιόδου 1945  1965
γεγονότα περιόδου 1945 1965
 
Ενότητα 50: Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπης
Ενότητα 50:  Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής ΕυρώπηςΕνότητα 50:  Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπης
Ενότητα 50: Η πολιτική διαίρεση της μεταπολεμικής Ευρώπης
 
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ
 
βαλκανικοί πόλεμοι
βαλκανικοί πόλεμοιβαλκανικοί πόλεμοι
βαλκανικοί πόλεμοι
 
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητωνο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
ο ανταγωνισμος στο στρατοπεδο των νικητων
 
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμο
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμοη ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμο
η ελλαδα στο β΄παγκοσμιο πολεμο
 
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσου
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσουοι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσου
οι συνθήκες ειρήνης των παρισίων και η ενσωμάτωση της δωδεκανήσου
 
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β΄ Παγκόσμιος ΠόλεμοςΒ΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
Β΄ Παγκόσμιος Πόλεμος
 
προσφυγικό τελικό
προσφυγικό τελικόπροσφυγικό τελικό
προσφυγικό τελικό
 
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
Γ΄ Λυκείου, Κεφάλαιο ε΄, Β΄παγκόσμιος πόλεμος 1
 
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμουΗ εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
Η εξέλιξη και το τέλος του Ψυχρού πολέμου
 
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην ΕλλάδαΗ έναρξη του Ψυχρού πολέμου και  ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
Η έναρξη του Ψυχρού πολέμου και ο Εμφύλιος πόλεμος στην Ελλάδα
 
β' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμοςβ' παγκοσμιος πολεμος
β' παγκοσμιος πολεμος
 

Similar to ιστορια κατευθ συνδυαστικες ερωτησεις

ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...Στέλλα Ναλμπάντη
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςalkaradimoy4
 
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμου
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμουαίτια α΄ παγκοσμίου πολέμου
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμουgalza
 
28. Οι Έλληνες ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία
28. Οι Έλληνες  ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία28. Οι Έλληνες  ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία
28. Οι Έλληνες ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορίαPetros Michailidis
 
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 19365. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936Kvarnalis75
 
prosfygiko zhthma 44
prosfygiko zhthma 44prosfygiko zhthma 44
prosfygiko zhthma 44Spyros
 
Μεγάλοι Έλληνες
Μεγάλοι ΈλληνεςΜεγάλοι Έλληνες
Μεγάλοι Έλληνες1dimskiath
 
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας guest7a7eb67f
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγεςDionysia Nima
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)Georgia Sofi
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxchris09xgames
 
Συνέδριο Βιέννης (1815)
Συνέδριο Βιέννης (1815)Συνέδριο Βιέννης (1815)
Συνέδριο Βιέννης (1815)Evangelia Patera
 
εργασία ιστορίας
εργασία ιστορίαςεργασία ιστορίας
εργασία ιστορίαςasou65
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα) Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα) Kats961
 
9. Η κρίση του 1932
9. Η κρίση του 19329. Η κρίση του 1932
9. Η κρίση του 1932Kvarnalis75
 
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφη
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον ΚαβάφηO "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφη
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφηperi mixou
 
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαDimitra Mylonaki
 
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμουη αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμουEllh
 

Similar to ιστορια κατευθ συνδυαστικες ερωτησεις (20)

ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...
ΤΟ ΠΡΟΣΦΥΓΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ - Ε. Η ένταξη των προσφύγων στην Ελλάδα - ΕΡ...
 
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειαςεερωτησεις  ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
εερωτησεις ιστοριας γ λυκειου γεν. παιδειας
 
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμου
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμουαίτια α΄ παγκοσμίου πολέμου
αίτια α΄ παγκοσμίου πολέμου
 
28. Οι Έλληνες ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία
28. Οι Έλληνες  ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία28. Οι Έλληνες  ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία
28. Οι Έλληνες ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία
 
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 19365. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936
5. Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922 1936
 
prosfygiko zhthma 44
prosfygiko zhthma 44prosfygiko zhthma 44
prosfygiko zhthma 44
 
Μεγάλοι Έλληνες
Μεγάλοι ΈλληνεςΜεγάλοι Έλληνες
Μεγάλοι Έλληνες
 
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
τα θέματα της ιστορίας γενικής παιδείας
 
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
43 44. ελλάδα μεσοπολέμου. δικτατορία μεταξά. πρόσφυγες
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)
ΚΕΦΑΛΑΙΟ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ (2015-2016)
 
βενιζελισμός
βενιζελισμόςβενιζελισμός
βενιζελισμός
 
1821
18211821
1821
 
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docxΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ.docx
 
Συνέδριο Βιέννης (1815)
Συνέδριο Βιέννης (1815)Συνέδριο Βιέννης (1815)
Συνέδριο Βιέννης (1815)
 
εργασία ιστορίας
εργασία ιστορίαςεργασία ιστορίας
εργασία ιστορίας
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα) Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
9. Η κρίση του 1932
9. Η κρίση του 19329. Η κρίση του 1932
9. Η κρίση του 1932
 
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφη
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον ΚαβάφηO "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφη
O "διάλογος" του Αναγνωστάκη με τον Καβάφη
 
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερίαΜία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
Μία δεκαετία αγώνων και θυσιών για την ελευθερία
 
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμουη αθήνα του μεσοπολέμου   κοινωνία και τέχνη  του μεσοπολέμου
η αθήνα του μεσοπολέμου κοινωνία και τέχνη του μεσοπολέμου
 

Recently uploaded

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (17)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 

ιστορια κατευθ συνδυαστικες ερωτησεις

  • 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Πότε ξεκίνησε και πότε ολοκληρώθηκε η αγροτική μεταρρύθμιση και τι αποτελέσματα είχε; Απάντηση: προλ σελ 42-43 «στον ελλην χώρο…ελλείξεις Κυρίως απαντ σελ.43-45 «οι παρακτικές αυτές….Βουλγαρία κλπ) 2. Ποια ήταν η πορεία εξέλιξης του αγροτικού ζητήματος από την ενσωμάτωση της της θεσσαλίας ως τον μεσοπόλεμο; Απαντ σελ 42-43» στον ελληνικό χώρο …ελλείψεις» Σελ.43-45 «οι πρακτικές αυτές ..κλπ 3.Ποιες αντιλήψεις και ποιες κοινωνικές ομάδες εξέφραζαν α) το κόμμα των Φιλελευθέρων και β) τα αντιβενιζελικά κόμματα; Απάντηση α) Σελ. 48: «στην περίοδο 1910-1922 ... με πιθανότητες επιτυχίας» β) Σελ.92-93:Όλο το κεφάλαιο «Τα αντιβενιζελικά κόμματα» 4.Ποια η επίδραση των βαλκανικών πολέμων α) στην οικονομία β) στο εργατικό κίνημα γ) στο κρητικό ζήτημα Απάντηση: α) Σελ. 49: ο κόστος των βαλκανικών πολέμων ... Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος» β) Σελ. 46: «Η ενσωμάτωση της Θεσσαλονίκης ... ιδεολογίας στη χώρα» γ) Σελ. 219-220:Όλο το κεφάλαιο 9 (Η οριστική λύση του κρητικού ζητήματος) 5. Πώς επηρέασε ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος την εσωτερική-οικονομική και πολιτική ζωή της Ελλάδας; Απάντηση: Σελ. 46-47:«στη διάρκεια του Πρώτου παγκοσμίου πολέμου ... Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδος», Σελ. 49-50: Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Α΄ Παγκόσμιο ... δεν άργησαν να φανούν» Σελ.94-96:«Με αφορμή τον Α΄Παγκόσμιο πόλεμο ... Ίωνος Δραγούμη, το 1920» 6. Ποιες διπλωματικές πράξεις (συνθήκες, συμφωνίες, σύμφωνα φιλίας) υπέγραψε τη Ελλάδα την περίοδο 1918-1930 που ρύθμιζαν το προσφυγικό ζήτημα; Απάντηση σελ. 140:«Το Νοέμβριο του 1919 ... της συνθήκης»,Σελ. 96:«Η συνθήκη των Σεβρών ... απτή πραγματικότητα», Σελ. 149-150: «στις 24 Ιουλίου 1923 ... επίμαχων περιοχών», Σελ. 151-152: «Με βάση το άρθρο ... των ανταλλαξίμων», Σελ. 161: «Μετά την υπογραφή ... του άλλου κράτους» 7. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις της μικρασιατικής καταστροφής και της άφιξης των προσφύγων στην ελληνική οικονομία;
  • 2. Απάντηση Σελ. 50: «Το Νοέμβριο ... βαρύτατες συνέπειές της», Σελ. 52: Ολόκληρο το κεφάλαιο 6 (Η ελληνική οικονομία κατά την περίοδο του μεσοπολέμου), Σελ.167-169: Όλη η υποενότητα (γ. Οικονομία) 8.Να αξιολογήσετε το έργο του ελληνικού κράτους και της ΕΑΠ στην περίθαλψη και αποκατάσταση των προσφύγων της μικρασιατικής καταστροφής. Απάντηση .Σελ. 51-52:Ολόκληρο το κεφάλαιο 5 (Η οικονομική ζωή κατά την περίοδο 1922-1936), Σελ. 163:«Η αποκατάσταση και η αφομοίωση ... έργου που επιτεύχθηκε» 9.Να αναφερθείτε στην πολιτική των Νεότουρκων έναντι των ελληνικών πληθυσμών της Οθωμανικής αυτοκρατορίας. Απάντηση Σελ. 138:«Η εθνική αφύπνιση ... σε βάρος των Ελλήνων», Σελ. 139:«Οι καταπιέσεις ... σε πολλές χιλιάδες», Σελ.246: «Κατά τη διάρκεια του πολέμου ... τοπικές μουσουλμανικές εθνότητες», Σελ. 249: «(Ωστόσο) η πολιτική ...εθνότητες του κράτους» 10. Να παρουσιάσετε τις διώξεις που υπέστησαν οι χριστιανικοί πληθυσμοί της Οθωμανικής αυτοκρατορίας α) την περίοδο1913-18, β) την περίοδο 1919-1923. Απάντηση α) Σελ. 138:«Η εθνική αφύπνιση ... σε βάρος των Ελλήνων», Σελ. 139:«Οι καταπιέσεις ... σε πολλές χιλιάδες», Σελ.246: «Κατά τη διάρκεια του πολέμου ... τοπικές μουσουλμανικές εθνότητες», Σελ. 249: «(Ωστόσο) η πολιτική ...εθνότητες του κράτους» β) Σελ. 144: «Ήδη, πριν από τον Αύγουστο του 1922 ... κατέφυγε στη Ρωσία», 11. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις της ήττας των Βενιζελικών στις εκλογές του 1920 για την ελληνική οικονομία, καθώς και για την εσωτερική και εξωτερική πολιτική της χώρας; Απάντηση. Σελ. 50:«Το Νοέμβριο του 1920 ... βαρύτατες συνέπειές της», Σελ. 96-97:«Η συνθήκη των Σεβρών ... σύνταγμα», Σελ. 144: «Οι εθνικές βλέψεις ... φτάνουν στην Ελλάδα» 12. Ποιοι θεωρούνται φορείς της αριστερής και σοσιαλιστικής ιδεολογίας στην Ελλάδα; Τι γνωρίζετε για την ανάπτυξη και δραστηριοποίησή τους στην πολιτική ζωή της χώρας; Απάντηση. Σελ. 46-47: «Οι διαφορές ... Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδος», Σελ. 89: «σε κάποιες εκλογικές ... «Κοινωνιολογική Εταιρεία»», Σελ. 93: «Τα αριστερά κόμματα ... στους Φιλελευθέρους», Σελ. 97-98: «Οι υψηλοί δείκτες ... Κ.Κ.Ε.)» 13. Ποια στάση κράτησε ο Ελευθέριος Βενιζέλος ως πρωθυπουργός της Ελλάδας α) στο κρητικό ζήτημα Απάντηση. α) Σελ. 218-219: «Λίγους μήνες μετά... ισχυρές αντιδράσεις», Σελ. 219 «Εκείνο ... 12 Οκτωβρίου 1912» 14. Να παρουσιάσετε τις ομοιότητες και τις διαφορές που παρατηρείτε ανάμεσα στους στόχους που έθεταν και στις κοινωνικές τάξεις που απευθύνονταν οι Φιλελεύθεροι και τα Αντιβενιζελικά κόμματα. Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 89-90: «Στόχευε … Πολιτειακό ζήτημα δεν έθεσε». σελ. 90-92: «Η κυβέρνηση Βενιζέλου … κάθε άλλο κόμμα». σελ. 92-93: «2. Τα αντιβενιζελικά κόμματα». 15. Να αναφερθείτε στη δημιουργία, τους στόχους και την εξέλιξη των αριστερών κομμάτων στην Ελλάδα κατά τη διάρκεια του 20ου αιώνα. Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 93: «3. Τα αριστερά κόμματα». σελ. 97: «5. Το Σοσιαλιστικό κόμμα».
  • 3. 16. Πώς κρίνετε τον τρόπο με τον οποίο οι ελληνικές κυβερνήσεις αντιμετώπισαν το προσφυγικό ρεύμα την περίοδο 1914-1920; Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 138: «Η Ελλάδα αντέδρασε … τον Οκτώβριο του 1914»., σελ. 139-140: «Παράλληλα … την επανεγκατάστασή τους»., σελ. 139: «Συνολικά … Αργοσαρωνικού»., σελ. 140-143: «3. Η περίθαλψη (1914 – 1922)». Η παλιννόστηση». 17. Να αναφερθείτε στα προσφυγικά ρεύματα που κατέφθασαν στην Ελλάδα από τη Βουλγαρία τις δύο πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα. Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 137: «Οι πρώτοι Έλληνες … (Μακεδονικός Αγώνας)». σελ. 140: « Το Νοέμβριο του 1919 … της συνθήκης». 18. Ποιοι φορείς (κρατικοί και μη) χειρίστηκαν το ζήτημα της αποκατάστασης των προσφύγων αλλά και της ανταλλαγής των πληθυσμών κατά την περίοδο 1914-1930; Απαντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 139-160.Συνοπτικά: Μικτή Επιτροπή (1914. Υπηρεσία Ανοικοδομήσεως Ανατ. Μακεδονίας Οργανισμός Ανώτατη Διεύθυνσις Περιθάλψεως Πατριωτικό Ίδρυμα Πατριαρχική Επιτροπή Υπηρεσία Παλιννοστήσεως και Περιθάλψεως Υπουργείο Περιθάλψεως Ταμείο Περιθάλψεως Προσφύγων Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής (1923) Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων (ΕΑΠ) Υπουργείο Πρόνοιας & Αντιλήψεως Υπουργείο Γεωργίας Αγροτική Τράπεζα Γενική Διεύθυνση Ανταλλαγής Πληθυσμών Γραφεία Ανταλλαγής Πληθυσμών Εθνική Τράπεζα Ανώτατο Συμβούλιο Πρωτοβάθμιες & Δευτεροβάθμιες Επιτροπές Εκτίμησης. 19. Να αναφέρετε τις διπλωματικές πράξεις που υπέγραψε η Ελλάδα από το 1918-1930 σχετικά με το προσφυγικό ζήτημα.
  • 4. Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 140: «Συνθήκη Νεϊγύ»., σελ. 149-152:»3. Η σύμβαση της Λοζάνης…» σελ. 161: «Σύμβαση Άγκυρας, «Συμφωνία Αθηνών», «Συμφωνία Άγκυρας» , «Σύμφωνο φιλίας, ουδετερότητας & διαιτησίας», «Πρωτόκολλο για τον περιορισμό των ναυτικών εξοπλισμών», «Σύμβαση εμπορίου, εγκατάστασης & ναυτιλίας». 20. Ποια ήταν η στάση της Ελληνικής Κυβέρνησης απέναντι στο Κρητικό ζήτημα από το 1905-1912. Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 213: «Το βασιλικό περιβάλλον…στήριζαν ανοιχτά», σελ.216: «6. Η κατάλυση της Αρμοστείας στην Κρήτη», σελ. 218-219: «Λίγους μήνες…12 Οκτωβρίου 1912» Να παρουσιάσετε τις αντιδράσεις των μεγάλων Δυνάμεων στο Κρητικό Ζήτημα από το 1905-1910. Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 213: «Οι Μεγάλες Δυνάμεις…προς τους επαναστάτες», σελ.214-215: «Η κρίση μετατοπίστηκε …γαλήνης στην Κρήτη», σελ. 216: «Η παρουσία των ξένων στρατευμάτων…της νήσου», σελ. 218: «Παρά τις έντονες…στον ιστό της». 21. Να καταγράψετε τις ενέργειες του μητροπολίτη Τραπεζούντας Χρυσάνθου γι δημιουργία Ποντιακής Δημοκρατίας. Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 205-251: «Η κυβέρνηση του Ελευθερίου Βενιζέλου…του λαού σας» σελ.251-252: «Παράλληλα…με τους Έλληνες», 22. Τι γνωρίζετε για την οικονομική και πνευματική ανάπτυξη της Τραπεζούντας από τον 17ο – 20ο αιώνα. Απάντ: Σχολικό βιβλίο σελ. 248: «Φροντιστήριο Τραπεζούντας» , «Ελληνικό Τυπογραφείο Τραπεζούντας» σελ.246: «Η κύρια πλουτοπαραγωγική πηγή …Πόντου"